尊重隐私、保守秘密35页PPT
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尊重和维护隐私权ppt
在车厢内拍摄他人亲密等行为可能侵犯隐私权和 肖像权。拍摄者如果上传所拍摄人像至互联网， 自己或被他人用于商业或相关用途涉嫌侵权，很 可能将被追责。即使不用于商业目的，如果被拍 摄者认为所公布的照片内容有损个人声誉、形象， 对个人造成不良影响，也可以通过法律途径维权， 要求发布者删除，并进行道歉和赔偿。
三、如何维护隐私权？
1、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法 律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护 等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、若因 此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔 偿。
2、我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私 的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把 锁。①在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。 ②上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐 私在网络中被浏览和扩散。
A
①自觉遵守网络规则，尊重他人的 隐私权 ②自觉制定相关法律，维护我们的 隐私权 ③增强自我保护意识，不轻易泄露 个人信息 ④远离网络，以免受到网络违崩亍 为的伤害 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2014年南宁市 5.李某因怀疑初中生小陈对女儿有不轨企图，于 是将小陈的学校、班级、照片、姓名及自己的怀 疑发至微博曝光。这导致小陈不仅遭到网络舆论 的攻击，而且成为身边同学朋友指指点点的对象。 李某的行为侵犯了小陈的（ ）
（2012年福建厦门） 张某成立了一家调查公司，非法获取公民的手机开户 资料、车主资料、购房资料等个人信息，并以此为平 台，经营信息咨询服务，从中谋利。经警方调查取证， 人民法院审理，判处张某有期徒刑1年6个月。 阅读材料，回答： （1）法院的判决说明了什么？（4分）
①张某侵犯了公民的隐私权；②法律保护公民的 隐私权不受侵犯；③侵犯他人隐私权的行为要承 担相应的法律责任。
《尊重和维护隐私权》PPT课件
也必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中
所收集到的有关学生隐私的信息，如学生的日记内容、异
性间的亲密行为等，学校不得擅自公开、披露，否则将构
成侵犯隐私权的行为。
银行，超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装
监视器合理合法。
精选ppt
24
警方对于犯罪嫌疑人的住 宅电话进行监听是合法行为。 虽然犯罪嫌疑人的隐私也应当 得到尊重和保护，但是公安机 关出于侦查需要，经过法定程 序进行的监听是法律保护的行 为。
力为由向有关部门提出索赔。因为考生应试水平会受到多
种因素影响，很难说是安装电子监视器的结果，其中没有
必然的因果联系。考场监视器只是教师监考的一种形式。
这样做有其合理性。
当然，在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学
生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感，有
压力等等。因此，在教室安装监视器应慎重，即使安装了，
说你的看法,并阐明理由。
子女并非父母的附属物,其人格独立.子女的日 记、QQ密码是隐私的一部分，父母也应当尊 重子女的隐私，树立隐私意识，明确每个人 都是独立的个体，破除传统文化中宣扬人格 依附的陈旧观念。
精选ppt
6
妈妈尊，重我隐想私对，你要说树…立…隐私意识。对他人的隐私 不好奇、不打听、不干涉、不传播。
16
当隐私权受到侵害时，应该学会维护自己的权益。
与侵权人协商 请求司法保护
停止侵害 要求 赔礼道歉
精神损害赔偿
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要求：分成四组，每一组就1个问题进行讨论。
1.网站将其注册会 员的照片、电话号 码、家庭住址等信 息整理成册，卖给 某信息公司。
精选ppt
18
尊重和维护隐私权课件
＊进他人房间先敲门。 上述行为哪些是尊重他人 隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？
共同进步！
欢迎批评指导！！
2019
ppt资料
37
临川区大岗中学 朱亿全
网络求助： 我是某校大一学生，一天在贴吧发 帖子，与同校大三学生发生语言冲 突，继而相互攻击。然后对方就公 布了我的班级姓名和宿舍号码，后 来对方又开始人肉搜索到我QQ微 信并发布我照片在学校贴吧。 求助：我该怎么办？发布者 :wangpinping 该案例中人肉搜索 涉及侵害公民哪种权利？（导课）
.
荣荣的疑惑：他违法吗
插入视频：高中女生遭人肉搜索后自杀
发照片高中女生遭人肉搜索后自杀 发照片 者被刑拘.flv者被刑拘.flv
荣荣很疑惑：店主的行为违法吗？案例中
的女孩琪琪（化名）应该怎样正确处理这
事？
思考 ：琪琪可以通过什么正确方式解
决问题？ 侵犯他人隐私权的行为，要受到法 律的追究。当隐私权受到侵害时，我们应 勇敢地拿起法律武器维护自己的隐私权。 自行与侵权人协商解决，请求司法保护。 要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；或请求精 神损害赔偿。
荣荣的烦恼一：荣荣与妈妈
八年级学生荣荣最近迷上了QQ聊
天。为此常忘了做作业，学习成 绩下降明显。妈妈为探 究竟，坚持要看荣荣的聊天内容， 要求荣荣告知QQ密码。母女俩因 此闹翻了……荣荣该怎样办？
隐私大辩论：荣荣该不该告诉妈妈QQ 密码呢？
正方：不应该. 反方：应该.
（不应该，因为每个人都有独立的人格，孩子不是 父母的附属物,每个人都应该尊重他人的隐私权）
行为，上交到老师，并积极向周围 人宣传尊重和保护隐私的知识。
隐私行为大辨别：
＊在银行柜台前设置一米线。
共同进步！
欢迎批评指导！！
2019
ppt资料
37
临川区大岗中学 朱亿全
网络求助： 我是某校大一学生，一天在贴吧发 帖子，与同校大三学生发生语言冲 突，继而相互攻击。然后对方就公 布了我的班级姓名和宿舍号码，后 来对方又开始人肉搜索到我QQ微 信并发布我照片在学校贴吧。 求助：我该怎么办？发布者 :wangpinping 该案例中人肉搜索 涉及侵害公民哪种权利？（导课）
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荣荣的疑惑：他违法吗
插入视频：高中女生遭人肉搜索后自杀
发照片高中女生遭人肉搜索后自杀 发照片 者被刑拘.flv者被刑拘.flv
荣荣很疑惑：店主的行为违法吗？案例中
的女孩琪琪（化名）应该怎样正确处理这
事？
思考 ：琪琪可以通过什么正确方式解
决问题？ 侵犯他人隐私权的行为，要受到法 律的追究。当隐私权受到侵害时，我们应 勇敢地拿起法律武器维护自己的隐私权。 自行与侵权人协商解决，请求司法保护。 要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；或请求精 神损害赔偿。
荣荣的烦恼一：荣荣与妈妈
八年级学生荣荣最近迷上了QQ聊
天。为此常忘了做作业，学习成 绩下降明显。妈妈为探 究竟，坚持要看荣荣的聊天内容， 要求荣荣告知QQ密码。母女俩因 此闹翻了……荣荣该怎样办？
隐私大辩论：荣荣该不该告诉妈妈QQ 密码呢？
正方：不应该. 反方：应该.
（不应该，因为每个人都有独立的人格，孩子不是 父母的附属物,每个人都应该尊重他人的隐私权）
行为，上交到老师，并积极向周围 人宣传尊重和保护隐私的知识。
隐私行为大辨别：
＊在银行柜台前设置一米线。
《尊重和维护隐私权》隐私受保护 精品课件6(共16张)PPT文档18页
《尊重和维护隐私权》隐私受保护 精 品课件6(共16张)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、Байду номын сангаас为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、Байду номын сангаас为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
隐私受保护-课件(共44张PPT)
个人隐私受法律保护。侵
扰他人私生活、公开他人隐私
的行为，既是违反社会道德的 行为，也是违法行为。
故事四：感悟隐私 自从小琳的秘密被传开 以后，她“恍然大悟”了： 我应该学会依法维护隐私权， 增强自我保护意识，给自己 的隐私上把锁，把自己封闭 起来，与世隔绝！
保护隐私不等 于自我封闭
增强自我保护意识，例如： 认真选择倾诉对象；
你知道生活中有哪 些侵犯公民隐私权 的行为？
西方有一句谚语：“如果不是你自 己向神父忏悔，上帝也无权追究你的隐 私。”美国人对隐私非常看重。在美国 举行２０００年人口普查时，因被认为 普查问卷侵犯公民隐私而遭抵制。又如 有孩子上大学，有人想从学校了解孩子 的成绩及选修课程，学校会以保护孩子 隐私为理由而拒绝提供。 你认为西方人是怎样看待隐私权的？他 们为什么对隐私权如此重视？
故事三：我把你的秘密告诉别人 小雪最终还是把小琳的秘密告诉了 好朋友小冰，小冰又告诉了自己的好朋 友小丁，于是…… 讨论
（１）这种情况可能会怎样发展？ （２）假如你是小琳，你有哪些感受？ （３）你认为小琳应该怎样做？ （４）你如何评价小雪的行为？ （５）你认为小雪应该怎样做?
＊A.在银行柜台前设置一米线。 ＊B.我们的习惯用语：你多大了？你多重？每 月收入是多少？ ＊C.网站将其注册会员的照片、电话号码、家 庭住址等信息整理成册卖给某信息公司。 ＊D.因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所 以工厂在厕所安装监视器。 ＊E.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 ＊F.进他人房间先敲门
扇脲闽
《邮政法》规定：通信自由和通信秘密受 法律保护，任何组织和个人不得以任何理 由私自拆阅他人信件。
别冤枉我，是小王自 己告诉我的，又不是 我偷看、偷听来的！
第六单元第三课 保护个人隐私(共73张PPT)
至此，这位母亲陷入了既痛苦 又困惑的怪圈之中，她说：“对于 未成年人，家长负有不可推卸的监 护义务，但当做家长的因为担心孩 子在外面交上了不好的朋友而多关 注了孩子时，反而被扣上了侵犯隐 私的罪名，我对这一点实在是想不 通。我想应该有不少家长都正在或 曾经面临像我这样的困惑，在尽监 护义务和不侵犯个人隐私二者面前， 做家长的到底应该怎么办？
法律对隐私权的规定
随意揭露他人的隐私， 使他人精神受到损害，造成 严重后果，甚至为了达到打 击陷害他人的目的，采用揭 露隐私的手段，肆意破坏他 人的名誉和人格，都是违法 行为，应受到法律的制裁。
公民有权对个人信 息保密，如依法不公开 自己的身体状况、家庭 关系、储蓄密码等，并 禁止他人非法搜集、传 播和利用自己的私人信 息。
《未成年人保护法》的有关规定
（2）学校保护
第 十 三 条、 学 校 应 当 全 面 贯 彻 国 家 的 教 育 方 针， 对 未 成 年 人 学 生 进 行 德 育、 智 育、 体 育、 美 育、 劳 动 教 育 以 及 社 会 生 活 指 导 和 青 春 期 教 育。学 校 应 当 关 心、 爱 护 学 生； 对 品 行 有 缺 点、 学 习 有 困 难 的 学 生， 应 当 耐 心 教 育、 帮 助， 不 得 岐 视。 第 十 五 条、 学 校、 幼 儿 园 的 教 职 员 应 当 尊 重 未 成 年 人 的 人 格 尊 严， 不 得 对 未 成 年 学 生 和 儿 童 实 施 体 罚、 变 相 体 罚 或 者 其 他 侮 辱 人 格 尊 严 的 行 为。
1、家长与对老师的做法不对，是 违法行为。虽然他们主要是出于善 意，担心未成年人在成长过程中遇 到什么自己不能妥善处理的事或不 能解决的烦恼，但侵犯了未成年人 的隐私权，而未成年人的隐私权受 法律特殊保护，家长、老师应尊重 未成年人的隐私权，我们应加以反 对和制止。
国旗下我们要尊重和保护他人的隐私
国旗下我们要尊重和保护他人的隐私国旗是一个国家的象征，代表着国家的主权和尊严。
在国旗下，我们应该以敬意和自豪的态度，传承着尊重他人的价值观和道德规范。
而尊重和保护他人的隐私，是我们作为一个有道德和责任感的公民应该遵守的基本原则。
第一节：隐私的定义与意义隐私是指个人或团体希望保护，并不愿意被公开或他人窥视的个人信息、私密空间和行为。
每个人都有自己的隐私，包括家庭、工作、个人爱好等等。
尊重和保护他人的隐私不仅是一种道德要求，也是社会秩序的基石。
第二节：尊重他人的隐私的原则1. 不干涉他人的个人空间：每个人都有自己的个人空间，我们应该尊重并避免无端闯入他人的私人领域。
2. 不盗窃他人的个人信息：随着科技的发展，个人信息的保护变得越来越重要。
我们不能通过非法手段获取他人的个人信息，更不可以滥用或泄露他人的隐私。
3. 不散播他人的隐私：在社交媒体时代，我们应当谨慎分享他人的个人信息，避免造成他人的困扰与伤害。
4. 尊重他人的自由和个人选择：每个人都有自己生活和选择的权利，我们应当尊重他人的选择，不干涉他人的私人决策。
第三节：尊重他人隐私的重要性1. 维护人性尊严：尊重他人的隐私是维护人性尊严的必然要求。
当我们主动尊重他人的隐私，我们也将得到他人的尊重，建立起和谐与友善的社会环境。
2. 保障个人权利：保护他人的隐私是保障个人权利的重要手段。
每个人都有权拥有自己的私人空间和个人信息，这是一个基本的人权。
3. 构建信任与和谐：尊重和保护他人的隐私可以建立信任和和谐的人际关系。
在一个充满尊重和私密性的环境中，人们会更愿意相互信任、支持和帮助。
第四节：如何尊重和保护他人的隐私1. 保护个人信息：我们应该妥善保护自己和他人的个人信息，不随意透露或泄露他人的隐私。
2. 避免无谓传闻：我们应该避免散布未经证实的传闻，以免对他人的声誉和隐私造成伤害。
3. 尊重和支持他人的选择：我们应该尊重和支持他人的个人选择，不评判或干涉他人的私人生活。
《尊重和维护隐私权》隐私受保护PPT教材课件
权
保护隐私不等于自 我封闭、与世隔绝
我们如何做到尊重他人隐私？
⑴尊重他人隐私，就要树立
隐私意识。
⑵尊重他人隐私，需要强化
责任与信誉意识。
⑶人与人之间需要尊重彼此
的隐私。保护公民的隐私权，是
道德的呼唤，有助于树立良好的
社会道德风尚。
P51～52
我们如何做到维护个人隐私权？
⑴个人隐私受法律保护。 ⑵隐私侵权要承担法律责任。 ⑶增强法制观念，增强保护 个人隐私的意识。 ⑷保护隐私不等于自我封闭。
P51～52 2.如何依法维护隐私权？
⑴个人隐私受法律保护。 ⑵隐私侵权要承担法律责任。 ⑶增强保护个人隐私的意识。①② ⑷保护隐私不等于自我封闭。
P53～55
树立隐私意识
尊重隐私是
强化责任与信誉意识
道德的期盼
尊 重
侵害隐私权的行为
和 维
寻求维权途径
护
隐
增强自我保护，给
依法维护
私
自己的隐私上把锁
隐私权
上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？ 哪些是不尊重他人隐私的行为？
2.依法维护隐私权。
我们应该怎样维护自己的隐私权？
⑴个人隐私受法律保护。
侵害隐私权的行为既是违反社会道德的 行为，也是违法行为。
（为了社会公共利益，执法机关依法调查和公 开当事人的有关信息，则不属于侵权的行为。）
P53
⑵侵害隐私权要承担法律责任。
①尊重他人隐私，就要承担对他人的责任， 对他人讲信誉。
②承担责任、讲信誉是对他人隐私 的尊重和保护，也是对自己隐私的保护。
1.尊重隐私是道德的期盼。
尊重他人隐私，我们应该怎样做？
⑶人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。这是道德的呼唤，有助于树立来自好 的社会道德风尚。P52
学会尊重他人隐私 保护自己的隐私ppt课件
5.不问家庭住址；
6.不问个人经历；
7.不问信仰政见；
8.不问所忙何事。
精选ppt
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20 子之手”栏目连续刊登了周某的性别、年龄、经济条件、工作单位 等私人情况，并附手机号码。从此，周某经常接到很多陌生男子的 电话，要求与她交友。因而周某遭到众多亲朋好友的怀疑与指责， 严重影响了她及家庭的正常生活工作。周某要求该公司予以更正， 该公司却拒不认错。
• 任何一种权利都要受到相应的限制， 在现实生活中没有绝对的隐私权。
4、尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和 包庇犯罪。当一个人的隐私涉及到危害 他人、社会和国家的利益时，我们应当 运用法律武器维护国家、社会和他人的 合法权益。
精选ppt
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重要性
1、不蓄意打听和刺探别人的秘密
表现 （做法） 2、应当为他人保守秘密。不经本
②对他人的行踪及住宅、居所 等进行监听、监视，安装窃听器或 摄像设备等；
③故意窥视他人居室、利用望 远镜或其他设备偷看他人的生活起 居情况，或私自拍摄他人室内生活 的照片或录像片等，都是侵犯他人 隐私的违法行为。
精选ppt
10
1.不问收入支出；
2.不问年龄大小；
3.不问恋爱婚姻；
4.不问身体健康；
你多大了？ 对方说：“你猜猜看。” 小芳又问：“那你结婚了吗？” 不料那位女游客居然不搭理小芳了。 小芳对此很困惑。
你知道那位女游客为什么不搭理热情的小芳吗？
精选ppt
8
如何尊重他人的隐私？ 尊重他人隐私的表现之一：
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蓄意打听和刺探别人的秘密的表现
①故意调查他人的通信或其他 私人文件的内容，调查他人的财产 状况、某种经历等隐私资料；
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——密
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克