【优选】2020年度部编八年级下册读读写写看拼音写汉字语境版(1)

合集下载

2019-2020学年部编版语文八年级下册期末复习之现代文阅读(含答案)

2020年八（下）语文期末复习之现代文阅读班级姓名学号一、记叙文阅读。

我的母亲母亲生在农家，勤俭诚实。

为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。

在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

白天，她洗衣服，洗一两大盆。

她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。

晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。

她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。

桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。

院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。

这些习惯至今我还保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。

舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。

到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老。

可是，母亲并不软弱。

那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。

这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。

在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。

从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。

部编版八年级下册读读写写注音或写词

部编版八年级下册读读写写注音或写词第一单元第1课社戏（鲁迅）qián（）撮()偏僻（）行辈（）照lì（）欺侮（）宽wèi（）zhǔ咐（）dài慢（）lǐ数（）cuānduo （）fú水（）潺潺（）yǒng跃（）yì立（）家juàn（）jiǎo洁（）好dǎi（）归省（）橹（）chà港（）桕树（）棹（）楫（）mí散（）兽脊（）纠葛（）旺相（）惮（）篙（）yùnzǎo（）xù叨（）duó步（）第2课回延安(贺敬之)搂定（）糜子（）满yáo（）脑pàn（）眼眶（）杜甫川（）羊gāogāo（）宝tǎ山（）油mó（）第3课安塞腰鼓（刘成章）tóng仁（）tián静（）亢奋（）huì暗（）束fù（）jī绊（）闭塞（）冗杂（）严jùn（）震hàn（）磅bó（）f ù射（）miǎo远（）大彻大悟（）叹为观zhǐ（）戛然而止（）mò然（）第4课灯笼（吴伯萧）争sòng（）领yù（）wò旋（）静mù（）思mù（）怅wǎng（）锵然（）tuì色（）liáo原（）xīxī然（）暖róngróng（）马前卒（）fén身（）溺炕（）神龛（）jiǎo洁（）犬fèi（）乡shēn（）péi公（）司马yì（）夜深星lán（）霍骠姚（）幽悄（）第二单元第5课大自然的语言（竺可桢）（）萌发（）次dì（）翩然（）yùn育（）农yàn（）海tǎng（）悬殊（）xiāo声匿迹（）周而fù始（）花香鸟语（）草长yīng飞（）风雪载途（）连翘（）衰草连天（）簌簌（）wěi度（）短cù（）第6课阿西莫夫短文两篇（艾萨克。

第7课《大雁归来》八年级语文下册课件(统编版)

“拐来拐去”“低语”，运用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐，表现出作者对大雁的喜爱之情。
liyongqiang
（3）运用修辞的句子：
②一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词“溅起”“抖掉”用得生动逼真，生动形象地说明大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。
喧嚣：喧嚷叫嚣。可以用于人，也可用于车马等。
整体感知
听读课文，为课文划分层次。
点我放课文朗读
一（1—5）描写大雁归来时的情景。
二（6—10）写大雁归来后的日常生活。
三（11—13）写大雁的联合迁徙。
研读课文
自李读永强任务一
自主阅读课文，在课文旁边批注，按下面的句式回答，说说你发现了什么样的大雁。
拓展延伸
含“雁”字的古诗词
1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲·秋思》
2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3.肠断江城雁，高高正北飞。
——杜甫《归雁》
4.何处秋风至？萧萧送雁群。 ——刘禹锡《秋风引》
5.雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》
三代守鹤人 “走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌……还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过……”这首名叫《一个真实的故事》的歌，源于一个真实的故事。歌曲中所唱的为了守护丹顶鹤而献出生命的女孩，名叫徐秀娟。他们一家人生活在黑龙江国家级自然保护区扎龙湿地，从扎龙湿地自然保护区成立的那天开始，他们一家人就成为那里丹顶鹤的守护人。

部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课内语段阅读训练

部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课内语段阅读训练阅读课文，回答后面的问题。

1．文章第一段有什么特点？试简要分析。

2．“我们打破这种风气是需要努力的”中的“这种风气”具体指什么？3．从全文看作者目前的心态是怎样的？阅读课文，回答后面的问题。

4．文章第一段有什么特点？试简要分析。

5．“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？6．从全文看，作者成功的诀窍是什么？阅读下面课文选段，回答问题。

我扶植年轻人真心诚意。

我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。

当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。

扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。

所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。

[]2019-2020学年部编八年级下册读读写写看拼音写汉字语境版(1).doc

部编八年级语文（下）读读写写看拼音写汉字（语境还原版）第一单元第一课社戏1. 虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qi án（）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

2. 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手 cuō（）着吃。

3. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极 pi ān p ì（）的，临河的小村庄。

4. 我们年纪都相仿，但论起 háng b èi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

6.其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于 qǐ w （ǔ）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。

7. 母亲便 kuān w èi （）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

8. 只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fu （）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

9.到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太 dài m àn （），是待客的 l ǐ sh ù（）里从来所没有的。

10. 十几个别的少年也大悟，立刻 cuān duo（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。

11. 诚然 ! 这十多个少年，委实没有一个不会f ú shu （ǐ）的，而且两三个还是弄潮的好手。

12.于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着 chán ch án （）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

13. 淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yu è（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

部编版八年级语文上册读读写写拼音写汉字

部编版八年级语文上册读读写写拼音写汉字一、依据拼音写汉字第一课消息二则————毛泽东(kuì)(tuì)(xiè)(qì)(dū)(zhàn)(yào)(sài)(yè)(yǐ)(cuī)(kū)(lā)(xiǔ)(ruì)(bù)(kě)(dānɡ)2首届诺贝尔奖颁发(bān)(fā)(yí)(zhǔ)(jiàn)(shù)(zhònɡ)(cái)(jù)(é)3“飞天”凌空————夏浩然樊云芳(línɡ)(kōnɡ)(qiáo)(shǒu)(kù)(sì)(xiāo)(sǎ)(qīnɡ)(yínɡ)(qiǎo)(rán)(yóu)(zhōnɡ)(xīn)(xiù)(bǐnɡ)(xī)(liǎn)(shēnɡ)(yǎn)(huā)(liáo)(luàn)(rú)(mènɡ)(chū)(xǐnɡ)4一着惊海天————(hào)(hàn)(xián)(shú)(páo)(xiào)(juān)(kè)(yì)(sī)(bù)(ɡǒu)(bái)(shǒu)(qǐ)(jiā)(dān)(jīnɡ)(jié)(lǜ)5国行公祭，为佑世界和平(chū)(zhōnɡ)(shā)(lù)(cuàn)(ɡǎi)(dǐ)(lài)(wànɡ)(tú)(rǔ)(mò)(yì)(yǔ)(dùn)(xínɡ)(mínɡ)(jì)(zhānɡ)(xiǎn)(cǎn)(jué)(rén)(huán)。

精品解析：人教部编版八年级语文下册同步练习：9 桃花源记(解析版)

9桃花源记1.【读准字音】给下列加点字和多音字注音。

豁．然（）俨．然（）阡陌．．（）垂髫．（）邑．人（）诣．（）刘子骥．（）问津．（）武陵．（）舍间语鲜【答案】(1). huò(2). yǎn(3). qiānmò(4). tiáo(5). yì(6). yì(7). jì(8). jīn (9). líng shě shè jiān jiàn yǔ yù xiān xiǎn【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

注意“津”读作“jīn”，不要拼成“jīng”，“鲜”是多音字，“新鲜”读作“xiān”，“鲜见”读作“xiǎn”。

2.【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。

（1）武陵人捕鱼为业（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境【答案】（1）武陵人/捕鱼为业（2）自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。

文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。

句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

句（1）意思是“有个武陵人靠捕鱼为生”，句（2）意思是“他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方”，根据意思划分节奏即可。

通假字便要．还家（“要”同“邀”，邀请）一词多义（1）志（2）寻（3）为古今异义（1）芳草鲜美．．（古义：新鲜美好。

今义：滋味好）（2）阡陌交通．．（古义：交错相通。

今义：运输事业）（3）率妻子．．邑人来此绝境（古义：妻子儿女。

今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子）（4）率妻子邑人来此绝境．．（古义：与人世隔绝的地方。

四川省安岳县李家镇初级中学人教部编版八年级下册语文教案：读读写写看拼音写汉字

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和书写练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“汉字读写在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
举例：如“蔓延”的“蔓”字，学生需掌握其正确的笔顺和笔画。
（3）词语积累：掌握本单元生字词，了解词语的含义和用法。
举例：如“瑰丽”一词，学生需理解其含义，并能正确运用到句子中。
（4）诗词背诵：熟练背诵本单元诗词，体会诗词的韵律美和意境。
举例：如《静夜思》，学生需掌握其诗句的韵律，体会作者表达的思乡之情。
四川省安岳县李家镇初级中学人教部编版八年级下册语文教案：读读写写看拼音写汉字
一、教学内容
四川省安岳县李家镇初级中学人教部编版八年级下册语文教案：读读写写看拼音写汉字。本章节内容主要依据教材第六单元《读读写写》部分，涵盖以下内容：
1.拼音读写：通过学习拼音，掌握汉字的正确读音和书写。
2.汉字书写：学习生字词，加强汉字书写能力，提高书写的规范性和美观度。
1.语言建构与运用：通过拼音读写、汉字书写和词语积累，提高学生对汉语语言的掌握和运用能力。
2.思维发展与提升：在学习汉字起源及演变过程中，激发学生的思考，培养逻辑思维和分析能力。
3.文化传承与理解：让学生在学习诗词、了解汉字文化的过程中，深入体会中华优秀传统文化的内涵，增强民族自豪感。
4.审美鉴赏与创造：通过诗词背诵和互动交流，培养学生审美情趣，激发创造力和想象力。
2.教学难点
（1）汉字书写规范：学生易出现笔顺错误、字形不规范等问题。

部编语文八年级下册读读写写看拼音写汉字

部编语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字第一单元第一课社戏1. 虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián（）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

2. 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手cuō（）着吃。

3. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄。

4. 我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

6. 其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于qǐ wǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。

7. 母亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

8. 只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fu（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

9. 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn（），是待客的lǐ shù（）里从来所没有的。

10. 十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。

11. 诚然!这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。

12. 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán chán（）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

13. 淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

14. 最惹眼的是yì lì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。

部编八年级下册语文期末复习——古诗文默写(有答案)

2运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”
七、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感，表达作者劝慰友人不要做儿女之情句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十一、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
2、《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂，但余钟磬音。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
过关训练
1.【浙江省东阳市18-19学年八年级下期末】古诗文填空。
（1）窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）
（2）曲径通幽处，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
3.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱，力不足，才美不外见。

部编人教统编版八年级初二语文下册第一单元课堂作业+课后检测作业含答案解析(课课练课时练家庭作业)

社戏一、基础演练1．下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(C)A．归省．(xǐng) 赤膊行．辈(xíng) 撺掇B．凫．水(hú) 依稀潺．潺(chán) 疏郎C．蕴藻．(zǎo) 皎洁旺相．(xiàng) 舟楫D．踱．步(dù) 家眷忌惮．(dàn) 底细(解析：A项“行”应读作“háng”；B项“凫”应读作“fú”，“郎”应写作“朗”；D项“踱”应读作“duó”。

)2．填入横线上的关联词语最恰当的一项是(A)平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

但在我是乐土：________我在这里________得到优待，________可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

A．因为不但又B．因为所以才C．因此不但还D．只是因为才(解析：第一层是因果关系，第二层是递进关系。

)3．下列句子中没有语病的一项是(B)A．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

B．“曲靖舰”不仅是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市积极支持国防和军队建设的重要体现。

C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

D．由于电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

(解析：A项语意重复，“超过”与“以上”应任删其一；C项搭配不当，应将“三月的昆明”改为“昆明的三月”；D项缺少主语，删去“由于”或“使”。

)4．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(C)大千世界，千姿百态，物竞风流。

鲁迅以____________，诸葛亮以____________，司马迁以____________，文天祥以____________……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。

(部编版)八年级下册语文《登勃朗峰》同步练习附解析

《登勃朗峰》同步练习一、积累运用（共7题；共16分）1.下列选项划线字注音全对的一组是（）A. 隧道（suì）穹顶（gōng）缭绕（liáo）名副其实（fú）B. 俯瞰（kàn）颠簸（bō）浮躁（zào）络绎不绝（yì）C. 翌日（lì）打嗝（gé）巍峨（é）纷至沓来（dá）D. 妩媚（wǒ）绚丽（xuàn）陡峭（qiào）霓裳羽衣（cháng）2.下列词语的字形全对的一项是( )A. 络绎不绝物有所直美不胜收巍峨壮观B. 色彩斑斓轻歌曼舞交相晖映瞬息万变C. 纷至踏来扬尘远去一如既往腾空而起D. 名副其实和颜悦色非他莫属信守诺言3.下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A. 如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。

（名声或名义和实际相符）B. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。

（美好的东西很多，一时看不过来）C. ……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞……（音乐轻快，舞姿优美）D. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来……（形容数量极多，不可计量）4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

（用词不当，“增强”换为“增加”）B. ××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。

（语序不当，“讨论”和“听取”互换位置）C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

（两面对一面，去掉“能否”）D. 经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。

（成分残缺，去掉“经过”或“使”）5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

八年级下册语文字词拼音解释第四单元人教版

八年级下册语文字词拼音解释第四单元人教版一、中国古代四大美女1. 西施（xī shī）西施是中国古代四大美女之一，出生于吴越之地。

据传她有着一双水灵的大眼睛，皮肤红白透亮，貌美如花。

在周幽王和越王的争斗中，她被越王纳为己妻，成为越国的王后。

西施的美貌不仅吸引了越王，也引起了来自外国使者的赞叹。

2. 王昭君（wáng zhāo jūn）王昭君是中国古代四大美女之一，出生于西汉时期。

她容貌极为出众，有着秀发如乌云，眼睛明亮有神。

由于出身卑微，她被选中进入宫廷，成为汉成帝的妃子。

后来她被派往匈奴作为和亲使者，传说她的美貌让匈奴王族为之倾倒。

3. 貂蝉（diāo chán）貂蝉是中国古代四大美女之一，出生于东汉末年。

她有着一双会说话的眼睛，貌美如仙。

传说她被汉朝陈宫带入宫廷，成为了王允的养女，并在权谋中起到了关键的作用。

她以美貌和聪慧征服了西凉的董卓，并最终成为了皇室的贵妃。

4. 杨贵妃（yáng guì fēi）杨贵妃是中国古代四大美女之一，出生于唐朝。

她被认为是历史上最负盛名的美女之一。

她有着出众的容貌，肌肤白皙，眉目如画。

杨贵妃成为唐玄宗的宠妃后，对国家政策有着一定的影响力。

然而，她也因为奢侈生活而遭受了不少争议。

二、探索深海的奥秘1. 海底山脊（hǎi dǐ shān jǐ）海底山脊是地球上一种特殊的地形，它是由火山活动造成的一系列山脉。

海底山脊位于海底，联通了各个洲际地壳板块，并影响了地球的地质活动。

海底山脊上的岩石经过熔岩的喷发和冷却，形成了海底火山和构造断层等地质现象。

2. 深海温度（shēn hǎi wēn dù）深海温度是指海洋中水的温度，通常指的是深海层的温度。

深海温度从海面到海底逐渐降低，其变化与深度有着密切的关系。

在深海的低温环境中，生物种类较少，适应这种极端环境的生物通常具有特殊的生理结构和生物特征。

3. 深海生物（shēn hǎi shēng wù）深海生物是指生活在深海环境中的生物群体。

2020—2021学年部编版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》同步练习

人教版八年级语文下册第十三课最后一次讲演同步练习一（附答案）一、选择题1.下列加线字的注音完全正确的一项是（）卑鄙蛮横赋予鲜血A．bì hèng yǔ xuèB．bǐ hèng yǔ xiěC．bǐ hèng yǔ xuèD．bì hèng yǔ xuè2.下列词语的书写完全正确的一项是（）A．鼓掌屠杀恐布赋予B．署假蛮横毒手遭遇C．卑污无耻政协祈祷D．疯狂垮进遭受卑鄙3.下列句子中加线的词语使用不正确的一项是( )A．韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。

B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。

C．在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。

D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。

4.本文标题中的“最后”一词的具体含意是（）A．闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。

B．李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。

C．李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。

D．这是闻一多先生生前的最后一次讲演。

5.下列各项中，能与前边加线部分构成最佳对偶的一项是（）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。

但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，，杀人者必覆灭。

A．人心异常悲愤志不绝民主有望B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人生生活痛苦斗志昂民主有望D．人民无比沉痛志不绝争取民主二、语言表达6.演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。

请运用排比的修辞手法写一段话。

[课文片段在线]你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！[写法分析]语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。

八年级下册语文字音、字形、词义练习

1.社戏qián（）子cuō（）着吃偏pì（）行．（）辈欺侮．（）宽wèi（）zhǔ（）咐dài（）慢cuān（）掇．（）凫．（）水流水chán chán（）yǒnɡ（）跃yì（）立眼前家juàn（）jiǎo（）洁好dǎi（）乌jiù（）树船楫．（）省．（）亲棹．（）着小船2.回延安一zhǎn（）灯登．（）时糜．（）子油mó（）脑pàn（）眼kuànɡ（）白羊肚．（）手巾3.安塞腰鼓tónɡ（）仁tián（）静kànɡ（）奋huì（）暗束fù（）jī（）绊闭塞．（）冗．（）杂严jùn（）zhèn hàn（）pánɡbó（）fú（）射miǎo（）远大chè（）大悟叹为观zhǐ（）jiá（）然而止mò（）然4.灯笼诉讼．（）领yù（）wō（）旋静mù（）思mù（）怅wǎnɡ（）qiānɡ（）然tuì（）色liáo（）原马前卒．（）幽悄．（）人情shì（）故燎．（）原暖rónɡrónɡ（）xīxīrǎnɡrǎnɡ（）词义理解1.大彻大悟：2.叹为观止：3.戛然而止：4.张灯结彩：词义辨析1.恬淡：1.恬静：2.蓦然：2.猝然：3.屹立：矗立：伫立：第二单元5.大自然的语言ménɡ（）发次dì（）piān（）然而至yùn（）育农yàn（）海tánɡ（）花悬shū（）xiāo（）声匿迹周而fù（）始花香鸟yǔ（）草长．（）yīnɡ（）飞连翘．（）6.阿西莫夫短文两篇鸟tún（）目骨ɡé（）piāo（）移zhě（）皱xié（）带两栖．（）动物huì（）星潮xī（）jié（）难yǔn（）石追溯．（）褶．（）皱天衣无fènɡ（）褶．（）皱7.大雁归来雾ǎi（）jiān（）默迁xǐ（）dǔ（）注沼．（）泽miáo（）准狩．（）猎盘xuán（）xuān（）嚷yāo（）请diāo（）零枯zào（）稀shū（）mímàn（）mù（）空一切偷偷mōmō（）环颈zhì（）美洲半pǔyù（）hōnɡ（）烤腐shì（）沙lì（）山lù（）沟hè（）龟．（）裂wéi（）幕海枯石làn（）词义理解1.周而复始：2.销声匿迹：3.天衣无缝：4.目空一切：5.海枯石烂：词义辨析融化：熔化：溶化：第三单元9.桃花源记俨．（）然黄发垂tiáo（）间．（）隔此中人语．（）云诣．（）太守休qì（）菽稷．．（）人为刀俎．（），我为鱼肉10.小石潭记清liè（）佁．（）然不动悄．（）怆幽suì（）11.核舟记器皿．（）jiāo（）首昂视12.<诗经>二首jūjiū（）鸟yǎo tiǎo（）淑女第四单元13.最后一次讲演卑劣．（）wū（）蔑tú（）杀悲fèn（）chuí（）击恐bù（）卑bǐ（）huǐ（）灭mán（）横fù（）予挑bō（）离间．（）卑鄙．（）光明zhènɡ（）大14.应有格物致知精神瞭．（）望miǎn（）怀彷．（）徨格物zhì（）知xiù（）手旁观不知所cuò（）15.我一生中的重要抉择jué（）择阻ài（）qū（）势干yù（）duò（）落ɡāo（）药狡biàn（）多多yì（）善招yáo（）撞骗风口浪jiān（）平yì（）近人不修边fú（）强．（）词夺lǐ（）阳fènɡ（）阴wéi（）16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年浩jié（）qiǎnɡbǎo（）yínɡ（）绕xuàn（）丽jiā（）锁zhuō（）劣fū（）浅目dǔ（）diàn（）定zhì（）爱分bēnɡ（）离析暴风zhòu（）雨自yuán（）其说行．（）将就mù（）相fǔ（）相chénɡ（）词义理解1.不修边幅：2.袖手旁观：3.不知所措：4.强词夺理：5.招摇撞骗：6.自圆其说：7.行将就木：8.光明正大：9.阳奉阴违：10.风口浪尖：11.平易近人：词义解析1.奠定：1.奠基：2.势力：2.势利：3.堕落：3.坠落：第五单元17.壶口瀑布zhù（）造告jiè（）推sǎnɡ（）shà（）时驰chěnɡ（）漩．（）wō（）寒噤．（）yū（）回汩汩．（）流水湿lùlù（）zhènɡ（）耳欲聋前呼后yōnɡ（）怒不可è（）轧．（）钢18.在长江源头格拉丹东棱．（）角骤．（）然qián（）诚ɡōnɡ（）敬蠕．（）动qī（）凉懈dài（）dūn（）实曲折wān yán（）衰竭．（）漫yì（）出来演yì（）故事安营zhā（）寨风云变huàn（）接zhǒnɡ（）而至lìlì（）在目chuān（）流不息màn（）不经心腈．（）lún（）19.登勃朗峰ɡù（）佣yì（）日qiónɡ（）顶dòu（）留缭．（）绕妩．（）媚浮zào（）颠bǒ（）kuànɡ（）野打ɡé（）轻歌màn（）舞shùn（）息万变纷至tà（）来名fù（）其实岩壁chán（）峻拾．（）级而上xuān（）哗chù（）立苍劲．（）有力fěi（）翠tiào（）望擦shì（）硕．（）大喧ténɡ（）亭台楼ɡé（）目xuàn（）神迷潭水yìnɡ（）照雪山词义理解1.怒不可遏：2.名副其实：3.风云变幻：4.接踵而至：5.川流不息：6.漫不经心：7.历历在目：8.美不胜收：9.瞬息万变：10.纷至沓来：11.目眩神迷：词义辨析震耳欲聋：振聋发聩：第六单元21.<庄子>二则kūn（）鹏tuán（）扶摇而上22.<礼记>二则和mù（）23.马说骈．（）死24.唐诗二首塘坳．（）俄顷．（）布衾．（）突兀．（）叱．（）牛。

部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价附答案

部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(40分)1. 阅读下面一段文字，完成后面问题。

(4分)骤雨一样，是急促的鼓点；旋．风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的曈仁；斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞．腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使tián静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng奋了。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

(2分)旋．风( ) 安塞．腰鼓( ) tián静( ) kàng奋( )(2)上面文段中有两个错别字，请指出并改正。

(2分)“________”应改为“________”“________”应改为“________”2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(4分)A. 这场大型武术舞台剧融合了声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止．．．．。

B. 在老师的教育下，小明终于大彻大悟．．．．，不再随意传播谣言。

C. 当舞者的动作戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

D. 对于懂人情世故．．．．的人而言，凡做事就一定要讲究礼数。

3. 【2022·绥化】下列各项语法知识中，表述不正确的一项是( )(4分)A. “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

”这句话用的是陈述语气。

B. “游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐。

”这句话的主干是“游击队员们穿过树林和青纱帐”。

C. “我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。

D. “互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，这四个短语分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。

4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(4分)A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。

部编版八年级语文下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习(含答案解析)

18在长江源头各拉丹冬1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。

季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。

远不是秋高气爽时节的míng mèi，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云接踵而至又匆匆离开，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。

冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。

端详着冰山上纵横的lièwén，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

míng mèi(明媚)磅礴．．(páng bó)熠．熠(yì)liè wén(裂纹)皱褶．(zhě)(2)文中有错别字的一个词是“雾嶂”，这个词的正确写法是“雾障”。

(3)选段中“接踵而至”的意思是：形容人或事物一个又一个接连不断地到来；“踵”的意思是：脚后跟。

(4)选段运用了比喻的修辞手法，写出了隆冬将尽时各拉丹冬主峰的美。

2．关于下面这幅书法作品的说法，正确的一项是(C)A．这幅书法作品题的是“颂江长”。

B．图中书法的字体是隶书，稳重大气。

C．该作品落笔轻重有序，整体美观协调。

D．作品中“颂”字的写法错误。

3．下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。

①为使游客文明赏花不伤花，景区要提高管理，通过人为引导和设置提示等方式营造出文明氛围。

同时，对恶意攀折花木、践踏花草的行为要予以劝导。

对拒不接受劝导的游客，要依法依规进行处理。

②因为景区花木属于公共资源，攀折花木不仅损害了公共利益，更影响他人观赏，理应受到相应处罚。

(1)第①句修改意见：搭配不当，应把“提高”改为“加强”(强化)。

(2)第②句修改意见：语序不当，应把“损害了公共利益”与“影响他人观赏”调换顺序。

4．(2017·牡丹江)请根据语境，再仿写一句话。

每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想；每一座高山，都有仰望星空的梦想。

2020-2021语文部编版八年级语文下册练习题句式变换与仿写50

语文部编版八年级语文下册练习题句式变换与仿写50一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面语段，按要求答题。

中华文化________（A．烟波浩渺 B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________________，________________。

我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与________（A．志同道合 B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。

（节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改）（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。

________mù沧桑________浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

中华文化________（A．烟波浩渺 B．浩如烟海）在精神世界里与________（A．志同道合 B．齐心协力）（3）对文中划线的“装备”一词，理解正确的一项是（）A. 指实现民族复兴所需要的外部条件。

B. 指实现民族复兴的文化财富和精神力量。

C. 指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。

D. 指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。

（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________，________。

【答案】（1）sāng；沐（2）B；A（3）B（4）学习先辈事迹；汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）【解析】【分析】⑴属于易错题目。