最新人教版小学二年级数学下册总复习全套ppt课件ppt
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人教版二年级数学下册《有余数的除法 》课件(共18张PPT)
给（ 4 ）人，还剩（ 1 ）支。
9支铅笔平均分给4人。把 分的结果画出来。每人分
（ 2 ）支，还剩（ 1）支。
4人
1支
2支
余数单位和被除数单位相同
1支
学习数学知识
发现一说算式的含义 2. 集合组内小棒进行创意拼摆 3.说一说你们的拼摆过程
课堂练习，达标反馈
圈一圈，填一填
妈妈做了14块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子装3块，
需要（ 4 ）个盒子，还剩（ 2 ）块。
算式：14÷3＝ 4（个）…… 2（块）
9支铅笔，每人分2支，可以分
人教版二年级下册
有余数的除法
合作探究，学习新知
拼摆小能手
9根小棒摆三角形。
9根小棒摆三角形。
活动一 用10根小棒摆三角形。
活动一 用10根小棒摆三角形。
多余1根， 不够再摆一 个三角形
10根小棒，每3根摆一个三角形，可以摆3个，还剩1根。
活动一 用10根小棒摆三角形。
明确算式，介绍读法写法
10 ÷ 3 = 3（个）表…示有…剩余1（根）
.
.
.
.
.
.
…
.
.
.
被除数
除数
商
余数
读作：10除以3等于3余1。
理解算式含义
10÷3=3（个）……1（根）
梳理小结，完善认知
拼摆物品
几根一份
9根小棒
每3根一份
10根小棒
每3根一份
摆得结果
摆3个，正 好摆完
摆3个，还 剩1根
活动二 创意拼摆，加深理解
9支铅笔平均分给4人。把 分的结果画出来。每人分
（ 2 ）支，还剩（ 1）支。
4人
1支
2支
余数单位和被除数单位相同
1支
学习数学知识
发现一说算式的含义 2. 集合组内小棒进行创意拼摆 3.说一说你们的拼摆过程
课堂练习，达标反馈
圈一圈，填一填
妈妈做了14块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子装3块，
需要（ 4 ）个盒子，还剩（ 2 ）块。
算式：14÷3＝ 4（个）…… 2（块）
9支铅笔，每人分2支，可以分
人教版二年级下册
有余数的除法
合作探究，学习新知
拼摆小能手
9根小棒摆三角形。
9根小棒摆三角形。
活动一 用10根小棒摆三角形。
活动一 用10根小棒摆三角形。
多余1根， 不够再摆一 个三角形
10根小棒，每3根摆一个三角形，可以摆3个，还剩1根。
活动一 用10根小棒摆三角形。
明确算式，介绍读法写法
10 ÷ 3 = 3（个）表…示有…剩余1（根）
.
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…
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被除数
除数
商
余数
读作：10除以3等于3余1。
理解算式含义
10÷3=3（个）……1（根）
梳理小结，完善认知
拼摆物品
几根一份
9根小棒
每3根一份
10根小棒
每3根一份
摆得结果
摆3个，正 好摆完
摆3个，还 剩1根
活动二 创意拼摆，加深理解
人版小学二年级数学(下册)总复习全套
12 ÷ 4 ＝ 3
被 除除 商 除 号 数 读作：
数
12除以4等于3。
每行栽4棵。 可以栽6行。
每行栽4棵。 可以栽6行。
4×6＝24
24÷4＝ 6 24÷6＝ 4
想乘法口诀：
四（六）二十四，
（四）六二十四，
可以栽6行。
每行栽4棵。
1、把口诀填完整。
（ 三 ）七二十一 （ 七 ）七四十九
五（ 七 ）三十五
53+35
48
85-37
150
540-390
920
670+250
25
58-33
900
560+340
91
56+35
300
870-570
52
71-19
我们班有女同学 31名。
男同学比女同学 少7名。
（1）男同学有多少名？
＝ 31 － 7
24 （人）
（2）一共有多少名同学？
＝ 24 ＋ 31 55 （人）
2、60里面有 ( 6 )个十；600里 面有( 60 )个十。 3、46个百减去29个百等于( 17 ) 个百，就是( 1700 )。
4、最大的三位数与最小的四位数
的和是( 1999 )，差是( 1 )。
35＋4 60－16
跷跷板
95－40 28＋14
70－28
40＋16 62＋18
62－18
90
＝ 12 ÷ 6
2
8只猫咪钓多少条鱼？
＝ 6 × 8
48
（人） 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
＿16＿人
＿＿8 人
＿2＿4 人
被 除除 商 除 号 数 读作：
数
12除以4等于3。
每行栽4棵。 可以栽6行。
每行栽4棵。 可以栽6行。
4×6＝24
24÷4＝ 6 24÷6＝ 4
想乘法口诀：
四（六）二十四，
（四）六二十四，
可以栽6行。
每行栽4棵。
1、把口诀填完整。
（ 三 ）七二十一 （ 七 ）七四十九
五（ 七 ）三十五
53+35
48
85-37
150
540-390
920
670+250
25
58-33
900
560+340
91
56+35
300
870-570
52
71-19
我们班有女同学 31名。
男同学比女同学 少7名。
（1）男同学有多少名？
＝ 31 － 7
24 （人）
（2）一共有多少名同学？
＝ 24 ＋ 31 55 （人）
2、60里面有 ( 6 )个十；600里 面有( 60 )个十。 3、46个百减去29个百等于( 17 ) 个百，就是( 1700 )。
4、最大的三位数与最小的四位数
的和是( 1999 )，差是( 1 )。
35＋4 60－16
跷跷板
95－40 28＋14
70－28
40＋16 62＋18
62－18
90
＝ 12 ÷ 6
2
8只猫咪钓多少条鱼？
＝ 6 × 8
48
（人） 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
＿16＿人
＿＿8 人
＿2＿4 人
二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
12分、 、一想说一一分想说，，你能把是哪怎么些算分式的？分成一类？
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
写法一：
写法二：
50－20÷5
（50－20）÷5
＝30÷5
＝6 （枝）×
＝30÷5 ＝6 （枝）
小括号：改变运算顺序。
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下 的钱全部买百合花，可以买多少枝？
（50－20）÷5 ＝30÷5 ＝6（枝）
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
12分、 、一想说一一分想说，，你能把是哪怎么些算分式的？分成一类？
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
写法一：
写法二：
50－20÷5
（50－20）÷5
＝30÷5
＝6 （枝）×
＝30÷5 ＝6 （枝）
小括号：改变运算顺序。
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下 的钱全部买百合花，可以买多少枝？
（50－20）÷5 ＝30÷5 ＝6（枝）
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
人教版小学二年级数学下册期中、期末复习课件
6、火箭升空，是（ ）现象。
7、树上的水果掉在地上，是（ ）现象
1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合， 这样的图形叫做（ 轴对称 ）图形，这条直线就是（ 对称轴）
2、长方形有（ 2 ）条对称轴，正方形有（ 4 ）条 对称轴。圆形有（无数）条对称轴。
3、哪些是轴对称图形？它们的对称轴在哪？
=18+12
3）27÷3=9 19 －9=10 19－27÷3
=19－9
=30
=10
2）8+8=16 18－16=2 18－（8+8）
=18－16
4）12 － 4=8 8×6=48 (12－4) ×6
=8 ×6
=30
=48
解决问题
• 1、有36人要租车。
限坐9人
（1）如果都乘大车，需要租几辆？ 36 ÷9=4(辆）
• 方向（ 变 ），位置（ 变 ）。
• 10、风车的转动是（ 旋转 ）（平移、旋转）
• 11、汽车在马路上直线行驶是（ 平移 ）
•
（平移、旋转）。
选择题
1、用“四九三十六”的口诀不可以计算（ C ）
A 4×9
B 9×4
C 36÷6
2、除数是9，商是3，被除数是（ B ）
A3
B 27
C 18
3、红花有54朵，黄花有9朵，红花比黄花多（A ）朵列
(2)这些小动物一共有多 少( 10)5只。
5 0
完成课本118页第11题
第二站：图形的运动
知识岛
我们学过哪些图形与变换？
平移 旋转 对称
只改变图形的位置不改变图形的形状和大小
上下移动
前后移动
这些都是平移，你还见过哪些平移现象？
最新人教版二年级数学下册有余数的除法整理复习课件
有余数的除法整理复习
二年级下册
知识梳理 租船问题
用余数的除 法解决问题
有余数的 除法
简单规律
有余数的 除法的意
义
用竖式计 算有余数
的除法
知识梳理
1、平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做（余数）。 2、平均分东西时，不能够整除的，可以用（ 有余数 ）的除法表示。 3、在有余数的除法中，余数总是比除数（ 小 ）。 4、计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近 （ 被除数 ），而且（ 小于 ）被除数。
随堂检测 5、
最少 22÷7＝3（束）……1（枝） 16÷3＝5（束）……1（枝） 10÷2＝5（束）
这些花最多可以扎成 （ 3 ）束这样的花束。
随堂检测 6、
袋里有多少块糖？ 3×5+1＝16（块）
提示：“不到20块”很重要，大胆猜猜看！
布置作业
1.在线完成有余数的除法整理复习课后作业。 2.找一找身边可以用有余数的除法解决的问题，自己尝 试解决,并说说所列出的算式的意思和如何求出它的商和 余数来的。
再见
随堂检测 2、14个梨，4个4个地圈。
圈了（ 3 ）组，还剩（ 2 ）个。 列式： 14÷4＝3（组） …… 2（个）、聪聪正在按下列方式串黑白珠子。
照这样串，第30颗珠子是什么颜色的？ 30÷8＝3（组）… 6（个） …
答：第30颗珠子是白颜色的。
知识梳理
5、解决租船的问题时，（ 余下）的人数是关键，我们要根据实际情况 来安排。 6、在用有余数的除法解决问题时，要注意考虑（ 实际情况）来确定答 案。 7、在解决按规律排列的问题，余数是几，答案就是（ 这一组中的第几个）。 8、在解决按规律排列的问题，如果没有余数说明正好分完，就是每组的 （ 最后一个 ）。
二年级下册
知识梳理 租船问题
用余数的除 法解决问题
有余数的 除法
简单规律
有余数的 除法的意
义
用竖式计 算有余数
的除法
知识梳理
1、平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做（余数）。 2、平均分东西时，不能够整除的，可以用（ 有余数 ）的除法表示。 3、在有余数的除法中，余数总是比除数（ 小 ）。 4、计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近 （ 被除数 ），而且（ 小于 ）被除数。
随堂检测 5、
最少 22÷7＝3（束）……1（枝） 16÷3＝5（束）……1（枝） 10÷2＝5（束）
这些花最多可以扎成 （ 3 ）束这样的花束。
随堂检测 6、
袋里有多少块糖？ 3×5+1＝16（块）
提示：“不到20块”很重要，大胆猜猜看！
布置作业
1.在线完成有余数的除法整理复习课后作业。 2.找一找身边可以用有余数的除法解决的问题，自己尝 试解决,并说说所列出的算式的意思和如何求出它的商和 余数来的。
再见
随堂检测 2、14个梨，4个4个地圈。
圈了（ 3 ）组，还剩（ 2 ）个。 列式： 14÷4＝3（组） …… 2（个）、聪聪正在按下列方式串黑白珠子。
照这样串，第30颗珠子是什么颜色的？ 30÷8＝3（组）… 6（个） …
答：第30颗珠子是白颜色的。
知识梳理
5、解决租船的问题时，（ 余下）的人数是关键，我们要根据实际情况 来安排。 6、在用有余数的除法解决问题时，要注意考虑（ 实际情况）来确定答 案。 7、在解决按规律排列的问题，余数是几，答案就是（ 这一组中的第几个）。 8、在解决按规律排列的问题，如果没有余数说明正好分完，就是每组的 （ 最后一个 ）。
6人教版二年级数学下册《第6单元有余数的除法【全单元】》精品PPT优质课件
2. 谁能完整地说一说这道题的意思？
二、讨论辨析，理解进一法
（一）独立尝试
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？
问题：他们至少要租多少条船呢？ 请你自己试一试。
提示：可以写一写，算一算，画一画。
二、讨论辨析，理解进一法
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
同学们再见！
有余数的除法
解决问题 （例5）
一、审读题意，交流理解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？
问题：1. 你都知道了什么？ 追问：“最多坐4人”你怎பைடு நூலகம்理解？ “至少”是什么意思？
三、对比观察，理解关系
（二）活动思考，加深理解
用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会 剩几根小棒？
问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。 2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。 3. 如果用这些小棒摆 呢？
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
问题：比较，有什么相同？有什么不同？
讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。
追问：余数表示什么？
二、摆一摆，比较感知
（四）圈一圈，填一填，及时巩固
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组， 剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
二、讨论辨析，理解进一法
（一）独立尝试
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？
问题：他们至少要租多少条船呢？ 请你自己试一试。
提示：可以写一写，算一算，画一画。
二、讨论辨析，理解进一法
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
同学们再见！
有余数的除法
解决问题 （例5）
一、审读题意，交流理解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？
问题：1. 你都知道了什么？ 追问：“最多坐4人”你怎பைடு நூலகம்理解？ “至少”是什么意思？
三、对比观察，理解关系
（二）活动思考，加深理解
用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会 剩几根小棒？
问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。 2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。 3. 如果用这些小棒摆 呢？
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
问题：比较，有什么相同？有什么不同？
讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。
追问：余数表示什么？
二、摆一摆，比较感知
（四）圈一圈，填一填，及时巩固
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组， 剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
写作： 2 3 5 读作：二百三十五
同怎谁学样来们读介总写绍结千一得以下太内计棒的数了数器写！？数时从高位写起，2个百就
读数、写在 上数计 个百 写数 位都3位，器 、上从5上 十写个从 位高2一，右 、就位3往 百个在左 位起十个依 、就位。次千在上是位十写。位5。
二、探究新知
图10中00有里多有少多个少彩个点1？0？
Good Bye！
万以内数的认识
1000以内数的 认识（2）
一、复习导入
今同天学我们们上继节续课来的学知习识 1掌0握00得以非内常数好的。知识。
（一）填一填
10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（ 一千）。
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、 二百九十一、二百九十二。
2. 下面这些小正方体共有（ 四百五十）七个。
二、探究新知
数的组成。
2个一百图是中二有百多，少与个三圆十点五？ 合起来是二百三十五。
100
100
每列有还10可个以，再10圈列出，11000个个 10就是圆10点0，。比100多。
我还先剩圈图下出三中1十0有0五个二个圆圆百点点三。。十五个圆点。
二、探究新知
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
三、知识应用
（二）填一填
1. 10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（ 一千）。
2. 九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十）二。
3. 六百八十九的相邻数是（ 六百八）十和八（
三、知识应用
（一）填一填
新人教版二年级数学下册第10单元《总复习》教学课件(127页)pptx
700-200= 500
7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
返回
总复习 万以内的数
8.运用估算解决问题
运用估算解决问题的方法是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法： 先把准确数估成整千、整百、整十的 数，再用“加一加”或“减一减”的 方法进行比较。
除号前面的数叫被除数，除号后面的 数叫除数，所得的结果叫商。
20 ÷ 4 = 5
… … …
被 除 数
除
商
数
返回
总复习 万以内的数
6. 用乘法口诀求商的方法
如何计算除法算式的结果？
用乘法口诀求商时，想除法和几相乘 得被除数，商就是几。
20÷4=（ 5 ） 想：（ ）和4相乘得20。
四（五）二十
返回
总复习 万以内的数
总人复教习版 万数以学内二的年数级 下册
10 总复习
万以内的数
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
总复习 万以内的数
复习导入
你知道悉尼歌剧院吗？
音乐厅
返回
总复习 万以内的数
音乐厅是全歌剧院最大的房间，拥有2,679个座位，这些座 位中有2100个正面表演台，其他的12块座位席则分布在两侧。 舞台呈梯形，靠近观众的部分较窄，为14米。最深处的宽度则 为17米，舞台后面还有供唱诗班使用的坐席。舞台前部的85个 座位还可收起，即使如此，这个深度11米的舞台总面积也不过 200平方米，对于有些大型乐团来说还是略显拥挤，在1995年以 前，这个音乐厅是悉尼交响乐队团的所在地。
4.读出下列各数。 600（ 六百 ）
657（六百五十七）
二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
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人教版小学二年级数学下 册总复习全套ppt
知 识 岛
解决问题
推理
数据收集与整理
克和千克 图形的运动
万以内的加减法
万以内的数的认识 表内除法
表内除法
知识岛
4、看谁算得对又快！
10÷2= 15÷5= 45÷9= 36÷4= 72÷8= 56÷7= 24÷3= 30÷5=
21÷3= 40÷5= 18÷6= 49÷7= 48÷8= 4÷4= 24÷4= 5÷1=
）最小数 （ 348 ）
348
体育中心有8045人在观看足球比赛，
约是（ 8000 ）人。
想一想
１２÷６＝２（组）
看图写出除法算式。
15面红旗，每3个分一组，可以分成这样的几组？
１５÷３＝５（组）
写出算式
1、有21名学生去划船，每3人一条船，需要几条船？
2、18元能够买6支笔，每支笔几元？ 3、妈妈买了4千克苹果，每千克6个苹果，一共几个 苹果？ 4、公园门票每人8元，老师有56元，能够几个人的 门票？ 5、一瓶药有32片，每天吃4片，够吃几天？
三七二十一
八九七十二
_3_×_7__=_2_1_ _7_×_3__=_2_1_ _2_1÷_7__=_3__ _2_1÷_3__=_7__
_8_×__9_=_7_2_ _9_×__8_=_7_2_ _7_2÷_9__=__8_ _7_2÷_8__=__9_
根据口诀改写出两道乘法算式 和两道除法算式。
四（六）二十四，
（四）六二十四，
可以栽6行。
每行栽4棵。
1、把口诀填完整。
（ 三）七二十一 （ 七）七四十九 五（ 七）三十五
四（ ）二十七八 二（ ）十四七 （ ）七四六十二
2、先填出计算结果，再说说你是怎样想的？
（）×7=35
（） ×9=72 （） ÷6=4 21÷（）=7
7 ×（）=49 6 ×（）=42 36 ÷（）=9 （ ） ÷3=6
6、16个同学一起玩碰碰车，如坐四人车要几辆？坐两 人车呢？
写出算式
1、35是7的几倍？ 35里面有几个7？7的5倍是多少？ 2、63是9的几倍？ 63里面有几个9？ 3、6的8倍是多少？ 8个6是多少？ 4、8是4的几倍？ 8里面有几个4？ 5、8的4倍是多少？ 4个8是多少？
第
2 课 时
10颗草莓，每人分2颗，分得同样多。
买6个“双层吉士汉堡 包”需要30元，买4个 需要多少元？
每一个汉堡包：
30÷6＝5（元）
4个汉堡包：
5×4＝20（元）
万以内数的认识
知识岛
十个百是一千
一千 一千 一千 一千
一千
一千 一千 一千 一千
一千
十个一千是一万
数位顺序表
…
万 千百 十个 位 位位 位位
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十， 百位上的数表示几个百，千位上的数表示几个千，
1、 从九百九十四起， 一个一个数，数 到一千。 2、 从九千九百九十 五起，一个一个 数，数到一万。
你能数出下 面的数吗？
3300 读作：三千三百
末尾的0不读
3030 读作：三千零三十
中间有一个0或两个0只读一个0。
3003 读作：三千零三
读一读
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
每份分得同样多，叫做平均分。
2 把10颗草莓平均分成5份，每份有（ ）颗草莓。
把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘有（ 3 ）个。 我们可以用除法计算：
12 ÷ 4 ＝ 3
被 除除 商 除 号 数 读作：
数
12除以4等于3。
每行栽4棵。 可以栽6行。
每行栽4棵。 可以栽6行。
4×6＝24
24÷4＝ 6 24÷6＝ 4 想乘法口诀：
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
育英小学有1506人， 约是1500人。
准确数 近似数
武警有9992人， 约是10000人。
说一说：下面一段话中那些数据是近 似数，哪些是准确数？
45÷5= 36÷9= 18÷3= 36÷6= 28÷4= 32÷8= 9÷1= 2÷1=
看图写出除法算式。
把8个 平均放在2个盘子里，每盘放几个？
８÷２＝４（个）
看图写出除法算式。
把12个 平均分成3份，每份几个？
１２÷３＝４（个）
看图写出除法算式。
12个五角星，每6个分一组，可以分成这样的几组？
27÷9= 3
口诀：
( 三)九二十七
画一画
❖ ○○ 画☆是○的8倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
❖□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ❖ □是▲的2倍，画▲
▲▲▲▲▲▲
想一想，（ ）里最大能填几。
（ 5 ）×7＜36 4 ×（ 7）＜29
34＞5×( 6 ) 3 ×( 8 )＜25
❖ 据统计，世界上有14座海拔超过8000米的高 ❖ 峰，有10座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆 ❖ 朗玛是世界最高峰，海拔大约为8844米。
准确数：14座、8000米、10座
近似数：8844米
选
由7个百和2个一
择
组成的数是（ D ）
C
A
270
B
207
720
D
702
下面三张卡片能组成的最大的
843 三位数是（
右起第四位是千位， 计数单位：个、十、百、千之
与百位相邻。
间是十进制关系
根据数的组成填空：
❖ 1、1689是由（1 ）个千，（ 6 ）个百，（8 ） 个十，（9 ）个一组成的。
❖ 2、3759=3000+（700）+（50）+（9 ）
❖ 3、2008=（200）0 +（0 ）+（ 0）+（8 ）
数一数：
（ 3 ） ×9＜28 7 × 8＞( 55 )
一只猫咪钓6条鱼。
几只猫咪钓12条鱼？
＝
8只猫咪钓多少条鱼？
＝
（人） 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
＿＿人
＿＿人
＿＿人
总计 ＿＿人
1、跑步的人数是打篮球 的几倍？ 2、踢足球的人数是打篮 球的几倍？ 3、你还能提出什么问题？
( ) ×( )=( ) 口诀：（
）
( ) ÷( )=( ) 想：三（ ）二十七
( ) ÷( )=( ) 想：（ ）九二十七
有27本小人书，要 分给下面9只小动 物们，平均每只小 动物能分到几本？
27÷9= 3
口诀：
( 三)九二十七
有27本小人书，要 分给下面9只小动 物们，平均每只小 动物能分到几本？
知 识 岛
解决问题
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克和千克 图形的运动
万以内的加减法
万以内的数的认识 表内除法
表内除法
知识岛
4、看谁算得对又快！
10÷2= 15÷5= 45÷9= 36÷4= 72÷8= 56÷7= 24÷3= 30÷5=
21÷3= 40÷5= 18÷6= 49÷7= 48÷8= 4÷4= 24÷4= 5÷1=
）最小数 （ 348 ）
348
体育中心有8045人在观看足球比赛，
约是（ 8000 ）人。
想一想
１２÷６＝２（组）
看图写出除法算式。
15面红旗，每3个分一组，可以分成这样的几组？
１５÷３＝５（组）
写出算式
1、有21名学生去划船，每3人一条船，需要几条船？
2、18元能够买6支笔，每支笔几元？ 3、妈妈买了4千克苹果，每千克6个苹果，一共几个 苹果？ 4、公园门票每人8元，老师有56元，能够几个人的 门票？ 5、一瓶药有32片，每天吃4片，够吃几天？
三七二十一
八九七十二
_3_×_7__=_2_1_ _7_×_3__=_2_1_ _2_1÷_7__=_3__ _2_1÷_3__=_7__
_8_×__9_=_7_2_ _9_×__8_=_7_2_ _7_2÷_9__=__8_ _7_2÷_8__=__9_
根据口诀改写出两道乘法算式 和两道除法算式。
四（六）二十四，
（四）六二十四，
可以栽6行。
每行栽4棵。
1、把口诀填完整。
（ 三）七二十一 （ 七）七四十九 五（ 七）三十五
四（ ）二十七八 二（ ）十四七 （ ）七四六十二
2、先填出计算结果，再说说你是怎样想的？
（）×7=35
（） ×9=72 （） ÷6=4 21÷（）=7
7 ×（）=49 6 ×（）=42 36 ÷（）=9 （ ） ÷3=6
6、16个同学一起玩碰碰车，如坐四人车要几辆？坐两 人车呢？
写出算式
1、35是7的几倍？ 35里面有几个7？7的5倍是多少？ 2、63是9的几倍？ 63里面有几个9？ 3、6的8倍是多少？ 8个6是多少？ 4、8是4的几倍？ 8里面有几个4？ 5、8的4倍是多少？ 4个8是多少？
第
2 课 时
10颗草莓，每人分2颗，分得同样多。
买6个“双层吉士汉堡 包”需要30元，买4个 需要多少元？
每一个汉堡包：
30÷6＝5（元）
4个汉堡包：
5×4＝20（元）
万以内数的认识
知识岛
十个百是一千
一千 一千 一千 一千
一千
一千 一千 一千 一千
一千
十个一千是一万
数位顺序表
…
万 千百 十个 位 位位 位位
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十， 百位上的数表示几个百，千位上的数表示几个千，
1、 从九百九十四起， 一个一个数，数 到一千。 2、 从九千九百九十 五起，一个一个 数，数到一万。
你能数出下 面的数吗？
3300 读作：三千三百
末尾的0不读
3030 读作：三千零三十
中间有一个0或两个0只读一个0。
3003 读作：三千零三
读一读
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
每份分得同样多，叫做平均分。
2 把10颗草莓平均分成5份，每份有（ ）颗草莓。
把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘有（ 3 ）个。 我们可以用除法计算：
12 ÷ 4 ＝ 3
被 除除 商 除 号 数 读作：
数
12除以4等于3。
每行栽4棵。 可以栽6行。
每行栽4棵。 可以栽6行。
4×6＝24
24÷4＝ 6 24÷6＝ 4 想乘法口诀：
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
育英小学有1506人， 约是1500人。
准确数 近似数
武警有9992人， 约是10000人。
说一说：下面一段话中那些数据是近 似数，哪些是准确数？
45÷5= 36÷9= 18÷3= 36÷6= 28÷4= 32÷8= 9÷1= 2÷1=
看图写出除法算式。
把8个 平均放在2个盘子里，每盘放几个？
８÷２＝４（个）
看图写出除法算式。
把12个 平均分成3份，每份几个？
１２÷３＝４（个）
看图写出除法算式。
12个五角星，每6个分一组，可以分成这样的几组？
27÷9= 3
口诀：
( 三)九二十七
画一画
❖ ○○ 画☆是○的8倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
❖□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ❖ □是▲的2倍，画▲
▲▲▲▲▲▲
想一想，（ ）里最大能填几。
（ 5 ）×7＜36 4 ×（ 7）＜29
34＞5×( 6 ) 3 ×( 8 )＜25
❖ 据统计，世界上有14座海拔超过8000米的高 ❖ 峰，有10座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆 ❖ 朗玛是世界最高峰，海拔大约为8844米。
准确数：14座、8000米、10座
近似数：8844米
选
由7个百和2个一
择
组成的数是（ D ）
C
A
270
B
207
720
D
702
下面三张卡片能组成的最大的
843 三位数是（
右起第四位是千位， 计数单位：个、十、百、千之
与百位相邻。
间是十进制关系
根据数的组成填空：
❖ 1、1689是由（1 ）个千，（ 6 ）个百，（8 ） 个十，（9 ）个一组成的。
❖ 2、3759=3000+（700）+（50）+（9 ）
❖ 3、2008=（200）0 +（0 ）+（ 0）+（8 ）
数一数：
（ 3 ） ×9＜28 7 × 8＞( 55 )
一只猫咪钓6条鱼。
几只猫咪钓12条鱼？
＝
8只猫咪钓多少条鱼？
＝
（人） 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
＿＿人
＿＿人
＿＿人
总计 ＿＿人
1、跑步的人数是打篮球 的几倍？ 2、踢足球的人数是打篮 球的几倍？ 3、你还能提出什么问题？
( ) ×( )=( ) 口诀：（
）
( ) ÷( )=( ) 想：三（ ）二十七
( ) ÷( )=( ) 想：（ ）九二十七
有27本小人书，要 分给下面9只小动 物们，平均每只小 动物能分到几本？
27÷9= 3
口诀：
( 三)九二十七
有27本小人书，要 分给下面9只小动 物们，平均每只小 动物能分到几本？