父母教会了我主题班会教案

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“父母教会我”班会活动教案

父母教会我班会活动教案一、活动背景班会活动旨在增进学生对家庭教育的认识，强调父母在孩子成长过程中的重要作用，以及孩子如何学会感恩、尊重和理解父母。

通过此次活动，让学生分享父母教育对自己的影响，培养学生的家庭观念和责任感。

二、活动目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。

2. 培养学生学会感恩、尊重和理解父母。

3. 提高学生的家庭观念和责任感。

4. 增进同学之间的相互了解和友谊。

三、活动时间预计活动时间为45分钟。

四、活动对象初中一年级学生。

五、活动流程1. 开场：班主任介绍活动背景和目的，引起学生对家庭教育的关注。

2. 观看短片：播放关于父母教育孩子的短片，让学生感受到父母的爱和付出。

3. 分享故事：邀请几位学生分享父母教育自己的感人故事，让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

4. 讨论环节：让学生分成小组，讨论自己在家庭中的角色和责任，以及如何感恩、尊重和理解父母。

5. 小组代表发言：每个小组选一名代表分享讨论成果，其他同学可进行补充和发表自己的看法。

6. 总结发言：班主任对活动进行总结，强调家庭教育的重要性，以及学生要学会感恩、尊重和理解父母。

7. 结束语：班主任宣布活动结束，鼓励学生在日常生活中多关心家庭，多与父母沟通，做一个有责任心的孩子。

六、活动准备1. 准备关于父母教育的短片，可从网络或其他教育资源中选取。

2. 邀请几位学生分享父母教育自己的感人故事，提前与他们沟通，确保活动顺利进行。

3. 准备讨论题，以便在讨论环节引导学生思考和分享。

七、活动注意事项1. 在活动过程中，注意营造温馨、感人的氛围，让学生充分感受到父母的爱和付出。

2. 引导学生在讨论环节积极参与，鼓励他们发表自己的看法和经历。

3. 在总结发言环节，强调家庭教育的重要性，以及学生要学会感恩、尊重和理解父母。

八、活动评估1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对家庭教育的认识和感受。

2. 收集学生对活动的反馈意见，以便对后续活动进行改进和调整。

“父母教会我”班会活动教案

“父母教会我”班会活动教案一、活动主题：感恩父母，传承美德二、活动目标：1. 让学生深入了解父母对自己的付出和关爱，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生学会体谅父母，树立正确的家庭观念。

4. 促进家校合作，共同培养学生的全面发展。

三、活动对象：全校学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 学生提前准备关于父母对自己关爱和教育的感人故事。

2. 准备相关音频、视频资料。

3. 准备奖品和证书。

六、活动过程：1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的氛围。

2. 讲述感人故事：邀请几名学生分享父母关爱和教育自己的感人故事，让学生感受父母的爱。

3. 观看视频资料：播放关于父母关爱子女的短视频，让学生进一步体会父母的付出。

4. 感悟分享：让学生分组讨论，分享自己如何孝敬父母、尊敬长辈的做法，以及今后如何做得更好。

5. 家长代表发言：邀请一位家长代表分享教育孩子的经验和感悟，促进家校合作。

6. 情感升华：引导学生向父母表达感激之情，鼓励学生给父母写一封感谢信。

7. 颁奖仪式：表彰在孝敬父母、尊敬长辈方面表现优秀的学生，颁发奖品和证书。

9. 活动结束：播放歌曲《常回家看看》，引导学生学会关爱家人，珍惜家庭时光。

10. 课后作业：让学生回家后，将感谢信亲手交给父母，并将父母的反应记录下来，下节课分享。

七、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和表现。

2. 学生感悟：通过课后作业和下节课的分享，了解学生对活动的感悟和改变。

3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以改进今后的活动。

八、活动注意事项：1. 确保活动内容健康、积极，符合社会主义核心价值观。

2. 注意调节活动氛围，让学生在轻松愉快的环境中感受父母的爱。

九、活动延伸：1. 开展“孝心少年”评选活动，表彰孝敬父母、尊敬长辈的学生。

2. 组织亲子活动，增进家校联系，促进家校共育。

3. 开展家庭教育讲座，提高家长教育孩子的能力和水平。

父母教会我教案

父母教会我教案教案标题：父母教会我教案教案目标：1. 帮助学生了解父母在教育中的重要角色，并认识到他们的影响力和责任。

2. 促进学生对家庭教育的重视和尊重。

3. 培养学生的自我反思和表达能力。

教学目标：1. 学生能够描述父母在他们的教育中所起的作用。

2. 学生能够分析父母教育的优点和不足。

3. 学生能够表达对父母教育的感激之情，并提出改进建议。

教学准备：1. 幻灯片或图片展示父母与孩子的互动场景。

2. 学生纸和铅笔。

教学过程：引入（5分钟）：1. 展示幻灯片或图片，引起学生对父母与孩子互动的注意。

2. 引导学生回忆自己与父母的互动经历。

探究（15分钟）：1. 学生小组讨论，分享自己与父母的互动经历，包括父母的教育方式、教育目标以及对自己的影响。

2. 每个小组选择一位代表分享他们的讨论结果。

解释（10分钟）：1. 教师引导学生回顾他们的讨论结果，并总结父母在教育中的作用。

2. 引导学生思考父母教育的优点和不足，并讨论可能的原因。

拓展（15分钟）：1. 学生个人反思：要求学生写下他们对父母教育的感激之情，并列出一些建议，以改进父母的教育方式。

2. 鼓励学生分享他们的反思和建议。

总结（5分钟）：1. 教师总结学生的反思和建议，并强调父母在教育中的重要性。

2. 引导学生思考如何更好地与父母沟通和合作。

作业：要求学生写一篇短文，描述自己对父母教育的感激之情，并提出改进建议。

评估：1. 学生的小组讨论和分享表现。

2. 学生的个人反思和建议短文。

教学延伸：1. 邀请家长参与教学活动，分享他们对孩子教育的看法和经验。

2. 组织学生进行角色扮演，模拟父母与孩子的教育场景，以促进学生对父母教育的理解。

开学第一课：父母教会我主题班会教案

开学第一课：父母教会我主题班会教案在我们生命中，最重要的人莫过于我们的父母了。

他们不仅仅是我们存在于世间的根基，也是我们成长的良师益友。

在这个开学第一课的主题班会中，我们深入思考父母教会我们的重要性，学习如何珍惜我们的关系，并且承诺要成为更好的孩子。

一、目标与意义学习在父母的帮助下成长，并且珍惜这段关系。

明确孩子的角色和责任，包括尊重父母，听从父母的教育和指导，以及承担适当的责任。

对孩子的未来做出承诺，成为一个更好的孩子。

二、教学内容1. 讲解父母对孩子成长的影响孩子的成长离不开父母的指导与关怀。

他们是我们生命中最亲密的人，他们为我们付出的是无私的，是任何人也无法替代的。

父母对我们的言传身教，影响极大。

我们应该珍惜这段关系，尊重他们的教育和指导，成为更好的孩子。

2. 告诉孩子们对父母的责任孩子们应该明确自己的责任，尊敬父母，并且听从他们的教育和指导。

同时，我们也应该承担适当的责任，比如帮助家里的家务，学习好成绩等，这些能够让我们更好的成长，同时也能让家庭更加和谐幸福。

3. 教导孩子们如何成为更好的孩子我们应该承诺成为更好的孩子。

学会珍惜我们的家庭、我们的父母，积极面对学习和生活，成为一名优秀的学生和孩子。

三、教学流程1. 导入环节可以通过一些家庭生活的图片或是小故事来引起孩子们的兴趣。

2. 讲解父母对孩子成长的影响可以通过一些案例来展示孩子成长过程中，父母对孩子的重要性。

3. 告诉孩子们对父母的责任可以有一个互动环节，让孩子谈谈自己对父母的关系以及自己的责任。

4. 教导孩子们如何成为更好的孩子可以给孩子们留一些时间，让他们自己想一些简单的承诺, 比如多帮助家里的家务，认真做好作业等。

5. 结束语通过这个班会，我们深入思考了父母对孩子成长的影响，告诉孩子们自己的责任，提醒孩子们要如何成为更好的孩子。

希望孩子们能够在成长的过程中珍惜和父母之间的关系，并且成为更好的孩子。

四、作业每个孩子都可以写下承诺，把他们写在一起，放在班级或学校的黑板上。

“父母教会我”主题班会活动方案

“父母教会我”主题班会活动方案
一、活动目的：
1．帮助学生发现在生活的点点滴滴中流露着父母的爱，帮助学生体会在母亲的唠叨、父亲的斥责中充满着爱，促使学生在那些早已习惯被爱的行为中理解感悟亲情。

2．教育孩子从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来报答父母。

二、活动时间：2014年9月1日
三、活动对象：1-5年级
四、活动内容及要求：
（一）感恩父母懂奉献
感恩”是一种生活态度，是一种品德，倡导学生做到既有感恩之心，更有感恩之行，在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，增强师生责任感和使命感。

让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

（1）各班开展以“父母教会我——学会感恩”为主题的班会，学生书写体会。

班会电子照片和学生书写的体会交至政教处。

五、活动总结：做好活动总结，保留过程性材料。

**小学
2014年9月。

“父母教会我”班会活动教案

一、教案背景班会活动是一种有效的班级管理方式，通过组织班会活动，可以培养学生的团队精神、增强班级凝聚力，也有助于学生提高自我管理和组织协调能力。

本次班会活动主题为“父母教会我”，旨在让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用，学会感恩、回报父母，培养学生的家庭责任感。

二、活动目标1. 让学生了解父母在成长过程中的付出和关爱。

2. 培养学生学会感恩、回报父母的心态。

3. 提高学生的家庭责任感，促进家校合作。

三、活动对象初中一年级学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动过程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍本次班会活动的主题和目的，引导学生们思考父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 观看视频（5分钟）播放一部关于父母关爱子女成长的短视频，让学生们感受父母的辛勤付出。

3. 分享故事（10分钟）邀请几位学生分享自己父母关爱他们的感人故事，让学生们深刻体会到父母的爱。

4. 感悟交流（10分钟）学生们分成小组，讨论自己在成长过程中父母的作用，以及如何回报父母的关爱。

5. 行动计划（5分钟）每组派代表发言，分享本组讨论的行动计划，如为父母做家务、给父母写一封信等。

6. 总结发言（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调家庭责任感的重要性，鼓励学生们积极行动起来，回报父母的关爱。

7. 结束语（5分钟）主持人宣布班会活动结束，感谢大家的参与。

六、教学评价1. 观察学生在活动过程中的参与程度，了解他们对于父母关爱的认识和体会。

2. 搜集学生分享的行动计划，评估他们对于家庭责任感的认识和实践。

3. 课后与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现，验证活动效果。

六、活动准备1. 视频素材：寻找一部关于父母关爱子女成长的感人视频，时长约5分钟。

2. 故事素材：邀请几位学生提前准备好关于父母关爱他们的感人故事。

3. 纸张、笔：用于学生写下自己对父母的感激之情和行动计划。

七、活动注意事项1. 活动过程中，主持人要引导学生们积极参与，分享自己的感受和故事。

《父母教会我》主题班会教案

《父母教会我》主题班会教案一、教案背景班会主题：《父母教会我》班会目标：通过本次班会，让学生深刻理解父母对他们的教育和关爱，培养学生的感恩之心，增强家庭观念，提高学生的品德素养。

二、教学内容1. 父母在教育中的角色和重要性2. 父母对孩子的关爱和付出3. 学生如何理解父母、感恩父母、回报父母4. 家庭观念的培养5. 学生品德素养的提高三、教学过程1. 导入：通过一个关于父母教育和关爱的短视频，引发学生对父母教育的思考，导入本次班会主题。

2. 父母角色认知：让学生分享自己对父母在教育中的角色的认识，了解父母在他们成长过程中的重要性。

3. 父母关爱感悟：让学生讲述父母关爱自己的事例，感受父母的付出，培养学生的感恩之心。

4. 理解父母、回报父母：引导学生如何理解父母的心意，学会与父母沟通，回报父母的关爱。

5. 家庭观念培养：通过讨论家庭的重要性和自己在家庭中的责任，让学生认识到家庭和睦、亲子关系融洽的重要性。

6. 品德素养提高：引导学生从自身做起，提高品德素养，做一个有责任心、有爱心的人。

四、教学方法1. 视频导入：通过生动有趣的短视频，引发学生的兴趣和思考。

2. 分享讨论：让学生主动分享自己的观点和感受，培养学生的表达能力和团队协作能力。

3. 小组讨论：分组讨论家庭观念和品德素养的重要性，培养学生的团队协作能力和思考能力。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。

2. 学生分享内容：评价学生分享的内容是否具有思考性和感悟性。

3. 学生行动力：观察学生在日常生活中的行为变化，评价家庭观念和品德素养的提高情况。

六、教学内容1. 父母教育方法的智慧：探讨父母在教育孩子时所采用的有效方法，如以身作则、启发式教育等。

2. 学会与父母沟通：教授学生如何与父母有效沟通，理解彼此的需求和期望，增进亲子关系。

3. 家庭教育的意义：让学生认识到家庭教育对个人成长和家庭和谐的重要性。

4. 孝道的传承：引导学生理解和践行孝道，尊敬父母，关爱家人。

开学第一课“父母教会我”主题班会

开学第一课“父母教会我”主题班会第一篇：开学第一课“父母教会我”主题班会六年级“父母教会我”主题班会——观看《开学第一课》一、活动目的：对孩子进行孝、爱、礼、强教育，树立正确的观念。

二、活动对象：六年级全体学生三、活动地点：六年级本班教室四、指导思想《开学第一课》由教育部和中央电视台联合推出，已陪伴全国中小学生度过了6个新学年，今年主题定为“父母教会我”。

据教育部介绍，这是首次引入“父母”的角色。

节目就像一个“主题班会”，模拟了课堂形式，分为“孝”、“爱”、“礼”三个篇章，以“强”作为尾声。

教会学生要“孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢……”五、活动过程：（一）谈话导入：主持人：同学们，父母是孩子人生中的第一个老师，也是第一个榜样，父母的一言一行都会给孩子带来潜移默化的影响。

栏目组的介绍，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让家长注重对孩子的教育，也希望孩子们理解爸爸、妈妈们的良苦用心，并将“父母教会我”的优良家风继续传承下去。

（二）回顾《开学第一课》的内容主持人：“孝”——让父母放心也是孝顺A：同学们，“童话大王”郑渊洁作为本次“主题班会”第一堂课的嘉宾，将给我们讲述他关于“孝”的家风小故事。

B：他说：“在我写《皮皮鲁外传》时，发现每天钢笔水都是满的，原来是父亲每天深夜悄悄给我的钢笔灌水。

”郑渊洁说，这个贴心的举动让他坚定，一定要用孝顺回报父母，并在生活中用一点一滴的小事来实践。

为此，他总结出可以实践孝心的具体方式，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，“让父母对你放心、让父母为你自豪、让父母有你踏实，这就是孝顺。

”郑渊洁曾说过，他对父母的孝顺会被自己的儿子看到，他怎么对父母，下一辈人也会同样对待他。

有一次他带儿子郑亚旗去买了一个平面电视，直接运到孩子爷爷奶奶家。

3岁的郑亚旗很不解，说：“爸爸，我也想看呀!”郑渊洁就教育儿子，“爷爷奶奶年龄大了，咱们肯定能比他们活得长，到那时，咱们就能看原子弹电视了，但爷爷奶奶肯定看不到原子弹电视啊。

“父母教会我”班会活动教案

“父母教会我”班会活动教案主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。

下面是收集的“父母教会我”班会活动教案，希望给有这方面需要的小伙伴们带来帮助。

一、活动目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

(励志主题班会)二、活动时间：xx年9月1日上午三、活动流程：(一)迎接学生7：30全体教师身穿统一校服，班主任在教室迎接学生，给每个孩子一个拥抱，营建和谐的新学期气象，让学生在愉悦中开启新的征程。

(每个级部留有一个成长导师摄影机为学生照相)(二)升国旗仪式1、地点：各班教室和四楼道德讲堂2、时间：9月1日上午8点正式开始。

3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服(三)主题班会1、各班评选假期七色阳光少年(每色一名)，评选假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。

下发阳光卡。

各级部最终向学校推荐校级假期阳光少年2名，事迹和材料评选结束后上交大队辅导员。

2、“父母教会我”主题班会。

A、畅所欲言谈谈在假期里都学会了什么，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教会的?小学励志主题班会：“父母教会我”班会活动教案小学励志主题班会：“父母教会我”班会活动教案B、孝顺父母(学习家庭礼仪三字经)家庭礼仪三字经放学后，就回家，见家人，问声好，生活上，不摆阔，乱花钱，可不好，尊长辈，懂孝敬，耍脾气，不能要听教导，常汇报，自己事，独立做，生活上，有规律，学习紧，休息好，看电视，上电脑，乐中学，少不了，今天事，今天了，作计划，想周到，3、九月一事——习惯课程指导。

结合九月一事一封信对学生进行教育4、热爱生命(安全主题教育)开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中小学生、幼儿的安全意识。

“父母教会我”班会活动教案

“父母教会我”班会活动教案一、活动主题：感恩父母，成长的力量二、活动目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 培养学生学会感恩父母，珍惜父母的关爱。

三、活动对象：全体学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 学生准备关于父母的照片或物品，用于分享环节。

2. 教师准备相关音频、视频资料。

3. 准备教案、PPT等教学资料。

六、活动过程：1. 导入：利用音频、视频资料，让学生感受父母对子女的关爱。

2. 分享环节：学生分享自己父母的故事，包括父母在生活中对他们的小事，以及父母在帮助他们成长过程中的付出。

3. 感悟环节：学生谈谈自己在成长过程中，从父母身上学到的品质和能力，以及这些品质和能力对他们现在和未来生活的影响。

4. 感恩环节：学生向父母表达感恩之情，可以是通过写信、打电话、发信息等方式。

5. 立志环节：七、教学评价：1. 观察学生在分享环节的表现，了解他们对于父母的认识和感悟。

2. 关注学生在感恩环节的表达，判断他们是否能够真诚地表达对父母的感激之情。

3. 观察学生在立志环节的表现，了解他们对于未来成长的规划和信心。

八、教学拓展：1. 组织学生开展“孝心行动”，如回家为父母做饭、洗脚等，将感恩之情付诸实践。

2. 开展“成长日志”活动，让学生记录自己在成长过程中的点滴进步，定期向父母汇报。

3. 邀请父母参加“成长分享会”，让学生和家长共同见证彼此的成长。

九、教学参考：1. 《感恩教育手册》2. 《父母的爱》PPT模板3. 相关音频、视频资料十、教学反思：六、活动延伸：1. 家庭作业：让学生回家后，向父母献上一份感谢信，表达自己对父母的感激之情。

2. 开展“父母关爱周”活动，让学生通过实际行动，为父母做一件贴心的事情，如做饭、打扫房间等。

七、活动效果评估：1. 观察学生在家庭作业中的完成情况，了解他们是否能够真诚地表达对父母的感激之情。

2. 在“父母关爱周”活动中，观察学生为父母做的事情，评估他们的实践能力。

《爸妈教会我...》主题班会课教案

《爸妈教会我...》主题班会课教案一、班会名称爸妈教会我...二、班会目标1. 学生回忆与父母发生的点滴，总结父母教会自己的东西，使学生充分体会到父母的爱。

2. 学生能学会感恩，用实际行动报答父母。

三、课前准备1．收集和熟悉有关感恩父母的资料。

2．搜寻相关的例子和视频短片，下载视频《What’s that?》、《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》。

3．制作多媒体课件。

4. 学生准备与父母的合照，并回忆照片背后与父母发生的故事。

四、班会流程1. 我和我的父母（8分钟）•教师导入：今天主题班会的题目是《爸妈教会我...》。

其实，父母是我们每个人的成长过程中的第一任老师，他们耐心、细致地教会我们吃饭、说话、走路，让你健康地成长。

你们一定与父母之间发生过许多难忘的事情，接下来大家就各自展示一下你们带来的照片，跟大家聊一聊你的父母教会了你什么事。

•学生活动：学生展示自己带来的与父母的合照，并向大家介绍照片背后与父母发生的故事，讲述父母教会自己的一些事情。

2. 我爱我的父母（12分钟）•“舍弃”：每位学生拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，将这6个选项在心里排序，依次划去自己认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

•教师引导：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。

如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……•教师活动：在课堂上做简单的统计，最后邀请将父母保留下来的几位同学分享一下自己的想法。

•教师总结：在这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？3.说出我对父母的爱（12分钟）•学生活动：观看视频《What’s that?》及《说不出的爱—泰国感人广告》并谈感想。

《父母教会我》主题班会教案

《父母教会我》主题班会教案一、教案背景班会主题：《父母教会我》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到父母在成长过程中的重要作用，学会感恩父母。

2. 培养学生与父母沟通的良好习惯，增进亲子关系。

3. 引导学生学会理解父母，尊重父母，回报父母。

教学内容：1. 父母在成长过程中的陪伴与关爱。

2. 父母教会我们的人生道理。

3. 如何与父母沟通，增进亲子关系。

4. 学会理解父母，尊重父母，回报父母。

二、教学过程1. 导入：利用多媒体展示一组父母关爱孩子的图片，让学生感受父母的付出，引出班会主题。

2. 父母陪伴成长：让学生分享父母在成长过程中的陪伴与关爱，以及给自己带来的成长感悟。

3. 父母教会的人生道理：让学生讲述父母教会自己的一些人生道理，如诚信、勤奋、乐观等，并谈一谈这些道理在自己生活中的实际运用。

4. 如何与父母沟通：引导学生学会与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等，并通过角色扮演等方式进行实践演练。

5. 理解、尊重、回报父母：让学生谈谈如何理解父母、尊重父母，以及如何回报父母的养育之恩。

6. 总结：对本次班会进行总结，强调孝敬父母的重要性，鼓励学生在生活中积极践行。

三、教学评价1. 学生分享环节：观察学生在分享父母关爱和人生道理时的情感态度，了解他们对父母的感激之情。

2. 沟通技巧实践环节：观察学生在角色扮演中的表现，评估他们的沟通技巧。

3. 总结环节：检查学生对孝敬父母的认识和理解，以及对父母的教育成果。

四、教学资源1. 多媒体设备：用于展示图片和视频。

2. 角色扮演道具：用于学生实践沟通技巧。

3. 纸张、笔：用于学生记录感悟和心得。

五、教学建议1. 提前让学生准备分享父母关爱和人生道理的内容，确保分享环节的顺利进行。

2. 在角色扮演环节，教师要积极参与，给予学生指导，提高他们的沟通技巧。

3. 班会结束后，鼓励学生将所学应用于实际生活，增进与父母的沟通和理解。

六、教学活动设计1. 开场：通过一首关于父母的歌曲《感恩的心》来温暖学生的心，激发他们对父母的思考。

“父母教会我”班会活动教案

父母教会我班会活动教案一、活动背景班会活动旨在增进学生对家庭教育的认识，强化子女对父母教诲的感激之情，培养学生的家庭责任感。

通过分享父母在孩子成长过程中的教诲和关爱，让学生深刻体会到父母的辛劳与付出，从而激发学生尊敬父母、珍惜家庭的情感。

二、活动目标1. 让学生认识到家庭教育的重要性。

2. 培养学生对父母的感恩之心。

3. 提高学生的家庭责任感。

4. 增进同学之间的相互理解与关爱。

三、活动时间40分钟四、活动对象初中学生五、活动流程1. 导入：主持人简要介绍班会活动的目的和意义，引导学生们思考家庭教育对自己的成长的影响。

2. 父母教育故事分享：邀请几位学生分享自己父母在孩子成长过程中的感人故事，重点突出父母的教育方式和关爱。

3. 学生感悟分享：让学生谈谈自己对父母教育的认识，以及父母教育对自己的成长所起的作用。

4. 感恩环节：组织学生们向父母表达感恩之情，可以采用写信、卡片、拥抱等方式。

5. 家庭教育知识普及：通过PPT或视频形式，向学生介绍家庭教育的基本理念和方法，引导学生正确对待家庭教育。

6. 家庭责任感讨论：组织学生们讨论如何在家里承担责任，如何做到尊敬父母、关爱家人。

7. 总结发言：主持人对本次活动进行总结，强调家庭教育的重要性，鼓励学生们珍惜家庭、关爱父母。

8. 活动结束：播放一首关于家庭的歌曲，让学生在温馨的氛围中结束本次活动。

六、注意事项1. 活动前，班主任要充分了解学生的家庭情况，挑选合适的父母教育故事进行分享。

2. 活动过程中，注意引导学生们真实地表达自己的感悟和想法。

3. 活动结束后，及时对学生们进行家庭教育知识的普及，帮助学生树立正确的家庭观念。

4. 班主任要关注学生的心理健康，对于家庭关系复杂的学生，要给予个别辅导和关爱。

七、活动评估1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对家庭教育的认识和感悟。

2. 收集学生对本次活动的反馈意见，以便对后续活动进行改进。

3. 跟踪了解学生在家庭中的行为表现，评估本次活动对他们的影响。

开学第一课《父母教会我》主题班会教案

开学第一课《父母教会我》主题班会教案教学目的：1、通过观看关于开学第一课――“父母教会我”的视频，学会诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

2、从传统的文化中学会做人、做事的道理，进而传承中华传统美德。

教学重点和难点：1、讲述自己家族最值得称道的故事。

2、理解传统文化的现实意义。

教学过程：一、导入新课三月一日，我们大家一起观看了央视一套的《开学第一课》，许多人从中都会有一些收获甚至是心灵的震撼，那么你们从中又明白了哪些做人做事的道理呢?二、主要内容1、请大家回忆一下你的父母教会了你一些什么，把主要事例用简洁的话写出来。

2、六人为一个小组讨论，互相讲故事，结束后推荐一个代表在全班交流。

要求：人人发言说清楚父母教会了自己什么要说出自己明白了什么道理3、小组代表在全班交流，提示：要围绕自己小组有代表性的故事进行讲述，小组成员可以补充可以围绕孝敬父母、诚信守礼、尊重他人、坚守做人底线等内容进行讲述父母教会了我做一个男孩子要有担当，做错了事要主动承认，勇于改正，不能找借口，要做一个堂堂正正的男子汉。

父母教会了我学习要不怕困难，答应老师的事一定要兑现，言而无信就会丧失别人对自己的信任。

父母教会了我要学会尊重别人，尊重别人的不同意见和看法，不自以为是，因为尊重别人就是尊重自己。

父母告诉我吃饭的时候，长辈不动筷子我们不能动筷子，不能留剩饭，最好的先给长辈，因为百善孝为先。

父母教会了我一个女孩子要想做淑女就得有爱心，做个善良的人，因为淑就是善良的意思，爱亲人、爱朋友、爱一切生灵，比如小动物。

父母教会了我要学会宽容，不能拿别人的错误惩罚自己，每个人都有自己不同于他人的特点，我们要能够认同别人不一样的存在，不自以为是。

父母教会了我做小事只需要小聪明，做大事需要大智慧。

要知道聪明反被聪明误。

父母教会了我要做一个永不放弃、自强自立的人。

俗话说不怕慢，只怕战。

学习上遇到困难不能轻言放弃，更不能有依赖思想，自强自立才能不断进步。

开学第一课《父母教会我》主题班会教案

开学第一课《父母教会我》主题班会教案题目：父母教会我——珍惜父母的爱和教诲一、教学目标：1. 能够理解并领悟父母的爱和教诲对自己的重要性。

2. 能够通过自身的体验和观察，懂得如何感恩父母的辛勤付出。

3. 能够表达对父母的感激之情，学会尊重父母。

4. 通过班会活动的开展，增强班级凝聚力，培养互助合作的意识。

二、教学内容：1. 学生分享父母对他们的爱和教诲，并对此进行讨论。

2. 通过观看相关视频和材料，加深学生对父母爱和教诲的理解。

3. 分小组进行互动活动，让学生切身体验父母的辛苦和付出。

4. 进行小组讨论，促进学生对父母的敬重和感恩之情的深化。

三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）通过问候和互动，营造轻松的氛围，并提醒学生思考和关注自己的父母。

2. 学生分享（10分钟）请学生分享自己在暑假期间与父母相处的经历，包括父母对他们的爱和教诲。

鼓励学生积极参与，并引导他们思考自己在父母面前的态度和行为是否体现出对父母的尊重和感恩之情。

3. 观看视频和材料（15分钟）播放一段关于父母爱和教诲的视频，或者阅读一篇相关文章。

然后，引导学生进行思考和讨论，如：- 视频/文章中的孩子们是如何感受到父母的爱和教诲的？- 你有没有类似的经历，是怎样体验的？- 你如何看待父母对你的爱和教诲？4. 小组互动活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组有一份“父母的辛苦付出”活动材料，包括父母日常生活的辛苦和对子女的付出。

要求学生通过角色扮演或写出一份感谢信，来表达对父母的感激之情。

例如，学生可以选择扮演自己的父母，体验一天的家务劳动，或者根据材料内容写出一份感谢信，表达自己的感恩之情。

5. 小组讨论（15分钟）请学生在小组中分享自己的体验和感悟，并进一步讨论以下问题：- 父母的辛苦付出让你有何感受？- 应该如何回报父母的爱和教诲？- 你认为自己在父母面前的表现是否尊重和感恩？- 你有没有帮助父母分担家务的经历？如果没有，你愿意尝试吗？6. 总结和反思（10分钟）通过学生的分享和讨论，引导学生总结出父母对子女的爱和教诲的重要性，并鼓励学生回家后多为父母做一些事情，以回报他们的爱和教诲。

开学第一课《父母教会我》主题班会教案

开学第一课《父母教会我》主题班会教案教案主题：父母教会我教学目标：1. 了解孩子们对父母教育的认知和情感；2. 引导学生认识到父母对他们的教育意义；3. 培养学生感恩父母并表达自己的孝心。

教学重点：1. 引导学生理解父母对他们的教育意义；2. 培养学生感恩父母的情感品质。

教学难点：1. 引导学生表达自己的感恩之情；2. 培养学生积极向上的态度和行为。

教学准备：1. 个人电脑、投影仪；2. 学生手册、小板书。

教学过程：一、引入（5分钟）1. 老师以故事、图片、引言等方式引入话题“父母教会我”，激发学生思考。

二、互动探究（15分钟）1. 老师提问：父母对你的成长成才有哪些帮助？2. 学生回答：记录学生的回答，并与学生一同探讨父母对他们的帮助。

3. 引导学生发现父母的教育意义，并适时给予肯定。

三、示范讲解（10分钟）1. 老师以自己的亲身经历为例，讲述父母对自己的教育的帮助，并展示对父母的感恩之情。

四、合作学习（15分钟）1. 学生分组，思考自己的父母在成长过程中给予的关心和帮助。

2. 鼓励学生表达对父母的感恩之情，并将自己的心声记录在手册上。

五、展示交流（10分钟）1. 每组派一位代表分享小组讨论的结果，表达对父母的感激之情。

2. 全班学生一同欣赏分享并互相鼓励。

六、归纳总结（5分钟）1. 老师总结本次活动，强调父母对学生成长的重要性，并鼓励学生在日常生活中多多关心和感恩父母。

七、作业布置（5分钟）1. 以“我心里最敬爱的父母”为题，写一篇感恩父母的小短文。

2. 鼓励学生将作文读给父母听，并拍一张合影。

教学延伸：1. 学生可以邀请父母参加班会，通过与父母的面对面交流，加深对父母的理解和感恩之情。

2. 学生可以整理自己的感恩日记，记录每天对父母的感激之情。

3. 学生可以组织感恩活动，邀请父母以及其他学生一起参与，共同感受感恩的力量。

教学反思：通过本次班会教学活动，学生对父母的教育意义和帮助有了更深入的认识，也培养了他们感恩父母的情感品质。

《父母教会我》主题班会教案

《父母教会我》主题班会教案一、教案背景班会主题：《父母教会我》适用年级：八年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解父母在成长过程中的教育和影响。

2. 培养学生学会感恩父母，珍惜家庭的情感。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的了解和亲情。

三、教学内容1. 父母在成长过程中的教育和影响。

2. 学会感恩父母，珍惜家庭情感。

3. 学会与父母沟通，增进彼此的了解和亲情。

四、教学过程1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的情感氛围。

2. 讲述父母在成长过程中的教育和影响，让学生分享自己的感受。

3. 讨论如何感恩父母，珍惜家庭情感，引导学生学会表达对父母的爱。

4. 学习与父母沟通的技巧，增进彼此的了解和亲情。

5. 总结：强调家庭的重要性，鼓励学生珍惜与父母相处的时光。

五、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们的学习效果。

2. 搜集学生对父母表达感恩的感言，评估他们的情感体验。

3. 关注学生在家庭中的行为变化，了解他们与父母沟通的改善情况。

六、教学资源1. 音乐：《感恩的心》2. 图片：父母与孩子相处的温馨图片3. 视频：关于父母教育的感人视频4. 课件：父母教育的影响、感恩父母、与父母沟通的技巧等七、教学方法1. 情感引导：通过歌曲、图片、视频等素材，引导学生进入感恩的情感氛围。

2. 讨论法：组织学生分享自己的感受，促进彼此间的交流。

3. 案例分析：分析父母教育的影响，让学生从中汲取经验。

4. 小组合作：让学生在小组内讨论如何与父母沟通，培养团队协作精神。

八、教学步骤1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的情感氛围。

2. 讲述父母在成长过程中的教育和影响，让学生分享自己的感受。

3. 讨论如何感恩父母，珍惜家庭情感，引导学生学会表达对父母的爱。

4. 分析父母教育的影响，让学生从中汲取经验。

5. 学习与父母沟通的技巧，增进彼此的了解和亲情。

6. 总结：强调家庭的重要性，鼓励学生珍惜与父母相处的时光。

班会《父母教会我》

家中的父母和孩子是怎样互相关爱
（六）小结
在我们每个人的家中，爸爸妈妈为了我们的健康成长，付出很多的心血和爱，我们也要以同样的爱去回报他们的爱。
１、故事中的妈妈在做什么？小朋友在做什么？
2、小朋友好好想一想，在你们家里，你的爸爸和妈妈有没有像故事中的妈妈一样，关心、照顾自己的父母的，请你在小组内和小朋友交流一下。
3、全班交流、汇报。
（五）学会－－孝”
通过今天的学习，我从
（谁）身
上孩子。
欣赏故事《FAMILY》
父母教会我－－学会孝
（一）主题导入：
父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢。
（二）认识－－孝”
“大头儿子小头爸爸” 说文解字
孝
（三）了解－－孝”
１、《恣蚊饱血》２、《黄香温席》
故事中的小朋友为父母做了什么事，人们都称他们为孝子？
（四）学习－－孝”