江苏省无锡新区八年级语文上册《父母的心》学案苏教版

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江苏省无锡新区八年级语文上册《父母的心》学案苏教版

班级____________ 姓名

一、学习目标:

1、体会一波三折、跌宕起伏的故事情节

2、感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。

二、温故知新:

1、小说三要素:__________ ?

2、小说情节可分为:、、、0

3、词语积累:

酬谢(褴褛() 濑户()吩咐()

y ouy u() xi d nm u()无精打 c d () 一妥百妥()

如数还失落

你认为还有重要的词语需积累吗?老师评价

4、文学常识

《〈父母的心》作者_________ ,______ (国家)小说家,曾任日本笔会会长,获1968年___________ 。主要作品有_______________ 、______________ 、_________________ 等5、收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。

三、新课探索:

1、听录音,初感知

a、请用一句话来概括一下这个故事

b、思考:这对贫穷父母送孩子送了几次?什么时候送的?送的到底是谁?送出去, 要回来,这中间的理由到底是怎么样?(完成表格)

a、再细细想想这三次理由充分吗?

b、请你在文中找出对这对父母的神态描写的语句

________ 3赏电影,绘心境

a、欣赏电影《我的兄弟姐妹》,谈谈给你印象最深的一个画面

b、根据下面提供的情境,一起来模拟当时那位父亲和他妻子的心境。(用一两句话)(a)当财主夫人要求送一个孩子给她时,父亲想:

(b) 当送走长子后,夫妇俩想:

(c) 用次子换回长子后,夫妇俩想:

(d) 用女儿换回次子后,夫妇俩想:

(e) 要回女儿后,夫妇俩想:

4、品技巧,悟手法

a. 既然如此不舍,为何还要一送再送,为何不一开始就不送?你觉得怎样写更好

b. 文章结尾的设计体现了作者怎样的创作风格?

5、齐动手共想象故事结尾似乎并未结束,这一家人的生活始终成问题,请同学们续写一个结尾,想象一下他们一家六口将会过着怎样的生活。

四、课后巩固:

藏羚羊跪拜

这是一个听来的故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主想起故事的主人公一一那只将母爱浓缩于深深一跪的藏

羚羊。

那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡等,眼下已成了凤毛麟角了。

当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。

杀身和慈善在老人身上共存。促使他放下手中的枪是在发生了这样一件事以后一一应该说那天是他很有福气的一天。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见了几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷里拿来了枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿“扑通” 一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼睛里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起, 那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺

上,他久久难以入眠,双手一直颤抖着…… 次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。

当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同那只没有出世的孩子掩

埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……

从此,这个老人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。

1 •本文中表现文章主题的一句话是__________________________________________________

2•用一句话简要概括本文的主要内容。

本文叙述了______________________________________________________________ ■故事3•为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中有关内容回答。

4•文中老猎人在掩埋了藏羚羊的同时,也埋掉了杈子枪,这是因为:_________________

5•阅读文章有关内容和下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。

①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带,喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。

②近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。

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