小学科学实验室设备汇总上课讲义

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搭建小学科学实验室所需的实验器材和材料

搭建小学科学实验室所需的实验器材和材料随着科学技术的不断发展，小学科学实验教学愈加重视。

建设小学科学实验室是提高教学质量、激发学生兴趣的有效途径之一。

那么，在搭建小学科学实验室的过程中，需要哪些实验器材和材料呢？接下来，我们将一一介绍。

1.实验仪器实验仪器是小学实验教学的必要装备之一，它们的作用非常关键。

其中，常见的实验仪器包括显微镜、万能仪、万能电表、光线板等。

显微镜主要用于观察微观世界，帮助学生更好地观察和理解生物细胞结构、形态、功能等；万能仪、万能电表主要用于测量物质的性质和物理量，以帮助学生深入理解物质的本质；光线板主要用于展示光线的反射、折射、色散等现象，引发学生对光学原理的探究。

2.实验器材实验器材是进行实验过程中所需的工具和设备，它们的作用是实验过程中贯穿始终的。

常见的实验器材包括玻璃瓶、烧杯、量筒、滴定管、移液管、显色板等。

这些器材具有不同的测量目的和适用范围，可以在不同的实验环节中起到重要作用。

例如，烧杯可以用于调配化学药品；量筒可以用于测量液体的体积；显色板则可以用于观察化学反应产生的凝胶、涂层的颜色等。

3.实验材料实验材料是进行实验过程中所需的各种原材料和试剂，它们的质量对实验结果和学生的安全都有很大的影响。

常见的实验材料包括化学试剂、生物样本、挥发性溶剂等。

其中，化学试剂是常见的实验用品之一，主要用于进行化学实验；生物样本主要用于进行生物实验，如动物标本、植物标本等；挥发性溶剂主要用于进行纯化和分离等实验。

总之，搭建小学科学实验室需要的实验器材和材料是非常丰富的。

在选择购买时，应据实际需要选择合适的设备和材料，并保证其质量和安全性，以保证实验教学的顺利开展。

同时，应注意保养和维护，使其更长久的为教学服务。

小学科学实验室仪器

个
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38
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1
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支
1
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拉力式、零位可调、条形盒型、最大量程 5N，最小分度值 0.05N。产品的计量性能、刻度尺、校准机构、使用寿命、试验方法符合 JY0127-91 条形盒《教学用测力计》的规定。背壳用金属板冲压成型，一端带悬挂装置，测力计表面防锈处理。指针形状为弓型，厚度不大于 0.7mm，涂红色，指针示值端面与板面的距离为 1-3mm
HFGGZY-政府采购服务-询价-最低价评标法-20161008 版
一、小学科学实验室仪器
序号名称规格型号功能单位数量
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1、无缝钢管制，表面镀铬，由三个直径不同的 T 形钻和一根通杆组成；打孔器 2、可打孔直径分别为Φ 6、8、10mm，钻杆长不小于 120mm。 3、通杆直径为 4mm，长不小于 130mm。 1、手动充气筒，外径 30 ㎜，长 500 ㎜，塑胶或橡胶制的充气软管与气筒底座、气筒气嘴接合紧密，装卸方便。打气筒 2、气筒外管材料为无缝钢管或铝合金。 3、气筒配有多功能充气嘴二个，气嘴为夹持式一个，插入式一个； 4、可适用自行车、摩托车车胎充气，最大充气压力不小于 0.8MPa.
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1、百叶箱尺寸：460mm×290mm×537mm（宽、深、高）；2、应选松木并经干燥脱脂处理，百叶为双层，人字形排列。 2、箱内外应涂白色漆，箱体榫接成形，应牢固，无变形。百叶箱 3、箱内应有干湿球温度计和最高、最低温度计的固定架。 5、百叶箱顶盖应是横竖两层木板镶合而成，前面高于后面 10mm，以保护箱内仪器免受损害。学生电直流:15V-6V 每 1.5V-档≥1A 源教学电 DY—CJ—WY 型，12V/2A，稳压。交流:2V-12V，5A，每 2V-档直源流:1.5V-12V．2A 分为 1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V 共六档 1、优质工程塑料制；电池盒 2、电池盒导电部分为铜制，额定工作电压 DC6v，额定工作电流 1A； 3、电池盒弹簧夹持电池应稳定，易装，易取。直尺塑料制品，全长 500mm，尺宽≥25mm。尺面最小刻度 1mm、每 10mm 一小格、每 100mm 一大格。尺面刻线均匀清晰材料：布制涂漆，宽度 15mm；表面印有从 0～150 ㎝的标志；刻度线清晰，字迹清楚。最小分度值：1mm。

小学科学课实验室成套设备

小学科学课实验室成套设备技术要求（规格、材质、结构）一、设备特点（总体要求）：1、整套设备性能稳定，功能齐全，整体效果科学、高雅、美观、整洁，满足国家教育部对实验室的规范要求。

2、实验桌台的水、电设计、安装合理、科学。

3、教师演示台配备实验安全总电源，对学生实验桌进行分组统一控制，配置漏电保护装置，以达到安全检查的目的；学生实验桌配备学生实验电源（220V交流电）多孔插座。

二、老师演示桌：1、规格：根据实验室的实有面积，由企业在符合实验室规范要求的前提下自行设计。

原则上面积不小于1400m m×700mm。

2、材质：（1）台面：台面采用板厚为25mm实验室专用“威盛亚”贴面理化板，整个台面一体化设计，后挡水和侧挡水板均采用防腐蚀的工程塑料板。

要求抗腐蚀抗菌，耐磨防火、防静电、耐热、耐烟酌抗污。

（2）台身：塑木结构。

框架采用圆柱形工程塑料结构，其它采用16mm厚优质双贴面高压三聚氰胺材料,由PVC优质封边条用全自动封边机经高温热熔胶对板材截面进行封边，封边与板连接紧密，不易渗水，经久耐用，外形美观。

3、结构：水、电到桌，演示部分、操作控制部分的分区科学合理，方便使用。

台面为整体无拼接，边角进行安全处理，不能锋利尖锐。

演示台前沿设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200mm，实验台与地面间应采取固定措施。

三、学生实验桌：1、规格：根据实验室的实有面积（现状见图），由企业在符合实验室规范要求的前提下自行设计，保留疏散安全通道，原则上生均操作面积不小于550m m×500mm。

2、材质：（1）台面：台面采用板厚为25mm实验室专用“威盛亚”贴面理化板，整个台面一体化设计，要求抗腐蚀抗菌，耐磨防火、防静电、耐热、耐烟酌抗污。

（2）台身：塑木结构。

框架采用圆柱形工程塑料结构，其它采用16mm厚优质双贴面高压三聚氰胺材料（背板及吊板采用A级18mm厚三聚氰胺板），由PVC 优质封边条用全自动封边机经高温热熔胶对板材截面进行封边，封边与板连接紧密，不易渗水，经久耐用，外形美观。

小学科学实验室管理使用规范课件

安全检查
在实验开始前，学生应对实验材料和设备进行安全检查，确保没有潜在危险。
实验材料和设备准备
根据实验要求，学生应准备齐全所需的实验材料和设备，并
确保其完好无损。
实验进行中的注意事项
遵循实验步骤
学生应严格按照实验步骤进行操作，不得擅自
改动或省略步骤。
注意安全
在实验过程中，学生应始终注意安全，遵守实验室安全规定，避免发
进行实验操作时须佩戴防护眼镜，以防止化学药品溅入眼睛。
禁止饮食
保持卫生
严禁在实验室内饮食和储存食物，以防止化学药品污染和中毒。
实验室内应保持整洁卫生，严禁乱扔垃圾和废弃物，确保空气流通和环境卫生。
04
实验器材管理
器材的分类与存放
01
总结词：合理分类，科学存放
02
实验器材应按照功能、用途进行分类，如测量仪器、化学试剂、生物样本等。
实验过程中应保持安静，不得随意走动或离开实验区域。
教师管理职责
教师需提前准备好实验器材和材料，确保实验的安全和顺利进行
。
在实验过程中，教师应全程监督学生的操作，及时纠正学生的错
误。
实验结束后，教师应检查实验器材和场地，确保没有安全隐患。
违规处理与惩罚制度
对于违反实验室规定的学生，教师有权制止其实验并责令其离开实验室。
清洁时应保持通风，避免使用刺激性强的化学清洁剂，以免影响实验结果和师生健康。
废弃物处理与环保
实验产生的废弃物应分类存放，危险废弃物应存放在指定地点，
不得随意丢弃。
废液应倒入废液收集桶中，不得随意倾倒，以免造成环境污染。
实验结束后，应关闭电器设备和水龙头，确保节能减排。

小学科学实验室管理和基本仪器操作规范 ppt课件

6、试管夹的使用方法

用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上.
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×
×
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7 、量筒的使用方法

要看清凹液面和量程不能用量筒配制溶液或进行化学反应。不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂量取液体时应在室温下进行。读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。 D．液体加多了，又用滴管向外吸。正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是 "量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平 "。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。 15 ppt课件
ppt课件
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方法一普通试管的规格以外径（ mm ）×长度（ mm ）表示，如5×150、18×180、25×200等。离心试管以容量毫升数表示。主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。使用注意事项：普通试管可以直接加热。装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。加热时必须用试管夹，夹在接近试管口部位。加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，并不断移动试管。这时应将试管倾斜约 45°，管口不要对着有人的方向
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小学科学教学仪器及实验室设备资料

小学科学教学仪器及实验室设备资料招标文件ZZXH 七、技术参数要求小学科学教学仪器及实验室设备配置总单编号名称规格型号小学科学教室单合计位数量 1 教师演示台1、规格：2800×700×850mm(施工时按实际场地高度）2、台面材质：采用25mm厚金属理化板，板芯为20mm厚铝合金网状，正反两面经过高温高压腹厚金属理化板，重量轻，环保，永不变形。

25mm厚双面理化膜金属理化板酸碱要求：国家级化学性能测试，通过以下23项化学试剂浓度且在室温24h测试条件下不加盖玻片进行测试，检验结果均为无明显变化，分级结果为“5级”。

检测：盐酸；2、硝酸；3、氢氧化钠；4、硫酸；5、氢氟酸；6、氨水；7、甲醛溶液；8、双氧水；9、苯酚；10、四氯化碳；11、硫化钠饱和溶液；12、正乙烷；13、石脑油；14、苯；15、甲苯；16、铬酸；17、甲基紫；18：硝酸银；19、四氢呋喃；20、三氯乙烯；21、乙酸丁脂；22、甲基异丁基酮；23、三氯化铁溶液，2、25mm厚双面理化膜金属理化板通过国家级甲醛测试结果为无甲醛含量。

台面通过强度测试检张测。

3、铝合金框架结构,框架采用国标Ф50 mm± 圆管为立腿，横管为32×28±方管，铝合金型材的壁厚不小于。

铝合金表面静电喷塑，连接件为ABS 工程塑料连接件。

铝合金型材应带凹槽，凹槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。

台架整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。

预留有电源总控台、多媒体位置、等。

台身主体背板及吊板采用16mm厚优质双贴面三聚氰胺板；所有板材外露端面采用高质量PVC封边条，利用机械封边机配以热溶胶高温封边，高密封性不吸水、不膨胀，外型美观、经久耐用。

脚垫：采用特制模具ABS注塑脚垫，高度可调，可有效防止台身受潮，延长设备的使用寿命。

17 2 控台教师总1、教师控制部分：①教师演示台设教学安全电源，对学生实验电源进行分组控制；②教师控制学生实验电源的电压；③各组高压总输出不小于12A；低压输出电源不小于21A；总电源不小于100A。

小学科学实验室仪器名称汇总

科学学科：1. 简单机械实验盒2. 物体沉浮实验盒3. 叶轮4. 声学实验盒5. 热学实验盒6. 力与机械演示箱7. 最高温度表8. 最低温度表9. 温度计10. 温度计11. 体温计12. 地温计13. 旋转架14. 液体对流实验器15. 磁铁性质实验盒16. 条形磁铁17. 蹄形磁铁18. 手摇发电机19. 激光笔20. 小孔成像装置21. 光学实验盒22. 风的形成演示箱23. 指南针24. 昆虫实验盒25. 采集捕捞工具26. 饲养槽27. 榨汁器28. 昆虫饲养槽29. 养鱼缸及辅助设备（无）30. 大气压力实验盒31. 太阳高度测量器32. 四季星图卡片33. 风力风向计（无）34. 百叶箱(无)35. 雨量计（无）36. 托盘天平37. 演示温度计38. 多用电表39. 恒温培养箱40. 烘干箱41. 电加热器42. 手持移动灯43. 电冰箱44. 打气筒45. 电动钻孔器46. 打孔器47. 仪器车48. 方座支架49. 三脚架50. 试管架51. 大托盘52. 小托盘53. 水槽54. 体重计55. 听诊器56. 肺活量计57. 电子停表58. 声级计59. 学生电源60. 教学电源61. 充磁器62. 金属钩码63. 马德堡半球64. 连通器65. 演示测力计66. 音叉67. 单摆组68. 热传导演示器69. 液体对流演示器70. 毛细现象演示器71. 湿度计72. 固体体膨胀演示器73. 玻棒74. 胶棒75. 箔片验电器76. 验电器连接杆77. 感应起电机78. 小灯座79. 电池盒80. 发光二极管81. 小电机82. 音乐门铃83. 单刀开关84. 条形磁铁85. 蹄形磁铁86. 环形磁铁87. 菱形小磁针88. 蹄形电磁铁89. 电铃90. 手摇交直流发电机91. 三棱镜92. 天文望远镜93. 酒精喷灯94. 生物显微镜95. 生物显微镜96. 放大镜97. 解剖器98. 解剖盘99. 生物显微演示装置100.桃花模型101.小麦花模型102.啄木鸟仿真模型103.猫头鹰仿真模型104.少年人体半身模型105.儿童骨骼模型106.耳解剖模型107.肘关节模型108.平面政区地球仪109.平面地形地球仪110.平面地形地球仪111.三球仪112.月相变化演示器113.地表模型114.地球内部构造模型115.地动仪模型116.司南模型117.照相机模型118.眼球成像演示模型119.儿童牙列模型120.矿物岩石化石标本121.矿物标本122.岩石标本123.金属矿物标本124.昆虫标本125.桑蚕生活史标本126.蛙发育顺序标本127.河蚌浸制标本128.蜗牛浸制标本129.蟾蜍浸制标本130.鲫鱼浸制标本131.爬行类动物浸制标本132.兔外形标本133.鸽子剥制标本134.鸽子展翅标本（无）135.植物标本136.植物种子传播方式标本137.石油分馏产品标本138.煤和煤的干馏产品标本139.土壤标本140.蝗虫生活史标本141.蝉的生活史标本142.洋葱鳞片叶表皮装片143.植物根尖纵切144.木本双子叶植物茎横切145.草本植物茎横切146.叶片横片147.叶片气孔装片148.动物表皮细胞装片149.神经细胞装片150.人血涂片151.蛙卵细胞切片152.口腔上皮细胞装片153.骨细胞切片154.细菌图片155.病毒图片156.防护眼镜157.科学史挂图158.植物分类图谱159.动物分类图谱160.中国政区地图161.中国地形地图162.小学科学安全操作挂图163.小学科学生命世界挂图（无）164.小学科学物质世界挂图（无）165.小学科学地球与宇宙挂图（无）166.玻璃仪器（无）167.药品（无）168.镊子169.烧瓶夹170.电流实验盒171.两用气筒172.平板测力计173.汽油机模型174.蝾螈浸制标本175.小学自然教学挂图176.标杆177.静电实验盒178.二年级自然实验盒179.一年级自然实验盒180.小铁环181.爬行类动物浸制标本182.立体地形地球仪183.人体骨骼模型184.大铁环185.圆筒测力计品德与生活1.植物种子标本2.植物叶子标本3.昆虫标本4.蛙发育顺序标本5.眼球构造模型6.儿童牙列模型7.昆虫观察盒8.月相变化演示器9.毛细现象演示器10.放大镜11.剪刀12.平面镜13.品德与生活教学挂图14.品德与生活多媒体教学软件15.品德与生活教学视听资料品德与社会教学设备配置标准1.中国政区地图2.中国地形地图3.中国交通图4.北京市政区地图5.北京市地形地图6.北京市交通图7.世界政区地图8.世界地形地图9.中国地形模型10.中国政区拼接及组合模型11.平面政区地球仪12.平面地形地球仪13.平面地形地球仪14.指南针15.地动仪模型16.中国历史年代表17.古钱币模型18.汉竹、木简模型19.殷墟甲骨文模型20.北京人头部复原模型21.兵马俑模型22.品德与社会教学挂图23.品德与社会多媒体教学软件24.品德与社会教学视听资料小学语文教学设备配置标准1.拼音字母表（声母表、韵母表、认读音节）2.汉语拼音常用音节表3.汉语拼音卡片4.汉语拼音标准发音示教仪5.汉语拼音线规6.汉字笔画名称表7.汉字笔顺规格表8.汉字常用偏旁名称表9.小学语文教学挂图10.小学语文多媒体教学软件及光盘（课例、案例、实录）11.小学语文教学视听资料小学生英语教学设备配置标准1.英语字母表2.字母卡片3.音标卡片4.英语教学卡片5.英语磁性教具6.国际音标标准发音示教仪7.世界政区地图8.小学英语教学挂图9.小学英语多媒体教学软件10.小学英语教学视听资料小学数学教学设备配置标准1.计算器2.直尺3.软尺4.弹簧度盘秤5.简易天平6.三角板7.圆规8.量角器9.演示温度计10.塑料球11.横式计算器12.竖式计算器13.竖式计算器14.演示算盘15.计数棒16.计数棍17.钉板18.钉板19.数字骰子20.色块转盘21.七巧板22.角演示器23.平面几何图形演示板24.小学低年级数学磁性教具25.小学中年级数学磁性教具26.小学高年级数学磁性教具27.钟面模型28.钟面模型29.几何形体模型30.平移旋转对称31.圆柱圆锥体积比32.厘米立方块33. 1立方米演示器34.小数点移位演示器35.体积单位演示器36.圆柱体体积表面积演示器37.长方体棱长与表面积演示器38.圆面积圆周率演示器39.相遇问题演示器40.容积单位演示器41.球体模型演示器42.稳定性演示器43.平行线、垂线作图演示器44.面积单位磁性教具45.坐标黑板46.小学数学教学挂图47.小学数学多媒体教学软件48.低年级数学学具盒49.中年级数学学具盒50.高年级数学学具盒51.测绳52.算术求积教具53.口算练习器54.分数问题演示器55.分数板。

小学科学实验室设备清单

小学科学实验室设备清单小学科学实验室是学校教育中不可或缺的组成部分，这里有各种各样的实验设备，这些设备可以帮助学生更深入地了解科学知识，同样也可以激发学生对科学的热爱之心。

下面，我们来介绍一下小学科学实验室的设备清单。

1. 显微镜显微镜可以让学生观察到肉眼无法看到的微小物体，如细胞、红细胞和细菌等等。

在小学科学实验室中，选择适合学生年龄段的显微镜非常重要，让学生能够轻松地使用显微镜，观察无数奇妙的物质，这对于提高学生观察能力和科学素养非常重要。

2. 天平天平可以帮助学生了解质量的概念以及不同物品的重量差异。

小学生可能无法理解克和千克的概念，但天平可以帮助他们将重量的差异可视化，从而更好地理解数学中的重量概念。

3. 试管和烧杯试管和烧杯是小学科学实验室中必备的设备，学生可以使用它们进行各种化学反应和混合液体。

试管和烧杯常见的材质是玻璃，但也有耐热塑料和陶瓷制成的，学校可以参考年龄段和实验安全的因素来选择适合的试管和烧杯。

4. 磁力棒磁力棒是一个非常有趣的实验设备，可以用来展示磁场的表现和性质，学生可以通过实验来学习磁性物质。

同时，磁力棒也可以用来探索荷尔蒙的飘逸特性。

适量的磁力棒可以让学生在科学实验中玩得开心，也更好的培养他们的探究精神。

但记住，一定要注意实验安全。

5. 镜片和反射镜镜片和反射镜可以让学生探索光线在不同介质中的表现和性质。

学生可以使用它们来制造倒立像和光学误差，同时还可以通过形状和曲率的改变来改变光线的路径。

这是一个非常重要的实验设备，因为光学是现代科学中一个非常重要的学科。

6. 热敏纸和热敏材料小学教育中，学生可能不会将热量和温度的概念划分得太清楚，热敏材料可以帮助学生对温度变化有更直观的感受。

当材料受到热量的影响时，颜色会发生改变，学生可以通过观察它的变色来推断温度的差异。

7. 电池和线路电池和线路可以用来分析电流和电压的性质，也可以用来构建简单的电路来探索电流和电压以及电灯等电器的功能。

小学科学常用仪器ppt课件

2.被测力的大小不能超出量程。 3.测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、
弹簧和外壳之间的摩擦卡克而影响测量的准确性 4.测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线
方向。 5.读数时，视线必须与刻度面垂直 6.物体不可挂太长时间。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
二、常见实验仪器名称及其使用
• 热源仪器：
• 可直接加热
需要垫石棉网加热：
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
• 计量仪器：
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
1、托盘天平的构造
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
使用方法及注意事项： 1.常用规格有50mL、100mL 、 250mL等，但
不用烧杯量取液体。 2.应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热
时，烧杯外壁应无水滴。 3.盛液体加热时，不要超过烧杯容积的2/3，一
般以烧杯容积的1/2为宜。 4.溶解过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯

第2节走进科学实验室第一课时优秀课件(1)

第2节走进科学实验室第一课时优秀课件一、教学内容本节课选自教材《科学》第2节“走进科学实验室”的第一课时。

详细内容包括：1. 科学实验室的基本构成与功能；2. 常用实验仪器的认识及操作方法；3. 实验室安全常识及事故处理。

二、教学目标1. 了解科学实验室的基本构成和功能，认识常用实验仪器；2. 学会正确使用实验仪器，掌握基本的实验操作技能；3. 提高学生的实验安全意识，培养学生的实验素养。

三、教学难点与重点教学难点：实验仪器的正确使用及操作方法。

教学重点：实验室安全常识及事故处理。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验仪器、实验器材；2. 学具：笔记本、笔、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组科学实验室的照片，引发学生对实验室的好奇心，进而引入课题；2. 新课导入：详细介绍科学实验室的基本构成和功能，让学生对实验室有全面的了解；3. 案例分析：讲解实验室安全事故案例，让学生认识到实验室安全的重要性；4. 实践操作：分组进行实验仪器的认识和使用，教师巡回指导；5. 例题讲解：讲解实验操作中的注意事项，强调操作要领；6. 随堂练习：让学生现场操作实验仪器，巩固所学知识；六、板书设计1. 科学实验室的基本构成与功能；2. 常用实验仪器认识及操作方法；3. 实验室安全常识及事故处理。

七、作业设计1. 作业题目：（1）列举实验室中你所认识的实验仪器，并说明其作用；（2）简述实验室安全事故的处理方法。

2. 答案：（1）如显微镜、天平、烧杯、试管等，分别用于观察、称量、反应等实验操作；（2）如发生火灾时，应立即使用灭火器灭火；如有化学试剂溅入眼睛，应立即用大量清水冲洗，并寻求医生帮助。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对实验室有了更直观的认识，但在实验操作环节，部分学生对仪器的使用还不够熟练，需要在课后加强练习；2. 拓展延伸：鼓励学生参加科学社团，进一步了解实验室及相关实验操作，提高实验素养。

小学科学实验仪器图片 ppt课件

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研钵
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生物解剖器
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身高体重秤
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钩码
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电池盒
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药匙
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试纸
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水槽
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酒精灯
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53
28
指南针
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29
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30
地球仪
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31
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32
百叶箱
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33
试管刷
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34
万用表
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35
石棉网
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36
滤纸
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37
镊子
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38
坩埚
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39
坩埚钳
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40
滴瓶
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U（蹄）型磁铁
条形磁铁
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15
U型管
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16
铁架台
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17
试管
试管架
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18
试管架
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19
量杯
量杯
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20
测力计
量杯
条形盒测力计
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21
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22
风力风向计
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23
显微镜
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24
试管架
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小学科学实验室设备配备标准

小学科学实验室设备配备标准科学实验是小学生探索知识和培养实践能力的重要环节，而科学实验室的设备配备对于实验教学的质量和效果起着至关重要的作用。

本文将介绍小学科学实验室设备的配备标准，以确保实验教学的顺利进行和学生的安全性。

1. 基础设施及仪器•实验台：每个实验台应配备充足的工作空间，平整坚固，便于实验操作。

•台上电源插座：为连接电子仪器和供电提供便利。

•试管架：用于承载试管并进行试验操作。

•温度计：用于测量温度的仪器。

•电子天平：用于准确地测量物体的质量。

•显微镜：用于观察微小物体的仪器。

2. 护眼设备•白板或投影仪：用于展示实验过程和实验结果，方便学生观察和记录。

•消防设备：配备灭火器和紧急出口指示牌等消防设备，确保实验室的安全性。

•实验台上的断电开关：便于迅速切断电源，保证实验室的安全。

3. 实验用品•玻璃器皿：如试管、烧杯、烧瓶等，用于容纳和反应各种物质。

•实验试纸：用于检测物质的性质，如PH试纸。

•实验用量筒：用于准确地量取液体的仪器。

•实验用筷子、铲子等小器具：用于实验操作时，处理小量的试剂和材料。

•显微镜玻片和盖玻片：用于制作和观察显微镜下的样本。

•过滤器：用于分离杂质和过滤固体与液体混合物。

•夹子和支架：用于固定实验器具和支撑实验装置的工具。

4. 实验材料•常见化学试剂：如氯化铁、硫酸铜、氢氧化钠等，用于展示和进行常见的化学实验。

•植物和昆虫标本：用于生物实验，让学生观察和了解生物的结构和特性。

•实验纸张和小容器：用于收集和观察实验过程中的数据和样本。

5. 安全措施•防护眼镜：确保学生在实验过程中的眼部安全。

•实验室卫生用品：如洗手液、消毒液、实验台清洁剂等，用于保持实验室的清洁和卫生。

•急救箱：配备基本的急救药品和器材，以便在实验过程中紧急情况下提供急救。

以上仅为小学科学实验室设备的基本配备标准，具体配备还需根据学校的实际情况和教学需求进行调整。

同时，为了确保实验教学的安全性和有效性，学校还应制定相应的实验室管理规定和操作规程，并对学生进行安全教育和实验操作指导。

小学科学实验室设备和要求

小学科学实验室设备及要求科学实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。

（一）科学实验室的设备要求序设备名称规格要求单位数量备注一教师演讲部分张 11 演示台2000×700×850mm（参考值）台面防酸碱，耐热、阻燃。

2 黑板张 13 电源交流220v 套 1套 14 水嘴及水槽鹅颈式二联水嘴、防堵深水槽5 计算机台 1 一类标准6 视频展示台台 1 一、二类7 显示设备液晶投影仪、银幕银幕>254cm 套 1 一类标准电视机>104cm 台 1 二类标准电视机> 74cm 台 1 三类标准二学生部分张231 学生实验桌双人桌1100×550×750mm参考值2 学生凳可升降把453 水嘴及水槽多头（>4）水嘴，套1－23防堵水槽注：多实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。

（二）环境及设计要求（1）照明：采用自然光及辅助照明。

教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于200lx，书写黑板应设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。

实验台面无阳光直射，室内无可见眩光，应安装遮光窗帘。

（2）通风条件：采用自然通风。

（3）噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。

（4）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。

（5）供电指标：讲台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2—24V 连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5—24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。

（6）水源：设置给排水系统。

教师演示台设置给排水；学生部分有两种方式：一种设置在学生实验桌（台），一种设置在教室周边。

供水水压不低于2×10Pa。

（7）安全条件：配备防火、防盗、沙箱或沙袋等安全设备。

小学科学实验操作技能ppt课件

小学科学实验操作技能
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1
走进科学实完整版课件验室
2
常用仪器及基本操作
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3
一、小学常见科学仪器
(一)容器与反应器 1、可直接加热
2、垫石棉网加热
瓶锥形
3、不能加热的
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4
小学科学常用仪器使用秘诀
试管、烧杯、烧瓶、量筒
为什么试管可以直接加热，烧杯、烧瓶只能垫石棉网间接加热，量筒不能用来加热？答：试管直径较小，接触面积和火焰宽度相近，受热比较均匀，但试管加热时也得先预热。烧杯、烧瓶的接触面积大，如果受热不均就容易炸裂，所以要用石棉网，使受热均匀。量筒各部分厚薄不一，加热膨胀会导致破裂，故不能用来加热。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，吸入液体试剂，然后提起滴管。
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胶头滴管
（1）使用过程胶头滴管时，为什么始终保持橡胶乳头在上，不能平放或倒置？答：防止液体倒流，腐蚀胶头。
（2）胶头滴管加液时，为什么不能伸入容器更不能接触容器？
明用量，液取1～2mL，固体盖底即可。处理原则：不回放、不丢弃、不带走
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（1）液体药品的取用
方法1：用胶头滴管移取（少量）方法2：直接将细口瓶中的液体到入试管
注意事项： ①瓶塞倒放； ②标签对手心； ③瓶口紧挨试管口。
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蒸馏烧瓶圆底烧瓶平底烧瓶
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4、锥形瓶
注意事项：
用途：用来进行盛放液体的容器和少量试剂反应的容器，可用于蒸馏时的接受器。

小学科学实验室基本设备清单

小学科学实验室基本设备清单
一、实验器材
1. 玻璃容器：试管、烧杯、烧瓶、量筒等。

2. 导电材料：电源、电线、万用表等。

3. 测量器具：尺子、天平、温度计等。

4. 显微镜：用于观察微小物体或显微结构。

5. 镜片：凸透镜、凹透镜等，用于聚光、散光。

6. 光源：手电筒、投影仪等，用于实验的照明。

7. 实验台架：用于支撑实验装置和器具。

二、安全设备
1. 油浴锅：用于加热试管或烧瓶等物品，保护实验人员的手部和皮肤。

2. 消防器材：灭火器、灭火器具等，用于预防和应对火灾事故。

3. 实验室台盆：用于清洗实验器材、收集废液等。

4. 紧急洗眼器：用于紧急冲洗眼睛或其他部位的酸碱溶液。

三、实验材料
1. 实验药品：化学试剂、生物试剂等。

2. 模型：人体模型、动植物模型等，用于辅助教学和观察。

3. 实验工具：剪刀、针管、滴管等，用于操作实验材料。

四、电子设备
1. 电脑：用于查阅资料、制作实验报告等。

2. 投影仪：用于展示教学内容、实验过程等。

3. 录像机：用于录制实验过程、教学视频等。

五、其他设备
1. 书柜：用于存放实验教材、参考书等。

2. 实验室台面：提供操作和放置实验器材的空间。

3. 实验台椅：供实验人员坐下，提供舒适的工作环境。

以上为小学科学实验室基本设备清单，这些设备的配备可以为学生提供良好的实验环境，帮助他们更好地进行科学实验和观察，培养他们的科学素养和实践能力。