大学生思想道德修养存在的问题
试析大学生思想道德修养
试析大学生思想道德修养1 大学生在思想道德修养方面存在的主要问题1.1 偏重对科学知识的学习,忽视对思想道德修养的学习当今是信息知识爆炸时代,知识更新快,要求大学生不断的加强学习,为自己充电,对教育的发展和个人学习能力是一个严峻考验。
思想道德修养作为高校思想政治理论课程的主要内容,是以社会主核心价值体系为主线,通过马列主义人生观、价值观、道德观和法制观的实践教学,引导大学生在社会实践中提高自己的思想道德修养和法制观念。
然而在当今的大学校园,大部分的学生更为关注的是这些课程的理论考试和成绩,而忽视了学习理念的内涵,对思想道德修养缺乏深刻认识,多数学生认为现代竞争激烈的社会更注重的是对科学技术知识的掌握和运用,而不是思想道德修养的学习,对自身的思想道德建设也没有给予必要的重视。
1.2 个人中心主义突出人生观是思想道德修养中重要的一个内容,受家庭和社会环境影响,当前大学生的自我中心主义增强,人生期望值过高,心理失衡程度加重,导致在人生问题上的混乱。
在校大学生较多是家庭独生子女,入学前单纯的学习成绩好,被家庭、学校和社会宠爱,没有经受过多少生活和社会的历练,学习更多的只是个人的事情。
当今社会一个多元化个性化日益彰显的社会,改革开放以来又受到西方思想文化的巨大影响,在“心理断乳期”的青年人对人生的探索和思考不足[3]。
许多大学生生理成熟而心理不成熟,导致和同学、老师及社会的交际问题增多。
特别是在责任和担当方面的意识淡薄,纪律观念差,对自我的定位、人生的意义、人生的整体规划、自我与社会的关系、理想信念问题等的认识不足,思考肤浅,导致更多的以自我为中心来判断周围的一切事物。
1.3 价值观过于功利化,忽视对社会的贡献现代社会的发展和市场经济步伐的加快,大学生的价值观开始向功利化转变,在价值目标的选择上,他们更注重现实,更看重的是个人眼前利益,以自我为中心,强调个人主义。
在政治思想方面,很多大学生入党是为了将来多一些“优先考虑”的机会,将入党作为实现自我发展的一种方式;为了便于就业,担任学生会干部也只是为了锻炼自己的能力,提高就业竞争优势。
思想汇报大学生思想道德修养的反思与感悟
思想汇报大学生思想道德修养的反思与感悟思想汇报：大学生思想道德修养的反思与感悟作为大学生，思想道德修养是我们必须面对和关注的重要问题。
大学生思想道德修养的水平不仅影响着自身的发展，也关系到整个社会的健康稳定。
然而，在面对个人成长与社会发展的交汇点上，我们常常面临着诸多挑战与诱惑，需要不断进行思想的反思与自我修正。
本文将从三个方面对大学生思想道德修养进行反思与感悟：价值观的建立、学术诚信的追求，以及社会责任的担当。
首先，大学生思想道德修养的关键之一是价值观的建立。
我们身处一个多元化的社会，信息爆炸和各种观念的碰撞使得我们在价值观的选择上更加困难。
在选择自己的价值观时，我们应该始终坚持正确的道德准则，摒弃功利主义和狭隘的利益追求。
我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观，注重个人品德的培养和发展，不断提高自己的道德素养。
同时，我们也要尊重他人的不同观点，促进多元文化的交流与融合。
其次，学术诚信是大学生思想道德修养的重要方面。
在追求知识和学术成就的过程中，我们不仅需要具备扎实的专业知识，还应该始终坚持学术诚信的原则。
从小的方面说，我们要积极参与学习，提高自己的学术水平，做到课堂内外兢兢业业、认真对待每一项学业任务。
同时，我们还要摒弃抄袭、作弊等行为，要做到以诚实守信的态度对待学术研究和学习过程中的每一个环节。
从大的方面说，我们要积极宣传学术诚信的重要性，加强学术道德的引导和教育，使学术诚信成为整个学术环境的基石。
最后，大学生思想道德修养还要求我们担当社会责任。
作为当代青年，我们要积极关注社会热点问题，关心国家、民族和人民的利益，主动参与社会实践和公益事业。
我们应该用自己的知识和才智解决社会问题，积极投身于社会的建设与发展。
同时，我们还要从自己做起，从点滴小事做起，养成诚实守信、尊重他人、团结友爱等良好的思想和行为习惯。
只有这样，我们才能够真正起到先锋模范的作用，引领社会风尚，推动社会的进步。
总结起来，大学生思想道德修养是一个长期而系统的过程，要求我们在建立正确的价值观、秉持学术诚信和担当社会责任三个方面做好自身修养。
大学生思想道德修养存在的问题
大学生思想道德修养存在的问题高校一直是培养青年大学生的主要基地，而思想政治教育又是高校工作的主要内容。
下面是店铺给大家搜集整理的大学生思想道德修养存在的问题以及大学生思想道德修养出现问题的原因文章内容。
大学生思想道德修养存在的问题(一)诚信的问题。
大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。
作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。
尽管各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。
经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。
大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。
70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。
在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前三的有“人际关系”、“就业压力” 以及“学习问题”。
大学生思想道德修养出现问题的原因(一)网络的影响。
网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程度上冲击大学生的思想道德观念。
网络文化在传播过程中，因为内容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的思想观念。
论大学生思想道德修养中存在的突出问题及对策
Ｍ ≥ Ｏ 生 ห้องสมุดไป่ตู้ Ｈ 筮§ Ｅ Ｒ Ｌ 型！ Ａ Ｎ Ｄ ２
（ “ 的” 使“ 贝多芬 ” 的主语 地位 让 给 了～ 生 ” ，删去 “ 的” 。） 十一 、 多层定 语 、多层 状语 定语 ： 领属 性＋ 数 量词 ＋ 动词 性短 语＋ 形 容词 性短 语＋ 名 词性 短语＋ 中心语 例 各 国都将 保 护水 资源 和加 强水 资源 的 开发 作为 头等 大事 来抓 ， 这 是 具有 重大 意义 的 一项增 强创 新优 势 、实旋 可 持续 发展 战略 的举 措 。 （ 应 为 ” 是一 项增 强创 新优 势 、实施 可 持续 发展 战略 的 具有重 大 意义 的举 措” ） 状 语 ： 目的＋ 时 间＋ 地 点＋ 范 围＋ 情态 ＋ 对象 ＋ 中心 语 例 巴甫 洛夫 整 天忙 于做 条件 反 射的 实验 ，他 总 是把 动物 用绳 子 缚在 实 验 室 的架子 上 。 （ 表 对 象 的介宾 短语 “ 把 动物 ”要放在 其他 介 宾短 语后） 十 二 、检 查 是否 结构 混乱 （ 杂糅 ） （ 一 ）两种 说法 结合 在一 起 说 ：
大 学生 思想 道德 修 养存 在的 突 出问题 的 思考 当前 在科 学技 术 高速 发 展 市 场经 济 的 逐 步发 展 ， 商 品 意 识在 人 们 的 思 想观 念 中 占有 重要 位 置 ，随着 社 会主 义市 场经 济 的逐 步发 展 ， 国外先 进技 术 文化 的 引入 、 国 内经济 体制 转 轨改 革开 放 以后 的新 观念 ，新体 制过 程 中 出现 的各种 社 会现 象及 问题带 来 的负 面影 响 ，致 使大 学 生 的思想 道德 出现 的问题 不可 忽 视 。 １ 、市场 经济 在 当今 新 形势 的大潮 下 ，在 当前 带给 我 们很 大 的好处 ， 但 是 市 场经 济 的负 面及 正 面效 应也 对 学生 确立 正确 的人 生 观 、世 界观 、价 值 观 产 生 了 巨大 的冲击 是 不能 忽视 的 。价 值取 向是 大 学生 面 临的考 验 ，他 们 趋 于 功利 化 。很 多大 学 生在 价值 取 向 中的消 极 因素 非常 明 显呈增 长 趋势 ， 透 明的思 想 上蒙 上 了浓 厚 的功利 化色 彩 ，在 参加 活动 中抢 先是好 事 但是 他 们 中喜欢 当 主角 的居 多 ，喜 欢表 现 自己的人 大有 人在 ，而 不喜欢 当配角 的 人就 更 多 了，普 遍 的 问题是 不愿 意 听别 人 的意 见 。繁琐 的 事更 不愿 愿意 做
大学生大一思修的提问
大学生大一思修的提问在大学的思想政治理论课程中，大一学生会接触到一门重要的课程，即“思想道德修养与法律基础”（以下简称思修）。
这门课程旨在引导大学生正确看待人生、价值观、道德伦理和法律基础等问题，培养他们的思想水平和道德修养。
在学习过程中，大一学生或许会有一些疑惑和提问。
本文将对大学生大一思修的一些常见提问进行回答。
1. 为什么要学习思修？思修是一门重要的课程，它不仅是大学生人生观、价值观形成的重要引导，也是培养大学生良好道德和法治观念的基础。
通过学习思修，大学生可以提高自己对社会、国家、人生等问题的认知，培养正确的道德判断和行为准则，增强对法律的认识和遵守法律的意识。
2. 思修对我的专业学习有什么帮助？思修是一门通识课程，它不仅涉及到思想道德伦理方面的内容，也与公民素质、法律基础等密切相关。
在专业学习中，人的思维方式、价值观念、道德准则等都会对个人的学习和职业发展产生深远影响。
通过学习思修可以培养自己正确的思维方式、道德准则和价值观念，对于专业学习和未来职业发展都有积极的促进作用。
3. 思修内容的核心是什么？思修内容涵盖了人生观、价值观、道德伦理和法律基础等方面。
其中，核心是正确的人生观和价值观。
正确的人生观是指通过对人生的认知和思考，形成对自我和社会存在的全面而准确的认识。
只有树立正确的人生观，才能在前进的道路上追求真理、实现自身价值，并为社会做出积极贡献。
正确的价值观是指对自身和他人的价值进行判断和取舍的准则。
只有树立正确的价值观，才能在人际关系、社会行为等方面具备正确的方向和准则，避免迷失于浮躁的时代价值观和道德伦理的迷雾中。
4. 学习思修对提高素质有帮助吗？学习思修是提高大学生素质的重要途径之一。
思修的学习可以增长知识、培养人文素养、提高思维能力和道德品质。
通过学习思修，大学生可以不断丰富自己的思想内涵，增强自身的综合素质，提高自己的社会适应能力和创新能力。
5. 如何将思修的理论与实际相结合？思修的理论需要与实际相结合，才能更好地发挥其作用。
大学生大一思修的提问
大学生大一思修的提问引言思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生在大一必修的一门课程。
这门课程旨在通过学习中国传统文化和法律法规，培养学生的价值观、道德观和法律意识。
然而，在学习过程中，我们可能会遇到一些问题，需要进行思考和提问。
提问一：道德与行为的关系是什么？在思修课中，我们经常听到道德与行为的概念。
但是，道德与行为之间具体是如何联系的呢？行为是道德的表现形式吗？如果一个人的行为没有符合道德标准，那么他就是道德败坏的吗？我希望能够对道德与行为之间的关系有更清晰的认识。
提问二：什么是法治社会？思修课中也会学习到法律相关的知识，但是对于法治社会的概念，我还不太了解。
一个法治社会应该具备什么特征？为什么法治是一种理想的社会状态？法治社会与我们的日常生活有何关系？希望能够对于法治社会有一个全面而深入的认识。
提问三：自由与责任如何权衡？在思修课程中，我们了解到自由是每个人的基本权利，同时也需要承担相应的责任。
那么，自由与责任应该如何权衡？自由的范围应该有限制吗？个人的自由是否可以无限扩展？对于社会和个人来说，自由与责任的平衡点在哪里？提问四：道德观念的多样性与一致性思修课程中会介绍多种道德观念，但在现实生活中，不同人的道德观念常常存在差异。
那么，道德观念是否存在一致性？在多样性的道德观念中，我们应该如何取舍和判断？是否存在一种普适的道德准则来指导行为？提问五：价值观形成的影响因素有哪些？价值观是指人们在社会实践中形成的对于事物的含义和认知。
然而，我们的价值观是如何形成的呢？是通过家庭教育，还是通过学校的教育？还是其他因素造成的？我们的价值观受到了哪些方面的影响？是否可以改变自己的价值观？结论思想道德修养与法律基础课程为大学生提供了一个全面认识社会和培养自身修养的机会。
通过提问和思考上述问题，我们可以更深入地了解道德、法律和人类社会的本质，并在提升自身思想水平的过程中不断成长和进步。
思修课不仅仅是一门课程，更是一次对我们自身定位和思考的良机。
浅析大学生如何提升思想道德修养
浅析大学生如何提升思想道德修养作者：巩坚来源：《法治与社会》 2017年第3期一、大学生思想道德修养教育现状分析知是行之始，行是知之成。
大学生思想道德教育的最终目标是达到知行合一，对于大学生而言，所谓“知”，是在对道德的认知基础上，提高自身修养；所谓“行”，则是对道德的践行，在实践中实现道德的最终目标。
知行合一是知行统一的动态过程，是由掌握规范向具体行为转化的实践过程。
（一）社会消极因素的影响处于信息时代的大学生，信息来源渠道多数是网络资源，而一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难控制的特点，对青年大学生影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。
前不久，大学生“裸贷”事件层出不穷，反映出一部分大学生利欲熏心、拜金主义的风气盛行，不惜牺牲自己的尊严，贪图一时金钱的享受。
身处利益主体多元化、思想道德多元化和价值取向多元化的信息社会背景中，西方文化从影视、书刊、电子游戏、电脑软件等精神文化产品进行渗透，受西方价值观和意识形态的影响，盲目崇拜西方的价值观念和文化制度。
社会中的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象对思想逐步走向成熟过程中的青年大学生，人生观和价值观形成过程中造成不利影响。
（二）大学生思想道德修养教学现状大学普遍为新入校学生开设“大学生思想道德修养与法律基础”这门公共基础课，主要以教材为主，注重对基础理论知识的学习，结合相应的案例，采取灌输式讲授法。
在道德认知的过程中，学生更多是被动接受的一方，相比于中学生而言，大学生的自我表达需求更高，思维敏捷，想法新颖，对于毕业后的职业生涯规划、婚姻、家庭问题困惑居多，而在校的思想道德教育在解决大学生现实困惑方面显得力不从心，这样会导致学生对这门课的兴趣关注度下降，仅仅只为“60 分万岁”，偏离了大学生德育的教学目标。
同时，德育理论的传授未能很好与实践相结合，由道德认知到践行的过程中发生断层，高校德育更多停留在理论认知层面，对现实生活中的应用不够重视。
如何加强大学生思想道德修养
如何加强大学生思想道德修养随着社会的不断发展，大学教育越来越成为提升知识和素质的主要途径，而思想道德修养成为大学生最重要的素质之一。
有着强烈的理论和实践意义，因此，如何加强大学生的思想道德修养已经成为一个重要的问题。
本文将从以下几方面来谈论如何加强大学生思想道德修养。
一、加强思想道德教育加强思想道德教育是提高大学生思想道德修养的重要手段。
作为一所高等院校，大学的首要任务是培养学生，其中思想道德教育是重中之重。
这也就要求大学要加强思想道德教育的力度，全面开展思想道德教育活动，构建多元化的思想道德教育体系。
思想道德教育不仅仅是通过学生课堂学习，更需通过课外实践来巩固教育的效果。
大学可以引导学生参加社会活动、组织志愿服务、开展学校文化建设活动等方式，让学生更好地理解思想道德教育的意义和价值，从而加强大学生的思想道德修养。
二、引导学生树立正确的价值观学生的价值观是他们思想的基础和行为的指导方针。
而随着大学生群体的扩大，个体差异也越来越明显。
因此，大学需要通过课程设计和管理制度整合、引导和规范学生的思想观念，培养学生的社会责任感和价值观，引导他们正确认识自我、家庭、社会和国家等方面的价值观，并且树立正确的世界观和人生观。
大学可以引导学生关注社会、了解社会，认识和尊重不同文化和信仰，进一步提高他们的社会责任感和人文素养，树立正确的价值观念。
三、培养学生的自我修养自我修养是一种重要的修养方式，它包括个人道德素质的自我培养、文化知识的自我更新、工作技能的自我提高等。
自我修养的培养不仅要求学生有独立学习能力，还需要学生认真思考自己的成长与发展，不断完善自己的素养和能力，建立自信和自尊。
大学可以通过课外阅读、文化讲座、艺术活动等方式，开发学生的潜能，帮助他们充分发展自身的能力和潜力，培养学生的自信和自尊，从而提高大学生的思想道德修养。
四、建设和谐校园文化校园文化是影响大学生思想道德修养的重要因素之一。
建设和谐校园文化不仅能够激发大学生的积极性和创造性，还能促进大学生的思想道德修养。
简析当代大学生思想道德修养现状
简析当代大学生思想道德修养现状
随着社会的快速发展和教育的不断进步，现代大学生的思想道德修养呈现出一定的变化和特征。
首先，当代大学生的思想趋向多元化。
在信息繁杂的今天，大学生可以通过各种途径获取不同的思想观念，同时也受到多种文化的熏陶。
因此，大学生的思想趋向更加开放多元，不再固守传统观念和思维方式。
其次，当代大学生的价值观在发生着变化。
相较于以前，现代大学生更加注重个性发展和自我实现，不再过于关注功利和金钱。
同时，在诸如环保、公益活动等社会议题上，大学生们对于社会责任感更强，对于社会、环境问题有着更深刻的思考。
再次，当代大学生的道德观也在不断升级。
现代大学生对道德的认知不再停留在形式上，更注重理解背后的道理和精神，能够发挥出更高的主动性、创造性和责任感。
最后，当代大学生在面对严峻的现实压力和竞争环境时，也表现出比以前更强的应变能力、创新意识和团队意识，这也成为他们思想道德修养的重要体现。
总之，在当代社会中，大学生思想道德修养进一步迈上了新的台阶，并且在未来还将面临着更多挑战和机遇。
因此，我们应该以更加宽容和包容的态度，引导大学生逐渐形成高尚的思想道德，为未来的社会奉献力量。
新时期大学生思政教育存在的问题及改进措施
新时期大学生思政教育存在的问题及改进措施随着时代的发展和社会的变迁，大学生思政教育日益成为高校教育的重要内容，然而在实际推行过程中，也存在着一些问题，需要加以改进和完善。
本文将就新时期大学生思政教育存在的问题及改进措施进行探讨。
一、存在的问题1. 教育内容单一现阶段的大学生思政教育内容，大多局限在政治理论学习和思想道德修养方面，忽略了其他领域的思想引领和教育。
导致学生只关注政策、理论等方面的学习，而忽略了对其他方面的认知和理解。
2. 教育形式呆板大学生思政教育往往采用单一的教学形式，如课堂讲授、政治性活动等，缺乏多元化、开放化的教学形式。
学生容易产生审美疲劳，从而对思政教育失去兴趣。
3. 教育资源紧张大学生思政教育需要大量的教育资源，包括教师、教学设备、教材等，但在实际推行中却存在着资源不足的问题。
导致教育质量无法得到有效保障。
4. 学生参与意识淡薄部分大学生对思政教育缺乏主动参与的意识，认为学习政治理论和思想道德修养并不直接关联日常生活，从而对思政教育的学习态度较为消极，影响了教育效果。
二、改进措施大学生思政教育的内容应该更加多元化，需要涵盖政治理论、社会热点、国家政策、思想引领等多方面内容，以满足学生不同层次的思想需求。
在教学形式上，可以采用讲座、讨论、实践、互动等多种形式，提高教学的多样性、趣味性和参与性，让学生在更加轻松自由的环境中接受思政教育。
3. 加大资源投入学校应该增加对思政教育的资金投入，提高师资水平，完善教学设备，提高教材质量，从根本上解决资源不足的问题，保障思政教育的质量。
学校可以通过设置专门的思政教育课程、开设社会实践活动、举办主题教育活动等方式，提高学生的参与意识，激发学生对思政教育的兴趣，增大学生投入的情感。
结语大学生思政教育事关学校教育质量和学生思想品德素质的培养，因此有必要对现阶段存在的问题进行深入分析，并提出合理有效的改进措施。
只有在全社会的关注和支持下，才能为大学生思政教育提供更好的发展环境和教学条件。
当代大学生道德修养存在的问题以及对策思考
当代大学生道德修养存在的问题以及对策思考当代大学生进入大学可谓是宽进严出，对于大学生的道德并不会严格把关，所以有些大学生虽然成绩很好,但是道德可能就会出现问题。
大学中迟到早退，点名代到、抄袭作业、缺乏公德心等现象屡见不鲜。
而且有些独生子女更是经常以自我为中心，不把别人放在眼里，对老师也不尊重。
这些问题，有些人不以为然，但是这恰恰是最重要的问题,必须改正才能显示出大学生的高尚的道德修养品质。
大学生道德修养失范的问题与自身的心理状态密切相关.首先，以自我为中心的意识强;其次，道德修养文化底蕴差；最后,网络中的道德失范严重。
究其原因主要是来自社会、家庭、学校、自身四方面.在现在的社会中，人们对于道德教育的重要性已经认识得越来越清楚，但对诸如“什么是道德"“什么是道德教育"、“学校道德教育旨在达到何种目的”等更为本源性的问题却很少做进一步的追问.如果我们不能从理性层面对这些问题进行深入反思，那么我以为，一种缺失了思想根基的道德教育实践只能是“以其昏昏，使人昭昭”.何谓思想道德修养?就是指理论水平、知识水平、思想水平、品德水平、工作水平的不断提升,树立正确的人生观、价值观、荣辱观和政绩观，养成正确的待人处事的态度.大学生作为一个快踏出社会的群体，理应养成诚实守信的道德品质，才能忠诚于国家和民族事业。
当前,我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧,对于这种现象，形成加强大学生诚信教育社会共识,已经成为摆在我们面前的紧迫任务。
当今大学独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子的思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭隘、唯我独尊的习惯。
大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期.社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等,这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵.深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。
大学生应该如何提高思想道德修养与法律素养
大学生应该如何提高思想道德修养与法律素养大学生作为祖国社会主义四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真地加强提高思想道德修养和法律素养。
然而我国当前大学生的思想道德素质的现状还存在着诸多问题：一、理想追求淡化。
在经济飞速发展的今天，越来越多的大学生开始注重眼前的利益，忽视远大的理想和目标。
二、自我意识膨胀。
由于大学生辨别能力较差，自我控制力较弱。
在缺乏引导的情况下，可能会不分善与恶，美与丑，从而出现道德观念浅薄，生活行为失范的现象。
三、生活追求新潮，安逸享乐。
随着国家经济实力的增强，人民生活水平的提高，部分大学生开始追求新潮，贪图安逸享乐。
在学习方面缺乏积极向上的精神。
那我们应当如何提高自己的道德思想素质呢？从我们大学生自身来说，我们应该做到：一、要树立崇高理想，形成正确的人生价值观。
追求远大理想，坚定崇高信念，树立正确的价值观，是大学生培养道德素质的关键。
二、提高自身道德水平。
我们需要严于律己，需要从小事做起，更要把提高道德认识和躬行道德实践统一起来，做到知行合一。
从外因上来说，家庭、学校、社会对大学生的影响不容小觑：一、要提高大学生的道德素质，学校应该提供更加有效的、全面的教育，让大学生深刻意识到道德素质对自身发展的重要性。
二、作为孩子终生老师的家长在为大学生做出正确引导的同时，应当以身作则，树立良好形象，做有道德的好公民，为孩子提供学习的榜样。
三、社会则应该营造良好的社会氛围，宣扬公民道德素质的重要性，营造文明健康、互帮互助的社会氛围。
中国是一个法制国家，法律素质是每一个大学生立足社会所不可缺少的要素。
但近年来发生的屡屡发生的各种恶性案件：如马加爵案件、硫酸泼熊案、罗吉军和卓科抢劫杀人案等，却让我们看到了当代部分大学生法律素质的缺失。
那我们应当如何提高自己的法律素养呢？我觉得应该做到：一、加强普法教育。
全国高校已经在实行普法教育，我们的课本《思想道德修养与法律基础》便是很好的实证，如果采用更生动的教学方式，激起每个同学的兴趣，我想，这样的教学效率一定是很高的。
当前大学生思想道德修养的紧迫问题
谢谢观看
当前大学生思想道德修养 的紧迫问题
当前大学生思想道德修养的紧迫问题
• 道德修养人的一种最重要的品德之一，是 一个社会赖以生存和发展的重要条件。当 前，我国社会各界对大学生中出现的道德 危机深深地担忧，正观这种现象，形成加 强大学生道德教育的社会共识，已经成为 摆在我们面前的紧迫任务。
1、懒惰
一、 大学生思想道德修养危机的 主要表现
2．抄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成风，蒙混过关
3、助学贷款，处境尴尬
用处
大吃大喝
娱乐
4、缺乏诚信 说谎话
二、大学生道德修养危机形成原因
1．历史积淀的负面影响 中华民族的文明博大精深，但也存在瑕疵。 比如“逢人只说三分话”、“老实人易吃 亏”等格言古训，导致人们在潜意识中诚 信意识的匮乏。
• 2． 社会大环境的影响 • 当代大学生是在我国改革开放的大潮中成 长起来的，他们在接受传统文化教育的同 时，也深受社会主义市场经济体制所带来 的新观念、新文化的影响。西方的文化、 价值观念也就越来越多地渗透到大学生的 思想意识当中，使他们的思想观念、思维 方式和价值取向呈现出多元化的特点。这 些新变化使得大学生在认知中产生了一种 错位。
• 3．家庭教育对学生诚信品德形成的影响 • 中国的家庭教育长期以来所强调的是智力 教育。因此导致在对子女的教育过程中， 有的家长只重视学习成绩的好坏，而忽略 日常对他们的思想品德教育 。 • 4．教育内部原因的影响 • 教育方式、方法问题。目前我们的教育方 法以灌输、说教为主，忽视情感教育。
2023年高校思想政治工作现状与存在问题【六篇】
2023年高校思想政治工作现状与存在问题【六篇】2023年高校思想政治工作现状与存在问题篇1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
大学生道德修养状况的调查报告
大学生道德修养状况的调查报告摘要关键词：大学生道德修养调查报告一、大学生道德修养现状二、道德修养在大学时期的重要性三、大学生道德修养调查结果四、大学生在道德方面存在的问题五、对调查结果的所存在的问题与解决对策一.当代大学生的道德修养现状1、缺乏思想和信仰，功利主义思想严重：过去大学生把自己和祖国的命运连在一起，党叫干啥就干啥，现在越来越多的学生认为学习好不仅仅是为了获得扎实的专业知识，而是更多的与自己的命运联系在一起，当干部，表现好，考虑的是能入党，为将来的竞争获取政治资本。
2、公德意识淡化：社会功德教育有关系到思想道德的成效，是社会文明程度的标志。
大学生存在很多不文明现象：考试作弊屡禁不止，旷课现象严重，食堂中浪费现象惊人，“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是，随地吐痰，论人垃圾更是随处可见。
综上可见，大学生思想教育的起点应放低一点，让大学生知道如何做人。
3、集体观念薄弱，强调“自我中心”：不少大学生强调集体为个人发展创造条件，对集体的事漠不关心，组织纪律涣散不愿参加集体活动和公益活动，不得不让人怀疑，这样的人对社会有用吗？大学生是名族的精英，如果没有把自己的命运和国家的命运结合在一起的意识。
仅仅把自己作为一件商品待价而沽，缺乏精神支柱就会成为断线的风筝。
4、在义利观上向利倾斜：中国传统的利益观是人类宝贵的精神财富，而当今中国人提出的利益观，应该是对传统利益观的发展。
人们在追求经济效益的过程中必然会受到社会规范的制约，不能违反“义”的规定，不择手段追求“利”，利不应是社会主义社会追求的标准。
因此，应当加强大学生思想道德教育，引导大学生正确处理公平与效率，经济效益和社会效益的关系。
在大学生中形成这些道德修养问题，有很多方面的因素，其中最主要的应该是社会因素，家庭因素，学校因素和大学生自身的因素。
1.社会因素：如今，现在的经济发展迅速，科技也快速向前发展，一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。
思政课程存在的主要问题及建议
思政课程存在的主要问题及建议随着社会发展和教育改革的推进，思想政治理论课（以下简称思政课）作为高校培养学生综合素质和提升思想道德修养的重要组成部分，在学校教育体系中扮演着不可忽视的角色。
然而，当前普遍存在一些问题影响了这门课程的有效传授和学生接受度。
本文将从如下两个方面探讨并提出相关建议。
一、缺乏实践与引导1.1 理论与实践脱节当前，在大多数高校中，思政课仍然以纸上谈兵为主，并缺乏对学生现实问题关注。
过多注重知识灌输而忽略了对于理论与实践之间联系的呼应，导致很多学生对于所学内容无法获得深刻认同和把握。
解决方法：在教材设计上需要尽可能紧密地和现实社会结合起来，采用案例分析、小组讨论等形式激发学生参与热情。
同时，加强师资队伍建设，选拔具备丰富社会实践经验的教师，为学生提供真实案例和个人经历，以增加思政课程与实际社会问题之间的关联性。
1.2 缺乏引导和互动在许多高校中，思政课普遍存在注重灌输知识而忽略学生积极参与讨论、质疑和提出观点的问题。
学生被动接受知识很难形成自己的独立思考能力，并使得思政课堂变得单调乏味。
解决方法：鼓励教师采用问答互动、辩论赛等形式，在考察学生理论掌握的同时，也锻炼其批判性思维能力。
此外，在引入新颖激发兴趣的内容时要注意尊重学生个体差异，并合理安排活动时间。
二、缺失针对性与多样性2.1 脱离时代背景由于信息技术飞速发展和社交媒体普及使用，当代大学生所面临的价值观挑战更为复杂且多元化。
然而，部分传统思政教材未能紧密结合现今时代特点以及年轻一代学生的需求和关切。
解决方法：及时更新教材内容，增加实际案例，深入分析不同社会群体应对当前热点问题的态度与观点，并鼓励学生主动参与争议话题的探讨。
此外，通过增设思政课小组等形式，扩大学生选择性，让他们更多地参与并塑造课程。
2.2 缺少个性化培养由于思政课强调教育对象中人格塑造的重要性，在培养独立思考能力等方面有其合理存在。
然而，现行普遍模式下缺乏针对性和个性化发展指导；部分学校追求一浪费了本身特点差异使得这门课程变成标准答案背记类教育。
新形势下加强大学生思想品德建设的思考及对策
新形势下加强大学生思想品德建设的思考及对策随着时代的发展，大学生思想信仰面临着诸多挑战。
传统的道德观念和文化传统已经被冲击和撼动，一些不良的信息和思想也不断侵蚀着大学生的思想品德。
在如此复杂的社会背景下，大学生思想品德建设的重要性变得更加突出。
本文将从大学生思想品德建设的意义、存在问题及对策三个方面展开讨论。
一、大学生思想品德建设的重要性大学生是国家的未来，是祖国的栋梁。
大学生的思想品德建设关系到国家和社会的长远发展，是大学教育的重中之重。
同时，大学生处于思想上开放、世界多元化的情况下，其自身的品质、道德、知识等等素质与发展，必须建立在扎实的思想品德基础之上，才能真正成为具有强大力量的时代先锋。
思想品德建设不仅对个人的成长发展至关重要，也对国家和社会的和谐稳定起到不可忽视的作用。
通过加强思想品德建设，大学生可以明确自身的社会责任，提高综合素质和能力，提高自身的道德水平和社会形象，积极做出贡献，在国家和社会中担当更大的责任。
尽管大学给予大学生无数的重要素质培养机会，但如何保证大学生的自我认知、道德思考、自我管理等等方面的全面发展，提高他们的思想品德和解决实际困境等等问题，却是一个比较复杂的问题。
一是影响大学生思想品德建设的传统文化观念问题。
传统文化教育理念和造就人的价值观念、道德观念已经从我们的文化体系中失去了，在学校教育中重建传统文化意义的教育缺失，以致于学生们无法在校园精神文化里寻找到各类传统文化理念的支撑体系。
二是网络文化对大学生思想品德建设产生的负面影响问题。
网络在为大学生学习、沟通、聚集等提供极大的便利的同时，极易陷入网络成瘾，拒绝合理地使用、审慎对待各类信息和思想，对大学生产生负面影响。
三是思想教育与实践教育的脱节问题。
在大学生思想品德建设中，实践性教育比如社会实践、志愿服务等扮演着极其重要的角色，但现实中，实践教育与思想教育之间却缺乏一个完善的结合点，导致难以达到良好效果。
大学生思想品德建设的重要性是毋庸置疑的，那么如何加强大学生思想品德建设，实现人的素质和国家、社会的发展呢？思想品德建设的对策可以从以下几个方面着手：一是注重传统文化教育。
浅谈大学生文明礼仪与思想道德修养缺失
大学生是一个特殊的青年群体 ， 肩负着振兴 中华 的历史使命 ， 诚信维系着社会秩 序 ， 调节着人与人之问的关 系。 几乎所有 的学生 任 重而道远。大学生整体 素质的高低直接决 定一 个民族的发展情 都会强烈 指责校园和社会 上的不诚信行 为 ， 遇到不诚 信行 为也会 况 ，决 定着 一个 民族 或者一个 国家伟大复兴 的共 同理 想的实现与 去制 止。 但是对待诚信问题 ， 许多学生往往持有 双重标准 ， 例如 ， 很
２ ０ １ ４ － ０ １
和 谐 校 园
浅谈 大学生 文明礼 仪与思想道德修养缺失
文／ 冯金芝 高大 威 郑松林
摘
要： 大学生作为社会 的中坚力量， 其整体素质 的高低决定着祖 国的命运。 当前教育体制下 ， 大学、 追 求名利、 自私 自利 以及贪 图安逸等不正之风 日渐盛行 ， 加 强大学生的 文明礼仪和思想道德修养教育 已势在 必行 。 结合大学生文明礼仪 与思想道德缺 失的原 因， 提 出了文明礼仪 与思想道 德教 育的途 径。
业 向每位青年 发出的深情 召唤 。 因此 ， 新形势下大学生必须 以更优 业生的谈 话 ， 永远都只 围绕着 ‘ 个人 ’ 问题 ， 出国啦 、 读学位啦 、 学英
秀 的素质肩负起时代 的使命 ！ 然而生于和平年代 、 在“ 温室 ” 中沐浴 语 啦 、 学 电脑啦 、 工作啦 ……” 多数大学生 以 自我价值 的实现 为核
２ ． 学 习态度不端正 ， 不思进取 。在学习方面 ， 懈怠懒散 ， 缺乏积
着 复杂 的国际环境 和激烈 的竞争 。党 的十八大报告 中指出 ： “ 中国 极进取精神 。 因为“ 分不在高 ， 及 格就行 ， 学不在深 ， 作弊则灵 ” 的所 特 色社会 主义事业是 面向未来 的事业 ，需要一代 又一 代有志青年 谓 “ 治学 原则” 的盛兴 ， 迟到 、 旷课的学生 比比皆是 ； 课 堂上 偷偷玩
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生思想道德修养存在的问题
(一)诚信的问题。
大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。
作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到
公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。
尽管
各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严
厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失
是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。
经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求
上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注
重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合
出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。
大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，
超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。
70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，
都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。
在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前
三的有“人际关系”、“就业压力”以及“学习问题”。
(一)网络的影响。
网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程
度上冲击大学生的思想道德观念。
网络文化在传播过程中，因为内
容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的
思想观念。
由于网络的开放性和直接性，不可避免的会存在大量的
垃圾信息，甚至一些下流低级庸俗的信息也在网上畅通无阻，造成
严重信息污染。
而这些庸俗、虚假的信息对于那些辨别力不高，人
生观、价值观正在形成中的学生们的影响是很大的。
(二)传统的思想政治教育模式很难适应当代大学生的心理特点。
当前的高校思想政治教育工作主要方式还是以老师灌输为主，关于
学生管理的工作设置也仅是一般性的事后弥补，并没有超前的预测
和预防。
高校的思想政治教育工作者也常常是孤军作战，陷入自我
循环的窘迫状态，不能够将思想政治教育真正渗透到学校各项工作
之中，也没有从根本上形成教书育人、全程育人的局面。
对于大学
校园里出现的新鲜不良事物，不是以预防、排除为主，而是以“堵”作为灵丹妙药，从而引起部分青年学生的逆反思维。
(三)家庭的因素。
家长有这样一种习惯性的思维，假如孩子的思想道德水平不高，是学校的教育所致，和家长无关。
其实，父母是
孩子的第一老师，对孩子的思想道德教育有着不可推卸的责任，家
长的言行对孩子思想道德的影响和学校相比较来说，具有先主性，
由此看见，家长对孩子良好思想道德的养成具有举足轻重的作用。
(一)利用网络提高大学生思想道德修养。
在大学生课程中加入有关网络教育的内容，完善课程的结构体系。
首先，加强网络安全教育。
引导学生正确认识网络的各种非主流言论，抵制不良消息的传播;其次，培养学生的辨别能力，加强自我修养。
网络的开放性和虚
拟性会使学生受到不同程度的危害，只有提高自身免疫力，才能免
受其害而从中受益。
(二)树立正面典型模范。
带动大学生积极向上。
对于正在处于学习阶段的大学生来说，身边的先进典型在一定程度上更能激发他们
提高自身修养。
俗话说：榜样的力量是无穷的。
尤其是对于刚入学
的大学生，从高考的压力下一路来，面对丰富多彩的大学生活会感
到迷茫，这时为他们树立恰当的榜样，来引导他们融入大学生活就
显的十分重要了。
(三)利用校园文化加强对大学生的道德修养。
校园文化对大学生的生活方式和思想品质有着很大的影响，对大学生有很强的导向作用，良好的校园文化能塑造学生的高尚品格和良好性格，所以我们
要积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座，大力开展
社团活动和文化艺术活动，使同学们在丰富多彩的校园生活中受到陶冶。
(四)从家庭方面的途径。
现在的大学生回家要么看电视、上网，要么睡觉、上街，没有帮父母作家的习惯，大学思想政治课老师可以给学生布置回家做家务的任务，同时要强调几点：首先，自己的衣物不能让父母洗，自己的脏东西要自己收拾;其次，完成自己的份内事情的同时，还要帮父母做家务。
总之，大学生回到家里，既不是公主也不是王子，需要通过帮助父母做家务来养成好的习惯。
学生肩负着社会主义建设的伟大重任，所以我们要从实质上解决当前大学生思想道德的问题，这样才能将人才资源发挥到极致，为国家、为社会做出贡献。