人教版高中物理必修二高一上学期第一章
高一物理必修2第一章
必修二第一章第一节功（1.5课时）教学三维目标1、知识与技能（1）理解功的概念，知道力和物体在力的方向发生位移是做功的两个不可缺少的因素；（2）理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功；（3）知道在国际单位制中，功的单位是焦耳(J)，知道功是标量；（4）掌握合力做功的意义和总功的含义；（5）掌握公式W=Fscosα的应用条件，并能进行有关计算。
2、过程与方法：理解正负功的含义，并会解释生活实例。
3、情感、态度与价值观：功与生活联系非常密切，通过探究功来探究生活实例。
教学重难点：（1）重点使学生掌握功的计算公式，理解力对物体做功的两个要素；（2）难点是物体在力的方向上的位移与物体运动方向的位移容易混淆，需要讲透、讲明白；（3）使学生认识负功的意义较困难，也是难点之一。
教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学工具：计算机、投影仪、CAI课件、录像片教学过程：第一节功（一）引入新课初中我们学过做功的两个因素是什么?（一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。
）扩展：高中我们已学习了位移，所以做功的两个要素我们可以认为是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的位移。
导入：一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时，我们就说这个力对物体做了功。
在初中学习功的概念时，强调物体运动方向和力的方向的一致性，如果力的方向与物体的运动方向不一致呢？相反呢？力对物体做不做功？若做了功，又做了多少功？怎样计算这些功呢？本节课我们来继续学习有关功的知识，在初中的基础上进行扩展。
（二）教学过程设计1、推导功的表达式（1）如果力的方向与物体的运动方向一 1致，该怎样计算功呢？物体m 在水平力F 的作用下水平向前行驶的位移为s ，如图1所示，求力F 对物体所做的功。
在问题一中，力和位移方向一致，这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积。
W = F s（2）如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？物体m 在与水平方向成α角的力F 的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为s ，如图2所示，求力F 对物体所做的功。
新教材 人教版高中物理选择性必修第二册 第一章 安培力与洛伦兹力 精品教学课件
【解析】选D。当P中通以方向向外的电流时,由安培定则可判断出长直导线P产 生的磁场在ab处沿纸面向下,在cd处沿纸面向上,由左手定则可判断出ab所受的 安培力方向垂直纸面向外,cd所受的安培力方向垂直纸面向里,从上往下看,导线 框将逆时针转动,D正确。
I 2
,导体
棒MN受到的安培力大小F=ILB、方向竖直向上。ML、LN两导体棒受到安培力的
合力大小为 I LB=0.5F,方向竖直向上。线框LMN受到的安培力的大小为
2
F+0.5F=1.5F,方向竖直向上,故选B。
【素养训练】
1.如图所示,导线框中电流为I,导线框垂直于磁场放置,磁
感应强度为B,AB与CD相距为d,则棒MN所受安培力大小
(1)电路中电流强度I是多大? (2)金属棒MN受到的安培力F是多大? (3)金属棒MN的质量m是多少?
【解析】(1)根据闭合电路欧姆定律可知: I= E A6=5 A;
R r 0.8 0.4
(2)根据安培力公式可知安培力大小为: F=BIL=1.0×5×0.20 N=1 N,平行斜面向上; (3)由于金属棒处于静止状态,则根据平衡条件得到: mgsin30°=BIL,则整理可以得到:m=0.2 kg。 答案:(1)5 A (2)1 N (3)0.2 kg
一 安培力的方向、大小 1.安培力的方向: (1)左手定则:
(2)安培力F的方向特点:F⊥I,F⊥B,即F垂直于B和I所决定的平面。 (3)当电流方向跟磁场方向不垂直时,安培力的方向仍垂直于电流与磁场所决定 的平面,所以仍可用左手定则来判断安培力的方向,只是磁感线不再垂直穿过手 心,而是斜穿过手心。
为( )
A.F=BId
B.F=BIdsinθ
C.F=BIdcosθ
人教版高中物理选择性必修第2册 第一章 安培力与洛伦兹力 第1节 磁场对通电导线的作用力
3．在非匀强磁场中，只要通电直导线 l 所在位置的各点 B 矢量相等(包括大小 和方向)，则导线所受安培力也能用上述公式计算。
4．当电流同时受到几个安培力时，则电流所受的安培力为这几个安培力的矢 量和。
[典例 2]
如图，由均匀的电阻丝组成的等边三角形导体框，垂直匀强磁场放置，将 M、
N 两点接入电压恒定的电源两端，通电时，线框受到的安培力为 1.2 N，若将
MON 边移走，则余下线框受到的安培力大小为
()
A．0.6 N
B．0.8 N
C．1.2 N
D．1.6 N
[解析] 根据左手定则判断出各段受到的安培力的方向，如 图所示，令电源电压为 U，等边三角形 MON 的电阻为 3R， 曲线 MON 上产生的安培力合力竖直向上，与 MN 边受到的安 培力方向相同，并联后总电阻为：23R，根据欧姆定律，并联电路的总电流为： I1＝2RU/3＝32UR，则安培力为：F＝BI1L＝3B2URL＝1.2 N，将 MON 边移走，余 下线框受到的安培力大小为：F′＝BI2L＝BURL，比较可得 F′＝0.8 N。故 B 正确。
用时，有转到平行且电流方向相同的趋势
转换研 究对象
法
定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题，可先分析 电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确 定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运 动方向
[典例 3]
如图所示，两个完全相同且相互绝缘、正交的金属环 A、B，
可沿轴线 OO′自由转动。现通以图示方向电流，沿 OO′看
最新人教版高中物理选择性必修二第一章安培力与洛伦兹力第2节磁场对运动电荷的作用力
【问题探究】 (1)导线中的电流是多少？导线在磁场中所受安培力多大？ 提示：导线中的电流I ＝nqvS。 导线在磁场中所受安培力F安＝BIL＝nqvSLB。 (2)长为L的导线中含有的自由电荷数为多少？每个自由电荷所受洛伦兹力多大？ 提示：导线中自由电荷数N＝nSL。
F安 每个自由电荷所受洛伦兹力F＝ N ＝qvB。
课堂合作探究
主题一 洛伦兹力的方向 任务 探究洛伦兹力的方向 【实验情境】 如图所示，给阴极射线管两极加上电压，使阴极射线管工作起来，就能观察到电 子束沿直线运动。把射线管放置在蹄形磁铁两极之间观察电子束在磁场作用下的 偏转情况；改变磁场方向，观察力的变化。
【问题探究】 (1)给阴极射线管加上磁场后观察到什么现象？该现象说明了什么？ 提示：加上磁场后电子束发生了偏转。说明磁场对电子束(运动电荷)有力的作用 (洛伦兹力)；磁场方向不同，偏转方向也不同。说明洛伦兹力的方向与磁场方向 有关。
3．洛伦兹力的大小 (1)公式：F＝_q_v_B__s_in__θ_，其中θ为速度方向与磁感应强度方向的夹角。 (2)当v⊥B时，F＝_q_v_B_。 (3)当v∥B时，F＝0__。
4．电子束的磁偏转 (1)电视显像管应用了电子束_磁__偏__转__的原理。 (2)扫描：在偏转区的水平方向和竖直方向都有偏转磁场，其方向、强弱都在 _不__断__变__化__，使得电子束打在荧光屏上的光点不断移动。 (3)偏转线圈：产生使电子束偏转的_磁__场__。
【结论生成】 1．洛伦兹力的四点说明 (1)三个决定洛伦兹力方向的因素：电荷的电性(正、负)、速度方向、磁感应强度 的方向。当电荷电性一定时，其他两个因素决定洛伦兹力的方向，如果只让一个 因素相反，则洛伦兹力方向必定相反；如果同时让两个因素相反，则洛伦兹力方 向不变。
物理必修二第一章
C
1
2
二.
实验
在流动的河水中，把船从岸的一侧向另一侧驶去。把船的运动分解为两个简单运动。
一.几个基本概念
合运动:物体实际发生的运动叫合运动. 2分运动:物体实际运动可以看作物体同时参与了几个分运动,这几个运动就是物体实际运动的分运动. 3运动的合成:已知分运动求合运动 4运动的分解:已知合运动求分运动.
第一章 抛体运动复习
基本概念（二） 曲线运动一定是变速运动，速度方向一定会发生变化，但大小不一定变化。 不在同一直线上的两个直线运动，如果两个运动都是匀速直线运动，则合运动一定是直线运动；如果一个是匀速直线运动，一个是变速直线运动，则合运动一定是曲线运动。 曲线运动可能受恒力，也可能受变力 平抛运动是匀变速运动。
单击此处添加大标题内容
曲线运动的条件： 合外力与速度不在同一直线上时，物体做曲线运动。
运动的合成与分解实例分析
（１）船渡河问题分析
添加标题
1
Ａ、v船>v水
添加标题
2
d
添加标题
3
过河时间最短；t=d/ v船
添加标题
4
d
添加标题
5
过河路径最短；s=d
添加标题
6
B、v船<v水
d
过河时间最短；t=d/ v船
与F同向
不为零
自由落体运动
零
恒力(F)
大小不为零
匀速直线运动
不为零
静止
零
大小为零
特例
运动特点
初速度
合外力情况
第一章 抛体运动复习
第一章 抛体运动复习
基本概念（一） 把物体以一定的初速度沿竖直方向向下抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫做竖直下抛运动. 把物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫做竖直上抛运动. 竖直上抛运动和竖直下抛运动都是匀变速直线运动,匀变直线运动的所有公式在这里都能使用,但要注意初速度和加速度的方向.
人教版物理必修二第一章知识点
人教版物理必修二第一章知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一物理必修2第一章
曲线运动1.运动的合成与分解*描述运动的物理量如位移、速度、加速度都是矢量，运动的合成应遵循矢量运算的法则:矢量合成原则。
速度分解的一个基本原则就是按实际效果来进行分解，常用的思想方法有两种：一种思想方法是先虚拟合运动的一个位移，看看这个位移产生了什么效果，从中找到运动分解的办法；另一种思想方法是先确定合运动的速度方向（物体的实际运动方向就是合速度的方向），然后分析由这个合速度所产生的实际效果，以确定两个分速度的方向．2.合运动与分运动的特征（1）等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等．（2)独立性：一个物体可以同时参与几个不同的分运动，各个分运动独立进行，互不影响．(3)等效性:合运动和分运动是等效替代关系，不能并存；(4)矢量性:加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。
3.物体做曲线运动的条件【例】如图所示，A 、B 两直杆交角为θ，交点为M ，若两杆各以垂直于自身的速度V 1、V 2沿着纸面运动，则交点M 的速度为多大？解析：如图所示，若B 杆不动，A 杆以V 1速度运动，交点将沿B杆移动，速度为V /1，V /1=V 1／sin θ．若A 杆不动，B 杆移动时，交点M 将沿A 杆移动，速度为V /2，V /2=V 2／sin θ．两杆一起移动时，交点M 的速度v M 可看成两个分速度V /1和V /2的合速度，故v M 的大小为v M =()θ--+0/2/12/22/1180cos 2v v v v =θθsin /cos 2212221v v v v -+【例4】玻璃板生产线上，宽9m 的成型玻璃板以43m ／s 的速度连续不断地向前行进，在切割工序处，金刚钻的走刀速度为8m ／s ，为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形，金刚钻割刀的轨道应如何控制？切割一次的时间多长？解析：要切成矩形则割刀相对玻璃板的速度垂直v ，如图设v 刀与v 玻方向夹角为θ，cos θ=v玻/v刀=43/8，则θ=300。
高一必修二物理知识点第一章
高一必修二物理知识点第一章1.高一必修二物理知识点第一章篇一加速度-加速运动与减速运动物体运动时，如果加速度不为零，则处于加速状态。
若加速度大于零，则为正加速;若加速度小于零，则为负加速(即速度减至0后反向加速)。
(提示：物理中的符号不同于数学中的符号，在+、-号只代表是的标量，在物理中+、-号部分代表单纯的标量，还有部分还代表的像方向啦什么的矢量)V=v末—v初加速度公式:a=△V/△t加速度-曲线加速运动在加速度保持不变的时候，物体也有可能做曲线运动。
比如，当你把一个物体沿水平方向用力抛出时，你会发现，这个物体离开桌面以后，在空中划过一条曲线，落在了地上。
物体在出手以后，受到的只有竖直向下的重力，因此加速度的方向和大小都不改变。
但是物体由于惯性还在水平方向上以出手速度运动。
这时，物体的速度方向与加速度方向就不在同一直线上了。
物体就会往力的方向偏转，划过一条往地面方向偏转的曲线。
但是这个时候，由于重力大小不变，因此加速度大小也不变。
物体仍然做的是匀加速运动，但不过是匀加速曲线运动。
2.高一必修二物理知识点第一章篇二A、牛顿第一定律（惯性定律）1、内容：一切物体总保持匀速运动状态或静止状态，知道外力迫使它改变之中状态为止。
2、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性。
3、物体运动状态的改变需要外力。
4、惯性的定义：物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性。
5、一切物体都具有惯性，物体的运动并不需要力来维持。
6、惯性是物质的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。
B、牛顿第二定律1、内容：物体的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相、2、表达式：F=ma（1）定律的表达式虽写成F=ma，但不能认为物体所受外力大小与加速度大小成正比，与物体质量成正比。
（2）式中的F是物体所受的合外力，而不是其中的某一个力？当然如果F是某一个力或某一方向的分量，其加速度也是该力单独产生的或者是在某一方向上产生的3、注意（1）如果合外力的方向与物体运动的方向相同，则加速度的方向与运动方向相同，这时物体做匀加速直线运动。
物理教科必修2第1章第一节
第四十页，共四十四页。
【方法总结】 关于曲线运动轨迹问题的判断， 关键在于对力和运动关系(guān xì)的理解和把 握．只有弄清力、加速度和速度三者的关系(guān xì)，才能把握物体的运动，即分析任何物体的运 动既要分析物体所受的合外力，又要分析合外 力与速度方向之间的关系(guān ． xì)
第二十二页，共四十四页。
即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．关于曲线运动，下列说法正确 的 (zhèngquè) 是 () A．曲线运动不一定是变速运动 B．曲线运动可以是匀速率运动 C．做曲线运动的物体没有加速度 D．做曲线运动的物体加速度一定不变
第二十三页，共四十四页。
解析：选 B.曲线运动的速度方向时刻在变，故曲 线运动一定是变速运动，选项 A 错误；当合力方 向与速度方向垂直时，物体速度大小不变，选项 B 正确；物体做曲线运动时一定受力的作用，所 以做曲线运动的物体一定有加速度，选项 C 错误； 当物体受到的合力变化时，加速度也变化，选项 D 错误．
的条件 dònɡ)
实例(shílì)分析1
第十五页，共四十四页。
三. 曲线运动(qǔ xiàn yùn dònɡ) 的条件
实例(shílì)分析2
第十六页，共四十四页。
. 曲线运动 三
(qǔ xiàn yùn
的条件 dònɡ)
实例(shílì)分析3
第十七页，共四十四页。
曲线运动 三.
(qǔ xiàn yùn
直线上)，也可能做曲线运动(条件是F1的方向和速度 方向不在一条直线上)．综上所述，A正确．B、C、D
错误．
第三十五页，共四十四页。
【答案】 A 】 【方法总结(zǒngjié) 粗心的同学往往会将“平衡状 态”仅仅理解为“静止状态”，而忽略了匀速直线运
物理高一必修二知识点归纳第一章
物理高一必修二知识点归纳第一章第一章：力的性质和测定力是物理学中最基本的概念之一，它是描述物体运动状态的重要因素。
本章我们将学习力的性质和测定方法。
一、力的性质：1.1 大小与方向：力既有大小，也有方向。
力的大小用牛顿（N）作为单位进行衡量。
1.2 叠加原理：多个力作用在物体上时，可以视为合力的叠加。
合力的大小等于各个力的矢量和。
1.3 力的合成与分解：力可以通过合成与分解的方式进行处理。
合成是指将多个力合成为一个力，分解则是将一个力分解为多个力。
二、力的测定方法：2.1 弹簧测力计：弹簧测力计是测量小力的一种常用工具。
它是利用弹簧弹性变形与受力之间的关系来测量力的大小的。
2.2 动态测力法：动态测力法主要针对瞬时力的测量，例如冲击力。
它可以通过测量物体的加速度和质量来计算作用在物体上的力。
2.3 静态测力法：静态测力法用于测量不变的力。
它基于平衡条件，通过测量平衡物体与力的大小来确定力的大小。
三、力的效果：3.1 力的效果之一是改变物体的形状：力作用在物体上，可以使得物体发生形变或变形。
3.2 力的效果之二是改变物体的状态：力可以改变物体的运动状态。
当一个物体受到合外力的作用时，它将加速或减速。
3.3 力的效果之三是改变物体的速度：根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与物体的质量成反比。
四、摩擦力：4.1 静摩擦力：物体在静止状态下受到的摩擦力。
它可以通过牛顿第一定律来分析。
4.2 动摩擦力：物体在运动状态下受到的摩擦力。
动摩擦力的大小与物体的质量及接触面之间的粗糙程度有关。
4.3 最大静摩擦力与常摩擦力：当一个物体受到外力作用时，静摩擦力会一直增加，直到达到最大值。
达到最大值后，物体开始滑动，此时的摩擦力称为动摩擦力。
五、弹力与重力：5.1 弹力：物体发生形变时产生的恢复力。
弹力的大小与形变的大小成正比。
5.2 重力：地球对物体产生的吸引力，也称为重力。
重力的大小与物体的质量成正比。
高一物理知识点必修二第一章
高一物理知识点必修二第一章1.高一物理知识点必修二第一章篇一一、电动势(1)定义：在电源内部，非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。
(2)定义式：E=W/q(3)单位：伏(V)(4)物理意义：表示电源把其它形式的能(非静电力做功)转化为电能的本领大小。
电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。
二、电源(池)的几个重要参数(1)电动势:取决于电池的正负极材料和电解液的化学性质，与电池大小无关。
(2)内阻(r):电源内部的电阻。
(3)容量：电池放电时能输出的总电荷量。
其单位是：A·h，mA·h.2.高一物理知识点必修二第一章篇二振动和波(机械振动与机械振动的传播)1.简谐振动F=-kx{F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}2.单摆周期T=2π(l/g)1/2{l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ3.受迫振动频率特点：f=f驱动力4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用5.机械波、横波、纵波6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小｝3.高一物理知识点必修二第一章篇三匀速圆周运动1.线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的关系：V=ωr7.角速度与转速的关系：ω=2πn(此处频率与转速意义相同)8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m);角度(Φ)：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。
高中物理第一章安培力与洛伦兹力素养提升课一安培力作用下的平衡和运动问题课件新人教版选择性必修第二册
答案：B
B．垂直纸面向里，
3mg 3BL
C．垂直纸面向外，
3mg 2BL
D．垂直纸面向里，
3mg 2BL
4.[2022·广东广州三校高二联考]电流天平是一种测量磁场力的装置， 如图所示．两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ，线圈Ⅰ固定，线圈Ⅱ 置于天平托盘上．当两线圈中均无电流通过时，天平示数恰好为零， 下列说法正确的是( )
提示：(1)通电液体之所以旋转是因为受到力的作用， 其旋转方向可以用左手定则判断．
(2)电流增大，液体旋转加快，说明通电的液体受力变 大．
【核心归纳】 安培力作用下导体运动情况的判断
电流元法
特殊位置法 在特殊位置→安培力方向→运动方向
等效法
环形电流→小磁针 条形磁铁→通电螺线管→多个环形电流
结论法
同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电 流相互作用时，有转到平行位置且电流方向相同的趋势
定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题，
转换研究对 可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三
象法
定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受
合力及运动方向
【应用体验】
答案：C
教你解决问题
探究二 安培力作用下导体的平衡 【情境探究】 一通电导线放置于光滑的斜面上，分别施加如图甲、乙、丙、丁四 种情况的磁场，请指出哪些情况导体棒可能保持静止不动，并指出安 培力的方向．
提示：甲图可能，安培力的方向水平向右；乙图可能，安培力的方向竖直向上； 丙图不可能，安培力的方向竖直向下；丁图可能，安培力的方向沿斜面向上．
教你解决问题
【针对训练】
3.[2022·安徽六安一中高二检测]如图所示，在倾角为30°的光滑斜
人教版高中物理选择性必修第2册 第一章 安培力与洛伦兹力 2 磁场对运动电荷的作用力
洛伦兹力与安培力的区别和联系
区别
联系
①洛伦兹力是指单个运动电荷所受到的磁场 ①安培力是洛伦兹力的宏观表现,洛伦兹力是
力,安培力是指电流(即大量定向移动的电荷)所 安培力的微观解释;
受到的磁场力;
决定洛伦兹力方向的三个因素 电荷的电性(正、负)、速度方向、磁感应强度的方向。三个因素决定洛伦兹力的 方向,如果只让一个因素相反,则洛伦兹力方向必定相反;如果同时让两个因素相反, 则洛伦兹力方向将不变。
F、B、v三者方向间的关系 电荷运动方向和磁场方向间没有因果关系,两者关系是不确定的。电荷运动方向 和磁场方向确定洛伦兹力方向,F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v所决定的平面。
B
同,也可沿直线穿出右侧的小孔S2,而其他速度的粒子要么上偏,要么下偏,无法穿出 S2。因此利用这个装置可以达到选择某一速度带电粒子的目的,故称为速度选择 器。
磁流体发电机 如图甲所示,将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量带正电和带负电的粒 子,从整体上来说呈电中性)喷射入匀强磁场,磁场中有两块金属板A、B,则高速射 入的粒子在洛伦兹力的作用下向A、B两板聚集,使两板间产生电势差。若平行金 属板间距为d,匀强磁场的磁感应强度为B,等离子体流速为v,气体从一侧垂直磁场 射入板间,不计气体电阻,外电路电阻为R,运动的带电粒子在磁场中受洛伦兹力作 用发生偏转,正、负粒子分别到达B、A极板(B为电源正极,故电流方向从b到a), 使A、B板间产生匀强电场,在电场力的作用下偏转逐渐减弱,当等离子体不发生偏 转即匀速穿过时,如图乙所示,有qvB=qE,所以此时两极板间最大电压U=Ed=Bdv,据 闭合电路欧姆定律可得最大电流I= Bdv 。
高中物理必修2第一章知识点总结[1]
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第五章曲线运动一、运动的分类1。
直线运动①匀速直线运动：F合= 0。
②匀变速直线运动：F合≠0；F合为恒力且与速度共线。
③非匀变速直线运动：F合为变力且与速度共线。
2。
曲线运动①匀变速曲线运动:F合≠0;F合为恒力且与速度不共线.②非匀变速曲线运动:F合为变力且与速度不共线。
二、曲线运动1。
定义：物体运动轨迹是曲线的运动。
2.条件：运动物体所受合外（或a的方向)力的方向跟它的速度方向不在同一直线上.（vo≠0;F≠0)3。
特点：①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。
②运动类型：变速运动（速度方向不断变化，运动轨迹是一条曲线)。
③F合≠0,一定有加速度a。
④F合方向一定指向曲线凹侧。
⑤F合可以分解成水平和竖直的两个力。
三、运动的合成分解（即位移、速度、加速度、的合成与分解）1。
定义：已知分运动求合运动叫做运动的合成；已知合运动求分运动叫做运动的分解。
运算法则：平行四边形定则、三角形法则、多边形法则.2。
合运动的性质和轨迹：由初速度和合加速度共同决定。
①两个匀速直线运动的合运动为一匀度直线运动,因为a合=0.②一匀速直线运动与一匀变速直线运动的合运动为一匀变速运动，因为a合=恒量。
若二者共线则为匀变速直线运动，若不共线则为匀变速曲线运动。
③两个匀变速直线运动的合运动为一匀变速运动，a合= 恒量。
人教版高中物理必修二高一上学期第一章.docx
高中物理学习材料江西丰城二中2016-2017学年高一上学期物理必修二第一章曲线运动复习试卷第I卷选择题一、选择题（每小题4分，共48分）。
1．如图所示，将一小球从原点沿水平放置的OX轴抛出，经一段时间到达P点，其坐标为（x0，yo），作小球轨迹在P点切线并反向延长，与Ox轴相交于Q点，则Q点的x轴坐标为（）2．如图所示，半圆槽光滑，绝缘，固定，圆心是O，最低点是P，半圆槽的直径MN水平，A．b是两个完全相同的带正电小球（视为点电荷），b固定在M点，a 从N点静止释放，沿半圆槽运动经过P点到达某点Q（图中未画出）时速度为零，则关于小球a的运动以下说法不正确的是A．从N到Q的过程中，重力与库仑力的合力先增大后减小B．从N到Q的过程中，速率先增大后减小C．从N到Q的过程中，电势能一直增加D．从N到Q的过程中，重力势能的减少量等于电势能的增加量3．铁路提速要解决很多技术上的问题，其中弯道改造就是一项技术含量很高的工程。
在某弯道改造中下列论述正确的是( )A．保持内外轨高度差不变，适当增加弯道半径B．减少内外轨高度差，保持弯道半径不变C．减小内外轨高度差，同时适当减小弯道半径D．只要减小弯道半径，内外轨高度差保持不变或减小都行4．对于分别位于地球北纬30度和赤道上的两个物体A和B．下列说法正确的是（）A．A、B两点的角速度相等B．A、B两点的线速度相等C．A、B两点的转动半径相同D．A、B两点的转动周期相同5．下列关于离心现象的说法中不正确的是（）A．当所提供的向心力小于物体所需要的向心力时，就会产生离心现象；B．阴雨天行驶车轮上的泥巴容易被甩出，是因为泥巴受到的向心力较小；C．洗衣机脱水桶是利用离心运动把湿衣服甩干的；D．汽车转弯时速度过大，会因离心运动而侧滑漂移，容易造成交通事故。
6．两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点并在空中同一水平面内做匀速圆周运动，如图所示则a、b两小球具有相同的（）A、向心力B、线速度C、角速度D、向心加速度v抛出，落在地面上的A点，其7．如图所示，某物体自空间O点以水平初速度轨迹为一抛物线。
浙江人教版新课标高中物理目录
浙江人教版新课标高中物理目录The following text is amended on 12 November 2020.人教版高中物理目录高一物理上学期必修一第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述——速读4 实验：用打点计时器测速读5 速读变化快慢的描述——加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 匀变速直线运动的位移与速度的关系5 自由落体运动6 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿运动定律解决问题（一）7 用牛顿运动定律解决问题（二）高一物理下学期必修二第五章曲线运动1 曲线运动2 质点在平面内的运动3 抛体运动的规律4 实验：研究平抛运动5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性第七章机械能守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 实验：探究功与速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验：验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源高二物理上选修3-1第一章静电场1.电荷及其守恒定律2.库仑定律3.电场强度4.电势能和电势5.电势差6.电势差与电场强度的关系7.静电现象的应用8.电容器的电容9.带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1.电源和电流2.电动势3.欧姆定律4.串联电路和并联电路5.焦耳定律6.电阻定律7.闭合电路的欧姆定律8.多用电表9.实验：测定电池的电动势和内阻10.简单的逻辑电路第三章磁场1.磁现象和磁场2.磁感应强度3.几种常见的磁场4.磁场对通电导线的作用5.磁场对运动电荷的作用力6.带电粒子在匀强磁场中的运动高二物理上选修3-2第四章电磁感应10.划时代的发现11.探究感应电流的产生田间12.楞次定律13.法拉第电磁感应定律14.电磁感应规律的应用15.互感和自感16.涡流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流11.交变电流12.描述交变电流的物理量13.电感和电容对交变电流的影响14.变压器15.电能的输送第六章传感器7.传感器及其工作原理8.传感器的应用（一）9.传感器的应用（二）10. 传感器的应用实验附一些元器件的原理和使用要点高二下物理选修3-4第十一章机械振动1．简谐运动2．简谐运动的描述3．简谐运动的回复力和能量4．单摆5．外力作用下的振动第十二章机械波1．波的形成和传播2．波的图像3．波长。
物理高一必修二第一章知识点
物理高一必修二第一章知识点一、曲线运动曲线运动可是很有趣的哦。
在这部分呢，我们要知道曲线运动是一种变速运动，因为它的速度方向一直在变。
就像你开车在路上，要是方向盘一直打转，那车的行驶方向就一直在变啦。
物体做曲线运动的条件是所受合外力的方向与它的速度方向不在同一条直线上哦。
比如说，你扔出一个飞盘，飞盘在空中飞行的时候，它受到重力和空气阻力等力的作用，这些力的方向和飞盘的速度方向不在一条直线上，所以飞盘就做曲线运动啦。
二、平抛运动平抛运动是一种特殊的曲线运动。
它可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
在水平方向呢，物体的速度保持不变，就像你在光滑的水平面上推一个小滑块，只要没有别的力干扰，它就会一直匀速直线运动下去。
而在竖直方向，它就像你从楼顶扔一个小球一样，做自由落体运动，速度会越来越快哦。
我们可以根据这个特点来计算平抛运动的很多物理量，像位移、速度等。
三、圆周运动圆周运动也很重要呢。
这里有个概念叫线速度，线速度就是物体做圆周运动时通过的弧长和所用时间的比值，就好比你沿着圆形操场跑步，跑过的那一段弧线长度除以你跑这段弧线所用的时间就是你的线速度啦。
还有角速度，角速度是连接物体和圆心的半径转过的角度和所用时间的比值。
圆周运动还涉及到向心力，向心力是一种效果力，它是由其他力来提供的，比如汽车在弯道行驶时，地面给轮胎的摩擦力就提供了向心力，这样汽车才能顺利转弯而不甩出去呢。
四、向心加速度向心加速度可是和圆周运动紧密相关的。
它的方向始终指向圆心，大小可以根据公式来计算。
向心加速度反映了线速度方向变化的快慢。
想象一下你在旋转木马上，你感觉自己被往外甩，这就是向心加速度在起作用啦。
如果向心加速度突然消失，那物体就会沿切线方向飞出去哦。
这就是物理高一必修二第一章的一些主要知识点啦，希望大家都能轻松掌握，在物理的世界里玩得开心。
高中物理必修二第一章
高中物理必修二第一章高中物理必修二第一章，哎呀，真是一门既神秘又让人有点抓狂的学科。
大家都知道，物理就是研究自然界的规律嘛。
这第一章主要聊的是力和运动。
别看这些词听起来很高大上，其实生活中随处可见。
比如，你走路的时候，踩着的每一步，都是和力有关系的。
想想吧，走路的时候，脚踩在地面上，那股子力就开始发挥作用了，真是让人忍不住想说，哇，力真是个神奇的家伙。
然后，咱们得聊聊力的种类，听起来复杂，其实说白了就那么几种，重力、摩擦力、弹力这些。
重力，大家都懂，咱们在地球上，不管走到哪里，都是在和重力打交道，真是无处不在啊。
就像你每次想要“飞”起来的时候，没几秒钟就被这大地的引力拉回来了，真是心有余而力不足。
摩擦力也是个有趣的角色，想象一下，你在冰面上滑冰，哎哟，那个感觉，真是爽！可是，稍微一不小心，摔倒了，摩擦力就给你个“记忆深刻”的教训。
说到力的平衡，那可真是一个技巧活。
比如你试图把一个重重的书包抬起来，哎，手的感觉就像在和书包进行一场力量的拔河赛。
你得学会分配力量，才能让书包乖乖就范。
这就像生活一样，得懂得拿捏平衡，才能过得轻松点。
至于加速度，那可是个令人激动的词。
你想，开车的时候，踩下油门，那种瞬间的推背感，简直让人乐开了花！一瞬间，你就像被推着飞出去了，真是过山车的感觉。
可别忘了，刹车也很重要，稍不留神就会来个急刹车，后座的朋友可能会跟你来个亲密接触。
运动的方式有很多，直线运动、曲线运动，还有那让人眼花缭乱的圆周运动。
想象一下，玩碰碰车的那种感觉，左拐右拐，转弯急停，真是充满刺激！圆周运动就像在旋转的过山车上，你的身体在不停地感受那种离心力，心里又紧张又兴奋。
每次转动的瞬间，似乎时间都变得缓慢，仿佛在跟你说：“来啊，试试你的勇气！”这样一来，物理不再是那么枯燥的公式，而是变成了一场身临其境的体验。
再聊聊牛顿的三大定律，虽然听起来有点严肃，但其实非常实用。
第一定律，简单来说就是个懒觉法则，物体要么静止，要么保持匀速直线运动，除非有外力作用。
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（精心整理，诚意制作）
江西丰城二中20xx-20xx学年高一上学期物理必修二第一
章曲线运动复习试卷
第I卷选择题
一、选择题（每小题4分，共48分）。
1．如图所示，将一小球从原点沿水平放置的OX轴抛出，经一段时间到达P
点，其坐标为（x
0，y
o
），作小球轨迹在P点切线并反向延长，与Ox轴相交于
Q点，则Q点的x轴坐标为（）
2．如图所示，半圆槽光滑，绝缘，固定，圆心是O，最低点是P，半圆槽的直径MN水平，A．b是两个完全相同的带正电小球（视为点电荷），b固定在M 点，a从N点静止释放，沿半圆槽运动经过P点到达某点Q（图中未画出）时速度为零，则关于小球a的运动以下说法不正确的是
A．从N到Q的过程中，重力与库仑力的合力先增大后减小
B．从N到Q的过程中，速率先增大后减小
C．从N到Q的过程中，电势能一直增加
D．从N到Q的过程中，重力势能的减少量等于电势能的增加量
3．铁路提速要解决很多技术上的问题，其中弯道改造就是一项技术含量很高的工程。
在某弯道改造中下列论述正确的是( )
A．保持内外轨高度差不变，适当增加弯道半径
B．减少内外轨高度差，保持弯道半径不变
C．减小内外轨高度差，同时适当减小弯道半径
D．只要减小弯道半径，内外轨高度差保持不变或减小都行
4．对于分别位于地球北纬30度和赤道上的两个物体A和B．下列说法正确的是（）
A．A、B两点的角速度相等
B．A、B两点的线速度相等
C．A、B两点的转动半径相同
D．A、B两点的转动周期相同
5．下列关于离心现象的说法中不正确的是（）
A．当所提供的向心力小于物体所需要的向心力时，就会产生离心现象；
B．阴雨天行驶车轮上的泥巴容易被甩出，是因为泥巴受到的向心力较小；C．洗衣机脱水桶是利用离心运动把湿衣服甩干的；
D．汽车转弯时速度过大，会因离心运动而侧滑漂移，容易造成交通事故。
6．两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点并在空中同一水平面内做匀速圆周运动，如图所示则a、b两小球具有相同的（）
A、向心力
B、线速度
C、角速度
D、向心加速度
7．如图所示，某物体自空间O 点以水平初速度0v 抛出，落在地面上的A 点，其轨迹为一抛物线。
现仿此抛物线制作一个光滑滑到并固定在于OA 完全重合的位置上，然后将此物体从O 点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道。
P 为滑道上一点，OP 连线与竖直方向成045角，则此物体（ ）
A.由O 运动到P 点的时间为
2v g
B.物体经过P 点时，速度的水平分量为
025
5
v C.物体经过P 点时，速度的竖直分量为0v D.物体经过P 点时的速度大小为02v
8．宇航员在某星球表面以初速度2.0/m s 水平抛出一物体，并记录下物体的运动轨迹，如图所示，O 为抛出点，若该星球半径为4000km 、万有引力常量
2
1126.6710G N kg m --=⨯⋅⋅，则下列说法正确的是（ ）
A.该星球表面的重力加速度为24.0/m s
B.该星球的质量为232.410kg ⨯
C.该星球的第一宇宙速度为4.0/km s
D.若发射一颗该星球的同步卫星，则同步卫星的绕行速度一定大于4.0/km s 9．在冬奥会短道速滑项目中，运动员绕周长仅111米的短道竞赛．运动员比赛过程中在通过弯道时如果不能很好地控制速度，将发生侧滑而摔离正常比赛路
线．图中圆弧虚线Ob代表弯道，即正常运动路线，Oa为运动员在O点时的速度方向（研究时可将运动员看做质点）．下列论述正确的是（）
A．发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心
B．发生侧滑是因为运动员受到的合力大于所需要的向心力
C．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa左侧
D．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa右侧与Ob之间
10．质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆轨道内侧做圆周运动。
圆半径为R，小球经过圆环内侧最高点时刚好不脱离圆环，则其通过最高点时不正确的是（）
A. 小球对圆环的压力大小等于mg
B. 重力mg充当小球做圆周运动所需的向心力
C. 小球的线速度大小等于gR
D. 小球的向心加速度大小等于g
11．两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点并在空中同一水平面内做匀速圆周运动，如图所示，则a、b两小球具有相同的
A．角速度 B．线速度 C．向心力 D．向心加速度
第II卷非选择题
二、非选择题（共52分）
13．平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45°角，落地时速度方向与水平方向成60°角，求：
（1）初速度v
；
；
（2）落地速度v
2
（3）开始抛出时距地面的高度；
（4）水平射程．
14．水平抛出的一个石子，经过0.4s落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是53°，试求：（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10m/s2））
（1）石子的抛出点距地面的高度；
（2）石子抛出的水平初速度．
15．如图所示，在距水平地面高为0.4m处，水平固定一根长直光滑杆，杆上P 处固定一定滑轮（大小不计），滑轮可绕水平轴无摩擦转动，在P点的右边，杆上套一质量m=3kg的滑块A。
半径R=0.3m的光滑半圆形轨道竖直地固定在地面上，其圆心O在P点的正下方，在轨道上套有一质量m=3kg的小球B。
用一条不可伸长的柔软细绳，通过定滑轮将两小球连接起来。
杆和半圆形轨道在同一竖直面内，滑块和小球均可看作质点，且不计滑轮大小的影响。
现给滑块A 施加一个水平向右、大小为60N的恒力F，求：
（1）把小球B从地面拉到半圆形轨道顶点C的过程中力F做的功。
（2）小球B运动到C处时所受的向心力的大小。
（3）小球B被拉到离地多高时滑块A与小球B的速度大小相等？
16.A、B两小球同时从距地面高h=15m处的同一点抛出，初速度大小均为
=10m/s，A球竖直向下抛出，B球水平抛出，空气阻力不计，重力加速度取
V
g=10m/s2．问：
（1）A球经多长时间落地？
（2）B球落地时，A、B两球间的距离是多少？
17．如图所示，用一根长为L=1m的细线，一端系一质量为m=1kg的小球（可视为质点），另一端固定在一光滑椎体顶端，锥面与竖直方向的夹角θ=37°，当小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω时，细线的张力为．（g取10m/s2，结果可用根式表示）求：
F
T
至少为多大？
（1）若要小球离开锥面，则小球的角速度ω
（2）若细线与竖直方向的夹角为60°，则小球的角速度ω′为多大?
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A A AD B
C B
D AC D A A BC
13.（1）10 m/s；（2）20 m/s；（3）15m；（4）10m．
14.解：（1）石子抛出点距地面的高度：
h=．
（2）v
=gt=10×0.4=4m/s；
y
tan53°=
．
15.解：（1）对于F 的做功过程，有：
2
2220.40.30.5PB PO R m =+=+=， 0.40.30.1PC PO R m =-=-=
()W F PB PC =⋅-
所以，60(0.50.1)24W J =⨯-=
（2）由于B 球到达C 处时，已无沿绳的分速度，所以此时滑块A 的速度为零， 考察两球及绳子组成的系统的能量变化过程，由功能关系，得
21
2
W mv mgR =+，
代入已知量，得2
12433100.32v =⨯⨯+⨯⨯
10/v m s =
因为向心力公式为2
v F m R
=
所以，代入已知量，得2
1031000.3F N =⨯=
（3）当绳与轨道相切时两球速度相等， 由相似三角形知识，得PO R
R h
= 代入已知量，得0.40.30.3h
= 所以，9
0.22540
h m =
= 16.解：（1）根据h=得，将h=15m ．v 0=10m/s 代入，可得：t=1s
（2）B 球落地时，A 球已经落地，则A 、B 两球间的距离x=v 0t=10×1m=10m． 17．解：（1）若要小球刚好离开锥面，则小球受到重力和细线拉力如图所示．小球做匀速圆周运动的轨迹圆在水平面上，故向心力水平．在水平方向运
用牛顿第二定律及向心力公式得：2
? mgtan m Lsin θωθ=；解得：0
12.5?/g
rad s Lcos ωθ
==．。