最新语文教育实习总结范文
语文教师实习情况总结范本(6篇)
语文教师实习情况总结范本教了十多年的体育课，现在当起语文老师来，无论从教学的组织、教学的态度和教学方式，我都来了一个180°的大转弯。
想起来真是各有所长。
教体育课，我可以大吼大叫，急轰轰指手画脚，身体师范，对那些动作不到位的学生来一个体罚式教学学生还觉得你老师有个性，但做起语文教师来，我体育课上的那一套就的收敛收敛了。
想起来这也应了一句熟语：隔行如隔山，的确如此。
一个多月的教师实习结束了!虽然短暂，但这短暂的一个多月的语文教师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的生机，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。
此次语文教师实习，我担任了-中学七年级(1)班，全班____个同学，____个男生，____个女生，男女比例严重失调。
班级纪律很不好，而且全班同学几乎没有良好的学习习惯。
经过深入了解，该学校的学生大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤儿。
而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生。
从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严重;而且，学习成绩和知识水平不高等。
这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火，连我们实习生都觉得不舒服。
因此，周老师已经在努力地改变现状，而我们则帮助周老师管理班级。
而对于语文指导老师，她对我们听不听她授课并没有什么要求，我们则是主动地去听她授课，并主动地向她虚心请教。
我一直有一种感觉：如果我们不主动，我们只能在沉默中接受“0”指导。
虽然说-在学生的面前，我们是老师;在老师面前，我们是学生。
然而，似乎在一些学生眼里并不把我们实习生看作老师。
这样以来，心里就有些不是滋味。
然而，我想：不管学生如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待。
带着这样的实习心态，我开始正式好好实习了。
在见习和实习班主任过程中，进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。
其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。
关于语文教学实习总结5篇
关于语文教学实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的语文教学理论知识与实际教学相结合，以提高自身的教育教学能力，更好地服务于未来的教育事业。
在实习期间，我充分感受到了语文教学的魅力与挑战，也深刻体验到了教学的艰辛与乐趣。
二、实习内容与过程1. 教学内容分析在实习期间，我主要负责初中X年级的语文教学工作。
针对该年龄段学生的特点，我首先对教材进行了深入研究，了解了学生的学习需求和兴趣点。
在此基础上，我选择了具有代表性的课文，围绕课文内容，设计了丰富多彩的教学活动。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和表达能力。
同时，我运用了多媒体教学手段，如PPT、视频等，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教学组织与实施在教学过程中，我严格按照教学进度安排，确保每节课的教学任务得以完成。
我注重课堂管理，保持良好的教学秩序。
同时，我关心学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
4. 教学效果与反馈通过实习期间的教学，我感受到了学生在语文学习上的进步。
在每次课后，我都会与学生进行交流，了解他们对课程的反馈。
从反馈中，我得知学生对我的教学方式表示满意，他们的学习热情得到了激发。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将所学的语文教学理论知识运用到了实际教学中，提高了自身的教学能力。
我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何与学生沟通等。
2. 对语文教学的认识加深实习期间，我深刻体会到了语文教学的魅力。
语文是一门涉及人文精神的学科，通过语文教学，可以培养学生的思维、情感、品德等方面。
我意识到，作为一名语文教师，不仅要传授知识，还要关注学生的成长与发展。
3. 对未来教育的思考通过实习，我对未来教育有了更深的思考。
我认为，未来的教育应该注重学生的个性化发展，关注学生的需求与兴趣。
同时，教育应该与时俱进，不断创新教学方法与手段，以适应社会的发展需求。
语文教育实习总结范文（通用5篇）
语文教育实习总结范文（通用5篇）语文教育实习总结范文（通用5篇）紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，这时候就十分有必须要写一份实习总结了！可是怎样写实习总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的语文教育实习总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文教育实习总结1时光飞逝，时间总是不经意间地从指间中流走，在x中实习的一个半月转眼间就结束了。
在这段时期内，我收获了知识，收获了经验，更收获了真挚的情感，收获了一份份的感动。
在语文教学工作中，因为原任语文老师是教初二（1）班和初二（2）班，所以我也是要两个班同步教学。
很记得刚开始的那几天，因为感觉陌生，整个人都很焦虑，可能也有对自己没有信心吧。
第一次真正意义上的正课，还是在星期一的连堂一二节，不紧张那是假的。
上完头两节课后，整体感觉还是不错的，在讲台上刚开始时还有些拘谨，习惯了之后也就没什么紧张感了。
整堂课的纪律还算不错，就是跟学生的互动还不够多，毕竟还不太熟的缘故。
上完课后，得到了原任老师和同学们的肯定，还是很开心的。
接下来的两个星期，因为是6班的万瑶老师的课，所以我都是没有课的状态。
所以我把空出来的时间都花在听课以及备课上。
听课的话其实之前那一个多星期都是有一直干的事，初一的、初二的语文课，原任老师的、同学的都有听过。
听课的好处就是：学习别人上课的优点。
例如：这个老师与学生互动较多，课堂气氛活泼；这个老师板书特别秀气漂亮；这个老师教学设置非常细致严谨，通熟易懂等等，这些都是非常值得学习的地方。
另外还有就是，避免犯这些老师所犯的错误：例如：上课声音过小，学生听不到；板书设计凌乱，字不端正；所讲内容太过深入，学生听不懂等等，这些缺点就算自己没有，也有引以为鉴。
另外，我觉得听别的老师讲自己要上的课，这是非常那个有必要的。
在听的过程中，对比了解教学过程中有哪些相似之处，有哪些亮点值得自己学习，有哪些地方自己没有注意到，有哪些地方自己要避免的等等，这些对自己上同样的这个课时会有很大的帮助。
语文教师实习总结范文推荐5篇
语文教师实习总结范文推荐5篇篇1一、实习背景与目的我在本学期作为实习生进入一所中学，担任语文教师职务。
实习期间，我本着虚心学习、积极实践的原则，努力提高自己的教育教学水平。
本次实习的主要目的是通过实践，深入了解语文教学的日常工作，掌握语文教学的基本技能和方法，提高自己的教育教学能力，为将来成为一名优秀的语文教师打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年级的语文教学工作。
我认真听取了指导老师的意见，观摩了优秀教师的教学过程，并结合自己的理解进行备课、上课。
我注重培养学生的听说读写能力，运用多媒体教学手段，设计各类教学活动，提高学生的学习兴趣。
同时，我还积极辅导学生解决学习中遇到的问题，努力提高自己的教育教学水平。
2. 参加教研活动在实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学方法和心得。
我认真听取了老师们的意见和建议，反思自己的教学方法，不断提高自己的教学水平。
我还参加了一次校内的教研课题，通过课题研究，深入了解语文教学的最新动态和趋势。
3. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任的助理工作。
我认真学习了班级管理的知识和技能，协助班主任处理班级日常事务。
我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，组织班级活动，增强班级的凝聚力。
三、实习收获与体会1. 提高教学水平通过实习，我深入了解了语文教学的日常工作，掌握了语文教学的基本技能和方法。
我学会了如何备课、上课、辅导学生、组织教学活动等。
我还学到了很多教学技巧和方法，如如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的自主学习能力等。
2. 增强实践能力实习期间，我积极参与各种教学活动和课外活动，锻炼了自己的组织能力、协调能力和沟通能力。
我还学会了如何处理突发事件和应对各种教学挑战。
3. 加深教育理解通过实习，我更加深入地理解了教育的意义和价值，明白了作为一名教师肩负的责任和使命。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力，帮助他们成为有用之才。
语文教育工作实习总结9篇
语文教育工作实习总结9篇第1篇示例：语文教育工作实习总结在这段时间的语文教育工作实习中，我不仅深刻体会到了教育教学的重要性，更加坚定了我要成为一名优秀语文教育工作者的信念。
通过这次实习，我不仅提高了自身的教学能力，还学到了许多实用的教学方法和技巧，为今后的教学生涯打下了坚实的基础。
在实习过程中，我学会了如何有效的进行教学设计。
在教学设计中，我深入研究教材内容，根据学生的实际情况设计了一系列具有针对性和有效性的教学活动。
我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过各种方式激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握语文知识。
在备课中，我不仅要考虑到教育教学的内容，还要结合学生的实际情况，合理安排课堂时间，使得每堂课的教学效果都能得到最大程度的发挥。
在实习过程中，我学会了如何有效的进行课堂管理。
在课堂管理中，我注重与学生建立良好的互动关系，让学生在轻松活跃的氛围中参与到教学活动中来。
我注重纪律严明，及时制止学生的不良行为，不断强调尊重和团队合作的重要性，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
在课堂上，我尽量采用多媒体教学，让学生在生动有趣的教学活动中学习语文知识，提高他们的学习兴趣和学习效果。
在实习过程中，我学会了如何与学生进行有效的沟通。
在与学生沟通中，我要注重倾听学生的想法和意见，了解他们的实际需求并给予积极的指导和支持。
我要鼓励学生敢于表达自己的想法，培养他们的批判性思维和创新能力。
在进行评价和反馈时，我要客观公正，及时给予学生建设性的意见和建议，帮助他们不断提高自身的语文能力。
第2篇示例：语文教育工作实习总结一、实习单位概况本次实习的单位为某小学的语文教育部门，该小学位于市区中心，是一所具有一定规模和教育水平的学校。
学校教学设施完善，教师队伍规范，以提高学生成绩和综合素质为理念，致力于为学生提供优质的教育资源。
二、实习任务和内容在实习期间，我主要负责辅导老师的日常教学工作，观摩老师上课，帮助批改作业，组织课外活动等。
语文教育实习总结范文5篇
语文教育实习总结范文5篇第1篇示例：语文教育实习总结在实习期间，我主要负责辅导学生的语文学习和进行教学辅助工作。
我认真准备了教案，对每一堂课都进行了详细的设计和安排。
在课堂上，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论和练习等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
我还积极参与学生的课外讨论和阅读活动，帮助他们提高语文素养和阅读能力。
通过实习，我发现了自己的一些不足之处。
首先是缺乏丰富的教学经验，导致我在授课过程中有时会碰到一些困难和挑战。
其次是说话不够清晰、表达不够流畅，导致学生有时会难以理解我的意思。
再次是缺乏耐心和耐心，有时会对学生的问题回答不够耐心和细致。
最后是缺乏对学生的个性化关怀，有时会对学生采取一刀切的方式，造成学生的不适和抵触。
针对这些问题，我已经开始采取了一些改进措施。
首先是加强自己的教学能力和专业知识，不断学习和提高自己的教学水平。
其次是注重提高自己的表达能力和交流技巧，培养自己的沟通能力和表达能力。
再次是加强与学生的互动和沟通，多关注学生的需求和感受，以便更好地帮助他们提高学习成绩和个人素质。
最后是加强自己的学生管理能力和心理辅导能力，更好地照顾学生的心理需求，促进他们的健康成长和全面发展。
这次语文教育实习给我提供了一个很好的学习机会和锻炼机会。
通过实践和反思，我更加深刻地认识到了教育的重要性和语文教育的意义。
我相信在不断的努力和实践中，我可以不断提高自己的教育水平和专业素质，更好地服务于学生和社会。
希望在未来的工作中，我能够继续发扬教育的光荣传统，传播知识、培养人才，为我国的教育事业做出更大的贡献。
【本文字数：516】第2篇示例：在进行语文教育实习的这段时间里，我深刻体会到了语文教育的重要性和意义。
通过观察和参与老师的教学活动，收获颇丰，也发现了自己在教学实践中的不足之处。
在实习过程中，我发现语文教育不仅仅是灌输知识，更是培养学生语文素养、提高学生语文能力的过程。
语文教育是培养学生综合素质的重要手段，通过教学活动，学生可以提高自己的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，培养对语文的情感和兴趣。
语文老师实习总结5篇
语文老师实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为语文教育专业的学生，我在本学期进行了为期三个月的语文教师实习。
本次实习旨在将所学理论知识与实践相结合，提升语文教育教学能力，为将来的教育工作打下坚实基础。
以下是我实习的总结报告。
二、实习单位与岗位我实习的学校是一所知名中学，担任实习语文老师一职。
实习期间，我参与了语文教学的各个环节，包括备课、上课、课堂管理、学生评估等。
三、实习内容与过程1. 备课在实习期间，我深入研究了教材，认真备课。
我针对不同的课文，设计多种教学方法，如情景教学、互动教学等，以提高学生的学习兴趣。
同时，我还认真研究了考试大纲，确保教学内容与考试要求相符。
2. 上课在上课过程中，我积极采用互动式教学方法，引导学生主动参与课堂。
我注重培养学生的思维能力和创新精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化教学。
3. 课堂管理在课堂管理方面，我积极向有经验的老师学习，掌握了一些有效的课堂管理技巧。
我注重维护课堂秩序，保持良好的教学环境。
同时，我还关注学生的心理变化，及时与学生沟通，解决学生在学习中遇到的问题。
4. 学生评估在实习期间，我参与了学生评估工作。
我认真观察学生的表现，记录学生的学习进步，为学生的学习提供建设性意见。
同时，我还与家长保持密切联系，及时与家长沟通学生的学习情况。
四、实习收获与体会1. 提升了教育教学能力通过实习，我将所学的理论知识与实践相结合，提升了教育教学能力。
我学会了如何根据学生的特点进行教学设计，如何采用有效的教学方法激发学生的学习兴趣，如何关注学生的个体差异进行个性化教学等。
2. 增强了责任心与使命感在实习过程中，我深刻体会到作为一名教师的责任与使命。
我要为学生的成长负责，为学生的未来负责。
我要不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展提供更好的指导。
3. 提高了沟通与合作能力在实习过程中，我不仅要与学生的沟通，还要与同事、家长的沟通。
语文教育实习生工作总结5篇
语文教育实习生工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃几个月的实习生活过去了。
在实习期间，我作为实习编辑，主要负责刊物的排版和编辑工作，同时也参与了一些专题的策划和撰写。
通过这段时间的实习，我不仅学到了很多关于编辑和策划的知识，还深刻体会到了团队协作的重要性。
一、实习工作内容在实习期间，我主要负责刊物的排版和编辑工作。
首先，我对来稿进行筛选和整理，确保稿件的质量和内容的准确性。
其次，我根据刊物的定位和读者群体，对稿件进行合理的排版和设计，使刊物整体美观大方。
此外，我还参与了一些专题的策划和撰写，这需要我充分发挥自己的创造力和想象力，为刊物增添亮点和特色。
在实习过程中，我遇到了一些挑战和困难。
首先，由于我对某些专业术语和行业知识了解不够深入，导致在编辑过程中出现了一些错误和疏漏。
其次，在策划专题时，我有时难以把握读者的兴趣点和需求，导致策划的专题与读者的期望存在差距。
然而，在导师和同事的指导下，我逐渐克服了这些困难，不断提高了自己的专业素养和综合能力。
二、实习收获与体会通过这次实习，我深刻认识到了团队协作的重要性。
在实习过程中，我需要与导师、同事以及作者等多方进行沟通和协作，共同完成刊物的编辑和策划工作。
在这个过程中，我学会了如何与他人有效沟通、如何协调各方面的利益和需求、如何发挥团队成员的优势和长处等等。
这些经验和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
此外，这次实习还让我深刻体会到了学习的过程是一个不断积累和不断进步的过程。
在实习过程中，我遇到了很多新的事物和问题，需要通过学习和实践来不断解决。
这个过程让我意识到了自己的不足和缺陷，同时也激发了我的学习热情和求知欲。
我相信这些经历和收获将伴随我未来的学习和工作生涯。
三、建议与展望针对本次实习的经验和收获，我提出以下几点建议：首先，建议学校能够提供更多的实习机会和实践平台，让学生能够将所学知识与实际工作相结合；其次建议学校能够加强对学生的专业素养和综合能力培养，提高学生的竞争力；最后建议学校能够加强对学生的职业规划和就业指导服务帮助学生更好地规划自己的职业发展和未来规划。
关于语文教育实习总结范文6篇
关于语文教育实习总结范文6篇篇1在本次语文教育实习中，我担任了初中二年级语文教师的角色，负责教授语文课程并指导学生进行文学创作。
通过实习，我不仅了解了语文教育的理论基础，更在实践中积累了丰富的经验。
以下是我对本次实习的总结。
一、实习目标与背景本次实习旨在提高我的语文教育实践能力，使我能够更好地理解和掌握语文教育的核心内容和方法。
在实习之前，我系统学习了语文教育的相关理论，包括语文课程的设计、教学方法的选择、文学作品的解读等方面。
同时，我也积极参与了学校组织的模拟教学和研讨活动，为实习奠定了坚实的基础。
二、实习内容与方法在实习过程中，我主要负责教授初中二年级语文课程，包括文言文、现代文阅读、作文等多个模块。
我根据学生的实际情况和需求，制定了详细的教学计划，并采用了多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的文学素养培养，引导学生阅读经典文学作品，并开展了一系列文学创作活动，如写作比赛、诗歌朗诵等。
三、实习成果与收获通过实习，我不仅提高了自己的教学水平，更获得了宝贵的实践经验。
首先，我掌握了语文课程的设计和实施方法，能够独立编写教案和制作课件。
其次，我学会了如何根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法和手段，取得了良好的教学效果。
此外，我还积极参与了学校的教研活动，发表了自己的见解和观点，为学校的语文教育事业做出了一定的贡献。
在文学素养方面，我也有了显著的提升。
通过阅读经典文学作品和开展文学创作活动，我不仅拓宽了自己的阅读视野，更培养了自己的文学鉴赏和创作能力。
我的学生在我的指导下，文学素养也得到了不同程度的提高，这让我倍感欣慰。
四、反思与不足在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
首先，由于经验不足，我在课程设计和实施方面还有待进一步提高。
其次，在文学创作方面，我还需要更加深入地指导和激发学生的创作灵感。
此外，由于学生差异较大，我还需要更加注重因材施教，以满足不同学生的需求。
语文教育实习总结参考5篇
语文教育实习总结参考5篇篇1时间过得真快，转眼间，我在某中学的实习生活结束了。
这次实习让我有了深刻体会，也锻炼了我的教学能力。
以下是我这次实习的总结：一、实习学校与班级我实习的学校是某中学，班级是高一（2）班。
这个班级共有50名学生，他们活泼可爱，充满朝气。
在实习期间，我主要负责语文课程的教授，以及班级的日常管理。
二、实习内容与过程1. 语文课程教授在语文课程教授方面，我主要采用了讲解、讨论、互动等多种教学方式。
通过讲解，我让学生们掌握了课文的基本内容和知识点；通过讨论，我引导学生们深入理解了课文的内涵和意义；通过互动，我让学生们积极参与课堂，提高了他们的学习积极性和效果。
在课程教授过程中，我特别注意了以下几点：首先，我注重了课程的导入，通过设置悬念、引用名言等方式，吸引了学生们的注意力，激发了他们的学习兴趣。
其次，我注重了课程的讲解，通过生动的语言、形象的比喻等方式，让学生们能够深入理解课文的内容和意义。
最后，我注重了课程的总结，通过提问、讨论等方式，引导学生们对所学知识进行回顾和总结，加深了他们对知识的理解和记忆。
2. 班级日常管理在班级日常管理方面，我主要协助班主任完成了以下工作：首先，我帮助班主任制定了班级管理制度，明确了班级的纪律和要求。
其次，我协助班主任组织了班级活动，如主题班会、文艺比赛等，增强了班级的凝聚力和向心力。
最后，我协助班主任关注了班级学生的心理健康和学习状况，及时发现了问题并采取了相应的措施。
在班级日常管理过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，有些学生不遵守纪律、不认真完成作业等。
针对这些问题，我及时与班主任和其他老师进行了沟通，并采取了相应的措施加以解决。
通过不断的努力和摸索，我逐渐掌握了班级管理的技巧和方法，提高了自己的管理能力和水平。
三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，还提高了自己的管理能力和综合素质。
首先，在语文课程教授方面，我掌握了多种教学方式和技巧，能够灵活运用各种教学方法激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
语文教育实习总结范文5篇
语文教育实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为语文教育实习生，我在过去的三个月里，有幸参与了某中学语文教育的实践工作。
实习的目的在于将所学的语文教育理念与方法应用于实际教学中，通过实践提升个人的教学能力和专业素养。
本篇文章将围绕实习经历，对实习工作进行全面总结。
二、实习内容与经历1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年级的语文教学工作。
具体实践内容包括：参与课堂教学、布置作业、组织课堂活动以及参与家长会等。
通过教学实践，我深刻感受到语文教学的魅力与挑战。
在课堂教学方面，我积极向经验丰富的老师学习，逐步掌握语文教学的基本技巧。
在作业布置方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
在组织课堂活动方面，我尝试引入多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理与辅导除了教学之外，我还参与了班级管理工作。
我意识到班级管理对于教学质量的重要性。
在实习期间，我积极参与班级日常管理，关注学生的学习和心理状况，为学生提供必要的辅导和帮助。
3. 教研活动实习期间，我还参加了学校组织的教研活动。
通过与同事们的交流，我了解到不同教师的教学风格和教学方法，拓宽了教学视野。
三、实习收获与反思1. 专业技能提升通过实习，我深刻认识到语文教学的重要性和挑战性。
在实践中，我逐步掌握了语文教学的基本技巧和方法，提升了专业素养。
2. 教育教学理念更新实习期间，我接触到了许多先进的教育理念和方法。
通过与经验丰富的老师交流，我逐步更新了教育教学观念，认识到教育应以学生的全面发展为中心。
3. 教育教学能力增强通过教学实践和班级管理，我增强了教育教学能力。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生有效沟通，以及如何评估学生的学习成果。
四、展望未来通过这次实习，我对语文教育有了更深刻的认识。
在未来的教育工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力。
我计划继续深入研究语文教育理论，探索更多的教学方法和策略，为学生的全面发展贡献自己的力量。
语文教育实习生工作总结范文7篇
语文教育实习生工作总结范文7篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的语文教育教学理论应用于实际教学中，通过实践提升教学技能，更好地理解并掌握语文教育的本质和规律。
实习期间，本人积极投身于各项教学任务，通过观摩、参与与独立执教，全方位、多角度地体验了语文教育的实际操作流程。
二、实习工作内容1. 教学观摩与分析在实习初期，我深入课堂，观摩了不同风格教师的授课，了解了各种教学方法和技巧。
我注意到，优秀的教师不仅善于激发学生的学习兴趣，还能有效地引导学生思考和表达。
通过对比分析，我认识到自己在教育教学中的不足，并开始尝试将所学理论知识融入实际教学中。
2. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多节语文课程的授课。
从备课到授课再到课后反思，我逐步掌握了语文教学的各个环节。
在授课过程中，我努力营造轻松愉悦的课堂氛围，引导学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
同时，我还注重学生的个性化发展，针对学生的不同特点，因材施教。
3. 学生辅导与反馈除了课堂教学，我还积极参与了学生的课外辅导工作。
通过与学生的交流，我了解到学生在学习过程中遇到的困难，并提供了相应的指导和帮助。
我还定期与学生家长沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
三、实习收获与体会1. 对语文教学的认识更加深刻通过实习，我更加深刻地认识到语文教学的重要性。
语文不仅是知识的传递，更是文化的传承和情感的交流。
在语文教学中，我们要注重培养学生的思辨能力、表达能力和文学素养，引导学生感受语言的魅力。
2. 教育教学能力得到提升实习期间，我的教育教学能力得到了很大的提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生思考和表达，如何处理课堂中的突发情况。
同时，我还学会了如何与家长沟通，如何帮助学生解决问题。
3. 团队协作能力得到锻炼在实习期间，我与同事们共同完成了许多任务。
通过团队合作，我认识到团队协作的重要性，学会了与同事沟通交流，共同解决问题。
四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我也发现了一些问题。
语文教育实习总结范文7篇
语文教育实习总结范文7篇篇1时间过得真快，转眼间，我在某中学的实习生活就结束了。
这次实习，让我对语文教育有了更深刻的理解和认识，也让我收获了许多宝贵的经验。
一、实习背景本次实习是为了让我更好地了解语文教育的现状和趋势，提高自己的教学水平和能力，为将来的教育工作打下坚实的基础。
在实习之前，我做了充分的准备，包括学习相关的教学理论和技能，阅读相关的教育书籍和资料，以及与实习学校的老师进行交流和沟通。
二、实习过程在实习期间，我主要负责初中阶段的语文教学工作。
通过听课、备课、上课、评课等教学活动，我逐渐掌握了语文教学的基本规律和方法，也深刻认识到语文教学的重要性和难点。
在听课过程中，我学到了许多宝贵的教学经验和方法。
例如，如何引导学生理解课文的内涵和意义，如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何培养学生的思维能力和表达能力等。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的教学中不断改进和提高。
在备课过程中，我认真研究教材和教参，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方案。
我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、互动等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保教学活动的顺利进行。
在上课过程中，我尽量做到生动活泼、有趣有料，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
我注重学生的参与和互动，鼓励学生发表自己的见解和意见，培养学生的思维能力和表达能力。
同时，我也注重学生的情感教育和德育渗透，让学生在学习语文知识的同时，培养正确的价值观和人生观。
在评课过程中，我认真听取其他老师的意见和建议，虚心接受批评和指导。
我注重反思和总结自己的教学经验和教训，不断改进和提高自己的教学水平。
同时，我也积极参与学校的教研活动和交流活动，与同行们共同探讨语文教育的热点问题和难点问题。
三、实习收获通过这次实习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还收获了许多宝贵的经验。
首先，我深刻认识到语文教学的重要性和难点，需要不断学习和提高自己的专业素养和教学能力。
语文教育实习生工作总结5篇
语文教育实习生工作总结5篇第1篇示例：语文教育实习生工作总结时光荏苒，转眼间我已经度过了为期三个月的语文教育实习生生活。
在实习的这段时间里，我获益良多，积累了丰富的教学经验，也感受到了教育工作的种种挑战和乐趣。
实习生活让我更好地了解了学生。
每天面对着不同性格、不同学习能力的学生，让我深刻认识到教育工作的不易。
在课堂上，我要面对学生们各种各样的问题和需求，时刻保持耐心和责任心，这让我学会了更好地与学生相处，更好地理解和关心他们。
通过实习，我也得到了老师和同事们的热情帮助和指导。
他们不仅教会了我许多教学技巧和方法，还给予我充分的发挥空间，让我有机会尝试不同的教学模式和策略。
在他们的指导下，我更好地成长起来，不断提高自己的教学水平。
在此次实习中，我也收获了许多意义深远的经验。
我学会了更好地与学生相处，关心他们，引导他们，激发他们对语文的兴趣和热爱。
我学会了抓住每一个教学机会，尽量让学生参与到教学活动中来，增强他们的实践能力。
我学会了充分调动各种资源，设计多样化的教学活动，让学生在轻松、愉快的氛围中学习语文知识。
这次语文教育实习生活是我人生中宝贵的经历。
我在这段时间里得到了很多的锻炼和成长，也积累了丰富的教学经验。
我会将这些珍贵的经验和收获牢记在心，不断完善自己，为日后的教育工作打下坚实的基础。
我相信，在未来的工作中，我会以更饱满的热情和更专业的素养投入到教育工作中去，努力为学生成长成才，为语文教育事业贡献自己的力量。
感谢这次实习，让我获得了这么多的收获和成长，我将以更加饱满的热情投入到未来的教育实践中去。
第2篇示例：我在实习期间有幸拜访了多所中小学校，参与了教学实践和教学辅导工作。
通过观摩和参与教学，我深刻理解了语文教育的重要性和挑战性。
在实际教学中，我学会了如何设计有趣的教学内容、激发学生的学习兴趣，以及如何引导学生进行批判性思维。
通过这些实践，我不仅提高了自己的教学技巧，还培养了自己对学生的关爱和教育责任感。
语文教育实习个人总结样本(5篇)
语文教育实习个人总结样本人生第一次当老师，是实习老师，当学校说实习时间为-月到-月底时，第一反应，怎么那么长!然而时间转眼就过去了，忙碌的日子总是过得很快。
从当初来时的欣喜紧张到现在的坦然自若，一切都自然而然的过去了，最后留有一分不舍。
实习的学校是-第三中学，我所实习的班级是初一八班，主要任务有班主任日常工作和语文教学工作。
先说班主任工作吧，第一次见班主任是在-日的早晨开会时，实习老师和各班班主任及语文老师先相互认一下，我看到八班班主任是一个戴着眼镜，西装革履的有点严肃的老师。
由于语文老师请假，班主任随即带我去班内自我介绍一下，我一直记得那一幕，我刚走到门口，所有人的目光齐刷刷向我看来，然后掌声热烈，我带着微笑和稍紧张的心情走上讲台，只是环顾一下学生，他们个个睁大眼睛，坐直身体，充满欣喜和期待。
由于一个人带一个班，一开始也不知道具体干什么，原班主任也不善言谈，他也不主动和我说话，大约过了两天，我就主动问班主任有什么需要我做的，然后他大致说一下，让我早读时看一下学生的出勤情况和值日情况，平时注意他们的安全问题。
以后每天7：20左右，我都会去班内，督促早来的学生做好早读准备，一三五语文早读，语文老师不去，我会到八点下课再走，确保读书效率，二四英语早读，老师来之后我再走。
此后每天早晨我都会去，周一也会去随他们去升国旗。
八班值日范围有扫楼梯和冲厕所，所以会早一点去让学生在上课之前搞定。
有时我去的时候劳动委员都还没去，前门都没开，就按分好的组安排他们值日。
另外一件事就是校运会，因之前语文老师一直请假未回，所以校运会的事班主任是____号才交给我，运动员已经确定，接下来的事就由我办，只有一个星期的时间，首先是想校运会的口号。
当然是集思广益，因为校运会是他们的盛会，尤其是平时不听话爱捣乱的副班，让他参与很是积极，结果想的口号像搞军训一样，最后自己给他们定一个，因为之前自己也没有类似经验，所以就先看一下别班是怎么弄的，班费不足，尊重学生意见的基础上让他们每人交两元，让班干看别班都买了什么，买什么由他们定，我只是提出意见，结果全部买成吃的，自己不得不亲自给他们买一些卡纸，弄一些花样。
语文教育实习总结范文（精选5篇）
语文教育实习总结范文（精选5篇）语文教育实习总结范文（精选5篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，让我们一起来学习写实习总结吧。
那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的语文教育实习总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
语文教育实习总结1转眼间，两个月的实习生活就要结束了。
记得还没有开始实习时，我总在想，两个月的时间那么长，怎样才能过完啊?但时至今日，我才发现，两个月的时间其实真的如白驹过隙，一眨眼就过了。
两个月的时间，使自己不知不觉地习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成这个集体的一员。
如今，离别在即，心里有浓浓的不舍。
两个月的时间，尝试了许多的“第一次”，经历了许多，学会了许多，值得自己一一去回味，去总结。
在这短暂的两个月时间里，我主要进行了班主任工作实习和语文教学工作实习。
下面，我将从这两个方面进行总结。
一、班主任工作方面进行班主任工作实习是我们师范生实习的两大内容之一。
我们需要参加班级活动，了解学生情况，熟悉班主任常规工作，经常与指导老师沟通，了解龙门中学的各项规章制度。
根据实习学校的基本要求，我在实习期间做到了“八到”，具体如下：在早上6点35分-6点40分检查班级环境区的卫生;在早上7点时检查班级的早读情况，看学生是否认真、大声早读;在上午9点时(即课间操时间)检查班级的课间操是否合格，是否穿校服、带校卡等;在下午2点30分检查各个实习班级的学生是否会上课迟到等;在3点10分检查各个实习班级的眼保健操是否合格，是否有人偷懒等;在晚上7点到各个实习班级坐班，督促、指导学生学习;在晚上10点40分左右进行查房，看学生是否有打闹、玩手机等;准时参加级会、班会、升旗等各种学校活动。
“八到”是实习生在班主任工作中要做到的基本内容。
然而，要想更好地融入一个班，更好地管理一个班，仅仅做到“八到”是远远不够的。
实习的前两个星期，由于我在高二授课，到自己所任班级的时间较少，与学生的沟通也少，因此，在过了两个星期后，我与本班的学生仍处于相互陌生的状态，这令我觉得非常难受。
语文教育的年度实习总结范文6篇
语文教育的年度实习总结范文6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年的实习生涯已经结束。
这一年里，我有幸到某中学担任语文教师，得以在实践中运用所学专业知识，深入探索语文教育的奥秘。
如今，回首这一年，我感慨万千，收获满满。
一、教学方面在教学方面，我始终坚持以“学生为本”的教学理念，努力营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习语文。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书、多思考、多写作。
在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，如运用多媒体课件、组织学生进行小组合作探究等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的德育教育，通过语文课堂的教学内容，引导学生树立正确的价值观和人生观。
在教授课文时，我不仅讲解字词句篇，还会结合课文内容，引导学生思考人生意义、社会现象等深层次问题。
我相信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考能力和品德修养。
二、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的个性发展和差异教育。
每个学生都是独立的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
因此，在班级管理中，我尊重学生的个性差异，因材施教。
我会根据学生的不同特点，制定不同的教育方案和评价标准，让学生在适合自己的环境中成长和发展。
同时，我也注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
我会组织各种集体活动，如班级运动会、文艺汇演等，让学生在参与中感受到集体的力量和温暖。
我相信，一个团结、和谐、向上的班级氛围，有助于学生的身心健康和全面发展。
三、自我提升方面在自我提升方面，我始终保持学习的心态和行动。
语文教育是一个不断发展和变化的领域，新的教育理念和方法层出不穷。
为了更好地适应这个领域的发展和变化，我不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养和教育能力。
我会阅读最新的教育著作、参加教育培训和研讨活动等途径来充实自己、提升自己。
同时，我也注重反思和总结自己的教学经验和教训。
我会在每节课后认真总结自己的表现和学生的反应情况，反思自己的教学方法和手段是否得当，以及如何改进和提高自己的教学效果。
小学语文教育实习总结6篇
小学语文教育实习总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，我在小学教育岗位上已经实习了三个月。
这段时间里，我学到了很多，也成长了很多。
现在，我将对自己在实习期间的经历和感受进行总结，希望能够对未来的工作有所启发和帮助。
一、实习背景我是一名师范院校的学生，专业是小学语文教育。
在实习之前，我已经学习了很多关于小学语文教育的理论知识，但是，理论与实践的结合还需要在实际工作中不断摸索和总结。
因此，我选择了到一所小学进行实习，希望能够将所学知识运用到实际工作中，提高自己的教育水平。
二、实习经历在实习期间，我担任了小学语文教师的职务。
我的主要工作是备课、上课、批改作业以及辅导学生。
在这个过程中，我遇到了很多挑战和困难，但是通过不断努力和摸索，我逐渐克服了这些困难，取得了一定的成绩。
首先，在备课方面，我充分利用了学校提供的资源和自己的知识储备，认真钻研教材，了解学生的实际情况，制定了切实可行的教案。
同时，我还注重课堂设计和教学方法的创新，力求让每一节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力。
其次，在上课方面，我注重学生的主体性和参与性。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，让他们在课堂上发表自己的见解和意见。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，引导他们从多个角度思考问题，培养他们的创新思维。
此外，在批改作业方面，我认真仔细地批改每一份作业，及时给予学生反馈和建议。
我还注重作业的评语和鼓励性语言的使用，让学生在批改作业的过程中感受到老师的关心和鼓励。
最后，在辅导学生方面，我注重因材施教和个性化辅导。
针对不同学生的特点和需求，我制定了不同的辅导方案和方法，帮助他们解决学习中的问题。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时给予帮助和支持。
三、实习收获通过三个月的实习工作，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我提高了自己的教育水平和实践能力。
通过实际工作和不断摸索，我学会了如何将理论知识运用到实际工作中，提高了自己的教育水平。
语文教育实习工作总结(热门5篇)
语文教育实习工作总结（热门5篇）1.语文教育实习工作总结第1篇在某小学，两个月的实习让我经历了很多，感受了很多，成长了很多。
对我来说也是很好的回忆。
实习的第一天，带着期待和不安，在一位老师的带领下，我遇到了实习指导老师和实习老师，一位年轻有为的女老师，——。
在以后的实践中，一个老师表现出来的认真和勇气真的深深打动了我，影响了我。
在她的指导下，我很快认识了实习班的1 (3)班，认识了52个聪明天真的孩子，他们朝气蓬勃，稚气的脸上给人一种希望的感觉。
一个简短甚至仓促的自我介绍，让他们知道了我是新来的实习老师。
实习结束时，一位老师总是故意提醒孩子们，我的存在，在我正式站上讲台之前，允许我参与课堂和孩子们平时的课堂练习讲解和批改，让我少了一些局促和隔阂，很快融入了这个班级。
实习的第一天，我就跟着上课，听课，批改作业，开始了实习之旅。
实践的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查。
实习期间，课堂教学和班主任的工作给了我很深的体会。
一、班主任的工作在班主任工作方面，通过实践，对班主任工作有了初步的了解，对班主任工作是什么，如何做好有了一个比较朦胧的概念，对我们以后的工作会有很大的帮助。
实习，让我们收获，让我们成长，让我们知道，要做一个老师，一个合格的优秀的老师，还是需要不断的学习和努力的。
一个班就像一个大家庭。
班主任工作的质量直接关系到班级的质量，直接影响班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，涉及方方面面，是教育实践的重要组成部分。
前期班主任机械重复地工作学习，简单地跟着早读、练习、值日，观察班主任如何完成学校布置的任务，如何处理班级事务，如何以旁观者的身份与家长沟通，换位思考，感受细微之处，注意细节，努力记忆模仿。
这样才能更好的适应。
实习结束时，我有以下关于班主任工作的经历：1、重视学生安全，安全第一在小学阶段，尤其是低年级，小学生的心智还很年轻不成熟，还需要老师的督促。
安全问题已经成为首要问题，其中包括交通安全问题和校园安全问题。
语文教育实习个人总结7篇
语文教育实习个人总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在语文教育实习的道路上已经走过了半年。
回首这段时间，我感慨良多，收获满满。
在这篇总结中，我将分享我的实习经历、所获得的成长与感悟，以及对于未来发展的规划。
一、实习经历在实习期间，我主要承担了语文教学的任务。
通过课堂教学、课外辅导以及教育科研等活动，我全面了解了语文教育的各个方面。
1. 课堂教学：在课堂教学中，我注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。
通过精心设计的教学环节和生动活泼的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极运用多媒体等现代化教学手段，提高教学效果。
2. 课外辅导：在课外辅导中，我针对学生的不同需求和特点，进行个性化的指导和帮助。
通过一对一的辅导方式，我能够更好地了解学生的实际情况，并给予针对性的指导和建议。
此外，我还组织学生参加各类文学活动和比赛，提高学生的文学素养和实践能力。
3. 教育科研：在实习过程中，我还积极参与教育科研活动。
通过观察、调查和实践，我深入了解当前语文教育的现状和问题，并尝试探索解决的方法和途径。
同时，我还撰写了多篇教育科研报告和论文，为今后的教育工作提供了有益的参考和借鉴。
二、成长与感悟在实习期间，我不仅在业务能力上得到了锻炼和提高，还在思想认识上有了更深刻的感悟。
1. 专业知识得到巩固：通过实习实践，我对语文学科的专业知识有了更深刻的理解和掌握。
无论是阅读理解、语言表达还是文学鉴赏等方面，我都得到了进一步的提升和拓展。
2. 教学技能得到提高：在实习过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，积极探索适合学生的教学策略。
通过不断的实践和反思，我的教学技能得到了显著的提高。
3. 思想认识得到深化：在实习期间，我深刻认识到教育工作的重要性和责任感。
我意识到自己的工作直接关系到学生的成长和发展，因此必须以高度的责任心和使命感来对待自己的工作。
同时，我还意识到教育工作的复杂性和挑战性，需要不断学习和提高自己的综合素质以适应工作的需要。
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最新语文教育实习总结范文
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第x中学x（x）班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。
“师者，传道授业解惑也！”
“教师是人类灵魂的工程师。
”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。
刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。
之后是进入正式的课堂教学，一直在给七（x）班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。
我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结
合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作
xx市第x中学给我安排的是七（x）班的语文课。
在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。
上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。
比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》（十则）的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。
一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。
大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧？”毕沅也答不出。
因为“子曰”实在太多了，谁
也没有统计过。
我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。
在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。
在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。
这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。
总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。
即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求，总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。
只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂
课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的也是七（x）班。
是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。
由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。
一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。
接下来的时间。
我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。
接下来，我就按计划把一件件事做好。
首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。
同时，也进行一些答疑辅导。
教师节期间，我
在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。
在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。
原班主任也跟我说过。
对那些学生不能仁慈。
因为他们根本就不会听你的话。
凡是不听话的该罚则罚。
但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。
所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。
有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。
这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好！在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及**六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！。