中考英语补全对话检测所存在的主要问题及对策

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(完整版)中考英语补全对话的答题技巧

中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。

主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。

下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。

一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。

本市以前多采用第3 种“选择式”的客观题型。

但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。

因此, 本文着重介绍这类题型的具体做法。

二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语, 如: 问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。

只有这样, 做题时才能得心应手。

2. 掌握各交际项目的习惯用法。

平时牢固掌握初中英语教材中出现的30 个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。

3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。

答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。

语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。

如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。

因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。

4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。

考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。

因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。

做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。

如在打电话时，上句问“ Who's that speaking? ” 那么下句所选的就应是“This is ⋯”。

中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧

中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧补全对话是历年中考英语考查题型之一，该题型通过对话环境，以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。

话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。

其具有较强的综合性和灵活性，单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。

答题步骤和技巧一、选择型补全对话解题技巧：●了解对话大意浏览对话，抓住关键词，揣摩话题。

解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，揣摩话题。

●联系选项，仔细寻找信息对照选项通读对话全文，摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。

●先易后难对绝对有把握的题，先确定下来，排除干扰项。

●注意问和答不要问什么答什么，答什么问什么。

在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。

●瞻前顾后，全盘考虑不要仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就选择问句，这样容易造成逻辑错误。

●注意代词留意问句的主语的单复数，确定与之相对应的人称代词。

●注意交际用语的多种表达英语中一些表示同样意思的用语，有的有两种甚至多种表达，所以要根据情景做出辨别。

●注意语言表达任何语言在表达上都有自己的固定特点，注意各自不同的习惯表达法。

●不要忽略大小写和标点有的选项句子没有标点或首字母是小写，答题时要留心观察，不能忽略。

●慎重选择答案前后联想，对照所给选项，慎重选择答案。

●验证答案将所选句子代入空处，再将整段对话通读一遍，逐一核实答案。

二、填空型补全对话解题技巧：1.通读对话,仔细审题考生应将对话从头至尾读一遍,并根据对话所给的情境判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈话方式、谈话主题等基本情况,从而从头脑中提取所需的习惯用语,为顺利答题做好准备。

2.分析对话,试填答案根据通读整个对话所获得的信息,试探性地猜测所需语句。

试填答案时,一要注意问答一致,二要注意对话的表达要符合西方人的语言习惯。

英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方式。

学习语言,同时也在学习一种文化,我们有必要学习地道的英语表达方式。

中考专题：“补全对话”题解题技巧

“补全对话”题解题技巧【解题技巧】“补全对话”题是考查学生英语的运用能力、英语的交际能力。

“补全对话”常见题型有两种形式：一种是从后面所给的选项中选出能填入空白处的选项，另一种是填上适当的单词或句子。

近几年各地中考英语试题中“补全对话”题综合能力强、变化性较大，且答案具有唯一性，做题时有一定难度，学生容易失分。

做此类题时，应按下列步骤去做。

1)审题：通过对话所给的情景或提示，弄清对话发生的时间、地点、人物和内容(即话题)等基本情况。

(2)语境与文化差异。

任何文化都带有自己民族的特征，英语和汉语这两种语言在用词和表达上有很大的差异，这是中国人学英语尤其要注意的问题。

语境是语言文字在具体情况下的运用。

注意不同的话题和语境有各自不同的习惯表达法。

(3)答题与检查：根据上面两步的分析，进行答题。

一般是先对话、后句子、再短语或词。

做题采取先易后难。

做完题后，再把对话从头到尾认真阅读一遍，检查所做答案是否准确。

【经典范例引路】例1根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。

A：What can I do for you，Sir？B：1A：For yourself ? These are all for young people. 2B：I like the blue one.A：3B：Thank you. 4A：One hundred yuan.B：Oh，it costs to much.A：5 . It is cheaper. It is only fifty yuan.(20XX年北京市海淀区中考题) 简析：此题是考查与购物有关的交际用语。

答案分别为1－5：ACFBD。

例2 补全对话，根据对话内容，补全对话中所缺单词，每空一词。

Ron：Hi，Sam. I’m going to the (1) office to send a postcard to my friend in China.Sam：Me，too. I want to buy some stamps for (2) father. Let’s go together.Ron：Well，are you (3) tomorrow？My classmates and I (4) go to Plum tree for an outing(郊游). Would you like to go (5) us？Sam：Really？That’s a good (6) . I’d love to. What (7) shall we start？Ron：Let’s meet 6：30 in the morning.Sam：By the(8) ，where shall we (9) then？Ron：At the school gate. Shall we？Sam：That’s OK！See (10) tomorrow.Ron：Goodbye！简析：此题含有“意愿、惊奇、邀请、约会、告时”等功能项目。

补全对话题的易错点及应对策略

中英之．中下刊⑨ 学语友初．旬
补全对话题的错及应对策略
河北李国勤
ｔｈ或ｕｄＷｉ／ａｏｅｌｈｉｌｍｅ近年．补全对话类试题在中考英语题中ｗａｃ？Ｃｏｌ／ｌＣｎｙｕｔｌｍｅｔｅｔ？
所占的比重越来越大。下面我们重点探讨一下补全对话题的易错点以及应对策略。
ｌ１
一
Ｔｎ，Ｊｎ ’ ｌｓｍａｅＩ０Ｙａｅｓａｓｔ．，ｃｍ
ｈｓｍｅｔｉｇｍｐｏｔｎ．ｅｏｒｈｎｉｒａｔ
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【解】答：答析确为案正案
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把１题的答案误写成“ ａ …” １Ｉｍ。
【应对策略】在情景交际题中，需要留意
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中西差异，括文化差异与思维差异等。比如包没有熟练掌握大纲规定的３０个项目的在电话用语中，用 “ ｉｉ… ” 表达 “ 是ｈＴｓｓ我基本交际用语。
【分析】如果不熟悉询问时间的常见句式．免会失分。使用宾语从句的句式时，难一
定要注意陈述语序．如不能说Ｃｎｙｕｔｌａｏｅｌ
易锚点一：忽视阔答句中的“ 呼应点”
ｅｗａｉｓｔｍ？ａｏｅｌ忽视问句和答语中的信息点，而这个点ｍｈｔｔｅｉｉ而应该是Ｃｎｙｕｔｌｍｅｗｈａｉｉｓｔｔｍｅｔ？ｉ就是解题的关键。

中考英语补全对话解题技巧

中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。

解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。

本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。

技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。

2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。

技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。

2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。

3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。

技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。

2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。

技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。

2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。

技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。

2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。

技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。

2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。

技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。

2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。

技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。

2.遵守题目要求，选择正确答案。

技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。

2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。

总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。

在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。

中考英语“补全对话”题解题技巧解析

类型。
璧
２理顺关系，．各个突破
—＿・）－— 一 —— ・ｌ丝・ —
互
圆画固圈
了解对话发生的情景之后，要在头脑中迅速回忆起相关的习惯表达法。后再开始答题。然答题时应注意理顺上下文之间的关系，利用并已知信息推断出正确答案。生可以先把有把握的空格填好，考没把握的可暂时放下不管。后回过头来解决那些暂时确定不了答案的空格。然３正确书写，．从容答题
０
学弱
国
Ｂ：Ｈａｒｏｔｒ皿．ＩＷａｏｅｃｔｇｏｒｙＰｔｅｔＳｓｘｉｎ．Ｓ．ｗｈｔｗｒｏｏｎｔｔａｉａｅｅｙｕｄｉｇａｈｔ
ｔｍｅｉ？
回固
Ａ：
Ｉｎｔｇｏｔｇｉｈ，ｙｕｋｏ＇ｏｏｄａｍＥｎｌｓｏｎｗ．
是唯一的。
［型考例］典
（Ａ） ‘
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
Ａ：ＧｏｒｉｇａｋＹｏｏ ’ｌｏｌ１ｏｄｍｏｎｎ．Ｊｃ．ｕｄｎｔｏｋｗｅ１．
ｔｅｔｕｌｉｏ？ｈｏｂｅｗｔｙｕｒｈ
２对方问你昨晚看中央６套的电影了没有，回答说没有，．你接下
九
在
来就自然会问，播放什么电影了。合此语境的话语可以是：ａｗｓ符Ｗｈｔａ

中考补全对话题解题方法和技巧

中考补全对话题解题方法和技巧“补全对话”通常是在某个情景交际场景中，补全对上句问题的回答或者是补全下句所回答问题的提问。

常见的考查类型有：填写单词补全对话；填写句子补全对话；选单词或短语补全对话；选句子补全对话。

下面就是小编给大家带来的中考补全对话题解题方法和技巧，希望大家喜欢！一、考查类型（一）填写单词补全对话中考实例：（2015年南宁卷）请根据对话内容，在下面的空白处填入适当的词，使对话完整与正确。

每空一词。

A： Wake up， Mum！ Smoke！ There is a fire in the kitchen.B： Oh， my God！ 81 the fire station right now.A： What should we do 82 the firemen arrive？B： Stay calm. Wet a towel （毛巾） and 83your mouth with it. And keep 84 of the fires.A： OK！ Can we take a lift？B： Of course 85 ， baby！ Come on！ This way， downstairs！A： Look， Mum！ Here come the firemen！ Were safe now.试题解析：通读全文可以了解，本段对话考查的交际项目是“火灾消防”。

其中设空处都与“火灾中怎样自救”有关。

81. 根据句意可知此处是祈使句。

根据上句“There is a fire in the kitchen.”的语境可知，此处应该是立刻打电话报警。

答案为Call。

82. 此句是特殊疑问句。

句意为：在消防员到来之前我们应该做什么？答案为before。

83. 此处用的是祈使句。

句意为：保持冷静，把毛巾弄湿，用它把嘴捂上。

答案为cover。

84. 短语keep out of ... 意为“使不进入，置身……之外，躲开”。

补全对话常见失误及对策

近年，补全对话类试题在中考英语题中所占的比重越来越大。

下面我们重点探讨一下补全对话题的易错点以及应对策略。

症状一：忽视不同场景下的常考句式没有熟练掌握大纲规定的３０个项目的基本交际用语【连线中考】【突破之道】要做好补全对话题，必须知晓常考的不同场景（如打电话、问路、购物、看病、邀请、约会、就餐、谈论喜好等）并灵活掌握相关的常用句式，这样解答交际运用题才会得心应手。

症状二：忽视问答句中的“呼应点”忽视问句和答语中的信息点，而这个点就是解题的关键。

【连线中考】ｂ: i agree. ＿＿＿＿＿＿ｂ: ok. see you then.【突破之道】对话都是以问答形式展开的，这些句式中必定会出现相互呼应的疑问句或疑问词等。

通常可以根据答语来确定疑问句的种类，如以yes, no作答的肯定是一般疑问句和反意疑问句；以时间、地点或方式等细节信息作答的多为特殊疑问句，当然也有可能是选择疑问句。

针对特殊疑问句，答题关键是要确定特殊疑问词。

症状三：忽视中西差异不了解中西文化差异和思维差异，以至于失分错解。

【连线中考】根据上下文，写出所缺少的内容。

ａ: hello!ｂ: hello! 9 jane?【答案解析】正确答案为：10. isn’t in / isn’t at home / is out;11. this is. 本题考查电话场景。

【易错分析】考生很容易受汉语思维的影响，把11题的答案误写成“i am…”。

【突破之道】在情景交际题中，需要留意中西差异，包括文化差异与思维差异等。

比如在电话用语中，用“this is…”表达“我是…”，而不是“i am …”。

中国人和西方人在思维和表达方式上差距较大，此时要注意“进入角色，换位思考”。

症状四：忽视语法只顾填词而忽略了时态或形式等语法规则，这样即便选的或填的是适合的词，答案也是错误的。

【连线中考】eliza: mum, let’s buy some red (红) fuji apples. fuji apples are (好) than green apples.mum: ok, fuji apples. anything else?【答案解析】正确答案为：【突破之道】任何时候都不能忽视语法的重要性。

中考英语补全对话的答题技巧

中考英语补全对话的答题技巧文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。

主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。

下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。

一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。

本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。

但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。

因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。

二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。

只有这样,做题时才能得心应手。

2. 掌握各交际项目的习惯用法。

平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。

3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。

答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。

语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。

如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。

因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。

4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。

考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。

因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。

中考英语补全对话解题技巧

A ： Of coｕrsｅ！Ｈow about this one？
B：Ｏｈ, I tｈiｎｋ it’s verｙ nice.
?
Ａ： 8０ yuａn. Ｉt iｓ vｅｒy chｅaｐ.
Ｂ: OK! __＿_ A:
_____ . Ｈerｅ’s the money. Thank yｏu. ．
（2015 邵阳一模）
中考英语补全对话解题技巧
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：
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中考英语补全对话解题技巧
在长沙中考英语考试中补全对话占 10 分的分值，一共有 5 道题。一、补全对话的设题补全对话的设题主要有三类: 1 日常交际用语及其应答这类题主要考查学生对日常生活中经常运用的会话习语及其应答的掌握情况,如打电话、购物、看病、感谢、抱怨、谈论天气、问题、禁止、警告等。这种题有较为固定的语言模式。
Ａ：Ｇood morninｇ.
‫ﻭ‬B: Ｙｅs， pleａse. I’d ｌiｋe to ｂuy a ｓｐｏrt
ｓ T-sｈirt．‫ﻭ‬A: Ｂ: My favoｒｉte coｌor iｓｗhite． A: How aboｕt this one？‫ﻭ‬B: Oh, it’s vｅｒy nice.
看医生
A： Good morniｎg, Doctor. B: Ｇood moｒｎiｎg, ｍy boy! １____＿＿_______________＿_＿______? A：Ｉ＇ve got a ｈeadachｅ and a cｏugh． I'm suｒｅ tｈｅｒe'ｓ somethinｇ wr ｏnｇ witｈ mｅ. B: ２__＿__＿＿＿＿___＿＿_____＿＿_＿__________? A: I＇m feｅlｉng ｅｖen worsｅ nｏw. B: Ｌet me take yｏur temｐｅraｔｕre． Oh， it＇s a bｉt high． I'm ａｆｒaid you've g

中考英语补全对话的答题技巧

中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话.主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯.下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。

一、补全对话常见的题型有:1。

填单词补全对话；2。

写句子补全对话;3. 选句子补全对话；4。

选单词补全对话;5。

对话排序。

本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型.但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型,来考查学生灵活运用英语语言的能力.因此，本文着重介绍这类题型的具体做法。

二、补全对话的解题要求1。

熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如：问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。

只有这样,做题时才能得心应手。

2. 掌握各交际项目的习惯用法.平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用,才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。

3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解.答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。

语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。

如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。

因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境,把自己“置身”于语境之中, 理解双方谈话的意图。

4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。

考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。

因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系.做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息,即：要填前面的空行,看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。

如在打电话时,上句问“Who's that speaking？” 那么下句所选的就应是“This is…” 。

中考英语补全对话检测所存在的主要问题及对策

中考英语补全对话检测所存在的主要问题及对策中考英语补全对话检测所存在的主要问题及对策四川大学附属中学曾坤摘要：此文针对近年来乐山中考失分率高的补全对话一题，笔者做了相应的调研和思考，结合自身多年以来的教学经验，提出了一些见解，旨在研究解决此类问题的相关策略，希望对提升学生的对答能力、提高中考质量有所帮助。

关键词：初中英语；中考；补全对话一、引言英语补全对话是中考的重要考点之一，也是难点之一，很多学生为之头痛。

该题不仅考试了学生的知识掌握情况，更重要的是测试了英语教学的实效性。

英语教学已经在中国发展了几十个年头，现已进入交际时代，这就要求我们的英语教学要以语用知识为核心，即以交际技能技巧、社会语用规则为英语教学的主要关注内容。

为此，我们需要开始以学习、生活等知识体系为教学内容的文化英语教学时代，注重锻炼学生的口语能力，丰富学生的文化信息。

近几年，我市中考补全对话第二题【请根据对话内容及上下文，在空白处填入恰当的单词、短语或句子，使其通顺、合理、结构完整】得分率很低。

令人困惑的是，教师们已经根据新课程标准要求，侧重培养学生听说读写基本技能的训练，为何还是出现该题得分不够理想的情况？因此，针对该题解答现况我做了一次调研。

二、调查结果以及分析此次对乐山市中区的几所学校的部分学生进行了问卷、谈话等形式的调查，调查对象为初中阶段不同年级的学生。

结果反映：1、有部分学生英语成绩好，听说读写能力也比较强，在校时常与老师、同学用英语谈论各种话题，该类同学觉得该题很容易做。

2、大多学生坚持按老师或自己的要求经常背英语课文，对于第一题选择语句补全对话没问题，就应考第二题上，有些学生觉得背的文章对此题作用不大。

原因在于，不知道借助课文语句原句或变化适当的形式去填写，经常因为一些小细节导致答案错误。

3、大多学生反映，对于此题几乎都能翻译，就是不知该如何去准确填空，不知道怎样构建句子。

4、部分学生反映对于此题是束手无策，看不懂此题，甚至有些学生连怎么做此题都存在疑惑。

英语补全对话练习题的改进

英语补全对话练习题的改进在英语教学过程中，补全对话练习题是一种有效的教学手段，它能够帮助学生在实际语境中运用所学的词汇和语法。

然而，传统的补全对话练习题可能存在一些局限性，比如缺乏真实性、互动性不足等。

以下是对英语补全对话练习题的一些改进建议：1. 增加真实语境：传统的练习题往往脱离实际生活，学生在完成练习时可能缺乏代入感。

改进的方法是设计一些贴近学生生活或他们感兴趣的话题，如旅行、购物、运动等，让学生在补全对话的过程中能够更好地理解和运用语言。

2. 引入角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生在补全对话的同时，也能够练习语言的表达和交流技巧。

例如，可以让学生扮演服务员和顾客，完成点餐的对话练习。

3. 利用多媒体技术：现代教学中，多媒体技术可以为补全对话练习题提供更加丰富的视觉和听觉体验。

例如，使用视频、音频材料来展示对话场景，让学生在观看或听取材料后，完成对话的补全。

4. 增加互动性：鼓励学生之间进行小组讨论，共同完成对话练习。

这种小组合作的方式不仅能够提高学生的参与度，还能够促进学生之间的交流和合作。

5. 反馈和评价：在学生完成补全对话练习后，教师应及时给予反馈和评价，指出学生在练习中的优点和需要改进的地方。

同时，也可以鼓励学生之间互相评价，以提高他们的批判性思维能力。

6. 个性化练习：考虑到不同学生的语言水平和学习需求，教师可以设计不同难度级别的补全对话练习题，以满足不同学生的需求。

7. 跨学科整合：将英语补全对话练习与其他学科知识相结合，如历史、地理等，这样不仅能够提高学生的语言能力，还能够拓宽他们的知识视野。

通过这些改进措施，英语补全对话练习题将更加生动、有趣，同时也更有助于学生的语言实际运用能力的提高。

教师在设计和实施这些练习时，应不断探索和创新，以适应不断变化的教学需求和学生特点。

总结初三口语训练中常见问题及解决策略

总结初三口语训练中常见问题及解决策略初中三年是学生语言能力发展的关键阶段，口语训练在这一时期起着重要的作用。

然而，初三口语训练常常面临一些问题，包括发音不准确、语法错误、缺乏流利表达等。

本文将总结初三口语训练中常见问题及解决策略，以帮助学生有效提升口语能力。

问题一：发音不准确在初三口语训练中，学生普遍存在发音不准确的问题。

这可能由于不熟悉英语语音规则，或是习惯性地使用汉语音素代替英语发音。

此外，初三学生通常在学习英语语言环境较少，也会导致发音问题。

解决策略：1. 学习国际音标：学生应该掌握国际音标，通过系统学习和训练掌握英语的发音规则。

2. 听力训练：多听英语原版音频，模仿标准发音并进行跟读，提高听觉辨别和发音准确性。

3. 制定口语练习计划：每天坚持进行口语练习，可以通过背诵短文、跟读材料、和同伴进行对话等方式，强化口语技能。

问题二：语法错误语法错误是初三口语训练的另一个普遍问题。

尽管学生可能已经学习过基础的语法知识，但在口语训练中仍会出现使用错误的语法结构和时态。

解决策略：1. 夯实基础：复习和巩固基础的语法知识，包括主谓一致、时态、语态等常见的语法点。

2. 口语模仿：多模仿正确的口语表达，通过听力训练和模仿标准口音的对话，提高口语表达的准确性。

3. 口语练习：进行有针对性的练习，例如用不同语法结构造句，进行变位练习，加深对语法知识的理解与运用。

问题三：缺乏流利表达初三学生在进行口语表达时，往往会出现思维停顿、词汇匮乏、语速慢等问题。

这些因素导致表达不流畅，影响交流效果。

解决策略：1. 多读英文材料：阅读英文文章，提高词汇量和语感，培养对英文表达的敏感度。

2. 大量听说：通过大量的听力训练和模仿，培养对口语表达的自然感知，提高口语流利度。

3. 练习口语速度：进行定时练习，逐渐增加说话的语速，提高思维和表达的即时性。

问题四：缺乏自信心初三学生在进行口语训练时，常常因为自身的不自信心态而影响表达效果。

中考复习技巧口语中的常见问题及解决方法

中考复习技巧口语中的常见问题及解决方法中考对于每个学生来说都是一个至关重要的考试，而口语是其中一项重要的内容。

然而，在中考复习的过程中，口语方面会出现一些常见问题，如语法错误、流利度不够等。

本文将针对这些问题提出解决方法，帮助学生有效提高口语水平，更好地应对中考。

问题一：语法错误在口语表达过程中，语法错误是一个普遍存在的问题。

这些错误可能会导致理解上的困惑，影响主题的准确传达。

为了避免这种情况发生，我们可以采取以下措施：1. 学习基础语法知识：掌握基础语法知识对于构建正确的句子至关重要。

学生可以通过参考语法书籍、资料或请教老师来加深理解。

2. 复习常见语法错误：了解自己常犯的语法错误，并进行有针对性的复习和练习，例如主谓一致、时态一致等。

可以通过做练习题或模拟口语对话来巩固知识。

问题二：流利度不够流利度是中考口语考核的重要指标之一。

有些学生在表达时可能会出现结巴或停顿，影响口语的连贯性。

以下是一些提高流利度的方法：1. 多听多说：多听英语录音或进行英语口语交流，有助于提高语感和流畅度。

学生可以找到合适的英语材料进行听力训练，并与同学或老师进行口语对话练习。

2. 训练口语语速：尝试增加口语语速，逐渐提高发音的连贯性。

可以通过朗读短文、背诵口语材料等方式进行练习。

问题三：词汇量不足词汇量不足是很多学生口语表达困难的原因之一。

在中考口语考试中，使用丰富的词汇可以让回答更具说服力。

以下是一些建议来扩大词汇量：1. 阅读扩充词汇：通过大量阅读英文原版书籍、报纸、杂志等来扩充词汇量，同时增强对上下文语境理解。

2. 记忆常见短语：背诵、记忆常见的英语短语和搭配，学生可以通过制作词卡来进行词汇的记忆训练。

问题四：缺乏应对紧张的能力有些学生在中考口语考试中容易紧张，导致表达不流畅或忘记所学知识。

以下是一些减轻紧张情绪的方法：1. 做模拟演练：多参加模拟口语考试或对话练习，尽量还原真实考试环境，让自己适应紧张的氛围，并提前调整好心态。

英语补全对话练习题的改进

英语补全对话练习题的改进随着英语教学的发展，补全对话练习题成为了教师们常用的教学工具之一。

这类练习题可以帮助学生提高听力理解和交际能力，但目前存在一些使用上的问题。

本文将探讨如何改进英语补全对话练习题，以提高学生的学习效果。

一、引言补全对话练习题是一种常见的练习形式，要求学生根据给定的对话情境，选择最合适的选项来补全对话。

这种练习形式通常被用于课堂作业、考试和英语学习软件中。

二、问题分析然而，目前的补全对话练习题存在一些问题。

首先，有些练习题的选项过于简单，让学生很容易就能猜出正确答案，降低了学习的挑战性和效果。

其次，有些练习题的选项缺乏上下文的合理性，与对话内容无法很好地匹配，给学生造成困惑。

此外，一些练习题的语言表达过于生硬，与实际交际场景不符，无法培养学生的口语表达能力。

三、改进措施为了解决以上问题，我们可以采取以下改进措施。

1. 提高选项的难度为了增加练习的难度，我们可以在选项中引入一些干扰项，使学生需要更多的语境信息和语言知识来进行选择。

同时，我们还可以增加听力材料的篇幅和语速，使学生需要更好地掌握听力技巧和快速理解。

2. 优化选项的合理性为了增加练习的实用性，我们应该确保选项与对话内容紧密相关。

选项的编写要符合日常交际中的表达方式，尽量贴近真实的语言环境。

同时，选项的语言表达应该具有合理性和连贯性，使学生在选择时更加自然地理解和运用语言。

3. 引入口语交际练习除了补全对话题，我们还可以将口语交际练习融入其中。

例如，在给定的对话情境下，要求学生进行角色扮演，模拟真实的交流场景。

这样可以更好地培养学生的口语表达能力和交际技巧。

四、评估与反馈为了确保改进策略的有效性，我们需要进行评估和反馈。

教师可以定期收集学生对补全对话练习题的反馈意见，了解他们的学习感受和困惑。

同时，教师还可以针对学生的表现进行定期的听力测试和口语测试，以评估学生的听力理解和口语表达能力的提高情况，并及时调整教学策略。

五、结论通过对英语补全对话练习题的改进，我们可以提高学生的学习效果和兴趣。

中考英语答题技巧-补全对话

中考英语答题技巧-补全对话补全对话是考查交际会话能力的主要题型.它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目, 如打电话, 谈论天气, 度假, 看病, 购物等。

强调了语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。

内容上更加接近学生日常生活，在一段对话中留出若干空白，要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词，使补全后的对话完整、通顺、意义正确。

它要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上，去分析、判断与综合，初步考查学生口语运用的能力。

有利于考察学生理解和应用英语知识的能力。

复习和解题中要注意以下几点:1.通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，对话的内容。

2.理清上下句的逻辑关系，使你填入的话和整篇对话文理通顺，融为一体。

答题时, 依据语言环境补全对话，逐句推敲。

3.符合说英语国家人的习惯。

答题时，语言要得体，表达要地道。

要注意口语交际中的一些习惯用语，特别是汉语和英语表达方式的不同，要认真通读对话。

4.应将一些常见情景下经常运用的句型，词组背熟。

比如:看病, 问路, 邀请等常规用语。

5.注意空白处的标点。

是问号，就应填问句；是句号，就应填陈述句。

知识清单一. 社会交际：1.问候(1)A:Hello/Hi.B:Hello/Hi.(2)A:Hello.How are you?B:Fine, thank you.And (how are)you?A:Very well, thank you.(3)A:Good morning/afternoon/evening.B: Good morning/afternoon/evening.(4)A:Hi, Jim!B:Hi, Li Lei.Nice to meet you again！(5) A:Hi, Sam!How are you today?B:Oh, hello, Lin Tao.Fine, thanks.What about you?(5)Please say hello to your parents.Please give my best wishes to your parents.2.介绍(1)自我介绍：①A:My name is Lin Yan.Glad to meet you.B:Nice to meet you.My name is Li Lei.②A:Excuse me.What’s your name, please?B:My name is Robert Thomas Brown.A:May I call your Robert?B:Certainly./Of course.(2)介绍他人：①A:This is Mr Huang.B:How do you do?C:My name is Lin Ping.How do you do?/Nice to meet you.②A:This is Mr.Huang.B:Nice to meet you.C:Glad to meet you.注意:在交际场合，介绍常常伴随着问候，可参见问候用语。

补全对话常见失误及对策

补全对话常见失误及对策引言在日常生活和工作中，对话是沟通和交流的重要方式之一。

然而，很多人在进行对话时常常犯一些常见的失误，这不仅影响了沟通效果，还可能导致误解和冲突的产生。

本文将介绍一些常见的对话失误，并提供一些对策来帮助我们更有效地进行对话，促进良好的沟通。

1. 中断对方发言中断对方发言是一个常见的对话失误，这意味着我们没有耐心倾听对方的意见或观点，而是急于表达自己的想法。

这样做会导致对方感到不被重视，对话无法顺利进行。

对策：•养成倾听的习惯，给予对方充分的发言时间，不要急于打断。

•在对方发言结束后再发表自己的观点，可以使用一些过渡短语（比如“我明白你的意思，但是我有一点想补充”）来表示对对方发言的尊重。

2. 不理解对方观点当我们听到对方表达某个观点或意见时，有时我们可能不能完全理解或接受对方的观点，而没有进行进一步的探索和理解。

这会导致对话陷入僵局，双方无法达成一致。

对策：•针对对方的观点或意见，可以使用一些反问或追问的方式来深入理解，比如“你能再详细解释一下吗？”或“你是怎么得出这个结论的？”。

•尝试从对方的角度来思考，换位思考有助于理解对方的观点，并尝试发现共同点。

3. 使用攻击性语言在对话中使用攻击性语言是一种非常不恰当的方式，因为它会伤害到对方并破坏对话的氛围。

攻击性语言包括使用侮辱性的词汇、嘲讽对方或以一种傲慢自大的方式发表意见。

对策：•保持冷静和礼貌，避免使用攻击性语言。

即使对方的观点和意见与自己不一致，也应该尊重对方的权利和观点。

•尽量使用客观、明确和解决问题的语言表达自己的意见，避免情绪化的表达方式。

4. 不确认理解对话中，我们有时会误解对方的意图或观点，而没有及时进行确认理解。

这可能导致不必要的误解和争议。

对策：•在对方发表完观点后，可以使用简短的总结来确认自己是否理解了对方的意思。

比如说“所以你的观点是……对吗？”•如果有疑问或不确定的地方，应该直接向对方提问，以便更好地理解对方的意图。

中考英语补全对话解题技巧

中考英语补全对话解题技巧在长沙中考英语考试中补全对话占10分的分值，一共有5道题。

一、补全对话的设题补全对话的设题主要有三类：日常交际用语及其应答这类题主要考查学生对日常生活中经常运用的会话习语及其应答的掌握情况，如打电话、购物、看病、感谢、抱怨、谈论天气、问题、禁止、警告等。

这种题有较为固定的语言模式。

购物（永州，2013）A: Good morning! ?B: Yes, please. I'd like to buy a shirt for my mother.A: ?B: My mother likes blue best. Do you have any blue shirts here?A : Of course! How about this one?B: Oh, I think it’s very nice. ?A: 80 yuan. It is very cheap.B: OK! ____ _____ . Here’s the money. Thank you.A: .（2015邵阳一模）A: Good morning.B: Yes, please. I’d like to buy a sports T-shirt.A:B: My favorite color is white.A: How about this one?B: Oh, it’s very nice.A: 180 yuan.B: It’s too expensive. I can’t pay for it. Do you have a cheaper one?A: Yes. This one is only 100 yuan.B: Well, this one looks very good, and the price is OK.A: Here you are.B:问路（娄底，2015）A: . Could you please tell me how to get to Wanhao Square?B: Sure. Go along Changqing Street and turn left at the first crossing. Then go straight on, and you 'll see the KFC. The square is across from it.A: ?B: It's about 10 minutes' walk.A: I see. ?B: Yes, you can. The No.3 bus will take you there.A: By the way, is there a cinema near Wanhao Square?B: . Zuoan Cinema is on the top floor.A: Thank you very much.A: . Is there a bank near here?B: Yes, there's a bank on Center Street.A: ?B: It's about two kilometers.A: ?B: You can get there by bus. Just go along this street and turn right. You can find the bus stop on yo ur left.A: to get to the bus stop?B: It's only takes two minutes.A: Thanks a lot.B: .打电话A: Hello, may I speak to David?B: 1._____________________________.A: Hi, David! This is Lin Tao speaking.B: Hi, Lin Tao . What's up?A: What are you going to do next Sunday?B: Nothing much. Do you have any ideas?A: Shall we go to the zoo? I hear there's a dolphin show there.B: A dolphin show? Good idea! 2_____________________________ ?A: By bike.B: 3______________________________?A: At half past nine.B: 4___________________________________?A: Let's meet outside the zoo gate.B: 5________________.See you then.看医生A: Good morning, Doctor.B: Good morning, my boy! 1______________________________?A: I've got a headache and a cough. I'm sure there's something wrong with me.B: 2_________________________________?A: I'm feeling even worse now.B: Let me take your temperature. Oh, it's a bit high. I'm afraid you've got a cold.3_________________________________?A: Even since last night. Is it serious, doctor?B: No, nothing serious. Did you eat anything for breakfast this morning?A: No, I didn't feel like eating anything. What should I do, doctor?B: 4_______________________. Take the medicine three times a day. Stay in bed to have a good rest and drink more water. You'll get well soon.A: 5_____________________________, doctor. Goodbye.B: That's all right. Goodbye.具体情景语境题根据对话的具体情景语境提供的各种信息进行全面的分析、比较和逻辑推理，确定空缺语句。