2017学年度英语教研组工作计划

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2017年英语教研组计划

2017年英语教研组工作计划围绕学校教学工作计划,现制定20**学年度上学期英语组工作计划。

主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。

工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。

工作任务:一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。

1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材围绕学校教学工作计划,现制定20**学年度上学期英语组工作计划。

主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。

工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。

工作任务:一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。

1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年教师和新调转教师的备课，专人保存好相关资料（前后班分开）。

教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。

2．听课交流：（1）备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。

（2）青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习，并在期末交一份总结。

（3）组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课（青年徒弟教师与新来教师）和初三听课，及时发现问题。

（4）按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。

3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员名单和讲课日期（时间集中在期中考试之后的一个月内）。

4．材料上交：（1）备课组计划、总结（2）假期优秀作业展的照片材料和部分原件。

（3）各种那个学生活动的方案、总结（获奖名单）、过程照片（4）学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交（试卷要有命题人及审题人，严把质量）（5）期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。

2017英语学科教研工作计划

2017年度英语教研工作计划一指导思想和目标本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

二、具体措施（一）重视学习，更新观念1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。

学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

（二）、教学常规工作1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好小学与初中的衔接教学。

本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

4、抓好教研组建设。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

5、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织初三英语教师认真学习《新课程标准》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

2017年小学英语教研组工作计划

2017年小学英语教研组工作计划2017年秋英语教研组工作计划一、指导思想：本工作计划以区教研室、学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作。

我们将反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的研究方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：我们的工作目标包括：提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标；继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规；与信息技术整合，运用白板技术辅助教学；加强理论研究，推动教学改革；开展课外活动，激发学生研究兴趣，培养能力。

三、工作措施：一）加强理论研究，提高教师专业素养1.组织教师继续研究《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究。

我们要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的研究特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生研究英语的兴趣，培养他们研究英语的积极态度，建立研究英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

二）落实常规教学，提高教学效益我们将开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。

以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

1.有效地组织好教研组常规工作，抓实业务研究、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。

在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。

2017年小学英语教研组工作计划

2017年度白庙乡小学英语教研组工作计划一、指导思想按照本学期英语教研计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我我乡小学英语学科教育教学工作，推进小学英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

二、工作思路1、配合教研室教研组组长组织进行校内外的教学研究活动，组织全乡老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。

同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。

各年级具体目标如下：三年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

四年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

五、六年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养。

教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。

三、工作重点1.开展集体备课。

2.上好研讨课，形成教学反思。

四、具体工作措施和要求：1.以教材的使用为重点开展乡本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥科研组的作用。

英语教研工作计划

2017年第一学期英语教研组工作计划一．指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，结合学校和教务处工作要求，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学质量为目标，进一步优化课堂教学，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二．工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

(1)英语组教研根据教学过程中遇到的实际问题，适时组织开会讨论，学习理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。

努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。

(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。

本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。

2017学年第二学期英语教研组工作计划

2017学年第二学期英语教研组工作计划20**学年第二学期英语教研组工作计划,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标:力争在本学期教学质量大幅度提升,初三中考力争达全市排名第二名。

20**学年第二学期英语教研组工作计划乐吾实验学校为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标:力争在本学期教学质量大幅度提升,初三中考力争达全市排名第二名。

一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,全组形成良好的教研氛围,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。

青蓝工程效果明显,年轻老师通过自身努力使自身的业务水平再登新台阶。

二、以理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平。

本学期我们组将继续通过集体备课、有关新课标理论学习、泰州市20**年的中考考试大纲(英语)等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。

三、突出集体备课组工作,加强教学研究与学情分析,形成浓厚地教育教学研究氛围。

1) 各备课组学期开始有计划,期末有总结。

备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。

集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性。

一个单元的每一课时分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理形成电子稿。

备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。

2017年小学英语教研组活动计划2

2017年度白庙乡英语教研组活动计划一、指导思想本年度要以学校和乡教研工作计划为依据, 认真学习课改理论,积极参加课改培训, 开展课题研究等活动, 更新教学观念。

转变学生的学习方式, 完善和深化英语学科教学常规, 为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、具体工作:1、首先, 于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求, 并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求, 使教师明确认识, 从思想上重视起来。

并且能有章可循, 有规可依。

在教学过程中, 即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中, 以制度为准则, 对照检查, 严格执行。

2.努力促进青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军, 教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外, 还会配合教导处对青年教师的各项考核, 加强备课组内、间的相互交流, 达到互通有无, 群策群力, 发挥整个教研组的力量, 争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3、本学期将加强集体备课, 为提高教师研讨课的质量做准备。

备课时通过民主讨论, 深刻分析, 相互比较, 使教学目标更加明确, 教学内容更加翔实, 教学效果更加突出！教研活动安排:三月份：1、制定教学计划。

2、集体备课。

3、听四年级英语公开课。

四月份:1. 主题研讨活动, 主题——“什么是有效的课堂教学”。

2. 开展集体备课活动。

3.三年级英语公开课, 要求写出公开课教案、说课稿设计, 进行评课。

五月份：1、集体备课、研讨如何上好一节英语课开展英语公开课, 参与教师交流心得, 提出不足与优点。

六月份：1、主题研讨如何上好英语复习课。

2、制定复习计划。

开展英语书法大比拼, 对书写优秀者给予适当的奖励！九月份：1.布置本学期英语教研组活动计划2.制定教学进度计划3、加强三年级学生初步学习英语的学习兴趣的培养, 以及学习方法的指导, 养成教育, 培养学生正确的英语学习习惯。

2017年英语教研组工作计划

2017年英语教研组工作计划2017-2018学度第一学期英语教研组工作计划英语教研组长：方元盛2017年9月5日2017-2018学度第一学期英语教研组工作计划根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。

制定如下教研组活动计划：一、指导思想：认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。

以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。

二、工作目标：1．创建目标：创建先进教研组。

2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。

3．教学质量稳步发展与提高。

4．细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。

三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1．教研活动常规化。

本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。

教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。

1．进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。

积极配合学校参加市级公开课活动。

本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。

（每位老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。

）2．创造机会提高教师的业务学习能力。

鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。

3．人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。

研究成果就是学期学科主题论文。

2017年下初中英语教研组工作计划

初中英语教研组工作计划一、指导思想1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

（二）各年级1、七年级开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。

在用好教材的基础上，克服词汇困难，精选课文，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获；2．八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3．九年级教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1．加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2．做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。

2017学年第一学期英语学科教学教研工作计划

2017学年第一学期英语学科教学教研工作计划杭州市崇文实验学校英语组 2017.8.31一、指导思想进一步落实学科规范，加强常规教学工作的系统性、计划性和规范性，提高课堂效率，实现轻负高质；以“聚焦核心素养﹒转变学教方式﹒构建思维课堂”为主题，结合朗文教材的使用，深入开展主题教研活动和开发校本资源，提升学生思维品质，培养面向未来的全面发展的人；倡导主动学习，积极提升教育教学水平，努力打造一个业务精干、团结协作、积极奋进的教研团队。

二、工作目标1．结合“教学月考核”制度和教学五认真检查，落实“备课、上课、批改、反思、晨间诵读、成绩评定”等教学规范，提高课堂教学效率，努力实现轻负高质；2．以“聚焦核心素养﹒转变学教方式﹒构建思维课堂”为主题，结合朗文教材的使用，深入开展主题教研活动，以“研”促“教”，以“教”带“学”，促进学生的更优发展；3．英语组嵌入式参与新班级教育实验班教研及学习，探讨并协助完成一至三年级英语与国际理解课程开发；4．通过环境布置、板报宣传、丰富阅读资料、校园广播、英语角、英语节、英语戏剧课程、“文化使者培养”等多种途径，营造校园英语氛围，为学生提供展示平台和学用渠道，激发英语学习热情；5. 利用选修、社团、俱乐部、英语角等教学阵地，展开特长生培养工作；6．实施并修改《一至三年级英语免试操作办法》，推进英语课外阅读，培养学生英语阅读的兴趣和能力；7. 开发与设计《英语与国际理解免试生课程》，在活动中锤炼免试生的综合语言运用能力，发展自主探究和小组合作精神。

8. 结合导师制和师徒结对计划，加强中坚教师对年轻教师的指导，同时加强组内交流和多方互动，促进新教师的快速成长，同时实现教学相长，新老双赢。

三、重点工作1. 主题教研以“聚焦核心素养﹒转变学教方式﹒构建思维课堂”为主题，结合朗文教材的使用，深入开展主题教研活动，以“研”促“教”，以“教”带“学”，促进学生的更优发展。

2. 英语角设计和实施“陶艺公园”英语角活动，为学生提供交流、交往和运用英语的平台，营造良好的校园英语氛围。

2017高中英语教研组工作计划,英语教研组工作计划精选

2017高中英语教研组工作计划一、工作目标本年度的工作目标是提高高中英语教师的教学水平，增强学生的英语学习能力。

通过教研组的共同努力，为学生提供更好的英语学习环境和教学资源。

二、工作重点1.教学资源开发和共享2.教学方法研究与创新3.定期教学交流与反馈4.学科竞赛和活动组织三、具体工作计划1. 教学资源开发和共享•收集和整理各学段的英语教材和教辅资源，建立资源库•制定资源共享的规范和机制，鼓励教师分享优秀资源•定期组织资源分享会，优秀资源将被录入资源库2. 教学方法研究与创新•跟进高中英语教学改革的最新动态，掌握教学新理念和新方法•定期开展教研活动，探索有效的教学策略和方法•推广先进的教学技术和工具，提高教师的教学效果3. 定期教学交流与反馈•每学期至少举办一次教学交流会，分享教学经验和教学成果•鼓励教师互相观摩课程，提供反馈和建议•教学交流会后，汇总教师的反馈和建议，进行汇总和总结4. 学科竞赛和活动组织•组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识•组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语交际能力•开展英语文化节和英语周等活动，丰富学生的英语学习体验四、工作计划执行与评估1. 工作计划执行•设立明确的工作目标和时间节点，监督工作进度和完成情况•分工合作，明确工作责任和任务，确保工作计划的顺利进行•定期召开工作会议，对工作进展进行评估和调整2. 工作成果评估•定期评估教师的教学效果和学生的学习情况•收集学生和家长的意见和建议，评估教研组的工作成果•根据评估结果，及时调整工作计划和教学策略五、工作计划实施的保障措施1.提供必要的教育培训和学习机会，提高教师的专业水平2.配备必要的教学设备和资源，提供良好的教学环境3.开展教师奖励制度，激励教师的教学热情和创新能力4.加强教研组的组织管理和调动教师的积极性，形成合力六、总结通过本年度的工作计划，英语教研组将致力于提高高中英语教师的教学水平，增强学生的英语学习能力。

2017年初中英语教研组工作计划

2017年初中英语教研组工作计划【第1篇】2017年初中英语教研组工作计划一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准, 以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，通过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。

1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。

七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。

八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。

2017年小学英语教研组工作计划

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2017年小学英语教研组工作计划【一】
一、指导思想
本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作
(一)加强理论学习，提升教学理念
1全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

2英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

(二)积极开展教育科研，提高教学质量
1加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

2认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

3配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同。

2016--2017学年第一学期英语教研组工作计划

2016-2017学年度第一学期英语教研组工作计划一、优化课堂教学，提高课堂有效性。

本学期的工作重点仍是课堂教学，为了提高课堂的有效性，各教师应该理论联系实践，用心钻研教材，合理处理教材，根据学生实际情况，精心设计各课时，以语言知识和语言技能为主线，设计有实效的教学活动，衔接好课前，课中和课后的教学任务。

二、继续培养新教师，提高教师的教学能力。

1、师徒结对（贺元红老师——黄开老师，黄艳芬老师——肖琼老师），继续做好教师带新工作。

采用同课异上等方式，让她们在教材的处理、课堂常规教学等方面有更大的进步。

老教师要发挥骨干教师的作用，积极申请区中心组成员。

2、继续做好集体备课工作，采用个人设计——集备——在一个班实施教学——个人反思——评课——另一班再实施教学——再反思——再评课的模式。

3、积极参加市区的教研活动，加强校际间的教学交流，如：三校联合体活动、与外校英语科组的交流等。

4、在学期中开展全校性的单元专题练习竞赛，各教师根据教材和学生的学情，设计优秀的练习作为教学资源。

5、围绕《垃圾分类》这一活动主题，引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类，人人有责”等一系列的综合实践活动，使学生亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力，增强学生对社会问题的认识，从小树立环保意识。

三、重视一、二年级的口语教学。

培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

本学期也将开展口语公开课，提高口语教学质量。

在学期末将与三——六年级进行口语考试和笔试，并作质量分析。

四、积极参加网络教研，拓宽教研渠道。

1、保证每周的教研活动记录及时上传至天河部落，切实做好教学设计的上传、反思和意见的回复，互动交流。

并与甘肃泾川县的同行们开展手拉手的活动；2、通过天河部落网络平台，加强与教研员、校内外的同行们的沟通和交流；3、积极参加区、校的网络教研活动。

五、继续开展敏特英语课题。

本学期，我科组继续开展敏特英语课题工作，以科研促教研，增强教师的科研意识，提高科研能力。

2017学年第二学期英语教研组活动计划

八年级：加强词汇和阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现2016年中考的新突破打好基础。
2．加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组每周一次集体备课，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3．以“四性课堂”为抓手进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向40分钟要效率。按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
2017学年第二学期英语教研组活动计划
教研组
英语
组长
饶玲媚
一、指导思想
在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
三、具体工作
1．加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》2011年版）和温州市教学新常规的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就践能力，全面提高学生的素质。
5.安排合理有意义的学生活动。这学期时间短任务重，根据年级的特点和县教研工作计划安排七年级的英语手抄报评比。八年级的阅读和写作竞赛为县“三小四赛”中英语阅读和写作比赛做准备。九年级要在4月听力口语考试前加强训练，进行模拟听力口语考试。

2017年秋季学期小学英语教研组工作打算

2017年秋季学期小学英语教研组工作打算2017年秋季学期小学英语教研组作业方案一、作业方针以研促教，认真展开使命型教育和高效讲堂教育课题;教育老例执行到位;校教研活动有序有效;骨干引领成效显着;教师本质全部进步;教育质量稳中有升。

二、首要作业及方法一、实在增强校教研组、备课组的建造，从安排形式上给教研作业的展开以确保。

分年级成立英语集体备课组，执行师徒结对活动(李霞与余苗教师)。

校内研讨课及参赛课要展开集体听课评课及研讨，每次活动要处置教育及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。

二、进步教研活动的针对性和有效性。

(1)展开教研活动有必要实施“五定”，即定活动时刻、活动地址、活动内容、活动人员、活动方针。

活动的首要内容“以周教育内容(或周首要教育内容)为单位的集体备课”。

方式采纳“猜想性研讨和反思性研讨”的翻腾推动。

(2)校英语教研组要执行集体备课准那么，依据本校实践安排教师认真学习教材和教参，进步教师解读教材、计划教案的才能。

持续展开以“高效讲堂教育”为主题的教育研讨，不要好大喜功，兢兢业业研讨怎么执行“老例课”的每一个教育环节，如何培优补差、幸免分解等问题。

3、加大教育质量进程办理的力度，标准时期方针检测、重视时期质量的组成，认真做好时期考试和质量剖析作业。

(1)检测准时,信度高; (2)数据比较剖析、归因剖析及时，相关材料保留好。

4、进步教师业务本质。

增强教师职位自培作业，真实执行教师的专业知识学习方案，进步教师的专业本质。

(1)英语教师拟定出今年度的专业知识学习方案，认真执行并做勤学习笔记。

(2)以下三项为我区小学英语教师老例学习的内容：1)听教材录音，看录像，跟读、仿照。

天天很多于半小时。

2)《初中英语语法》。

3)区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

五、抓好毕业班教育及温习备考作业。

六年级的英语任课教师要拟定好毕业班年度教育作业方案，应及早考虑温习备考作业。

深切研讨时期方针检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教育中，实在抓好培优补差作业，每节课给学生安置一道综合题(完形填空、阅览了解、书面表达等)，以进步学生运用言语的才能。

2017小学英语教研组工作计划

2017-2018学年度英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将以学校教研组为依据，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。

四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。

五年级有一些基础不好的学生，这一些学生本学期仍是辅导的重点。

六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

三、工作重点及具体措施1．教研组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，教师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2．加强教育理论学习，提高教师理论素养：（1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。

采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

（2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

3．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革（1）抓课堂教学。

课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。

通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。

上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

（2）抓集体备课。

本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。

备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

小学英语教研工作计划2017

小学英语教研工作计划2017小学英语教研工作计划2017【一】为配合学校新学期计划和市、区教体局有关要求，办家长放心，学生满意，社会声誉高的青岛市名校，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。

1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。

中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。

三位青年教师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。

每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论水平。

本学期我们组将以“青岛教育”“每周一读”为蓝本坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。

参加四方区中小学教学基本功比武的教师要高度重视，认真学习理论知识，加强教学基本功训练，争取通过率100%，人人取得好成绩。

3、突出集备组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围。

1)各集备组期初有计划，期末有总结。

集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。

集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。

结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。

各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。

集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。