后进生转化案例：让“爱”来转化后进生-后进生转化

后进生转化案例：让“爱”来转化后进生
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后进生转化案例：让爱来转化后进生
师爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，一种尊重。

我们无法做到喜欢每一个学生，但是我们却要一视同仁的把这样的爱献给每一个学生。

在俞同学，丁同学，张同学身上也见证到了爱的力量是无穷大的。

俞同学是六这又不得让我再次把他请到办公室，他的脸通红通红，看上去浑身无力，一摸他的额头滚烫滚烫，我赶紧给他倒了杯水，让他坐着休息一下.从那次以后，俞同学再也没有不交作业，相反他的字写得相当工整，我还特地在班级里展览了一下，他很激动，那是我第一次看到他笑。

第二次测试他考了74分，我毫不犹豫的借了他1分，给他打了个良好，我相信他下次肯定能还上。

事实证明他做到了，而且不只还了1分，同事问我他怎么进步这么快，我也说不清楚，只觉得是一种爱在感化他，激励他，也使我慢慢喜欢上了这个孩子，那是一种由职业的爱转变成了私人的爱。

丁同学是五年级的一名学生。

也是我们办公室的一名常客。

虽然不是他的任课老师但是也略有所闻。

他以前经常逃学，导致学习上脱节，家庭条件相当差。

记得，上次，我们吃柚子时，张老师给了他一瓤，可是他连怎么吃都不知道，长这么大还没吃过柚子，怪可怜的。

张老师在给他补习时经常给他来点物质奖励，当然更多的是关心，所以他的成绩也一天天在进步，已跳出了不及格的行列。

张同学是三年级的一名学生，经常看到他站在王老师边上读英语，订正作业，可是幽默风趣的王老师从来没有大声的骂过他，经常看到她在细心地指导。

怪不得张同学会在英语作业本里夹了张纸条：王老师，你好biao（不会写漂，他就注了这个拼音）亮。

那是一个后进生发自内心对老师的喜爱，最近张同学来的频率越来越低了，他会读了，他进步了。

让我们用爱来浸润孩子的心灵，让爱成为转化后进生的无形的武器。

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