初中语文综合测试题

初中语文考点综合测试题一基础知识及其运用1 选出注音完全正确的一项（）A 模．棱两可(mú) 模．样(mó) 模．仿(mó)B 确系．实情(xì) 系．统(xì) 系．住(jì)C 泰然处．之(chǔ)溺．爱(ruò) 拮据．(jù)D 塑．料(shuò) 堤．岸(tí) 徘徊．(huí)2 下面语段，标点符号依次列出四项，其中正确的一项是（）①葫芦僧判断葫芦案②节选自《红楼梦》第四回。

作者曹雪芹是我国清代杰出小说家③他晚年呕心沥血④辛勤写作⑤据说⑥批阅十载⑦增删五次⑧而成其稿。

A “”。

，。

“、”B “”，，，，，。

C 《》。

、，，、，D 《》，，，“，”3 没有错别字的一项是（）A 蜂王是黑赫色的，身量特别长B 一颗新芽简直就是一棵珍珠C 这些龙骨可以说是书籍的皱形D 各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿）5 下面加点词语在句中表达的意义是什么（）① 这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。

② 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③ 有的人死了，他还活着④ 回家变卖典质，父亲还了亏空。

A 马虎，不讲究；像发酵似的，气味越来越浓；精神永存；当B 记忆力差；散发；精神不死；当C 记忆力差；像发酵似的，气味越来越浓；精神永存；抵押品D 肮脏; 像发酵似的散发着；统治着人民，有讽刺意味；物质6 根据不同标准，从下列各组中选出不同类的一项，将其序号填写在括号里。

⑴从形声字的形旁角度看：（）A 骑B 攻C 证D 秧⑵从词性的角度看：（）A 阴狠B 阴险C 阴阳D 阴毒⑶从词的色彩看：（）A 坚强B 刚强C 顽强D 顽固⑷从短语结构角度看：（）A 坚强的战士B 感情线索C 优良传统D 想象丰富7 选出语法分析正确的一项（）这个也不行，那个也不行，只有自己最行，是一切骄傲的人的共同特点。

A 这是一个二重复句。

第一层是条件关系，第二层是并列关系。

B 这是一个二重复句。

第一层是并列关系，第二层是条件关系。

C 这是一个单句，主语“这个也不行，那个也不行，只有自己最行”是由一个二重复句充当的。

D 这是一个单句，主语“这个”，“那个”是代词;谓语“是”是动词;宾语“特点”是名词。

8 没有使用修辞方法的一句是（）A 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出得大B 街上的柳树像病了似的柳枝一动也懒得动，无精打采的低垂着C 语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿D 举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上9 把陈述句“他的英雄事迹深深感动了我们”变成：①被动句________________________________________，②表示反问的疑问句___________________________________。

10 选出没有语病的一句（）A 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B 中学生是学习的重要阶段。

C 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

D 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

11 语序最顺当的是（）A 经阳光的照耀，整整齐齐的排列着，常绿树，现出可爱的亮绿色。

B 整整齐齐的排列着，现出可爱的亮绿色，常绿树经阳光的照耀。

C 常绿树，整整齐齐的排列着，经阳光的照耀，现出可爱的亮绿色。

D 现出可爱的亮绿色，常绿树，整整齐齐的排列着，经阳光的照耀。

12 把下面的材料放在两种不同文体中表达。

出差广州的江敏收到单位同事李晓电汇5000元，说要一台价格差不多的23寸索尼彩电。

江敏准备办。

①江敏拍一封电报答复李晓（不超过8个字）________________________。

②过了一天，江敏到一家交电公司找朋友王刚，没找到，就留下张便条。

托他选购。

（便条只写内容，不超过50字）答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________。

13 判别下列说法的正误，正确的在后面括号内打√，错误的在后面括号内打×①《社戏》、《故乡》是两篇小说，前一篇用第三人称，后一篇用第一人称。

②《我的叔叔于勒》的作者是英国著名文学家莫泊桑。

③从内容的角度看，诗歌一般分为抒情诗、叙事诗等，例如：《周总理，你在哪里》是一首抒情诗。

④古代汉语中，常用“吾、余、予、尔”作第一人称代词。

⑤《出师表》中的“表”是一种文体，用于古代向帝王上书言事，《出师表》是诸葛亮写给刘禅的一封奏章。

⑥《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《儒林外史》四部优秀古典小说，合称我国四大古典名著。

14 按课文原文内容填空。

①记叙文的要素是____、_____、_____、以及_____的起因、经过和结果。

记叙的顺序主要有：______、_____ 和______。

②望长城内外，_________；大河上下，_________。

③臣本布衣，_________，________________，不求闻达于诸侯。

④随风潜入夜，__________________。

⑤投身革命即为家，__________________。

二、听说能力15 说话时重音不同，意思的侧重点也往往不同。

下面句中加点重音符号的语句，与括号的句意相吻合的一句是：（1分）（）A 他又把物理复习了一遍。

（他复习的是物理而不是其他学科）B 他一个早晨就写了三封信。

（他早晨事情做得不少）C 今天下午有科技活动。

（不是明天下午也不是后天下午）D 雪真大，房子都盖住了。

（雪把所有的房子都已盖住了）16 选出朗读节拍正确的一项：（1分）（）A 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。

B 一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓/射大雕。

C 听妇/前致/词。

D 黄河远上/白云间，一片/孤城/万仞山。

17 你正排队买东西，一个后来的插到你前面。

遇到这样的情况，你认为委婉得体的说法是：（）A 你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”B 你小声说：“真好意思！”C 你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后边排队去。

”D 你说：“别插队！自觉点！”18 判断正误（对的打√，错的打×）①辩论的题目越模糊越好，否则就可能争不起来，或辩不出结果。

（）②参加讲演者应围绕确定的题目准备讲演稿，并要一并考虑语气、语调、姿态、表情乃至服饰、手势等，总之要充分准备。

（）19 根据下面提供的情景，写出交谈的语言。

张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着笔就走了。

走出商店忽然想起还没有找钱，于是，又返回去交涉此事。

如果你是张洁，怎样说才能使收款员满意，并愉快的把钱找回来？请你把应说的话写在下面。

答：__________________________________________。

三、阅读与理解（一）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。

到了研究所，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，--他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来吗？”“可以抄一点。

”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿回来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，（不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正）。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

20 如果用另一个符号代替最后一句中的冒号，可用________________。

21 文中“添改”的含义不同于“添加”，因为它除了“增加”的意思外，还有__________的意思。

22 “第二三天便还我”一句中为什么用“便”不用“才”？答：__________________________________________________。

23 下边甲、乙两句都有一层进一层的意思。

文中为什么用甲句而不用乙句？甲：不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

乙：不但文法的错误一一订正，连许多脱漏的地方也都增加了。

答：____________________________________________________。

24 我之所以很吃了一惊，是因为：（）A“我”交出讲义，第二三天便还我。

B“每一星期要送给他看一回”讲义。

C 看到讲义“从头都末都用红笔添改过了”。

D 交讲义要“一直继续到教完他所担任的功课”25 文中，作者记叙藤野先生的言行，主要是为了写出：（）A 藤野先生钻研骨学，学术水平很高。

B 藤野先生治学严谨，教学工作认真负责。

C 藤野先生正直善良，致力促进中日友谊。

D 藤野先生放弃休息，关心学生生活。

（二）那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。

据统计，死海海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外，还有溴、锶等，把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25%。

这样，就使水的比重大于人体的比重。

无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。

26 说明文中也可以使用记叙、描写等表达方式，本段文字的表达方式主要属于（1分）（）A 形象的描写B 平实的说明C 生动的记叙D 严密定额论证27 本段文字使用的主要说明方法是：_________________。

28 本段文字表达的中心是：（）A 死海海水的浮力为什么这样大B 水的比重大于人体的比重C 死海海水的构成情况D 人一到死海里自然就会漂起来29 依据本段文字，将下列词语按所指范围重新排列一下，要体现出由大到小的顺序。

（只填序号）①矿物质②盐类③海水④氯化钠答：__________________________________。

30本文段“把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25%”一句的23-25%这个数据，它的作用是什么？答：____________________________________________________________。

（三）只要略有知觉的人就都知道：这回学生请愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。

读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，单一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书，报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？放下书包来请愿，真是已经可怜之至。