六年级数学上册分数除法经典应用题练习题

一、细心填写：

“一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×4

3=（ ） “男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×9

5

=（ ）

“鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×7

2

=（ ）

45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是4

3

平方米的

二、解决问题：

1、美术班有男生20人，是女生的6

5

，女生有多少人？

2、甲铁块重

6

5吨，相当于乙铁块的125。

乙铁块重多少吨？

3、小明家九月份费24元，相当于八月份的7

6

，八月份费多少元？ 4、一本故事书162页，今天看了

6

1，他明天从第几页开始看？

5、一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米，相当于全程的5

3

。两地相距多少千米？

6、601班男生人数比女生多6

1

，女生30人，全班多少人？

1、直接写得数

31÷32 43×52 8÷54 65×4 41＋2 54－10

3 2、 女生480人

全校？人

3、 “1”？只 足球

45 只 排球

4

5

3、食堂运来800千克大米，已经吃去

4

3，吃去多少千克？

4、食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去43

，这批大米共多少千克？

5、汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产

9

1

。7月份生产汽车多少辆？

6、小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的5

1

。小兰和小军各有多少枚邮票？

一、细心填写：

“汽车速度相当于飞机的

201”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×201=（ ） “树棵数占松树的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95

=（ ）

“一桶油，用去72” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72

=（ ）

“梨重量的43与桃一样多” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×4

3

=（ ）

二、解决问题：

1、列方程解答 X 公顷 玉米 棉花

50公顷

2、一批煤，烧去60吨，正好少去这批煤的7

2

，这批煤多少吨？

3、一批煤420吨，，烧去

7

2

，烧去多少吨？

4、长跑锻炼，小明跑了1500米，小红跑了900米。小明跑的是小红的几倍？小红跑的是小明的几分之几？

5、一种电脑现在比原价降低

15

2

，正好降低800元，这种电脑原价多少元？

6、一条彩带，用去15米，正好是剩下的，剩下多少米？全长多少米？

7、一堆煤，用去5

3

，剩下的是用去大几分之几？

一、细心填写：

“甲数占乙数的

54”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×54=（ ） “丙数的53等于乙数”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×5

3

=（ ）

80米是200米的（ ），200千克的53是（ ），（ ）125吨的5

4

。

二、解决问题

1、今年妈妈36岁，小明12岁。小明年龄是妈妈的几分之几？

2、今年妈妈36岁，小明年龄是妈妈的

3

1

。小明今年多少岁？

3、今年小明12岁，是妈妈年龄的

3

1。妈妈今年多少岁？

4、小红做了40面红旗，60面蓝旗。蓝旗是红旗的几倍？红旗是蓝旗的几分之几？

5、果园有桃树280棵，正好是梨树的5

4。梨树有多少棵？

6、果园有桃树280棵，桃树的5

4

与梨树同样多。梨树有多少棵？

7、一桶纯净水，喝去5升，占总量的

6

1

。还剩下多少升？

8、小兰看一本书，第一天看了全书的

6

1，第二天看了全书的51

正好是60页。

第一天看了多少页？

一、谨慎选择

1、鸡20只，鸭25只。鸡是鸭的（ ），鸭是鸡的（ ）。 A

54 B 4

5

C 无法确定 2、饲养场养白兔51只，占兔子总数的

53，要求（ ）可以列式为“51÷5

3

” A 黑兔只数 B 兔子总数 C 无法确定 3、甲车每小时行60千米，乙车速度是甲车的

10

9

，求乙车速度的算式是（ ）。 A 60×10÷9 B 60÷109 C 60×10

9

二、根据算式把题目补充完整；

1某小学五年级150名学生， 。四年级学生是五年级的几分之几？120÷150

2、某小学五年级100名学生， 。四年级有学生多少名？ 100÷

54 3、某小学五年级200名学生， 。四年级有学生多少名？ 200×

5

4 三、解决问题：

1、一种电视机原价2500元，现在降价

5

1

。现在售价多少元？

3、修一条2400米的路，第一天修了全长的

31，第二天修了全长的41

，第一天比第二天多修多少米？ 2、小明今天上午练了100个字，下午练了140个字，今天练字的个数相当于昨天的3

2

，小明昨天练了多少个字？

4、修一条路，第一天修了全长的3

1，第二天修了全长的

4

1

，第一天比第二天多修200米。这条路长多少米？