2018年中考物理复习备考讲座材料

2 时，是高温烧煮档（选填
10min产
“1”或“2”），此时的功率是多大？
（2）保温焖饭时电路中的电流是多大?
生的热量是多少？
（3）若只要求将保温焖饭档的功率提升10%，请 通过计算说明改进措施。
解：（1）开关S置于2时，电阻R2被短路，电路中只有R1接 入电路，此时电路中的电阻最小，功率最大Байду номын сангаас为高温烧煮档，
有部分重叠的像，出现这两个像的原因是：
1. 使用的玻璃板较厚，蜡烛A经过玻璃板的两个 反射面都会成像；
2.玻璃板没有与桌面放垂直
（12）经过三次实验，记录的像A´、B´、C´与物体A、
B、C对应的位置如图所示，为了得到更多的实验结论， 接下来甲同学应进行的操作是：
①连接对应的像点和物点：A与A´、B与B´、C与C´； ②判断像与物的连接是否与镜面垂直； ③测出像点和物点到平面镜的距离进行比较； (13)桌子上铺上白纸的目的是：便于记下蜡烛、玻璃 板和像的位置，方便进行成像特点的研究。
例10 ：用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的 熔化图像如图所示，那么该物体在固态时的比热容与 液态时的比热容之比是（ ） C A、1:2 B、1:1 C、1:4 D、2:1 特别强调：
一定要培养学生善于读懂题目 的意思，把题意审清楚，弄清楚题 目所涉及的知识点及关键词语，否 则就是白搭功夫！同时要善于从图 像中获取信息。反观这些年来的中 考题型绝大多数都是这样。 一定要在审题上下足你的功夫！
热量
； 温度
；
；
④ 沸腾的开水很热，这里的热表示 ⑤摩擦生热，这里的热表示 内能 ； ⑥热传递，这里的热表示 热量
。
例9：如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一 小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。 ① 现象： 硝化棉燃烧起来了 。 ② 原因分析：活塞压缩气体做功，使空气的内 能 增加 ，温度 升高 ，达到棉花的燃点， 使棉花燃烧。 ③ 结论： 对物体做功，物体的内能增加 。
要善于在教学中绞尽脑汁、挖空心思、千方百计、百计千
方地去挖概念、扣概念，这样，你的教学才会有滋有味，也才
能将你的教与学生的学真正提升到一个新的高度。 例如：“热”字有多种物理含义，有时表示热量，有时表 示内能，有时却表示温度。 ① 天气很热，这里的热表示 温度 ；
② 木材燃烧时产生热，这里的热表示 ③熔化吸热，这里的热表示 热量
（3）玻璃板要垂直于桌面放置的目的是：
为了使不点燃的蜡烛B，能与玻璃板前点 燃的蜡烛A的像完全重合，即便于确定像的位 置和像的大小；
（4）选用两支完全相同的蜡烛A、B，其目的是：
便于比较像与物的大小关系；
（5）实验室提供了薄、厚不同的两块玻璃板，我们选 择薄的玻璃板来进行实验，其目的是： 防止选择厚玻璃板时，蜡烛A通过玻璃板的 两个反射面形成两个虚像，不容易找到像的位置， 从而影响实验结果；
（2）甲、乙、丙三者的 响度 和 音调 相同（选填
“音调” 、“响度”或“音色”）。 振幅相同，频率相同 其理由是： （3）甲的频率为 5 。
Hz，属于 次声 波。
例5：一辆小车在前200 m的速度为6m/s, 在后200 m 的速度为8m/s, 求小车通过这400 m的平均速度是 ( C ) A、 6m/s B、7m/s C、 6.86m/s D、 8m/s 如果同学们不掌握平均速度的求法：平均速度＝ 总路程S除以总的运动时间t 。若认为平均速度就是速 度的平均值的话，有B选项等着你！陷阱是设置好了的。 你对知识掌握的程度如何？对教材的重难点“吃”透 彻到了什么程度？ 如果你对知识理解并掌握了，正确答案自然而然 会笑容满面地出来迎接你。考试命题人会设计干扰选 项来对付对知识掌握不牢的人、对学习敷衍了事的人、 对解题粗心大意的人、对知识模棱两可的人。
试题难度程度按易、中、难比例约为7：2：1进行 设置，层次清晰，难度适中，有较好的梯度和区分度。
注重对基础知识、基本技能和基本方法的考查，对力学、
电磁学主干知识的考查占比较大，对光学、声学的考查
较少，这些特点符合近年来中考物理命题的趋势。
二、基本了解中考物理试卷的题型结构之后，接下
来就是我们老师需要有针对性的下足功夫的地方。怎
机每隔0.1s曝光一次，则：
①由图片可判断物体的运动是
变速直线
运动；
②若照片上 A与D之间的距离所对应的物体的实际运动 路程为57cm，则物体在此段路程的平均速度是
_____m/s。
解析：由频闪照片可知，在相同的时间0.1s内， 由于物体通过的路程不同，所以物体做变速 直线运动。
例4：甲、乙、丙三图是相同时间1秒内声音的波形图， 则： （1）甲、乙、丙三者的 音色 不同（选填“音调” 、 “响度”或“音色”）。
甲
乙
例 8： ①桂花飘香；②闻到烟味；③闻到蚊香味；④酒 香不怕巷子深；⑤花气袭人；⑥花香四溢等等事例都 是分子永不停息地做无规则运动的结果。
细小物体的运动是机械运动，如柳条摆动、一阵 风吹来、落叶纷飞、树叶顺流而下、雪花飞舞、尘土 飞扬、沙尘暴、炊烟四起、粉笔灰四处飞扬等等都是 属于机械运动。
在教学过程中要善于根据图示进行编题
例6：如图是海波的熔化实验装置及图形象。
（一）根据图乙中的实验装置可知： （1）对海波的加热方式称为 水浴加热 法， 其目的是 使海波受热均匀 ； （2）石棉网的作用是 使烧杯底部受热均匀 ； A 、B 、C （填序号）； （3）实验装置的安装顺序是 杯、大试管、温度计、钟表； （二）根据海波的熔化图像可知哪些信息？善于一题多变！
此时的电功率为：P高温 = 1100W
（2）开关S置于 1 时，电阻R1与R2串联，为保温焖饭档 ， 此时电路中的电流为：I= =0.1A，
10min产生的热量为：
Q=W=UIt=220V×0.1A×10×60s=1.32×104J
（3）保温功率为：P保=UI=220V×0.1A=22W, 当保 温功率P保﹦22W提升10%后，其功率为：P保′= P保 ×(1+10%)=22W×110%=24.2W, 由 得，此时电路的电阻为： = 2000Ω 由于保证高温档功率不变，所以应该改变R2的阻 值，R2′=R﹣R1=2000Ω-44Ω=1956Ω，即把R2换成 阻值为1956Ω的电阻。
简答题 4
计算题 18--22
比例 26.67%
15.56%
6.67%
24.44%
4.44%
22.22%
（二）试题呈现的特点
各大知识板块所占分值统计表
知识板块 分值 比例 力学 33--37 41.11% 电磁学 34--38 37.78% 热学 8--10 11.11% 光学 3--4 4.44% 声学 3--5 5.56% 总分 90 100%
例11 ：几个效率的问题 1. 炉子的效率 (如蜂窝煤炉、烧柴
的土灶、燃煤锅炉、燃气灶、酒精灯
等) 。一定要明白公式中各物理量的具
体含义。也要在这方面下足功夫！
2. 热机的效率 汽油机、柴油机)
(如汽车中的
3. 简单机械的效率 (如滑轮 组、斜面、杠杆等) ，对滑 轮组来讲，分两种情况：
一、滑轮组竖直悬挂时的机械效率
甲
乙
甲
乙
例14：如图所示是某同学探究“平面镜成像特点”的 实验装置。 在水平桌面上铺一张大纸，纸上竖直放置一块玻 璃板作为平面镜，沿玻璃板底部在纸上画一条直线， 代表平面镜的位置，取两个完全相同的蜡烛A和B， 则： （1）用玻璃板代替平面镜的目的 是：因为玻璃板透明又能反射成像，便于找到像的位置 ； （2）为了在实验中听观察到的像更为清晰，应该在 较暗 的环境中进行实验；
④刻度尺的分度值越小，测量精确度就越高，因此A刻度尺测量 精确度更高； ⑤物体的长度为 2.20 cm，其中 2.2 cm是准确值， 0 而2.20cm中的 是估计出来的，是估读值。 本题考察了同学们的观察能力和刻度尺的使用方法这个知识点 的运用。
例2 ：如图是公路旁的一户人家，烟囱正冒着烟，a、
乙
以电热水器为例， 则电热水器加热时的效率计算：
要多注意教学生的审题方法与技巧；要训练 学生的审题能力；一定要多要求学生读懂题目， 明白题目考查的知识点中哪些是基础部分，哪些 是基础知识的灵活运用与提升等。
例12：某电饭煲有两档，分别是高温烧煮档和保温焖
饭档，其简化电路如图所示。已知R1=44Ω， R2=2156Ω，则： （1）开关S置于
说明了平面镜所成的像是虚像；还说明了虚像不能用
光屏来承接(小孔成像时所成的像是实像，实像能够用
光屏来承接) ；
（9）眼睛都能够观察得到
实像和虚像
；
（10）实验中要用到刻度尺，则刻度尺的作用是： 用来测量像与物体到平面镜的距离，便于比较 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否相等。 （11）另一实验小组的甲同学透过玻璃板观察蜡烛A的 像时，看到像的后面还有一个较模糊、且与蜡烛A的像
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把握基础 强化应用
—对2018届初三中考物理复习教学建议
凯里学院附属中学
万久长
一、黔东南州中考物理试题组成简介
（一）试卷结构
试卷中有单选题、填空题、作图题、实验探究题、简答题和计 算题。全卷共90分。
题型及所占分值
题型 选择题 分值 24
填空题 14--16
作图题 6
实验探究题 18--22
造成这种结果的原因是什么？ ----对知识的掌握不牢！对知识的理解与运用严 重处于雾里看花状态！ 正确答案只有一个，而其它干扰选项处于忽悠的 状态！你觉得应该这样考虑才对时，行，有某个陷阱 选项等着你去“钻” ！你觉得应该那样思维时，行， 又有某个忽悠选项等着你去“跳” ！ 考完之后，每个人都会自我感觉良好，当你问他 时，他说应该在85分左右吧！待成绩公布时才知得了 58！此时鼻子可能气歪！ 学习知识要力求甚解，力求全面，力求透彻。