研究机构和本课题研究团队简介

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音乐教研团队展示介绍(3篇)

音乐教研团队展示介绍(3篇)

第1篇一、团队简介音乐教研团队是一支充满活力、专业素养过硬的团队,由一群热爱音乐、具有丰富教学经验的中青年教师组成。

团队以“传承音乐文化,培养音乐人才”为宗旨,致力于推动音乐教育事业的繁荣发展。

团队现有成员20人,其中高级教师5人,中级教师10人,初级教师5人。

团队成员在音乐教学、科研、创作等方面取得了丰硕成果,为我国音乐教育事业做出了积极贡献。

二、团队特色1. 严谨的教学态度音乐教研团队始终坚持以学生为中心,以学生的发展为目标,关注学生的个性差异,尊重学生的兴趣爱好。

团队成员在教学中严谨治学,注重培养学生的音乐素养,提高学生的音乐审美能力。

2. 科研创新音乐教研团队积极开展音乐教育教学研究,不断探索新的教学方法,提高教学效果。

团队成员参与国家级、省级、市级课题研究10余项,发表学术论文20余篇,出版专著2部。

3. 多元化的教学模式音乐教研团队采用多元化的教学模式,注重培养学生的实践能力。

团队成员组织学生参加各类音乐比赛、演出活动,为学生提供展示才华的平台。

此外,团队还积极开展校际交流,拓宽学生的视野。

4. 丰富的课程体系音乐教研团队构建了涵盖声乐、器乐、舞蹈、音乐理论等多个领域的课程体系,满足不同学生的需求。

团队成员根据学生的兴趣和发展方向,量身定制个性化教学方案,助力学生全面发展。

5. 注重学生全面发展音乐教研团队关注学生的综合素质培养,注重学生在音乐、文化、艺术等方面的全面发展。

团队成员鼓励学生参加各类社团活动,提高学生的团队协作能力和综合素质。

三、团队成果1. 学生成绩优异音乐教研团队所带学生在各类音乐比赛中屡获佳绩,多次获得国家级、省级、市级奖项。

学生在高考中音乐专业录取率高达90%以上。

2. 教师个人荣誉团队成员在教育教学、科研等方面取得优异成绩,多人获得国家级、省级、市级优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

3. 课题研究成果音乐教研团队承担的国家级、省级、市级课题均取得显著成果,部分成果已应用于实际教学中,提高了教学质量。

初中教研室工作团队介绍(3篇)

初中教研室工作团队介绍(3篇)

第1篇一、团队概述初中教研室工作团队是一支专业、敬业、富有创新精神的团队。

团队成员由初中各学科优秀教师组成,致力于提高初中教育教学质量,为学生提供优质的教育资源。

团队秉持“以学生为本,以教师为核心”的理念,积极开展教育教学研究,努力打造高效、优质的初中教育。

二、团队构成1. 主任:负责团队的整体规划、组织协调和管理工作,具备丰富的教育教学经验和较高的管理水平。

2. 副主任:协助主任工作,负责团队日常事务、项目管理和教师培训等工作。

3. 教研员:负责各学科的教学研究、教材分析、教学设计、教学评价等工作,具备深厚的学科素养和较高的教学水平。

4. 教师团队成员:由各学科优秀教师组成,负责学科教学、教研活动、课题研究等工作。

三、团队工作内容1. 教学研究:针对初中各学科特点,开展教学研究活动,探讨教学方法,提高教学质量。

2. 教材分析:对教材进行深入研究,分析教材的编写意图、知识体系、教学目标等,为教师提供教学参考。

3. 教学设计:根据教材特点和教学目标,设计符合学生实际需求的教学方案,提高教学效果。

4. 教学评价:对教师的教学工作进行评价,反馈教学成果,促进教师专业成长。

5. 教师培训:组织教师参加各类培训,提高教师教育教学水平,促进教师专业发展。

6. 课题研究:围绕教育教学热点、难点问题,开展课题研究,推动教育教学改革。

7. 教学资源开发:整合各类教学资源,为学生提供优质的学习材料。

8. 校际交流与合作:与其他学校开展教育教学交流活动,促进教育教学资源共享。

1. 专业性强:团队成员均为各学科优秀教师,具备丰富的教育教学经验和较高的专业素养。

2. 创新意识强:团队紧跟教育教学改革步伐,积极探索创新教学方法,提高教学质量。

3. 团队协作精神强:团队成员之间相互支持、相互学习,共同为提高初中教育教学质量而努力。

4. 注重实效:团队工作注重实际效果,关注学生需求,为学生提供优质的教育资源。

5. 责任心强:团队成员具有强烈的事业心和责任感,致力于为初中教育事业发展贡献力量。

电子科技大学物理电子学院团队介绍

电子科技大学物理电子学院团队介绍

电子科技大学物理电子学院团队介绍目录物电学院“超宽带电子学及应用”团队介绍 (2)物理电子学院“大功率毫米波行波管研究”团队介绍 (3)物理电子学院“高功率毫米波”团队介绍 (4)物理电子学院“毫米波电路与系统”团队介绍 (5)物理电子学院“计算电磁学及其应用”团队介绍 (6)物理电子学院“理论物理”团队介绍 (8)物理电子学院“理论与计算机模拟”团队介绍 (8)物理电子学院“强辐射实验室”团队介绍 (10)物理电子学院“太赫兹”团队介绍 (10)物理电子学院“微波仿真”团队介绍 (12)物理电子学院“微纳光学研究”团队介绍 (12)物理电子学院“先进材料制备及其物理性质研究”团队介绍 (13)物理电子学院“真空微电子及微波能应用研究”团队介绍 (15)注:团队排列先后按照团队名称首字母。

物电学院“超宽带电子学及应用”团队介绍一、团队简介超宽带电子学及应用现有教师机工程技术人员8名,其中,教授1名,副教授3名,讲师3名,工程技术人员1名;有博士学位的教师3名,正在攻读博士学位的教师2名;50-60岁教师2名,40-50岁教师3名,30-40岁教师2名。

超宽带电子学团队的主要研究方向包括:(1) 新型光控光电导器件研究激光与半导体相互作用理论与技术,新型光控光电导器件工作机理、研制工艺及应用。

(2) 电波传输与天线研究瞬态电磁脉冲传输理论与技术,超宽带天线理论与技术。

(3) 生物电磁学研究肿瘤电穿孔疗法的机理及应用,电穿孔效应在污水治理等领域的应用。

(4) 微波电路与系统研究高功率微波电路与系统在冲击雷达、探地雷达等领域中的应用。

二、团队导师介绍三、毕业学生就业去向团队培养的硕士研究生就业情况较好,主要去向包括国内一些研究所(如南京14所、成都29所、中国工程物理研究院等)和一些知名公司、企业(贝尔、华为、中兴等)。

物理电子学院“大功率毫米波行波管研究”团队介绍一、团队简介大功率毫米波行波管研究团队是经过三代人的艰苦努力自然形成的,现有成员50余人,其中教授/博导3人,副教授/研究员4人,高级工程师1人,讲师3人,在读博士13人,研究生30人。

音乐教研组简介(3篇)

音乐教研组简介(3篇)

第1篇一、组简介音乐教研组是我校一支充满活力、团结协作、专业素质较高的教研团队。

自成立以来,我们始终秉持“以人为本,追求卓越”的教育理念,致力于提高音乐教学质量,培养学生的音乐素养,丰富校园文化生活。

本教研组现有教师10人,其中高级教师3人,中级教师6人,初级教师1人。

全体教师均具备良好的师德师风和扎实的专业素养,为我校音乐教育的发展做出了积极贡献。

二、教研组工作目标1. 提高音乐教师的专业素养和教育教学能力,打造一支高素质的音乐教师队伍。

2. 以学生为本,关注学生的个性发展,培养学生的音乐素养和审美情趣。

3. 优化音乐课程设置,创新教学方法,提高音乐教学质量。

4. 加强音乐学科与其他学科的融合,促进学生的全面发展。

5. 丰富校园文化生活,营造良好的校园艺术氛围。

三、教研组工作内容1. 教师队伍建设(1)组织教师参加各类音乐培训和学术交流活动,提高教师的专业素养。

(2)开展教师基本功比赛,提升教师的教学技能。

(3)加强师德师风建设,树立良好的教师形象。

2. 教学研究(1)组织教师进行教学研讨,探讨音乐教育教学的新理念、新方法。

(2)开展课题研究,提高教学研究水平。

(3)编写教学案例,分享教学经验。

3. 课程建设(1)优化音乐课程设置,丰富教学内容。

(2)开展校本课程开发,满足学生个性化需求。

(3)加强音乐学科与其他学科的融合,实现跨学科教学。

4. 学生活动(1)组织学生参加各类音乐比赛、演出和活动,提高学生的音乐素养。

(2)开展校园音乐节、音乐会等活动,丰富校园文化生活。

(3)关注学生的个性发展,培养学生的音乐特长。

5. 校际交流(1)与其他学校开展音乐教学交流活动,借鉴先进经验。

(2)组织教师参加全国、省、市级音乐教育研讨会。

(3)邀请专家、学者来校开展专题讲座,提升教师的专业水平。

四、教研组工作成果1. 教师队伍:近年来,音乐教研组教师在教学、科研等方面取得了丰硕成果。

多位教师在省、市级音乐比赛中获奖,多篇论文发表在核心期刊上。

文档:团队简介2008-1

文档:团队简介2008-1

生物材料表面工程与介入器械团队一、团队成员1、学科带头人黄楠教授2、导师成员:杨苹教授,冷永祥教授,吴熹教授、王进教授,陈俊英教授,万国江副教授黄楠教授、冷永祥教授为博士生导师二、研究成果与学术声誉1、07年获得四川省科技进步一等奖。

评为国家自然科学基金优秀成果,研究进展被载入2003、2004年度中国学科发展蓝皮书。

2、发表论文200多篇,其中SCI收录文章100余篇,文章他引500多次,国际会议邀请报告12次,3、申请及获得专利10项。

4主持第七届等离子体离子注入国际会议,发起并组织了第一届生物材料的表面与界面国际会议,带头人黄楠教授担任了第七届等离子体离子注入国际会议主席、第一届生物材料的表面与界面国际会议主席和国际委5、研究团队在国际国内生物材料表面工程与介入器械领域有较大影响和声誉,被国际权威专家评价为“亚洲最好的生物材料研究机构之一”,研究结果被国际权威著作《生物材料与生物医学工程百科全书》收入记载。

带头人黄楠教授获得国际生物材料科学与工程联合会Fellow终生荣誉。

团队研究工作处于国际前列,与国际学术界有广泛合作,团队成员、研究生被频繁派往国外及香港从事合作研究,频繁邀请国外专家前来合作研究。

6、与国内高新企业合作,实现了重大研究成果应用转化。

所研究的新型血管支架已经进入临床使用,与国内外重要企业联系广泛,国内外多家企业正在与团队合作推进产业化。

三、研究领域及主要研究方向:研究重点集中于①生物材料及心血管植入/介入器械表面工程、②高性能薄膜材料及关键工程材料的表面工程。

涉及金属/高分子/无机材料、医学/生物学、表面科学等交叉学科领域,既属于科研的前沿领域,又与企业密切结合。

先进材料表面工程方向的研究包括:纳米多层薄膜、超硬薄膜、特殊功能薄膜、等离子体离子注入、微波等离子体化学气相沉积等。

正在研究开发的先进生物材料、人工器官、植入、介入器械包括:表面改性与仿生的血管支架、抗凝血、抗感染的人工心脏瓣膜、可降解的新一代血管支架、先进静脉滤器、导管、表面改性的人工关节摩擦副等。

初中英语教研组介绍词(3篇)

初中英语教研组介绍词(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位老师:大家好!在这美好的时光里,我们初中英语教研组全体成员齐聚一堂,共同探讨和分享英语教学的研究成果。

在此,我谨代表初中英语教研组,向大家介绍我们的团队、工作内容以及未来展望。

一、团队简介初中英语教研组成立于XX年,是由一批热爱教育事业、具有丰富教学经验的优秀教师组成的。

我们教研组现有教师XX名,其中高级教师XX名,一级教师XX名,二级教师XX名。

全体成员均持有英语专业相关学历,具备扎实的英语功底和丰富的教学经验。

二、工作内容1. 教学研究(1)制定教学计划:根据学校教学大纲和课程要求,结合学生实际情况,制定切实可行的教学计划,确保教学质量。

(2)教学研讨:定期组织教研活动,探讨教学中的热点、难点问题,分享教学经验,提高教学水平。

(3)课题研究:积极开展课题研究,探索新的教学方法和手段,提高教学效果。

2. 教学改革(1)课程改革:紧跟时代步伐,关注课程改革动态,积极探索适应新时代要求的英语课程。

(2)教学方法改革:结合学生特点,不断优化教学方法,提高课堂教学效率。

(3)评价改革:探索多元化评价方式,关注学生综合素质发展。

3. 教学资源建设(1)开发教学资源:收集、整理和制作教学课件、教学案例等资源,丰富教学手段。

(2)共享教学资源:建立资源共享平台,方便教师之间交流和学习。

(3)推广优秀教学资源:挖掘和推广优秀教学资源,提高教学质量。

4. 教师培训(1)开展教师培训:定期组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养和教学能力。

(2)教师交流:搭建教师交流平台,促进教师之间的相互学习和共同进步。

(3)青年教师培养:关注青年教师成长,提供指导和帮助,助力青年教师迅速成长。

三、工作成果1. 教学成绩显著:近年来,我组教师所任班级英语成绩在全市名列前茅,为学校赢得了良好的口碑。

2. 教学成果丰硕:我组教师多次在省、市级教学比赛中获奖,多篇论文在国家级、省级刊物上发表。

3. 教师队伍建设:通过不断开展教研活动,我组教师队伍整体素质得到显著提高,形成了一支团结协作、富有创新精神的教师队伍。

初中数学优秀教研组简介(3篇)

初中数学优秀教研组简介(3篇)

第1篇一、教研组概述初中数学优秀教研组成立于20XX年,是一支由热爱教育事业、具有丰富教学经验和高度责任感的教师团队。

自成立以来,该教研组始终秉持“以学生为本,以教学为中心,以科研为引领”的理念,致力于提高初中数学教学质量,推动数学教育改革,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

二、教研组成员初中数学优秀教研组现有成员12人,其中高级教师3人,一级教师7人,二级教师2人。

全体成员均具有本科及以上学历,其中硕士研究生1人。

教研组成员涵盖多个年龄段,形成了老、中、青相结合的合理结构,为教研组的发展提供了坚实的人才保障。

三、教研组工作目标1. 提高教师专业素养:通过开展教研活动、组织培训、参加学术交流等方式,不断提升教师的教学水平和科研能力。

2. 提升教学质量:以学生为本,关注学生个体差异,优化教学策略,提高数学课堂教学效率。

3. 促进教育改革:紧跟时代步伐,探索适应新课程改革的教学模式,为学校数学教育改革提供有力支持。

4. 培养优秀人才:关注学生全面发展,注重学生创新精神和实践能力的培养,为我国培养高素质的数学人才。

四、教研组工作特色1. 注重团队合作:教研组成员之间相互尊重、相互学习、相互支持,形成了良好的团队氛围。

2. 突出科研引领:教研组积极开展课题研究,将科研成果应用于教学实践,提高教学质量。

3. 重视教学反思:教研组成员定期进行教学反思,总结经验教训,不断改进教学方法。

4. 创新教学模式:结合新课程改革,探索适应学生发展的教学模式,提高数学课堂教学效果。

五、教研组主要成果1. 教学成果:近年来,教研组成员在省级以上教学比赛中屡获佳绩,多人次获得一等奖。

2. 科研成果:教研组主持和参与的课题研究多次获得市级以上奖励,发表学术论文数十篇。

3. 学生成绩:在全市初中数学竞赛中,该教研组指导的学生多次取得优异成绩。

4. 社会认可:该教研组多次受到上级教育部门的表彰和奖励,赢得了广泛的社会认可。

六、教研组未来展望初中数学优秀教研组将继续秉持“以学生为本,以教学为中心,以科研为引领”的理念,努力实现以下目标:1. 深化教学改革,提高教学质量,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

音乐教研团队简介模板(3篇)

音乐教研团队简介模板(3篇)

第1篇一、团队概述音乐教研团队成立于20XX年,隶属于我国某知名高校音乐学院。

自成立以来,团队始终秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念,致力于音乐教育教学改革与科研创新,为我国音乐教育事业培养了一批又一批高素质的音乐人才。

团队成员由资深教授、副教授、讲师、助教以及优秀研究生组成,涵盖音乐理论、音乐史、音乐教育、作曲与指挥等多个研究方向。

二、团队特色1. 高水平师资队伍音乐教研团队拥有一支高水平的师资队伍,团队成员在国内外享有较高的声誉。

他们不仅在学术研究上成果丰硕,而且在教学实践中积累了丰富的经验,能够为学生们提供高质量的音乐教育。

2. 突出的学科优势音乐教研团队在音乐理论、音乐史、音乐教育、作曲与指挥等多个研究方向上具有明显的学科优势。

团队成员在国内外核心期刊发表学术论文数百篇,承担国家级、省部级科研项目数十项,为我国音乐教育事业的发展做出了重要贡献。

3. 实践教学与科研相结合音乐教研团队注重实践教学与科研相结合,通过举办各类音乐实践活动,如音乐会、音乐比赛、音乐讲座等,为学生提供广阔的舞台,激发他们的音乐潜能。

同时,团队鼓励教师参与科研项目,将科研成果转化为教学实践,提升教学水平。

4. 国际化视野音乐教研团队积极开展国际交流与合作,与多个国家和地区的高校、研究机构建立了合作关系。

团队成员曾多次赴国外参加学术会议、交流访问,为我国音乐教育事业的国际化发展贡献力量。

三、团队成果1. 学术成果音乐教研团队在国内外核心期刊发表学术论文数百篇,其中多篇论文被国际知名数据库收录。

团队成员主持国家级、省部级科研项目数十项,为我国音乐教育事业的发展提供了有力支持。

2. 教学成果音乐教研团队注重教学质量,积极推动教育教学改革。

团队成员多次获得校级、省级教学成果奖,所培养的学生在各类音乐比赛中屡获佳绩。

3. 社会服务音乐教研团队积极开展社会服务,为社会输送了一批又一批高素质的音乐人才。

团队成员在音乐教育、音乐培训、文化推广等方面发挥了重要作用。

课题研究活动组织方案

课题研究活动组织方案

课题研究活动组织方案一、背景与目的在学校的课程体系中,学生们需要完成一系列的研究性课题。

通过研究性课题的完成,学生们可以提高自己的综合能力、创新能力和解决问题的能力。

为了让学生们更好地完成研究性课题,本方案针对课题研究活动的组织进行了讨论。

本方案的目的是通过完善课题研究活动的组织方案,提高学生们的研究能力,增强学生们的团队协作能力,激发学生们的创新意识。

二、组织机构与人员2.1 组织机构•校外合作机构•学校领导•学生工作部门•学院教务办公室•指导老师2.2 人员•校外合作机构:外聘专家、顾问、合作伙伴•学校领导:校长、副校长、学院院长、教务处处长•学生工作部门:辅导员、学生会主席、学生工作处负责人•学院教务办公室:教务秘书、研究生教育办公室、课题组织者•指导老师:主持教师、协助教师、其他学科专家三、活动流程3.1 前期准备1.确定课题研究方向:由学生工作部门和学院教务办公室组织相关老师和学生共同讨论、确定课题方向。

2.确定活动时间:学院教务办公室和学生工作部门负责确定活动时间以及日程安排、分工等。

3.确定指导老师:学院教务办公室和指导老师共同确定指导老师、协助教师以及其他学科专家。

3.2 活动实施1.教师组织:由主持教师、协助教师以及其他学科专家组成。

2.课题研究组织:由负责人指导学生完成课题研究,并协调学生工作部门和学院教务办公室的工作。

3.阶段性汇报:每一阶段结束后进行课题汇报,由主持教师和其他学科专家进行点评。

4.结题答辩:由学院教务办公室组织学生完成结题答辩。

3.3 结束工作1.整理材料:由负责人组织汇总材料,由主持教师审核、打印、汇编成册。

2.发表论文:鼓励学生将研究结果发表,由指导老师提供帮助。

3.授予学位:由学校领导授予学位证书。

四、注意事项1.课题研究应遵循学术规范,确保研究结果的真实性和可靠性。

2.学生应严格按时完成阶段性任务以及结题答辩等相关工作。

3.指导老师应提供良好的学术指导和技术支持,协助学生解决问题和学术困惑。

音乐教研团队简介范文(3篇)

音乐教研团队简介范文(3篇)

第1篇一、团队概况音乐教研团队成立于XXXX年,是由一群热爱音乐、富有激情和责任心的教师组成的优秀团队。

团队成员来自全国各地,具有丰富的教学经验和深厚的音乐素养。

自成立以来,音乐教研团队始终秉承“以人为本、以德立教、以研促教”的理念,致力于音乐教育的研究、实践和创新,为提高我国音乐教育质量做出了积极贡献。

二、团队特色1. 专业化音乐教研团队拥有一支高水平的师资队伍,团队成员均具有本科及以上学历,其中硕士、博士研究生占比超过60%。

团队成员在音乐理论、演奏、教学等方面具有较高的专业素养,能够为教育教学提供有力保障。

2. 研究型音乐教研团队注重教育教学研究,定期开展学术研讨、课题研究等活动。

团队成员在国家级、省级刊物上发表论文数十篇,参与编写教材、教辅资料多部。

团队还承担多项省级、市级教育科研项目,为我国音乐教育事业的发展提供了有力支持。

3. 实践型音乐教研团队将研究成果应用于教育教学实践,形成了具有团队特色的教学模式。

团队成员在课堂教学、课外活动、艺术展演等方面取得了显著成绩,为提高学生音乐素养、培养音乐人才做出了积极贡献。

4. 创新型音乐教研团队紧跟时代发展,积极探索音乐教育创新。

团队成员在课程设置、教学方法、评价体系等方面进行改革,为提高音乐教育质量提供了有益借鉴。

三、团队成果1. 教学成果音乐教研团队在课堂教学方面取得了丰硕成果,形成了具有团队特色的教学模式。

团队成员多次参加全国、省级教学比赛,获得优异成绩。

此外,团队还积极开展教学研讨活动,分享教学经验,提高整体教学水平。

2. 科研成果音乐教研团队在教育教学研究方面取得了显著成果。

团队成员在国家级、省级刊物上发表论文数十篇,参与编写教材、教辅资料多部。

团队还承担多项省级、市级教育科研项目,为我国音乐教育事业的发展提供了有力支持。

3. 社会影响力音乐教研团队在社会上具有较高的知名度。

团队成员积极参加各类学术交流活动,为推动音乐教育事业发展贡献力量。

课题开题报告研究的组织机构和人员分工及设备条件需要

课题开题报告研究的组织机构和人员分工及设备条件需要

课题开题报告研究的组织机构和人员分工及设备条件需要研究的组织机构本研究的组织机构包括以下几个部分:主要研究人员本课题的主要研究人员包括负责人和其他研究人员。

负责人将负责整个研究计划的制定和组织实施,并在研究过程中指导其他研究人员的工作。

其他研究人员将根据负责人的指导,进行相应的研究工作,并向负责人汇报研究进展情况。

联络人本研究还将配备一名联络人,负责与参与此次研究的机构和人员进行沟通和协调,以保证研究的顺利进行。

研究机构本课题的研究机构包括:•学校:提供研究场所和设备条件;•实验室:进行实验操作;•图书馆:提供相关文献和资料查询服务;•数据分析团队:进行数据分析和结果解读。

研究合作单位本研究的合作单位包括:•企业:提供相关实地调研和数据采集;•政府机关:提供政策和法规方面的指导和支持;•学术机构:提供学术指导和支持。

人员分工根据本研究的组织机构,人员分工如下:负责人负责整个研究计划的制定和组织实施,并在研究过程中指导其他研究人员的工作。

其他研究人员根据负责人的指导,进行相应的研究工作,并向负责人汇报研究进展情况。

联络人负责与参与此次研究的机构和人员进行沟通和协调,以保证研究的顺利进行。

实验室人员进行实验操作并在实验过程中保障实验的进行。

数据分析人员进行数据分析和结果解读,并生成分析报告和可视化图表。

设备条件需要为了保证研究工作的顺利进行,本课题需要以下设备条件:•一套高性能的计算机集群用于数据分析;•一台高效的服务器用于数据存储;•一台网络摄像头和一台麦克风,用于进行在线调研和沟通;•实验室所需设备,如显微镜、试剂等。

以上设备均应符合相关标准,并进行定期维护和升级。

总结本研究具有较高的学术理论性和实践操作性,将涉及到多个机构和单位的合作,因此组织机构和人员分工需要合理安排,同时也需要具备相应的设备条件保证研究工作的顺利进行。

音乐教研组情况简介(3篇)

音乐教研组情况简介(3篇)

第1篇一、教研组概述音乐教研组是我校一支充满活力、团结协作、富有创新精神的团队。

自成立以来,我们始终坚持以学生为本,以教学为中心,以提高教学质量为目标,积极开展教育教学研究,为我校音乐教育事业的繁荣发展做出了积极贡献。

二、教研组构成音乐教研组现有教师10名,其中高级教师3名,一级教师4名,二级教师3名。

全体教师均具有丰富的教学经验和较高的专业素养。

教研组成员来自不同的学科背景,涵盖了音乐教育、音乐理论、音乐表演等多个领域,形成了多元化的师资队伍。

三、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平,打造一支高素质、专业化的音乐教师队伍。

2. 深化教育教学改革,探索适合我校学生的音乐教学方法。

3. 丰富校园文化生活,培养学生的音乐素养和审美能力。

4. 加强校际交流与合作,提升我校音乐教育的知名度和影响力。

四、教研组主要工作内容1. 教学研究(1)开展教学研讨活动,分析教学中的问题,提出改进措施。

(2)组织教师参加各类教育教学培训,提升教师的专业素养。

(3)定期进行教学反思,总结教学经验,撰写教学论文。

2. 教学改革(1)根据学校教育教学改革的要求,制定音乐学科教学计划。

(2)创新教学方法,如音乐游戏、音乐故事、音乐欣赏等,提高学生的学习兴趣。

(3)优化教学过程,提高课堂教学效果。

3. 教学资源建设(1)收集、整理和开发音乐教学资源,丰富教学内容。

(2)利用现代教育技术,如多媒体、网络等,提高教学效果。

(3)组织教师开展教学资源交流,共同提高教学水平。

4. 学生活动(1)组织学生参加各类音乐比赛、演出,展示学生的才艺。

(2)开展校园音乐节、音乐会等活动,丰富校园文化生活。

(3)关注学生的心理健康,开展音乐心理辅导活动。

5. 校际交流与合作(1)与其他学校开展音乐教育交流活动,学习先进经验。

(2)邀请专家学者来校讲学,提升我校音乐教育的水平。

(3)加强与其他学科的交流与合作,促进音乐教育的全面发展。

五、教研组特色与亮点1. 注重团队建设,形成良好的教研氛围。

音乐教研团队展示介绍词(3篇)

音乐教研团队展示介绍词(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位专家、亲爱的同仁们:大家好!今天,我们音乐教研团队荣幸地站在这里,向大家展示我们的团队风采、研究成果和未来展望。

音乐,作为人类情感和智慧的结晶,是培养审美情趣、陶冶情操的重要途径。

在我国教育事业的蓬勃发展下,音乐教育更是得到了前所未有的重视。

今天,就让我们共同走进音乐教研团队,感受音乐的魅力,见证我们的成长。

一、团队简介音乐教研团队成立于20xx年,由一群热爱音乐、富有激情的优秀教师组成。

团队成员涵盖中小学音乐教育、艺术教育、音乐理论等多个领域,具有丰富的教学经验和扎实的学术功底。

我们秉承“以学生为本,以教学为中心,以科研为动力”的理念,致力于提高音乐教学质量,推动音乐教育事业发展。

二、团队风采1. 教学实践音乐教研团队在教学实践中,积极探索新的教学方法,关注学生的个性发展。

我们注重培养学生的音乐素养,提高学生的审美能力,使学生在音乐学习中感受快乐、收获成长。

(1)开展丰富多彩的音乐活动。

我们定期举办音乐会、合唱比赛、器乐比赛等,为学生提供展示才华的舞台,激发学生的音乐兴趣。

(2)实施个性化教学。

针对学生的不同特点,我们采用分层教学、小组合作等方式,让每个学生都能在音乐学习中找到自己的位置。

(3)加强师资培训。

我们定期组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养和教学水平。

2. 学术研究音乐教研团队积极开展学术研究,致力于推动音乐教育理论的创新和实践的发展。

(1)参与课题研究。

我们承担了多项国家级、省级课题,取得了丰硕的成果。

(2)发表论文。

团队成员在国内外学术期刊上发表了多篇论文,为音乐教育研究贡献了自己的力量。

(3)编写教材。

我们参与编写了多部音乐教材,为我国音乐教育事业的发展提供了有力支持。

3. 社会服务音乐教研团队积极参与社会服务,为音乐教育事业的发展贡献力量。

(1)开展音乐支教。

我们组织教师到贫困地区开展音乐支教活动,为那里的孩子送去音乐知识和关爱。

(2)举办音乐讲座。

生物课题立项申请书模板

生物课题立项申请书模板

尊敬的评审专家:您好!我谨以此书向您申请关于生物领域的课题研究。

在申请书正文之前,请您先允许我简要介绍一下我们的研究团队和研究方向。

一、研究团队简介我们的研究团队由一批经验丰富、专业素质高的研究人员组成,其中包括生物学家、生态学家、分子生物学家等。

团队成员在各自研究领域取得了丰硕的成果,为本次课题研究提供了坚实的学术基础。

此外,我们团队还与国内外多家科研机构保持着良好的合作关系,有助于我们及时了解和掌握生物领域的最新研究动态。

二、研究方向及拟解决的问题本次课题研究我们将聚焦于(在此填写您的研究领域,例如:植物生长发育、微生物代谢、生物多样性保护等),旨在解决(在此填写您要解决的科学问题或应用问题,例如:某种植物在特定环境下的生长受限问题、某病原微生物的防治方法等)。

我们希望通过深入研究,为生物领域的理论创新和实践应用提供有力支持。

三、研究内容与方法1. 研究内容(1)文献综述:收集和分析国内外相关领域的研究成果,梳理当前研究现状和发展趋势,明确研究目标。

(2)实验设计:根据研究目标,设计合理的实验方案,包括材料选择、实验方法、数据分析等。

(3)实验实施:在实验室或现场进行实验,严格遵循实验方案,确保实验数据的准确性和可靠性。

(4)结果分析:对实验数据进行统计分析,结合文献资料,探讨研究结果的意义和价值。

2. 研究方法(1)实验室实验:采用分子生物学、细胞生物学、生物化学等实验方法,对研究对象进行详细研究。

(2)现场调查:实地考察生物栖息地,了解生物在自然环境中的分布、生态习性等。

(3)模型构建:基于实验数据和现场调查资料,构建生物生态模型,模拟生物在特定环境下的生长、繁殖等过程。

四、预期成果与研究价值1. 预期成果(1)揭示生物生长发育、代谢等过程中的关键机制。

(2)为解决生物领域实际问题提供理论依据和技术支持。

(3)发表高水平学术论文,提升我国在该领域的国际影响力。

2. 研究价值(1)推动生物学科的理论创新,为相关领域的发展奠定基础。

申请重点课题的申请书模板

申请重点课题的申请书模板

尊敬的评审专家:您好!我谨以此书向您申请我国重点课题研究项目。

在申请书正文之前,请允许我简要介绍一下我们的研究团队和拟申请的课题。

一、研究团队简介我们的研究团队由一批经验丰富、专业素质过硬的科研人员组成。

团队成员包括教授、副教授、讲师以及研究生等,涵盖了我所申请课题所需的多学科背景。

团队成员在相关领域取得了丰富的研究成果,承担了多项国家级、省部级科研项目,为我国相关领域的发展做出了突出贡献。

二、拟申请课题简介课题名称:(请根据实际研究内容填写)课题负责人:(请填写姓名)单位:(请填写单位全称)研究方向:(请简要描述研究方向)研究目标:(请简要描述研究目标)研究意义:(请简要描述研究意义)三、申请书正文(一)研究背景与现状在此部分,请详细描述所申请课题的研究背景、国内外研究现状以及存在的研究空白。

通过对现有研究的分析,阐述本课题的重要性和紧迫性。

(二)研究内容与方法1. 研究内容:请详细阐述所申请课题的研究内容,包括研究目标、研究方法、研究步骤等。

2. 研究方法:请详细介绍本课题研究所采用的方法,包括理论分析、实证研究、模型构建、实验设计等。

3. 研究步骤:请详细描述研究过程中的各个阶段,以及各阶段的研究内容和预期成果。

(三)研究计划与进度安排请根据研究内容、研究方法和研究步骤,制定详细的研究计划和进度安排。

包括各阶段的研究时间、人员分工、经费预算等。

(四)预期成果与创新点在此部分,请详细描述本课题的预期成果,包括理论贡献、实践应用、政策建议等。

同时,阐述本课题的创新点,包括研究方法、理论观点、数据来源等。

(五)经费预算与来源请根据研究计划和进度安排,编制详细的经费预算,包括人力成本、材料费、差旅费、设备购置费等。

同时,说明经费来源,如国家科研经费、省部级科研项目资助等。

(六)成果评价与考核标准请阐述本课题的成果评价指标和考核标准,包括研究论文发表、项目进展、成果转化等。

(七)参考文献在此部分,请列出撰写申请书过程中参考的文献,以证明本课题研究的严谨性和可靠性。

课题团队介绍怎么写

课题团队介绍怎么写

课题团队介绍怎么写一、团队成员背景本课题团队由具有丰富经验和专业背景的成员组成。

团队成员来自不同的学科领域,包括但不限于计算机科学、人工智能、数据科学等。

他们具有深厚的学术背景和丰富的实践经验,为课题的顺利开展提供了坚实的基础。

二、研究经验与能力本课题团队成员在相关领域具有丰富的研究经验和技术能力。

他们曾参与过多个国家级、省级重大科研项目,积累了丰富的科研经验。

同时,他们还具备扎实的技术功底和创新能力,能够为课题的研究提供有力的技术支持。

三、前期研究工作与成果在前期的研究工作中,本课题团队已经取得了一系列重要的研究成果。

他们成功开发出多个具有自主知识产权的核心技术,并在多个领域得到了广泛应用。

此外,他们还发表了多篇高水平的学术论文,为课题的研究提供了有力的理论支持。

四、团队协作与创新性思维本课题团队注重团队协作和创新性思维的培养。

他们通过定期的交流和讨论,相互启发,共同进步。

在课题研究中,他们不断尝试新的方法和思路,以寻找更加有效的解决方案。

这种团队协作和创新性思维为本课题的顺利开展提供了有力的保障。

五、研究计划与实施方案本课题团队制定了详细的研究计划和实施方案。

他们将按照计划逐步推进课题的研究工作,确保课题的顺利完成。

同时,他们还将根据实际情况及时调整研究计划和实施方案,以确保课题研究的顺利进行。

六、课题研究的基础保障条件本课题团队拥有良好的基础保障条件。

他们拥有先进的实验设备和实验室环境,为课题的研究提供了有力的硬件支持。

此外,他们还与多个企业和机构建立了紧密的合作关系,为课题的研究提供了丰富的实践经验和资源支持。

同时,他们还得到了学校和学院的大力支持,为课题的顺利开展提供了有力的保障。

总之,本课题团队由具有丰富经验和专业背景的成员组成,他们在相关领域具有深厚的研究经验和创新能力。

在前期的研究工作中已经取得了一系列重要的研究成果。

本课题团队注重团队协作和创新性思维的培养,制定了详细的研究计划和实施方案,并拥有良好的基础保障条件。

东苑中学地理教研组简介(3篇)

东苑中学地理教研组简介(3篇)

第1篇一、教研组概况东苑中学地理教研组是一支充满活力、团结协作、锐意进取的团队。

自成立以来,教研组始终坚持以学生为本,以教学为中心,以科研为动力,致力于地理学科的教学改革和学术研究。

地理教研组现有教师10名,其中高级教师3名,一级教师4名,二级教师3名。

教研组成员年龄结构合理,专业素质过硬,教学经验丰富,形成了老中青相结合的师资队伍。

二、教研组宗旨1. 以学生为本,关注学生成长:地理教研组始终将学生放在教学工作的核心位置,关注学生的个性化需求,培养学生的地理素养和综合能力。

2. 以教学为中心,提高教学质量:地理教研组以提升教学质量为目标,通过集体备课、听课评课、教学研讨等形式,不断优化教学方法和策略,提高课堂教学效果。

3. 以科研为动力,推动学科发展:地理教研组积极开展地理学科教育教学研究,不断探索新的教学模式和教学方法,推动地理学科的发展。

4. 以团队合作为基础,促进教师成长:地理教研组注重团队建设,通过开展教研活动、教师培训、教学交流等方式,促进教师的专业成长和团队协作。

三、教研组特色1. 科研引领,创新教学:地理教研组以科研为引领,积极探索地理学科教育教学改革的新思路、新方法。

近年来,教研组成员在省级以上刊物发表地理教学论文多篇,参与编写地理教学用书一本。

2. 教学相长,共同进步:地理教研组注重教师之间的教学交流与合作,通过集体备课、听课评课、教学研讨等形式,实现教学资源共享,共同提高教学水平。

3. 丰富活动,拓展视野:地理教研组积极开展各类地理学科活动,如地理知识竞赛、地理野外考察、地理模型制作等,丰富学生的地理学习体验,拓展学生的地理视野。

4. 融入实践,提升素养:地理教研组注重将地理知识与实际生活相结合,引导学生关注社会热点问题,提高学生的地理素养和综合能力。

四、教研组成果1. 教学成果:近年来,地理教研组所带班级在地理学科竞赛中屡获佳绩,多名学生在全国地理奥林匹克竞赛中获奖。

2. 科研成果:地理教研组成员在省级以上刊物发表地理教学论文多篇,参与编写地理教学用书一本,多次参加省级以上地理教育教学研讨会。

初中数学教研团队介绍(3篇)

初中数学教研团队介绍(3篇)

第1篇一、团队概述初中数学教研团队是一支充满活力、专业素养高、教学能力强的团队。

自成立以来,我们始终秉承“以学生为本,以教学为中心,以科研为引领”的理念,致力于提高初中数学教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。

团队现有成员15人,其中高级教师6人,一级教师8人,二级教师1人。

团队成员在教育教学、教育科研等方面均有突出表现,曾多次获得市级、区级教育教学奖项。

二、团队目标1. 提高教师教育教学水平,打造一支高素质、专业化的初中数学教师队伍。

2. 提升初中数学教学质量,让学生在快乐中学习,提高学生的数学素养。

3. 深入开展教育教学研究,推动学校教育教学改革,为学校的发展贡献力量。

4. 培养学生创新精神和实践能力,为学生终身学习奠定基础。

三、团队特色1. 教研氛围浓厚:团队注重教师间的交流与合作,定期开展教学研讨活动,分享教学心得,共同提高。

2. 教学方法创新:团队成员积极探索有效的教学方法,如翻转课堂、小组合作学习等,激发学生的学习兴趣。

3. 教学资源丰富:团队积极开发、整合各类教学资源,为教师提供丰富的教学素材。

4. 科研能力突出:团队成员在教育教学研究方面成果丰硕,多次承担市级、区级教育教学研究课题。

四、团队成果1. 教学成果:近年来,团队教师所带班级在全市初中数学竞赛中屡获佳绩,学生数学成绩稳步提升。

2. 教育科研成果:团队成员在教育教学研究方面成果丰硕,多篇论文在国家级、省级学术期刊发表。

3. 教学比赛获奖:团队成员在各类教学比赛中屡获佳绩,为学校赢得了荣誉。

4. 教学荣誉:团队教师多次被评为市级、区级优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长等。

五、团队发展规划1. 加强教师队伍建设:通过培训、研讨、交流等方式,提升教师教育教学水平。

2. 深化教育教学改革:积极探索适应新时代的教育教学理念和方法,提高教学质量。

3. 深入开展教育教学研究:以课题研究为抓手,推动教育教学改革。

4. 加强团队建设:营造团结协作、积极向上的团队氛围,提高团队凝聚力。

初中语文教研团队宣传(3篇)

初中语文教研团队宣传(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!为了更好地传承中华民族优秀文化,提高初中语文教学质量,我们特此向大家介绍我校初中语文教研团队。

这是一个充满活力、专业素养过硬、团结协作的团队,他们致力于为广大师生提供优质的语文教育服务。

以下是关于我们初中语文教研团队的详细介绍。

一、团队简介我校初中语文教研团队成立于20XX年,由一批热爱语文教育、具有丰富教学经验的优秀教师组成。

团队现有成员XX人,其中高级教师XX人,中级教师XX人,初级教师XX人。

教研团队以“提升教学质量,培育语文人才”为宗旨,积极开展教学研究、课程改革、教师培训等工作。

二、团队特色1. 专业素养过硬初中语文教研团队拥有一支高素质的教师队伍。

团队成员均具备扎实的语文功底和丰富的教学经验,能够紧跟教育发展趋势,为学生提供高质量的教学服务。

2. 团结协作团队成员之间相互尊重、相互支持,形成了良好的团队氛围。

在教育教学工作中,大家齐心协力,共同为提高教学质量而努力。

3. 注重创新初中语文教研团队始终关注教育改革动态,积极探索教育教学新方法。

在课程设置、教学方法、评价体系等方面不断创新,为学生提供丰富多彩的语文学习体验。

4. 育人为本团队始终坚持以学生为本,关注学生的全面发展。

在教学中,注重培养学生的语文素养、创新精神和实践能力,为学生终身学习奠定坚实基础。

三、团队成果1. 教学成果丰硕近年来,初中语文教研团队在各类教育教学活动中取得了显著成绩。

团队成员在国家级、省级、市级教育教学比赛中屡获佳绩,多篇论文在核心期刊发表。

2. 学生素养提升在团队成员的共同努力下,我校学生在各类语文竞赛中表现优异,多次获得全国、省、市级奖项。

3. 教学资源丰富团队积极开发教学资源,编写了多套校本教材,为教师提供了丰富的教学素材,为学生提供了多样化的学习资源。

四、团队工作展望1. 深化教学改革初中语文教研团队将继续关注教育改革动态,积极探索教育教学新方法,为提高教学质量不断努力。

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第一部分:研究机构和本课题研究团队简介一、上海易居房地产研究院简介上海易居房地产研究院成立于2005年9月,是由上海市社会科学界联合会主管,并经上海市社会团体管理局登记注册,具有法人实体地位的专业房地产研究机构。

院内汇聚了著名高校及科研院所、知名企业等数十位学者和上百位业界精英,形成了不同知识结构相辅相成、优势互补的团队结构。

研究院致力于不断加强房地产业领域的重大理论和应用问题研究,持续推动房地产产学研一体化的发展,建立完善房地产研究的良性运作机制,切实促进房地产业持续健康发展。

依托企业的丰富实战经验和相关高校齐备的学科体系,在研究、培训、咨询等方面拥有雄厚的专业实力。

经常性的为各级政府相关部门、行业协会、大型房企、金融机构等提借项目咨询和课题研究服务,并于2009年7月荣获“上海市优秀民办社会科学研究机构”称号。

目前已成为国内公认的一流的房地产研究机构。

二、专家简介(1)领军人物:张永岳教授上海易居房地产研究院院长、华东师范大学商学院院长主持或主要参与过《关于加快建立健全上海市民住房保障体系的研究》、《上海市政策性商品住房制度及其运行机制研究》、《房地产二三级市场联动》、《住宅服务市场体系研究》等课题50余个。

撰写或主编出版过:《商品经济学入门》、《房地产经济学》、《国际房地产概述》等著作教材10余部。

发表过《关于社会主义市场经济问题思考》、《上海住宅问题研究》等论文100余篇。

曾获得过上海市科学技术进步奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、国家建设部、上海房地局科技进步奖、全国房地产优秀课题、优秀论文奖等。

近年承担省级以上社科研究项目例举近年相关课题项目例举(2)课题主要负责人: 杨红旭上海易居房地产研究院综合研究部部长全国著名房地产专家、政府咨询专家、地产专栏作家、地产名博。

兼顾理论与实战、宏观与微观,是目前中国房地产界为数不多的能够整合——宏观政策研究、行业发展大势、区域发展规划、企业发展战略、市场走势研判等诸多知识于一身的复合型房地产专家。

频繁的为政府、协会、企业(包括国务院、建设部、中房协、上海房管局、上海发改委、上海房协、陆家嘴集团、中邦集团、万科地产等)提借各种咨询研究服务;主持撰写各类研究课题和报告上百个,其中包括《全国住宅市场供需结构调查研究》、《上海住房保障体系及发展思路研究》、《上海房地产业发展“十二五”规划研究》等;发表专业文章500多篇,是《中国房地产报》、《东方早报》、《经济观察报》、《中国证券报》等多家报刊的地产专栏作者;新浪网、搜房网、焦点房地产网排名前十的知名博客。

近年承担省级以上相关社科研究项目例举近年承担的其他重大课题项目举例(3)其它主要课题组成员1)回建强研究员回建强,上海易居房地产研究院,研究员,《第一财经日报》专栏作家。

2003年2月,在证券分析元老级机构——南方证券研究所从事证券分析;2003年8月,加盟亚博咨询集团,从事信息咨询和投资咨询工作,专注宏观经济趋势研究及房地产、汽车行业情报分析;2005年加盟上海易居房地产研究院,潜心研究房地产。

至今从事宏观经济和房地产行业研究六年,对产业政策、市场动态、企业运行和数据分析都有较多的研究和跟踪,拥有丰富的课题研究经验。

在政府咨询方面,参与了《上海市房地产业发展“十二五”规划研究》、《经济转型条件下的利益分配与中国房地产业的发展研究》等课题,并同时为金山区、卢湾区、武汉市等提供房地产业发展“十二五”规划研究服务。

在企业解决方案方面,有为陆家嘴集团、上实集团、上投集团、中邦集团等制定发展战略规划;主持《金丰投资房地产金融业务研究》,《联洋-古北社区商业布局对比研究》等研究;参与山东某项目发展策略研究,浙江舟山某项目策划报告制作等广泛经验。

2)张秀琴研究员张秀琴,上海易居房地产研究院,研究员。

擅长数据分析,对产业发展、市场动态以及宏观经济都有较为深入的了解和跟踪;拥有丰富的课题经验,曾参与《卢湾区住房保障“十二五”规划研究》、《金山区房地产业发展“十二五”规划研究》、《上海市房地产业发展“十二五”规划研究》、《武汉市房地产业发展“十二五”规划研究》、《全国供需结构研究》等多个课题项目,同时参与并撰写《全国房地产金融年报》、《全国商品房空置率研究》、《流动性、股市与楼市关系研究》等各类专题研究报告几十个,在《住宅与房地产》、《城市开发》等多家专业杂志上发表文章几十篇。

3)周建成研究员周建成,上海易居房地产研究院,研究员。

主持或主要参与过《关于加快建立健全上海市民住房保障体系的研究》、《上海市政策性商品住房制度及其运行机制研究》、《弱势群体生存状况及政府扶持政策》、《上海市房地产业发展“十二五”规划研究》等课题项目10余个。

近三年来,在国家一级学术期刊《学术月刊》和《财贸经济》,发表学术论文3篇,在CSSCI来源期刊《经济学家》、《财经科学》和《清华大学学报》发表学术论文6篇。

其中多篇文章被其他经济学者反复引用。

4)崔霁研究员崔霁,上海易居房地产研究院,研究员。

拥有多年的房地产研究经验,对我国房地产市场发展与及政策演变都有较为深刻的见解。

曾主持或主要参与过《我国房地产业中长期发展目标研究》、《舟山市定海区卫海路地块旧城改造模式和路径选择研究》、《浦东新区房地产发展情况分析和对策措施研究》等多个课题研究项目,并撰写《长三角经济一体化下的商业地产》、《中国房地产发展模式》、《我国商品住宅市场价格的形成机制》等多篇高质量专题研究报告。

第二部分:工作方法简介一、前期访谈访谈对象:宁波市建设委员会领导及相关科室负责人访谈内容:咨询项目背景;咨询项目预期及愿景;宁波市房地产市场概况;宁波市房地产市场的优劣势;住房保障工作进展等。

(另外,由于我们对房地产业数据体系、各城市房地产数据、以及全国住房保障建设情况等都有较好的把握,因此只要贵单位尽量按我们的要求提供相关数据资料,我们就能从中分析了解、掌握宁波市房地产业发展的基本情况。

) 二、项目咨询技术应用1)趋势推导法2)模型预测法3)图表运算法4)SWOT分析法……第三部分时间节点在贵单位基础数据、资料提交齐全后,1-2月可提供初稿。

如贵单位急需稿件,可争取在贵单位基础数据、资料提交齐全后1个月左右提供初稿。

后续修改根据具体情况由双方协调安排。

第四部分研究费用共计10万元包括一份总的研究报告、一个总结式的官方文件。

附件一:宁波市房地产业发展“十二五”规划研究提纲(暂定)一、宏观经济和政策背景分析1、世界经济形势2、国内经济形势3、国内宏观经济政策4、国家、本省、本市的房地产政策5、本市城市定位与经济发展二、本市“十一五”房地产市场回顾1、房地产开发投资分析2、土地市场分析3、商品房建设情况分析商品住宅建设情况商业营业用房建设情况办公楼建设情况4、新建商品房供求情况分析商品住宅供求分析商业营业用房供求分析办公楼供求分析5、存量房供求情况分析6、市场价格分析7、市场结构分析三、本市“十一五”住房保障情况分析1、廉租房情况2、经济适用房情况……四、本市“十一五”旧房改造和物业管理情况分析1、旧房改造情况2、物业管理情况五、本市房地产业发展SWOT分析1、发展房地产业的优势2、发展房地产业的劣势3、发展房地产业的机遇4、发展房地产业的挑战六、本市“十二五”房地产业发展需求分析1、商品房需求总量及结构分析2、保障性住房需求总量及结构分析七、本市“十二五”房地产业发展总体思路和基本原则1、发展的总体思路2、发展的基本原则八、本市“十二五”房地产业发展目标和任务(以下内容暂定)1、保持适度的房地产开发投资,促进经济稳定增长2、力求住宅市场供求平衡,优化供应结构,稳定价格3、完善住房保障制度,扩大保障覆盖面4、推动办公楼、商业用房等市场有序发展5、大力发展住房存量房市场和住房租赁市场6、加强市场监测监管,健全诚信体系7、完善市场规则,规范交易行为8、加快推进旧房改造9、健全物业管理体系九、保障房地产业健康发展的对策和建议……附件二:规划研究基础资料列表一、本市房地产市场数据(数据的区间为2000-2009年,年度数据)GDP房地产增加值固定资产投资额房地产投资额住宅投资额土地出让面积土地出让可建面积土地出让结构(按区域)土地出让结构(按用地性质,住宅,商业,办公,工业)商品房、商品住宅、商业营业用房、办公楼、工业用房区域新开工面积商品房、商品住宅、商业营业用房、办公楼、工业用房区域施工面积(年末)商品房、商品住宅、商业营业用房、办公楼、工业用房区域竣工面积商品房、商品住宅、商业营业用房、办公楼、工业用房区域供应量商品房、商品住宅、商业营业用房、办公楼、工业用房区域成交面积商品房、商品住宅、商业营业用房、办公楼、工业用房成交价格商业营业用房、办公楼存量商业营业用房、办公楼出租量商业营业用房、办公楼租金水平商业营业用房、办公楼空置率存量房、存量住宅成交面积、成交区域结构存量房、存量住宅价格存量房、存量住宅挂牌量二、本市保障性住房数据及资料居民住房情况摸底数据及资料包括:人均居住面积结构数据;人均收入结构数据或其他相关资料廉租房历年新增收益家庭数、实物配租数、廉租住房保障规划经济适用房建设、供应数据及建设计划其他保障性住房建设情况及相关资料历年拆迁户数、面积最近的拆迁计划、旧区改造计划等保障性住房资金来源及充裕情况等三、其他资料2005年-2009年宁波市房地产业相关工作总结宁波市“十一五”房地产业发展规划宁波市“十一五”社会和经济发展规划“十二五”宁波经济发展和房地产业发展指导方针有关资料(包括近年宁波市城市发展相关重要会议纪要或报告等)其他有助课题研究的材料附件三:合同范本课题咨询合同项目名称:宁波市房地产业发展“十二五”规划研究委托人:宁波市建设委员会(甲方)受托人上海易居房地产研究院(乙方)签订地点:签订日期:2010年月日有效期限:2010年月日至年月日。

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