扩散思维如何自我训练
训练发散思维的方法
训练发散思维的方法发散思维是指一种开放的思维方式，能够帮助人们产生更多的创意和解决问题的方法。
与之相对的是收敛思维，即按照已有的规则和思维模式进行思考和行动。
发散思维能够打破常规，寻找新的解决方案，提供创新的思考路径。
那么，如何训练发散思维呢？以下是几种有效的方法：1. 提问法提问是一种激发思维的良好方式。
通过提出各种问题，可以引发思考，激发想象力。
可以从多个角度思考问题，例如：为什么？如何改进？有哪些可能的解决方案？通过不断提问，可以培养发散思维能力。
2. 外部刺激获取外部刺激是培养发散思维的重要方法。
可以通过阅读书籍、观看电影、旅行等方式，获取不同领域的知识和信息。
这些知识和信息会激发你的思维，帮助你产生更多的创意和解决问题的方法。
3. 联想法联想是一种将不同的事物联系在一起的思维方式。
通过联想，可以发现不同事物之间的联系和相似之处，从而产生新的思路和创意。
可以尝试将自己熟悉的领域和其他领域进行联想，从而拓宽思维的范围。
4. 反向思维反向思维是一种打破常规的思维方式。
可以尝试反向思考问题，即从相反的方向思考问题。
例如，如果想要提高销售额，可以思考如何降低成本；如果想要减少拥堵，可以思考如何增加交通流量。
通过反向思维，可以发现新的解决方案和创意。
5. 多角度思考多角度思考是一种从不同的角度和视角思考问题的方法。
可以尝试站在不同的立场和角度思考问题，从而拓宽思维的视野。
例如，如果要解决一个环境问题，可以从政府、企业和公众的角度思考，寻找不同的解决方案。
6. 思维导图思维导图是一种将思维过程可视化的方法。
通过构建思维导图，可以将思维过程和思维路径清晰地展示出来，帮助你理清思路和发现新的思考路径。
可以使用各种在线或离线工具来创建思维导图。
7. 小组讨论与他人进行讨论是培养发散思维的有效方法。
可以与朋友、同事或专家进行讨论，分享自己的想法和观点，听取他人的意见和建议。
通过多方面的交流和讨论，可以启发思维，产生新的创意和解决方案。
发散思维的思维方法如何培养
发散思维的思维方法如何培养发散思维是一种能够创造出新的和独特的想法的思维方式。
它帮助我们从不同的角度看待问题，并找到多种解决方案。
发散思维对于创新和解决复杂问题非常重要。
下面是一些培养发散思维的方法。
1.多元角度思考：当面临一个问题时，尝试从不同的角度思考。
想象自己是不同的人，在不同的位置上，或者在不同的时期，从而获得不同的观点和见解。
这能够帮助我们迈出舒适区，打破固有思维模式。
2.创造力训练：开发自己的创造潜力非常重要的一步是进行创造力训练。
通过进行各种创造性的活动，例如绘画、写作、音乐等，可以锻炼自己的创造力和发散思维。
3.用非线性思维思考：线性思维是一种按照逻辑顺序进行思考的方式，而非线性思维则是自由地从一个想法转移到另一个想法，毫不受限制。
训练自己的非线性思维可以通过练习解决有关脑力游戏、谜题和悬疑故事等的问题。
4.引入外部观点：与他人交流并听取他们的观点和见解，从不同的背景、领域和文化中获取思维的灵感。
这可以帮助我们破除自身的局限性，并为自己的思考增加多样性。
5.逆向思考：当我们遇到一个问题时，考虑相反的情况和解决方案。
这种逆向思考可以帮助我们发现潜在的盲点和问题，并找到创新的解决方案。
7.学会提出问题：善于问问题是发散思维的一个重要方面。
提出更多的问题可以帮助我们深入思考，并从中寻找创新的解决方案。
8.鼓励尝试失败：发散思维需要勇气去尝试新的和不寻常的想法。
虽然不是每个尝试都会成功，但失败也是学习和成长的机会。
9.创造思维空间：给予自己一些空闲时间和无目的的时间，以便思考和反思。
这可以帮助我们放松大脑，并创造出新的和独特的想法。
10.不断学习：通过不断学习新的知识和技能，我们可以扩展自己的思维能力和视野。
阅读书籍、参加讲座和研讨会等都是提高发散思维的好途径。
培养发散思维需要时间和坚持。
通过以上的方法和不断的实践，我们可以逐渐培养出这种思维方式，并在日常生活和工作中发挥其价值。
顶级思维之一：发散思维！三种方法训练你的发散思维
顶级思维之一：发散思维！三种方法训练你的发散思维你是否在有些情况下一时难以想出正确的答案或解决方式？如果是这样，那么发散思维可以帮到你。
这种创造性的思维方式通过对既定主题的不同方面进行评估，从而在短时间内拟定出几种可能的解决方式。
按照下面的步骤，发散思维不是难事。
方法1定义发散思维1寻找解决问题的方案。
发散思维是一种创造性思维，因此它分析问题的思维模式是跳出框框去思考。
并非没有答案或者提出一个固定不变的答案，而是在解决问题的过程中不断问自己“如果这样尝试会有何发现？”在探索多种可能性的思维过程中提出有创意的观点。
并非采取显而易见的步骤，不经思考地走直线，而是分析问题的各个方面以创造不同结果。
发散思维鼓励人们寻找和考虑新颖而独特的方法、机会、观念和解决方式。
2灵活使用右脑。
左脑是理性的分析式的控制型的，而右脑是创意、直觉和情绪表达所在之处。
右脑对于发散思维以及创造性地解决问题来说十分关键。
发散思维是自发的自由的非线性的。
它是一种侧面的非传统思维模式。
3突破学校中使用的标准化解题技巧。
我们需要用创造性思维来解决问题，但往往在学校里课堂里不太习惯使用这种思维模式。
相反，课堂中经常用到线性聚合思维，比如选择题就是一个典型例子。
而发散思维则不同，因为它具备四个特点。
流畅：迅速生成多个观点或解决方式的能力。
灵活：同时设想多种解决问题的途径的能力。
原创：想出大多数人想不到的观点的能力。
践行：不止于设想且付诸实践的能力。
方法2促进发散思维1学会思考和冥想。
探索各种学习方式，创造新方式。
末了再进行回顾反思。
对于较为理论化的观点，想一想如何将其与生活经验联系起来，以及在以前的尝试中学到了什么。
2促使自己用不寻常的角度看待事物。
努力这样做，即使有些时候看似有一点儿荒唐。
比如，把生活想像成一桌宴席，而你是其中一道菜。
然后从各位入席宾客的角度审视桌面。
宾客会期待桌子上有什么？如果少了哪些东西会令他们失望？桌上是否有格格不入的物件，比如吹风机？如何使摆盘更引人垂涎，加点什么可以使其更吸引人？挑战你的想像力，使大脑习惯创新思维，如此一来你会觉得创新越来越简单。
如何训练发散思维
如何训练发散思维发散思维是什么呢？发散思维亦称扩散思维、辐射思维，发散思维是多向的、立体的和开放型的思维。
下面是店铺为大家带来的关于如何训练发散思维的内容，希望你们喜欢。
发散思维的训练方法发散思维亦称扩散思维、辐射思维，是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能向各个方向扩展，不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出各种不同的结果。
这种思路好比自行车车轮一样，许多辐条以车轴为中心沿径向向外辐射。
发散思维是多向的、立体的和开放型的思维。
1. 发挥想象力德国著名的哲学家黑格尔说过：“创造性思维需要有丰富的想象。
”一位老师在课堂上给同学们出了一道有趣的题目“砖都有哪些用处?”，要求同学们尽可能想得多一些，想得远一些。
马上有的同学想到了砖可以造房子、垒鸡舍、修长城。
有的同学想到古代人们把砖刻成建筑上的工艺品。
有一位同学的回答很有意思，他说砖可以用来打坏人。
从发散性思维的角度来看，这位同学的回答应该得高分，因为他把砖和武器联系在一起了。
一位妈妈从市场上买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼，妈妈看似无意地问女儿：“你想怎么吃?”“煎着吃!”女儿不假思索地回答。
妈妈又问：“还能怎么吃?”“油炸!”“除了这两种，还可以怎么吃?”女儿想了想：“烧鱼汤。
”妈妈穷追不舍：“你还能想出几种吃法吗?” 女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出了几种：“还可以蒸、醋熘、或者吃生鱼片。
”妈妈还要女儿继续想，这回，女儿思考了半天才答道：“还可以腌咸鱼、晒鱼干吃。
”妈妈首先夸奖女儿聪明，然后又提醒女儿：“一条鱼还可以有两种吃法，比如，鱼头烧汤、鱼身煎，或者一鱼三吃、四吃，是不是?你喜欢怎么吃，咱们就怎么做。
”女儿点点头：“妈，我想用鱼头烧豆腐，鱼身子煎着吃。
”妈妈和女儿的这一番对话，实际上就是在对孩子进行发散性思维训练。
培养学生的创造性既要靠老师，也要靠家长。
强化思维训练的方法
强化思维训练的方法
一、玩逻辑游戏。
嘿呀，玩逻辑游戏可是强化思维的超有趣方法呢。
像数独就超棒，在那一个个小格子里填数字，你得根据规则，既要考虑横排不能重复，又要想着竖列也不能重复。
每次玩的时候就感觉自己像个超级侦探，在数字的小世界里寻找线索。
还有填字游戏，那可考验咱的知识储备和逻辑联想能力啦。
比如说一个简单的提示是“一种四条腿的小动物，爱吃胡萝卜”，你就得在脑袋里快速搜索，然后想到“兔子”这个答案。
玩这些游戏的时候呀，你就会发现自己的思维越来越敏捷，就像给大脑做了一场欢快的健身操。
二、多阅读不同类型的书籍。
三、进行辩论或者讨论。
找几个朋友来一场激烈的辩论或者讨论也超有趣。
比如说讨论“应不应该允许学生带手机上学”这个话题。
大家各抒己见，你得迅速组织自己的观点，还要找出别人观点里的漏洞。
在这个过程中，你的批判性思维就会得到很好的锻炼。
你不能只是盲目地坚持自己的想法，还得听听别人的道理。
有时候聊着聊着，你会突然发现自己之前的想法太片面啦，然后思维就得到了新的提升。
就像大家一起在思维的花园里除草浇水，让思维的花朵开得更鲜艳呢。
四、学习新技能。
学习新技能也能强化思维哦。
比如学一门新的语言，你得记单词、学语法，还要试着用新的语言去思考和表达。
这就像给大脑来了一次大改造，让它学会从另一个角度去看待事物。
或者学画画，你要思考构图、色彩搭配，这能锻炼你的空间思维和创造力。
每次学会一点点新技能，就感觉自己的大脑又升级了，那种感觉可爽啦。
如何突破自己的思维定势
如何突破自己的思维定势思维定势是一种限制我们思考能力的固定模式，它让我们陷入了思考的沟壑中，难以跳出来。
要想突破自己的思维定势，我们需要采取一些有效的方法来拓展自己的思维边界。
一、保持开放的心态要突破思维定势，首先需要保持一种开放的心态，不要把自己封闭在一个思维框架中。
只有拥有开放的心态，才能接受新的思想，跨越自己的思维边界。
二、跳出舒适区在舒适区里，我们只会重复着自己已经掌握的技能和知识，但无法获得新的挑战和成就感。
因此，若想跳出思维定势，我们需要尝试新的领域，学习新的技能和知识，这不仅能帮助我们发现新的解决问题的方式，而且会让我们扩展思维的范围。
三、尝试对立面我们在思考问题时，往往会被自己的观点所影响，难以接受其他观点，因此我们可以尝试看问题的对立面，这有助于我们更全面和客观地看待问题。
同时，我们也可以寻找“习惯性思考模式”，然后将这些模式转换为不同的模式，创造新的路径。
四、用多种思维工具人的思维方式是多元的。
要突破思维定势，我们可以尝试使用多种思维工具，如分析、综合、归纳、演绎、类比等等，以达到更有创意地思考问题。
五、接触新事物接触新事物能够拓展我们的思维范围，从而帮助我们摆脱思维定势。
我们可以阅读书籍、杂志和报纸，浏览网络内容，看电影、纪录片和综艺节目，还可以参加各类讲座和活动等等。
六、自我反思如果只是不断的扩展思维，而不是对自己进行反思，然后将思路纠正，我们永远无法摆脱思维定势。
因此，我们需要时常自我反思自己的观念和思考方式，并做出必要的调整和修改。
总之，突破思维定势需要我们有开放的心态和跳出舒适区的勇气、学习不同的思维工具、接触新事物、并且我们还需要自我认知，坚持不懈地进行自我反思和调整。
只有如此，我们才能拥有开阔的视野和创意思维。
20个提高发散思维的技巧
20个提高发散思维的技巧发散思维是指把原有思维方式扩展开来，产生具有创造性和想象力的解决方案的一种思维过程。
它对于我们在工作、学习和生活中都非常重要。
但是，有时候我们很难陷入发散思考的状态，这时可以尝试使用以下20个技巧来提高发散思维。
一、梦想家法当你遇到问题时，试着想想你最渴望的未来是什么样子，这可能会启发你找到更好的解决方案。
二、逆向思维试着换一个角度来思考问题，想象如果做相反的事情会发生什么，这可以帮助你找到不同的解决方案。
三、联想思维将一个问题与其他不相关的事物联系起来，让你的思维更加开放和敏感，从而产生新的想法和创意。
四、借助随机词汇通过选择一个随机的词汇或概念，然后与你的问题联系起来，可以让你的思维变得更加富有创意。
五、身体感知身体感知技巧是通过冥想、放松等方法来增强你对自身感受的敏感，从而启发你的思维和想象力。
六、扮演角色通过扮演不同的角色来思考问题，可以让你更容易看到问题的不同面向和解决方案。
七、画图解决问题通过画图来阐述你的想法，可以让你更好地理解你的想法和解决方案。
八、模拟场景模拟出可能的场景，可以让你更加深入地思考问题，同时也有助于你感受到问题的真实性和切实性。
九、使用比喻通过比喻来思考问题，可以使你将问题概念化，从而更容易理解和解决问题。
十、总结经验通过总结过去的经验，可以让你更清楚地看到问题的本质和解决方案。
十一、列出假设列出可能的假设，可以让你更容易找到可能的解决方案，也可以激发你的创意和想象力。
十二、类比思考寻找类似的问题或者领域，可以让你更容易理解和解决问题。
十三、逐渐推进逐渐推进或者拆分问题，可以让你更容易跟进问题祇下面，并提出有效的解决方案。
十四、反向分析通过对事物反向分析，可以让你更容易看到问题的本质和解决方案。
十五、尝试失败尝试失败并从失败中学习，可以让你更加接受自己的错误，从而更容易找到正确的解决方案。
十六、制作原型通过制作物理或者虚拟原型来阐述你的想法，可以让你更好地理解你的想法和解决方案。
扩散思维如何自我训练
扩散思维如何自我训练扩散思维也叫发散思维、求异思维，是衡量孩子创造力的指标之一，下面小编为你整理扩散思维，希望能帮到你。
扩散思维自我训练(1)以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。
(2)写出下列事物的两面性。
a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭(3)名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。
但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新。
请就下列名言、成语，提出新的观点。
艺高人胆大人言可畏欲速则不达出头椽子先烂班门弄斧异想天开知足常乐(4)但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。
(5)以牛为对象，类比于现实生活，用发散思维写出3—6篇不同立意的文章提要。
(6)选择一个故事，运用创造性发散思维，写出故事的三种发展过程和结局。
参考答案或提示(1)主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。
主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。
(2)a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。
c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。
d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑参考答案或提示(3)“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的人”，因此艺高也需谨慎。
(其他略)(4)之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
5种锻炼思维的方法
5种锻炼思维的方法一、玩益智游戏。
玩游戏可不光是为了打发时间哦。
像数独这种游戏就超棒的。
你看那一个个小格子，就像一个个小陷阱，等着你去填满。
每填一个数字，都得小心翼翼，得考虑横的、竖的还有九宫格里面的数字关系。
这就像一场小小的数字战争，你得动脑子才能打赢。
还有魔方，把那花花绿绿的小方块转来转去，要想把它还原，就得在脑袋里想好步骤。
每次成功还原魔方的时候，那种成就感就像吃了一口超级甜的冰淇淋，爽歪歪的。
二、多读书并且思考。
三、学习新的语言。
学新语言可有趣啦。
你想啊，那些叽里咕噜的外语单词就像一个个小密码。
你要学会语法，就像找到了解码的规则。
学外语的时候，你得不断地在脑袋里转换思维模式。
比如说英语的语序和汉语有时候就不一样。
在这个过程中，大脑就得不停地调整，就像一个小机器人在重新编程一样。
而且当你能和外国人简单交流几句的时候，那种感觉就像发现了一个新大陆，可自豪啦。
四、做手工。
做手工也是锻炼思维的好办法呢。
不管是折纸还是做小木工。
就拿折纸来说吧，一张平平的纸，要折成一只可爱的小动物或者漂亮的花朵。
你得在心里想好步骤，先折哪里后折哪里。
要是一步错了，可能就折不成想要的样子啦。
这就需要集中注意力，还得有空间想象力。
当你看着自己亲手做出来的小玩意，就像看着自己的小宝贝一样，心里甜甜的，同时也觉得自己的脑袋变得更聪明了呢。
五、参加辩论。
辩论就像是一场思维的大比拼。
你得有自己的观点，然后找各种理由来支持它。
对方还会不断地攻击你的观点，你就得快速地想办法反驳。
在这个过程中，你要从不同的角度去看问题。
有时候你觉得自己的观点天衣无缝，但是对方一说，你就发现原来还有那么多没想到的地方。
这就逼着你不断地深挖自己的思维，让它变得更严谨。
就像把一块粗糙的石头打磨成漂亮的宝石一样，辩论能让你的思维变得闪闪发光呢。
如何培养孩子的发散性思维
如何培养孩子的发散性思维孩子的智商除了天生遗传以外还和后天的生存环境有关,一个良好的生长空间可以使他们健康成长,对于孩子的发散思维具有很大的影响。
下面小编为你整理如何培养孩子的发散性思维，希望能帮到你。
如何培养孩子的发散性思维一、激励如溪泉，加上交流的艺术便是完美的结合美国的教育学家珍妮特说过：启发孩子的思维首要的是必须记住鼓励的重要性。
如果她说：I goed to the store. 不要对她说你错了，而要把正确的说法告诉她：you went to the store,didn’t you? Tomorrow we will go to the store again.教学中对孩子的种种假设、想象多进行鼓励，这样他们才会更大胆。
二、图像和声音刺激思维的开阔英语的口语交际不在仅仅是为教学打基础,只有开启学生思维领域的那份创造性、敏捷性、灵活性、广泛性、才能将交际的内涵发挥的淋漓尽致。
因此在教学中我根据教材的内容需要用简单的录像带、录音、图画书或CD-I等刺激学生的思维。
在第一课How do you come to school中要了解学生是如何来学校的不仅仅是让学生说、画。
我将不同交通工具的声响录制下来，通过听让学生说。
同样在3A一册书中What can you see?一课我将海浪声、海鸟声、鱼游的声音收集起来。
学生通过听他能感受到海边的美，因此课上氛围更浓、学生进角色更投入了。
三、启动学生所有感官学习——画脑图托尼·布赞在他的新著《脑图之书-发散性思维》中说，大脑是将信息存储在树状的，它以分类和关联存储信息。
因而，你越能用大脑自身的记忆方法工作，你就会学的越容易、越迅速。
通常在学生进行口语交际中启用这种方法。
我让学生将自己的脑细胞想象成一棵树，然后在纸上将树形画出来，从主题开始用一个符号，然后画几个分支，最后重新回忆能与此课相结合的单词或句型。
我觉得学生在学习的同时也掌握了方法，思维确实开阔了许多，而且每次对话容量更足了。
拓展思维的方法和技巧
拓展思维的方法和技巧思维是人类认识世界、解决问题的重要工具。
拓展思维能力可以帮助人们更加灵活、多样地思考，从而创造出更多的机会和可能性。
本文将介绍一些拓展思维的方法和技巧，以帮助读者提升思维能力。
一、改变固有思维模式人们往往有一种固定的思维模式，习惯性地采用某些方式来思考问题。
为了拓展思维能力，我们需要意识到并打破这些固有模式。
具体而言，可以通过以下几种方式实现：1.改变观点：换位思考是一种有效的方式，将自己置身于他人的角度来思考问题，有助于看到不同的观点和可能性。
2.变换思维方式：从不同的思维角度出发，比如分析思维、创造性思维、批判性思维等，可以提供不同的思考路径。
3.寻找新的解决方案：常常陷入既定的解决模式，容易陷入思维的僵化。
要学会寻找新的解决方案，思考不同的可能性。
二、广泛获取信息拓展思维离不开丰富的信息源。
获取广泛的信息有助于拓宽思维的边界，培养更加开放和包容的思维方式。
以下是一些有效的信息获取途径：1.阅读：广泛涉猎各种类型的书籍、杂志、报纸等，能够帮助我们了解不同的观点和领域知识。
2.参与讨论：与他人交流、参加讨论活动，能够接触到不同的思想和观点，激发思维的碰撞。
3.利用互联网资源：在互联网上可以获取到各种各样的信息资源，但要注意甄别信息的真实性和可靠性。
三、锻炼思维灵活性思维灵活性是拓展思维能力的核心要素之一。
只有具备灵活的思维方式，才能更好地应对各种复杂的情境和问题。
以下是一些锻炼思维灵活性的方法：1.脑力游戏：例如解谜游戏、数独等，能够激发思维的灵活性和逻辑思维。
2.跳出舒适区：主动尝试新的事物、新的领域，能够培养对新鲜事物的接受度和适应能力。
3.创造性思维训练：进行一些创造性思维训练活动，例如头脑风暴、画思维导图等，有助于开拓思路。
四、培养积极心态积极的心态对于拓展思维能力至关重要。
消极、狭隘的心态会限制思维的发展和创造力的爆发。
以下是一些培养积极心态的方法：1.积极面对挑战：不怕失败，勇于面对挑战，从失败中吸取经验和教训。
培养小孩的发散性思维的方法
培养小孩的发散性思维的方法一、那么怎样对孩子进行发散性思维方式的培养呢孩子的思维方式在1岁左右基本确立，3岁以内完成，12岁以内可以通过弥补教育改善。
那么我们的发散性思维方式从孩子一出生的时候就开始了。
当宝宝还不会翻身，平躺着注视一切的时候。
我开始训练他的感官，给他的身体各个部分适当的刺激。
训练皮肤觉时，1.我用手抚摸他的身体。
2.用毛茸茸的东西来蹭他的皮肤。
3.用温热的水杯靠近他的皮肤。
4.用冰冰的积木碰触他。
把他抱在户外的时候我扶着她的手让他触摸大树，摸摸树叶，泥土。
把他搂在怀里让他摸摸妈妈的脸，妈妈的头发。
在孩子头脑里感受到的触觉是多种多样的。
宝宝躺在床上，我又要给他做游戏拉!我拿一个小小的皮球，告诉他：这是皮球，妈妈要和你玩皮球拉!皮球掉下来拉，掉在左边拉!掉在右边拉!皮球掉在肚子上拉!皮球掉在小手上拉!孩子好开心啊，咯咯......咯咯一个劲地笑呢。
妈妈来吹你拉，吹眼睛，吹耳朵，吹头发，吹小手.....很简单，很快乐的游戏。
孩子就在着简单的快乐中初步形成发散性的思维方式。
孩子在3个月左右开始发现真的宝宝与假的宝宝的区别。
市面上有一种爬娃，边爬边唱歌，还叫爸爸，妈妈。
我给宝宝买来，把娃娃放在他左边，放在他右边，放在他肚子上。
真好笑，我一放到肚子上，她就使劲鼓肚子直到把娃娃弄下来。
接下来，孩子到了理解因果关系的阶段拉。
在这个时期，我在注重让孩子理解，原因――结果的同时发展他的发散性思维。
这种思维方式的培养贯穿始终。
孩子会用笔拉，我给他准备了各种笔，还有各种颜色的纸，还有白板，黑板。
我带他来到早教班，到了户外我给他一个水桶，一根毛笔。
他竟然一画就是1个多小时。
好专心那!别的孩子早就跑走拉，我的妙妙还一直在那里画呀画!二、专注力是孩子完成自我发展，自我完善的重要指标。
在我的美术教育中经常发现有很多孩子画画的时候不专心，其实这些孩子表现的不仅仅是在画画活动中，在很多活动中都体现出专注力不足的问题。
发散性思维的各种训练方法
发散性思维的各种训练方法发散性思维是指一种能够从一个点出发，产生多种可能性和解决方案的思维方式。
这种思维方式对于创新和问题解决非常重要，因此训练发散性思维成为了许多人的追求。
在本文中，我们将介绍一些训练发散性思维的方法，帮助读者提升自己的思维能力。
1. 头脑风暴。
头脑风暴是一种常见的发散性思维训练方法，通过集体讨论和思维碰撞，激发出各种新的想法和解决方案。
在头脑风暴中，参与者可以自由发挥想象力，不受任何限制地提出各种各样的想法。
这种方法可以帮助人们打破思维定势，寻找到新的思路和解决方案。
2. 反向思维。
反向思维是一种通过反向思考问题，寻找新的解决方案的方法。
在这种方法中，人们需要将问题从不同的角度来思考，想象出各种不同的可能性。
通过反向思维，人们可以找到一些非常独特的解决方案，从而提升自己的发散性思维能力。
3. 联想训练。
联想训练是一种通过联想和类比的方式来训练发散性思维的方法。
在这种方法中，人们需要将一个问题或者概念与其他不相关的事物进行联想，从而产生新的想法和解决方案。
通过联想训练，人们可以培养自己的联想能力，从而提升自己的发散性思维能力。
4. 视觉化训练。
视觉化训练是一种通过视觉化的方式来训练发散性思维的方法。
在这种方法中，人们需要将问题或者概念进行视觉化，通过图表、图像等方式来呈现出来，从而帮助人们更好地理解问题，并产生新的想法和解决方案。
通过视觉化训练，人们可以提升自己的发散性思维能力。
5. 创意游戏。
创意游戏是一种通过游戏的方式来训练发散性思维的方法。
在这种方法中，人们可以通过各种创意游戏来激发自己的想象力，产生新的想法和解决方案。
通过创意游戏，人们可以在轻松愉快的氛围中提升自己的发散性思维能力。
6. 多元化思维。
多元化思维是一种通过多种不同的思维方式来训练发散性思维的方法。
在这种方法中，人们需要尝试不同的思维方式，比如逻辑思维、直觉思维、感性思维等，从而产生新的想法和解决方案。
通过多元化思维，人们可以提升自己的发散性思维能力。
发散思维的提升技巧
发散思维的提升技巧
发散思维是一种重要的思维方式，它能够帮助我们更好地解决问题、创造新事物以及产生新的想法。
以下是一些提升发散思维的技巧：
1．接受不同观点和思维方式：尝试接受不同的观点和思维方式，不要局限于自己的认知范围。
了解不同的文化、学科和思维方式，可以帮助你拓展思路，增强创造力。
2．提问和探索：不断地提问和探索，寻找问题的不同方面和解决方法。
尝试从不同角度思考问题，打破传统思维模式，寻求新的解决方案。
3．创造力和想象力：培养创造力和想象力，尝试将不同的事物联系起来，创造出新的组合。
通过联想、比喻、类比等方式，将不同领域的知识和信息进行整合，激发新的创意。
4．尝试错误和失败：不要害怕失败和错误，相反，要接受它们是创新和成长的一部分。
尝试不同的方法和思路，不断调整和改进，直到找到最佳解决方案。
5．寻求反馈和建议：寻求他人的反馈和建议，了解不同的观点和意见。
这可以帮助你发现自己的不足之处，拓展思路，并不断完善自己的想法和方案。
6．持续学习和成长：不断学习和成长，了解新的知识和技能。
通过不断拓展自己的知识和经验，你可以提升自己的思维水平和创造力。
7．创造有利于发散思维的环境：创造有利于发散思维的环境，如自由交流的氛围、多元化的团队、鼓励冒险和创新的组织文化等。
在这样的环境下，你更有可能发挥自己的创造力，产生新的想法和解决方案。
通过以上技巧的训练和应用，你可以逐渐提高自己的发散思维能力，更好地应对复杂的问题和挑战，创造出更有价值的想法和解决方案。
发散思维的运用与训练方法
发散思维的运用与训练方法导读：我根据大家的需要整理了一份关于《发散思维的运用与训练方法》的内容，具体内容：发散思维(Divergent Thinking)，乂称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
...发散思维(Divergent Thinking)，乂称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。
很多人在演讲、写作、思考问题的时候，常常感到头脑空白、思路狭窄，语言贫乏，缺乏那种文思泉涌、滔滔不绝、酣畅淋漓的感觉。
这种情况在很大程度上是因为不善于发散思考造成的。
由于思维不善于发散，原本有一些很好的想法无法产生〃星星之火，可以燎原〃的状态，想象力和创造力出现窒息或枯竭现象。
相反，也有一种过度发散的思维现象一一对此，古希腊哲学家芝诺说：〃你知道的越多，不知道的就会更多〃。
由于事物在结构上具有无限可分性，也具有联系上的普遍性，如果在思考问题的时候缺乏必要的导向性，思维进入一种无限发散的状态，这时就会出现被知识淹没的感觉。
思想一旦进入无限状态，就会精力耗散、身心疲惫、如坠五里雾中，这样不但得不到思考问题的结果，而且会出现思想痛苦，创造力也会消失殆尽。
这种由于无限发散而导致的迷失，也是由于不善于进行发散思维而造成的。
发散思维乂称为扩散思维，是指从不同的思维视角、不同思路去想象，用各种各样的方法解决问题。
发散思考的关键是〃散〃，这个散不是散乱，而是散开。
散乱是没有秩序和逻辑的混乱，而散开则遵循〃一生二，二生三，三生万物〃的逻辑机制和内在联系性。
否则，思维漫无目的地发散会出现大量无关信息，这些信息会干扰思考活动的顺利进行，成为窒息思考活动的负担和累赘。
发散思维既可以描述已知的事实，也可以获取未知的信息一一在已知和未知相辅相成、相互激荡的过程中，使自己的思维得到不断拓展。
训练发散思维有哪些方法
训练发散思维有哪些方法1.联想法：通过与问题相关或不相关的内容进行联想，引发新的想法和思考。
例如，与问题相似的场景、事物、情感等，都可能激发我们的创造力。
2.反方向思考：将问题逆转，从相反的角度思考问题，寻找不同的答案和解决方案。
通过对问题的反转和颠覆性的思考，可能会产生非传统的思维模式和新颖的想法。
3.思维导图：运用思维导图来整理和组织思维。
将问题或主题放在中心，然后通过分支的形式展开各个相关的想法和观点，以扩展思维的广度和深度。
4.多角度思考：从不同的角度和观点思考问题，包括时空、人物、功能、成本等方面。
通过多角度思考可以找到更多的解决方案和创新点。
5.逆向思维：从问题的反面出发思考，思考如何消除问题、减少负面影响等。
逆向思维可以帮助我们以不同的眼光看待问题，找到更多可能的解决方案。
7.观察与模仿：观察学习身边或不同领域的成功案例与经验，并尝试模仿和应用到自己的思考中。
通过观察和模仿可以拓宽思维的广度和深度，并获得新的灵感和创意。
8.问题侧重法：将问题分解为多个小问题，然后逐个解决。
思考每个小问题的可能解决方法和策略，并将它们组合成整体解决方案。
9.激发好奇心：保持对事物的好奇心和求知欲，积极主动地寻找新奇的事物和观点。
好奇心是发散思维的动力之一，能够帮助我们发现新问题和创造新的解决方案。
10.创造性活动：参与各种创造性活动，如音乐、绘画、写作、手工艺等，可以培养发散思维和创新能力。
这些活动可以锻炼我们的观察能力、创造力和问题解决能力。
通过这些方法的训练，我们可以有效地培养和发展自己的发散思维能力，提高解决问题和创新思考的能力，进一步拓展自己的知识和思维的边界。
如何发散思路,激活思维力量
如何发散思路，激活思维力量在当今这个快速发展的时代，拥有灵活的思维和强大的思维力量是非常重要的。
发散思路，激活思维力量，可以帮助我们更好地解决问题，提高创新能力，适应不断变化的环境。
那么如何才能有效地发散思路，激活思维力量呢？以下是一些建议。
1. 打破思维定式我们的思维往往容易陷入定式，这是由于长期的思维模式和习惯造成的。
要发散思路，首先需要打破这些定式。
我们可以尝试从不同的角度看待事物，寻找新的方法和解决方案。
此外，多学习新的知识和技能，开阔自己的视野，也能有助于打破思维定式。
2. 联想思维联想思维是一种重要的发散思维方法。
通过将不同的事物、概念或知识点进行联系，可以激发新的思维火花。
我们可以尝试用以下方法进行联想思维：•类比法：将两个看似不相关的事物进行比较，找出它们之间的相似之处，从而启发新的思考。
•交叉法：将不同领域的知识、技能或概念进行交叉组合，创造出新的思路和方法。
•想象法：运用想象力，将现实中的事物与虚构的场景、人物或故事联系起来，激发创新思维。
3. 提问与质疑提问与质疑是激活思维力量的有效手段。
通过提出问题，我们可以更深入地思考问题的本质，发掘新的观点和解决方案。
以下是几种提问与质疑的方法：•的五种为什么：针对一个事物或问题，连续问五个为什么，以揭示问题的根本原因。
•反问法：用相反的角度提问，挑战自己的观点和假设，从而拓宽思维。
•假设法：设定一个或多个假设，探讨它们对问题的影响和解决方案的可能性。
4. 跨学科学习跨学科学习可以帮助我们整合不同领域的知识，提高思维的灵活性和创新能力。
我们可以尝试学习一些与自己的专业或兴趣不同的课程、书籍或讲座，了解其他领域的思维方式和方法。
5. 实践与反思实践是检验思维成果的重要手段。
通过将学到的知识和思维方法应用于实际问题，我们可以检验自己的思维是否正确，是否有效。
而在实践中遇到困难或问题时，我们需要进行反思，找出问题的原因，调整思维方法，以便更好地解决问题。
突破思维边界提升个人认知能力的秘诀
突破思维边界提升个人认知能力的秘诀在当今飞速发展的信息社会中，个人的认知能力成为衡量个体竞争力的重要指标。
而要提升个人认知能力，最关键的一点就是突破思维边界。
本文将分享一些突破思维边界的方法和秘诀，帮助读者提升个人认知能力。
一、开放必要地，走出舒适区打破思维边界首先需要开放的思维。
要勇于接纳新事物，不惧怕变化，敢于走出自己的舒适区。
可以通过以下几种方法来实现：1.广泛涉猎知识：多读书、多看报、多上网，拓宽自己的知识面，从不同的领域获取信息，增加思考的广度和深度。
2.思维体操：参加各种思考活动，例如逻辑思维训练、头脑风暴等，通过挑战自己的思维模式，突破认知的界限。
3.跨界学习：主动去了解和学习其他领域的知识，通过学习其他领域的思维方式和方法，来拓宽自己的思维边界。
二、推陈出新，打破固有观念固有观念是个人认知能力的一种束缚，要突破思维边界，就要敢于打破固有观念，接受新的思考方式和观点。
具体方法如下：1.质疑常识：将平时视为理所当然的观念放在审视的镜头下，彻底质疑它们的合理性，寻求新的观点。
2.变换视角：改变自己看问题的视角，从不同的角度思考问题，找到新的解决方案。
3.自我怀疑：常常对自己的看法和想法持怀疑态度，不轻易落入思维定式的陷阱中，以保持思考的灵活性。
三、多元化思考，培养综合思维面对复杂多变的现实情况，单一的思维方式往往很难解决问题。
要突破思维边界，需要培养综合思维的能力。
以下是几种培养综合思维的方法：1.联系融通：将不同领域的知识和经验进行联系，建立起联系的桥梁，形成综合思维的习惯。
2.综合分析：对于一个问题，从多个角度进行分析，做到全面考虑，以避免片面性的思维。
3.跨学科思维：学习和应用其他领域的知识和方法，将它们应用到自己所面临的问题中，提供全新的解决方案。
四、持续学习，与时俱进突破思维边界需要持续的学习，只有不断地学习和更新知识，才能跟上时代的步伐。
以下是几种持续学习的方法：1.学习新技能：不断学习新的技能和知识，提升自己的竞争力。
提高发散思维的方法有哪些
提高发散思维的方法有哪些发散思维倾向于注意新鲜事物新奇的、相异的特点，并将思维沿着这些新的路径往下延伸。
心理学家认为发散思维是创造性最主要的特点，是衡量一个人创造力的主要标准之一。
下面是店铺为大家带来的关于提高发散思维的方法有哪些的内容，希望你们喜欢。
提高思维能力的小办法集思广益因为每个人观察问题的角度，分析问题的方式不同，就会有不同的观点和解决问题的方法。
如果不同的人可以聚集在一起，交流各自的思想，那么就能广泛吸收有益的建议。
通过对照与切磋，我们也会在潜移默化中学习到对方的思考方法，实现个人思维能力的进一步提升。
所以要培养发散性思维能力，应该尽量多与人交流想法。
学会提问每当你观察一件事物或某种现象时，无论是初次接触还是此前有过多番接触，你都要问为什么，并且养成习惯。
发散思维的重点，不是找到一个准确答案，而是以不断提问的方式来一步步逼近答案。
如果你能提出正确问题，你就能找到你想要的东西。
如果你面对的是一个复杂的难题，试着将问题拆解成几个部分，就每一个部分来进行提问，你会有不一样的发现。
当你在工作或生活中遇到问题时，尽可能去寻找事物自身所具有的规律性，从不同的角度、不同的方向去观察同一个问题，以免被大脑制造的知觉假象所迷惑。
聚合抽象聚合思维，是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成的资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。
它是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。
我们在生活中接触新鲜事物时，总喜欢找出与已知事物相似的特点，将它和已知事物归类到一起，用熟悉的方式去理解它，这就是聚合思维。
聚合思维是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式。
而发散思维与之相对，是无定向、无拘束地由已知探索未知的思维方式。
既然聚合思维与发散相对，为什么要通过聚合思维来做发散思考呢?发散思维，首先要从客观事物上找到一个点，以这个点为核心，产生多条思路。
发散开来之后，你需要做的就是把这些思路按照一定的标准聚合起来，以显现出它们的共性。
高中学霸发散思维的训练方法
高中学霸发散思维的训练方法思维是人类所具有的高级认识活动。
按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。
下面就是小编给大家带来的高中学霸发散思维的训练方法，希望大家喜欢!发散思维的训练方法一发散思维训练的要点如下: ,(1)把握好发散思维和想象思维的关系。
发散思维和想象思维是密不可分的，我们向四面八方任意地层开想象时，也就是在进行发散思维。
所以，我们在做发散思维训练时，应尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理，是否有实用价值。
(2)要注意流畅性、变通性和独特性的要求，在训练中要尽量追求独特性。
当然，如果一开始产生不了独特性的思维结果也不要着急。
从流畅性到变通性再到独特性，循序渐进，逐渐就可以进入较高水平的发散思维状态。
(3)注意跳出逻辑思维的圈子.(4)在课堂上可以由教师统一掌握训练进度和时间，每道题以2—3分钟为宜。
在课后自我训练时，时间可以长一些。
发散思维的训练练习1：字的流畅请在10个十字上加最多三笔构成新的字.十、十、十、十、十、十、十、十、十、十请在“日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右，上下一起各加笔划写出尽可能多的字来(每种至少3个)。
发散思维的训练练习2：观念的流畅尽可能多地说出领带的用途尽可能多地说出旧牙膏皮的用途什么“狗”不是狗，什么“虎”不是虎什么“虫”不是虫，什么“书”不是书什么“井”不是井，什么“池”不是池发散思维的训练练习3：雨伞存在的问题：1、容易刺伤人;2、拿伞的那只手不能再派其他用途;3、乘车时伞会弄湿乘客的衣物;4、伞骨容易折断;5、伞布透水;6、开伞收伞不够方便;7、样式单调、花色太少;8、晴雨两用伞在使用时不能兼顾;9、伞具携带收藏不够方便;等等。
解决方案：1、增加折叠伞品种;2、伞布进行特殊处理;3、伞顶加装集水器，倒过来后雨水不会弄湿地面;4、增加透明伞、照明伞、椭圆形的情侣伞、拆卸式伞布等;5、还可以制成“灶伞”，除了挡风遮雨外，在晴天撑开伞面对准太阳，伞面聚集点可产生500度的高温，太阳伞成了名副其实的“太阳灶”，用途一下子就拓宽了许多。
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扩散思维如何自我训练
扩散思维也叫发散思维、求异思维，是衡量孩子创造力的指标之一，下面为你整理扩散思维，希望能帮到你。
扩散思维自我训练
(1)以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。
(2)写出下列事物的两面性。
a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭
(3)名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。
但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新。
请就下列名言、成语，提出新的观点。
艺高人胆大人言可畏欲速则不达出头椽子先烂班门弄斧异想天开知足常乐
(4)但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。
(5)以牛为对象，类比于现实生活，用发散思维写出3;6篇不同立意的文章提要。
(6)选择一个故事，运用创造性发散思维，写出故事的三种发展过程和结局。
参考答案或提示
(1)主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱;;以洁白的外衣掩饰世间。
主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。
(2)a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。
c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。
d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑
参考答案或提示
(3)“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的人”，因此艺高也需谨慎。
(其他略)
(4)之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我行我素，不能正确对待别人的批评建议，这显然是错误的。
(5)第一篇：从牛的雄壮形象落笔，写出时代特征。
人们生活在今天的社会，应该像牛一样充满活力，体现出时代精神。
第二篇：从鲁迅先生自比作一头牛，郭沫若自比牛的尾巴，茅盾先生自比为牛尾巴上的一根落毛，写到伟人的谦虚。
第三篇：从牛的性格写起，平时温和，有时也会有一股“犟”劲，指出人们在学习中也应有这股牛劲。
第四篇：写牛不仅有耕田的牛，还有供运输之用的牦牛，提供牛肉的肉食牛，提供牛奶的荷兰牛，还有用来角斗的西班牙斗牛，从中生发随想。
第五篇：写牛有一个生理特点;;反刍，由此引申到学习也应用此法;;温故而知新。
第六篇：从“鼠去牛来闻虎啸”说到中华民族闭关自守的历史已经过去，而今已如充满活力的初生牛犊，将来必定如猛虎下山，势不可挡。
五、吉尔福特发散思维测量表
吉尔福特是美国心理学会主席，他与同事创编了一套测验题，共有13个部分。
其中前10个要求言语反应，后3个为图形内容的非言语测验。
这套量表年龄适用范围主要是初中以上水平的青少年及成人。
其主要内容如下：
(1)词语流畅性测验：要求被试迅速写出包含有某一特定字母的单词，例如"a"，答案可能有abac，about，act，…
(2)观念流畅性测验：要求被试迅速写出属于某种特殊类别的事
物，如"半圆结构的物体"。
答案可能有：拱形桥、降落伞、泳帽……
(3)联想流畅性测验：要求被试列举某一词的近义词，例如“承担”。
答案可能为：担负、承受、承当……
(4)表达流畅性测验：要求被试写出具有4个词的一句话，这4个词的词头都指定某一个字母。
如"k-u-y-i"，答案可能有：keep up your interest; kill useless yellow insects……
(5)非常用途测验：要求被试列举出某种物体通常用途之外的非常用途，例如“砖头”。
答案可能有：当作板凳、打狗、磨镰刀、写字……
(6)比喻解释测验：要求被试填充意义相似的几个句子，如"这个妇女的美貌已是秋天，她……"答案可能有："……已经度过了最动人的时光，""……在还没有来得及充分享受生活就步入了徐娘半老的岁月。
"再比如解释"沧海一粟"、"一箭双雕"等。
(7)用途测验：要求被试尽可能列举出某一件东西的用途，如"空罐头瓶"。
答案可能有：作花瓶、切圆饼、养蚯蚓等。
(8)故事命题测验：要求被试写出一个短故事情节的所有合适的标题。
例如："冬天到了，一个百货商店的新售货员忙着销售手套，但他忘记了手套应该配对出售，结果商店最剩下100只左手
手套。
"答案可能有："新售货员"、"100只左手手套"、"左撇子的福音"等。
(9)后果推断测验：要求被试列举某种假设事件的所有不同的结果。
例如："如果每周再多一天休息，那么会发生什么结果?"答案可能有：旅游的人更多、胖子更多……
(10)职业象征测验：要求被试根据某一个称呼列举出它代表或象征的所有可能的工作。
如"灯泡"，答案可能有：电气工程师、灯泡制造工、电工……
(11)绘图测验：要求被试把某一个简单图形复杂化，组成尽可能多的可辨认的物体。
(12)装饰测验：要求被试在普通物体的轮廓上尽可能多地设计出不同的装饰方案来。
(13)加工物体测验：要求被试利用一套简单的图案，如圆形、三角形、长方形、梯形等，画出指定的事物。
在画物体时，可以重复使用任何一个图形，也可以改变其大小，但不能添加其他图形和线条。
说明：每回答出一个答案得1分，分数越高，说明发散思维能力越强。
锻炼大脑思维的方法
1、灵活使用逻辑。
有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。
何来?熟能生巧。
学数学可知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。
总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。
同时，
现实中人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。
而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。
2、参与辩论。
思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。
例如关于是主权高于人权还是相反，我认为是保护人权的主权大于人权，不能包括导致国王享用婴儿宴的主权，既必须界定主权，前者有条件成立。
导致该认识的原因是有该问题辩论，否则不会去想。
3、坚守常识。
其实我很轻松得到关于人权的个人结论，原因是不论大牌专家怎么宏论，我不认同的道理只有一个，我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯，除非不得已这样的常识。
因为坚守这个常识，就要具体分析主权比如国家保有军队的权利，该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务，战时似乎侵犯人权，但这是为每个人安全需要的一种付出，主权必须具有正当性。
可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。
要注意的是，归纳得到的结论不能固守，因为归纳永远是归纳事物的一部分，不可能是全部，它违反部分怎样不等于全部怎样的常识，例如哲学。
中国人常常用哲学说明问题，总是从一个一般到另一个一般，所以说而不明，好象不会逻辑思维，谬矣。
4、敢于质疑。
包括权威结论和个人结论，如果逻辑上明显解释不通时。
思维训练。