病区开窗通风记录表复习课程
(完整版)公司通风记录表
(完整版)公司通风记录表公司通风记录表
日期：[填写日期]
时间开窗情况吹风机使用情
况
其他备注
08:00-09:00 [填写开窗情
况] [填写吹风机使
用情况]
[填写其他备
注]
09:00-10:00 [填写开窗情
况] [填写吹风机使
用情况]
[填写其他备
注]
10:00-11:00 [填写开窗情
况] [填写吹风机使
用情况]
[填写其他备
注]
11:00-12:00 [填写开窗情
况] [填写吹风机使
用情况]
[填写其他备
注]
12:00-13:00 [填写开窗情
况] [填写吹风机使
用情况]
[填写其他备
注]
提示：
- 开窗情况：填写是或否，表示是否开窗通风。
- 吹风机使用情况：填写是或否，表示是否使用吹风机进行通风。
- 其他备注：填写需要记录的其他通风相关情况。
注意：
- 请按照时间段填写当天开窗情况、吹风机使用情况以及其他备注。
- 此记录表用于了解公司通风情况，确保室内空气流通，提供员工身体健康的工作环境。
护理核心制度习题库(附参考答案)
护理核心制度习题库（附参考答案）一、单选题（共39题，每题1分，共39分）1.护士应收集健康教育后患者的(),及时做出回应,以达到健康教育的目的。
A、精神状况B、疾病信息C、反馈信息D、以上都不对正确答案：C2.下列哪项不是输血“三查八对”中八对的内容?()A、血型B、床号、姓名C、血袋号D、献血者姓名正确答案：D3.下列哪项不是静脉给药前应检查的内容?()A、瓶口有无松动B、药液有无变质C、下达医嘱的医师D、瓶口有无裂缝正确答案：C4.各班都应按时交接,交班者应仔细检查回顾本班工作,交接后因交接班不清,当查不查而发生的问题由()负责A、交班者B、接班者C、护士长D、责任组长正确答案：B5.护理抢救工作制度要求应由专人负责保管抢救药品、器械、仪器等,存放位置(),以备急用。
A、易拿易放B、绝对固定C、相对固定D、各病房均有配备正确答案：C6.下列哪项是三级护理的护理对象?()A、生活完全自理且病情稳定的患者B、生活完全不能自理且病情不稳定的患者C、手术后或治疗期间需要严格卧床的患者D、生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者正确答案：A7.下列哪项是二级护理的护理对象?()A、重症监护患者B、各种复杂或大手术后的患者C、严重创伤或大面积烧伤的患者D、生活部分自理的患者正确答案：D8.()每日查房1次,督促检查科室值班护士在岗在位情况和病区安全管理措施落实情况。
A、各科护士长B、值班护士C、住院总护士长D、护理质量管理组正确答案：C9.下列哪项不是执行医嘱时“三查七对”中三查的内容?()A、摆药前B、摆药中C、摆药后D、执行医嘱签字后正确答案：D10.病区每日开窗通风,治疗室、换药室每日紫外线消毒1次,每次()A、20分钟B、60分钟C、15分钟D、30分钟正确答案：B11.护士要根据患者的疾病性质、文化背景、年龄情况、性格特点等不同,有()地进行健康教育。
A、计划性B、系统性C、针对性D、规律性正确答案：C12.下列哪项不是输血“三查八对”中三查的内容?()A、发血者姓名B、输血装置是否完好C、血液的有效期D、血液的质量正确答案：A13.护士长()随同科主任查房,根据情况参加主治医师查房,了解专科治疗进展及对护理工作的要求。
医疗机构紫外线清洁消毒消杀记录表
名称
时间
诊室空气
物体表面
75%酒精
浸泡
（体温表）
签名
消毒时间
紫外线照射
上午
ห้องสมุดไป่ตู้下午
上午
下午
累计时间
擦拭时间
注：
1.开窗通风每日至少3次、紫外线照射或1000mg/L含氯消毒剂喷洒（每日二次），紫外线灯管每周使用75%酒精擦拭。紫外线照射前（无人状态下）关闭门窗后照射30分钟/次，开窗通风。
2.物体表面（诊疗桌、椅、门把手、水龙头、电话、电脑键盘、鼠标、测温枪等）1000mg/L含氯消毒剂或75%酒精擦拭。（每日二次）
3.落实请打“√”。（诊室空气消毒请注明时间、物体表面消毒请打√）
消毒通风记录表
班级消毒通风记录表校园：班级：班主任：学生姓名：传染病名称：发病时间：月日周需隔离时间：日间时间通风频率消毒频率和消毒器备注注：（1）每天放学后，全部关闭教室的门窗，并用84种消毒剂和水消毒。
（2）加强对学生的晨检，以防止传染病的进一步发生。
加强教室的通风。
（3）传染病学生可以凭防疫部门的市医院防疫部门的恢复证明回学校。
普通传染病的隔离期，接触管理期，隔离期，观察期，甲型肝炎自发病之日起隔离3周。
隔离接触者隔离45天，每周检查一次ALT，以便在退烧后2天早期检测流感。
退烧后2天（如退烧后2天）的密切接触者医学观察3个月流感样病例密切接触者医学观察麻疹发作至麻疹暴发后5天，肺部并发症延长至爆发后14天，密切接触的儿童应隔离21天，如果已接受被动免疫，则应从麻疹发作后隔离28天风疹到喷发后5天密切接触的儿童应隔离21天。
那些接受被动免疫的人应被隔离28天。
水痘应隔离直至结sc清除，但应在腮腺炎发作后不少于2周。
21天从腮腺炎发作到腮腺肿胀完全消退（大约3周），成人通常不被隔离。
但是，与幼儿园，托儿所和部队的密切接触应隔离3周。
伤寒和副伤寒的患者仅在临床症状完全消失或正常治疗后临床症状消失后2周才能从隔离中释放，并且停药后1周粪便两次阴性（间隔2-3天）。
高热医学观察持续23天，副伤寒持续15天。
在观察期内，餐饮业从业人员应进行一次粪便文化传播，只有负面的人才能工作。
细菌性痢疾的临床症状消失后，粪便培养1周或2次呈阴性。
分离医学观察7天。
在观察期内，餐饮业人员应一次进行粪便文化传播，负面人员可以工作。
手足口病症状消失后一周，进行为期10天的医疗观察急性出血性结膜炎发作后一周，进行7天的医疗观察：1.中心城区幼儿园和学校的传染病学生可以返回带着市立医院预防和保护部门的恢复证明上学；2.乡镇幼儿园和学校的学生只有获得当地社区卫生服务中心预防和保护部门的康复证明，才能重返校园。
班级开窗通风检查记录表
通过开窗通风，可以调节室内温度， 避免过热或过冷；同时，通风还有助 于调节室内湿度，防止过于潮湿或干 燥。
预防疾病传播
降低病毒和细菌密度
开窗通风能够降低室内空气中病毒和细菌的密度，减少疾病传播的风险。
增强学生免疫力
良好的通风环境有利于增强学生免疫力，提高抵抗力，预防感冒等常见疾病。
03
检查流程
按照“先上后下、先内后外”的原则，依次检查每个窗 户的开关状态、窗帘的拉合情况，确保通风效果。
发现问题整改措施
窗户无法正常开关
立即报告班主任，联系维修人员进行维修，确 保窗户能够正常开关。
窗帘损坏或丢失
及时报告班主任，采购新的窗帘进行更换，保 证教室内光线充足、通风良好。
学生未按照要求开关窗户
教室硬件设施将不断更新换代，通风设施将 更加智能化、便捷化。
学校将加强与相关部门的合作，共 同研究和推广更加科学、合理的开 窗通风方案。
谢谢聆听
营造舒适学习环境
提高学习效率
通风良好的教室能够为学生提供更加 舒适的学习环境，有助于提高学生的 学习效率。
缓解疲劳和压力
清新的空气能够缓解学生的疲劳和压 力，使学生更加精神饱满地投入到学 习中。
培养学生良好习惯
增强卫生意识
通过开窗通风的实践，可以培养学生的卫生意识，使他们更加注重环境卫生和个 人卫生。
根据实际情况调整窗户开关时间和频 率，合理利用自然通风和机械通风手 段，提高教室内通风效果。
创建良好环境
通过持续改进和努力，为师生创建一 个空气流通、环境优美的学习和生活 环境。
05 学生参与和宣传教育
学生参与方式设计
01 设立班级开窗通风检查小组，由学生轮流担任检 查员。
教室通风记录表
活动室
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注：1、每天放学后对教室门窗全部关闭，采用XX消毒片加水消毒，按一片消毒片：一升水浓度稀释(即500mg/L），擦拭课桌椅讲台和地面。