部编人教版三年级语文上册第一单元主题训练卷含答案
人教统编版三年级语文上册 第一单元主题阅读能力拓展训练(含答案及详细解析)
人教统编版三年级语文上册第一单元主题阅读能力拓展训练阅读主题——学校生活班级：姓名：建议时间：40分钟一、上学一路歌①春天上学，走一路，采一路野花。
黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。
结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
③秋天上学，走一路，吃一路野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉；我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的，今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
④____________________。
小溪变成了长长的滑梯。
我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路刺刺刺刺！刺刺刺刺！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……(1)我从短文中积累了两个有新鲜感的拟声词，它们是____________________和____________________。
(2分)(2)短文按照________________顺序描写了小朋友在上学路上的情景。
下列句子最适合填在短文第④自然段横线上的一项是( )(2分)A. 冬天上学，走一路，坐一路汽车 B. 冬天上学，走一路，坐一路飞机C. 冬天上学，走一路，滑一路冰D. 冬天上学，走一路，推一路小伙伴(3)我知道大伙儿“都怪学校太近太近”的原因是( )(2分)A. 大伙儿只想滑冰，不想上学。
B. 大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂。
(4)一年四季，上学路上的景色各不相同，每个人的经历也各不相同，请你仿照短文，选择一个季节写一写上学路上的一件趣事吧！(3分)______________上学，走一路，____________________________________。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册单元测试卷第一单元一、读拼音，写词语。
q īng ch énrÓng qi úzhu āng b ànc ūc āodi àny ǐngw ǔd ǎoch éngf ásh Ǒ ub ìh àny ǔf úsh ìgÒum ǎil ǎngd ú二、比一比，再组词。
liàn) sÒng)四、以下多音字读音完全一样的一项为哪一项( )A ．放假． 假．日 假．期 B ．后背． 背．包 背．负C ．圆圈． 转圈． 羊圈．D ．觉．得 感觉． 睡觉．五、选词语填空。
装扮化装艳〔 〕 静〔 〕 婷〔 〕 粗〔 〕 绝〔 〕 挣〔 〕 停〔 〕 租〔 〕 晃〔 〕 笛〔 〕 狂〔 〕 所〔 〕 荒〔 〕 滴〔 〕 犯〔 〕 拜〔 〕 球〔 〕 落〔 〕 猜〔 〕 叹〔 〕 珠〔〕洛〔〕精〔〕汉〔〕三、用“√”给加点字选出正确的读音。
堤坝．(bà bèi) 傣．族(tǎidǎi) 好．奇(hàohǎo) 练．习(liǎn 戒．尺(jèi jiè) 清楚．(chǔ zhǔ) 挨．打(āi ái) 背诵．(y Ǒng1．看他的〔〕，像一个医生。
2．姐姐每天都要〔〕后再出门。
安静安静3.我感动的心情久久不能〔〕。
4.图书馆里格外〔〕。
潮湿潮湿5.连续几天的小雨，使空气变得很〔〕。
6.听了这个哀痛的故事，我的眼睛〔〕了。
六、按要求，写词语。
1.近义词：明媚—〔〕洁白—〔〕流利—〔〕具体—〔〕2.近义词：招引—〔〕安静—〔〕流利—〔〕认真—〔〕七、在括号里填上适宜的词语。
〔〕的教师〔〕的小学〔〕的铜钟〔〕的枝干〔〕的服装〔〕的音乐〔〕小河〔〕袜子〔〕蛋糕〔〕骏马〔〕教室〔〕文章八、把词语补充完整，并完成练习〔填序号〕。
2023部编版小学语文三年级上册第一单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文三年级上册第一单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分)(1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．(āiái)打(3)放假．(jiǎjià)(4)衣裳．(shɑng sháng)2．看拼音，写字词。
(13分)(1)每周举行升qí()仪式时，同学们都穿着校服，dài()上红领巾，向xiānyàn()的国旗jìnɡlǐ()。
操场上很ānjìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hàoqí()地张望着。
(2)秋游啦！我们吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiàowǔ()kuánɡhuān()，yánɡ()起双bì()拥抱美丽的大自然。
3．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑_______________________________________急急忙忙_______________________________________ 4．下面每组词语中哪个词上错了车？用“——”画出来。
(4分)5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ______________________________________________________ (2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)______________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)______________________________________________________ 6．给下面的句子排队。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)清晨荣球装班醋槽电影午到成法手币汉语副词勾卖浪独二、组词：艳丽静止婷婷粗糙绝对挣扎停留租借晃动笛声狂怒所有荒凉滴水犯规拜访球赛落下猜测叹息珠宝洛阳精美汉族三、选音：堤坝(bà)傣族(dǎi)好奇(hào)练(liàn)．．．．戒尺(jiè)清楚(chǔ)挨打(āi)背诵(bèi)．．．．答案：堤坝(bà)傣族(dǎi)好奇(hào)练(liàn)．．．．戒尺(jiè)清楚(chǔ)挨打(āi)背诵(bèi)．．．．四、多音字：A．放假假日假期B．后背背包背负C．圆圈转圈羊圈D．觉得感觉睡觉答案：B．后背背包背负五、选词填空：打扮化妆1．看他的打扮，像一个医生。
2．姐姐每天都要化妆后再出门。
安静平静3.我激动的心情久久不能平静。
4.图书馆里非常安静。
湿润潮湿5.连续几天的小雨，使空气变得很潮湿。
6.听了这个悲伤的故事，我的眼睛湿润了。
六、近义词：鲜艳—艳丽洁白—雪白流利—流畅详细—详尽招引—吸引安静—静谧流利—流畅认真—用心七、填词：铜钟校服枝干音乐河水蛋糕马匹教室小学文章的老师八、补全词语：①披肝散胆②无声无息③忙忙碌碌④糊里糊涂⑤摇摇晃晃⑥忙忙乱乱⑦红红赤赤⑧张牙舞爪⑨提心吊胆1) 披星戴月散漫不羁2) 惊恐万状3) “这一问，把正在用功高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得平静。
”九、句子练：1.这时候，屋里很安静，只有窗外的鸟儿在欢快地歌唱。
2.瓶子里的小石子一个一个地被乌鸦放进去了。
3.这样糊里糊涂地背，肯定是没有用的。
4.雨来了，他们放假了。
5.树枝上的小鸟在欢快地歌唱着。
牧童骑黄牛，歌声振XXX，捕鸣蝉意欲，忽然闭口立。
解释下列字词。
所见：看到的景象意欲：想要做某事的意愿XXX：发出声音的蝉闭口：停止说话这首诗描写了一个小牧童骑着黄牛，唱着歌，捕捉鸣蝉，但突然间闭口不语的情景。
部编版三年级语文上册 第一单元测试卷 含答案
第一单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
(1)多么美好的zǎo chen（）啊!鲜yàn（）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dúshū（）声。
(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（）,又会tiào wǔ（）。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇晃．(huànɡhuǎnɡ)降．落(xiánɡjiànɡ)挨．骂(āiái)放假．(jiǎjià)背．诵(bēi bèi)爱好．(hào hǎo)3.在括号里写出表示动作的词语。
例:(打)招呼( )孔雀舞( )游戏 ( )热闹( )墙角4.给句中加点的词语选择正确的解释。
A.(景象)繁荣活跃。
B.使场面活跃,精神愉快。
(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹．．。
( )(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹．．一下。
( )5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.城实粗心服装笛子B.竹笛慌野狂风猜测C.可惜或者猜想装扮D.杨起谷粒所以接触二、句子秀台。
1.用上例句的修辞手法补全句子。
(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
小雨滴。
(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们, , 。
2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
( )(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
( )(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
( )三、课文站台。
1.大青树下的小学是一所小学,这所小学有不同, 不同的学生。
2.《花的学校》的作者是(国家)的,他运用的手法,描绘了孩子眼中的世界。
部编版三年级语文上册第一单元主题训练卷(含答案)
第一单元主题训练卷课文主题感悟(35分)一、校园生活——《大青树下的小学》(16分)1．填词，描述“大青树下的小学”。
(5分)(1)开着()花和()花的小路(2)古老的铜钟，挂在大青树()的枝干上(3)()的国旗(4)凤尾竹的影子，在()的粉墙上摇晃2．了解民族小学的特点。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结。
()(2)不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内容也不一样。
()(3)大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而快乐的。
()(4)在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校服。
() 3．读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语。
(7分)课堂给我们带来了快乐，有时传出()的读书声，有时传出()的歌声，有时同学们()地辩论，有时同学们()地听讲，有时同学们()地思考，有时同学们()地书写，有时同学们又()地游戏……二、学校与家——《花的学校》(11分)1．按事情的发展顺序排列下面的句子。
(5分)()于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
()他们对妈妈扬起双臂，急着回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
()雨一来，他们便放假了。
()花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
2．连线：体会诗人眼中花儿的美。
(3分)花儿的色彩美在绿草上跳舞、狂欢花儿的动态美急急忙忙，扬起双臂花儿的情感美穿了紫的、黄的、白的衣裳3．体会泰戈尔所表达的情感。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)(1)课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
()(2)花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。
()(3)这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感。
()三、学习习惯——《不懂就要问》(8分)1．读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“√”。
人教部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
大青树下的小学里，有chuān dài （）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（）的fúzhuāng（），在jiào shì（）里认真学习。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
A．假装放假B．背景背负C．好奇爱好D．长短长大3．下列有错别字的一组是( )。
A．装扮朗读B．戒尺背诵C．糊涂历害D．衣裳阵雨4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
A．剪彩B．彩灯C．挂彩D．喝彩5．按要求填空。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应查部首，它的第六笔是____。
“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。
在“戒尺”一词中，“戒”应选解释。
在“戒除”一词中，“戒”应选解释。
6．句子理解。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)我们可以从“、、”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在，雷云在。
(2)这段话要读出的语气。
（①伤心②害怕③高兴④烦恼）7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见，听见。
8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。
( )(2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。
( )(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。
部编版三年级语文上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元测评卷一、看拼音，写词语。
(8分)yàn lì diàn yǐnɡ fú zhuānɡkuánɡ huān dǎ b ɑn huānɡ yěcāi xiǎnɡ suǒ yǐ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
(3分) 衣裳．(shànɡ sh ɑn ɡ) 糊涂．(dú tú) 粗．细(chū cū) 摔．跤(su āi shuāi) 清楚．(cǔ chǔ) 背诵．(shònɡ sònɡ) 三、辨字组词。
(6分)⎩⎨⎧静（ ）净（ ） ⎩⎨⎧笛（ ）苗（ ） ⎩⎨⎧扬（ ）杨（ ）四、给加点的多音字选择恰当的读音。
(2分)jiǎ jià1．暑假．( )里，妈妈带我去看苏州的园林，园中的假．( )山都非常美丽。
bēi bèi2．我很怀念小时候，爸爸用后背．( )背．( )着我的感觉。
五、把词语补充完整，并回答问题。
(9分)摇( )晃( ) 张( )舞( )披( )散( ) ( )红( )赤( )疾( )快( )干( )燥1．我发现上面的每个词语中都包含一对__________词。
2．我也能写出两个这样的词语：______________、______________。
六、读句子，选择恰当的词语替换加点的词语。
(2分)1．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引．．来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( )A．招收B．吸引C．引进2．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂．欢．。
( )A．发狂 B．欢喜 C．欢闹七、按要求完成句子练习。
(8分)1．用加点的词语写句子。
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
_________________________________________________________________ 2．缩句。
部编版语文三年级上册第一单元检测卷(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试范围：大青树下的小学-语文园地一考试时间：90分1．选字组词。
A.裳B.棠C.湿D.碰海________ 衣________ ________撞________润潮________2．比较下面的字，再组词裳________ 扬________ 臂________棠________ 场________ 壁________3．看拼音，写词语。
róng qiú fú zhuāng zǎo chen________ ________ ________dǎ bàn diàn yǐng lǎng dú________ ________ ________4．选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
5．语句欣赏(1)补充句子：我愿意_______________________________________，整夜在街上走，提了灯___________________________________。
(2)联系全文，想想句意。
天色刚黑，妈妈就送我上床。
从开着的窗口，我看见更夫走来走去。
小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
①这段话选自《新月集》中的《职业》。
“更夫”是指___________________________________________________________ _____________的人。
②作者从自己的视角，觉得更夫提着灯是在___________________________________________________________ _____________。
(3)想一想，作者为什么愿意成为一个更夫？________________________________________________________________________________________________________________ 6．比一比，再组词。
统编版语文三年级上册第一单元主题训练卷(多套,含答案)
部编版三年级语文上册第一单元达标检测A卷基础百花园(35分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。
(4分)口笛．(dí)假．期(jiǎ)霎．时(shà)阿昌．族(cāng)背诵．(sòng) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi) 衣裳．(shǎnɡ)照例．(lì) 挨．打(āi)1．__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 二、选择恰当的字，打上“√”。
(3分)飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴) (炼练)习(糊湖)涂三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
(3分)【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意做作。
1．特务化装．成游击队员混进了革命队伍。
()2．那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。
()3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
()四、正确书写词语。
(5分)五、选词填空。
(3分)可爱亲爱敬爱1．()的祖国啊，您的儿女想念您！2．同学们向()的老师问好。
3．这就是我们()的小学，一所边疆的小学。
六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。
(9分)1．摇()晃()披()散()张()舞() 提()吊() _________________ ___________________ 2．()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥_________________ ___________________ 七、句子训练。
(8分)1．孙中山背出功课。
(扩句，至少扩两处)_______________________________________________________ 2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句) _______________________________________________________ 3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
人教部编版三年级语文上册第一单元测评卷(含答案)
第一单元素养测评卷1.用“√”画出加点字的正确读音。
(6分)摔．跤(suāi shuāi) 放假．(jiǎjià) 圆圈．(qüān quān) 打扮．(pàn bàn) 挨．打(āi ái) 背．诵(bēi bèi)2.看拼音,写词语。
(8分)3.把词语补充完整。
(6分)( )忙( )乱( )红( )赤( )干( )燥( )头( )脑 ( )头( )发提( )吊( ) 4.选择恰当的词语填空。
(6分)飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难,四处( )。
(2)同学们向敬爱的老师问好,向高高( )的国旗敬礼。
(3)秋雨如烟如雾,无声地( )在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上。
5.读一读,按要求完成句子练习。
(9分)(1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。
(改为“被”字句)(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)(3)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这两句话都把事物当作来写。
我也会写这样的句子:①微风吹拂,教学楼旁的翠竹。
②夜空中的小星星。
6.根据课文内容填空。
(4分)盛夏,我走在乡间的小路上,看见一个孩子骑着牛,唱着歌,那嘹亮的歌声在林间回荡,这让我想起袁枚的诗句:牧童, 振林樾。
忽然,牧童听到了知了的鸣叫,他轻轻地从牛背上下来,屏息不说话,准备捕捉知了。
这正是诗人写的“意欲,忽然”。
7.判断正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)(1)“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
”这句话是比喻句。
( )(2)《大青树下的小学》中学生们的穿戴相同。
( )(3)略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。
( )(4)当你向同学们讲述暑假有趣的生活时,通过出示相关的图片或实物,可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。
( ) 8.我会取名字。
三年级上册语文单元测试-第一单元主题训练卷(含答案)-人教(部编版)
人教部编版三年级语文上册《第一单元》综合测试卷主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
()b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
()c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
()(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：__________________________________________________ _______________________________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
部编版语文三年级上册。第一单元测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册。
第一单元测试卷(含答案)Part 1: 积累运用1.看拼音，写词语。
落下、呼吸、霜、梦想、爬、宽欢2.根据积累填空。
自由、自豪、糊涂、糊口、鸦雀无声、哑口无言、摇摆、晃动、多彩、欢乐3.选词填空。
1) 竟然 (2) 果然 (3) 突然4.下面加点字注音不正确的一项是 (B)。
5.在下面括号中选择恰当的词语，打“√”。
1) 湿润√ 潮湿 (2) 鸦雀无声√ 哑口无言 (3) 详密√ 详细6.判断下列句子使用的修辞手法，写在后面的括号里。
1) 夸张 (2) 拟人 (3) 反问7.按要求写句子。
1) 那段书被XXX一字不漏地背了出来。
2) 一朵朵花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
3) 小学生们从不同的族群走来，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
8.背一背，填一填。
所见牧童，振XXX。
意欲捕鸣蝉，忽然这首诗描写的是 (夏季) 的景象。
牧童忽然停止唱歌，站在树旁，是想要捕捉鸣蝉。
Part 2: 阅读理解9.课内阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1) 描写了学生和山林里的朋友两个情景。
2) 窗外安静的句子：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。
从这些句子中，我感受到了一种宁静的氛围。
3) 读完选段，我仿佛看到了学生们和山林里的朋友在一起玩耍的情景；仿佛听到了小鸟的鸣叫声和树叶的沙沙声。
4) 回答因人而异。
10.课外阅读。
无相关内容。
1）XXX，XXX，是谁拉响了下课铃？（拟人）2）羽毛球像一只白鸽在翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场上的男孩横冲直撞。
（比喻）3）滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去。
人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练含答案
人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、字词综合练习。
（21分）1.根据语境，看拼音写字词。
（8分）jià r ì里，孩子们穿着xiān yàn的民族fú zhuān ɡ，沿着开满rónɡ qiú hu ā的小路来到田野里。
他们yán ɡ起shuānɡ b ì开始tiào w ǔ，tín ɡ在枝头的小鸟给他们唱歌伴奏。
2.比一比，再组词。
（3分）静（）扮（）粗（）净（）份（）祖（）3.结合语境，选词填空。
（4分）亲切亲密穿戴爱戴（1）周总理待人（），人民都很（）他。
（2）她们俩虽然语言不同，（）不同，但是关系却十分（）。
4.观察“魔方”，完成练习。
（6分）（1）我能从“魔方”中选字组成四字词语：___________、___________、___________、___________。
（4分）（2）我能用其中的一个词语写一句话。
（2分）___________________________________________________________________________ 二、选择题。
（8分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（suāi）处罚．（fá）B.戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ）糊．涂（hú）C.挨．打（āi）凤．凰（fònɡ）荒．野（fānɡ）D.衣裳．（shɑnɡ）照例．（liè）严厉．（lì）2.下列各组词语中，不是反义词的一项是（）A.湿润——干燥B.安静——喧闹C.热闹——冷静D.粗壮——纤弱3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.课堂里霎时变得鸦雀无声．．．．。
（强调课堂里非常安静）B.这样糊里糊涂．．．．地背，有什么用呢？（强调没什么用）C.绿叶在狂风里簌簌．．地响。
人教部编版小学语文三年级上册第一单元检测卷(5套含答案)
小学语文三年级上册第一单元检测卷（一）一、看拼音，写词语。
yàn lì（）diàn yǐnɡ（）fúzhuānɡ（）kuánɡ huān（）dǎbàn（）huānɡyě（）cāi xiǎnɡ（）suǒyǐ（）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
衣裳．（shànɡshɑnɡ）糊涂．（dútú）粗．细（chūcū）摔．跤（suāi shuāi）清楚．（cǔchǔ）背诵．（shònɡsònɡ）三、辨字组词。
静（）净（）笛（）苗（）扬（）杨（）四、给多音字选择恰当的读音。
jiǎjià1.暑假．（）里，妈妈带我去看苏州的园林，园中的假．（）山都非常美丽。
bēi bèi2.我很想念小时候，爸爸用后背．（）背．（）着我的感觉。
五、把词语补充完整，并回答问题。
摇（）晃（）张（）舞（）披（）散（）（）红（）赤（）疾（）快（）干（）燥1.我发现上面的词语中都包含一对__________词。
2.我也能写出两个这样的词语：______________、______________。
六、读句子，选择恰当的词语替换加点的词。
1.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引．．来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（）A.招收B.吸引C.引进2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢．．。
（）A.发狂B.欢喜C.欢闹七、按要求完成句子练习。
1.用加点的词语写句子。
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
_________________________________________________________________ 2.缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_________________________________________________________________ 3.照样子，填入表示人的动作、表情等的词语，使句子更生动。
部编版语文三年级上册第一单元综合测试卷(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试范围:大青树下的小学-语文园地一考试时间:90分1．连线。
糊里糊涂________ 一个字都不会漏掉壮着胆子________ 一点儿声音都没有摇头晃脑________ 大着胆子鸦雀无声________ 没弄明白一字不漏________ 头摇来摇去2．写出下列划线词的近义词。
①先生讲得很详细________，大家听得很认真________。
②孙中山来到学校，照例________把书放到先生面前，流利________地背出昨天所学的功课。
3．根据课文《不懂就问》内容填空。
流利地________ 认真地________仔细地________ 厉声地________4．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》、《________》等五十多部诗集。
本文选自他的儿童散文诗集《________》。
( )A. 老舍、茶馆、园丁集、新月集B. 巴金、飞鸟集、园丁集、新月集C. 泰戈尔、飞鸟集、园丁集、新月集5．选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6．按要求完成句子练习。
(1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)(2)写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例:小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用划线词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
7．按要求写句子(1)现在你们既然．．想听，我就．讲讲吧!(用加点的词语造句)_______________(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改成肯定句)________________8．给划线字选择正确的读音。
部编版三年级上册语文《第一单元测试卷》含答案
精品语文单元测试卷字词识记与理解一、用“√”给加点字选择正确的读音。
摔跤．(jiāo jiǎo) 招．待(zhāo zhào )放假．(jiǎjià) 衣裳．(shɑng sháng) 傣．族(tài dǎi ) 景颇．族(pōbō ) 敬．礼(jìn jìng ) 阿昌．族(chāng mào ) 二、多音字组词。
jià（） bèi（）假背jiǎ（） bēi （） quān（） dāng（）圈当juàn（） dàng（）三、选字组词。
【装妆】服( ) 化( ) ( )扮红( )【带戴】( )领爱( ) 拥( ) 彩( )【荒慌】( )张 ( )地 ( )忙 ( )废四、写出下列词语的近义词。
鲜艳——（）湿润——（）忽然——（）流利——（）照例——（）详细——（）清楚——（）认真——（）五、写出下列词语的反义词。
安静——（）古老——（）粗壮——（）洁白——（）鲜艳——（）认真——（）湿润——（）清楚——（）六、在括号里填上合适的词语。
( )的服装( )的老师( )的石级( )的钩刀( )的歌声( )的微笑( )地听着( )地叫着七、仿照例词的结构方式写词语。
摇头晃脑：____________________________ ______________急急忙忙：____________________________ ______________八、找出不是同一类的词语，画“——”。
1.蝴蝶猴子小鸟课堂2.做饭拍球跳绳做操3.鞋子裤子帽子服装4.傣族阿昌族布依族少数民族九、比一比，选词填空。
飘扬飘洒飘荡1.旧社会许多人弃家避难，四处( )。
2.同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
3.雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静平静宁静4.看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。
部编版语文三年级上册。第一单元测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册。
第一单元测试卷(含答案)部编版三年级语文上册第一单元检测卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(16分)1.教室（）2.咸盐（）3.狼突（）4.影子（）5.吹着口哨（）6.黄叶（）7.跳舞（） 8.能够（） 9.粗壮（）10.鸡冠芒忙（）改写：根据拼音写出对应的词语。
二、按要求填一填。
(21分)1.把下列词语补充完整，再选择合适的词语将序号填入句子中。
(9分)①摇（晃）②提（吊）③披（散）④急（疾）快⑤匆（忙）乱⑥红（赤）1)这次考试没考好，放学回家，我一直急急忙忙，生怕妈妈生气。
2)这两个小家伙为这个问题争得不可开交，结果谁也说服不了谁。
3)挂在墙上的画框掉了下来，幸亏XXX及时伸手，把画框接住了。
改写：根据题目要求，填写相应的词语，并将序号填入句子中。
2.查字典练。
(5分)戒”字按音序查字法应先查大写字母J，再查音节jie；用部首查字法应查部首戈，再查画刀。
“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③准备。
在“戒尺”一词中，“戒”应选择解释①。
改写：按照题目要求，查找字典中“戒”字的解释，并填写相关信息。
3.选词填空。
(4分)1)夜深了，大街上十分安静。
2)湖面十分平静，像一面明亮的镜子。
3)遇到危险时，我们一定要冷静，千万不能慌张。
4)爷爷退休后，回到乡下过着清静的田园生活。
改写：根据题目要求，在空格中填写适当的词语。
4.读句子，写出加点词语的反义词。
(3分)1)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……（静止）2)六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野。
（干燥）3)先生讲得很详细，大家听得很认真。
（不在意）改写：根据题目要求，写出加点词语的反义词。
三、选择题，将序号填入括号里。
(3分)1.下面加点字的读音完全相同的一组是()(1分)A。
假装放假 B。
背诵后背 C。
圆圈羊圈 D。
好奇好心答案：C2.下列有错别字的一组是()(1分)A。
汉族出汗 B。
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三、主题应用 (46 分)
(一)阅读文章，回答问题。 (21 分) “对不起 ”的力量
老师告诉我， “对不起 ”这三个字有一股神奇的力量， 它就像一
阵春风能吹散天上浓．(n óɡｎ l óɡｎ厚）的乌云，又像一场春雨能熄灭地 上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场 ．(ch áɡｎ chǎ nɡ购）物，一不小心， 购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。 当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去， 看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说： “对不起，阿姨，我不是有意的。 ”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微 笑，原谅了我。看，“对不起 ”的力量．(li áɡｎli àɡｎ多）大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲 ．(ch ō nɡchòｎɡ） 出教室。 “啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新 的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得 紧紧的。 “对不起，我不是故意的。 ”我红着脸低声说， “下次我一 定会注意的。”同桌听到 “对不起 ”后，握紧的拳头松开了， 说：“算 了吧！ ”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
熊的烈火。
3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说
“对不起”。
4．因为“我”向同桌说了“对不起”。
(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境， 发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。 例文略。
强烈的 ____________和________________的可贵精神。
二、主题链接 (10 分)
1.填空。 (5 分) 我国是一个 ______民族的国家，除汉族外，一共有 ________
个少数民族。我知道的少数民族有 ______族、 ______族、 ______
族……
2. 你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校 生活的看法。 (5 分)
你说， “对不起 ”的力量大不大？ 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 (8 分) 2.用“____画”出文章的中心句。 (3 分) 3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后， “我”是怎么做的？ (5 分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4. “我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪 “我”？ (5 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________ (二)主题练笔。 (25 分)
把《所见》改写成一个小故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
参考答案：
第一单元主题训练卷
学校生活
一、 1.(1)民族 好朋友 朗读课文 跳孔雀舞 做游戏 团结友爱
(2)丰富多彩 五花八门 丰富多彩 五花八门 拍皮球 跳绳 打乒乓球
2．(1)花 风 (2)a.√ b．× c．√ (3)C
3 ． (1)这样糊里糊涂地背，没有用
(2)求知欲望 勇于探索真知 二、 1.多 55 壮 回 傣
第一单元主题训练 1.校园生活的美好 (1)这是一所美丽的位于边疆的小学， 小朋友们 __________不同，穿戴
不同，来到学校，都成了 __________。上课了，大家一起 ____________；下课了，大家一起 ____________、摔跤、__________。 从中我体会到各民族小朋友之间的 ____________。 (2)边疆小学的同学们的校园生活真是 __________、____________。我 的校园生活也是 __________、________________的，课间我们 ______________、____________、 ____________。 2.花儿生活的乐园 (1)花“在绿草上跳舞、 狂欢”这一句表面上是写 ______，其实是在写 ______。 (2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。 ( ) b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生
(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述 句是：____________________________________________________
___________________________________________________。__
(2)孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理， 就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他
活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。 ( ) c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出
儿童的奇思妙想。 ( ) (3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是 ( )
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻
B.比喻、拟人 C.拟人
D.夸张
3.勤学好问的精神美
2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师 的带领下学习丰富的文化知识。 下课了，还可以和同学们一起做
游戏，真是有趣极了。
三、 (一)1.nóｎɡ√ chǎnɡ√ li àɡｎ√ chōnɡ√
2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就 像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云， 又像一场春雨能熄灭地上熊