初中道德与法治_《交往伴一生,一生在交往》教学课件设计
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 3、朋友会帮助我们克服困难,战胜挫折。
阅读感悟：
材料一:聊城市一所高校大一女生和网 友在校门口相约见面，遭四名陌生男子强行 拽上汽车带走。庆幸的是，半小时后，民警 将其成功解救。
材料二：泰安下旺村21个传销窝点被端， 大多数传销者被朋友以泰山旅游的名义骗来， 上过课后又去骗自己的同学和朋友。
我们在人际交往中， 应该注意什么问题？
为什么卡玛拉很难适应人类社会的生活？
卡玛拉的传奇经历对她的成长有影响吗？
身 临 其 境
当你独自一人走黑路时，总希望— 当你独自完成一件有困难的工作时，总希望— 当你遇到高兴事时，总希望— 当你处在苦闷之中时，总希望—
观点碰撞：
甲同学说：交往很重要。
乙同学说：我们现在的主要任务是学 习，因此用不着费心交往。
③可以消除不安全感，摆脱孤寂 ④可以使自己获得纯洁的友谊
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3、要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到（B ）
①不分良莠、广交朋友
②关门闭户、杜绝来往
③择其善者而从之，其不善者而改之。 ④谨慎择友，不交损友。
A、① ② B、③ ④ C、② ③ D、①Hale Waihona Puke Baidu④
3.1交往伴一生 一生在交往
（一）情感态度价值观 树立交往意识，养成乐于交往的习惯。
（二）能力： 提高对交往的辩证认识能力，全面看待
交往中遇到的问题。 （三）知识：
知道人生离不开交往，理解交往的必要 性和重要性。
1920年的一天，在印度加尔格达西南的一个小城附近， 一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。这两个女孩， 大的大约七、八岁，起名为卡玛拉；小的不到两岁，不到一 年后就死在了孤儿院里。据研究，七、八岁的卡玛拉刚被发 现时，用四肢行走，怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉， 吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。她只懂得一般 六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适 应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学 会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会 讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才 学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛 拉才学会在晚上睡觉。
交往伴一生、一生在交往。 真诚的希望你们慎交友、广交 友、朋友遍天下、未来人生更 精彩！！！
雁南的变化得益于交往沟通；
雁南在元旦联欢活动中获得了友情， 体会到了交友的快乐，并懂得了： “生活中人各有特点，通过交往可以 认识许多新朋友，择其善者而从之， 其不善者而改之，从而在交往中不断 完善自己”的道理。
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此 交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有 一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们 每个人就有了两种思想，甚至多于两种思 想． ———萧伯纳
一交 生往 在伴 交一 往生
课堂小结
1、为什么说人生离不开交往 （必要性）？
2、交往有什么重要意义？ （重要性）
3、在人际交往中，应注意什 么问题？
（一）选择题（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自
己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在
课本P36
温馨提示：
• 正直、诚实、知识渊博。
•
---益友
• 直言不讳地指出对方的错误，并真 诚地帮 助对方改正错误的朋友。
•
---诤友
• 品行不正、表里不一没有真才实学。
•
---损友
• 通过本节课的学习，我知道了： ______________________。
• 今后的生活中，我会： _______________________ 。
二.在交往中完善自我
观察课本34页两幅图
说一说：
1、 上面两幅图中你喜欢哪边的情景？
2、图中人物分别会是什么样的心情？
（1）通过交往，能够实现心灵 沟通，保持心情愉快 。
左图：女孩独处，表情苦闷； 右图： 女孩与朋友快乐交往
快速阅读课本P35雁南的 故事，讨论：
1、雁南的变化得益于什么？ 2、雁南在元旦联欢活动中获 得了什么？
（3）在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 。
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐， 你将被分掉忧愁．——培根
交往对青少年有什么 重要意义？（重要性）
课本P34-35
交往的作用：（重要性）
• 1、通过交往可以实现心灵沟通，保持 心情愉快。
• 2、通过交往可以认识新朋友，在交往 中完善自我。
谁的观点对呢？
为什么说人生离不开交往？ （交往对青少年有什么必要 性？）
课本P33
• 交往的必要性 • 从横向来看，每个人都需要交往。 • 1.在交往中，才能更好地认识和发展自我； • 2.在交往中，才能体验人生各种感受； • 3.在交往中，才能满足心理需要，适应社会。 • 从纵向来看，人生各个阶段都需要交往。
一起”，这反映了（B ）
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分
C.青少年与父母存在“代沟”，没法与父母交往
D.中学生兴趣爱好广泛
2.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通
过交往……（A ）
①可以扩大知识面，完善自我 ②能够提高自己的理解力、观察力
（二）请你体验 4、小花是 个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与
同学交往，一天老师提醒她，要多与同学们进行交往，她心里 想：与同学交往会影响学习，我才不干呢！于是，她整天一个 人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。
（1）请你运用本节课所学习的有关问题告诉小花她应该怎 样做？
（2）交往对小花自身发展有什么重要性？
阅读感悟：
材料一:聊城市一所高校大一女生和网 友在校门口相约见面，遭四名陌生男子强行 拽上汽车带走。庆幸的是，半小时后，民警 将其成功解救。
材料二：泰安下旺村21个传销窝点被端， 大多数传销者被朋友以泰山旅游的名义骗来， 上过课后又去骗自己的同学和朋友。
我们在人际交往中， 应该注意什么问题？
为什么卡玛拉很难适应人类社会的生活？
卡玛拉的传奇经历对她的成长有影响吗？
身 临 其 境
当你独自一人走黑路时，总希望— 当你独自完成一件有困难的工作时，总希望— 当你遇到高兴事时，总希望— 当你处在苦闷之中时，总希望—
观点碰撞：
甲同学说：交往很重要。
乙同学说：我们现在的主要任务是学 习，因此用不着费心交往。
③可以消除不安全感，摆脱孤寂 ④可以使自己获得纯洁的友谊
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3、要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到（B ）
①不分良莠、广交朋友
②关门闭户、杜绝来往
③择其善者而从之，其不善者而改之。 ④谨慎择友，不交损友。
A、① ② B、③ ④ C、② ③ D、①Hale Waihona Puke Baidu④
3.1交往伴一生 一生在交往
（一）情感态度价值观 树立交往意识，养成乐于交往的习惯。
（二）能力： 提高对交往的辩证认识能力，全面看待
交往中遇到的问题。 （三）知识：
知道人生离不开交往，理解交往的必要 性和重要性。
1920年的一天，在印度加尔格达西南的一个小城附近， 一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。这两个女孩， 大的大约七、八岁，起名为卡玛拉；小的不到两岁，不到一 年后就死在了孤儿院里。据研究，七、八岁的卡玛拉刚被发 现时，用四肢行走，怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉， 吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。她只懂得一般 六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适 应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学 会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会 讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才 学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛 拉才学会在晚上睡觉。
交往伴一生、一生在交往。 真诚的希望你们慎交友、广交 友、朋友遍天下、未来人生更 精彩！！！
雁南的变化得益于交往沟通；
雁南在元旦联欢活动中获得了友情， 体会到了交友的快乐，并懂得了： “生活中人各有特点，通过交往可以 认识许多新朋友，择其善者而从之， 其不善者而改之，从而在交往中不断 完善自己”的道理。
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此 交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有 一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们 每个人就有了两种思想，甚至多于两种思 想． ———萧伯纳
一交 生往 在伴 交一 往生
课堂小结
1、为什么说人生离不开交往 （必要性）？
2、交往有什么重要意义？ （重要性）
3、在人际交往中，应注意什 么问题？
（一）选择题（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自
己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在
课本P36
温馨提示：
• 正直、诚实、知识渊博。
•
---益友
• 直言不讳地指出对方的错误，并真 诚地帮 助对方改正错误的朋友。
•
---诤友
• 品行不正、表里不一没有真才实学。
•
---损友
• 通过本节课的学习，我知道了： ______________________。
• 今后的生活中，我会： _______________________ 。
二.在交往中完善自我
观察课本34页两幅图
说一说：
1、 上面两幅图中你喜欢哪边的情景？
2、图中人物分别会是什么样的心情？
（1）通过交往，能够实现心灵 沟通，保持心情愉快 。
左图：女孩独处，表情苦闷； 右图： 女孩与朋友快乐交往
快速阅读课本P35雁南的 故事，讨论：
1、雁南的变化得益于什么？ 2、雁南在元旦联欢活动中获 得了什么？
（3）在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 。
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐， 你将被分掉忧愁．——培根
交往对青少年有什么 重要意义？（重要性）
课本P34-35
交往的作用：（重要性）
• 1、通过交往可以实现心灵沟通，保持 心情愉快。
• 2、通过交往可以认识新朋友，在交往 中完善自我。
谁的观点对呢？
为什么说人生离不开交往？ （交往对青少年有什么必要 性？）
课本P33
• 交往的必要性 • 从横向来看，每个人都需要交往。 • 1.在交往中，才能更好地认识和发展自我； • 2.在交往中，才能体验人生各种感受； • 3.在交往中，才能满足心理需要，适应社会。 • 从纵向来看，人生各个阶段都需要交往。
一起”，这反映了（B ）
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分
C.青少年与父母存在“代沟”，没法与父母交往
D.中学生兴趣爱好广泛
2.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通
过交往……（A ）
①可以扩大知识面，完善自我 ②能够提高自己的理解力、观察力
（二）请你体验 4、小花是 个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与
同学交往，一天老师提醒她，要多与同学们进行交往，她心里 想：与同学交往会影响学习，我才不干呢！于是，她整天一个 人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。
（1）请你运用本节课所学习的有关问题告诉小花她应该怎 样做？
（2）交往对小花自身发展有什么重要性？