先就业后择业先生存后发展
大学生应该先择业后就业__辩论材料
大学生应该先择业后就业辩论材料我方认为大学生毕业后应先选择择业。
1：择业是为了更好的去就业。
2：通过择业，可以培养自己对自己的责任感和对社会的责任感。
3:既然伯乐难遇，我们就应该自己主动创造机会去寻找伯乐，择业是前提、基础，通过正确的择业，才能找到最适合自己的方式。
发挥自己最大的才能。
通过择业能发挥人类的主观能动性。
4：试问大学生毕业后选择就业，那所有工作岗位不都饱和？而且并没有择之以才，那么整个社会会怎样呢？举例：1：近年来，学生、家长和学校绞尽脑汁，千方百计提高大学生就业率。
"先就业后择业"就是高校为了促进毕业生就业、提高就业率采取的一项措施。
然而，它可能在短期内取得较大成效，但也带来了一定的负面影响，值得商榷。
谢谢主席！各位评委、老师、同学们，大家中午好！现在由我来做我方的立论陈词。
今天我方的观点是：大学生应先择业后就业！让我们大家先来了解下辩题中的概念吧。
大学生是一个群体，这是我们今天讨论的潜在范围。
“业”指的是行业，“择”是两者以上供选择。
择业的含义是：在现今社会拥有的众多行业中，通过分析思考自身的专业和未来前进的理想道路，选择出适合自己的行业。
就业的含义是：找到一份可以维持生计的有协议的工作行业。
然后我们一起看看辩题的关系吧，这是一个相对合理性的对立选择关系，是在比较这两条路哪个更合理，而不是在比较择业和就业哪个更重要，也不是在比较择业或就业本身好不好。
择业和就业本身并不矛盾，只是一个过程中的两个步骤。
既然比较的是时间先后顺序问题，就应该选取合理的比较标准。
而这个合理的比较标准就是：何种选择更加的有利于实现我们的最终目标。
而我们的最终目标是：自我价值的实现，拥有真正属于自己的事业。
在确定了目标和标准之后我们需要考虑的是三个因素：个人、社会、时间效率。
一．个人因素指的是：个人有主观能动性，有自主的选择权利，可以清晰的了解自己的擅长和不擅长。
马斯洛需求理论告诉我们，最高的需求是自我价值的实现。
先就业再择业 评论
先就业再择业评论
先就业再择业有利于减轻就业心理压力。
严峻的就业形势，会给你带来一定的心理压力，有的甚至出现焦虑、不自信，不敢面对现实。
事实上，在生存与发展的问题上，首先自然要考虑生存。
走出校门先选择一个岗位，解决个人的基本生活问题，这对刚刚走出校门的毕业生来说非常现实，而且也有利于树立就业信心，减轻就业心理压力就业是择业的基础，择业是就业的优化。
不少用人单位往往更愿意招收有工作经验的。
这就使大学生期望一走出校门就找到一份理想的工作变得非常困难。
先就业后择业有助于大中专毕业生在积累工作经验的同时更好地认识社会，了解社会的需求，从而为日后选择自己喜欢的工作打下扎实的基础。
“女怕嫁错郎，男怕入错行”，“一步到位”找到适合自己的就业岗位，固然是每个人的心愿，然而，在“僧多粥少”的现实情况下，与其毕业就失业，倒不如以积极的心态先找一份工作，积累一些经验，然后再作打算。
有句话说得好，“机会总是留给有准备的人的”，先就业后择业，无疑是一种聪明的选择。
但愿更多的大中专毕业生明白这个浅显的道理，从而让自己的就业之路越走越宽。
先就业后择业的认识
关于大学生先就业后择业的看法随着1999年高校扩招，高等教育从精英阶段转向大众化普及阶段。
毕业生人数不断增加，毕业生就业问题就成了大家关注的焦点。
也就是从那时起，国家有关部门提出了大学生要转变就业观念，倡导“先就业、后择业”。
各高校也是按照这个指导精神对学生进行教育和引导。
而近两年，由于毕业生在毕业3—5年内跳槽现象加剧，引起了一些用人单位的不满，据此有人得出结论，这是“先就业、后择业”的指导思想，造成了大学生盲目就业、然后频繁跳槽的原因。
而且使企业增加了招聘成本，降低了大学生在社会上的诚信。
应该“先择业、后就业”，即学生根据自己的兴趣、特长、气质特点等按照职业生涯规划的目标去寻找工作，这样就可使学生有目的的就业，降低了就业的不稳定性。
那么学生应该是“先就业、后择业”还是“先择业、后就业”？一、就业的概念首先，我们要先弄清楚“先就业、后择业”的真正含义。
在当前的就业形势下，就业人数急剧增加，一方面社会提供的岗位不可能都是人人满意的大公司、公务员等，另一方面，大学生也已经不都是社会的精英。
提出“先就业、后择业”，主要是号召大学生要根据社会的需求、自己的实际能力去找相应的工作岗位，而不是盲目攀高，也不是鼓励大学生盲目就业。
是希望大学生在工作中不断积累，再选择更好的工作。
很明显，这里的“先就业”是指先从基层工作做起，再选择更高层次的就业岗位。
这才是“先就业、后择业”的真谛。
社会上一些人谈的“先择业、后就业”，是基于人力资源管理中“人职匹配”的理论，强调大学生在就业时要根据自己的气质特点、能力优势、职业价值观、经过职业探索，从而确定适合自己发展的行业和工作岗位。
显然、这里的“先择业”是指先选好发展方向，再去有目的的去就业。
由此看来，所谓“先择业、后就业”与国家提倡的“先就业、后择业”并不矛盾。
二、职业生涯分析根据职业生涯发展阶段理论，金斯伯格把人的职业选择心理的发展分为三个主要时期：幻想期、尝试期、实现期。
大学生就业指导的演讲稿5篇
大学生就业指导的演讲稿5篇现代大学毕业生在进入职场后,各种各样以前从未遇到过的挫折会接踵而至.迷茫.困惑.怀疑,甚至一度要放弃.这个时候,你想到过什么?下面给大家分享一些关于大学生就业指导的演讲稿,希望对大家有帮助.大学生就业指导的演讲稿1今天讲的主题主要是大学生就业心态,我就随便聊一下,因为当初我自己大学毕业的时候,不需要有就业心态,因为我们毕业的时候是国家分配,国家指向哪儿我们就打向哪儿.当初国家没有把我分到西藏去,把我留在了北京大学,所以有了我的今天,如果在西藏的话,我现在应该是西藏大学的某个教授,反正是国家说到哪儿我们就走向哪儿,这是当初我们的心态.但是现在即使你有这样的心态,也不一定能做得到,因为现在国家不告诉你到哪儿去,国家告诉你,你自己怎么活由你自己来,是这样一个状态.在大学生扩招的前提之下,并没有为大学生的就业市场做好准备,扩招的目的想让中国的大学生多一点,中国整个的知识层次高上去,但是大学生毕业以后的就业市场没有准备好.找不到工作对于一个大学生来说是非常痛苦的事情.因为他们在大学已经花了很多的学费,父母非常的辛苦,而毕业出来工作对于他们来说是人生中最重要的事情.但是由于大市场没有做好准备,这个问题就不仅仅是我们大学生的工作能力问题,也不仅仅是我们有没有工作经验的问题,实际上是一个市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题.怎么办?我每次在电脑上打事业这两个字的时候,跳出来的总是失业两个字.失业和事业的拼音是一样的,这似乎体现了一种宿命.能够放低自己的人,通常将来能够走得更高我一直把工作分成三个步骤,这三个步骤叫就业.职业和事业,只有一个不能做,就是千万不能失业.我每次在电脑上打事业这两个字的时候,跳出来的总是失业两个字.失业和事业的拼音是一样的,这似乎体现了一种宿命,就是对于很多学生来说,谈事业目前离你们还太远,真正要谈的是能够不失业的问题.真能不失业就要从就业做起.什么叫就业?我有一个定义,就是找一份工作,不管你喜欢不喜欢干,你能干上这份工作,有了一份业,就可以赚自己的钱,不至于再花父母的钱,这就叫就业.我对学生讲课的时候有一个口头禅就是,_岁以前父母给你经济资助来帮助你大学毕业,如果说这是父母的应尽之职的话,那么到了_岁以后,大学毕业了,不管你是读书上研究生,还是工作,如果再多花父母一分钱都是卑鄙的.因为我认为,人就像动物一样,到了一定的时候,必须要出去养活自己,从来没有听说哪一对老动物带着小动物过一辈子的,它一定有这样一个过程,到了那个点上必须出去,我看过这样的电视片,老鹰看到小鹰会飞的一瞬间就再也不会去理睬那只小鹰了,一定要让它飞出去.中国的父母在到底怎样才能让孩子活得更好的养育上是不够的,有钱的父母更加不够,孩子没有工作,找不到,那就算了,继续给他钱吧!最后的结果是孩子的独立生存能力和独立奋斗能力越来越差,父母不知不觉中剥夺了孩子们什么?剥夺的是孩子们成长的权利,使孩子们越来越失去成长的可能性,可能导致一辈子不成长,一辈子没出息,一辈子窝囊.因为到_岁左右如果养成一种依赖心态,这个依赖心态一辈子几乎是摆脱不掉的.有同学就问我,说我_岁以后读研究生确实还要点钱,但是我读研究生是为了自己更有价值,那怎么办?假如你真要上研究生,真要出国读书要花钱,有没有可能比如说向父母写一个借条,并且以同期银行利息来计算向父母的归还数据?如果这样的话,那么你就有了一种紧迫感.这个紧迫感就是说,我未来必须找到更好的工作.我对到新东方应聘的大学生,常问他想干什么工作?一般提出来的工作都是充满了远大理想的工作,这样的工作对于一个没有工作经验的大学生来说,是不太容易被企业接受的.另外一个情况就是,开出来的工资让你感觉到难以接受.当然大学生有毕业以后就能拿到上万块钱的,也有毕业拿到两千块钱的,我从来不认为一个毕业的时候只能拿到两千块钱的人,未来一辈子永远赶不上那个拿上万块钱的人,因为有可能后续的爆发力和耐力,以及工作态度会决定未来的工资.撇开工资不说,我再说一下就业心态,比如说有的时候我会故意考验大学生,他说我能干这个能干那个,我说你对新东方了解不了解?他说了解,这个.那个,他了解很多新东方的事情,那我说现在干这个工作呢暂时没有位置,但是新东方也有一些位置可以干,你可以留下来干,比如说有两间厕所没人打扫,你愿意不愿意暂时先打扫?如果你真看好新东方,从打扫卫生进新东方也是可以的.一般的学生当我开完这个玩笑后是不会接受的,但是实际上他要是真接受了,至少给我的一个感觉,这个人将来可能能成大事.一个能够放低自己的人,通常将来能够走得更高.心态决定了结果.大学生一进入社会就能找到一份自己喜欢的工作,并且能够拿到一份很好的薪水做下去,这样的机会确实不多.获得机会的敲门砖,通常是选定一家单位以后,从单位的最基层工作干起,并且以自己的态度和业绩来证明自己在这个领域的发展前途,以及证明自己对这个机构的喜欢,来使自己在这个机构中能够逐步上升.就业可以是临时工作,它和你的未来发展方向可以相关也可以不相关.职业则是你选择的这个行业,你打算干它一辈子.大学生就业指导的演讲稿2各位老师.同学们:大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《怎样树立正确的就业观》.就业,是每位学生走出学校学习生活,走向社会.参与社会活动的必然结果,也是对我们在学校中学到的知识.掌握的能力.培养的素质的综合性的检验,是我们人生中要走的关键的步履之一.我们职业教育相对于普通高中教育来说,最大的优势就是就业优势.职校学生在学校经过一定阶段的专业理论学习和实践技能提高后,由学校招生安置部门有计划.有组织.有针对性地推荐安置在国内知名大型企业或事业单位上班,就是给每位学生提供了非常宝贵的就业机会,也就是说学校对每个学生提供的生存和发展的平台是相同的,机会是均等的.那么,为什么有的同学在岗位上干得非常出色,而有一部分同学却表现不尽如人意呢?我这几年一直在学校招生安置部门工作,根据我们的老师.同学的反愧我本人的观察.在企业的调研及在企业的回访发现凡是在工作岗位上干出一番成绩的同学,他们的成功法宝关键在于有正确的就业观.大量的实践证明,树立正确的就业观念,有利于我们顺利就业,并在今后工作中克服困难.做出成绩和贡献.得到社会的承认,为自己事业发展打下良好的基矗反之,如果没有正确的就业观作指导,就像一艘没有航向的轮船,最终会东撞西撞,迷失航程,惨重的可能会葬身大海.那么,什么是正确的就业观呢?正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低,专业知识有多少,实际操作能力有多强.根据这些自身基本条件去对照,自己干什么工作比较适合.没有正确地估价自己,盲目去就业,就是错误的就业观.怎样才能树立正确的就业观呢?树立正确的就业观要求我们在就业之前,应该对以下几个相关问题,有足够的清醒的认识.一.选择单位和具体工作时,要量力而行,切忌好高骛远.就业,是一种双向选择行为,既是同学们对单位的各项条件的要求,如单位性质.工作环境.工资待遇.福利条件.劳动强度的选择,也是单位对同学们所具备的条件,如专业技能水平.实践操作能力.道德品行.待人接物的态度.思想觉悟水平.人际关系协调能力等等的选择.只有双方的条件都能被对方接受时,就业才能实现.所以同学们在选择单位和具体工作时,要实事求是地从自身条件出发,对就业单位提出的要求,要选择基本一致的单位.切不可不顾自身条件,一味要求工作轻松.工资高.待遇好的单位.俗话说得好〝打铁还需自身硬〞,所以在学校里,同学们必须刻苦锻炼,培养自己,不断提升自己的综合素质,到推荐就业时,又要客观地评价自己,对号入座.二.树立先生存,再发展,先就业,后择业的观念,切不可追求一步登天.人生就像走路一样,要从第一步开始,不断地积累,才能达到目标.任何单位对招聘的员工,总是让他从最基本的工作做起,在工作中考察他的品行.能力.素质,根据他的表现和工作需要,逐步安排晋升并提高工资待遇福利待遇等.这个过程,既是单位对他的了解过程,又是毕业生表现自我的过程.有的同学不了解这个过程,他们刚到单位,就想着要拿高工资,又极不乐意在实际操作中去多吃苦,这是不现实的.试问有哪一个企业或事业单位会这么冒失地把高工资岗位交给一个他并不十分了解的,还没有表现出实际能力也没有对公司作出突出贡献的新员工呢?就业时如果执着于这样的单方面的追求,不肯从最基储最基层做起,对顺利就业是十分不利的.三.专业对口是相对的,不是绝对的.切不可过分强调专业对口.同学们在学校中确实从事了某个专业的学习,想找一个专业十分对口的工作去发挥才能,这是可以理解的.学校在推荐安排就业时,也尽量按专业对口去安排.但是,实际需要与我们的专业所学的往往难以做到完全吻合,丝毫不差.毕竟我们还要服从单位的实际需要才行.所以,我们在就业时,只能要求大的方向上的专业对口.努力用我们在学校中培养起来的素质去适应工作需要,做出成绩.如果所要求从事的具体工作完全跟学校所学的知识要一致无二,量身定做,那是不可能的也是极不现实的.四.你准备好了吗?机会只属于做好准备的人.人生的成功,可以用一个简单的公式来表示:成功=能力+机遇.一个有才能的人,是不会被埋没的,但如果他同时又得到了好的机遇,就会更快.更好地发挥才能,做出业绩.机遇是稍纵即逝的,它只赋予那些做好了准备的人.对我们来说,学校的学习.锻炼就是准备阶段.单位招聘员工,百分之百地要求品行端正.知识面广.专业基础扎实.肯吃苦.谦虚好学的人.当你做好了准备,具备了这些条件,机遇就一定会垂青于你,相反,你没有做好这些准备,即使有了好的机会,你也会失去,只留下深深的遗憾和惋惜.一个留长头发的男生.一个染着黄头发的女生.一个满口粗言的同学.一个上课都不愿按时起床的人,任何单位都是望而却步的.五.树立工作第一.事业第一的观念.就业,意味着离开学校的生活,投入到社会的大环境之中,去迎接新的挑战.在新的天地里开创新的生活,就必须树立工作第一.事业第一的观念.有的同学在选择就业时,往往感情多于理智,眼前的利益高于自己的前途:几位老乡不愿分开.几个同学要求进同一个单位甚至同一个车间.自己本身没有主张,把别人的说三道四作为指南.把道听途说当作事实.因为这些原因而徘徊不定,错失良机,令人惋惜.有的同学过于自信,往往看不上学校推荐安排的单位,总以为外面有大把好机会,于是草率辞职或跳槽,自谋出路,但往往对社会缺乏了解,信息不灵,东撞撞,西碰碰,白白浪费了时间和金钱,像〝白头翁〞一样,今天干这个,明天干那个,到头来一事无成.同学们,就业是人生的一件大事.目前,学校保证推荐安排同学们就业的单位是经过学校领导和招生安置部门慎之又慎共同考察长期调研的单位,一般在用工.保险方面都比较规范而且工资待遇也有保证,为同学们参加工作提供了有力的保障.但要顺利就业,还需要同学们有正确的就业观.正确的思想观,这样,才能为自己的前途打下良好的基矗正确的就业观既是一个人立足企业,准确定位的风向标,也是我们踏入社会,最大化.最优化实现人生价值的金钥匙.愿我们每个人都能很好的利用好自己手中这把钥匙,开启事业成功的大门.大学生就业指导的演讲稿3在讨论这个话题前,先听一个小故事:一位智者在当地很有名,一个孩子不服气,找他挑战,他手拿一只小鸟,他问智者小鸟是死是活,如果智者回答是活,他就把它掐死,如果回答是死,那他手一松,小鸟就飞走了,所以无论智者怎么回答,都是错.知道智者怎么回答这个问题的吗?智者看穿了小孩的把戏,若有所思的说〝它的命掌握在你自己的手中.〞这说明一个什么问题呢?引用到我们自己身上,我认为,它说明我们就业成功与否完全掌握在自己手中.先做一个调查,咱们班想毕业后直接工作的有多少?为就业做好充分准备的又有多少?恐怕不多吧!谁想成功就业,就仔细听我讲完,想再升学的听听也无害啊!一:学好专业知识.拥有高水平的专业知识是我们就业的通行证.在应聘时,无论你无关专业知识的证书有多少,都比不上一张重量级的专业证书来得重要,所以要把专业知识学精学透.现在就业越来越讲究文凭,文凭越高越有利于就业,所以最好能深造.二:博专结合.现在社会越来需要〝十〞字形的人才,即在专业知识上有所建树外,还应该对其它知识触类旁通,生活中许多例子向我们证明我们最初的目标与最终的结果不一定相一致,拿我们高中的地理老师来说他最初学的是物理,到我们学校应聘时,因我们学校缺少地理老师,他本身对地理颇有研究,就当了地理老师.鉴于此类情况在现实生活中大量存在,所以我们应该博专结合,成为〝十〞字形人才.三:培养一技之长.咱们班许多人都有一技之长,比如:任亮的评书,赵润佳的字,赵慧洁的舞蹈,任月姣的画.这些特长对于学教育专业的我们来说,就好像是海上航行遇顺风,必将助我们一臂之力,为什么这么说呢?如果同时行驶在同一海面上,顺风的船与普通的穿哪一个会更容易到达彼岸呢?四:多参加一些课外活动课外比赛.其好处有:首先,培养良好的心态,在课外比赛中常有胜败,经历活动多了就会在比赛中总结经验教训,也会在比赛中懂得〝胜败乃兵家常事〞我们应〝一切向前看〞这样在应聘时才不会倍感压力而意志消沉甚至绝望自杀.其次,接触更多形形色色的人,帮助我们了解社会.再次,我们在比赛中获得的证书会在应聘时给你加不少分,证明你是一个积极分子.五:培养野心.〝不想当将军的士兵,不是好士兵〞只有当你有足够的野心足够的动力时,你才会迎难而上,你才会〝攻无不克战无不胜〞,应聘工作失败是常有的事,只有你有足够的野心,你才会成功.六:把好〝应聘〞关.万事开头难,在踏上工作岗位这条路时,〝应聘〞无疑是最难,最具有挑战性的.想要把好〝应聘〞关,除了必要的硬件外,一些必要的软件如:出俗的气质,得体的穿着,流利的口才,机智的回答也是必不可少的,所以在这方面我们一样要培养.七:条条大路通罗马.上帝为你设你门不是每一扇都打得开,也不是每一扇都打不开,当我们确实无力争取时,就要当断即断,另辟蹊径.冯巩有句话〝别为了一棵树柳,放弃整片大森林〞我们在转变的关键时期千万不能犯大学生的通舶眼高手低〞〝高不成低不就〞古语有〝不以善小而不为〞我们就是〝不以利小而不为〞积少成多,360行,行行出状元,你就是其中的状元.大学生就业指导的演讲稿4尊敬的老师.同学们:大家好!我想问大家一个问题,我们问什么坐在这里学习?有人会说,为了就业,为了生活,没错,可是,众所周知,金融危机使就业形势更加紧张.面对此情况,我们应该怎么做呢?首先应该树立正确的就业观.大量的实践证明,树立正确的就业观念,有利于我们顺利就业,并在今后工作中克服困难.做出成绩和贡献.得到社会的承认,为自己事业发展打下良好的基础.反之,如果没有正确的就业观作指导,就像一艘没有航向的轮船,最终会东撞西撞,迷失航程,惨重的可能会葬身大海.那么,什么是正确的就业观呢?正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低,专业知识有多少,实际操作能力有多强.根据这些自身基本条件去对照,自己干什么工作比较适合.没有正确地估价自己,盲目去就业,就是错误的就业观.怎样才能树立正确的就业观呢?树立正确的就业观要求我们在就业之前,应该对以下几个相关问题,有足够的清醒的认识.一.选择单位和具体工作时,要量力而行,切忌好高骛远.就业,是一种双向选择行为,既是同学们对单位的各项条件的要求,如单位性质.工作环境.工资待遇.福利条件.劳动强度的选择,也是单位对同学们所具备的条件,如专业技能水平.实践操作能力.道德品行.待人接物的态度.思想觉悟水平.人际关系协调能力等等的选择.只有双方的条件都能被对方接受时,就业才能实现.所以同学们在选择单位和具体工作时,要实事求是地从自身条件出发,对就业单位提出的要求,要选择基本一致的单位.切不可不顾自身条件,一味要求工作轻松.工资高.待遇好的单位.俗话说得好〝打铁还需自身硬〞,所以在学校里,同学们必须刻苦锻炼,培养自己,不断提升自己的综合素质,到推荐就业时,又要客观地评价自己,对号入座.二.树立先生存,再发展,先就业,后择业的观念,切不可追求一步登天.人生就像走路一样,要从第一步开始,不断地积累,才能达到目标.任何单位对招聘的员工,总是让他从最基本的工作做起,在工作中考察他的品行.能力.素质,根据他的表现和工作需要,逐步安排晋升并提高工资待遇福利待遇等.这个过程,既是单位对他的了解过程,又是毕业生表现自我的过程.有的同学不了解这个过程,他们刚到单位,就想着要拿高工资,又极不乐意在实际操作中去多吃苦,这是不现实的.试问有哪一个企业或事业单位会这么冒失地把高工资岗位交给一个他并不十分了解的,还没有表现出实际能力也没有对公司作出突出贡献的新员工呢?就业时如果执着于这样的单方面的追求,不肯从最基础.最基层做起,对顺利就业是十分不利的.三.专业对口是相对的,不是绝对的.切不可过分强调专业对口.同学们在学校中确实从事了某个专业的学习,想找一个专业十分对口的工作去发挥才能,这是可以理解的.学校在推荐安排就业时,也尽量按专业对口去安排.但是,实际需要与我们的专业所学的往往难以做到完全吻合,丝毫不差.毕竟我们还要服从单位的实际需要才行.所以,我们在就业时,只能要求大的方向上的专业对口.努力用我们在学校中培养起来的素质去适应工作需要,做出成绩.如果所要求从事的具体工作完全跟学校所学的知识要一致无二,量身定做,那是不可能的也是极不现实的.大学生就业指导的演讲稿5看到现在的人才市场生意很旺,我就在思考一个问题,为什么那么多的企业招不到自己想要招的人,而人才市场那些人头攒动的人大部分还都是没有工作的,工厂招不到合适的人,该做的事没有做好,而那些没有就业的人,有的甚至连生活费都不能解决,就这种现象我来谈谈我的观点.就这种现象我先打个比喻,我身边有个朋友有个4间房子,以前的租金是_00元/月,别人到期没租了,那么他又帖了个招租广告,他想地皮升值啦,现在开价到_00元/月.可是来谈的人最多还只出到_00元/月,低于_00他不租,超过_00元别人不租,就这样空了个半年,前两天才_00元/月租出去.他跟我说一年亏了5000元,我笑话他,你不是亏了5000元的,你已经亏了一万多啦,如果开始就_00租出去,你这半年又多收了9000元啦.想想人的思想有时转一下,你会赚得更多.就目前就业这种情况,特别是一些大学生,到人才市场上就把薪资待遇填到_00以上每个月,别人开低了不想去,那么你开这个价企业又不能接受.就这样高不成低不就,延误了几个月没有上班.所以说,做为一个刚出道的年轻人一定不要把目光盯住那一点死工资,而且你没有证明给企业看,别人怎么知道你值不值那么钱一个月.相信大家都听说过一个博士生的故事,在一定企业拿出过几个文凭,当初拿的是最低的,随着被别人发现他的能力,感觉他远远不止这个学历的时候,直到被老板重用以后他才拿出他的博士文凭.所以从这点就证明一个问题;是金子你永远会发光,是人才你永远不会被埋没.所以说每个人都要调整好自己的心态,要甘心从基础做起,不要一开始就把自己定位得太高,免得到了下了台阶.一旦你的能力被老板发现了,不用你说自然老板会给你加薪,提拔你.那些天天吵着加薪的最后的结果可能都是被吵掉,因为老板发现你值不了那么钱一个月,所以没有给你加薪,你还在闹,那结果可想而知.真正有能力的人不是自己吵着加薪,而是老板自然给你加薪.再就是谈谈一些企业老板,为了把自己的费用降到最低,利润最大化,采取降低工人工资这方面,连身边的忠臣也都离他而去,等他后悔也来不及啦,因为别人太不甘心啦.心理不平衡,办事肯定不出效率.还有就是勉强呆在你这儿,也许是身在曹营心在汉.总结一下,做为就业人员起初不要把自己定位太高,这样反而对自己不利,对自己的将来更不利.你要的价就是老板开了这个价,老板心理都不爽,不会怎么重用你,你提升的机会也就少了很多.因为你在老板的心目中你只注重利益了.只有老板发现你是个人才,你的地位与薪资会与日俱增的.做为一个企业老板也是一样,你舍不得牛皮也就熬不出膏药,你付出与回报是成正比的.出不了高薪就请不了人才.不妨双方反思一下,换位思考.争取让每个员工为你企业甘心情愿地贡献余热,只有员工死心塌地,你的企业才有战斗力,才有凝聚力,这样你的企业才得以良性发展.大学生就业指导的演讲稿。
从考研热降温解读大学生择业观念的转变
我的就业观论文我的就业观演讲稿(三篇)
我的就业观论文我的就业观演讲稿(三篇)我的就业观演讲稿(三篇)下面是WTT整理的我的就业观演讲稿(三篇)，供大家参考!演讲稿一尊敬的老师、同学们：大家好!我的就业观演讲稿(三篇)我想问大家一个问题，我们问什么坐在这里学习?有人会说，为了就业，为了生活，没错，可是，众所周知，金融危机使就业形势更加紧张。
面对此情况，我们应该怎么做呢?首先应该树立正确的就业观。
大量的实践证明，树立正确的就业观念，有利于我们顺利就业，并在今后工作中克服困难、做出成绩和贡献、得到社会的承认，为自己事业发展打下良好的基矗反之，如果没有正确的就业观作指导，就像一艘没有航向的轮船，最终会东撞西撞，迷失航程，惨重的可能会葬身大海。
那么，什么是正确的就业观呢?正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低，专业知识有多少，实际操作能力有多强。
根据这些自身基本条件去对照，自己干什么工作比较适合。
没有正确地估价自己，盲目去就业，就是错误的就业观。
怎样才能树立正确的就业观呢?树立正确的就业观要求我们在就业之前，应该对以下几个相关问题，有足够的清醒的认识。
一、选择单位和具体工作时，要量力而行，切忌好高骛远。
就业，是一种双向选择行为，既是同学们对单位的各项条件的要求，如单位性质、工作环境、工资待遇、福利条件、劳动强度的选择，也是单位对同学们所具备的条件，如专业技能水平、实践操作能力、道德品行、待人接物的态度、思想觉悟水平、人际关系协调能力等等的选择。
只有双方的条件都能被对方接受时，就业才能实现。
所以同学们在选择单位和具体工作时，要实事求是地从自身条件出发，对就业单位提出的要求，要选择基本一致的单位。
切不可不顾自身条件，一味要求工作轻松、工资高、待遇好的单位。
俗话说得好“打铁还需自身硬”，所以在学校里，同学们必须刻苦锻炼，培养自己，不断提升自己的综合素质，到推荐就业时，又要客观地评价自己，对号入座。
二、树立先生存，再发展，先就业，后择业的观念，切不可追求一步登天。
先毕业再就业先就业再择业的理解
先毕业再就业先就业再择业的理解先毕业再就业和先就业再择业, 这两种情况表面上看似乎只有先后之分，但实质上却包含了对个体生活和发展的不同关注点和取向。
在我看来，这两种选择所代表的不仅仅是就业的先后顺序，更是对自己价值观和生活规划的不同理解和追求。
1. 先毕业再就业先毕业再就业的人更倾向于将自己的学业作为首要任务和重要工作。
他们认为在完成学业这一阶段之后，才能全身心地投入到工作中。
这样做的好处是能够专心致志地完成学业，在专业领域内获得更多的知识和技能。
这样不仅能够提高个人的素质和竞争力，也可以为将来的职业发展打下更坚实的基础。
毕业之后再就业也能够给自己一段时间，来寻找适合自己的工作，让自己更好地适应社会和职场。
然而，先毕业再就业也可能会面临一些的问题。
由于就业时间的延迟，可能会导致经济压力的增加，也会延迟个人的社会阅历和职场经验积累。
如果在毕业之后无法迅速找到合适的工作，可能会对个人的职业规划和发展产生一定的影响。
2. 先就业再择业相反，先就业再择业的人更看重自己在职场的表现和发展。
他们认为通过尽早进入职场，可以更快地积累工作经验，增加个人职业发展的机会。
通过工作也可以更准确地了解自己的兴趣和优势，有助于未来的职业选择。
通过工作可以更早地独立生活和实现经济独立，减轻家庭和社会的负担。
然而，先就业再择业也可能会面临着一些问题。
因为就业时间较早，可能会导致对未来职业规划和发展的不确定性，也可能因为经验不足而使自己在职场上受到一定的挫折。
过早就业也可能会使自己陷入工作的怪圈之中，影响到继续深造的可能性。
个人观点及理解从我个人的角度看，先毕业再就业更符合我对于个人发展的追求。
我认为通过专心完成学业，可以在学术和专业领域内获得更多的知识和技能，也可以更好地为将来的职业发展打下更坚实的基础。
在工作之前，适当的自我修养和提升也能更好地满足职业发展的需求。
总结回顾在先毕业再就业和先就业再择业代表了不同人生观和取向。
树立正确的就业观念
1、就业观念理想化
2、就业观念功利化
3、就业观念简单化
我们应该树立哪个正确的就业观念？
案例（一）分析：通过案例得出“先生存，后发展，先就业，后择业。”的就业观。
案例（二）分析：通过案例得出“适合自身条件，实现个人人生价值”的就业观。
学生思考回答
学生对比尝试回答
学生分组讨论
由播放视频《“蓝领”供不应求，就业观念待转变》导入新课
观看视频
讲授新课
提出问题：从新闻中你看到了就业的难题在哪里？一、就业观念
有关就业的意识、态度、想法。
活动：“我的就业观”
分组讨论，每组派一个代表收集本组成员的就业观念。通过收集大家的就业观，让学生清楚知道自己的就业观念，并通过讲解归纳出中职生就业观念中存在的问题。
学生讨论回答
小结
希望我们每个中学生都能为树立自己正确的就业观。
作业
板书设计
一、就业观念
二、当前中职生就业观中存在的问题三、树立正确的就业观
教后反思
课 题
树立正确的就业观念
课 型
新授
教学目标
1、了解就业观念的含义
2、知道自己的就业观念
3、树立正确的就业观念
教学重点难点
1、教学重点：了解自己的就业观念
2、教学难点：树立正确的就业观念
教 法
谈话法、举例法、体验法
学法指导
对比、讨论
教具使用
多媒体
教学时间
1Байду номын сангаас时
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
活动 导入新课
树立正确的就业观和择业观----从《正确认识就业》教学重难点谈起
树立正确的就业观和择业观----从《正确认识就业》教学重难点谈起摘要】正确认识就业，是《职业生涯规划》的重要内容，对中职学生的职业生涯规划具有强烈的导向作用。
通过教学，能够引导学生认识自我、认识职业、认识社会，从而树立职业理想、规划职业人生、自觉提高综合素质，顺利完成角色转换。
【关键词】职业生涯规划；问题；就业观择业观《正确认识就业》是国家规划新教材《职业生涯规划》（中国人民大学出版社）第四单元第一课，它不仅是本单元的一个重点，也是整个的职业生涯规划教材重点之一。
本节教材有两部分内容：第一部分“职业生涯发展与就业观”，主要讲了首次就业的意义；第二部分“就业形势与择业观”讲了两方面内容，一是“必须正视就业难”，二是“先就业，再择业”。
为了讲课时更富有条理性和逻辑性，我把教材内容处理了一下，按三部分来处理，顺序也做了调整：第一部分先讲“认清就业形势，正视就业难”，然后讲第二部分“职业生涯发展与就业观”，最后讲第三部分“先就业，再择业”这样处理教材后，整堂课的思路是先让学生认清严峻的就业形势，正视就业难的社会现实，珍惜机会，先解决生存（先就业），再积累经验，选择理想的岗位（再择业）。
指导学生要理解先生存、后发展的关系，通过先就业、再择业，去实现职业理想、提升人生价值，调整、落实自己的职业生涯规划。
根据教学大纲要求及教材的特点，同时针对中职学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学重点有两个：第一个重点是“首次就业的意义”。
之所以把“首次就业的意义”作为重点，是因为首次就业是中职生人生中的重要转折，它将带来生活方式质的变化，是职业生涯发展的重要经历和起点，没有首次就业，职业生涯就不可能开始，职业生涯就永远停留在职业准备阶段。
本课的第二个重点是“正确的择业观”，之所以把“正确的择业观”确定为重点，是因为学生的职业生涯规划不能只局限在理论上，更重要的是要落实到他们的具体行动上。
大学生树立正确的就业观
形势与政策课程论文题目大学生正确的就业观学院专业班级姓名指导老师2013年 3 月 17 日大学生正确的就业观[摘要] 当代大学生就业难已成为目前政府、社会、学校、家庭必须面对和迫切解决的课题。
而对于大学生个体而言，解决这一问题的根本出路在于树立正确的就业观。
本文在分析大学生就业观误区及影响大学生就业因素的基础上，有针对性地提出了大学生树立正确就业观的方法。
本文总结大学生如何结合当前经济、就业形势和自己的专业树立正确的就业观。
[关键词]大学生，就业观。
我国自1999年大学开始扩招以来，已经使得现在社会上大学生多如牛毛，大学生就业问题日趋严峻，尤其是这几年来，人们普遍感到找工作的难度越来越大了,即使大学毕业、研究生毕业或者海外留学归来,找一份称心如意的工作也并非易事。
在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。
据网上教育部门提供的统计数字显示，2004年我国大学毕业生达280万人，2006年达到410万，2008年达到559万，2010年达到631万，2012年达到680万，2013年毕业人数将达到700万，这无形中给大学生造成了强大的心理压力，加重了他们的危机感，使他们处于一种漂浮不定而又焦虑仿徨的状态之下。
当然，这另一方面也造成了近年来报考研究生的比例偏高，却心态各异。
此外，由于大学生数量的不断扩大，在社会上似乎有些贬值。
这给尚未走进大学的学生对接受高等教育产生了消极态度，形成了对高等教育发展不利的因素，更加不利于国民素质的全面提高。
随着国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，高校毕业生的就业制度已发生了根本性的变化，现在以市场为导向，学生与用人单位双向选择的就业机制已初步建立，这使广大毕业生在更为广阔的领域里选择职业成为可能。
从总体上说，目前高校毕业生数量与社会经济发展及各行各来的需求量相比还远远不足，就业困难只是暂时和结构性的，要解诀这一问题，需要广大毕业生进一步解放思想，转变观念，转变就业观念天地宽。
树立正确的就业观
树立正确的就业观就业，是每位学生走出学校学习生活，走向社会、参与社会活动的必然结果，也是对我们在学校中学到的知识、掌握的能力、培养的素质的综合性的检验，是我们人生中要走的关键一步。
大量的实践证明，树立正确的就业观念，有利于我们顺利就业，并在今后工作中克服困难、做出成绩和贡献、得到社会的认可，为自己事业发展打下良好的基础。
那么，什么是正确的就业观呢？正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低，专业知识有多少，实际操作能力有多强。
根据这些自身基本条件去对照，自己干什么工作比较适合。
没有正确地评估自己，盲目去就业，会适得其反。
针对我们学校学生的就业情况，我给大家提点意见：一、选择单位和具体工作时，要量力而行，切忌好高骛远。
就业，是一种双向选择行为，既是同学们对单位性质、工作环境、工资待遇、福利条件、劳动强度的选择，也是单位对同学们所具备的专业技能水平、实践操作能力、道德品行、待人接物的态度、思想觉悟水平、人际关系协调能力等等的选择。
只有双方的条件都能被对方接受时，就业才能实现。
所以同学们在选择单位和具体工作时，要实事求是地从自身条件出发，切不可不顾自身条件，一味要求赚的多、干得少的单位。
俗话说得好“打铁还需自身硬”，所以在学校里，同学们必须刻苦锻炼，培养自己，不断提升自己的综合素质，到推荐就业时，还要客观地评价自己，对号入座。
二、树立先生存，再发展，先就业，后择业的观念，切不可追求一步登天。
人生就像走路一样，要从第一步开始，不断地积累，才能达到目标。
任何单位对招聘的员工，总是让他从最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素质，根据他的表现和工作需要，逐步安排晋升并提高工资待遇福利待遇等。
这个过程，既是单位对他的了解过程，又是毕业生展示自我的过程。
因此我们要从最基础、最基层做起，一步一个脚印提升自己。
三、专业对口是相对的，不是绝对的。
切不可过分强调专业对口。
同学们在学校中确实进行了某个专业的学习，想找一个专业十分对口的工作去发挥才能，这是可以理解的。
树立正确的就业观演讲稿3篇
树立正确的就业观演讲稿3篇树立正确的就业观演讲稿篇1 各位老师、同学们：大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《怎样树立正确的就业观》。
就业，是每位学生走出学校学习生活，走向社会、参与社会活动的必然结果，也是对我们在学校中学到的知识、掌握的能力、培养的素质的综合性的检验，是我们人生中要走的关键的步履之一。
我们职业教育相对于普通高中教育来说，最大的优势就是就业优势。
职校学生在学校经过一定阶段的专业理论学习和实践技能提高后，由学校招生安置部门有计划、有组织、有针对性地推荐安置在国内知名大型企业或事业单位上班，就是给每位学生提供了非常宝贵的就业机会，也就是说学校对每个学生提供的生存和发展的平台是相同的，机会是均等的。
那么，为什么有的同学在岗位上干得非常出色，而有一部分同学却表现不尽如人意呢？我这几年一直在学校招生安置部门工作，根据我们的老师、同学的反愧我本人的观察、在企业的调研及在企业的回访发现凡是在工作岗位上干出一番成绩的同学，他们的成功法宝关键在于有正确的就业观。
大量的实践证明，树立正确的就业观念，有利于我们顺利就业，并在今后工作中克服困难、做出成绩和贡献、得到社会的承认，为自己事业发展打下良好的基矗反之，如果没有正确的就业观作指导，就像一艘没有航向的轮船，最终会东撞西撞，迷失航程，惨重的可能会葬身大海。
那么，什么是正确的就业观呢？正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低，专业知识有多少，实际操作能力有多强。
根据这些自身基本条件去对照，自己干什么工作比较适合。
没有正确地估价自己，盲目去就业，就是错误的就业观。
怎样才能树立正确的就业观呢？树立正确的就业观要求我们在就业之前，应该对以下几个相关问题，有足够的清醒的认识。
一、选择单位和具体工作时，要量力而行，切忌好高骛远。
就业，是一种双向选择行为，既是同学们对单位的各项条件的要求，如单位性质、工作环境、工资待遇、福利条件、劳动强度的选择，也是单位对同学们所具备的条件，如专业技能水平、实践操作能力、道德品行、待人接物的态度、思想觉悟水平、人际关系协调能力等等的选择。
大学生毕业后应立即 就业 资料汇总
大学生毕业后应立即就业资料汇总对于应届毕业生来说，他们对社会了解甚少，受专业限制以及社会工作经验等因素的影响，很难一次性找到真正适合自己的工作。
比较实际的办法还是先找份工作做，然后再寻找新的机会，分步到位。
否则，就容易失去许多起步的机会。
毕竟先要有工作岗位才能锻炼能力，能力强了才能更好地发展事业。
一个人参加工作，只是职业生涯的开始，并不表示他的一生只能在这个岗位上工作。
随着人才市场的日趋完善，人才流动渠道逐步畅通无阻，就业以后如果再择业优点更多。
所以，先就业后择业，是比较明智而又务实的选择。
先就业而是要求大学生把心放平、把眼界放低，从基层做起，在这个过程中，选择适合自己发展的、能在职业发展道路上为自己奠定基础的工作，在实践中进行磨炼，从中不断提升自己的能力，积累竞争的“资本”。
根据自身发展的水平，抓住各种各样的机遇，通过一个又一个的岗位不断成长。
在国外，年轻人满十八周岁就要在经济上独立。
我们国家的一些大学生，父母供其完成学业，毕业后，一时找不到称心的工作，就“漂”在校园或呆在家里，经济上完全依赖父母，这与国外的同龄人比较起来，不感到很惭愧吗？在就业形势日趋严峻的今天，先降低要求，找份工作干起来，这一方面减轻了父母的经济负担，另一方面增加了社会阅历，增强了实际工作能力；工作中，对自己的个性、能力、优缺点以及胜任什么工作，会逐渐有比较理智与成熟的看法。
工作经历让人发现了自己的多个侧面。
即使几年后从事其他职业，现在的工作经历也不是没有用处，隔行不隔理。
解决生存问题是第一要素。
人类社会发展证明，先生存才能发展。
大学生作为社会的一员，首先考虑的应该是生存。
因此，先考虑就业，然后再在条件成熟时选择自己喜欢的职业。
陕西有位叫陆步轩的北京大学毕业生选择了在街头卖肉的职业；四川有位叫罗福欢的大学生选择了擦皮鞋的工作，从这两位大学生的就业观就可以看出，解决生存问题是人类最基本的也是最大的需求。
积累经验、积累资金，寻找合适的职业，是大学生最好的出路。
树立正确的就业观演讲稿（通用13篇）
树立正确的就业观演讲稿演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在现在社会，演讲稿与我们的生活息息相关，在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的树立正确的就业观演讲稿，欢迎大家分享。
树立正确的就业观演讲稿篇1各位老师、同学们：大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《怎样树立正确的就业观》。
就业，是每位学生走出学校学习生活，走向社会、参与社会活动的必然结果，也是对我们在学校中学到的知识、掌握的能力、培养的素质的综合性的检验，是我们人生中要走的关键的步履之一。
我们职业教育相对于普通高中教育来说，最大的优势就是就业优势。
职校学生在学校经过一定阶段的专业理论学习和实践技能提高后，由学校招生安置部门有计划、有组织、有针对性地推荐安置在国内知名大型企业或事业单位上班，就是给每位学生提供了非常宝贵的就业机会，也就是说学校对每个学生提供的生存和发展的平台是相同的，机会是均等的。
那么，为什么有的同学在岗位上干得非常出色，而有一部分同学却表现不尽如人意呢？我这几年一直在学校招生安置部门工作，根据我们的老师、同学的反愧我本人的观察、在企业的调研及在企业的回访发现凡是在工作岗位上干出一番成绩的同学，他们的成功法宝关键在于有正确的就业观。
大量的实践证明，树立正确的就业观念，有利于我们顺利就业，并在今后工作中克服困难、做出成绩和贡献、得到社会的承认，为自己事业发展打下良好的基矗反之，如果没有正确的就业观作指导，就像一艘没有航向的轮船，最终会东撞西撞，迷失航程，惨重的可能会葬身大海。
那么，什么是正确的就业观呢？正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低，专业知识有多少，实际操作能力有多强。
根据这些自身基本条件去对照，自己干什么工作比较适合。
没有正确地估价自己，盲目去就业，就是错误的就业观。
怎样才能树立正确的就业观呢？树立正确的就业观要求我们在就业之前，应该对以下几个相关问题，有足够的清醒的认识。
一、选择单位和具体工作时，要量力而行，切忌好高骛远。
大学生应该“先就业”还是“先择业”？
大学生应该“先就业”还是“先择业”？大学生应该“先就业”还是“先择业”?大学生先就业还是先择业, 一直以来都是一个很据争论性的话题。
先就业还是先择业, 这是很多应届大学生需要考虑的问题。
就业就是找一份工作, 择业则是找到一份适合自己并有利于长期发展的工作。
如何去选择, 很难直接定义谁对谁错。
无论是先就业还是先择业, 我觉得都需要我们看自己: 看自己的能力, 看自己的心态, 看自己的运气。
一、先就业, 后择业自1999年高校扩招以来, 每年毕业生数量急剧上升, 大学生就业问题成为社会关注的热点的时期起, 国家相关部门提出大学生要转变就业观念。
而“先就业、后择业”则是大学生的就业观念之一, 主要是号召大学生要根据社会的岗位需求, 根据自己专业和能力去找适合的工作岗位, 不盲目攀高, 防止大学生盲目就业。
在基层工作岗位不断积累和历练, 进而选择更高的岗位。
“先就业后择业”的观点理论上有助于暂时缓解大学生就业难方面的问题, 对个人、学校、企业和社会都带来了有利的影响。
对大学生本人来说, 暂时缓解了毕业后流离失所的压力感, 获得了精神慰藉, 同时积累了一定的工作经验后还可能再回到自己喜欢的工作上来。
对于学校来说, 能够迅速提高一次性就业率, 在就业方面考核时能够占据优胜地位, 有效地充足生源、提高学校知名度。
对于用人单位来说, 特别是对那些工作条件并不是很好的企业来说, “先就业后择业”能够为这些企业提供充足的候选人员。
这里我要说的是, 在你找工作之前, 你一定要认真想清楚: 我想干什么？想清楚你更倾向干什么职业或是工作, 然后有目的的去寻找。
1.如果你专业前景较好, 个人能力强并且大学也是全国重点大学, 择业应该不是问题。
现在许多用人单位喜欢使用重点大学的毕业生, 在他们眼里, 重点大学生素质高, 专业能力强。
所以类似这样的毕业生, 自己就可以选择择业的路。
先排出自己理想的工作及岗位, 然后将用人单位信息进行排位, 逐一去应聘。
大学生毕业后应该先就业再择业辩论赛
大学生应该树立怎样的就业观【摘要】自中国进入大众化教育阶段后，大学生毕业生就业形势日益严峻，本文认为，大学毕业生必须认清形势，调整好就业期望值，树立大众化的就业观，树立“先生存，后发展”、“先就业，后择业”的就业观，只有这样才能在汹涌的就业大潮中找到理想的岗位。
【关键词】大学生就业就业观，所有大学生在毕业之际都面临着同一个问题：该直接找工作吗？该找一份什么样工作呢？其实在大三的时候我们就该考虑这个问题了，毕竟考研要趁早，但是不管是考研还是工作，我将来都要踏上找工作这条路。
面对国内严峻的就业形势，高校毕业生供给紧缺的时代已经一去不复返了！随着高等教育“大众化”时代的来临、“精英教育”时代结束，高校毕业生就业将发生与“大众化”相适应的“质”的变化。
高校毕业生从精英走向大众化，这是一个不以我们个人意志为转移的、历史性的转化。
高等学校毕业生就业将在一个相当长的时间内处于“买方市场”，在社会需求总量增加不大的一段时期内，毕业生层次、相同专业毕业生的名牌与普通校之间、不同的培养质量和特色等方面的竞争将格外激烈。
那么。
大学生应该树立怎样的就业观，才能在日益汹涌的就业大潮中找到自己理想的岗位呢？一、高校大学生要调整就业观和就业期望值，树立大众化的就业观。
有人曾经对大学生的就业意向作了一番调查，结果发现，半数大学生将毕业后的工作目标锁定在通用、松下、联想等知名企业。
在回答“进入企业的第一年里，你最想获得工作时什么”时，三分之一左右的大学生希望成为技术人员；四分之一的大学生希望成为管理人员；五分之一的大学生希望成为策划人员；剩下的部分最低要求也是办公室白领。
而提出从蓝领干起或从营销一线干起的寥寥无几。
这些现象在一定程度上反映了当代大学生的一种较为普遍的就业观。
他们把自己当作精英了。
然而现实同他们的想法有很大的差别！2003年，我国高等学校招生人数已经达到380万，2004年突破420万，而1998年全国高校招生人数只有108万，1978年恢复高考制度之初，全国每年只招收20多万大学生。
大学生先就业还是先择业辩论词
辩论赛：先择业后就业部分观点如下：近年来，学生、家长和学校绞尽脑汁，千方百计提高大学生就业率。
"先就业后择业"就是高校为了促进毕业生就业、提高就业率采取的一项措施。
然而，它可能在短期内取得较大成效，但也带来了一定的负面影响，值得商榷。
近日广州市一项调查显示，应届大学生"成活率"在用人单位中只有10％。
意思是说，有九成应届毕业生背叛老东家，大部分应届毕业生工作一段时间后很快便流失了，以致一些企业把录用应届毕业生当成一场赌博。
为此，用人单位呼吁，高校不应该为提高自身就业率，一味地把毕业生推向并不适合的企业；为学生做好就业定位才是解决就业难题的源头所在。
（10月10日《信息时报》）"先就业后择业"有一定的合理性。
越来越大的就业压力和择业难度，加之毕业生社会经验欠缺，对社会了解甚少，很难一次性地找到真正适合自己的工作岗位。
而在求学期间已经付出巨大经济代价的大学毕业生们，无论如何也没有理由再拖累家庭和父母，需要尽快落实工作单位。
应该说，客观因素让他们无暇考虑岗位是否真正适合自己、自己能在某个岗位上服务多久。
同时，高校为了追求就业率这块"金字招牌"，也为学生的"饥不择食"推波助澜。
学校逼"嫁"，使很多学生在并不清楚单位究竟适合不适合自己时，只能无可奈何地"先进去再说"，"我们可不想因为个人而影响整个学校的形象"。
据说学校还有一个考虑就是，教育学生"先就业后择业"能让他们放下"心高气傲"的心态，扎实地走向社会，对缓解就业压力有益。
果真如此，教育学生"先就业后择业"也可谓用心良苦。
但我们不能不看到，"先就业后择业"的观点必然影响大学生的诚信形象。
绝大多数应届毕业生将用人单位作为跳板，这是一个值得注意的不良现象，它必然使用人单位感到伤心和失落，产生被欺骗和被玩弄的感觉，甚至会逼迫他们采用更加强有力的自我保护手段以约束求职者。
采取强力措施铺设就业之路
１ 堕 些 兰 塑 ∥ 型 ห้องสมุดไป่ตู้ ！ 兰
练， 使学生牢 固树 立“ 先就业 、 后择业 ， 先生存 、 后发 展” 的正确观念 ： 对此 ， 学校加强 了更新观念教育 ， 拓 宽“ 就业 ” 一 概 念 的 内 涵 和 外 延 。 育 学 生 无论 是 这 教 在国有 、 集体 、 个体和私营经济实 悼中 ， 还是 国家机 关、 事业单 位 ． 不管是替人 打工 ， 还是单干创业 ， 只要 有稳定合法的劳动收人 ， 均为就业 了这种观念上 有 的教育与强化 ， 加上就业技巧方 面的训练 ， 使毕业 生 的就业率稳步提高 。 同时 ， 我们聘 请有关专家 学者为 学生讲授 国内外经济形势和就业 知识 ， 大学 生视 扩 野， 增强他们的信 心和责任感 ， 三、 加强毕 业生 素质 和动手能力的培 养 由偏 重 于 理 论 、 本 教 育 向培 养 技 能 型 劳 动 者 书 转变 。 随着市场机制 的不断变化 ， 用人单 位对 毕业 生 的需求类型也发生了变化， 高素质的技 能型 劳动 者， 成为我们的培养 目标 。 根据 市场 的变 化 ， 学校适 时地 提 出“ ２ ５＋Ｏ５ 的教育 改革方 案 ， ” 即从三年 的在枝 学习时问中抽 出半年时间进行 岗前素质 和动 手能 力 的强化培训学习 。 这种形式 ， 既提高了毕业生应对市 场的实 际能力 ． 又使毕业生在上岗就业后 ， 能够迅速 适应 工作需要 ， 进人角 色 同时 ， 实行多证制 ， 鼓励学 生参加计算机等级证 、 会计证 、 珠算 等级证和专业技 能等级证的考 试考 核 ， 使学生 毕业 时 ， 除拿到毕业证 外， 还拿 到各种资格证书， 成为一专多能 的复 合型人 才 学校还积极为学生发展 个性特点 、 展示才华 营造 良好氛 围， 力支持学生创办文 学社 、 太 书画社 、 邓小 平理论学习小组 、 党章学习小组 、 学雷锋小组 、 青年 志愿者服务 队等文化 服务活动 ； 励学生参加演讲 鼓 比赛 、 知识竞 赛 、 歌咏 比赛 、 各种球 棋类 比赛和舞蹈 表 演赛等 活动 ， 这些 寓教于乐的活动 ， 陶冶 了情操 ， 增强 了学生社 会主义 、 集体 主义 、 国主义观念 ， 爱 思 想素质 明显 提高 这样 的毕业 生得到 了用人 单位的 普遍欢迎 和肯定 。 四、 完善就业信息的管理 由于学校对就业工作 的高度重视 ， 经费上给予 了充分保障 ， 校建立 了就业信 息网站 ， 学 对收集 到的 每一条信息 ， 到定 期 向毕业 生发布 。 做 并且 从 ２ ０ ００ 年开始向省中等职业学校联舍 人才网提供毕业生名 单、 专业等资料 ． 利用联合人才网 、 宣传学校 、 拓宽毕 业生就业渠道 。 现在 ， 学校招 生就业指导办公室 巳与省 内外 ２ ０ 多家企业和 中介机构建立 了长期的合作关 系 ， 已 它 成 为毕业生顺利就 业的强有力保证 。 五、 提高 学生的学历层次 。 增强就 业竞争力 是推荐优 秀学生上大学。 近年来共推荐 ７ ５名 品学兼优生 到林 业大学深造 ， 有的还报考 了研究 生 和博 士生。 二是举办对 口高考培训。 鼓励毕业生参加 普通 高校对 口升学考试 ， 两年来被 高校录取 的学生 有６ ８人。 三是大力支持毕业生参加设在本校的北京 林业大学成教院河南 分院的 函授本 、 专科考试 ， 近年 来共上线 学生 １ ７人。 ８ 四是发动毕业生参加 设在本 校的 自考 中心组织 的林业生态环境管理 专业 的 自学 考试 ， 近三年来共有 ４ ２ ８ 人参加 ， 部分学员 巳拿到大 专毕业 证书。 河南林校采取 以上 举措 ， 使不少 学生刚毕业就 走 上了工作岗位或进入高校继续深造 ， 深受学生 、 家 长 和用 人 单 位 欢 迎 １９ ９ ９年 毕 业 生 就 业 率 达 到 ９ ％ ，００年 为 ９ ％ 。 过 以 “ 口” 动 “ 口” 近 ７ ２０ ３ 通 出 带 人 ． 年来学校招 生人数逐 年稳步上升 ，０ １ ２０ 年达到 １７ １２ 人， 创建校以来 最高纪录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
先就业后择业先生存后发展
在“与成功有约，与财富对话——优秀民营企业家走进校园”大型论坛上，优秀民营企业家寄语学子——
先就业后择业先生存后发展
为给应届大学毕业生正确认识就业问题，构建民营企业与高校交流的平台，日前，广东省工商联与中山大学联合举办的“与成功有约，与财富对话——优秀民营企业家走进校园”大型论坛。
广东省3位优秀民营企业家张思民、郑定平、王福亮与大学生进行了面对面的对话。
这三位被中共中央统战部等五部委授予“优秀中国特色社会主义事业建设者”称号的企业家，以自己的奋斗经历，与分享成功经验，提倡一种艰苦奋斗、勇于创新、有胆有识的创业精神，指导、启发应届大学生走好职业生涯的第一步。
如何择业和创业？这一直是大学毕业生所关心和讨论的话题。
针对这一疑问，企业家们真诚地为大学生作出了解答。
广州福达企业集团有限公司董事长王福亮告诉大学生，就业和创业没有高低之分，只是方向不同而已，他用了一个恰当的比喻，就如打篮球的姚明不打乒乓球，打乒乓球的邓亚萍不打篮球。
他的精彩回答赢得了学子们的热烈掌声。
深圳海王集团股份有限公司董事长张思民回答说，应该选择好方向，扎扎实实做好每一件事情，一点一滴积累，踏实工作。
多听听学长、前辈的意见和经历，再加上自己的判断，走好自己的人生路。
如果你有梦想，你就会成功。
大学生走出校门，第一步是要自立，即用自己的知识和双手养活自己，回馈父母，在积累经验的基础上逐步实现梦想。
从最底层做起，对自己负责，才能对父母、家庭负责，进而对单位负责，对社会负责。
汕头大印象集团有限公司总裁郑定平出身农民，没有上过大学，但他从几万元起步，到2004年，大印象减肥茶等系列保健品被世界品牌实验室和世界经济论坛评为《中国500个最具价值品牌》，评估价值为11亿元。
关于学历与文凭，他这样对学子们说，学历不代表能力，文凭不代表水平。
对于自己的出身他很自信地说，英雄不问出身，成败不在学历。
当然并不否认学历对创业的重要性，学历代表知识，在学知识过程中提高能力；同时阅历也极为重要，阅历代表胸怀魄力，即人格魅力。
他真诚实在的话语，不由得学子们为其喝彩。
三位企业家都一致认为品德是考量人才的第一标准，其次就是能力、学历、经验、忠诚度等。
抓住这一难得的好机会，学子们争先恐后地发问，提问浪潮一浪高过一浪。
企业家们的回答也是一个比一个精彩，现场气氛紧张热烈、欢乐和谐。
最后企业家寄语学子，创业需要从基层做起，走向社会的第一步就是找到一个位置干下去，先解决自己的生存问题，再谋求发展，先就业后择业，先生存后发展。