小学语文小升初语文衔接班测试题含标准答案.doc

暑期小升初衔接班测试题
时间： 120 分钟分值：120分
等分：学生姓名：
一、积累与运用（20 分）
1.下列字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A.欣然（ xīn）婉转（w?n）嫩叶（nè）
．．．
B.烘托（ hōng）卖弄（l òng）嘹亮（ li á）o
．．．
C.黄晕（ yùn ）稀疏（ shū）鸟巢（cháo）
．．．
D.抖擞（l?u ）朗润（ r ùn）仿佛（f ú）
．．．
2.下列文学常识有误的一项（）（2分）
A. 伊索；相传为《伊索寓言》的作者。

公元前 6 世纪的希腊寓言家；弗里吉亚人。

B.蒲松龄；字留仙；又字剑臣；别号柳泉居士；明代著名的小说家；著有文言文短篇
小说集《聊斋志异》。

C. 孔子（前 551-前 479）；名丘；字仲尼；鲁国陬邑（今山东曲阜）人。

中国春秋末期伟大
的思想家、政治家和教育家；儒家学派的创始人。

D.朱自清；（ 1898 —— 1948）原名自华；字佩弦；号秋实；江苏省扬州市人。

他是现代著
名散文家、诗人、学者、民主战士。

3.请按要求修改下面一段话。

（4分）
乘车时希望能有个座位；这无可厚非；坐着毕竟比站着要舒服。

但是；也应该看到；那些年
纪大的老人；(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃；(B)由于体质弱 " 竞争 "不过年
轻人； (C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老" ；尊重老人；古人都推崇备至；我们怎能连古人都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复；应该删去是：。

(2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当；应调为：。

4.根据课文内容填空（8 分）
（1）客路青山外；。

潮平两岸阔；。

（2））《论语》中阐述学习与思考关系的句子是；。

（3）《论语》中阐述我们应奉行的正确学习态度是；。

（4）夫君子之行；静以修身；。

非澹泊无以明志；。

5. 仿照下面的示例；用一句话点评课文。

（ 4 分）
（示例）《赫耳墨斯和雕像者》——虚荣；是隐藏在人们内心深处的小丑。

《蚊子和狮子》——
《皇帝的新装》——
二、阅读理解（ 50 分）
（一）古诗词鉴赏。

（ 4 分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月；随风直到夜郎西。

6.诗歌三四句运用了的修辞手法；表达了作者的情感。

（ 2 分）
7.分析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。

（ 2 分）
（二）阅读蒲松龄的《狼》；回答问题。

（11分）
一屠晚归；担中肉尽；止有剩骨。

途中两狼；缀行甚远。

屠惧；投以骨。

一狼得骨止；一狼仍从。

复投之；后狼止而前狼又至。

骨已尽矣；而两狼之并驱如故。

屠大窘；恐前后受其敌。

顾野有麦场；场主积薪其中；苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下；弛担持刀。

狼不敢前；眈眈相向。

少时；一狼径去；其一犬坐于前。

久之；目似瞑；意暇甚。

屠暴起；以刀劈狼首；又数刀毙之。

方欲行；转视积薪后；一狼洞其中；意将隧入以攻其后也。

身已半入；止露尻尾。

屠自后断其股；亦毙之。

乃悟前狼假寐；盖以诱敌。

狼亦黠矣；而顷刻两毙；禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8.解释下面加点的词。

（2 分）
（1）一狼洞其中(2)
．
9.下列各句中对“其”解释有误的一项是（
A 恐前后受其敌(代词；狼的 )
．
C 意将隧入以攻其后 (代词；狼 )
．
10.用现代汉语翻译下列句子。

（3分）狼亦黠矣；而顷刻两毙；禽兽之变诈几何哉？
其一犬坐于前
．
）（ 2 分）
B 一狼洞其中(代词；指柴草堆)
．
D 屠自后断其股(代词；狼 )
．
11.（核心素养题）概括狼的形象；并说说这则故事讽喻了什么。

（ 4 分）
（三）（ 2017 年保康县模拟）阅读下面的文章；完成题目。

（14 分）
一夜能走多远
那年我高考落榜；心情糟糕。

我想出去打工；多挣点钱给父母；或许那样能弥补我对他们的愧疚。

父亲说；等把地里农活儿忙完再做打算吧。

那时候麦子已经收完；妈妈却病倒了；我家还有一块地没种上苞米。

夜里落了一场透地雨；正是种苞米的良机；第二天中午；我和父亲出发了。

种子盛在塑料桶里；父亲刨坑我点种子；每个坑两粒种子。

农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回；地面热得像蒸笼；我汗流浃背；父亲也直喘粗气。

太阳落山的时候我已经筋疲力尽；口干舌燥。

我们还有四垄地没种完；种子却用光了。

我如释重负地对父亲说；正好天要黑了；咱们收工；明天再带种子来吧。

父亲没说话；把锄头藏在地头的麦秸垛里；我们回家了。

回到家；我喝了水；舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉；却看见父亲又在弄苞米种子；我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说；这块地今晚必须种完；否则将来会歉收。

我觉得不可思议；不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿；一宿就过去了；但是种下去的种子不睡觉啊；同地块的苞米晚种一宿；产量差别可就大了。

见我半信半疑；父亲指指屋檐下挂的苞米说；你看吧；这些和囤里的都是这块地的收成；前后就差一天。

我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比；短3 厘米左右！我又拿了几个比较；无一例外；檐下的苞米个头普遍偏小！
原来；去年这片地还没有播种完；突然下了场雨；无法干活；
地北头这 5 垄比其他地块晚种了一天。

我被这个事实惊呆了。

父亲说；大片地玉米同时吐蕊秀穗时；晚种的这几垄还未吐蕊；错过了最好的授粉期；所以收成差了许多。

没想到；短短一天差别如此明显。

一个黑夜；一个白天对于我们人类只算一个片刻；但是对于生命周期只有 70 多天的苞米；的确是一个不短的时间。

我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步；如不努力追赶；到后来就像檐下的苞米一样^ 那天傍晚；我和父亲又回到田里；把那片地全部种完；回到家时已经满天星斗。

那年秋天我没有外出打工；而是选择了复读。

经过一年的努力；我考上了一个不错的大学。

一晃12 年过去了；我有了稳定的工作；而与我一样落榜外出打工的几个同学；如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作；经常为讨要工钱而苦恼。

那些装满了理想与希望的种子；短短一夜间；已经吸足了水分；早已迈开了 " 人生 " 的脚步；一旦错过；机会永不再来。

12. 本文是以什么为线索展开叙述的？〔2分）
13.本文题为 " 一夜能走多远 " ；结合全文说说这个题目的含义。

（） 2 分）
14.按要求赏析句子。

（ 6 分；每小题 3 分）
( 1 ) “我如释重负地对父亲说；正好天要黑了；咱们收工；明天再带种．．．．
子来吧。

”中加点的 " 如释重负 " 好在哪里？
(2 ） " 农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回；地面热得像蒸笼。

" 这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
15." 父亲 " 是一个怎样的人？结合文章内容作简要分析 ( 至少两点 ) 。

〔4 分 )
（四）（ 2017年四川省巴中市）阅读下文；回答问题（21 分）
端午的鸭蛋〈节选）
汪曾祺
① 我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

鸭多；鸭蛋也多。

高邮人也善于腌鸭蛋。

高邮咸鸭蛋于是出了名。

我在苏南、浙江；每逢有人问起我的籍贯；回答之后；对方就会肃然起敬： " 哦！你们那里出咸鸭蛋！ " 上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋；必用纸条特别标明： " 高邮咸蛋 " 。

高邮还出双黄鸭蛋。

别处鸭蛋也偶有双黄的；但不如高邮的
多；可以成批输出。

双黄鸭蛋味道其实无特别处；还不就是个鸭蛋！只是切开之后；里面圆圓的两个黄；使人惊奇不已。

我对异乡人称道高邮鸭蛋；是不大高兴的；好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋；确实是好；我走的地方不少；所食鸭蛋多矣；但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水；他乡咸鸭蛋；我实在瞧不上。

袁枚的《随园食单^ 小菜单》有 " 腌蛋 " 一条。

袁子才这个人我不喜欢；他的《食单》好些菜的做法是听来的；他自己并不会做菜。

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切；而且 " 与有荣焉 " 。

文不长；录如下：腌蛋以高邮为佳；
颜色细而油多；高文端公最喜食之。

席间；先夹取以敬客。

放盘中；
总宜切开带壳；黄白兼用；不可存黄去白；使味不全；油亦走散。

② 高邮咸蛋的特点是质细而油多。

蛋白柔嫩；不似别处的发干、发粉；入口如噫石灰。

油多尤为别处所不及。

鸭蛋的吃法；如袁子才所说；带壳切开；是一种；那是席间待客的办法。

平常食用；一般都是敲破 " 空头 " 用筷子挖着吃。

筷子头一扎下去；吱 ^ 红油就冒出来了。

高邮咸蛋的黄是通红的。

苏北有一道名菜；叫作 " 朱砂豆腐 " ；就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。

我在北京吃的咸鸭蛋；蛋黄是浅黄色的；这叫什么咸鸭蛋呢！
③端午节；我们那里的孩子兴挂 " 鸭蛋络子 " 。

头一天；就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。

端午一早；鸭蛋煮熟了；由孩子自己去挑一个；鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。

鸭蛋壳有白的和淡青的两种。

二要挑形状好看的。

别说鸭蛋都是一样的；细看却不同。

有的样子蠢；有的秀气。

挑好了；装在络子里；挂在大襟的纽扣上。

这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。

鸭蛋络子挂了多半天；什么时候孩子一高兴；就把络子里的鸭蛋掏出来；吃了。

端午的鸭蛋；新腌不久；只有一点淡淡的咸味；白嘴吃也可以。

④ 孩子吃鸭蛋是很小心的。

除了敲去空头；不把蛋壳碰破。

蛋黄蛋白吃光了；用清水把鸭蛋壳里面洗净；晚上捉了萤火虫来；装在蛋壳里；空头的地方糊一层薄罗。

萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮；好看极了！
16.通读选文；用简洁的语言概括主要内容。

〔 3 分）
17.选文第①段中说 " 袁子才这个人我不喜欢 " ；为什么还摘录《食单》中 " 腌
蛋" 的内容。

(2 分）
18. 选文中第②段中写 " 我在北京吃的咸鸭蛋 " 有何作用？(2 分）
19.阅读选文；按要求回答问题。

（ 6 分）
( 1 ）筷子头一扎下去；吱 --^红油就冒出来了。

（揣摩句中加点字"吱"；
．
分析其表达效果 ^3 分）
(2)从下列句子中任选一句进行品析；体会汪曾祺散文的语言特色。

（ 3 分）
I. 我走的地方不少；所食鸭蛋多矣；但和我家乡的完全不能相比！
曾经沧海难为水；他乡咸鸭蛋；我实在瞧不上。

II.鸭蛋有什么可挑的呢？有！ ^ 别说鸭蛋都是一样的；细看却不同；有的样子蠢；有的秀气。

20.选文中第③段描写孩子们端午节把鸭蛋制成 " 鸭蛋络子 " 这一细节；从中流露
出作者怎样的感情？我们也是否有过类似的体验？请运用细节描写；把你如何精心挑选某心爱之物的过程分享给大家（ 60 字以内；含标点）。

（5 分）
三、写作（50 分）
21.春天；万物复苏；夏天；骄阳似火；秋天；硕果累累；冬天白雪皑皑。

每
个季节都有自己独特的美。

你最喜欢哪个季节？请你认真地观察；仔细的回想；把你感受到的这个季节的独特的美写下来。

题目自拟；不少于 500 字
附答案
答案：
1、C
2、B
3、（1）年纪大或老（ 2 ）B A C
4 、（ 1）行舟绿水前。

风正一帆悬。

（ 2 ）学而不思则罔；思而不学则殆（ 3 ）知之者不如好之者；好之者不如乐之者。

（4 ）俭以养德。

非宁静无以致远。

（每空 1 分；错字不得分）5、《蚊子和狮子》自大；是悬在人们头上的一把刀。

《皇帝的新装》自欺欺人；是披在人们身上的遮羞布。

（要写出主题词；然后用比喻句点出其本质）
6、拟人；这里既有对老友遭遇的深刻忧虑；也有对当时现实的愤慨不平；有恳切的思念；
也有热诚的关怀。

(含有对王昌龄的思念；关怀、同情等词语均可)（每空 1 分）
7、首句写景兼点时令；而于景物独取漂泊无定的杨花；叫着“不如归去”的子规；即含有
飘零之感、离别之恨在内；切合当时情事。

（分析出意向代表的含义所表现出诗人的情感即
可）
8 、（1 ）洞：打洞（2）犬：像狗一样
9 、 C
10、狼也太狡猾了；可是一会儿两只狼都被杀死了；禽兽的欺骗手段能有多少呢？（意思
对即可）
11、狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。

这则故事讽喻了像狼一样的恶人；无论怎么样狡诈；
终归是要失败的。

（第一问要求概括狼的形象；联系课文；第二问要联系生活实际）
12、
16、从名声、特点和习俗三个方面介绍了作者故乡江苏高邮的鸭蛋。

17、作者引用袁枚的文段；主要是为了突出家乡的咸鸭蛋有名气；有特色并且讲究吃法。

18、突出作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。

19（ 1） " 吱 " 生动地写出红油出来的声音；体现出高邮咸鸭油多的特点；写出吃咸鸭蛋时
的兴奋和快乐心情 .表达了作对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。

(2)选第 1 句这着文白夹杂；有 -种淡淡的幽默。

20、表现了作者对家乡鸭蛋的喜爱和对儿时生活的美好回忆。

每到端午节的时候；妈妈总要包粽子；而我负责挑选红枣。

我先把红彤彤的枣子倒进盆子里；然后一颗颗拿起来；翻来覆去地看；往往没等到看出问题；这颗艳红的枣子就钻进了我的口中！
21、。