信心第一爱心第一
爱心和信心的关系
爱心和信心的关系2011-12-30 00:04经上说，基督徒如今长存的有三样：就是信、望、爱！其中最大的是爱！为什么是爱？而不是其他方面呢？就是耶稣亲口启示我们的：“神就是爱，住在爱里的就是住在神里面，神也住在他里面”。
因为我们现在还不能见神的面，但父神不因我们的罪恶丢弃审判我们，只愿我们认罪悔改，心归向神，耶和华就用爱将他自己启示给我们，就是说，爱就是耶和华的形象和本质属性！所以有爱的地方就有神同在，神同在一切都要成就了，撒旦也就必定失败逃跑了！正是因为爱本是神的本质，所以经上还说：“爱成就一切”；“爱成就了律法”；“爱能遮掩许多的罪”！所以爱就有战无不胜的力量！我们也常常听到基督徒说，“我的信心小了，我要操练信心”。
“我最近信心小了，很软弱”等等，这样的话语不绝于耳，其实，不是你的信心小了，而是你的爱神爱人如己的心小了，我们要去操练爱心！信心是讲给还没有信主的外邦人听的，神迹也是显给外邦人看的，如果一个还没有认识主的人，怎么会接受耶稣做自己生命的救主呢？在传福音的过程中，主也藉着神迹奇事来为神的道作见证！而我们已经归主的，本是那给人家讲信心，显神迹给他们的人！信，是进入基督大门的钥匙，当我们因信进入这个窄门之后，踏上的就是一条十字架的道路！也就是舍己舍命的爱神爱人如己的心之操练的过程！人都是污秽软弱的，就是在这条十字架的道路上，神要藉着世上的各种各样的人和事来使我们明白属灵的道理，克除我们的污秽软弱，操练我们的爱心。
真理往往是在艰难的环境中学会的，所以我们的肉眼会看到十字架的道路处处充满着艰难。
不管我们在现实中遇见什么样的环境，即使是四面楚歌也不要惊慌，先冷静的想想，对于我现在所遭遇的这一类的事耶和华是怎样在圣经上教诲我们的，只要我们按照主的教导去做，就必蒙保守和祝福，结出义的果子来，荣神益人！魔鬼也就要失败羞耻了！这样就使我们学会了其中属灵的道理，也通过这经历使我们更加的了解神和他的训诲。
“爱心·信心”教育实践探索——以浙江省平湖市新华爱心高级中学为例
经典案例I JINGDIANANLI爱心•信心"教育实践探索---以浙江省平湖市新华爱心高级中学为例□潘忠明袁武康［摘要］为促进学校走上高质量发展之路，浙江省平湖市新华爱心高级中学构建了"爱心•信心”教育框架，以进一步提升学校教育教学水平。
"爱心•信心”文化源于对创办人思想的秉承，是学校实施“爱心•信心”教育的思想基础；源于坚持不懈的师生践行，是学校实施“爱心•信心”教育的力量源泉；源于严谨科学的总结提炼，是学校实施"爱心•信心”教育的理论保证；源于师生对文化的坚定信仰，是学校实施“爱心•信心"教育的精神保障。
［关键词］爱心；信心；文化教育中图分类号：G47文献标识码：B文章编号：1673-9949（2021）01-0060-04创办于2003年的浙江省平湖市新华爱心高级中学是平湖市一所普通高中，建校以来，学校师生秉承创办人“有爱走遍天下”“不放弃就有希望”的校训精神，高举"爱心•信心----追求有痕的品质教育”学校文化旗帜，努力以“爱高人的样子就是最好的样子”学校精神感召人、凝聚人、激励人，通过一系列行之有效的文化活动课程，“爱心•信心”文化在广阔的领域深刻地影响着学校师生的思维方式和处世行为，成为学校师生共同的精神特质和文化信仰，由此汇聚而成的强大的精神凝聚力和向心力，成为推动学校各项事业发展的根本动力和力量源泉。
一、源于对创办人思想的秉承，是学校实施“爱心•信心”教育的思想基础水有源，树有根。
任何一所学校文化的源头都有其合乎校情的历史文化元素，学校“爱心•信心----追求有痕的品质教育"学校文化，源于创办人王建煩先生的学校教育价值观和学校校训思想的表述。
（一）基代1必人的教育价值观"追求有痕的品质教育"----源于创办人对学校教育价值观的表述。
“学校的教育价值，不仅仅在于传授文化知识，更在于为学生一生生命成长烙下有思想有信仰的印记和痕迹！”围绕创办人提出的办学思想，学校将“追求有痕（迹）的品质教育”确立为学校教育价值观。
研究论文：做好思想政治工作要有责任心、爱心、耐心、细心和信心
67769 政治其它论文做好思想政治工作要有责任心、爱心、耐心、细心和信心思想政治工作既是保障我们所从事的事业可持续发展、满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需求的基础性工作，也是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分，是改革开放的中国社会文明进步的标志之一。
因此，要统筹布局好人民群众事业思想政治工作，认真广泛开展道德建设的主题实践活动，宣传国家发展人民群众事业的方针、政策，营造全社会尊重关心人民群众的良好氛围，夯实人民群众事业发展的基础，促进人民群众事业全面健康发展。
笔者认为，做好人民群众事业思想政治工作要有责任心、爱心、耐心、细心和信心。
一、做好思想政治工作要有“责任心”“责任心”就是指人们履行本身职责所表现出来义不容辞的职责和态度。
其实可以理解为对所从事的岗位工作的一种事业心和责任感，是一个人思想素质和道德水准的一种综合表现。
做好职工的思想政治工作，必须要有强烈的事业心和责任感，这就是我们所要提倡的思想政治工作中的责任心。
思想政治工作中有了责任心，就有了顺利完成任务的基点，这关系我们所从事工作的成败与兴衰，从大的角度说，是关系的人民群众的切身利益，关系到社会的繁荣和稳定。
责任心实际上是爱心、耐心、细心和信心的基础，只有在思想政治工作中有强烈的责任心才会在工作中更有爱心，更加热爱我们的思想政治工作；更会耐心去摆事实、讲道理做思想政治工作，把理说清、讲透；才会更细心的去分析思想政治工作中错综复杂的问题，使我们时刻头脑清醒，处理问题得心应手；才会使我们增强做好思想政治工作的信心，以满腔热忱的状态去迎接每一天的思想政治工作。
二、做好思想政治工作要有“爱心”思想政治工作就是做人的工作，或者说是做“人心”的工作，因此，需要思想政治工作者要用“爱心”去做人的工作，面对面、心贴心，用感情去帮助人，用热情去感化人，用真情去鼓舞人，拉近与职工的距离，融洽关系。
只有凭着一颗“爱心”去做思想政治工作才会使思想政治教育像讲道理那样晓之以理，动之以情，以诚待人，以理服人，以情感人，才会使我们的思想政治工作有针对性，增强思想政治工作的实效性。
励志团队口号
励志团队口号（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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励志人生：十种积极的精神状态
励志人生：十种积极的精神状态励志人生，请把握十种积极的精神状态：爱与温情、感恩、好奇心、振奋与热情、毅力、信心、弹性、快乐、服务(一)爱与温情任何负面的情绪在与爱接触后，就如冰雪遇上了阳光，很容易就水融了。
如果现在有个人跟你发脾气，你只要始终对他施以爱心及温情，最后他们便会改变先前的情绪。
福克斯说的好，只要你有足够的爱心，就可以成为全世界最有影响力的人。
(二)感恩一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的面貌呈现出来，感恩也是一种爱，因而喜欢通过思想或行动，主动表达出自己的感恩之憎爱分明，同时也好好珍惜上天赐给他的、人们给予他的、人生经历的。
如果我们常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营你那值得经营的人生，让它充满了芬芳。
(三)好奇心如果你真心希望你的人生能不断成长，那么就得有像孩童般的好奇心，孩童是最懂得欣赏“神奇”了，就是因为那些神奇，才能占据孩童的心灵。
如果你不希望人生过得那么乏味，那就生活中多带些好奇心；如果你有好奇心，那么便会发现生活中处处都有奥妙之处，你就能更好地发挥潜能。
这是个环环相扣的道理，你有必要好好去研究，因此好好发挥你的好奇心，那么人生便是永无止境的学习，其中全是发现“神奇”的喜悦。
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热情具有伟大的力量，鼓动我们以更快的节奏迈向人生的目标。
十九世纪英国著名首相狄斯雷利曾说过这样的话：“一个人要想成为伟人，唯一的途径便是做任何事都得抱着热情。
”我们要如何才会有热情呢?就跟要如何才会有爱、有温情、有感恩和有好奇心一样，只要我们决定想热情!你可以用表情：讲话要有力、看事情要远、以无比的决心去追求期望的目标。
雄心、信心、决心、爱心、专心、诚心、耐心、恒心、虚心、静心
成功源自心态，如果为自己镶嵌上雄心、信心、决心、爱心、专心、 诚心 、耐心、恒心、虚心、静心这十颗“心”，不断打造自己的心态，你就一定会取得人生的成功！第一个：雄心(野心）每个人只有不停地往上攀登，才可能享受最大的自由和空间。
你应该让自己试着从人生的地平线上跃起。
第二个：信心一般人的潜能使用率不超过10%，许多人不了解自己还能做什么，自己还有什么才能。
其实，每个人都有巨大的潜能，只是有的人的潜能已经苏醒了，有的人的潜能却还在沉睡。
成功的根本在于开发人的无穷无尽的潜能！第三个：决心看似无法实现的高目标会让我们在心理上望而却步！其实在通往目标的道路上，你一直在努力，但每每看到那高高在上的目标，总觉得仍旧相差太远。
每有一次这样的感觉，你的勇气和力量都会消耗一次，次数多了，你就彻底失去了勇气和前进的力量。
其实，你缺少的就是一种目标分解的艺术。
这种艺术，首先将从心理上强化你实现目标的决心。
第四个：爱心在这世界上，人人都是你的潜在顾客！第五个：专心爱因斯坦曾说：兴趣是最好的老师。
兴趣能够让人不断探索和钻研新的东西。
兴趣能够让你把注意力集中在你感兴趣的领域并能够激活你的思考力。
第六个：诚心诚实是一个人一生最大的财富。
只有真诚对待别人，别人才会真诚对待你。
诚信是职业道德的表现，言必行，行必果才能迈向成功之路。
千里之堤溃于蝼蚁，不能让细节毁于你的诚信形象。
正视自己的不足，用你的真诚化抱怨为信任。
第七个：耐心不是每一次播种，都会有所收获。
耐心是改变命运的最快速度。
急于求成是成功的大敌。
第八个：恒心世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只有少数人。
行百里者半九十，成功在于坚持，没有坚定不移的恒心，不是半途而废，就是功亏一篑！第九个：虚心成功的道路没有止境，切不可因为一时取得了成绩就洋洋自得，骄傲自满。
每一个人只有时刻保持着一种虚心求教的态度，才能不断地学习，不断地进步。
爱心.信心.耐心
爱心.信心.耐心笔者是一名中等职业学校的教师，多年来一直担任班主任工作，在班级管理中，有成功的欣喜，也有过工作未尽如人意的困惑。
这里谈谈我多年来对班主任工作的一些感悟。
由于中国传统思想的影响，职业教育则被视为“二流教育”，因此，中等职业学校的学生大都是因未能考上普通高中的中下等学生和所谓的“差生”。
这一特殊群体一个最突出的特点就是文化课基础薄弱，与此紧密联系的是，他们普遍存在着不同程度的自卑心理，甚至还有思想行为方面的问题。
帮助他们消除自卑、树立自信，才是解决问题的关键所在。
刚参加工作时，笔者以为只要有一颗爱心，没有教不好的学生，可是很快就发现结果并非如此。
于是带着困惑甚至是无助，我一边积极投身于教育教学实践，一边阅读大量教育书籍，并将阅读所得应用于工作中，取得了意想不到的效果。
这使我认识到，面对中职学生这一特殊学生群体，仅有爱心是不够的，还需要有信心和耐心。
德国教育家第斯多惠提出一个精辟的论断：“没有激发便没有发展，天资也就停滞不前。
教育就是激发，教育理论就是激发理论。
如果培养称为‘按智力发展’，那么天资的培养就是有一定目的的激发。
”所以，“教育的最高目标就是激发主动性，培养独立性。
从广义上讲这就是一切教育的最终目的。
”当前，新的教育理念和思潮层出不穷，其核心内容都是如何激发孩子的积极性和主动性，一切努力都是为了一个最终目的——充分发挥学生的潜力。
笔者认为，中等职业学校在实施教育教学的过程中，一定要坚持一个最基本的原则，即爱心、信心、耐心原则，使爱心、信心和耐心贯穿于教育教学和管理工作的全过程。
爱心、信心、耐心三者缺一不可，其中，爱心是基础，信心是关键，耐心是保证。
爱心是基础。
多数中职学生学习成绩不好，由于应试教育的影响，在初中时往往得不到老师和同学的重视，不同程度地存在着自卑心理，对班级或学校的事情缺乏热情，甚至漠不关心。
他们最需要的就是来自老师、同学和学校的关心、爱护和帮助。
对老师来说，这种爱就是无条件的爱。
关于爱心+信心+耐心+方法——英语学习中的教与学
关于爱心+信心+耐心+方法——英语学习中的教与学第点，就英语教学而言就是通过听、说、读、等的训练，使学生形成运用语的能力，从而很好地握。
教材中的话题和内容都与生生活密切相关，符小学生的年龄特点，语言情境真实自然，语言本身鲜活实用。
因此，我认为英语教应做到以下几点：1、尊重每个学生，积极励他们在学习中尝试，保他们的自尊心和积极性。
2把英语教学与情感教育有结合起来，创设各种合作学习活动，促使学生相互习、相互帮助，体验集荣誉感和成就感，发展合作精神3、特别关注性格内向或学习有困的学生，尽可能多地为他们设语言实践的机会。
4、立融洽、民主的师生交流渠道经常和学生一起反思学习过和学习效果，相互鼓励帮助，做到教学相。
这些条框框看似简单，但要做到可并易事。
作为一个好老师我觉得应该充满爱心。
夏沔尊先生说过这样一句话：“教育没有感，没有爱，如同池没有水一样。
没有水，就不称为池塘。
没有爱，就有教育。
”如果你个充满爱的老师，你的学生一定能受到，他们是幸福的，们会用他们的努力回报你。
爱应该是教力量的源泉，是教成功的基础。
二点我想说的是，信，要给学生信心。
让他建立起自信心，这样学起来事半功倍了。
很多学生缺乏自心，上课不敢回答问，课后也不敢提问他们不懂的内容这样下去，只有坏处没有好。
教师应该在教学中不断高学生的自信心。
如说，上课请一些平时不敢举手答问题的同学起来回答题目可以稍微简单一点，并给们鼓励，从而树立他们的信心。
很多孩子是因为怕所以不，有了第一次的尝试，以后们就会有自信回答师的问题了，长久下去，进步显而易见的。
老师一句鼓励的话可让孩子们高兴半天呢！可见老师鼓励对他们的影响是很大的。
第三点，我认为是比较重的一点，耐心，教师定要有耐心。
免耐心，大多数情况下是相对于待差生或是问题学生而言的这类学生往往问题很多，生的事情也会相对比较多，他们其很想跟老师沟通，通是解决问题的最好法。
其实，要进行有效沟通，最为有效的方式就是倾。
孩子们对世界对事物都自己的看法，这些看可能是幼稚可笑的，可是家长老师不可理喻的，甚至有能就是错的，但这不成为我们拒绝倾听的理由。
教师要三心二意
教师要有“三心二意”现代教育需要高科技人才，更需要德才兼备的优秀人才。
随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理素质亟待引起教育工作者的重视。
教师要适应新时代的学生，应该有“三心”和“二意”第一、教师对学生要有爱心。
教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。
”所以，教师对学生必须有一颗爱心，在教育学生时，奉献出一腔心血关怀学生、体贴学生、理解学生、热爱学生。
爱心是教师必备的心理素质，教师爱学生，就要对学生尊重、信任，与他们建立平等、民主、亲切、融洽的师生关系。
在与学生交往时，要用自己的爱去创造爱的氛围。
现在的孩子，大多思维活跃，敢想敢做，我们要努力做到不武断地批评或否定他们的想法和做法。
对于他们因缺乏经验、好奇心驱使或无意中造成的过失，要多采取宽容、谅解的态度。
但也不能听之任之，事后，要及时帮助学生分析原因，找出解决问题的办法。
要为学生营造一个宽松的精神环境，用无私的爱滋润每个学生的心田，不管是“白天鹅”还是“丑小鸭”，都应让他们同样分享师爱的温馨与惬意，产生奋发的动力，这样就会事半功倍。
第二、教师对学生要有耐心。
对待“问题学生”，我们更要怀着一颗宽容的心，做耐心细致的思想教育工作，切不可操之过急，期望他们在短时间内就能改掉几年养成的坏习惯。
唯有宽容，耐心等待，他们身上的“问题”才能逐步改正，直至问题彻底解决。
春雨润物细无声，要用一个教育者的良知对待问题学生要用爱心感化、用耐心转化、用细心激励，心中有问题学生，但眼中千万不要有问题学生，不少问题学生，都不同程度地存在着品德、行为、心理问题。
要有的放矢地做好“问题学生”的教育工作，只有找准“问题”的症结所在，并善于了解“问题学生”的个性、心理特征，以及行为习惯，才能对“症”下“药”，找到恰当的教育方法。
第三、教师对学生要有信心赏识教育是新的教育理念。
要赏识一个人，必须接受一个人，对学生也是如此，但教师往往比较容易喜欢那些学习好、听话的学生，而对纪律松懈、学习成绩差的学生往往比较不喜欢，并常常横加指责。
青春盛开五心花--热心、爱心、责任心、信心和耐心（九年级班主任工作心得）
青春盛开五心花--热心、爱心、责任心、信心和耐心(九年级班主任工作心得)从19岁开始，弹指一挥间，我投入到教育事业已经十年整了，又开始了第二个十年的历程。
十年呕心沥血，十年教书育人。
在顺境中，不骄不躁；在逆境中，无怨无悔，只求踏实工作，默默奉献。
“春风化雨育桃李”，为学生奉献了人生最美好的青春年华，如今仍在追求着，进取着。
十年的教师生涯，七年的班主任经历，让我明白，教育需要热心、责任心、爱心、耐心和信心。
可以说，我的十年青春就绽放了一朵“五心”之花。
持热心，无私奉献为教育“兴趣是最好的老师”。
从教十余年，我对教育事业一直充满了热心，犹如一支红烛，忘我的燃烧，照耀着几届学生。
我热心于学习。
无论是时政信息，还是教育科研材料，一旦接触，我都有一种欲罢不能的感觉。
十年来，哪怕是刚上班时工资很低，每年我都会订阅几份书报杂志，开阔自己的视野，弥补自己的知识欠缺，及时接受最新鲜的资讯。
在课堂上，我讲起课来，总是游刃有余，极大的提高了上课的吸引力。
无心插柳之举到后来就发展成为了有心栽花的动作了。
我的学习也常态化、正规化和系列化，为我迅速的由教坛新兵转变为一名合格的人民教师作出了贡献。
我热心帮助学生。
印象最深刻的莫过于上届了。
有一个叫做王贞贞的学生，上课时突发疾病，浑身发软，无力站立，倒在地上，不能开步。
学生报告给我之后，我二话没说，抱起这个学生就走。
从三楼到一楼，从学校到医院，从挂号到治疗，一直都是我在抱着。
在几个学生的帮助之下，该生被顺利的推到了手术室，我才感觉到浑身酸软无力。
但是看到家长一脸的感谢，心里仍然是很欣慰。
至于平时我的手机就是班里学生的公用电话。
责任心，任劳任怨不言悔做过多年的班主任，我总结了一条对自己的要求：接手新班，要弄清三本账：一本学生的品行基础账，一本学生的学习基础账，一本学生的家庭状况账。
为了达此目的，每当接手新班，我就尽可能的早日家访，谈心，力求摸清全部学生情况，做到心中有数。
这加大了工作量，牺牲了很多个人的休息时间，但是为后来的工作顺利开展提供了便利。
培养学生自信心的教学案例
培养学生自信心的教学案例“自信是英雄的本质,自信是成功的第一秘决”现在的儿童，是未来的主人，面对未来社会激烈的挑战和竞争，如果没有自信心就会阻碍他们的各种能力的发展。
因此，在教育中，我们班主任不但应重视学生的智力开发，而且更应注重学生自信心的培养。
自2019年以来，我通过一年多的实践，在培养学生自信心方面取得了一定成绩，并在学校进行了推广，获得了成功。
一、案例背景籍丁雨：单亲家庭，父亲生病早逝，和母亲相依为命。
家庭生活比较贫穷，使他很自卑。
他平时沉默寡言，脸上看不到笑容。
他也不愿意和老师同学交往，没有知心朋友，也得不到别人的关注，孤立无助，跟同学们格格不入。
二、个案分析家庭的情况、自身的性格特点等原因，使他成了一个自卑的孩子。
因此，我认为可以从对他本人的引导、给予他关爱鼓励、调动朋友的帮助、加强家校联系等方面着手，对其进行教育，加以帮助，让他树立自信。
三、育人过程1.我首先找他谈心，给予他关爱。
我用温和的口吻、亲切的话语以聊天的方式让他感到温暖。
比如说“你穿的衣服冷吗？”“今天吃的什么饭呀？”“你的作业有什么不会的吗？”用这种闲谈的方式换取他对我的信任，让他明白老师爱他，可以帮助他。
我还在平时经常多观察他，只要发现他有一点闪光的地方，就及时表扬、鼓励他，让他别再自卑，树立自信。
2.我让他感到自己的重要，自己能行。
我对他说“你在家里是妈妈的孩子，妈妈辛辛苦把你抚养大，是多么的不容易；在学校你是老师的学生，老师们呕心沥血的教你们知识，是如此的奉献。
你应该自己振作起来，相信自己一定能行！努力学习，掌握知识，将来报答父母报效祖国!”3. 发动全班同学的力量，让同学们多多帮助他。
我经常利用班会课的时间对学生进行“帮助他人”教育。
教给学生“帮助别人，快乐自己”的道理。
对于自己的同学，我们更应该伸出友爱之手，帮一帮，扶一扶，让同学们利用课余时间多找籍丁雨玩耍，多找他聊天，并辅导他作业。
4.与家长取得联系，教给家长一些育人的方法，并以朋友的角度博取家长对我工作的支持。
“忠心、爱心、孝心、信心”助我成长
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【 一 － ． ． ． ＿ ． ｊ 征 文
二 等 奖 作 品
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内心的 意愿吧 ．相信 你能 做 的更完 美 ．更出 色 ．清Ｉ Ｌ 信心 ’ 勺 你 指 引 前进 的方 向 吧 ！殳 ｕ一 株 幼 茁 选择 倾 听 Ｉ ！ ｜ 已ｌ ～心 的 仃多黑暗 ，
静 依 岁月 ，“ 心”动青春
静依 岁 月 ， 为青春 敲下忠 心 的节奏 ，年 少青 春怀 赤胆 ，
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父亲 的呼唤 中醒 朱 ；多少 次生病 让母 亲彻夜 守候 ；多少 次跌 倒 址父亲高 高 举过 头顶 ；多少次 犯错 让 母亲揪心 犯愁 ；多少 次 成长 让父亲心 花怒 放 ……花开 花落我 们 长大 成人 ，
Ｊ Ｊ 【 Ｊ 迷 人 ！ 也 许 你 现 在 而 临 替 一 些 抉 择 ．很 难 ｆ 手 ． 清 听 从
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静 依 岁月 ． 青春 和上 孝心 的和声 ，清温 柔 以待 ． 许四
季 安ｔ 暖
静依 岁月 ，为青春 下 自信 的旋律 ．陌 上花 开 ．缓缓 Ｕ １
矣 你 符 盛 开 ．清 风 自来 （ 山 东 中 医 药 高 专 彭琳 超 ）
五心教育的内容_2013五心主题教育内容
五心教育的内容_2013五心主题教育内容五心教育的内容_2013五心主题教育内容五心教育是指忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给同事、信心留给自己忠心献给祖国，就是对国家要有忠诚之心。
忠诚自古就是一种美德，国家的发展、社会的进步与每个人密不可分，对国家忠诚就是要忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业;要做到五心教育是指忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给同事、信心留给自己忠心献给祖国，就是对国家要有忠诚之心。
忠诚自古就是一种美德，国家的发展、社会的进步与每个人密不可分，对国家忠诚就是要忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业;要做到爱岗敬业，有社会责任感，有奉献精神，树立正确的世界观、人生观、价值观;要热爱祖国，把自己的命运和人生融入到国家、民族的前途命运中，增强爱党、爱国、爱社会主义的真情实意;要坚持中国******领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持改革开放，不断增强干部员工的凝聚力和向心力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
孝心献给父母，就是对父母要有孝顺之心。
百善孝为先，孝为德之本。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是一个人最基本的道德底线，是法律赋予子女的基本义务。
孝敬父母分家庭内和家庭外，家庭内是指要赡养父母，做到衣、食、住、行、思想及精神上给予照顾;家庭外要做到尊敬长辈、长者、老年人。
要主动承担家务劳动，学会为父母分忧，不给父母添负担。
要懂得感恩父母，常怀感激之情，生活中要自觉做到体贴、关心、尊敬、热爱父母，做一个懂孝敬、讲孝行的人。
要维护家庭和谐，常回家看看，多陪父母交流，经常向父母汇报工作，争做孝顺儿女。
要关心、爱护老年人，形成尊老、爱老、敬老、助老的淳厚民风，让老人安度晚年，争做一名有孝心、有道德的好公民。
爱心献给社会，就是对社会要有感恩之心。
感恩是一种美德、一种态度、一种情怀，也是人生的一种使命，社会是一个大家庭，我们每个人都在社会的关爱下成长，在这里得到生存发展、展示才干、实现人生价值，我们每个人也都拥有爱，在爱与被爱中学会感恩、懂得感恩，用实际行动回报社会。
爱心语录经典
爱心语录经典爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。
爱心是一股撞开冰闸的春情的人受到震撼。
以下是店铺为你精心整理的爱心语录经典，希望你喜欢。
爱心语录经典1)其实，感动发生在刹那之间。
感动也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一句祝福与鼓励的话语可能会让幸福一生。
2)让我们本著无限的爱心，去对待所有的生物，就如同慈母冒著生命的危险去保护自己唯一的孩子。
3)把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
4)教师的爱心是无形的教育。
让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
5)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
6)花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
7)只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界、整个宇宙。
8)教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。
师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
9)爱心是土地，培育了参天的大树;爱心是大树，撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫，抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。
10)用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
11)专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。
12)爱心是一盏灯，越是黑暗的地方就被照的越光明。
13)爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。
只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。
14)每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。
忠心爱心关心孝心信心“五心”德育总结：把“五心”教育纳入德育轨道
忠心爱心关心孝心信心“五心”德育总结：把“五心”教育纳入德育轨道XX年春，我校开展的“忠心献给祖国”、“爱心献给社会”、“关心献给他人”、“孝心献给父母”、“信心留给自己”的“五心”教育，经过两年时间已推广到全市，各校纷纷来信、来电，盛赞“五心”教育。
当回顾两年来开展“五心”教育产生巨大效果的同时，我们也把“五心”教育这一新生事物进行以下总结，并将其纳入学校德育工作轨道，以使其在培养跨世纪人才中发挥更大的作用。
一、爱国主义是“五心”教育的主旋律党中央非常重视爱国主义教育。
1994年8月23日，中共中央印发了中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，这是进行爱国主义教育的纲领性文件，中央为什么这么强调爱国主义教育?就是因为爱国主义历来都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面伟大旗帜，是推动社会前进的巨大力量，是我们中华民族团结奋斗的精神支柱。
因此，爱国主义应当成为“五心”教育的主旋律。
首先，爱国主义是“五心”教育的基础和主导。
“五心”教育的核心就是“忠心”。
把“忠心”解决好了，就能推动其他“四心”教育。
把其他“四心”都和爱国主义这个主旋律联系到一起，才能使“五心”教育收到更好的教育效果。
其次，抓好其他“四心”是为了突出一个“忠心”。
我们在抓住“把忠心献给祖国”的同时，也抓好其他“四心”教育，这样既可把“四心”教育升华到爱国主义教育的高度，又能使爱国主义的教育内容生动、具体、丰富，把爱国主义教育落到实处，变成看得见、摸得着的实际活动。
比如学校组织了献爱心自愿服务队，建立了30多个社会实践基地，使学生走出校门为社会服务，到火车站打扫卫生，照顾旅客，到敬老院为孤寡老人做好事，上街搞义务劳动，自己动手美化佳城。
通过这些活动，使学生认识到我们的祖国人与人之间充满着爱，从而切身感受到祖国大家庭的可爱，爱国主义思想情操得到升华。
这样，才能从感性到理性，使青年学生在内心深处形成牢固的爱国主义思想。
二、在持久上用功、在操作上下力是“五心”教育的关键德育工作本身的渐进性、反复性、隐形性的特点，决定了德育工作不能急功近利，只能持之以恒。
2024年正能量的团队口号_1
正能量的团队口号正能量的团队口号11、绳锯木断，水滴石穿。
2、人生彩排，每一天现场直播。
3、小事成就大事，细节成就完美。
4、每天进一步，踏上成功路。
5、成功之路，苑中起步。
6、时间等于金钱，知识就是力量。
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
8、态度决定一切，细节决定成败。
9、拼一载春秋，搏一生无悔。
10、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队！11、细节决定成败，态度决定一切。
12、今天的努力，明天的实力。
13、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
14、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
15、要争就能赢，要拼才能赢。
16、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
17、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！18、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
19、理念决定行为，态度决定一切。
20、要成就大事，先做好小事。
21、没有你做不到的，只有你想不到的。
22、精研博学，笃行仁德。
23、习惯改变命运，细节铸就终身。
24、态度决定一切，习惯成就未来。
25、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
26、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
27、习惯决定成绩，细节决定命运。
28、抱的希望，为的努力，做最坏的打算。
29、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
30、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
31、弱者等待时机，强者时机，智者时机。
32、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
33、永不言退，咱们是的团队。
34、把握一个今天，胜似两个明天。
35、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！36、学习改变生活，知识改变命运。
37、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
38、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
39、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
40、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
41、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
42、不要轻言放弃，否则对不起自己！43、团结一条心，石头变成金。
44、放飞梦想，点燃____，展现自我，活出精彩。
能给人信心和力量的句子
能给人信心和力量的句子能给人信心和力量的句子无论在学习、工作或是生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。
你知道什么样的句子才能称之为经典吗？下面是小编为大家整理的能给人信心和力量的句子，希望对大家有所帮助。
1、重现闭关开示的精彩内容，有师父珍贵的灵修和爱心补给，以及同修的心得分享，让您温故知新！2、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
3、拼一下，比赛更有意义；搏一下，生活更精彩；为梦想而奋战，为青春而流汗，为成功而竞争，辉煌人生。
4、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！5、我相信，在这个世界上，所有成功的人所走过的路，总是先遇到困难，后得到美好的前途的！或许，这就是“先苦后甜”吧！6、爱心是泪，凝结出人间的情；爱心是情，绽放出真诚的花；爱心是花，洋溢出开心的笑；爱心是笑，传递到每个角落。
7、人生需要亮剑，一往无前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闯劲，敢于虎斗；人生需要大气，俯视群山。
8、任何事物，不论好坏，都是礼物。
如果你能怀揣着美好的梦想，带着太阳般的自信心和耐心，最好的总会留给你。
9、勤勉是通往胜利的必经之路。
要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。
10、人生本来一场空，有无之间的更替便是人生，得失之后的心态决定苦乐。
缘来不拒，境去不留，看淡得失。
11、以前以为坚持就是永不动摇，现在才明白，坚持是犹豫着、退缩着、心猿意马着，但还在继续往前走。
12、今天我瞒着所有的人放下高薪辞职了，我顶着所有的压力选择了我自己喜欢的事情，我相信明天会更好。
13、自信的人，懂得天生我材必有用的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。
14、若失去了财产，你只失去了一点儿；若失去了荣誉，你就失去了很多；若失去了自信，你就一无所有了。
幼儿教师的四心——爱心、耐心、细心、信心
一 、老 师对 待幼 儿要 有一颗 博 爱之 心
爱是 万物 之 中最 神圣 的东 西 ，每 个 人都 需 要 她 ，她 能 给人 无 限 的力 量 ，给人 战胜 困 难 的勇 气 。小班 的 孩子 刚入 园 时 ，对 幼 儿园 的新环 境有 种惧 怕 感 ，这 时候 老 师 的爱 心就 是 他们 的精 神 支 柱 ，有 了 老师 的 爱 ，他 们 变 得 勇敢 ，变 得坚 强 ，他们 慢慢 地 习惯 了老 师 ， 习惯 了 幼儿 园 ，最 终 喜欢 上 老 师 ，喜 欢 上 幼 儿 园 。
有 的时候 ，老师 会对 孩子 缺少 信心 。其 实 ，我们 应 该 对 孩子 有 足够 的信 心 ，而不 是 一 种规 则又 换 到另 一种 规则 ，也 弄得 孩 子摸 不着头 脑 。只要 我 们肯 花功 夫 ，就一 定 能成 功 。这 也是 孩 子 的一次 提升 自我 的机会 ，我 们 应该 尽我 们 的努 力 ，去教 会孩 子 。我们 有 信 心 ，孩子 才会有 信心 。
刚 刚步 人 幼儿 园 的孩 子们 可 以说 是 第 一 次 离 开 自己的 家人 ，到 一 个 陌 生 的环 境 里 ，对 于他 们来 说 这是 步人 社会 的第一 步 ， 也 是他 们人 生 当 中最重 要 的转 折 ，孩 子 们要 在 短 期 内适 应 环 境 ，适 应 陌生 的老 师 ，对 于 他 们来 说是 一个 不小 的挑 战 。如何 让孩 子尽 快适应幼儿园的生活 ，让他们喜欢老师 、喜 欢 幼儿 园 ，真正 做到 能 在幼 儿 园里健 康 快乐 的成 长 ，老 师 的 爱心 、耐心 、细心 、信心 起 到 了很重 要 的作用 。
信心,知识、德行、节制、忍耐、爱心写一段话
信心,知识、德行、节制、忍耐、爱心写一段话信心、知识、德行、节制、忍耐、爱心是构建一个完善个人品格以及实现成功的关键要素。
首先，拥有坚定的信心是追求梦想和面对挑战的必备条件。
只有相信自己的能力和价值，才能克服困难并获得成功。
其次，获取广泛的知识是不断增长个人智慧和提升技能的重要途径。
通过不断学习和掌握新知识，我们能够更好地理解世界、提升职业能力，并成为有益于社会的人才。
然而，知识只是一个方面，德行同样重要。
拥有良好的道德品质，如诚实、正直、宽容和公正，使我们在与他人交往中能够保持良好的互动关系，并被他人尊重和信任。
此外，我们还需具备节制的能力，即控制自己的行为和欲望，避免冲动和过度的消费。
通过节制，我们能够精打细算，更好地规划和管理自己的人生。
忍耐是追求长远目标和战胜挑战的关键素质。
在人生的道路上，我们会面对各种困难和阻力，而忍耐力就是让我们不轻言放弃，坚持到底。
最后，爱心是指我们对他人的关怀和体贴。
通过帮助、支持和关心他人，我们能够建立积极的社交网络，并为他人带来希望和温暖。
除了以上提及的要素，还有一些其他方面可以进一步拓展。
例如，积极的心态和乐观的态度是实现成功的关键。
积极的心态能够激发我们的潜能和创造力，帮助我们克服逆境并找到解决问题的方法。
同时，乐观的态度也能够影响他人，促进团队合作和共同成长。
此外，沟通能力和人际关系管理也是非常重要的。
良好的沟通能力能够帮助我们更好地与他人合作和交流，有效传递自己的意图和理解他人的需求。
而良好的人际关系管理能力能够建立和谐的人际关系，提升自身影响力。
综上所述，信心、知识、德行、节制、忍耐和爱心是我们塑造良好个人品格和实现成功所必不可少的要素。
同时，我们还可以进一步拓展其他方面，如积极心态、乐观态度、沟通能力和人际关系管理等，以进一步提升自己的能力和实现更大的成就。
责任心、爱心、耐心、细心、信心、恒心
责任心、爱心、耐心、细心、信心、恒心——班主任工作的“六心”级标准从事教育教学工作25年，班主任工作20年，感受颇深的是一个称职的班主任必须要有责任心、爱心，工作要耐心、细心，对学生要有信心、恒心。
一、责任心，班主任工作的首要条件责任心是社会对公民的规范和基本要求，是索取，也是付出，是主动进取的精神，更是对社会对事业的激情和热忱。
而责任心对教师而言十分重要，尤其是班主任。
因为责任心，班主任会热爱所担负的繁重的工作，无私的关心班集体、学生；因为责任心，班主任会依法执教、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表；因为责任心，班主任会积极工作，全力以赴，生发对于本职工作的自豪感、荣誉感和幸福感。
古代大教育家孔子从事教育工作四十余年，即使是周游列国，遇到生命危险也坚持讲学。
留学美国的陶行知，辞去教授、校长职务，到农村办学，同师生一起开荒生产、挑粪种地。
为什么？因为他们都有着传播思想文化的强烈的责任心。
初三是初中班主任工作最辛苦劳累的时期，不仅要关心学生的学习成绩，还要关心学生的衣食住行，更要关注学生的思想情感、身心健康。
每天早晨7点不到便来到学校、班上，清点学生人数，指导学生自习，检查学生作业，观察学生的情况；中午匆忙午饭后赶往又学校、班上，指导学生午自习，有时还陪着学生午眠；下午放学后留学生辅导，检查学生作业，要么找学生谈话，了解他们的情况。
晚自习，还要到校，及时处理突发事件，检查住宿生的住宿情况，常常半夜才到家。
如果学生翻墙出校，还要四处寻找。
星期六补课，班主任全天候值班。
班主任的无私奉献，无不源于班主任热爱教育事业、热爱学生的责任心和使命感。
二、爱心，班主任工作的前提关爱学生是教师的天职，是教师成功的基础，是激发学生奋发向上、努力成才的巨大力量。
教师之爱学生，甚于父母之爱子女农夫之爱土地。
因为爱，班主任会主动与学生交往，成为他们的朋友，感到和学生交流沟通的乐趣；关注每一个学生，了解他们的喜怒哀乐，认真对待他们的优缺点，认真面对他们的进步退后。
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信心第一爱心第一严爱相济
这是一个充满生机和活力的班级，这是一个充满友爱和希望的集体，这是一只出墙的红杏。
2002级役前班的每一位同学在回首过去走过的轨迹，他们感到无比的欣慰和自豪。
作为班主任的我同样分享着这份快乐。
在多年的班级管理工作中，我始终将严和爱作为班级管理的基本方针，收到了较好的效果。
一、信心第一
信心是努力做好一件事情的前提，在班主任工作中，常常会对于学生，对于老师本人，甚至对教育缺乏信心，而缺少班主任工作的动力，这是搞好班主任工作的最大障碍，因此做好班主任工作，必须树立必胜的信心。
1、对自己要有信心
班主任在具体工作中会遇到各种阻力，不要因为一两个学生的不听话或一两次话失败而丧失对自己教育能力的信心，班主任不能对自己失去信心。
同时要充分认识自己的不足，唯有认识不足，才有不断改充实的余地，并且在不断改时中增强信心，唯有对自己有信心，才能搞好班主任工作。
2、树立学生的信心
02役前班63名男生，300分以上的17人，100分以下的12人，未参加中考的14人，最高分385分，有一大批学生在初中属双差生，由于成绩差、品德差，在初中那种片面追求升学力的环境下，经常受到批评和打击，心灵上的创伤使他们有破罐子破甩的思想。
进校时，在军训基地里抽烟、酗酒、抹牌赌博、打架斗殴、顶撞教官等违纪事件始有发生。
针对此类现状我采取以下对策：
实施诱导教育：青少年学生有强烈的求美、求乐、求新的需要，这些需要得到，他就会产生精神动力。
从军训基地回来后，重点工作就放在树立差生的信心上，让他们抛弃初中一切不愉快的阴影，重新开始，以一种崭新的面貌做好每一件事情，以军人的形象标准要求自己。
我以纪律教育为契机，狠抓班风建设，对于《学生手册》上的“学生违纪处分细则”做到人人会背，并对学生已经出现的违纪现象进行
剖析，指出其危害，并利用读报时间进行讨论，写出每位同学的心得体会，要求人人遵守，达成共识，将全班同学的心往一起凝聚。
进校后的第一次全校性活动——秋季田径运动会，我要求同学们团结一致，树立必胜的信心，同学们在比赛中相互帮助，互相鼓舞，不但取得了团体第一的好成绩，最主要的是增强了同学们的集体荣誉感和班级凝聚力。
在此后举行的元旦文艺汇演，要求同学信刻苦训练，勇拿第一。
班上的双差生谢磊说：“我们能行吗”，我便在班上做了“只要努力，一定能行”的讲话。
美国有一位化学家，年青的时候家里很穷，一心爱慕着自己的表妹，当向他表妹求婚时，表妹说：除非你将石头窄出油来，年青人漠然了，但他没有颓废，而是更加发奋努力，当他获得石油化学家称号的时候，表妹已经嫁人了。
在信中他衷心的感谢他的表妹说：没有你当年的压力，便没有我今天的成功。
同学们听后倍受鼓舞，训练时更加刻苦，节目取得第一名。
两次第一，是同学们拼搏的结果，他们的希望得到满足，情绪高涨。
我因势利导，坚持班会制度，使同学们在演讲中剖析自己思想上的不足，提出了今后的努力方向，营造了一种良好的氛围。
使他们感到快乐，有成就感，体味到自己存在的价值，感到老师理解他们，支持他们，他们便能配合老师，服从管理，达到教育的目的。
掌握批评艺术，触动后进生的进到意识：双差生虽然学习无动力，成绩差，纪律差，甚至无视学校规章制度，敢和老师家长顶撞，但他们同样有自尊。
不当的批评会刺激其自尊心，因此应采用尊重他，表扬他的方法，激发他们的自信心，久而久之，他便具有上进心。
二、要有爱心
爱心是班主任工作的强大动力。
所谓“金诚所至，金石为开”，是说人与人交往应以心相交，以诚相待，愚顽如石也能感化。
攻城掠地之法“攻心为上”，用心去征服他，用爱去唤醒强敌。
班主任若用爱心去收拾“调皮”或“不听话”的后进生，对学生的言行举止，成功失败，以诚相待，必能拉近师生关系，增强感化力量。
班上的张龙同学早操不慎摔倒，裤子摔了个洞，手摔得见骨头，鲜血直流，我将他引回家用碘氟为他清洗，后用纱布包扎好，并指派两名学生给他买饭、打开水等，该生深受感动，家长打电话到家中致谢。
家中常备有感冒药等，学生伤风感冒就到我家服上几片，早操跑出一身汗有助于
恢复。
无论班上的好学生还这是后进生，我都一视同仁，晓之以理，动之以情，导之以行。
特别是对有缺点和反复无常的学生，更要与他们感情贴近，不鄙视，不歧视，不放弃，经过细致的工作，初步确定了12名特别差生，都有了很大的进步。
班上出现了友爱，互助的良好局面。
三、严爱相济是成败的关键
就对学生的情感而言“爱心第一”，但要使教育转化工作有成效，同时也离不开“严爱相济”的原则，少不了滴水穿石的功夫。
“严师出高徒”是至理名言。
试想，一个稀稀拉拉的老人，一个松松垮垮的集体，一套放任自流、苍白无力的管理，一项没有目标和追求的教育，是培养不出“四有”新人，塑造不出合格建设者和接班人的。
第一、严要有规可依：针对役前班的特殊情况，结合学校的规章制度，制定了“02役前班管理公约”，公约对抽烟、酗酒、抹牌赌博、打架斗殴、谈情说爱、顶撞老师给予严厉的批评和处罚，公开提出，公约就是一堵高高的墙，凡有逾越者，后果自负。
同时制定了内务管理规范。
对学习好，品德好和每次考试成绩上升幅度大的同学给予重奖，以鼓励他们更好的学习。
有了规矩，学生的言行有规可循，有矩可依。
说了算定了干，一不做二不休，坚定不移的贯彻执行。
采用这些切实可行的纪律制度，对那些行为不轨的学生真正起到了指导和约束作用，使他们在严格监督和自控中逐步养成良好的行为习惯。
第二、建立严格执法，高度负责的班干部队伍
培养好班干部，充分利用带头人是搞好班级管理的关键。
对于首批班干部经过同学们投票和自己考查相结合，选出有正义感、责任心强的同学担任班委会干部，以团结同学、树立威信，增强班级凝聚力。
有了良好的班级核心，班主任便不再事无巨细，以抽出时间抓班级思想建设。
并在班干部本职工作之外每人联系一个传、帮、带对象，在生活中监督他们，使他们克服不良习惯。
后进生有了榜样，就有了奋斗目标，同时利用榜样大造舆论，班级风气就有了变化。
班上学习成绩差的同学，他的字写得好，或乐于助人，或劳动积极等等，利用他们的一技之长，大力表扬，并举办相应的活动：如班级5分钟演讲
赛，书法有特长的报名参加书法兴趣小组，记忆力好的同学组成代表队参加学校举行的知识竞赛等，使他们的一技之长得到充分的发挥，使他们的价值得到体现，自信心增强。
促进了班级建设的良性发展。
第三、加强精神文明建设，寓教于乐
役前班学生精力旺盛，且全为男生，鼓动性强，少数人的坏主意极易变成大多数人的响应。
针对此种情况，开展了一系列第二课堂活动，加强精神文明建设。
利用读报时间和社团活动时间组织同学们学习法律知识，读报纸上登的青少年上网犯罪等案例，讲开国元勋们的生平事迹和革命英雄人物的故事，那长征途中师长陈树湘为了不被俘虏“大叫一声自断肠”的动人故事，使同学们深受感动。
组织同学们学唱革命歌曲等，极大的丰富了同学们的业余生活，使他们在参加活动中得到教育。
班上有两位同学和别人一起打群架，学校公开处理了一批违纪学生，我便以此为契机，给同学们讲法律知识，并用身边的实际例子证明这样做的严重后果，引导学生以失足者为借鉴，谈教训，自我解剖，举办了“我为班上添光彩”、“人人为我，我为人人”的主体班会，使同学们自觉守法，不为班级抹黑。
通过一系列活动的开展，增进了同学们之间的了解，增强了班级凝聚力。
一系列成绩的取得像一把火，燃起了同学们的热情，学生情绪高涨，信心十足，一致认识到：成绩的取得是汗水浇灌的结果。
同这们养成了自觉锻炼的良好习惯，学习风气良好。
在社会活动中，我班同学几次被派出去担任保卫任务都出色的完成了任务。
一份耕耘，一份收获，成绩固然重要，但重在耕耘。
成绩的取得离不开严，离不开爱，但严要有原则，要有尺度。
以学生管理要“严而有理，严而有度，严而有效”。
不要无限拔高要求，不要“恨铁不成钢”的责怪和怒意。
慈爱与严格管理相辅相成。
既要为他们的缺点和过错而心焦，又要为他们的进步而喜悦。
和蔼可亲，亲切待人，做学生的良师谥友。
信心是前提，爱心是基础，是老师职业道德的体现；严爱相济是管理成败之所在；充分把握这三者之间的关系，把学生培养成社会有用的人。