旅游管理系社会调查报告规范
旅游管理专业社会调查报告
旅游管理专业社会调查报告
报告题目：旅游管理专业社会调查报告
尊敬的领导：
感谢您对我们旅游管理专业社会调查报告的关注和重视。
这项调查旨在了解旅游业发展和未来发展趋势，以便为更好地发展我们旅游业做准备。
在此，我们就社会调查的结果向您作出汇报：
首先，根据社会调查，近几年的旅游业的发展趋势稳定上升，可以预见未来旅游业发展前景广阔。
其次，从社会调查来看，政府政策的支持，如政府支持的文化旅游、养老旅游和创客旅游等，对旅游业发展也起到了积极作用，未来旅游业发展也将得到更大的支持。
此外，社会调查还发现，技术发展也给旅游业的发展带来了极大的推动力，未来旅游业的发展必将进入新的领域。
最后，从社会调查看，政府、产业和社会等各方面的支持对旅游业发展起着重要作用，未来的旅游业将更加发达。
综上所述，未来旅游业发展前景广阔，具有很大的发展潜力。
在此，再次感谢您的关注和重视，我们期待着各方面的支持，更加深入地了解旅游业的发展，给予更好的发展支持。
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旅游社会实践报告
旅游社会实践报告旅游社会实践报告（精选12篇）实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
下面是小编整理的旅游社会实践报告（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
旅游社会实践报告篇1在这个火热的暑假，我深知必须离开家庭的舒适，带着我们正拥有的朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
一直以来暑假社会实践活动是大学生投身社会，体验生活，服务大众的真实契机。
如今，已经是第二次参加社会实践体验。
我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校园，走向社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性的有效途径。
通过参加社会时间活动，有助于我们大学生更新思想观念，吸收新的思想和知识。
眨眼间，一个月过去了，却让我学到非书本上的一些青春感悟，而这些能让我享用终生。
它加深了我与各个阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，同时也开阔了自己的视野。
社会才是学习和受教育的大课堂，人海茫茫间，所谓“三人行，必有我师焉”，希望在现今竞争越来越激烈的社会市场中能更坚实的打下基础，让我在实践中得到锻炼。
初次接触到关于旅游的报告，自己还是个被调访者。
我在长隆感受着夏日里的热情，一位年龄与我不相上下的男生走过来，和我友好地打招呼后，并介绍了他自己的工作职务，原来他是专门调查关于假期旅游的报告。
随后，我便接受了访问。
其中他有问到：旅游的花费，车程，是否团带等共两张问卷。
回到家后，我也希望从实践中得到锻炼。
于是，我在自己小区里也进行了有关暑假旅游的调查报告。
首先我必须了解旅游调访的一些相关程序。
经过一个旅资专业的同学介绍，我开始学习。
期间，我学会了：第一，要学会管理好自己的情绪，不要因为天气的不利而气愤，也不要原于游客的拒绝访问而气馁，更不能因为个人的情绪而改变对游客的态度。
第二，选择合适的游客访问，从游客的言行举止和表情变化判断游客情绪状态，以免游客的不耐烦和拒绝。
第三，学会人际交往，与游客交往时，应努力给游客以良好的印象，注意一视同仁，避免突出某些游客而造成其他游客的不满；与协作者交往时，要摆正自己的位置，尊重对方，平等协商。
旅游管理专业调查报告
旅游管理专业调查报告调查背景和目的为了深入了解旅游管理专业的现状和发展趋势，我们进行了一项调查。
调查旨在收集有关该专业的相关信息，包括就业前景、培训和学习成果等方面的数据。
调查方法我们使用了在线问卷的方式进行调查，针对旅游管理专业的学生和毕业生进行了调查。
问卷包括了一系列与该专业相关的问题，并在调查时间内向相关人群广泛宣传和推广，以尽可能获取更准确的数据。
调查结果被调查人员基本情况参与调查的对象主要是就读旅游管理专业的学生和该专业的毕业生，共计123人。
其中，男性占比25%，女性占比75%。
年龄分布主要集中在20-25岁之间，占比为82%。
关于学历情况，本科毕业生占比为64%，硕士毕业生占比为36%。
专业实践经验调查结果显示，超过80%的受访者表示在求学期间参与过旅游行业相关实践活动，例如实习或志愿者工作。
这些实践经验对于他们日后从事旅游管理工作具有重要意义。
就业前景本调查的一个重要目的是了解旅游管理专业的就业前景。
根据调查结果，超过75%的受访者表示在毕业后找到了与旅游管理相关的工作。
具体而言，就业岗位主要集中在旅游公司、酒店和景区管理等领域。
培训和学习成果调查结果还显示，大多数受访者认为旅游管理专业的课程设置和培训内容对于他们未来的职业发展起到了积极作用。
其中，83%的受访者表示在学习过程中掌握了必要的旅游管理知识和技能。
学生满意度调查结果显示，绝大多数受访学生对旅游管理专业的教学质量和服务态度表示满意。
他们普遍认为学校提供了良好的学习环境和支持，帮助他们更好地实现自己的职业目标。
结论综合以上调查结果，可以得出以下结论： 1. 旅游管理专业在就业前景方面表现良好，毕业生就业率较高。
2. 实践经验对学生的职业发展具有积极作用，学校应鼓励学生积极参与相关实践活动。
3. 学生对旅游管理专业的课程设置和培训内容较为满意，认为学校提供了良好的学习环境和支持。
尽管旅游行业面临一些挑战，如竞争激烈和不可预测的市场变化，但旅游管理专业仍然有着广阔的发展前景。
旅行社的社会实践报告 7篇
旅行社的社会实践报告 7篇旅行社的社会实践报告 1我叫lj，是四川外语专修学院旅游英语的。
在毕业的前夕我到自贡阳光旅行社私企进行了实习，以下是我的实习报告。
正所谓“初生牛犊不怕虎”，当我抱着巨大的热情把学校得来的知识作为试金石，来投入到工作中时，却发现处处事与愿违。
一些小小的生活细节，一些平平常常的琐碎小事，都可以把我整得“鼻青眼肿”。
我发现，实践中的事实都不是学校中可以学到的。
有些事情尽管教授们讲到过，但是要做到活学活用，却非一日之功。
后来，通过不断地探索和体会，使我慢慢地领会到，要想成为一名合格的导游员，必须首先成为一名生活服务员。
在国内旅游“吃、住、行、游、购、娱”的六大要素，首先应该满足“吃”、“住”、“行”这三项。
因为它们是旅行生活的三根支柱，而这些在学校中是涉及不到太多的知识点的，学校中的知识主要是在“游”的方面。
于是，通过细致地观察，不断摸索和实践，更要不断地学习。
学习交通知识、机型、车型、火车车次，学习星级宾馆、涉外宾馆的知识，学习各地菜肴的特色和口味，再与四川的菜肴进行比较，这样，就可以向游客进行解说，回答游客提出的相关问题。
通过带团，在锻炼带团技能的同时，也可以丰富感性知识，对各旅游目的地有所了解。
再用学校中学得知识加以论证。
可以充分领悟旅游的乐趣。
祖国的大好河山和悠久的历史、灿烂的文化。
起先，客户对我的工作不了解或是不感兴趣，而我对这一现状的认识不够，认为通过不断地接触，可以建立起良好的'合作关系。
但一段时间下来，感到效果甚微。
于是，我调整了工作方向，对客户进行分类。
分成“重点客户”、“普通客户”、“潜在客户”。
针对他们的不同特点，和我与他们的不同的关系进行促销。
我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。
也许是实习日子短和我并非导游专业的关系，对导游有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。
旅游管理专业调查报告
旅游管理专业调查报告旅游管理专业调查报告引言：旅游业是当今世界最快发展的行业之一，也是全球经济增长的重要驱动力。
作为旅游业的核心，旅游管理专业在培养专业人才、提升服务质量和推动行业创新方面起着至关重要的作用。
为了了解旅游管理专业的现状和发展趋势，本报告对该专业进行了调查研究。
一、专业背景旅游管理专业是一门综合性的学科，涵盖了旅游规划、市场营销、酒店管理、旅行社运营等多个领域。
该专业旨在培养具备旅游行业相关知识和技能的专业人才，为旅游业的发展提供人力资源保障。
二、专业课程设置调查显示，旅游管理专业的课程设置多样且贴近实际。
除了基础课程如旅游概论和旅游经济学，还有市场营销、酒店管理、旅行社运营、旅游规划等专业课程。
此外，一些高校还提供实践课程，如实地考察和实习，以增强学生的实际操作能力。
三、就业前景旅游业的快速发展为旅游管理专业毕业生提供了广阔的就业机会。
调查显示，绝大多数毕业生能够在毕业后的一年内找到与专业相关的工作。
就业岗位主要集中在旅游企业、酒店、旅行社等行业。
此外，一些毕业生还选择创业，开设旅行社或者酒店。
四、专业发展趋势随着旅游业的发展，旅游管理专业也在不断演变和创新。
调查显示，数字化和科技化是当前的发展趋势。
旅游企业越来越重视互联网和移动应用技术的应用，以提高服务质量和用户体验。
因此，对于旅游管理专业的学生来说，掌握相关的IT技能和数据分析能力将成为竞争的优势。
五、专业挑战与应对旅游管理专业面临着一些挑战，如市场竞争激烈、人才培养不足等。
为了应对这些挑战，调查显示，学校和企业需要加强合作，加强实践教学和实习环节，以提高学生的实际操作能力。
此外，学生也需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，保持与行业发展的同步。
结论：旅游管理专业在旅游业的发展中起着重要的作用。
通过调查研究，我们了解到该专业的课程设置多样且贴近实际，就业前景广阔，发展趋势数字化和科技化。
然而，也面临着一些挑战，需要学校和企业的共同努力来加强合作和提高人才培养水平。
旅游服务与管理专业设置调研报告
旅游服务与管理专业设置调研报告一、调研目的依托产业办专业，为区域经济发展提供人才保障，是职业学校的根本任务。
现代化专业建设必须坚持优化专业布局结构原则，不断增强职业学校专业设置与区域经济与产业发展的匹配度。
职业学校要围绕本地区或行业对技术技能型人才的市场需求，充分发挥自身的专业优势与行业特色，本着同一区域院校间特色发展、错位发展、差别化竞争的理念，进一步优化专业布局结构。
在中职教育的办学思路和办学理念创新上，不仅强调以就业为导向、与社会经济发展紧密结合、以社会需要为出发点和落脚点、以行业企业为主导的校企合作、产学研结合，突出教学的实践环节，更要强调吸收先进的企业文化，高标准、严要求、细管理，打造中职专业“准企业文化”，锻造学生的“职业灵魂”。
进一步加强师资队伍建设，改革教学内容与课程体系、教学方法和教学手段，继续提高人才培养质量，突出办学特色，真正实现省内一流、国内领先的专业建设目标。
二、调研时间2017年4月—8月三、调研内容1.需求方调研——企业旅游人才需求调研为了更好地了解用人单位对旅游管理专业人才的需求状况和质量评价，深化人才培养模式改革，不断提高人才培养质量，我们通过实地调查和网络调查相结合，实地调研主要通过访谈方式，了解用人单位对旅游管理专业学生的素质与技能要求；网络调查主要选择专业旅游网站，对旅游管理专业人才招聘状况进行调研，了解旅游管理专业人才的需求状况、旅游管理专业适合的工作岗位、企业对旅游管理人才的素质需求、旅游管理专业人才的需求单位、企业对旅游管理人才的技能要求等等。
2.供给方调研——旅游管理专业高校调研通过对我国旅游管理专业的高校分布情况进行分析，我们对省内外的相关中职校进行选择，对其旅游管理专业所在学校与专业方向、培养目标、主干课程设置、学分分布、专业实习情况、招生条件限制等多方面内容进行了深入调研。
四、调研对象及方法旅游服务与管理专业设置调研小组从暑假开始，分别通过多种媒体收集资料、调查问卷、走访企业、深入企业调研等形式对徐州市旅游产业的人才现状及需求趋势进行了深入、全面的了解。
旅游业社会实践调查报告
旅游业社会实践调查报告近年来，随着人们生活水平的提高，旅游业在经济发展中的地位越来越重要。
旅游作为一种特殊的经济活动，具有广泛的社会影响。
在此背景下，我们进行了一次旅游业社会实践调查，旨在了解旅游业的现状和未来发展趋势，探讨旅游业对社会的影响。
一、旅游业的现状1、旅游业的发展态势目前，我国的旅游业已经成为经济发展的重要支柱产业之一。
据统计，到2019年，我国旅游业的总收入已经达到了5.7万亿元，比上年增长13.5%。
同时，旅游总人数达到了15.87亿人次，同比增长10.8%。
可见，旅游业在我国经济发展中的地位越发重要。
2、旅游业的影响旅游业的影响不仅仅是经济层面的，它还对文化、环境、社会等方面产生了重要的影响。
首先，旅游业促进了文化交流和传播。
旅游作为一种文化交流方式，可以加深人们对不同地域文化的了解，从而促进文化的传播。
其次，旅游业也对环境产生了一定的影响。
在旅游业的快速发展过程中，环境问题也逐渐显现。
一些旅游景区因为过度开发、管理不善等原因，导致环境污染和生态失衡问题愈发严重。
最后，旅游业对社会的发展也产生了重要影响。
旅游业的发展，为就业和产业发展带来了新的机会，同时，也拉动了相关产业的发展，整个社会也因此得到了推动。
二、旅游业的未来发展趋势1、旅游体验将成为市场趋势未来，旅游业的市场趋势将更加注重旅游体验。
交通、住宿等基础条件会得到更好的满足，而旅游目的地的整体体验和文化环境将成为旅游者更加关注的点。
2、旅游领域数字化将提升未来，旅游领域数字化将成为普遍趋势。
通过数字化手段，旅游企业可以更好地管理和分析客户数据，提高服务质量和市场营销效率。
同时，数字化手段也会更好地满足消费者需求，提高旅游的便利性和个性化程度。
3、旅游安全将引起更大关注随着旅游业的发展，旅游安全问题也逐渐显现。
在未来，旅游安全问题将成为旅游业重要的发展方向。
旅游企业应该建立更加系统完善的安全措施，保障旅游者的人身财产安全。
旅游管理专业社会调查报告
旅游管理专业社会调查报告一、调查目的和意义随着人们生活水平的不断提高，旅游业充满了巨大的发展潜力。
而旅游管理专业作为培养旅游行业管理人才的专业之一，其发展也备受关注。
本次社会调查旨在了解旅游管理专业的就业前景、薪资待遇和行业发展趋势，为有意向从事或已经从事旅游管理专业的学生和从业人员提供参考和指导。
二、调查方法本次社会调查采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷85份。
问卷内容主要涵盖个人信息、就业情况、薪资待遇和行业发展趋势等方面。
三、调查结果1.就业情况根据调查结果显示，67%的受访者在毕业后成功就业，而33%的受访者在毕业后选择继续深造或创业。
这说明旅游管理专业的就业前景还是相对较好的，但同时也存在一定竞争压力。
2.薪资待遇调查结果显示，绝大部分受访者的起薪在3000-5000元之间，占比达71%。
另外，17%的受访者起薪在5000-8000元之间，仅有12%的受访者起薪超过8000元。
这表明旅游管理专业的薪资待遇相对较低，需要在实践经验和职业发展方面不断提升自己，才能获得更好的薪资待遇。
3.行业发展趋势根据调查结果分析，绝大部分受访者认为旅游行业的发展空间巨大，未来有较大的发展前景。
其中，87%的受访者认为旅游行业将会持续发展，而13%的受访者认为旅游行业的发展前景一般。
这表明旅游行业作为一个充满潜力和机遇的行业，对旅游管理专业毕业生提供了广阔的就业机会。
四、结论通过本次社会调查可以得出以下结论：1.旅游管理专业的就业前景相对较好，但竞争压力依然存在。
2.旅游管理专业的薪资待遇普遍较低，需要通过不断提升自身实践经验和职业发展来改善工资待遇。
3.旅游行业作为一个充满潜力和机遇的行业，为旅游管理专业毕业生提供了广阔的就业机会，未来发展前景良好。
五、建议针对以上结论，我对有意从事旅游管理专业的学生和已经从事该专业的从业人员提出以下建议：1.在学习期间，注重积累实践经验，通过实习、参加校园活动等方式提升自身能力和竞争力。
旅游管理专业调研报告
旅游管理专业调研报告一、专业现有基础1.本专业开设历史，全国和本省开设本专业的同类院校情况我院旅游管理专业始建于2000年8月，2003年开办高职旅游管理专业教育。
本专业在多年的建设与发展过程中，办学规模取得一定的进展，学生数量有一定的增长，近几年开始接受国外留学生。
南师旅游管理专业专接本面向全校所有学生，专业辐射不断增强。
始终秉承“立德尚能”的教育理念，不断改革，勇于创新，在人才培养模式改革、教学团队建设、课程建设、实习实训条件建设、社会服务等方面取得了一定的成果。
2014年以来，由于旅游教育规模的超常规发展，旅游人才趋于饱和，旅游人才就业遇到了瓶颈制约，加上高校的大规模扩招和省内外生源总体数量的减少，致使我校旅游管理专业招生面临很大的困难。
2.专业现有专任师资及其结构（职称、职业资格、年龄结构等）情况，师生比情况，兼职教师数（1）专任教师旅游管理专业现有专任教师4人，其中高级职称2人，中级职称2人。
硕士及以上学历3人；双师型教师4人；英语资格导游1名，中级导游2名，其中一名英语中级导游；旅游经济师1名；专任教师的生师比（含南师接本班学生）为:95：4（约19.2：1）。
教师年富力强，教学经验和实践经验丰富。
专业缺乏年轻的具有较高层次学历的青年教师。
专业骨干教师杨绪光为江苏省文化和旅游厅“旅游师资培训专家库”成员、全国导游资格考试考评委，多次参与全国导游资格考试《导游业务》教材的修订和编写工作，在旅游教育界和行业内有一定的影响。
由于近年来专业生源数目下降，专业教师岗位变化很大，真正在旅游管理专业的老师目前只有两人，极大地限制了专业的建设和发展。
核心课程任课老师基本情况，见下表。
表1-1：核心课程任课老师基本情况旅游管理专业现有兼职（含兼课）教师7人，来自本科、高职院校及从事旅游经营与管理的一线管理人员，来自旅欧企业的全部为经理，其中高级职称4人，本科及以上学历5人；全部具有导游资格证书；专任教师与兼职教师比例为4：7。
旅游业调研社会实践报告
旅游业调研社会实践报告引言旅游业是国民经济的一个重要组成部分，也是经济增长的重要支撑。
随着经济的发展和人民生活水平的提高，旅游业正迎来黄金发展期。
而随之而来的问题也是显而易见的，包括环境保护、文化传承、旅游资源开发等。
因此，我们作为一名大学生，有义务深入了解旅游业的现状和问题，并提出一些建设性的改进意见。
一、调研目的和意义1.1 调研目的本次调研的目的是深入了解旅游业的发展状况，包括行业现状、发展趋势、存在的问题及原因等，为旅游业的持续健康发展提供参考和建议。
1.2 调研意义旅游是一个综合性、多元化的产业，它关乎民生、经济、文化等多个领域。
深入调研旅游业，不仅可以增长知识见闻，还可以为国家和社会的健康发展提供参谋意见，是非常有意义和价值的。
二、调研方法和过程2.1 调研方法本次调研采用了问卷调查、现场实地考察、专家访谈等方式，通过定量和定性相结合的方法，全面深入地了解了旅游业的情况。
2.2 调研过程我们首先对旅游业的基本情况进行了文献调研，了解了旅游业的发展历程、现状和存在的问题。
接着，我们通过问卷调查的方式，采集了广大民众和旅游从业者对旅游业的看法和建议。
此外，我们还进行了多次实地考察，走访了一些旅游景点和旅游企业，深入了解了旅游资源的开发和利用情况。
最后，我们还邀请了一些相关领域的专家进行了访谈，从专业的角度对旅游业进行了深入探讨。
三、调研结果分析3.1 行业现状根据我们的调研结果显示，我国旅游业正处在高速发展期。
目前，全国各地的旅游资源大量开发，旅游项目不断推陈出新，吸引了大量游客前来参观。
特别是近年来，随着互联网技术的发展，旅游业也得到了极大的拓展和提升，如在线预订、电子导游等业务，极大地方便游客的出行。
3.2 存在问题及原因但是，旅游业的发展也存在很多问题，例如旅游资源过度开发、环境污染、游客服务质量不高、景点管理混乱等。
这些问题的存在，主要是因为旅游业的发展过程中，缺乏规范的市场秩序和监管，导致一些不良现象层出不穷。
《旅游服务与管理专业调研论证报告》
《旅游服务与管理专业调研论证报告》旅游业是一个综合性行业，融劳动密集、资金密集和技术密集为一体，又以劳动密集为基础。
全球经营一体化使中国的国际性经贸活动大量增加，旅游业从中获得了较大的商机和蓬勃发展。
据世界旅游组织最新的展望研究报告，到2020年，中国将成为世界旅游的一个主要目的地和客源国，接待境外游客将由现在的一年7000万人次增加到1亿7300万人次，意味着中国旅游业对国际性旅游行业的人才需求尤为紧迫。
随着我国旅游业的发展，必将为旅游管理专业的发展提供了广阔的空间，同时也为学生的就业开创了良好的前景。
中等职业学校正逐渐成为我国旅游行业初中级服务人员和管理人员重要的培养基地。
我校正是抓住这个机遇，准备开设旅游服务与管理专业。
一、专业情况概述旅游服务与管理专业是我校正准备开发的专业。
学校已具备了雄厚的师资力量。
现有专业教师20人，其中双师型教师3人，学科带头人3人，1人取得高级营养师技能证，1人取得导游证，1人取得高级餐厅服务技能证，1人取得餐饮服务考评员证。
能够保证学生持证上岗的培训需求。
我校现有设施完备的旅游专业实训室，包括形体训练室、餐饮与客房实训室等，其规格形式可以满足旅游专业学生的技能操作训练以及形体礼仪方面的训练；学校的校园宽带网络和图书馆的大量与涉外旅游相关的书籍满足了教师教学和学生学习的需要。
除此之外，我校还与仁怀青年旅行社、福建石狮国昇酒店（五星）、仁怀市天豪大酒店以及各大城市的旅游相关行业单位建立了合作关系，使其作为本专业的校外实习、实训基地。
以上单位均属三星级以上涉外酒店或具备相应接待能力的旅行社，能较好的满足学生专业实习及日常实训的需要。
本专业开设语文、英语、计算机、法律基础、体育等公共课程，旅游学概论、饭店管理、旅行社经营与管理、旅游英语等专业基础课程，餐饮服务管理、营养与卫生、前厅客房服务与管理、导游原理与实务、旅游地理等专业课以及旅游心理学、社交礼仪、公共关系、旅游职业道德等相关课程。
旅游业社会实践调查报告5篇
旅游业社会实践调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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旅行社管理调查研究报告文档5
省旅行社管理调研报告在大力开展旅游业过程中，旅行社业作为旅游业三大支柱之一，在开展旅游业起着主导作用。
2021年，全年旅游总收入2370亿元左右；接待游客2.67亿人次，同比增长27%和25%左右。
其中，入黔游客占比51.4%，比2021年提高2.5个百分点。
但是目前面对快速增长的旅游业,旅游的开展存在着多问题,特别是省旅行社管理问题，这极大地制约着旅游业的快速安康开展,因此是开展旅游产业必须首先要解决省旅行社管理问题。
一、旅行社管理问题现状省旅游起步于20世纪80年代初期，先后经历了自发开展阶段〔1990年以前〕、旅游产业规模扩阶段〔1991 年—1999 年〕以及旅游快速开展阶段〔2000 年至今〕。
截止2007 年，全省旅行社已到达177 家，其中国际旅行社16家；2004 年底全省各类旅游经营单位已到达7413 个，旅游从业人员总数超过93 万人，累计接待海外旅游者29.6 万次。
在旅游快速开展的同时，旅行社管理仍然存在诸多问题,这些问题既有全国旅行社的共性,也有的个性特征，市场构造由少数国有大社垄断开展到完全市场竞争状态，行业“散、小、弱、差〞现象重，大型旅行社规模优势得不到发挥,没有实现规模经济中，小型旅行社缺乏明确市场定位,开展举步维艰恶性价格竞争盛行,市场秩序混乱,利润微薄。
〔1〕旅行社规模构造不合理, 旅行社业规模趋于小型化的旅游企业大多小、散、弱、差,缺乏强有力的旅行社业集团,小旅行社业往往存在诸如技术开发和产品创新能力薄弱、管理水平不高、管理观念落后、吸引高素质人才能力有限等缺陷。
旅行社业的营运主要以自我为中心,缺乏与同行业旅行社业间经营战略的配合与配套,因而每一旅行社业调动同业资源的规模小。
这种高度分散的竞争型市场构造,甚至是过渡竞争型的市场构造,经济效益不好,十分不利于旅行社业竞争优势的获取。
省共有注册登记的国际旅行社家,国旅行社家。
依据财政部颁发的?小企业会计制度?及统计局颁发的?国民经济行业分类?的有关界定,现存的旅行社从人员规模〔100人以下〕和营业收入〔1000万人民币以下〕上来讲绝大多数属于中小型旅行社的畴。
旅游社会实践报告
旅游社会实践报告一、实践背景为了提高学生的社会实践能力，培养学生的团队协作意识和实践动手能力，我所在的学校组织了一次旅游社会实践活动。
本次实践活动的目的是让学生了解旅游业的发展现状和相关政策，以及培养学生的旅游服务和管理能力。
二、实践过程在实践活动开始前，我们先进行了相关的培训。
培训内容包括旅游业的发展历程、旅游产品的开发与管理、旅游行业的经济效益等。
通过这些培训，我们对旅游业有了更深入的了解，并为实践活动做好了充分的准备。
实践活动开始后，我们分成小组进行不同的任务。
我所在的小组负责调查当地的旅游资源和开展旅游项目。
我们先进行了实地考察，了解当地的自然风景和历史文化。
然后，我们根据考察结果，制定了一系列的旅游项目，并进行了市场调研，以确定项目的可行性和市场需求。
在这个过程中，我们学会了如何分析市场、制定计划，提高了自己的市场调研和项目管理能力。
在实践活动的最后阶段，我们进行了一次模拟旅游活动。
我们根据调查结果，安排了一次“红色旅游”活动，让学生通过参观红色旅游景点了解中国革命的历史。
我们组织了一次专题讲座，邀请了一位专家为我们讲解红色旅游的意义和价值，并安排了一次互动游戏，让学生更好地参与进来。
这次模拟旅游活动不仅让我们增加了对红色旅游的了解，还提高了我们的组织和管理能力。
三、实践效果通过这次旅游社会实践活动，我们不仅提高了自己的社会实践能力，还培养了团队协作意识和实践动手能力。
我们学到了实践中的知识和技能，并将其应用到实际情境中，提高了自己的实践能力。
在这次实践活动中，我们还认识到旅游业的重要性和发展潜力。
旅游业是一个多元化的产业，对于地方经济的发展和就业的增加有着积极的推动作用。
通过这次实践活动，我们更加深刻地感受到了旅游业对于地方经济的影响和作用。
四、心得体会这次旅游社会实践活动是我大学生活中的一次珍贵经历。
通过这次实践活动，我不仅提高了自己的专业知识和实践能力，还培养了自己的团队协作意识。
旅游管理专业社会调查报告
旅游管理专业社会调查报告随着旅游业的不断发展，旅游管理专业在大学校园中也越来越受到关注和青睐。
但是，人们对旅游管理专业的认知程度并不明确，这就需要我们进行社会调查，以了解公众对旅游管理专业的看法和认知。
一、调查背景本次调查旨在了解公众对旅游管理专业的认知程度、对旅游管理专业的需求和期望以及对旅游管理专业发展的看法。
二、调查对象本次调查对象为年龄在18岁以上的公众。
三、调查方法本次调查采用问卷调查的方法，以匿名方式进行，共计发放200份问卷。
四、调查结果1.对旅游管理专业的认知程度调查结果显示，60%以上的受访者对旅游管理专业有一定的了解，其中有27%的受访者对旅游管理专业非常了解。
但也有近30%的受访者表示对旅游管理专业不了解或者了解不多。
2.对旅游管理专业的需求和期望调查结果显示，超过80%的受访者认为旅游管理专业对旅游业的发展非常重要或者比较重要，其中有近50%的受访者表示非常重要。
同时，超过70%的受访者表示有意愿学习旅游管理专业或者了解相关信息。
在对旅游管理专业的期望方面，受访者主要希望旅游管理专业能够提供实用性强的知识和技能、注重实践教学、与旅游业的发展趋势相符合以及能够为学生提供实习和就业机会等。
3.对旅游管理专业发展的看法调查结果显示，近90%的受访者认为旅游管理专业的发展前景非常好或者比较好，其中有超过40%的受访者表示非常好。
同时，受访者也认为旅游管理专业的发展应该注重与实际需求相结合、注重行业与学术的深度融合、注重创新能力的培养等方面。
五、结论通过本次社会调查，我们了解到公众对旅游管理专业的认知程度、对旅游管理专业的需求和期望以及对旅游管理专业发展的看法。
我们发现，公众对旅游管理专业的认知程度不够充分，但对旅游管理专业的需求和期望很高。
同时，公众对旅游管理专业的发展前景持乐观态度，但也提出了相应的意见和建议。
因此，我们应该积极推动旅游管理专业的发展，注重实际需求、创新能力的培养以及行业与学术的深度融合，为旅游业的发展做出贡献。
旅游管理专业社会调查报告doc
旅游管理专业社会调查报告篇一：旅游管理专业调研报告旅游管理专业调研报告一专业建设与区域经济发展随着社会的发展，旅游业在城市经济发展中的产业地位迅速提升、经济作用逐步增强，XX年，我国国内旅游人数达21亿人次，比上年增长10.6%；国内旅游收入1.26万亿元，增长23.5%；入境旅游人数1.34亿人次，增长5.8%；入境过夜旅游人数5566万人次，增长9.4%；旅游外汇收入458亿美元，增长15.5%；出境旅游人数5739万人次，增长20.4%；全国旅游业总收入1.57万亿元，增长21.7%。
并成为中国经济的支柱产业。
根据世界旅游组织的研究结果，预计到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1．37亿人次的入境旅游者，同时出境人数将达1亿，位列世界第四。
河南是一个旅游资源大省，以拥有丰富的古文化旅游资源而著称。
对于广大海内外旅游者，特别是对那些醉心探寻东方文化和华夏文明源流的旅游者来说，河南就如同一座浩瀚的天然历史博物馆，一本看得见、摸得着、进得去的中国历史文化教科书。
蕴藏在这里的东方文化内涵丰富精深，风貌珍贵独特。
河南不仅拥有丰富的人文旅游资源，还有着得天独厚的自然景观。
黄河流经河南700多公里，其间从中游到下游，既有三门峡水库的碧波荡漾，又有郑州黄河游览区的波澜壮阔，更有开封高出地面14米的"悬河"奇观。
黄河小浪底水利枢纽工程已成为长江以北最大的水面，宽3公里，长132公里，出现高峡平湖的壮丽景观。
开辟的"大黄河游"和"黄河漂流"，被游客誉为"充满野趣和史诗般的辉煌。
"郑州嵩山、洛阳龙门、信阳鸡公山、焦作云台山、济源王屋山、鲁山石人山、林州林虑山都是国家级风景名胜区，加之近几年陆续开辟、推出的新乡八里沟、嵩县白云山、焦作青龙峡等名山秀水，更吸引着大批国内外游客。
二十多年来，河南省旅游业取得了长足的发展。
XX年，全省共接待入境旅游者45万人次，旅游创汇1.6亿美元，同比分别增长138.7%和152%；累计接待国内旅游者8012万人次，国内旅游收入560亿元人民币，同比增长58.6%和63.8%；实现旅游总收入573亿元，同比增长65.2%，相当于全省GDP的7.2%。
旅游景点社会实践报告(5篇)
旅游景点社会实践报告（5篇）旅游景点社会实践报告（精选5篇）旅游景点社会实践报告篇1一.前言近年来，旅游业受到大多数人们的青睐，随着旅游业市场的不断扩大，人们消费在旅游方面的费用也越来越多，为了带动经济的增长，更加了解这个行业，我们进行一系列的调查。
二.实践目的本次关于景区的社会实践调研在旅游管理专业本科所开设的旅游资源、旅游景区管理、旅游规划开发、旅游市场营销学等专业及经济学、管理学等核心课程基础上开展的一次综合性教学实践活动。
通过对自然旅游资源、人文旅游资源、综合旅游资源，整合和延伸课堂课堂知识，培养和提高学生的实践认知能力和思维能力。
本次时间地点是哈尔滨中央大街，比较具备独特的风格。
三.实践地点黑龙江省哈尔滨市中央大街四.实践时间20__年1月5日--6日五.实践内容（一）景区概括1.中央大街历史1898年哈尔滨开始大规模地修筑铁路和建设城市，来自关内及邻省的劳工大量涌入哈尔滨，原沿江地段是古河道，尽是荒凉低洼的草甸子，运送铁路器材的马车在泥泞中开出一条土道，这便是中央大街的雏形。
至1900年即形成“中国大街”，意为中国人住的大街。
由于埠头区的建立，这里俄人的铺子也多了起来，牌匾多用俄文，他们经营杂货等，所以虽称“中国大街”，但两侧多为欧式建筑，商业也多为外国人经营，犹如外国城市一般。
1924年5月，由俄国工程师科姆特拉肖克设计、监工，中央大街铺上了方石。
铺路用的方块石为花岗岩雕铸，长18厘米宽10厘米，其形状大小如俄式的小面包，一块一块，精精巧巧，密密实实，光光亮亮。
路铺得这样艺术，在中外建筑史上都是少见的。
据说当时一块方石的价格就值一个银元，一个银元够穷人吃一个月的。
几百米的中国大街可谓金子铺成的路。
据有关专家测定，中央大街的方石块还能磨上一二百年。
方石使得中央大街顿时显得华贵起来，当时中国大街上的外国商店、药店、饭店、旅店、酒吧、舞厅不计其数，其中道里秋林分公司、马迭尔旅馆在整个远东地区也颇有名气。
旅游管理的实习报告
旅游管理的实习报告旅游管理的实习报告5篇随着个人的文明素养不断提升，报告与我们愈发关系密切，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是店铺整理的旅游管理的实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
旅游管理的实习报告篇1一、实习目的了解和认识服务行业的基本情况，掌握从事服务工作所需的一些具体操作技能。
掌握各岗位的工作内容、工作职责、工作流程以及各岗位之间的配合与协助。
培养自己的职业精神和职业素质以及对工作的激情和责任心。
为今后的职业打下一定的基础。
二、实习时间20xx年7月5号——20xx年1月5号三、实习岗位用餐区服务四、实习过程和内容首先是人事部对我们实习生及新来员工进行培训，培训的主要内容是1基本概况以及企业文化。
通过培训我们懂得了1的历史与未来的愿景，懂得了1是一家什么样的店，以及想成为一家什么样的店。
培训结束之后就是直接去部门报到。
主要的任务是负责餐厅酒水的储存、领取、供给服务员。
之后由于一些原因我从吧台的岗位转换成看自助餐，我觉得看自助餐这份工作是一项技术性较低的工作，但是工作量比较大。
工作的主要任务是负责自助餐台的清洁和餐台上面物料的及时供给。
我大部分是早上五点上班，把早餐的档开好。
一开始每天都是一种逃避的心态来面对工作，责任感也是极其的缺乏。
咖啡厅的对于酒店来说其任务就是承担酒店住店客人的早餐和酒店的西餐服务。
早餐时以自助餐的形式进行的，除了咖啡和茶之外其它的饮料和食物基本上是客人自取的。
我们的工作主要就是为客人倒上咖啡或者茶和帮助客人把吃完食物后所空下来的盘子收走。
这样的工作每天重复着，我们工作的兴趣与激情跟重复的次数成反比。
五、实习经历与收获我之前选了旅游管理这个专业很大一部分是由于影视剧的原因，看着电影里面帅哥和美女在豪华的五星级酒店出入，他们是那么的迷人，生活是那么的富有激情。
酒店豪华的硬件设施以及大量社会上层名流出入，这一切都吸引着我。
我就想以后有机会一定要去五星级酒店工作。
旅游社会实践报告
旅游社会实践报告
一、实践背景。
随着旅游业的快速发展，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解旅游对社会的影响，我们进行了一次旅游社会实践活动。
二、实践目的。
1.了解旅游对当地经济、文化、环境等方面的影响；
2.探讨旅游可持续发展的问题；
3.感受旅游带来的乐趣和收获。
三、实践过程。
我们选择了一个旅游热门景点进行实地考察。
在实践中，我们走访了当地的居民，了解他们对旅游的看法和态度；参观了当地的旅游景点，了解景点的发展历程和对当地的影响；还参与了当地的
一些旅游活动，亲身感受了旅游带来的乐趣。
四、实践成果。
通过实践，我们发现旅游对当地经济有着积极的影响，可以带动当地的就业和经济发展；但同时也会对当地的环境和文化产生一定的影响，需要引起重视。
我们也意识到旅游的可持续发展是一个重要的问题，需要各方共同努力来解决。
五、实践收获。
通过这次实践，我们不仅了解了旅游对社会的影响，也感受到了旅游带来的乐趣和收获。
我们也意识到了旅游可持续发展的重要性，将会更加关注旅游的发展和影响。
六、结语。
通过这次实践，我们对旅游的影响有了更深入的了解，也更加关注旅游的可持续发展问题。
希望我们的实践可以为旅游业的健康发展贡献一份力量。
旅游社会实践报告
旅游社会实践报告一、实践背景。
为了增进对旅游业的了解，提高对旅游文化的认识，我们决定开展一次旅游社会实践活动。
通过此次实践，我们希望能够深入了解旅游业的发展状况，探索旅游对于社会经济发展的影响。
二、实践过程。
在实践过程中，我们首先进行了大量的文献调研，了解了旅游业的发展历史、现状和未来趋势。
接着，我们选择了一家当地知名的旅行社进行实地考察，并与该旅行社的负责人进行了深入交流。
在考察过程中，我们参观了旅行社的办公环境和工作流程，深入了解了旅行社的运营模式和服务内容。
同时，我们还走访了一些景点和旅游热点地区，观察了游客的行为和消费习惯，以及当地旅游业的发展情况。
三、实践收获。
通过此次实践，我们对旅游业有了更加深入的了解。
我们发现，旅游业作为一个重要的服务业，对于促进当地经济发展和就业创造有着重要的作用。
同时，我们也意识到旅游业在推动文化交流和促进社会和谐方面发挥着重要作用。
此外，我们还了解到了旅游业存在的一些问题和挑战，如环境保护、游客权益保护等方面的挑战。
四、实践感想。
通过此次实践，我们不仅增进了对旅游业的了解，也深刻体会到了实践的重要性。
只有通过实地考察和深入交流，我们才能更加全面地了解一个行业的发展状况和面临的挑战。
同时，我们也意识到了旅游业在推动经济发展和文化交流方面的重要作用，这也进一步激发了我们对旅游业的兴趣和热情。
五、实践建议。
针对旅游业存在的一些问题和挑战，我们认为应该加强对旅游业的监管和管理，保护好旅游资源，提升旅游服务质量，加强对游客权益的保护，促进旅游业的健康发展。
六、结语。
通过此次旅游社会实践活动，我们不仅增进了对旅游业的了解，也提升了对社会实践的认识和体验。
我们相信，通过我们的努力和实践，旅游业一定会迎来更加美好的发展前景。
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旅游管理系调查报告写作知识与规范一般性社会调查报告一、概念社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
二、特点1、真实性：它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
2、客观性：客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。
不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
4、实效性：社会调查报告，能深入社会实效观察，询问访谈，得到真实准确的结果5、评价性：对社会行为有着客观深刻的评价，将矛头直接指向了社会三、内容组成调查的目的、调查的方法、调查的种类、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
四、基本结构（一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。
（二）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。
此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
（三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事件有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒人们或领导注意。
3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束五、写作的结构方式（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。
有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。
有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。
如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《XX贩卖毒品的犯罪调查》、《XX公司不正当广告炒作的调查》。
（二）横式结构：即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。
这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。
根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。
（三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅的写作要求。
（四）对比式结构：按两种或两种以上事物的可比方面，分成几个相对独立部分来结构。
（五）逻辑结构：即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。
这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。
（六）逐点结构：即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来结构。
六、写作要求（一）写作前要目的明确，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、拟定调查问卷、经费，安排好调查日程。
（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。
（四）撰写社会调查报告1 、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。
2 、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。
3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过表象揭示其本质、规律。
4、讲求实效，贵在及时。
七、撰写方法调查报告一般由标题和正文两部分组成。
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：（一）标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“XX关于XXXX的调查报告”、“关于XXXX的调查报告” 、“XXXX调查”，如“市民满意度调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设XXXX大学学科建设实践调查》等。
等。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多：（1）可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；（2）或总结全文的主要观点，进一步深化主题；（3）或提出问题，引发人们的进一步思考；（4）或展望前景，发出鼓舞和号召。
格式的统一要求：标题（居中、宋体、四号）1 前言（一级标题）1.1 调查的原因或目的（二级标题）1.1.1 调查原因（三级标题）2 XXX调查分析（一级、二级、三级标题要求：左对齐、宋体、小四号；标题下属内容宋体、小四或者五号字，行距以美观大方为宜；表格一律采用三线格、表头在上五号居中加粗、内容宋体五号、行距固定值 14—16。
）学术性社会调查报告一、基本结构学术性社会调查报告指的是基于社会调查的毕业论文或者要发表在国内、国际期刊上的研究论文。
虽然各个学校或期刊可能在格式上要求不同，但是内容上的要求往往是一致的。
有了足够的材料积累， 并收集、 分析了数据之后， 就是正式撰写报告与论文的时候了。
虽然说文无定法， 一个行为研究方面的论文一般遵循一个相当固定的报告格式。
一个论文的基本结构分以下几部分：1、 Introduction （概述）2、 Theoretical Development3、 Methodology （研究方法）4、 Data Analysis and Result5、 Discussion and Implications6、 Conclusion （结论）在我们解释每一部分要写什么之前，有一点需要强调，那就是从粗到细 作过程。
从平时的材料积累开始，在写一篇论文的整个过程中，最好的写作方法就是从纲要开始，然后 对每一点进行细化，得到更细的纲要，一直到成文。
一个基本的原则是：每一段文字的第一句是对本段 的总结。
、内容1、 Introduction概述中要写什么？以下的要点可以供你选择：（ 1）一个研究课题的所对应的现实现象的实际重要性。
比如，对于一个研究网上广告的文章，其 现象的实际重要性可以用电子商务的重要性来说明。
研究者可以用最近几年电子商务的营业总额的增长 与广告总额的增长来说明一个课题实际重要性。
（ 2）提出业界所关心的问题。
比如，如何通过搜索引擎做广告是很多公司所关心的问题。
研究者 可以用这业广告的营业总额来说明其受关心程度。
对问题进行明确化，使之直接关联到本研究课题。
业 界所面临的问题是什么呢？比如，业界关心的是一个广告位置是否值一定的价格。
（ 3）对以往的研究做一个高度概括的总结，并提出其不足。
比如，以往研究可以研究了不同的广 告表现方式 （ 比如使用动画，使用影视片断 ） 对用户注意力的影响，却没有研究广告位置对注意力的影 响。
（ 4）明确本文的科研主题。
用一句很明确的话来表明科研主题。
一个科研议题中要明确包含因变量 （ 比如： attention ） ，并尽可能包含主要的自变量。
（ 5）解释本文的主要理论依据或方法，并指出其贡献。
（ 6） 解释论文结构。
要注意的是，在 Introduction ，研究者要明确定义因变量。
其实，研究的现实重要性与理论重要性 都要围绕着这个因变量，科研主题更是如此。
一个初学者常犯的错误是在文献回顾之后才说“本文的研 究课题是什么什么” 。
这是一种错误的报告方式。
开章明义，因变量要在 Introduction 就明确定义并解 释。
Introduction 是吸引读者一个重要部分。
可以不夸张的说，读完 Introduction 后，一个读者就可 以决定一篇文章是否值得继续读。
Introduction 大概在 2-4 页。
2、理论发展这部分要包括什么内容？以下的要点可供选择。
（1） 文献回顾。
对于本文的因变量，前人做了什么？比如，对于网上广告的注意，前人的研究可以 分成几类？研究理论发展）（数据分析与结果） （讨论与引申） （top-down process ） 的写者此时要对前人的相关研究进行总结并分类。
分类的标准往往没有一定的规律可偱。
比如，你可以把以前的研究分成网上广告的注意力与网下广告的注意力研究；你也可以按不同的广告表现方式分（静态、动态、有声、无声）。
研究者也要报告各类有什么主要的发现？比如，在各类广告中，有哪些自变量被研究了，各有什么作用？前人研究所用的理论有哪些?（2）对前人研究进行总结，总结其强项，并指出其不足。
你只需要指出其中与本文有关的不足，并且，本文是要回答并弥补这些不足。
如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的，则不需要提这样的不足。
（3）提出本文的理论视角。