学校通风记录表
班 级 消 毒 通 风 记 录 表
班级消毒通风记录表
本文是一份班级消毒通风记录表，记录了每周消毒物体、开窗通风、紫外线照射消毒、84消毒液擦洗等情况，并由消
毒人签字确认。
每周消毒工作是非常重要的，可以有效预防疾病传播。
本记录表列出了需要消毒的物体，包括地面、桌椅、窗台、门把手、玩具、碗、勺、图书架、水杯、筷子、水架、毛巾架等。
每次消毒前需要先开窗通风10-20分钟，让室内空气流通，减少细菌滋生。
然后使用紫外线照射消毒30分钟，杀死空气
中的病菌。
最后用1:100的84消毒液擦洗需要消毒的物体表面，达到消毒效果。
此外，一些物品如图书、水杯等需要晾晒两周，或者在消毒柜中消毒一次。
消毒人需要在记录表上签字确认消毒工作已经完成。
总之，班级消毒工作是一项重要的卫生工作，需要认真执行。
本记录表可以帮助班级管理者更好地管理消毒工作，保障学生的健康。
通风消毒记录表
班级：第周 消毒人:
消毒项目
消毒时间抹布（用１:２０来自的消毒液浸泡)桌椅(用1：200的消毒液擦洗)
卫生工具(用1:2０0的消毒液浸泡）
地面、走廊(用1:200的消毒液拖地)
窗户、门(每周用消毒液擦一次)
通风
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
水集中心小学消毒、通风记录
班级：第周 消毒人：
消毒项目
消毒时间
抹布(用1:２００的消毒液浸泡）
桌椅(用1:２00的消毒液擦洗）
卫生工具(用1：2００的消毒液浸泡）
地面、走廊(用1:200的消毒液拖地）
窗户、门(每周用消毒液擦一次）
通风
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
通风问题记录表
通风问题记录表
1. 问题描述
请在此记录有关通风问题的详细描述，包括但不限于以下内容：- 问题的具体位置或房间名称
- 问题的性质（例如空气流通不畅、异味等）
- 问题发生的时间和频率
- 问题对人员或环境的影响
2. 问题解决
请在此记录已经采取的解决措施，包括但不限于以下内容：
- 解决问题的方法或方案
- 实施解决方案的时间和方式
- 解决方案的有效性评估
- 已经采取的临时应对措施（如果有）
3. 验证和评估
请在此记录已采取措施后的验证和评估情况，包括但不限于以下内容：
- 验证方法和实施时间
- 通风问题的改善程度评估
- 使用相关设备或工具进行的测试结果
- 评估结果的参考标准
4. 后续措施
请在此记录可能的后续措施，包括但不限于以下内容：
- 进一步解决通风问题的建议和计划
- 需要进一步的测试、评估或调查的说明
- 与通风问题相关的法律法规或标准的参考信息
5. 参与人员
请在此记录参与解决通风问题的人员和相关职责，包括但不限于以下内容：
- 主要负责人的姓名和联系方式
- 参与协助解决问题的人员和部门
- 每个人的具体职责和分工
6. 结论
请在此总结通风问题的情况和解决办法，以及后续措施的需求情况。
同时，可以提出进一步研究或改进的建议。
以上是通风问题记录表的主要内容，根据实际情况进行补充和调整。
如有任何问题或需要进一步讨论，请及时联系相关人员。
谢谢！。
学校消毒通风记录表
______年级______班______年____月班主任____________
日期
消毒次数
通风次数
卫生员
备注
月日
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月日
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月日月日Biblioteka 月日月日月日
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注：1、每天放学后对教室门窗全部关闭，采用84消毒液加水消毒,擦拭课桌椅讲台和地面。
2、对班级加强晨检,出现传染病病例应及时上报班主任和校医,加强课间通风。通风要求：每日课间开窗通风.
3、消毒要求：每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次。
通风记录表
附件5
消毒记录表
消毒场所：教室( )宿舍( )办公室（）过道( )卫生间（）消毒液名称：批号：有效期：
说明：
1、紫外线消毒、喷雾法消毒时间定在学校放学时间。
消毒时间不少于30分钟（门窗关闭）第二天早晨上课前由专人打开教室门窗通风换气至房间无异味为止。
2、有效含氯浓度为500mg/L（1公斤水加 5%8.4消毒液10ml）、1公斤水加500mg/片朗索片1片（消毒浓度为1：100）
3、教室、过道、卫生间用的拖把要分开使用及放置，标识清楚。
擦拭用的拖把、毛巾用前在消毒液浸泡湿，用后在消毒液浸泡30分钟清洗后晾挂备用。
4、喷雾、擦拭消毒顺序：从里到外，从上到下，从左到右。
对1.5米以下的墙面进行喷洒。
班级开窗通风检查记录表
通过开窗通风，可以调节室内温度， 避免过热或过冷；同时，通风还有助 于调节室内湿度，防止过于潮湿或干 燥。
预防疾病传播
降低病毒和细菌密度
开窗通风能够降低室内空气中病毒和细菌的密度，减少疾病传播的风险。
增强学生免疫力
良好的通风环境有利于增强学生免疫力，提高抵抗力，预防感冒等常见疾病。
03
检查流程
按照“先上后下、先内后外”的原则，依次检查每个窗 户的开关状态、窗帘的拉合情况，确保通风效果。
发现问题整改措施
窗户无法正常开关
立即报告班主任，联系维修人员进行维修，确 保窗户能够正常开关。
窗帘损坏或丢失
及时报告班主任，采购新的窗帘进行更换，保 证教室内光线充足、通风良好。
学生未按照要求开关窗户
教室硬件设施将不断更新换代，通风设施将 更加智能化、便捷化。
学校将加强与相关部门的合作，共 同研究和推广更加科学、合理的开 窗通风方案。
谢谢聆听
营造舒适学习环境
提高学习效率
通风良好的教室能够为学生提供更加 舒适的学习环境，有助于提高学生的 学习效率。
缓解疲劳和压力
清新的空气能够缓解学生的疲劳和压 力，使学生更加精神饱满地投入到学 习中。
培养学生良好习惯
增强卫生意识
通过开窗通风的实践，可以培养学生的卫生意识，使他们更加注重环境卫生和个 人卫生。
根据实际情况调整窗户开关时间和频 率，合理利用自然通风和机械通风手 段，提高教室内通风效果。
创建良好环境
通过持续改进和努力，为师生创建一 个空气流通、环境优美的学习和生活 环境。
05 学生参与和宣传教育
学生参与方式设计
01 设立班级开窗通风检查小组，由学生轮流担任检 查员。
校园通风消毒记录表
三、消毒通风附6： 校园通风消毒记录卡Array
备注：1、消毒地点要填写具体哪个班教室、宿舍、食堂、实验室等（教室消毒,用量200-300ml/m2）
2、消毒对象实际根据情况选①教室地面、墙面②课桌椅③文体用具④食饮具⑤宿舍地面、墙面⑥食堂地面、墙面⑦实验室地面、墙面⑧生活饮用水
3、消毒方法：百消净（规格有：1克/片、2克/片)每克兑2斤水配制消毒液进行喷洒或擦拭。
配制用量：①对地面、墙壁用含有效氯1000mg/L消毒剂溶液喷洒消毒,用量200-300ml/m2；②食饮具每天煮沸消毒30min，也可用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30min后再用清水冲洗干净；③饮用水用4-8mg/L含氯消毒
剂投放。