基础安全知识

基础安全知识

一、异常作业四步骤：

1、停机，切断动力源

2、镇定，不盲目采取行动

3、动作前危险预测

4、使用安全工具处理

二、安全的人应掌握的掌握五点：

1.掌握安全通用常识

2.牢记并遵守异常处理四步骤

3.按规定对本岗位安全防护装置点检

4.掌握本岗位安全操作技能

5.不断参加培训提升安全知识

三、处理事故“四不放过”原则

1、事故原因分析不清不放过

2、事故的责任者和群众没有受到安全教育不放

3、没有防范措施不放过

4、事故责任人没有受到处理不放过

四、反三违

不违章指挥，不违章操作，不违反劳动纪律

五、三不伤害

不伤害自己，不伤害别人，不被别人所伤害

六、个体安全风险识别5步法

做什么→怎么做→啥危险→咋解决→是否安全（安全，开工；不安全，继续考虑怎么做）

七、一日安全员工作职责：

1.一日安全员值班期间佩戴袖标

2.班前会检查班组内员工劳动防护用品穿戴情况

3.班前会向班组员工通报、传达公司、部门安全工作通知和要

求4.班前会就工作中的安全注意事项对员工进行强调5.班前会讲事故案例。6.带领本班组员工呼喊安全口号7.带领本班组人员进行“手指口述”活动8.工作中对本岗位及周边作业环境、人员行为和物的不安全状态进行检查监督，包括本机台安全保护装置、车间重点防护部位汽油库、车间消防器材、人员违章违纪行为、设备安全隐患和现场等9.班后会对当班值班情况进行总结，对存在的问题进行通报并提出要求10.

车间内安全管理看板的维护及车间安全绿十字的维护，并规范填写检查记录

八、车间十大安全禁令

1.任何人不得损坏、拆除和屏蔽设备设施安全防护装置和私自挪用、损坏现场消防器材。

2.任何人不得在操作设备的同时接打电话（包括使用任何视听类个人电子产品）、睡岗和酒后上岗。

3.任何人不得在未采取停机挂警示牌的措施下，跨越或靠近传递环移动区域.

4.检修、维护保养、调试和擦拭清洁设备设施，必须停机挂警示牌。

5.成型鼓、贴合鼓自动旋转时，任何人不得用身体部位接触靠近。

6.裁断机裁刀部位，除了有足够防止裁刀下落的固定措施外，任何人不得将身体部位接触到裁刀下方.

7.除专职持证电工外，任何人不得进行带电作业。

8.没有相应的证件，任何人不得进行特种作业。

9.任何人不得违反在换料、处理异常时将设备由自动状态转换为手动状态的操作程序。10.任何人不得违规使用汽油。

九、常见的安全装置类型：

急停按钮、急停拉绳、接近开关、光电保护、安全光幕、安全地毯、安全挡板、安全触边等

十、stop安全观察：

执行者－监督、领导层观察对象－责任区的员工原则－非惩罚性

主要目的

1.鼓励安全行为的可持续性

2.及时阻止并纠正不安全行为

3.增强员工的安全意识

4.减少事故和伤害的发生

实施步骤：

决定-停止-观察-行动-报告

安全观察和沟通的六步法;

观察-表扬-讨论- 沟通-启发-感谢

十一、KYT实施要领：

KYT活动目的：提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力，控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。

KYT应用范围

模拟场景、工作岗位、厂内活动区域、上下班交通等。

KYT危险预知预警实施基本方法:

1.班组长组织班组员工以作业岗位或机台划分小组，每组5-7人，小组成员自主选举小组长，并公布小组号和小组长姓名。

2.选定图片或以工作中的某个情景，班组长介绍内容,以小组为单位进行分析。举例：两鼓成型机成型鼓作业。

3.班组长应充分发挥组织和引导作用，调动每一个人发言的积极性，防止活动变成班组长唱独角戏。并安排各小组以现场、现物为中心，由小组长带领小组成员在现场进行开展分析。

4.实施步骤（4R法）

1R: 掌握现状：到底哪些是潜在的危险因素

认为发现哪个地方比较危险，会出现什么事故，小组长叫大家找出来。

2R: 追求根本：啥危险？

⑴每人指出1-2条认为最危险的项目,在认为有问题的项目画一个“○”。

⑵问题集中、重点化，最后形成大家公认的最危险的项目（合并为1-3个项目）；画“◎”的项目为主要的危险因素,并用波浪线勾出来。

⑶列出集中化的1-3项。

3R: 找出对策：咋解决?

想对策，怎么解决问题，把最先解决的每一个人拿出一个措施。

4R：设定目标：我们是这样做的！

想出对策后，每人设一目标，要是我怎么办，要是你怎么办。

5.活动评价：

由小组长将本次活动开展记录对小组成员讲解一遍，各小组成员手工签名。活动结束后，班组长就本次KYT活动情况进行讲评，提出改进意见，并宣布下一次活动内容。各小组记录由班组长收集存档。

6.实施关键点：

a.班组长应充分发挥组织和引导作用，调动每一个人发言的积极性。同样的事，不同的人会有不同的看法，KYT需要依靠集体的力量，互相启发才能达到共同提高。

b.流程正确（必须严格按照4R要求进行训练）；过程清楚（每个步骤必须要达到所要求的目的，做到抓住重点，不能含糊不清和混淆）。

c.表格填写规范、正确。

d.危险因素描述准确，对策措施具体可行。

e.行动目标重点突出、简练（要求针对本岗位、作业，不能千篇一律）。

f.同一作业，识别结果不求一致，重点在R1。

g.要多采用与作业内容相关的图画以加深员工印象。

h.定期现场查证实施对策的落实情况，一定要结合改善才能避免流于形式，KYT训练制度固化，形成PDCA循环。

十二、消防器材的使用方法：

灭火器使用方法：提起灭火器，使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动。拔掉保险销握住喷管

1.用力压下手压把，注意灭火时站在上风方向，与起火点保持一定距离1.5-2米距离，朝着着火苗根部喷射。

消防栓使用方法：

1.打开消防栓取出消防水带，向着火源点延伸展开接上水枪连接水源手握水枪头及水管，打开水阀门，即可灭火

2.

在执行上锁挂牌程序时必须严格按照下列步骤执行，进行维修工作前，由工作负责人或其授权人员进行相应的培训和告知。

手持电动工具安全操作作业指导书

。三、安全操作规程：

1、使用前:

⑴必须正确佩戴好劳动防护用品,确保使用时人身安全。