2017年中考语文《诗词鉴赏》有答案
2017年中考语文全国各地古诗词鉴赏试题及答案(68篇)
（一）《白雪歌送武判官归京》阅读练习及答案（2017年云南省中考题）品读下面的唐诗，按要求回答问题。
白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
（3分）答案：【参考答案】划线句在结构上起承上启下的作用。
第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。
（二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案（2017年郴州市中考题）酬乐天扬州初逢席上见赠唐•刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，至修翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9.“今日听君歌一曲”中的“君”指的是“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是。
（2分）10.本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？（2分）答案:9.白居易（乐天）振作评分标准：2分。
每空1分。
10.写作手法：用典（1分）情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹（1分）评分标准：2分。
手法1分，情感1分，意近即可。
（三）《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案（2017年河北省中考）阅读下面这首诗，回答6—7题。
（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，至修翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
2017年中考(学考)语文试题精编：诗词鉴赏(一)(1-40)(含答案)
2017年中考（学考）语文试题精编：诗词鉴赏（一）（1-40）一、（2017年浙江嘉兴）送人之荆门明·浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。
【注释】①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。
②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。
③赓（ɡēnɡ）：继续。
1.诗歌的颔联和颈联分别从__________、_________两个方面来表现荆门的特点。
（2 分）2.此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。
（3 分）李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
二、（2017年眉山）1.有关《天净沙·秋思》和《渔家傲·秋思》两首古诗，下列分析与理解有错．．的一项是（）A．这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。
B．两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。
C．《天净沙·秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲·秋思》语言凝练，风格更显悲壮。
D．“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。
宴词①王之涣长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。
莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。
注释：①宴词：宴会上所作。
②畎（quǎn）：田间小沟。
③催去棹（zhào）：催促船儿离开。
棹，长的船桨。
2．这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一个词则暗示了诗人一片的深情。
（1分）3．如何理解”桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。
（3分）三、（2017年丽水）晓行望云山[宋]杨万里霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观①。
却有一峰忽然去，方知不动是真山！披仙阁上观荼蘼②二首（其一）[宋]杨万里仰架③遥看时见些，登楼下瞰脱然④佳：荼綮蝴蝶浑无辩，飞去方知不是花。
2017全国中考语文分类汇编试题：古诗词鉴赏
古诗词鉴赏1.（2017辽宁沈阳）阅读下面两首诗，完成下面问题。
(本大题共1小题，共3.0分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
别夔州官吏①唐刘禹锡三年楚国巴城守，一去扬州扬子津。
青帐②联延喧驿步③，白头俯伛④到江滨。
巫山暮色常含雨，峡水秋来不恐人。
惟有《九歌》⑤词数首，里中留与赛蛮神⑥。
【注释】①此诗是诗人调任之际所作。
②青帐：指饯别宴席所设的青色帐篷。
③步：码头。
④白头俯伛：指当地年老的百姓俯身曲背。
⑤《九歌》：这里指诗人在夔州所作的九首《竹枝词》．⑥蛮神：夔州在西南边地，故称当地供奉的是蛮神。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写的深切动人。
B．《别夔州官吏》写于诗人调任之际，三、四两句通过写人们送行的场面，表现他们对诗人的惜别之情。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“花落尽子规啼”和《别夔州官吏》中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往。
1.D解析：本道题考查学生的对比阅读分析能力。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰．《别夔州官吏》是诗人调任之际所作，诗人叙述自己在巴蜀的经历，以及调任的目的地．第二联写出了离别饯行的画面，第三联写巫山峡谷的秋景，最后写出对夔州朋友的依依不舍和留念之情。
这道题可以采用排除法来解答。
D项中“《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往”说法属于无中生有。
《别夔州官吏》写于诗人调任之际，通过标题“别夔州官吏”可知，这是作者刘禹锡与过去的官员朋友们告别的诗歌，主要表现诗人的惜别之情，从中看不出对隐居生活的向往．其余选项正确。
2017年全国中考语文试题分类汇编《诗词鉴赏》
2017年全国中考语文试题分类汇编16《诗词鉴赏》【福建省】二、（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题。
（5分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
4．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
5．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（2分）【答案】4．（3分）C【解析】运用互文的修辞手法。
5．（2分）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
【甘肃省白银市】三、（二）阅读纳兰容若的这首词，完成21-22题。
（5分）木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。
意谓消息隔绝。
21．这首词的词牌名是（）（3分）A．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春22．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）【答案】21．（3分）B【解析】根据词的句数，每句话的字数来推敲词牌名。
22．（2分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。
或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
【甘肃省兰州市】二、（一）阅读下面这首唐诗，完成8-9题（5分）金城北楼①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。
金城，在现今的兰州。
②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。
③体道：是指体悟道理。
2017年中考语文试题分项版解析汇编专题15诗歌鉴赏(含解析)
专题15：诗歌鉴赏1．【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读古诗词，完成下列各题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）下列对本词的赏析不正确的一项是A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）C（2）表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。
【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
【解析】（2）试题分析：诗言志，读诗就要领悟诗歌的思想感情，与诗人一起共鸣．“西湖”的春天是美丽的，“绿水逶迤”、“芳草长堤”、“隐隐笙歌”，湖水明净“澄鲜”，白云倒影其中．游人沉醉在这“琉璃”般的世界中，荣辱皆忘，物我浑然一体．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2．【2017届中考贵州安顺卷】古诗词赏析（7分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物，他们是、。
（2分）（2）以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。
（2分）（3）这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？（3分）【答案】（1）孙权魏尚（2）“狂”字为全篇定下了豪放的基调。
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专题15 诗歌鉴赏1．【2017年中考福建卷】阅读下面这首乐府诗，完成后面小题。
木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（1）对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
（2）“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（2分）【答案】（1）C（2）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
【解析】【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：可以根据“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”用自己的语言概括木兰的心愿即可。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2．【2017年中考甘肃庆阳卷】阅读纳兰容若的这首词，完成下列各题。
木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈®，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。
意谓消息隔绝。
（1）这首词的词牌名是 BA．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）B（2）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。
或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
【解析】（1）试题分析：这是一首词，“《如梦令》创作中，一般用叠字或叠句”，“秋雨，秋雨”运用叠词，所以词牌名是“如梦令”。
故选：B．【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
无尽的怀念，胸中充满惆怅。
暮雨潇潇，秋风乍起，“秋风秋雨愁煞人”，吹得去这般情思，这首词写得细致清新，委婉自然。
2017诗歌鉴赏真题参考答案
• 17．同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相 比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合 诗句，具体分析。（6分） • 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水 经注》） • 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴 八首》） • 答：《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝 日”“鸡鸣”“水国”等意象。显示了巴峡水乡的 祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡 之情，情感却并不悲苦。 • 对比诗句：所用“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象， 显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。
• 16．“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之 声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写 作手法的一项是（ B ）（3分） • A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》） • B．天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道 中》） • C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》） • D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良 春晚即事》）
• 14．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进 行的赏析不正确的两项是【B D】（5分） • A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在 当时声名卓著，与李揆非常相似。 • B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓 越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 • C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世 第一，很有可能被契丹君主扣留。 • D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲 人，而要展示出谦恭的君子风度。 • E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担 心，希望他小心谨慎，平安归来。
• 15．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分
析。（6分）
• 答：表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重，
但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。
最新2017中考语文诗词鉴赏题及答案
最新2017中考语文诗词鉴赏题及答案2017中考语文诗词鉴赏题：苏秀适中(末)曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心!【注】④苏秀连中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。
诗人时为浙西提刑。
14.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是(5分)A.首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B."不愁屋漏床床湿"引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句"床头屋漏无干处。
""且喜溪流岸岸潆"引用杜甫《春日江村五首》："春流岸岸深。
"C.颈联正面写一个"喜"字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
D.颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
E.这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15.这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点是如何表现的，请简要分析。
(6分)【答案】14. BE。
15.特点：雨大，及时。
①诗人半夜感到"凉冷"，看到"屋漏床床湿"，通过视觉和触觉的结合，表现雨大;②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大;③运用虚实结合(想象)的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。
2017中考语文诗词鉴赏题：奉寄韦太守陟王维②荒城自萧索，万里山河空。
天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。
寒塘映衰草，高馆③落疏桐。
临此岁方晏④，顾景咏悲翁。
故人不可见，寂寞平陵东。
【注】①韦陟曾任襄阳、吴郡等地太守。
②王维写作此诗时，身在边关。
③高馆：驿馆。
④岁方晏：一年将尽。
8. 该诗首联"荒城自萧索，万里山河空"中的"自"和"空"用得妙，如神来之笔，画龙点睛。
2017中考语文诗词鉴赏题含答案
2017中考语文诗词鉴赏题：潭州【唐】李商隐潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。
湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。
陶公战舰空滩雨，贾傅承尘①破庙风。
目断故园人不至，松醪一醉与谁同。
【注】①承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(5分)A.“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。
第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。
B.“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘谁，他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。
作者借此典故表达对爱情的忠贞。
C.“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗;“兰丛”即兰惠等香草，当属《离骚》中常见的意象。
D.“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌;西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。
E.李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。
本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等四个历史人物，含蓄深致地表达了情感。
典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。
15.本诗思想情感极为丰富，请结合全诗加以赏析。
(6分)参考答案：14.B D(选B，给3分;选D，给2分;选三项及以上，不给分。
B项“作者借此典故表达对爱情的忠贞”错，作者借湘妃之“象”隐晦曲折地表达自己幽怨哀伤之情。
D项“东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌”错，颈联的“空滩雨”不是“呼风唤雨”，而是说“现在陶公的战舰已经没有了，在空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞”。
)15.①羁旅愁思之痛：借此地的空寂、缺乏生机以及帝舜殁于湘水，湘妃泪洒斑竹，委婉含蓄的表达了寄居他乡幽怨哀伤之情;②世事沧桑之感：昔日大将陶侃的战船已经不在，当年的古战场如今细雨飘飞，一代才子贾谊的祠庙呈现出破败荒凉的景象，昔盛今衰，世事变迁，无可奈何;③怀才不遇之悲：才华出众的诗人屈原被贬后投江而死，贾谊因怀王堕马而抑郁而终，作者借此表达了怀才不遇之悲;④知音难觅之伤：诗人孤独寂寞，“人不至”，“与谁同”，无人可诉，难以释怀。
2017年中考语文试题分项版解析汇编(第02期)专题15诗歌鉴赏(含解析)
专题15 诗歌鉴赏1．【2017年中考福建卷】阅读下面这首乐府诗，完成后面小题。
木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（1）对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
（2）“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（2分）【答案】（1）C（2）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
【解析】【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：可以根据“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”用自己的语言概括木兰的心愿即可。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2．【2017年中考甘肃庆阳卷】阅读纳兰容若的这首词，完成下列各题。
木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈®，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。
意谓消息隔绝。
（1）这首词的词牌名是 BA．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）B（2）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。
或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
【解析】（1）试题分析：这是一首词，“《如梦令》创作中，一般用叠字或叠句”，“秋雨，秋雨”运用叠词，所以词牌名是“如梦令”。
故选：B．【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
无尽的怀念，胸中充满惆怅。
暮雨潇潇，秋风乍起，“秋风秋雨愁煞人”，吹得去这般情思，这首词写得细致清新，委婉自然。
2017年山东省中考古诗词鉴赏真题解析
2017年山东省中考古诗词鉴赏真题解析一、【2017年山东省泰安市】五、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成18--20题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
18.对颈联的理解不正确的一项是（）A．“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。
B．诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。
C．该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。
D．诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。
【答案】C【解析】C项“为下联景物的出场设定了特殊背景”分析错误，因为下联的意思是:走到萧关恰好遇见骑马的侦察兵，前敌统帅正在燕然前线，表达方式上是记叙，不是写景。
“又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态”分析也是错误的，此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
ABD项对颈联景物特色、情感基调、描写手法的分析是正确的。
所以选C.19.对诗歌赏析有误的一项是（）A．首联交代了事情的缘起，点明了诗题。
B．颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。
C．颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。
D．尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。
【答案】B【解析】颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用对偶手法分析正确；但诗人写的不是实景，而是运用了比喻的修辞手法，用振翮北飞的“归雁”、随风而去的飞蓬比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，并不是实写大雁和蓬草。
ACD对首联、尾联的内容和作用，颈联的“独绝千古”的边塞诗特色的分析是正确的。
所以选B。
20.下面诗句不属于边塞诗的一项是（）A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2017中考语文诗词鉴赏题附答案
2017中考语文诗词鉴赏题附答案诗词鉴赏题中考语文的必考题型。
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2017中考语文诗词鉴赏题：秋波媚•七月十六晚登高兴亭望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
14.对这首词分析不当的两项是A.上阕一二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景。
B.上阕三四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以惋惜悲哀之感。
C.上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文的想象蓄势。
D.下阕用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。
E.题目中，诗人登高远望长安南山，一个“望”字把诗人爱国情怀和等待胜利在望的心情表达无疑。
15.赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”两句。
参考答案：14.BC15.“多情谁似南山月，特地暮云开”二句，以拟人的手法，移情于景，这南山的明月，道是无情却有情，满怀情意地让漂浮的暮云散去，皎洁月光把诗人遥望中的长安照得如同白昼一般，为国家命运而愁苦的诗人对此又怎能不喜出望外呢!正是因为有了这样一个良好的自然条件，诗人站在高兴亭上，放眼远望，把想象的射程瞄向长安，目标是如此集中清晰。
2017中考语文诗词鉴赏题：寻隐者韦九山人于东溪草堂寻隐者韦九山人于东溪草堂朱湾寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。
初行竹里唯通马，直到花间始见人。
四面云山谁作主，数家烟火自为邻。
路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。
注释：①隐沦：泛指神仙。
②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
”14.对本诗的赏析，不正确的两项是(5分)A.首联紧承题意，点名入山寻访隐者。
诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。
B.颔联“唯”“始”两个副词用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。
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20仃年中考语文《诗词鉴赏》有答案【福建省福州市】阅读下面宋词，完成 7-8 题。
（5分）水调歌头苏轼千里共婵娟 出尘但作者毕竟更热爱 寸这个名句的理婵娟冃1起舞弄唯愿兄弟何（似在人彼。
8【答案分）（2此珍重，虽然远隔千里人也能共享这美好的月光。
刀6）阅读下面的诗歌，回答钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 乱花渐欲行争足树绿的阴 争”马蹄 8. （3 分） 问题礙省龙岩市2 诗中“爱 在哪里？ O。
'活。
白用得好，好2017年全国中考语文试题分类汇编 16《诗词鉴赏》明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙， 今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，咼 处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事 长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。
但愿人长久Y '2 e 一间生7。
天中哪两句是評但作者毕竟更热爱人 的过渡？（ 2分） 指8•但愿人长久，'说说你婵娟 （3分）了莺【答泼可爱4刀③①了初春人手还寒又②机出 勃勃的景象；④表现了作者对初春的喜爱和赞美潮平两岸阔，风乡书何处达？归首抒写 之情；⑤ 争”字和 啄”字前后呼应，使诗句对仗 工整； ⑥表达了春光的难得与宝贵。
（每点 1 分， 共 4 分）【福建省三明市】 阅读下面诗歌，回答 7-8 题。
（ 5 分）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。
正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
雁洛阳边。
7．这是一 的五言律诗。
（2 分）8．下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 （ ）（3 分）A ．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方 式及途经的地点。
宀gB ・颔联 週”写出春潮水涨之景，悬”描写了舟顺风而行之态。
代胜过一颈联在描哲景物、时令之中，蕴含着一尾呼应全诗然景逼真，叙事确切，抒情真挚，【答案】7・（2分）思乡之情（乡愁、羁旅之 思等）（意对即可）8 （3分）C （颈联在描写景物、时令之中， 蕴含着【新甘旧肃交省替天的水自市然】景诗趣歌。
鉴）赏 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 【唐】李白景为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
【元】辛文房 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治， 宰① 不知，怒引至庭下曰： “汝何人，敢无礼？ 白供状不书姓名， 曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵 妃捧砚力士脱靴。
天子门前，尚容走马，华阴县① 怒引至庭下曰（ 导 B •拉，拽 ② 白时卧庐山（ ） B •倒伏 • C •隐居 23 •用现代汉语翻译下面句子。
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死 罪。
里，不得骑驴？ ”宰惊愧，拜谢曰： 不知翰林至 此。
”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时 卧庐山，辟②为僚佐。
璘起兵反，白逃还彭泽。
璘败，累系浔阳狱。
初，白游并州，见郭子仪， 奇之，曾救其死罪。
至是，郭子仪请官以赎，诏 长流夜郎。
【注释】①本诗是李白流放夜郎经过武昌时 游黄鹤楼所作。
②落梅花：古代有笛曲《梅花落》， 诗人这里有意用作 落梅花”③宰：指县令。
④ 辟：召，征召。
21 •下列句中望”字，与诗中第二句望”字 情感相近的一项是（ ）（3分）” A •西北望，射天狼。
（苏轼《江城子 密州出 猎》） 一一、 亠、B •匕不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（王 安石《登飞来峰》） +C •何处望神州上適眼风光北固楼。
（辛弃疾 《南乡子 登京口北固亭有怀》）D •望长城内外，、惟余莽莽；大河上下，顿 失滔滔。
（毛泽东《沁园春雪》） -22.从《古代汉语词典》提供的部分义项中， 为下列句中加横线的词选择意思正确的一项） A •引导，诱C •引用 A •睡觉 感伤因威歌结合所选人文想分析产生表现凄境 题。
本答案达了对故土解不舍要感恋色彩上考虑问（或:渡过江去重 争是项羽取得胜利 然后回答问题。
（5編 22 （］） B ・（2） C ・23. 当初李白在并州游历，见到郭子仪，认 为他是个有奇特才能的人（对他感到很奇怪）,并 曾经救了郭子仪的死罪。
24. 在黄鹤楼上听见有人笛奏《梅花落》，似 乎五月的江城飞起漫天的梅花。
这是李白受永王李璘牵连，被贬夜郎，途中登黄鹤楼，他想到西 汉的贾谊，也曾被贬长沙，路经此地。
听到有人 吹笛，不由得触景生情，写下这首诗，这里运用 通感修辞，把无形的笛声写的具体形象，表达了【甘肃省武威帀】（二）阅读下面这首唐诗、 完成22-23题。
（5分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊、卷土重来未可知【注释】乌江亭：在令安徽省和县东北的乌 江浦、相传为西楚霸王项羽自刎之处。
22 .从题材上看、这首诗与杜牧的《赤壁》 同属手， 「、诗。
23.在《赤壁》一诗中、作者对历史上已有 结局的战争做了假设性推想 一一如果不是东风给 了周瑜以方便、很可能赤壁之战是曹操取得胜利 在本诗中，作者也对已有结局的战争做了假设性 推 想 一一果 _____________________________________________ '史诗（或：怀古咏史诗） 23. （4分）项羽能包羞忍耻 整人马；卷土重来，甚至打败刘邦OI 广东省广州市】12 •阅读下面这首古诗， ）分） 饮酒（其五）丽用虚实结合写的写法高大会伟用气势; 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
⑴诗中的结庐”日夕”是什么意思？请选择 一个回答。
（2分）⑵飞鸟相'与还”描写了什么样的情景？表现 出诗人怎样的心情？ （ 3分）【答案】 ⑴构筑房舍；傍晚;⑵在美好的黄 昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在， 适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、 恬淡舒适的心情【解析】这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子 并体会作者思想感情。
答题思路为:用准确通顺的 语言翻译诗句+作者思想感情把握；学生在备考过 程中不能只着眼背诵，要认真对古诗进行理解分 析，从每一个词语到每一句诗句再到从整体把握 作者的情感，都不能放过。
对于思想感情的把握 可以在理解诗句，了解作者生平的基础上结合具 体诗句分西崇左市】10.对下面这首古诗赏析不 正确的一项是（ ）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
一 翠之色烘首联以设绵统领下文高耸入望无际的青B ・颔联 泰山的神奇秀C .尾联写企盼登山之情。
___要”写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，［答析】D%［由近到远”应该是由远到近诗人 陈子昂 的情怀用了2 实为明志。
一D •全诗紧扣望”字来写，由近到远热情 赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势，透露诗 人早年的远大抱负。
先是远观全景，齐鲁大地青葱连绵。
【广西桂林市】（二）古诗词鉴赏。
阅读下面 诗，完成14-15题。
（6分）登幽州台前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
14,诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联 想？由此表达了诗人怎样的情感？（ 3分）15•试赏析悠悠”一词的表达效果。
（3分）【答案】14 •联想：大地茫茫，空阔寂寥， 没有一个知音，内心满怀悲愤；情感：对不被理 解、怀才不遇的悲叹；15,悠悠”形容时间久远 和空间广大。
把个人放置到无边宇宙的背景中， 使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。
【厂西河池市】（二）诗歌赏析 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风 正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归 雁洛阳边。
“/冷 ⑴ 乡书何处达？归雁洛阳边 的修辞手法，全诗抒发了诗人 __________________________________ 分）⑵请简要赏析 海日生残夜，江春入旧年 句。
（2分）【答案】⑴诗歌围绕诗题中的 分）着重 ....................... 赏 小题2分） 14 . ① — ② — 15 - I ② 望泰 所义 项是（ 一【答案】15 ⑴设问、对家乡、亲人的思念。
⑵示例：运用拟人的修辞手法， 生”入”赋予 日”春”以人的情态，生动形象地表现了自然理 趣。
（分析合理即可）【广西贺州市】（二）古诗鉴赏（4分）16 •按要求回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴 阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一⑴诗歌围绕诗题中哪山字着笔，着重写了什 么内容？（ 2分）⑵说说你对尾联的理解。
（2分）望”字着笔，（1 一 一 ,也可以从析【广西柳州答题，四、之有H 即可。
共4分，每次乡书何处下”中的勺书次是的意思是 的意思。
（2分） 这首诗表达了作者①的思想感情，颈联通过景物描写暗示了 ，蕴含自然理趣。
（2 分） 【答案】14•次（停留）或者 至『 抵达” 书（书信，信件） 15•思念家乡；时光流逝（时序交替、季节 变迁、新旧更迭等）【广西南宁市】 下列对诗歌赏析有错误的一）（2 分）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A ．“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”写的是暮春，鲜花凋谢，词人感伤，惜春之情油然而生，不梳头也要去双溪赏最后的春景。
B •南渡的悲惨遭遇直撞词人心尖，物是人非事事休，欲语泪先流”将哀伤写得细腻感人，泪在言先，欲语却迟，愁绪更显浓重。
C・闻说”也拟”只恐”六个字，用词传神，凸显了词人心绪的一波三折，层层虐心，这样的构思与表现手法新鲜奇特。
白*D―“载不动许多愁L既借鉴了苏轼的“只载一船离恨向西州”，化虚为实，又有所创新，舟轻愁重，意新语新，设喻夸张。
【答案】8．A （词句无惜春之意，“倦梳头” 表达【广西梧浓鬲不积为运用双诗春赏析（16 分）8．下列对李清照的《武陵春》赏析不正确的一项是（）（3 分）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
打卄A •亠这直词用深沉忧郁的旋律，塑造了一个孤苦凄凉飘荡无依的女子形象。
"亠B•宀只恐双溪舴艋舟，厶载不动许多愁。
”一句，化虚为实，形象写出了愁思的浓重+C・春尚好”、泛轻舟”用词轻松，节奏明快，表现了词人随遇而安的喜悦。
D宀闻说”也拟”只恐”三组词语，欲扬先抑，将词人微妙复杂的心理表露出来【答案】&C【解析】听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。
她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。
不过，转而却又否定了自己的计划。
恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。