如何让孩子自觉写作业
怎么让孩子自觉写作业
怎么让孩子自觉写作业？1、良好的学习环境首先你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。
在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。
人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。
在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你请教已经是迈了一大步了。
2、引起孩子学习的兴趣孩子喜欢学习，才能自觉写作业，所以先引起孩子学习的兴趣，可以把各种游戏融入各科学习中，让孩子玩着学，孩子有了兴趣，做作业就象是做游戏，就能自觉写作业了。
3、逐步培养孩子独立做作业的能力独立做作业的能力，是自主学习能力的一部分。
家长要逐渐培养孩子独立做作业的能力。
如果有的孩子从一年级就陪，陪了好几年，那家长也要想办法，逐渐地培养他独立做作业。
例如，孩子做作业的时间为1个小时：你在一个月之内，就陪孩子1个小时，下个月就陪他半个小时，第三个月降到开始让他独立地做作业。
这样慢慢放手，逐渐锻炼。
如果你抱着孩子不能放松，一放松成绩就会下降的心态，那你就只能死看死守了，结果到了初中、高中，就会导致孩子厌学。
4、父母以身作则要想让孩子自觉写作业，家长就要以身作则，从孩子小时起，家庭要养成各自安静工作或学习的好氛围，在孩子写作业时，家长也要自觉做自己的工作，给孩子做好榜样。
孩子写作业的好处：一、提高孩子学习成绩首先，学习是一件需要长期坚持的事情。
有很多人认为，孩子只要写完作业就可以去玩了；还有一些家长认为，只要孩子做了作业，老师就会去检查；其实这些想法都是错误的。
作为家长我们应该先想一想自己是否给孩子布置了作业，而不应该只是一味地把作业当成一个任务来完成。
因为做了作业意味着我们可以在学校里不受老师的约束、有更多的自由、并且也有老师检查，所以这也就使得孩子更加有动力去学习。
二、加深理解知识写作业的过程，也是对知识加深理解的过程。
如何让孩子自觉主动完成作业
如何让孩子自觉主动完成作业怎样教导孩子按时完成作业是不少家长的难题，有的家长采取利诱，有的直接以暴力威胁，这些方法都不如让孩子心甘情愿地写作业来得好。
想要达到这种效果只需要5个步骤。
下面就是jk3721网为大家整理的如何让孩子自觉主动完成作业的经验，希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦！只需要五个步骤就能让孩子自觉主动完成作业孩子会越长越大，逐渐离开爸爸妈妈的怀抱，张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。
而作为父母，将对孩子的一切爱以最后终将分离为目的，让孩子完全可以独立自主才是真正对孩子的爱。
所以父母最后的陪伴，都将变成默默的爱，看孩子的背影渐行渐远……，适当的陪伴，不去拘束，不去盲从，用父母无私的爱，成就孩子璀璨的未来!当然对于作业来讲，最终依旧是孩子自己的事情，还是早日放手让孩子去完成吧!放学接儿子回来，看他背着大大的书包的样子，有心想搭把手，后来又活生生的遏制住自己的想法，算了，自己的事情自己做吧。
而且，书包虽大，里面的东西倒也不多。
不至于把孩子压成什么什么样。
尤其老师要求每周周一背书包去，周五才背书包回来，儿子自己还没有感觉过瘾呢。
儿子见面倒也自觉，主动说起老师布置作业的事情，我眼睛微眯，乐呵呵的问他：“你准备什么时候写作业呢?”儿子说：“今天晚上吧!”我很开心，看来N久以前我在他面前说过的话还是有些效果的。
我曾经告诉他：想当年妈妈是多么优秀的学生啊，作业从来都是早早完成的。
我曾经告诉他：想当年妈妈完成作业后开心去玩的时候，经常有一些小伙伴因为作业还没有写完导致被爸爸妈妈强行带回家，结果玩的很不爽。
我曾经告诉他：妈妈一直认为，要想开开心心的玩，就要写心无旁骛的学习。
这样才是最明智的选择。
并吧啦吧啦举例若干来证明我的这句话。
……儿子显然是听进去了，并且愿意在第一次写作业的时候尝试。
步骤一：养成及时或者趁早完成作业的习惯!在有足够时间可以完成作业的时候，让孩子养成及时完成作业的习惯很重要。
孩子总是不能独立完成作业怎么办
让孩子养成独立完成作业的好习惯，不是一朝一夕的事，这需要家长循序渐进地进行，对孩子要有耐心，而且对年龄还小的孩子来说，有趣的约定，好吃的好玩的引诱，容易被孩子接受，家长只要把握好这个度，这些对培养小孩子良好习惯的形成还是比较切实可行的方法，家长不妨一试。
心得1：让孩子自由支配完成作业后的时间家长有家长自己的事情，与其天天看着孩子写作业，劳神劳力，不如让孩子自己独立去写作业，家长的放手，会让孩子自己承担起学习的责任。
吟鹤从上学开始，妈妈就坚守一个原则：不陪着她写作业。
而且妈妈还告诉吟鹤：独立完成作业是一个小学生最基本的要求。
在妈妈的要求下，吟鹤懵懵懂懂地开始独立写作业。
刚开始，吟鹤做作业，时常犯磨蹭的毛病，本来十分钟就能完成的作业，有时候需要花上半小时甚至更多一些的时间。
于是，妈妈告诉吟鹤：妈妈不会给你布置额外的作业，如果你完成作业，剩下的时间，就可以做你自己喜欢做的事情。
有了这个承诺，吟鹤做作业的效率大大提高，不用妈妈催促，也能按时完成。
这个办法让妈妈根本不用催，吟鹤回家第一件事情就是写作业，而且自己还学会了控制时间。
有些家长喜欢坐在孩子身旁做监控，一旦发现孩子做错了题，或字写错了，一边帮孩子纠正，一边批评、责怪孩子——“给你说过多少遍，就是不能认真一点，真是气死人的！”想象孩子在家长的这种监视和批评下，如何能安心写作业，又如何能用心检查作业？所以妈妈不妨换个方法，把检查作业的自主权交给孩子，让孩子学会检查作业的方法。
心得2：让孩子明白学习是他自己的事有一位妈妈曾经抱怨说：“孩子学习就像给家长学似的。
”只要家长不坐在身边，孩子写作业磨蹭不说，还时不时地搞些小动作。
作业做完后，大多是本子一放，笔一扔，玩去了，自己根本不检查，然后推给家长检查和帮忙订正。
如果家长要求孩子自己检查，孩子也是应付了事，然后跟你说：“妈妈，我实在检查不出来问题，还是你帮我检查吧！”处在小学阶段的孩子自我意识还不成熟，在孩子的意识里，还没有“责任感”这样的认识，因此面对这种情况，家长不能一直监督孩子做作业，也不能直接帮孩子检查作业，或者将孩子不会做的直接教给孩子，这样的结果是既累死父母，孩子也没有培养起来独立学习的责任心。
培养孩子主动学习的好方法
培养孩子主动学习的好方法一、让孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
想让孩子主动写作业，必须要做到以下几点：第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师。
二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招适当降低对孩子的要求第二招先让孩子做不喜欢的科目第三招用同一步调增强主动行动力第四招让孩子先吃点苦第五招兴趣是最好的老师第六招母亲的激励最重要第七招要改变孩子先改变你的态度第八招偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招不在孩子挫败时痛骂他第十招给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招多带孩子与大自然接近第十二招成功并不像你想像的那么难第十三招培养孩子主动自我的激励第十四招化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境。
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。
孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。
为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。
1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。
在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。
2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。
这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。
让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。
3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。
为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。
4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。
确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。
让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。
5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。
给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。
当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。
总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。
如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。
如何培养孩子正确的书写习惯
如何培养孩子正确的书写习惯写作习惯一直都是家长关心的话题之一。
一个良好的书写习惯不仅对孩子的学习有益，也对其日后的发展起到积极的影响。
而如何培养孩子正确的书写习惯，是每位家长都应该思考的问题。
以下是一些可以帮助父母指导孩子培养正确的书写习惯的方法。
1.提供适当的工具首先，为孩子提供适当的工具是培养正确书写习惯的基础。
孩子需要有一支合适的笔或铅笔，以及质量好的纸张。
笔的类型可以根据孩子的喜好和手写特点选择，纸张的质量则应该能够让孩子书写的时候感到舒适。
此外，保持工具的整洁和完好也很重要，这可以让孩子更容易去养成好的书写习惯。
2.提供正确示范孩子在成长的过程中，会模仿父母和自己身边的人。
因此，家长在书写时需要给孩子提供正确的示范。
比如，当孩子学习写字时，家长可以亲自演示给孩子看，让孩子明白如何正确地书写每个字母。
在实践中，家长可以指导孩子用正确的姿势握笔，保持直线和曲线的平滑，以及正确书写的顺序。
通过正确示范，孩子能够更好地理解和掌握正确的书写方式。
3.培养良好的姿势和握笔动作书写的姿势和笔的握持对于形成正确的书写习惯至关重要。
不正确的姿势和握持方式可能导致书写困难和不良的书写习惯。
因此，家长需要给予孩子正确的指导。
孩子应该保持挺胸、坐直的姿势，同时学会正确的握笔动作。
正确的握笔方式是让食指和拇指负责握笔，中指和无名指放在笔身上，以保持稳定。
这样的姿势和握持动作可以减少书写疲劳和手部不适，同时也能提高书写的效率和质量。
4.创设适宜的学习环境为孩子创设适宜的学习环境也是培养正确书写习惯必不可少的一环。
孩子需要一个安静、整洁、明亮的学习区域。
这样的环境有助于孩子集中注意力，并保持对书写的兴趣。
此外，可以在学习区域摆放一些字母卡片、写字板或者书写练习本，以便孩子随时练习书写。
5.制定明确的书写时间和目标家长可以帮助孩子制定明确的书写时间和目标。
每天规定一段时间让孩子专注于书写，比如每天晚饭后的30分钟。
在此期间，家长可以陪同孩子一起练习写字，鼓励孩子完成任务。
有什么办法可以让孩子自觉写作业
有什么办法可以让孩子自觉写作业生活中总是有一些孩子，一到做作业的时候，就状况百出，不是橡皮找不到了，就是铅笔找不到了，好不容易坐到桌子上，也是一个劲的拖拉、磨蹭，就是不讲写做作业的事，家长为此感到十分的无奈，却又无可奈何。
有什么办法可以让孩子自觉写作业1、让孩子感到学习有趣。
在孩子刚开始上学的时候，就让孩子感到学习是有趣的。
家长做个有心人，关注孩子的学习进度。
找到一些有意思的故事和有趣的知识，和孩子分享；举办家庭知识问答比赛，让孩子感到掌握知识的乐趣。
如果有需要动手操作的项目，就找材料和孩子动作制作；如果有条件可以来一次课本上的旅行，比如课本学到天安门，可以带孩子去北京看一看。
通过丰富的活动，激发孩子的求知欲和积极思考的能力。
2、制定作业时间表并监督执行。
和孩子制定“作业时间表”，要求孩子在规定的时间内高质量完成作业，如果能完成目标，进行计分奖励，分数累积到一定程度，可以换取自己的喜欢的东西，以此督促孩子养成限时完成任务的习惯。
同时，要留出检查作业的时间余地，监督孩子计划完成情况，才能达到养成自律的目标。
比如把计划进行分段，1个小时检查一次或者每完成一门功课检查一次，这样可以及时发现问题及时补救。
如果都集中到最后再检查，问题积累太多，补救难度太大，无形中又给孩子施加了压力。
3、以身作则。
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子有着很大的影响，在孩子还小的时候就要慢慢的引导孩子养成好习惯，孩子在写作业的时候，家长也可以在客厅认真的看书，就能给孩子做一个很好的榜样，本身就是一个很好的示范。
给孩子提供了一个很好的学习环境，若是家长在客厅看电视或是玩手机，笑得很大声，这样也会勾起孩子的好奇心，也想去看看，父母们在笑些什么东西。
孩子为什么不喜欢写作业1、处于紧张的原因不爱写作业。
每当孩子看到作业的时候就会想起在学校生活的日子，他们就会由衷的感到紧张。
很多孩子都不太喜欢写作业，这是事实，他们不想让自己回到家里还要解决作业。
孩子做作业不自觉怎么办
孩子做作业不自觉怎么办？1、把发脾气变成沟通。
遇到孩子做作业拖拉的时候，一般的家长反应是不断的催促、忍不住对孩子发脾气。
就算发脾气，也要内心尽量平和，立场坚定。
这个平和，很多脾气修养高一点的父母能做好，比如不暴躁，不打骂。
这个时候你可以跟孩子表达一下你的意愿，说“你不按时做作业我真的很难过，如果你在半个小时内写完作业，我会觉得很开心”。
2、让孩子养成习惯。
无规矩不成方圆，孩子做作业拖拉或者不听从家长的安排，短时间父母可以监督，但是总不可能时时刻刻都去管。
那么就需要让孩子养成一个习惯。
刚开始可以跟孩子制定一个计划，比如放学回家后，先做作业，做完之后家长陪着孩子做孩子喜欢的事情。
这样父母轻松，孩子自己也轻松。
3、父母要以身作则，做好榜样。
孩子做作业拖拖拉拉，不配合家长的安排，这就意味着家长在跟孩子日常的接触过程中，孩子已经养成了不配合和拖拉的习惯。
孩子很多时候看到家长的做法，和家长自己的说法相违背，那么这时候孩子就开始对家长有不信任的心理，所以家长在日常的生活中，一定要做好榜样。
孩子做作业不自觉的原因：1、有的孩子可能是因为白天上课没有认真听或课堂内容消化不良等原因，到晚上面对不会做的作业，就会陷入一种一筹莫展、难以下笔的境地。
2、有的孩子可能是自小就养成无论做什么事情都比较拖拉的习惯，吃饭慢、穿衣慢、做事慢……这些拖拉习惯也会波及到学习方面，比如完成作业这件事。
3、当孩子对作业没有任何兴趣时，那他自然不会把精力和心思放在作业上，肯定也不会用心的完成作业。
当然，这可能跟他平时成绩比较差，或者父母管教比较严有关。
孩子会觉得，不管他怎么努力，好像永远都没有进步，因此便彻底失了兴趣。
孩子做作业不自觉时家长不要这么做：1、代写作业。
一旦开了这个头，在孩子心里这种行为就是理所当然了，以后一旦出现不会做的题目或者是不想写的时候就会选择这种方式将作业交给父母。
2、不停地催促。
这是很多家长的通病，在给孩子辅导作业的时候，恨不得三两分钟就完事，一旦孩子表现得稍微有点心不在焉，就很容易不停地催促，甚至吼骂。
怎样培养孩子良好的书写习惯
怎样培养孩子良好的书写习惯小孩子在小的时候，一定要培养优良的书写习惯，特别是幼儿园大班或者小学一二年级的孩子，往往刚开始学习写字，速度会比较慢，进而影响到了孩子的学习成绩，那么，如何才干让孩子加快写字的速度呢?如何才干让孩子写字又快又好呢?以下是我为您整理的怎样培养孩子优良的书写习惯的相关内容。
怎样培养孩子优良的书写习惯从练做事开始我们如果想要让孩子写字的速度快，那么，在平常的时候，也要注意孩子的生活习惯和做事效率，从做事的速度练起，尝试让孩子在规定的时间内完成某件事，提升做事速度。
提升孩子注意力我们应该注意提升孩子的注意力，如果孩子的注意力不集中，常常出现思想溜号的状况，那么，就应该引起注意，及时予以改正和制止，这样才干让孩子在写字上提升速度。
引入竞争机制只要是比速度的事情，都可以引入一些竞争机制，比如，可以让孩子跟同龄人比较，让他们一起比赛写字，往往孩子都有争强好胜的心理，就会要在速度上超过别人。
防止逆反心理我们应该预防孩子出现逆反心理，关于孩子写字慢的习惯，我们应该让孩子慢慢改正，好好教育，逐步改善，并及时给与肯定，让孩子明白道理，不让孩子产生逆反心理。
怎么培养孩子优良的书写习惯关于读书时间的问题。
许多人或许会说我很忙，没时间看书，但大部分人的闲暇时间甚至不用挤出来，你发呆的时间，刷微博的时间，课间休息的时间，都足以阅读几篇小文。
笔记与思索。
在阅读时对其内容加以深究，一开始或许挺难，但是你会逐渐发现其内在的奥妙与乐趣。
与朋友分享。
与朋友分享不仅能加深你对文中内容的记忆与理解，同时也有利于寻找共同话题，得到朋友的推举与建议。
阅读时间不宜过长。
即使看到一本自己十分喜爱的书，也要适可而止，阅读一段时间后及时放松自己的大脑与双眼，也更有利于坚持你对该书的兴趣与思索。
严要求。
学习贵在保持，切忌三天打鱼，两天晒网。
天天要保持学习两到三个小时，争取每遍学习都有一定的进步。
家长要给孩子规按时间，并规定适量的学习，一定要监督到位，使其按时按质按量完成。
三年级学生不爱写作业怎么办
三年级学生不爱写作业怎么办和很多高年级的学生一样，三年级的学生也开始有了写作业的烦恼，在刚开始接触作业的时候，孩子们都是抵触不积极的，这时候就需要家长多去引导监督。
但是孩子不自觉写作业的事情家长急也没用，批评也没用，那么三年级学生不爱写作业怎么办？三年级学生不爱写作业怎么办1、督促孩子养成好的学习习惯。
到了三年级，孩子就必须要养成好的学习习惯了。
家长就必须在这方面下功夫，不然孩子上了高年级，更不爱写作业，学习成绩会受到很大影响。
家长要晓之以理，动之以情，在孩子不写作业的时候，要耐心地跟孩子沟通，事先和孩子商量多久后开始写作业，让孩子有一个准备意识，而且先给孩子戴上守时的帽子。
等到时间一到，孩子就不好意思推托，如果孩子不守信用，家长也一定不能纵容孩子。
2、循序渐进的辅导孩子完成作业。
一般情况下，孩子的作业都是有难有易的，所以我们在辅导孩子作业时,可以先让孩子自己选择先解决难的还是容易的；让孩子在计划中得到成就感，把作业分步骤化，一步步的完成任务。
作为家长，面对孩子不爱写作业的情况，不能不问青红皂白地一味指责孩子，说孩子笨，吼骂不能起到实质性的作用，这样只能挫伤孩子的学习积极性，反而越不爱写作业。
3、给孩子足够的时间完成作业。
在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间。
比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成；我们要给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。
如果孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿，孩子在规定时间之后完成作业，我们要共同分析一下原因，帮助孩子提高效率。
4、制定作息时间。
对于三年级学生来说，如果自己不能自主安排时间的话，我们家长应该可以给孩子制定详细的学习计划，什么时间做什么事情，都应该一目了然，这样会让孩子产生动力，获得秩序感。
5、给予孩子适当表扬。
我们都听过，好孩子是夸出来的，对孩子还是要多表扬少批评。
家长在孩子写作业拖拉的时候，往往都喜欢不停地催促、埋怨，其实越催促越埋怨，越影响孩子写作业的情绪，孩子写作业越慢。
孩子沉迷看电视不写作业怎么办？
孩子沉迷看电视不写作业怎么办？1、事先订好看电视的规则尊重孩子的意愿，先说好规则，可减少争执和赖皮的机会。
比如说，和孩子讨论可看节目，包括看的时间和次数。
像吃饭时不能看电视、作业没做好不能看或是看到几点就要去做作业，都要事先跟孩子说好。
别因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。
和孩子一起看电视，学习知识，才是正确的引导方法。
2、给孩子报一些运动类班玩是孩子的天性，假期这么长，既要学习，也要孩子参加一些运动。
现在家附近的各种培训班也多，游泳、打乒乓球、踢足球等，选择孩子喜欢的，当孩子的精力有所发泄后，他们对电视的依赖就会减弱。
3、营造良好的学习氛围给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。
4、帮助孩子养成自觉写作业的好习惯让孩子养成自觉完成作业的好习惯，好习惯是需要慢慢培养的，所以，如果孩子在这方面不自觉的话，可以一点点的去约束孩子，不用太着急。
5、陪伴孩子，让孩子转移注意力孩子迷恋电视，是由于枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。
因此，父母要运用转移注意的方法来终止孩子对电视的坚持性。
并以提高兴趣的方法，让孩子多接触其它活动，当孩子感受到还有比电视更有趣的活动时，自然会逐渐摆脱对电视的依赖。
看书、锻炼、游戏、户外活动、走亲访友、假日旅游等，都是转移孩子注意、培养兴趣的好方法。
培养孩子积极健康的心理，需要父母在百忙中舍得花时间，肯花心思去安排。
6、采取一定的家庭奖惩措施督促孩子总体而言很多的小孩子并不是不会做，而是根本就不想做、不愿意思考，这就是惰性使然。
每个人都有惰性，这也是天性。
如果只会以打骂来督促孩子完成作业，这也是不正确的，那样很容易导致孩子自卑自闭或者是更加的叛逆。
要更好的敦促孩子按时按量的完成家庭作业还是需要采取必要的家庭内部奖惩措施，比如每天主动完成作业、确保一定的正确率，就到假期的时候带他去动物园、游乐场哪些地方玩；如果完成作业不积极、错误率高就每天让他做一些洗碗、拖地等力所能及的家务活，并且要完成作业之后才能睡觉；必要的时候也可以少理的零花钱来奖惩，总之学生时期就必须理所应当把作业做好。
如何让孩子养成做作业不拖拉的好习惯
如何让孩子养成做作业不拖拉的好习惯第一、给孩子准备一个倒计时的闹钟。
买一个倒计时的闹钟，功能很简单，孩子在写作业之前，先预估一下自己作业需要的时间，比如数学30分钟，那么孩子就调好倒计时30分钟开始，然后开始写作业。
倒计时闹钟就时刻显示剩下多少分钟，到时间后便会滴滴响。
这个闹钟摆在孩子书桌上，看到不断减少的数字，孩子便会加快自己的速度。
如果他按时间完成作业了，我就给他加一分。
这个闹钟，相当于为你免去了无数次的催促：快点，时间不早了!闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯。
闹钟也能成为我们的厨房好帮手，一举多得。
或者现在手机里面也都有定时器的功能，但是手机容易让孩子分心，使用起来还是没有闹钟好用。
第二、正面的提醒。
刚开始孩子作业时如果走神了，你可以轻声提醒一下他：“只剩下10分钟了哦!加油哦!”或者是“哇，这么快你就写了这么多了，看来可以按时间完成了哦!”正面的提醒很重要，这样的话语，比起你说“还不快点写作业”的效果要好一百倍，孩子只有自己想写，才能写得快，被迫的写，才会磨蹭。
第三、适当的放宽尺度。
首先搞清楚你对孩子的要求到底是什么。
只要孩子按照时间要求来完成作业，就是好的改变，就值得鼓励。
若是孩子按时间完成作业了，却只是换来你的一句：“作业虽然按时间写完了，但是字写得不太好!”或者是“虽然这么快写完作业，但是有很多错的呀!”这样的话语，无疑于给满眼期待的孩子当盆浇上一盆冷水。
你的要求是孩子不磨蹭，那么，字写得不好、总是爱错题，这样的问题先放一放，孩子的进步是一点一点来的，不可能突然变成一个十全十美的孩子，放松要求，慢慢调整，孩子才会朝期望的方向稳步前进。
第四、不要有额外的作业。
想孩子不磨蹭，按时完成作业，却又总是给孩子布置额外的作业，这样的事情总是这么矛盾的出现。
如果有额外的作业，一个作业积极的孩子，都有可能变成一个不爱写作业的孩子，何况是一个本来就不愿意写作业的孩子。
很多家长以为，孩子之所以老是做错题，就是因为作业练得太少，多做些题，对知识点的掌握有帮助。
如何让孩子独立做作业？
1、家长要学会放手。
不仅在学习中放手，在每天的生活中也是。
在每天的生活中独立，一点一点的就会影响到自己的学习中。
比如自己的房间自己整理干净，地上的垃圾，书架上的书籍，地上的鞋子，甚至床上的被子，都要孩子自己独立归位整理整洁。
2、要相信孩子。
在第一点的基础上，信任孩子能独立完成自己的事情，而不是担心孩子完不成作业，然后自己去替孩子弄，那么就前功尽弃了。
3、要学会和孩子沟通。
告诉孩子，学习是属于你自己的事情，家长有家长自己的事情，比如每次给你做饭是我的事情，每次做饭我都没有让你来陪着我一起是吗。
所以你自己的作业你要学会自己完成。
为自己负责任。
4、帮孩子建立一个作业时间表。
确认好每天每个科目的完成时间目标，特别提醒，孩子的休息时间也必须包含在计划表里。
让孩子每天都按照指定计划去完成。
让他们要非常清楚离下一个阶段时间还有多久。
包括离上床睡觉的时间千万不要随意施压，不要催促。
5、给孩子支持。
一是孩子写累了，休息的时候可以喝一杯牛奶、吃点水果补充点儿能量，二是提前跟孩子说遇到了困难可以随时求助爸爸妈妈。
所以，父母根本不需要一直盯着管着，作业是孩子自己的事情，把责任和权利都交给孩子，让他独立自主的完成，但需要支持时可以随时得到帮助。
这样孩子就会很有被支持感，就能更好的写作业。
6、巧设娱乐点。
把做作业和娱乐活动有机结合起来，和孩子一起安排写作业时，可以跟孩子定一个写完后的娱乐活动，比如一起去附近公园玩，在家玩会儿游戏、看会儿动画片或是和其他小朋友出去玩轮滑、打球之类的同伴活动。
这样孩子就有一个盼头，也是写完作业后的一种及时奖励，孩子写作业就能更加的投入和高效。
1、在孩子独立完成作业时，孩子可对所学知识进行思考，有效的把书本知识转化为自己理解的知识，并加深记忆。
2、独立思考的过程也是培养孩子思维能力的方法之一。
在完成作业时可促使大脑积极思考，提升问题分析及解决能力。
怎样让小孩自觉主动的去写作业？
怎样让小孩自觉主动的去写作业？1、帮助孩子制定计划家长可以帮助孩子制定一些学习计划，比如可以这样做：学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。
孩子写完作业要做好检查工作，不能一时想起来就检查一下作业，想不起来管都不管了，这样的计划是起不到任何的作用的。
慢慢的一步一步实施，不能孩子的要求太高，会给孩子造成压力，孩子能完成一部分就奖励他，不如说今天的作业完成得又快又好，就可以让他多看一会电视，或者可以出去多玩一会，或者可以奖励他一些玩具之类的东西，作为奖励，渐渐地在提高对孩子的要求。
2、支持孩子安排的学习时间有些孩子有自己的计划，他会在他写作业之前玩会手机看会电视然后在写作业，家长也不能太过阻碍，通常这也是一种放松的方法。
写作业之前指定半个小时玩手机，然后再去写作业应该劳逸结合，不能让孩子吃完饭就去写作业，一下子就写到睡觉前，孩子就会觉得自己没有自由时间，就会出现叛逆的心理，会觉得自己是在家长的去强制性去完成任务，就不会想去写作业。
家长应该给他自由时间，要是他自己指定的玩耍时间到了，他还没有停下来，这样你就可以去叫他了，要去接受孩子的缺点去鼓励孩子改正他的缺点。
3、引导和爱在生活上也要和孩子经常的互动，不能让孩子只知道学习，很多习惯要让孩子在生活中养成，比如让他做分类、做计划等，让他自己学会梳理自己的事情，把这个习惯带到学习中去，有的孩子学习型很慢，是因为孩子没有计划性，所以家长不要急着否定孩子，帮助孩子找到学习的技巧。
其实好的学习技巧不是一两天就能养成的，刚开始的时候，孩子可能很难做到，家长千万不能着急，要先让孩子明白学习是在自己的事，不积极主动地完成作业成绩就会越来越差，让孩子知道接受这一现实，再来改正自己的不足。
孩子不会的东西可以先让他从别人的方法开始学习，家长在孩子不会的时候指导孩子。
4、让孩子在安静的环境下学习要想培养孩子的专注力，首先要给孩子一个安静的环境。
在孩子写作业的时候，家长不要做有噪音的事情，更不要做对孩子有吸引力的行为，例如看电视、玩手机、玩游戏等等。
自主学习的方法
自主学习的方法自主学习的方法自主学习的方法【1】一、语文听写—默写老师经常布置听写作业，孩子回家后就让我听写。
我让孩子把每天学习的字词复习一遍，然后自己默写，能写多少就多少，然后自己批改;数量不够的情况下可以看第二遍，然后再批改。
这个过程是从输入到输出的过程，是非常好的复习方法和学习方法。
二、语文英语背诵—录音背诵作业是孩子必不可少的。
我让孩子拿着手机自己录音，然后打开书跟着录音自己检查，效果很好。
这不仅是自主学习的方法之一，也是美好记忆的记载，多年之后，听听录音，那童声那童音，都会激起心中的无限感慨。
三、语文阅读—泛读加精读孩子的语文阅读成绩总是不理想，我请教了教语文的同事。
他们说小学生的语文主要是抓字词(写一笔好字，漂漂亮亮的;不写错别字)，广泛阅读，对大脑形成文字的强刺激。
储备多了，自然量变到质变，长大以后写文章就会有内容有思想。
而对于考试中阅读理解题的对错得分，不要太在意。
了解语文的特点之后，我让孩子多阅读。
有一次，孩子读有关淡水资源的一篇课外阅读，我根据文章的内容，提问了一个问题，解决淡水资源紧缺的方法有哪几个?孩子说出了南水北调。
我让孩子对所在段落多读了两遍，慢一点儿，按照词组分节来读，最后孩子找到了关键词“技术”，另一个答案也找到了“蒸发”。
遇到不懂的内容多读两遍，按照词组分节理解，最终孩子会理解文章内容。
四、数学概念理解 -- 理解、操作、背诵理解、操作、背诵，这是数学概念的学习方法。
比如说，“连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径”，把这个定义分几个点来理解“连接”“圆心”和“圆上任意一点”“线段” ，一共四个重要信息。
我让孩子一边说，一边实际操作，很快孩子就把这个概念理解背过了。
同理，“直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段”，对于直径的理解，我让孩子自己分解概念中的重要信息, 孩子很快做到了，共7个----“通过”“圆心”且“两个”“端点”“都”“在圆周上”的“线段”，很快，孩子画出了一条直径。
六招让孩子主动写作业
六招让孩子主动写作业在孩子的成长过程中，写作业是一项必不可少的任务。
然而，很多家长都会遇到孩子不愿意写作业的情况。
这不仅给孩子的学习带来困扰，也给家长带来了很大的烦恼。
那么，有没有一些方法可以让孩子主动写作业呢？下面就给大家介绍六招，帮助孩子主动写作业。
第一招：创造良好的学习环境孩子写作业的环境对他们的学习动力有很大的影响。
首先，要保持一个安静、整洁的学习环境，避免干扰和噪音。
其次，给孩子准备好必要的学习用具，如铅笔、纸张、书籍等，让他们专注于写作业。
同时，要给予孩子良好的学习氛围，可以在家中设置一个专门的学习角落，让孩子感受到学习的重要性。
第二招：制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助孩子更好地管理时间和任务。
首先，要和孩子一起讨论每天需要完成的作业和学习内容。
然后，根据孩子的实际情况和学习进度，制定一个详细的学习计划，并将其张贴在孩子的学习区域。
这样，孩子就可以清楚地知道每天需要完成的任务，从而激发他们的写作业的主动性。
第三招：培养孩子的学习兴趣孩子对学习的兴趣直接影响着他们对写作业的态度和主动性。
因此，家长要积极地培养孩子的学习兴趣。
可以通过给孩子讲解有趣的知识、鼓励他们参加课外活动、给予奖励等方式来激发孩子的学习热情。
同时，家长也要根据孩子的兴趣爱好，合理安排他们的学习内容，让他们更加愿意主动完成作业。
第四招：提供适当的帮助和支持有时候，孩子不愿意写作业是因为他们感到困惑或者无法独立完成。
这时，家长应该提供适当的帮助和支持。
可以和孩子一起讨论问题，解答他们的疑惑。
如果孩子遇到困难，可以给予一定的提示或指导，但不要代替孩子完成作业。
通过这样的方式，孩子会感受到家长的关心和支持，从而更加主动地写作业。
第五招：给予适当的奖励和认可孩子在写作业过程中，如果能够得到及时的奖励和认可，会更加主动地完成作业。
家长可以制定一些小奖励机制，如完成作业后可以获得一些小礼物或者额外的娱乐时间。
同时，还要及时给予孩子鼓励和肯定，让他们感受到自己的努力得到了认可。
让孩子主动写作业这10招就够了
让孩子主动写作业，这10招就够了！如何让孩子主动写作业呢?总结了10个小妙招，很可能对孩子写作业有帮助，快来看看吧~第一招：控制写作业时长学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。
例如：先写什么科目的作业?语文作业用多久?数学作业用多久?还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。
这样做的学习效率明显较高。
第二招：放大孩子的优点孩子需要鼓励和肯定。
但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。
父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。
心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。
第三招：学习不能操之过急尽管学习非常重要，但父母不能刻意营造紧张的气氛，这容易加重孩子的心理负担，与其匆匆忙忙地写作业，不如先让他的心情平静一些再做，这样，孩子学习才有可能达到事半功倍的效果。
例如，孩子刚放学到家，不妨让他先休息一会儿，再去写作业。
白天的`课程已经消耗了他一部分精力，加上放学路途中，体力也有所损耗，短暂的休息后，孩子更容易集中精力。
此外，“操之过急”也会影响孩子的情绪，让他们总是处于“着急”的状态，心思就无法沉浸在课业中，时间久了，就会厌倦写作业。
第四招：允许孩子把异性朋友带回家不同年龄段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母对于孩子的“异性朋友”较为敏感，甚至狭隘地认为，他们不应该与异性朋友过多接触。
实际上，孩子的世界相对简单，他们只是对异性朋友产生好感而已，觉得和那个人在一起，是很开心的事情。
如果父母过多干涉，反而会让孩子觉得这件事很神秘，好奇心越强，就越想探个究竟。
小孩写作业不自觉怎么办？
小孩写作业不自觉怎么办？1、帮助孩子制定制度孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。
比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。
2、让孩子自己自主的规划写作业的时间家长和孩子可以先制定好学习计划以及做作业的时间，每天有条不紊的按照这个时间进行，从小让孩子养成这样的习惯，慢慢的孩子在这个基础上会规划好，每天按照这样的时间写作业。
3、不过于干涉和限制孩子很多家长属于包办型的家长，或者是处于强势的家长，对于孩子的管束没有任何的界限，事无巨细的管辖中，让孩子失去了自我，甚至孩子会觉得自己无能，甚至是叛逆。
4、要注意言传身教家长自身也要给孩子树立榜样，有些孩子的不良行为习惯，就是从家长那里模仿来的，生活习惯如此，学习习惯也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。
小孩写作业不自觉的原因：1、孩子贪玩思想在影响我认为，导致孩子不自觉做作业的原因是孩子贪玩思想在影响。
因为，孩子在学校经过一天的紧张学习后，心情也想得到放松，因此贪玩的兴趣强过做作业的兴趣，在这种思想影响下孩子往往会先选择玩而不是先选择做作业。
2、孩子学习基础差，根本不想做另外，我认为导致孩子不自觉做作业的原因，还与孩子学习基础差有着直接的关系。
因为学习基础差，导致孩子根据就不会做作业，不会做当然不想也不会自觉去完成。
3、父母疏于督促我认为父母疏于对孩子的督促也是导致孩子不自觉做作业的一个原因。
因为孩子的自觉性欠缺及自控能力不强，加上父母忙于工作或者忙于其他的事情疏于督促的话，孩子很难会自觉去完成。
小孩写作业不自觉的危害：1、家长每天都监督孩子写作业，会让孩子养成懒散的性格，自然会缺乏自控能力，时间一长家长会越来越累，只要你不盯着，孩子立马就开始玩，所以说家长管错了方向。
2、影响身体健康。
一旦因为写作业磨蹭而影响到了自己的睡眠作息对于孩子来说也是一种伤害，毕竟11点左右身体内部开始排毒，等到之后身体也会分泌一定的生长激素促进孩子的身体发。
如何让孩子自觉写作业
如何让孩子自觉写作业让孩子自觉写作业是每个家长都希望达到的目标。
自觉完成作业不仅可以培养孩子的学习能力和动手能力，还可以培养孩子的自律性格和独立思考能力。
下面是一些方法和建议，可以帮助孩子自觉写作业。
1.设立明确的学习和写作业时间表。
制定一个每天固定的学习时间表，包括写作业、复习和自主学习时间等。
这样可以帮助孩子形成良好的学习习惯。
同时，家长要严格执行时间表，给孩子一个稳定的学习环境。
2.为孩子创造良好的学习环境。
在家里为孩子安排一个专门的学习角落，确保有足够的光线和舒适的桌椅，保持桌面整洁，减少干扰。
还可以给孩子提供必要的学习工具，如书籍、文具等。
这样的环境可以帮助孩子集中注意力，提高学习效果。
3.给予孩子适当的学习目标和自主权。
和孩子一起制定具体的学习目标，帮助孩子了解每项作业的重要性和完成时间，并鼓励孩子主动参与目标的制定过程。
孩子能够对自己的学习有更高的期望，并感到自己对学习有主导权，有助于培养自觉性和自律性。
4.设定适当的奖励和激励机制。
根据孩子的年龄和兴趣爱好，制定一些小的奖励和激励措施，以鼓励孩子完成作业。
例如，可以为孩子制定一个完成作业后可以进行一项喜欢的活动的规定，或者为孩子设定一个积分制度，完成作业可以得到一定的积分，积累一定积分后可以获得一些奖励。
5.培养孩子的学习兴趣和动力。
通过鼓励和赞扬，来培养孩子的兴趣和动力，使他们自愿地去写作业。
可以通过互动方式，比如和孩子一起讨论作业内容、提问问题等来激发他们的学习兴趣。
此外，也可以给予孩子一些学习的自由空间，让他们有机会选择一些喜欢的题目和方式来完成作业。
6.建立良好的沟通和互动方式。
与孩子建立良好的沟通和互动方式是培养他们自觉写作业的关键。
家长应该倾听孩子的意见和想法，尊重孩子的学习方式，并在关键时刻给予必要的帮助和指导。
同时，鼓励孩子积极提问，及时解答他们的疑问，使他们对学习充满信心。
总之，让孩子自觉写作业需要家长的关心和引导。
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如何让孩子自觉写作业
当今孩子厌学，不喜欢学习，不喜欢看书，不喜欢作业，非常普遍。
孩子的作业一般都要在家长的再三催促下进行，能够开心而又独立地完成作业者极少，尤其是小学生。
面对这种情况，我们家长抱怨孩子不用功，不听话，爱贪玩。
细分析起来，其实我们错怪了孩子，孩子天生是喜欢学习的，是有学习本能的，有学习欲望的。
你可以仔细回想一下，孩子开始上学的时候，他们是不是都喜欢学习？是不是都很喜欢作业？孩子后来厌学，不喜欢学习，从某种角度说，是我们大人给造成的。
为什么这样说呢？我先问我们的家长同志，有谁喜欢学习？我所说的喜欢学习，就是你从童年到现在，一直孜孜不倦地学习，有多少人？毫不隐讳地说，喜欢学习的朋友非常少。
现在让我们看看大多数家庭里，孩子做作业的情景吧：
夜深了，妈妈和孩子在书房里争吵不停，妈妈让孩子快点做作业，认真做，做对，做好，而孩子面对太多的作业，面对妈妈一贯性的威逼，情绪烦躁，精神焦虑，根本不能专心地一气完成作业。
孩子一会思想溜号，一会自己偷偷玩，一会又做错反工，给家长的感觉是在磨洋工。
妈妈为了让孩子好好学习，好好做作业，什么招数都用上了，开始是许诺、贿赂、哄骗，这些不管用了，就来武的，不是威胁，就是责骂，甚至拳脚相加。
作业本来是孩子的事情，结果倒成了家长的差使。
家长也无奈，作业太多，如果不看着孩子做，他就真的完成不了，就会遭到老师的“通牒”。
每次作业都要到深夜，孩子和大人都精疲力竭，孩子每完成一次作业，家长就像完成一次战役一样，苦不堪言；孩子每做一次作业，都遭受到心灵和肉体
的痛苦，母子关系也不断恶化。
真是可怜天下的孩子！可怜天下的妈妈！
如何让孩子们高兴地学习，快乐地做作业呢？接下来，我向大家详细介绍几种完全能解决上述问题的学习方法，就叫它“快乐作业科学五法”吧！我为什么要详细讲呢?因为作业的问题，几乎苦恼着大多数的家长，也伤害了大多数的孩子，更是孩子厌学的重要原因。
这个问题不解决，孩子无快乐而言，家庭无快乐而言。
孩子放学回来，不要急于做作业，可让他先吃水果，边吃水果边休息。
然后再让孩子做作业。
为什么要先吃水果呢？因为水果里有果糖，果糖吃了后，很快就变成了葡萄糖，即血糖。
而葡萄糖是大脑工作时需要的能量。
除此之外，大脑工作时还需要氧，氧正常呼吸就可以得到。
人体中2/3的葡萄糖都是用来供应神经系统的，而通常我们饮食中的葡萄糖含量又不高，所以，葡萄糖要不断的补充。
孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了，身体的葡萄糖也消耗得差不多了，需要及时补充。
孩子在休息了15~20分钟后，大脑获得了能量，很快就兴奋起来，做起作业来，就会得心应手。
方法之二：先做作业后吃晚饭
不同的家庭吃饭的时间是不同的。
选择先做作业后吃晚饭是科学的。
人人都有这样的感觉：在饱餐一顿后，反而觉得精神不振，懒洋洋的，混混欲睡。
为什么这样呢？原来，吃到胃里的食物，不是吃完就完事，而是人体还需要对这些食物进行消化。
消化食物需要能量，这能量还是血液，也就是浑身的大部分血液都要流到胃部来加工刚刚吃过的食物。
这样一来，大脑的血液就减少了，大脑处于供血不足状态，如果在这个时候，家长催促孩子快去做作业，孩子是不情愿的。
即使硬让孩子做作业，他的大脑工作效率会降低，注意力会分散，也会厌倦作业。
有时我们会看到，孩子做一会作业就去喝水，做一作业就去吸
收间，磨磨蹭蹭，原因就在于此。
因此，先做作业后吃饭是有道理的。
晚饭什么时候做，什么时候吃，家长是可以控制的。
家长最好在孩子看动画片的时候做饭。
如果孩子做作业时，家长做饭，孩子嗅到饭菜的香味，食欲就上来了，做作业就不会专心。
有的家庭如果必须先吃饭，就要在晚饭后，让孩子多休息一会，食物消化差不多了，再做作业，这样也是可以的。
方法之三：作业在前，“好事”摆后
每个孩子都有他最喜欢的一项活动，或看动画片，或游戏，或搞体育活动，或找小朋友聊天。
比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以让他看，但必须在做完作业以后看。
如果以前没有这样的习惯，读了此书后，你和孩子达成协议，假设动画片是在下午6点播放，孩子就要在5点开始做作业。
达成协议后，写在纸上，妈妈和孩子共同签字，贴在门上，孩子每天遵守协议。
在这里我告诉大家，教育孩子的过程，就是和孩子不断达成协议的过程。
如果一个协议不合适，再重新签订。
随着孩子一天天长大，孩子的自律品质也就形成了，这是题外的话。
为什么要“作业在前，‘好事’摆后”呢？原来，孩子做作业的时候，它的大脑神经系统高速运转，做完作业，孩子非常疲劳，非常痛苦，有的孩子脸色都发白。
孩子要抵抗很多不利因素，才能最后完成作业。
在做完一件疲劳的事情后，然后再让他做他最喜欢的事情，就等于给他一个安慰，一个奖赏。
下次再做作业他就有了一个美好的期待，于是作业的积极性就高了。
如果你不这样安排孩子，情况将是这样的：孩子放学回到家，直接按下电视机的按钮，打开冰箱就喝饮料，接着坐在沙发上看电视，电视看完再打游戏，再过一会和大人吃晚饭，饭后再磨蹭一会，又洗澡，结果到了快要睡觉的时候，作业还没做呢。
此时让孩子去做作业，他就提不起精神了。
也就是他把你家里
能享受的都享受完了，再让他做辛苦的劳动，他就没有了冲力，也就是，作业前边没有什么好时等着他了，他也就没有了做作业的动力了。
还由于孩子作业多，时间已晚，又受身体生物钟的控制，作业无法完成，长此以往，孩子就会进入到恶性循环状态，所以，必须遵守“作业在前，‘好事’摆后”的原则。
（待续）
方法之四：做一会儿，玩一会儿
继续和孩子达成协议：允许孩子做一会儿作业，玩一会儿。
这可能与家长的教育观念相抵触。
我现在说说为什么要做一会儿，玩一会儿。
在前边已经说过，当孩子用心做作业的时候，他大脑的神经系统高速运转，一年级的孩子大约在不到10分钟的时候，他大脑的葡萄糖就供应不上了。
如果不主动终止大脑的工作，大脑就会由于缺少葡萄糖而形成压力，大脑为了转移这一压力，它就会指使孩子去玩。
此时的玩，完全是大脑的自我保护。
家长不懂这里的科学，一看到孩子边做作业边玩，就气不打一处来，于是就训斥孩子学习不用功，总贪玩，不是好孩子！我们对孩子的批评和责怪是不公平的。
在我们明白上述科学道理后，家长应该主动在孩子学习疲劳前，把他从书房里领出来，终止学习，开心玩一会。
根据你孩子年龄的大小，确定做作业和玩的时间。
当孩子玩了8~10分钟，他浑身的血液又循环到大脑，大脑得到了葡萄糖，又有了精神，然后再把孩子送到书房继续做作业，做一会，再叫他出来玩，这也就是我们通常说的劳逸结合。
这里有个在什么地方玩，玩什么的问题。
不能让孩子在书房里玩，书房是学习的地方，要玩就到大厅去玩。
家庭条件好的，可给孩子单设个游艺室，专供孩子玩。
如果孩子在书房玩时间长了，他会一进入书房，他玩的大脑神经系统就会被击活，孩子做作业就没有了劲头。
孩子玩什么？不能让他玩游戏，也
不能让他看动画片，他可以看图画书，可以聊天，可以在地板上打个滚，或者什么也不做。
孩子主动快乐地学习一会，轻松快乐地玩一会。
玩一会，学一会，慢慢孩子就进入到良性循环，即学习一会，快乐一会；快乐一会，学习一会，于是孩子就会感觉到学习是快乐的，在他的大脑里慢慢就形成了一个神经链的连接，即“学习——快乐”的连接。
孩子一学习就快乐，一学习就快乐，最后发展到能从学习中获得快乐的最高学习境界。
随着时间的推移，孩子一天天长大，孩子学习的时间逐渐延长，我们家长所希望的那种“刻苦学习”的精神，在孩子身上就体现出来了。
从此，孩子会把学习当作自己的事情，不用大人操心，孩子的独立学习能力也就培养起来了。
通过我以上讲的，我们会发现，科学学习，会恢复孩子的学习本能，会点燃孩子的学习欲望，会让孩子重新喜欢学习，会使孩子沿着一条快乐学习之路，越走越远。
同时，在教育孩子的实践中，我们也会悟出一个道理：在学习这件事情上，或者在学习的每个环节上，都让孩子获得快乐，孩子就能养成良好的学习习惯；在学习这件事上，或者在学习的每个环节上，都让孩子获得痛苦，孩子就不能养成良好的学习习惯。