七年级政治我爱我家
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初中政治我爱我家
●人物档案一位母亲
当搜救人员发现这位母亲 的时候，她已经死了．．．是被 垮塌下来的房子压死的。透过那 一堆废墟的间隙，可以看到她死 亡的姿势：双膝跪着，整个上身 向前匍匐着，双手扶着地支撑着 身体，有些像古人行跪拜礼，只 是身体被压得变形了。 3个月的 孩子压在她冰冷身 下．．．．．．母亲手机里还留 着未写完的短信： “宝贝，如果你活着，记住我爱 你。”
《孩子快抓紧妈妈的手》 --为汶川地震死去的孩子们而作 孩子快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸
孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住 我和爸爸的摸样 来生还要一起走
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家
请用以下的格式说一说家庭带给你的感受。
1、回忆小时候受父母呵护的时光谈谈你 记忆犹新的童年趣事。我感受到了--------
2、从父母那里我学会了------
看了“秀怡的故事”后， 你有什么启示？
结论：
父母对子女的抚养教育，不仅是道德的 要求，也是法律的规定，不履行抚养义务 要受到法律的制裁。
《婚姻法》规定：父母对子女具有 抚养的义务，用正确的行为引导和教育 子女。 《刑法》的虐待罪：对共同生活的 家庭成员，经常以打骂、冻饿、禁闭等 其它方法进行折磨，情节恶劣的行为。 《刑法》的遗弃罪：负有扶养义务 的人，对年老、年幼、患病或者其他没 有独立生活能力的人拒绝扶养，情节恶 劣的行为。
从富有震撼的话语和这一幅画面给你一个什么样的感受？
七年级政治我爱我家
课题
第一课大家之“家”1、我爱我家
课型
新授
教学目标
1、了解什么是归属感，对学校、班级有依恋感。
2、知道学校对自己生活的独特意义，喜爱学校生活。
重点
个人依恋学校生活的原因。
难点
使生依恋班级、喜爱学校。
教学模式
四环节
教学方法
讲授、讨论
教具
教
学
步
骤
教师活动
学生活动
一、导入：
让学生阅读图1－1，并描述自己的心情。
三、第三层次：校园生活写真
以活动为主，引导学生有意识地思考学校、班级公共的生活。先分小组讨论、分享校园生活的乐趣，再全班交流结果。
1、描述一学期以来在班级和学校生活中给自己留下美好印象的人和事，表达自己的感受，然后与同学分享。
2、四人一组寻找校园生活的乐趣，分享同伴的快乐，分析快乐的源泉。
快乐1
快乐2
二、第一层次：“家”的感觉
引导学生体验自己在开学前后对学校的感情的异同后提出：
1、为什么离开学校一段时间后，会如此想念同学、老师和学校？
（学生思念学校是一种寻求归属感的心理需要。归属感―――对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。）
2、用亲身经历的事体会并描述自己对学校、班级的归属感。
A看到学校取得的成绩或荣誉，我的心情是________。
1、阅读图1－1，并描述自己的心情。
2、体验：自己在开学前后对学校的感情的异同。
教
学
步
骤
教师活动
学生活动
B学校开运动会时，我为本班同学加油，我希望________。
C在我生病期间，同学们来看望我，老师为我补课，我感到________。
小结：学生思念学校，除了在心理上寻求一种归属感外，更重要的是“学校是学生的精神家园”。
第一课大家之“家”1、我爱我家
课型
新授
教学目标
1、了解什么是归属感，对学校、班级有依恋感。
2、知道学校对自己生活的独特意义，喜爱学校生活。
重点
个人依恋学校生活的原因。
难点
使生依恋班级、喜爱学校。
教学模式
四环节
教学方法
讲授、讨论
教具
教
学
步
骤
教师活动
学生活动
一、导入：
让学生阅读图1－1，并描述自己的心情。
三、第三层次：校园生活写真
以活动为主，引导学生有意识地思考学校、班级公共的生活。先分小组讨论、分享校园生活的乐趣，再全班交流结果。
1、描述一学期以来在班级和学校生活中给自己留下美好印象的人和事，表达自己的感受，然后与同学分享。
2、四人一组寻找校园生活的乐趣，分享同伴的快乐，分析快乐的源泉。
快乐1
快乐2
二、第一层次：“家”的感觉
引导学生体验自己在开学前后对学校的感情的异同后提出：
1、为什么离开学校一段时间后，会如此想念同学、老师和学校？
（学生思念学校是一种寻求归属感的心理需要。归属感―――对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。）
2、用亲身经历的事体会并描述自己对学校、班级的归属感。
A看到学校取得的成绩或荣誉，我的心情是________。
1、阅读图1－1，并描述自己的心情。
2、体验：自己在开学前后对学校的感情的异同。
教
学
步
骤
教师活动
学生活动
B学校开运动会时，我为本班同学加油，我希望________。
C在我生病期间，同学们来看望我，老师为我补课，我感到________。
小结：学生思念学校，除了在心理上寻求一种归属感外，更重要的是“学校是学生的精神家园”。
粤教版《道德与法治》七年级上册课件：2.1 我爱我家(共31张ppt)
在未成年时期：
对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧； 积极上进，让父母放心。 长大成人时： 承担赡养扶助父母的义务。这不仅是道德的要求，也 是法律的规定。
(2)、孝敬父母是应履行的法定义务
恪 守 孝 道 的 平 凡 女 孩
孟 佩 杰
孟佩杰与养母二人相依为命，养母瘫痪在床，家中唯一的收 尽可能为父母分担生活的压力和苦恼 入就是养母微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁 的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给妈妈做饭。个头没有灶台 高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。由于病 对父母的体谅、关心 痛的折磨，妈妈有时会闹情绪，孟佩杰没有埋怨妈妈，反而安慰 妈妈。孟佩杰平时努力学习，希望妈妈能为自己的成绩感到高兴。 2009年，她考上了大学。权衡之下，她决定在学校附近租间房 让父母为自己的良好行为高兴、骄傲 子，带着养母去上学。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街 发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。 孟佩杰的愿望是当一名小学老师，安安稳稳，挣钱让妈妈过 上美好的生活。
单亲家庭和重组家庭
学海导航
2、关爱和帮助面临家庭变化的同学
当身边的同学面临某些家 庭变化时，来自同学和班 集 体的关怀、帮助就显得尤其重 要。我们要体谅这些同学的心 情和感受，了解他们的困难和 需要，给予真诚的情感温暖和 力所能及的具体帮助，努力使 每一个同学都能在集体中生活 得更快乐更幸福。
拓展
• 镜头二：父母偷听电话
• 冲突原因：希望有自己的空间，多点自由。 • 解决方法：坦诚地与妈妈谈谈，让她对自己放心的同时，懂得尊重自己的 隐私。 如果妈妈还是不改，就请求爸爸或老师帮助做妈妈的思想工作，还是 不能解决问题的话，就运用法律知识说服妈妈。因为我国法律保护每个公 民依法享有隐私权、通信自由和通信私密权等内容。
七年级政治上册第三单元第一节第3框我爱我家课件2湘师版(道德与法治)
• 亲爱的孩子：在这依依不舍的离别之际，我要告 诉你，你要每天笑声不断。笑就要咯咯的笑，为 你自己的健康一天笑三次，如果你能将他人拉入 你的笑声里，你就会使这艘笑声之舟永远漂浮在 你的生活海洋里。世界是极为复杂的，我希望你 学会分辨是非的能力，一旦你养成了分辨是非的 习惯，你就会向你的自负挑战，我希望你充分挖 掘你的聪明才智，寻找智慧需要时间，你不要太 心急，不要轻言放弃；我希望你· · · · · · 希望的东西 太多太多！孩子要记住：父亲相信你，支持你！
父母对子女的抚 养教育，是亲情的流 露，是传统美德的彰 显和发扬，又是当今 道德和法律的要求。 父母如果不对子女尽 抚养义务，甚至虐待 子女，要受到法律制 裁。
说一说：你在家庭中感受到了 哪些方面的温暖？
课堂小结
课堂练习
陈玉蓉的儿子叶海斌患有严重的肝 脏疾病，需要做肝移植手术。但因为陈 玉蓉患有重度脂肪肝而不适合做移植手 术。后来陈玉蓉通过7个多月疾步行走 锻炼，治愈好了自己的脂肪肝。2009年 11月3日，陈玉蓉接受了肝脏割离手术， 随后叶海斌接受了肝脏移植手术。人们 称陈玉蓉为“暴走妈妈”。 • 结合上述材料谈谈你对母爱的认识。 • 请你用一句话赞美你的母亲。
• 结合刚才的材料，谈谈你对付爱与母爱的 理解？ • 你能说出几句赞美母爱和父爱的句子吗？
在世上的多种爱中，至深至纯的爱 是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永 恒的爱，是无微不至、不求回报的爱。
母爱如水，往往温柔细 腻；母爱是温暖的阳光，奉 献着七彩光芒；母爱是辽阔 的海洋，坦露着宽广胸怀； 母爱是肥沃的土壤，哺育儿 女茁成长；母爱是无限的宇 宙，任儿女自由遨翔。
父爱如山，深沉严格。父亲粗大的手， 撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无 悔；父亲教导子女，为人应当自强。
七年级政治我爱我家
位时间段内的土壤侵蚀量。A.土壤侵蚀模数B.土壤流失量C.容许流失量D.土壤侵蚀强度 胸部概述 分隔心脏左、右心室的解剖结构是。A.房间隔B.膈肌C.三尖瓣环D.二尖瓣环E.室间隔 产褥期正常的恶露为()A．浆液性恶露持续1周左右B．白色恶露含有大量的白细胞、红细胞及退化蜕膜C．血性恶露量多色鲜红，含大量血液和坏死蜕膜组织D．正常恶露有血腥气且有臭味E．产褥晚期有较多的红色恶露出现属正常现象 最大呼吸流量（PEF）变异率达到怎样的标准，可诊断为哮喘。A.日内或昼夜波动率≤10%B.日内或昼夜波动率≥20%C.日内或昼夜波动率≥10%D.日内或昼夜波动率≤20%E.无变化 虎杖的功效是。A.活血止血，清热利湿，解毒消疮，化痰平喘B.利湿退黄，清热解毒，散瘀止痛，化痰止咳C.活血定痛，清热利湿，解毒通便，化痰止咳D.活血通络，祛湿退黄，清热解毒，利尿通便E.活血消癥，利湿退肿，解毒疗疮，化痰通便 输卵管妊娠手术治疗的指征，下列哪项不正确A.停经超过3个月，疑间质部妊娠B.保守治疗效果不佳，胚胎继续生长C.保守治疗时发生输卵管妊娠破裂、腹腔内出血严重者D.年轻、要保留生育能力的病人E.内出血多，伴休克 免疫比浊分析主要用于检测A.免疫球蛋白、补体等B.肿瘤标志物C.病毒血清标志物D.内分泌激素E.细胞表面标志 下列哪项是气陷的主要症状A.面色苍白B.腹部胀满C.腹部坠胀D.腹部膨隆E.以上均不是 多系统萎缩通常包括的3个疾病是A.纹状体-黑质变性、散发性橄榄脑桥小脑萎缩、Shy-Drager综合征B.Alzheimer病、帕金森病、Shy-Drager综合征C.Alzheimer病、散发性橄榄脑桥小脑萎缩、Shy-Drager综合征D.Alzheimer病、帕金森病、纹状体-黑质变性E.纹状体-黑质变性、Alzheimer病、Shy 治疗肝郁气滞型外阴鳞状上皮增生首选方剂。A.左归丸B.知柏地黄丸C.当归饮子D.右归丸E.黑逍遥散 慢性支气管炎的发病机制中不正确的是A.气道敏感性不同程度增高B.免疫球蛋白A分泌减少C.呼吸道局部防御功能减弱D.副交感神经反应性增高E.交感神经反应性增高 乳腺癌常用显像剂为。A.67GaB.111In-WBCC.201TlD.99Tcm-MIBIE.99Tcm-DMSA 晚期产后出血发生在产后A.2～24小时B.24小时后C.42天以后D.1周后E.2周后 下列哪项不是核心家庭的特征.A.家庭内部资源的可用性大B.规模小C.成员之间的关系较单纯D.结构简单E.相对容易达成一致意见 人畜患血吸虫病后，从粪便里排出A.血吸虫成虫B.尾蚴C.虫卵D.毛蚴E.囊虫 下列选项中，属于合同法律关系客体中物的是。A.借款合同B.勘察设计C.计算机软件D.专利权 长期接触下列毒物可引起周围神经炎的是()A．苯B．汞C．铅D．有机磷E．镉 代谢性酸中毒的治疗，不包括A.病因治疗B.一旦诊断均应补充NaHCO3C.轻度代谢性酸中毒不需补充NaHCO3D.应根据血浆［HCO3］补充：NaHCO3E.应及时复查血气，调整补充NaHCO3用量 对于洋地黄的评价，不正确的是A.改善症状B.提高生存率C.减少住院时间D.增加心排血量E.提高运动耐量 尿路感染的并发症不正确的是A.肾乳头坏死B.肾周脓肿C.败血症D.肾结石和尿路梗阻E.肾结核 某轮排水量为15000t，垂向总力矩∑PiZi=910006.0KN•m，船舶稳心距基线高度KM=7.68m，则其初稳性高度为m。A．1.00B．1.25C．1.50D．1.76 犬的饲料种类？ 霍乱腹泻的原因是A.细菌内毒素引起的肠细胞分泌功毹增加B.细菌产生的毒素引起的肠蠕动增加C.肠毒素激活小肠细胞环磷苷介质系统，引起小肠过度分泌D.霍乱弧菌引起小肠粘膜广泛损失炎症，肠液分泌、渗出增加E.弧菌引起肠道自主神经系统失调 下列物质状态中，分子间隙最小的是。A.液体B.气体C.固体D.胶体 继发性贫血 在设置共享文件夹权限的对话框中，Everyone指。A.所有的本机用户B.所有的网络用户C.所有的共享用户D.所有的本机和网络用户 装卸作业的操作方法、作业技术标准和规范，以及维护工艺纪律的生产组织程序是()。A.装卸组织B.操作过程C.装卸工艺D.装卸工艺流程 治疗滋生湿虫型阴道炎，应首选的方剂是。A.知柏地黄汤B.五味消毒饮C.完带汤D.止带方E.萆薢渗湿汤 奥运会的主办城市是，同时还有其他城市承担着奥运会比赛的任务，以下不是奥运会协办城市。A.青岛B.成都C.秦皇岛D.上海 [配伍题,B1型题]“生痰之源”指的脏是。</br>“贮痰之器”指的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 患者男性34岁，2周来右侧后牙咬物不适，喝冷热水引起疼痛。近2日来，夜痛影响睡眠，并引起半侧头、面部痛，痛不能定位。检查时见右侧上、下后牙多个充填体。应进行继续检查。发现可疑患牙后，哪项检查最重要()A．X线片检查B．电活力测验C．温度测验D．松动度检查E．染色试验 因钾过量而引起的火灾，不能使用干粉灭火剂扑救.A.正确B.错误 男性，60岁，嗜酒，急起高热，咳嗽，咳粘液脓性痰，量多，胸痛。胸片示右上肺叶实变，有多个蜂窝状空洞，叶间隙下坠，下列哪项诊断可能性最大A.肺炎球菌肺炎B.克雷白杆菌肺炎C.急性肺脓肿D.病毒性肺炎E.肺炎支原体肺炎 下列哪项不符合髓外硬脊膜内肿瘤的临床表现A.根性痛常是首发症状B.脊髓损害常自一侧开始C.感觉障碍呈上行性进展D.尿便障碍较早出现E.椎管梗阻程度较重
七年级政治我爱我家
从这个故事中，我们看到了……
父母抚养教育子女是他们的义务。
有时候我们总是很奇怪，为什么自己的面试通知，很多企业都喜欢把简历批量下载下来才慢慢筛查，而不是网上看了合适下载简历下来约面试的。www.geren-jianli当然，现在平台后台都有简历查 的标志，即使这样，你的简历被重复打开的几率高也是很正常的，这得看HR的习惯和当时的状况，比如说，他看过你的简历觉得还是不错的，但是有比你更好的，也许今天就放弃了你，把机会给 人，而后认为比你好的那几个求职者又因为某些原因不来面试或者上班，HR得重新招人，这时，就出现了再次查看你的简历的情况；也有HR下载了你的简历之后约来面试，但是后来又找不到下载 份简历，又重新去下载一次，都是正常的现象。我们可能还会发现这样一种情况，对方不断的查看自己的简历却没面试通知，我们上这个网站了解，发现根本就没有自己求职的相关岗位，也许对 网上搜罗人才，不一定是在招目前需要的人。还有就是HR搜索简历的时候都喜欢用关键词来搜索匹配的简历，而你的简历中这些关键词都有，那就有可能每次都搜索到你，导致重复查看和下载了 浏览简历的速度之快，不一定记得每次查看过的简历和姓名，重复了也很正常。 速读速记教育加盟
我爱我家
从歌曲中你能感受到家中的哪蜜时光，并与大家一起分享！
动动手
完成课本中的表格，回忆父母 对家庭和我的奉献
都说父母是我们的第一 任老师，那么我从父母身上 学到了什么呢？让我们一起 来夸夸我的父母吧！
当海啸奔袭泰国克拉比岛海滩时，游客们纷纷夺命而逃， 但一名瑞典母亲卡琳发现她的3个孩子还在远处的海里玩得正 欢，于是她不顾死亡威胁向自己的孩子奔去。据卡琳后来回 忆：“旁边的人们不断警告我‘快离开海滩’，但为了孩子， 我只能置若罔闻。我必须救我的孩子。”卡琳离孩子们只有 20米远了，突然一个巨浪将他们全都吞没，卡琳像发了疯一 样迎着咆哮的海浪冲了过去。海浪将卡琳掀到了一块高地上。 “这时， 我想我的孩子一定全都死了，我彻底崩溃了。”大 约10分钟后，卡琳突然发现她的3个孩子全都站在附近一块更 高的高地上， 她简直惊呆了。“我激动地奔向他们，口中大 喊：‘感谢上帝，你们还活着！’ 我们全家紧紧拥抱在一 起。” 还有一位英国母亲在斯里兰卡坐火车时，透过车窗看到 滔天巨浪袭来，几乎是条件反射，她立刻高举双手，把女儿 放进行李架，接着她就被大浪打晕了。醒来后，她激动地看 到毫发无损的女儿。在此次海啸中，整个车厢只有这母女俩 生还。
道法七年级上册《我爱我家》课件
• 新的眼界 • 新的道路 • 新的人生
历久弥
板块4 : 表一表
我们应该怎样孝敬父母？
用所长帮助父母 用真情关心父母 用话语温暖父母
总结
承担 对家庭对社会的责任 养成 孝敬父母的良好品德 体会 父母无私、深厚的爱 情景 “辛”“馨”“新”
我爱我家
本课板书
不人道 不可能
交流--感悟
父母的时间
去哪 了？
学前调查统计ຫໍສະໝຸດ 交流—理解 本职工作照顾孩子
父母如何兼顾？
辛
板块2：晒一晒
“点赞” 为哪般？
交流：晒晒我家的温馨生活
板块3：听一听
感 动 中 国 人 物 陶 艳 波
板猜块一3猜：听一听
感
动
中 国 人
他的四周寂静下来，你的心 完全沉没。除了母爱你一无所
物 有，但也要横下心和命运争夺。
陶 十六年陪读，你是他的同桌， 艳 你作他的耳朵，让他听见这世 波 界的轻盈，也听见无声的爱。
思考：陶艳波的母爱为什么打动你？
梦想 •说话 上学 大学 技能 •一词 一句 一歌
如此“任性”
讨论： “任性”的母爱为什么打动你？
妈妈
儿子
• 新的目标 • 新的挑战 • 新的收获
中学思想品德学科
我爱我家
主讲人
板块1：猜一猜
板块1：猜一猜
板块1：猜一猜
思考
1.招聘者招聘的是什么工作？ 2.你猜测的依据是什么？
思考：应聘者的态度有什么变化？
应聘者的态度的变化
太辛苦
很过分
残酷
不人道 不可能
感动 认可 惊讶
史上最辛苦的工作—妈妈
应聘者的态度的变化
太辛苦 残酷
七年级道德与法治下册第五单元我爱我家第9课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开五四制全国公开课一等
以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良 好邻里关系基本条件。 ①要主动主动与邻里交往，对待邻里有礼 貌，尊重对方权利和隐私。 ②发生了矛盾要学会谦让，妥善处理；即 使碰到难以处理纠纷，也应该保持冷静， 学会依法处理，不可盲目冲动。 ③邻里碰到困难要主动帮助
8/10
怎样建设友好幸福家庭？
①要养成尊老爱幼、勤俭持家、和睦邻里等 美德。 ②还要坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对 重男轻女、家庭暴力等陋习，形成民主、平 等、文明、遵法家庭风气。
9/10
让家 庭美 德之 花盛 开
尊老爱幼 勤劳节俭
和睦邻里
原因 原因 怎么做 怎么做
10/10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3/10
怎样尊老爱幼？
要体谅老人生活上难处，照料好 他们饮食起居，常陪他们说说话、 聊聊天，从精神上给他们以尊重和 抚慰。
4/10
为何要勤俭持家？
①勤劳节俭是一个良好生活习惯，有利于 家人过上富裕生活。 ②勤劳节俭是一个主动生活态度，能让家 人远离好逸恶劳恶习。 ③勤劳节俭是一个美德，有利于形成勤奋 进取、健康向上好家风。
5/10
怎样培养勤劳节俭好习惯？
①学会料理自己日常生活，主动分担 家务劳动，做到合理消费，不盲目攀 比。 ②勤奋学习，做好值日，主动参加公 益劳动，珍惜劳动结果和节约资源等， 都是培养勤劳节俭习惯好做法。
6/10
为何要搞好邻里关系？ 邻里关系影响着家庭生活质量和小区文明 友好
7/10
怎样形成良好邻里关系？
让家庭美德之花盛开
——相亲相爱一家人
1/10
2/10
为何要尊老爱幼呢？
①家里老人和长辈，对我们倾注了关心和爱 护，为家庭和社会作出了贡献，理应得到回 报和尊重。 ②他们年纪越大，生活上不便越多，心理上 越轻易感到孤独寂寞。 ③让每一位老人“老有所养，老有所乐”是 全社会义不容辞责任。 ④尊老爱幼，是中华民族传统美德，是法律 要求义务，也是当代社会文明风尚主要方面。
8/10
怎样建设友好幸福家庭？
①要养成尊老爱幼、勤俭持家、和睦邻里等 美德。 ②还要坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对 重男轻女、家庭暴力等陋习，形成民主、平 等、文明、遵法家庭风气。
9/10
让家 庭美 德之 花盛 开
尊老爱幼 勤劳节俭
和睦邻里
原因 原因 怎么做 怎么做
10/10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3/10
怎样尊老爱幼？
要体谅老人生活上难处，照料好 他们饮食起居，常陪他们说说话、 聊聊天，从精神上给他们以尊重和 抚慰。
4/10
为何要勤俭持家？
①勤劳节俭是一个良好生活习惯，有利于 家人过上富裕生活。 ②勤劳节俭是一个主动生活态度，能让家 人远离好逸恶劳恶习。 ③勤劳节俭是一个美德，有利于形成勤奋 进取、健康向上好家风。
5/10
怎样培养勤劳节俭好习惯？
①学会料理自己日常生活，主动分担 家务劳动，做到合理消费，不盲目攀 比。 ②勤奋学习，做好值日，主动参加公 益劳动，珍惜劳动结果和节约资源等， 都是培养勤劳节俭习惯好做法。
6/10
为何要搞好邻里关系？ 邻里关系影响着家庭生活质量和小区文明 友好
7/10
怎样形成良好邻里关系？
让家庭美德之花盛开
——相亲相爱一家人
1/10
2/10
为何要尊老爱幼呢？
①家里老人和长辈，对我们倾注了关心和爱 护，为家庭和社会作出了贡献，理应得到回 报和尊重。 ②他们年纪越大，生活上不便越多，心理上 越轻易感到孤独寂寞。 ③让每一位老人“老有所养，老有所乐”是 全社会义不容辞责任。 ④尊老爱幼，是中华民族传统美德，是法律 要求义务，也是当代社会文明风尚主要方面。
《初一政治我爱我家》课件
如何解决家庭矛盾
有效沟通
倾听对方，共同寻找解决问题 的方法。
妥协与谅解
为了家庭和谐，有时需要妥协 和理解。
寻求第三方帮助
如果家庭矛盾无法解决，可以 寻求专业人士的帮助。
家庭暴力及其危害
家庭暴力是对家庭成员及社会的犯罪行为，会对受害者的身心健康造成长期 伤害。
家庭和谐的小贴士
珍惜家人
主动关心家人的需要，给予爱 和支持。
家庭地位与责任
每个家庭成员都有自己的地位和责任。
家庭中的亲情关系
亲情的重要性
家人之间的亲情关系是家庭的核 心，是人生中最珍贵的情感。
共同生活
分享美食、聊天、团聚的时刻都 增进了亲情的深度。
一起玩乐
家庭旅行和户外活动可以增进亲 情，并留下美好回忆。
家庭教育的意义
1 塑造人格
家庭教育对个体的人格塑 造起到决定性作用。
分享家务
家庭中的事情家庭活动，增加家庭 成员之间的互动和快乐。
积极参与家庭生活的重要性
每个成员积极参与家庭生活，共同创造幸福温馨的家庭氛围。
2 价值观传递
家庭是价值观传承的重要 场所，至关重要。
3 社会适应能力
良好的家庭教育可以培养 孩子的社会适应能力。
良好家风的培养与传承
1
尊重与理解
以尊重和理解为基础，营造和睦和谐的家庭氛围。
2
传统文化的传承
通过故事、传统节日等方式传承家族的文化。
3
互助与支持
家庭成员之间要相互帮助和支持，共同成长。
《初一政治我爱我家》 PPT课件
本PPT课件将带你探索家庭的奥秘，让你更爱你的家！让我们一起来了解家庭 的定义和重要性。
家庭的定义与重要性
人教版初中政治 《我爱我家》课件
我 我 家
儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？” 父亲说：“因为他们有壳啊。” 儿子问：“为什么要背着壳呢？”
父亲意味深长的说：“那是他们的家！”
思考：你觉得蜗牛为 什么宁愿背负着重重 的壳？
自主学习
认识我们和家庭的关系 理解父母对子女的爱 （为什么、怎么做） 父母对子女的义务 知道家的意义
活动二：
“感受爱”
——无悔的奉献
填一填： P8 表格 ，说说谁对 家里做出的贡献最多。 夸一夸：自己父母的优点。 你能理解父母对子女的爱吗？
2004年夏,陶女士带着5岁的儿子来 到辽宁省抚顺市的公园,孩子由于好奇拿着 一块糖,隔着铁笼,把手慢慢地伸进了黑熊嘴 里,当陶女士发现时,想把孩子的手拉回已经 来不及了.
案例分析；
丢丢的故事
材料中法院的判 决说明了什么？
父母对子女的抚养教育， 是亲情的自然流露，是 传统美德的彰显和发扬， 又是当今道德和法律的 要求。如果父母不对子 女尽抚养义务，甚至虐 待子女，要受到法律的 惩罚。
丢丢的父母嫌她是个女 孩儿，出生以后就将她寄养 在外婆家，很少过问，也不 负担抚养费。随着丢丢一天 天长大，外婆家的生活越来 越困难。丢丢长大懂事了， 自己向父母要抚养费，可他 们总是搪塞推诿。丢丢只好 到法院起诉，法院只好判决 其父母补偿外婆多年来的抚 养费，并定期支付丢丢的抚 养费（含教育费用），直到 她有独立生活能力时为止。
我们每个人都有家，人 人都希望自己的家温馨和 睦。千万别只顾从家中索 取而忘了向家人奉献。
他(她)是平凡中不平凡的学生；普通中不普通 的学生。面对生活他（她）积极、热情、助人为 乐；面对学习他（她）勤奋、刻苦、永不言弃。 为“家”的美好，他（她）不忘尽自己的一份努
力。他（她）无私的奉献、付出成了“家”中和
儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？” 父亲说：“因为他们有壳啊。” 儿子问：“为什么要背着壳呢？”
父亲意味深长的说：“那是他们的家！”
思考：你觉得蜗牛为 什么宁愿背负着重重 的壳？
自主学习
认识我们和家庭的关系 理解父母对子女的爱 （为什么、怎么做） 父母对子女的义务 知道家的意义
活动二：
“感受爱”
——无悔的奉献
填一填： P8 表格 ，说说谁对 家里做出的贡献最多。 夸一夸：自己父母的优点。 你能理解父母对子女的爱吗？
2004年夏,陶女士带着5岁的儿子来 到辽宁省抚顺市的公园,孩子由于好奇拿着 一块糖,隔着铁笼,把手慢慢地伸进了黑熊嘴 里,当陶女士发现时,想把孩子的手拉回已经 来不及了.
案例分析；
丢丢的故事
材料中法院的判 决说明了什么？
父母对子女的抚养教育， 是亲情的自然流露，是 传统美德的彰显和发扬， 又是当今道德和法律的 要求。如果父母不对子 女尽抚养义务，甚至虐 待子女，要受到法律的 惩罚。
丢丢的父母嫌她是个女 孩儿，出生以后就将她寄养 在外婆家，很少过问，也不 负担抚养费。随着丢丢一天 天长大，外婆家的生活越来 越困难。丢丢长大懂事了， 自己向父母要抚养费，可他 们总是搪塞推诿。丢丢只好 到法院起诉，法院只好判决 其父母补偿外婆多年来的抚 养费，并定期支付丢丢的抚 养费（含教育费用），直到 她有独立生活能力时为止。
我们每个人都有家，人 人都希望自己的家温馨和 睦。千万别只顾从家中索 取而忘了向家人奉献。
他(她)是平凡中不平凡的学生；普通中不普通 的学生。面对生活他（她）积极、热情、助人为 乐；面对学习他（她）勤奋、刻苦、永不言弃。 为“家”的美好，他（她）不忘尽自己的一份努
力。他（她）无私的奉献、付出成了“家”中和
七年级政治上册第三单元第一节第3框我爱我家课件9湘师版(道德与法治)
（1）【材料解读】为什么把父母的爱称为“舐犊情深”、“人
间至爱”? （2 ）【生活链接】请说出父母对我们最真挚的爱，与同学们一 起分享。
点拨：（ 1 ）①父母孕育了我们，是我们最亲的人，是我们的
第一任老师。这种爱我们可以随时体会到。②在世上的多种爱
中，母爱和父爱至深至纯，这种爱是最无私、最永恒的爱，这 种爱是无微不至、不求回报的爱。③父母不仅给予了宋留青第 一次生命，而且通过捐肾给了他第二次生命。 （2）具体故事可结合自己实际情况展开。
二、无悔的奉献 1.父爱、母爱的特点
如水 母爱_____, 温柔细腻 如山 父爱_____, 深沉严格
至深至纯 的爱 _________ 感受爱、 奉献爱， 是一切 美德的 生长点 ________
无私、永恒的爱 无微不至、 不求回报 的爱 __________
2.爱的原因 抚养教育 ，是亲情的自然流露， （1）父母对子女的__________ 传统美德 的彰显和发扬。 是___________
通过努力，本节课我们主要学习了家庭的特点以及父母 的影响，学习了父母爱的特点和爱的原因，感受到了家庭的 温暖。大家是否掌握了呢？下面让我们来一试身手吧！
家庭是摇篮 家庭是① _____ 港湾 家庭是第一 所学校 家庭的特点 父母爱的特点
母爱如水
父爱④ _____ 如山 我 爱 我 家 亲情的自然 流露
道德 和_____ 法律 的要求。 （2）父母对子女的抚养教育是当今_______
抚养义务 ，甚至______ 虐待 子女， （3）父母如果不对子女尽_________ 惩罚 。 要受到法律的______
情感 安全健康 娱乐天地
物质生活
发展
√
√
3.父母对子女的抚养和教育，是亲情的流露，不抚养子女违背 道德，但是不违法。（ × ） 提示：父母对子女的抚养和教育，是亲情的流露，但不抚养子
七年级政治上册第三单元第一节第3框我爱我家教案湘师版(道德与法治)
重点
难点
教学
用具
课件、图片等
板书
设计
严也是一种爱
布置
作业
课下多与父母说说话、一起做家务等动
学生活动
设计意图
导入
教师提问：进门前，请脱去烦恼，回家后，要带来欢乐这幅对联的所表达的含义
（师生互动）
教师评价，补充：你和父母关系是否亲密无间，无话不说。是否感受到父母对你们的严要求
学生说
这些是青春期学生普遍性的反映。
学生分析这些的差异
学生讨论
学生回答
学生了解
解决本节课的重难点
自主学习
案例分析
小结
这一节课我们学习了与父母交朋友的第一框架严也是爱，回去请大家与父母一起干家务、出去玩等。
学生理解
课前训练
导入课题
导出教学目标
新授
内容
成长也会有烦恼
教师提问：为什么原来如此和谐的亲子关系，现在变得格格不入？请说说看法。
（师生互动）
及时评价，补充从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。
从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。这说明两代人之间有代沟。
课题
严也是一种爱
授课时间
9月日
学科
思想品德
授课年级
任课教师
教学
目标
知识与技能目标：（1）明确与父母产生矛盾的原因；（2）知道与父母产生代沟的原因；（3）逆反逆反心理造成的危害；
情感态度与价值观目标：提高对父母亲人的爱；提高改正自己逆反行为的意识。
难点
教学
用具
课件、图片等
板书
设计
严也是一种爱
布置
作业
课下多与父母说说话、一起做家务等动
学生活动
设计意图
导入
教师提问：进门前，请脱去烦恼，回家后，要带来欢乐这幅对联的所表达的含义
（师生互动）
教师评价，补充：你和父母关系是否亲密无间，无话不说。是否感受到父母对你们的严要求
学生说
这些是青春期学生普遍性的反映。
学生分析这些的差异
学生讨论
学生回答
学生了解
解决本节课的重难点
自主学习
案例分析
小结
这一节课我们学习了与父母交朋友的第一框架严也是爱，回去请大家与父母一起干家务、出去玩等。
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导入课题
导出教学目标
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内容
成长也会有烦恼
教师提问：为什么原来如此和谐的亲子关系，现在变得格格不入？请说说看法。
（师生互动）
及时评价，补充从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。
从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。这说明两代人之间有代沟。
课题
严也是一种爱
授课时间
9月日
学科
思想品德
授课年级
任课教师
教学
目标
知识与技能目标：（1）明确与父母产生矛盾的原因；（2）知道与父母产生代沟的原因；（3）逆反逆反心理造成的危害；
情感态度与价值观目标：提高对父母亲人的爱；提高改正自己逆反行为的意识。
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