高三化学二轮复习计划
高考化学二轮复习计划及策略
模拟试题三
总结词
综合考查，模拟实战
VS
详细描述
本试题综合考查了高中化学多个重点知识 点，包括元素周期律、物质结构、化学反 应原理等，旨在检验学生综合运用知识的 能力。通过答题情况，学生可以了解自己 在解决综合问题时的表现，为实战做好准 备。
05
复习策略与技巧
记忆技巧
联想记忆
将化学知识与其他已知的知识点 或生活经验进行联想，以便记忆
了解高考化学试题的题型和难度，以便更好地应对考试。
时间分配
合理分配考试时间，确保能够完成所有题目。
审题仔细
认真阅读题目，了解题目的要求和条件，避免因审题不仔细而失 分。
06
复习效果评估与总结
复习效果评估
章节测试
定期进行章节测试，了解学生对各个知识点 的掌握情况。
自我评估
学生自我评估，对自己的学习状况有清晰的 认识。
高考化学二轮复习计划及策略
汇报人： 日期:
目录
• 复习计划 • 知识回顾与梳理 • 实验与计算强化 • 模拟试题与解析 • 复习策略与技巧 • 复习效果评估与总结
01
复习计划
复习目标与内容
目标
通过二轮复习，使学生对高考化学知识有更加全面、深入的 理解，提高解题能力和应试技巧，为高考做好充分准备。
离子反应与离子方程式
02
理解离子反应的实质，能够正确书写离子方程式，掌握离子共
存的条件。
电化学基础
03
原电池与电解池的工作原理、电极反应式书写方法，金属腐蚀
与防护。
难点知识解析
01
02
03
配合物理论
理解配合物中中心离子、 配位体及配位数的概念， 配合物的稳定性及其影响 因素。
高三二轮复习化学教学计划(精选10篇)
高三二轮复习化学教学计划（精选10篇）高三二轮复习化学教学计划（精选篇1）一、研究新课程，制订新计划根据新课程“关注学生的终身学习能力，学生的可持续发展”的特点。
结合浙江省普通高考理科综合考试说明(化学)强调考察学生“接受、吸收、整合化学知识的能力,分析问题和解决(解答)化学问题的能力以及化学实验与探究能力”。
形成对新课程中浙江省理综化学高考要求和命题原则的认识：新课程下的化学高考将更加重视知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查,尤其是过程与方法的考查;将会有意识的加强对学生科学素养的考查；强调知识的灵活运用；突出知识与生活、生产的紧密联系；突出实验在化学科学中的重要地位。
三段式进度安排,复习过程有层次。
3月上旬，完成第一轮复习。
根据〈化学1〉〈化学2〉〈有机化学基础〉〈化学反应原理〉〈实验化学〉5个模块的不同类别（2必修+3选修）（18选6模块的复习全段统一安排，此不纳入）。
确定了一轮复习的主线“基本概念→基本理论→元素化合物→有机→实验”，其中基本理论中的〈化学反应原理〉以及〈有机化学基础〉〈实验化学〉三个模块比重深广度适当加大，基本理论中的〈微观结构与物质的多样性〉、2个必修模块中的元素化合物部分比重深广度适当降低。
3月上旬至4月中旬，完成第二轮复习。
复习内容以专题复习为主，训练以专题+综合并行。
就各个重要知识点，我们都将重新深入思索，加强指导和增加训练量。
同时尽量通过对高考题目和出题形势的研究，使学生更明确这些板块的知识内容和考查方式，使学生的潜能得到更大空间的发挥。
5月上旬开始，进行第三轮复习，以综合模拟训练为主，以查缺补漏为辅。
二、优化教学过程，提高复习效率总原则：以课程标准为依据,考试说明为指导,提高学生的科学素养为宗旨。
在内容上：详细研究“浙江省普通高考理科综合考试说明(化学)中考核目标与要求、考试范围和内容”，比较新、旧课程高考知识点内容与要求的变化，“去旧迎新、组合调整、重点到位、难点突破”。
高考化学第二轮复习计划
高考化学第二轮复习计划高考化学第二轮复习计划2023对于化学知识，大部分人都表示，“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。
要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习。
下面是小编为大家整理的高考化学第二轮复习计划，希望对您有所帮助!化学第二轮复习计划1.二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。
化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。
如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。
2.二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。
从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。
3.重视实验，提高探究性的能力。
每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。
实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。
在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。
4.加强反思，提高学习效率。
反思的内容可以是方方面面的，如命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?此题为什么这样做?做题过程中暴露了哪些弱点?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?另外，可以对一道典型习题反思,可以对一套试卷反思，也可以对学习环节反思。
通过反思，提高学习效率;通过反思,把问题的前因后果想清楚，从而对知识的认识更加清晰，更加有条理。
2024年高考化学第二轮复习备考计划（2篇）
2024年高考化学第二轮复习备考计划一、复习目标：1. 熟悉并掌握重点知识点：有机化学、无机化学、化学方程式等；2. 理解化学原理和反应机理，掌握解题方法；3. 提高解题速度和答题技巧，增强应试能力；4. 制定合理的学习计划，保持良好的学习态度和积极性。
二、复习内容及计划：1. 复习有机化学知识（预计用时2个月）：(1) 掌握醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯的基本性质和反应；(2) 熟悉烃、卤代烃、醇、醚、酮、醛、酸、酯的命名方法；(3) 理解有机物的立体化学，包括手性、光学活性和光学异构体等知识；(4) 解题方法：积累解题经验，做大量的习题，分析解题思路。
2. 复习无机化学知识（预计用时1个月）：(1) 复习化学元素的性质、分类和周期规律；(2) 复习无机化合物的命名方法和化学方程式的书写；(3) 理解无机化合物的化学键、离子键和共价键等基础概念；(4) 复习重要的无机化合物的性质、反应和应用，并注重实验操作。
3. 复习化学方程式（预计用时2周）：(1) 复习化学方程式的基本概念和表示方法；(2) 理解化学反应的平衡、速率和反应机理；(3) 学习化学方程式的平衡条件和配平方法；(4) 解题方法：通过大量的练习，熟悉平衡常数、平衡浓度和速率常数的计算方法。
4. 复习课堂知识（预计用时1个月）：(1) 复习课堂上已学过的知识点，强化记忆；(2) 分析高考试题，并总结出重点和难点；(3) 整理知识框架，理清知识脉络；(4) 解题方法：针对高考试题进行典型题型和解题方法的整理与归纳。
5. 模拟考试（预计用时2周）：(1) 进行周期性的模拟考试，检验复习效果；(2) 分析模拟考试成绩和解题过程，找出不足之处；(3) 针对不足之处，进行有针对性的弥补。
三、复习方法和策略：1. 制定合理的学习计划，明确每天的学习目标和任务，保持良好的学习节奏和习惯；2. 结合课堂笔记和教科书，有重点地进行知识复习，注重理解和掌握基本原理；3. 大量做习题，包括课本习题、模拟试题和历年高考试题，提高解题能力；4. 注重积累和总结，制作思维导图、知识框架图等学习工具，帮助理清知识脉络；5. 多参加讨论和交流，与同学和老师共同学习，互相提供帮助；6. 保持良好的心理状态，积极面对困难和挑战，坚持复习计划。
高考化学二轮复习计划及策略
解题思路总结
总结各类题型的解题思路，提炼解题步骤和方法，提高解题速度和准确性。
考题归类分析
训练学生在考试中合理分配时间，确保能够按时完成考试并留出检查时间。
时间分配合理
做题顺序合理
答题方法技巧
训练学生按照题目顺序答题，遇到难题及时跳过，确保完成所有题目。
教授学生一些答题方法和技巧，如排除法、比较法、假设法等，提高答题准确性和速度。
每日复习计划要有适当的灵活性，根据实际情况进行必要的调整。
每日复习计划
制定周复习计划，明确每周的复习重点和练习计划，保持复习进度的连续性和系统性。
周复习计划要结合月复习计划和模拟考试时间表进行适当的调整和完善。
周复习计划的制定与实施
考前冲刺阶段需要更加注重复习的针对性和有效性，合理调整时间和精力分配。
合理安排时间
根据高考化学考试时间，合理分配每部分内容的复习时间，确保重点、难点和易错点得到充分复习。
明确复习目标
根据学生实际情况，制定具体的复习目标，包括分数提升、知识掌握等方面。
制定详细计划
制定每周的复习计划，包括复习内容、做题数量、复习时间等方面的具体安排。
计划制定与实施
回顾高中化学教材中的基础知识，包括化学反应原理、有机化学、物质结构等，确保掌握核心概念和基本理论。
笔记整理策略
错题集整理策略
错题集整理要注重时效性，及时整理和总结自己做错的题目。
对于不同类型的错题，要善于总结和归纳，找到根本原因及解决方法。
错题集是记录自己学习不足和错误的好帮手，可以针对性地攻克自己的薄弱环节。
学习心态调整注意事项
在二轮复习中，心态调整同样重要，良好的心态是成功的一半。
要保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难和取得好成绩。
高三备考二轮化学教学计划
高三备考二轮化学教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高考化学第二轮复习备考计划
2024年高考化学第二轮复习备考计划第一阶段：回顾基础知识（2个月）在这个阶段，我将回顾并巩固高中化学的基础知识。
具体计划如下：1. 复习历年高考真题：逐年分析高考试题，重点关注常考的知识点和题型。
每周做一套完整的历年真题，然后认真分析解答过程，并总结出容易出错的地方。
2. 整理知识框架：整理高中化学的知识点框架，将各个知识点进行分类整理，建立起完整的知识体系。
3. 复习教材重点内容：通过仔细研读教材，将各章节的重点内容进行归纳总结，并制作自己的复习笔记。
4. 制定计划表：每周制定详细的学习计划表，明确每天的学习目标和任务，并按时完成。
第二阶段：提升解题能力（2个月）在第一阶段完成基础知识的复习后，我将进一步提升解题能力。
具体计划如下：1. 完善知识点：对于第一阶段复习中出现的问题和不熟悉的知识点，再次进行针对性的复习，并做相关题目进行巩固。
2. 做题训练：每天做一定数量的化学题，包括选择题、填空题和计算题等，注重题目的类型多样性和难度递进性。
3. 解题方法总结：总结各类题目的解题方法和技巧，建立自己的解题思路和逻辑。
4. 做模拟试题：每周模拟一次高考化学试题，模拟考试时要保持正常考试环境，并认真做完试卷后进行错误分析，找出问题所在并加以改进。
第三阶段：强化题型训练（1个月）在第二阶段提升解题能力的基础上，我将进一步加强对各种题型的训练和应对能力的培养。
具体计划如下：1. 针对各类题型进行分类整理，重点练习难度较高的题目。
2. 针对选择题，注重解题技巧和选项排除方法的掌握。
3. 针对计算题，加强对数、指数运算、化学方程式平衡等数学基础知识的巩固，并学习化学计算的常用方法和技巧。
4. 针对实验题，学习实验技术、操作规范和数据处理等相关知识，并进行实际操作和模拟练习。
第四阶段：全面复习与强化训练（1个月）在前三个阶段完成后，我将进一步进行全面复习和强化训练，达到对高考化学知识全面、深入的掌握。
具体计划如下：1. 重新整理知识框架，确定复习的重点内容。
高考化学二轮复习计划
高考化学二轮复习计划对于高考化学的复习，做好每一个计划是很关键的。
下面是店铺收集整理的高考化学二轮复习计划以供大家学习。
高考化学二轮复习计划(一)高三化学复习过程一般分三轮进行，第一轮按章节复习，时间从前一年的9月初到第二年的2月底，完成必修内容和规定的选修内容的复习，其中实验的复习融入到各章节的内容中去;第二轮主要进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从3月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习，两者穿插进行，一个月左右的时间。
第一轮复习按照原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如何将直接影响高考成绩的好坏。
为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，经过高三备课组认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划。
一、具体措施1.组织教师加强对教纲、考纲及考试说明的学习，把考点分解到每节课，复习中重视知识的横向与纵向深入，把握高考复习的正确方向。
2.在备课组中加强全体教师对关键问题、内容的沟通与研究，引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和训练质量两个关键点。
3.组织教师精心研究近几年的高考试题，体会新课改下高考的命题思想及测试方向。
4.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识、热点知识的落实情况。
平行班级统一进度、统一试题。
5.认真分析测试结果，及时调整复习计划、训练内容和辅导的方式。
6.重视对学生的学法指导和情感交流，帮助学生树立信心克服困难。
7.每双周星期一为集体备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
8.培尖工作采取导师制，从学习、备考、心理全方位指导学生。
二、复习安排第一专题基本概念第1讲物质的组成、分类及化学用语的书写第2讲无机反应类型反应热第二专题基本理论第1讲物质结构元素周期律第2讲化学反应速率化学平衡第3讲电解质溶液第4讲电化学原理及其应用第三专题元素及其化合物第1讲非金属元素及其化合物第2讲金属元素及其化合物第四专题有机化学第1讲有机物的组成、结构与性质第2讲同系物与同分异构体第五专题化学实验第1讲基本仪器、基本操作及实验安全第2讲物质的检验、分离和提纯第六专题化学计算第七专题无机推断题型应对策略第八专题有机推断、有机合成题型应对策略第九专题实验设计与评价题型应对策略第十专题守恒思想在解题中的应用第十一专题高考规范答题例析高考化学二轮复习计划(二)一、明确任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
【高考复习】高考化学二轮复习计划
【高考复习】高考化学二轮复习计划高三化学的第一轮复习按照原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如保将直接影响高考成绩的好坏。
为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，我经过认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划与工作安排。
一、吃透教材，落实教纲：我认真学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求、明确方向;其次，要把《考试大纲》与中考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点，把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点，在吃透《考试大纲》的基础上，还要把握命题趋向，增强备考的目的性，强调学科内的真正融合和学科间的交融。
二、奠定不好专题：高三第一轮备考对所学科学知识已展开了充份的回忆起和加工创建了高中化学科学知识体系，因此在第二轮备考中要特别注意主干科学知识的再次剖析，将对基础知识的纯粹记忆转变为认知和应用领域，必须努力做到概念科东俄、规律清，精确认知化字概念和原理的意义及适用于条件，以教材为立足点，二要努力做到注重课本而不全然倚赖课本。
第二轮备考我们将化学分成五大块：化学实验，基本概念，基本理论，元素及化合物，有机化学。
体精心安排如下：第二轮复习分五大部分十六个专题时间从3月1日至4月30日。
一、实验部分：专题一：基本仪器，基本操作、实验安全预防和处理，时间：3月2日~3日专题二：物质的检验、拆分与纯化。
时间：3月4日~5日。
专题三：物质的性质与制取实验时间：3月5日~7日。
专题四：实验设计与评价题型应付策略时间：3月9日~10日。
二、基本概念部分：专题五：物质的组成分类及化学用语表达式的书写时间：3月11日~12日。
专题六：无机反应类型、反应热时间：3月13日~14日。
三、基本理论部分：专题七：物质的量、动量思想时间：3月16日~18日。
高三化学二轮复习计划及策略
各位领导，老师:在刚刚过去的潍坊一轮模拟考试中，我校取得了较好的成绩。
下面我向各位汇报一下前段复习中一些做法，以及后段复习的计划和打算。
一、前段复习中的做法1.周密计划，抓住一个“早”字好的计划是成功的开始，任何行动的进行需要一定的计划的指引。
高二结束前我们学科组教师就一起研究，制定高三一轮复习详尽的计划，首先结合考试说明和高二学生的现有水平把知识点进行整合，然后按每部分内容划分到月、周、节，进而通过集体备课专人负责编制出学案。
这样做提高了教学的计划性和有效性，减少了盲目性，杜绝了了复习中的前松后紧，有效地解决了一轮复习时间的“拖延症”。
2.认真钻研《课程标准》和《高考考试说明》认真研究山东省高考考试说明、研究我省近五年的高考题，研究每个考题所考查的知识点、立意点、要求考生所具有的能力点，便于我们在复习每个章节时，做到胸有成竹，抓住主要问题的主要方面，落实好各个章节的基本知识、基本方法、基本技能；突出主干的、重点的知识和方法，淡化细枝末节的点，删减相对山东高考来讲偏怪难的东西。
通过比对比较新课标区的高考省份，如全国新课卷一卷等，得出来山东省高考的重点与热点。
（1）氧化还原反应的配平（离子方程式的书写），在二卷的大题中出现。
（2）电极反应式的书写：包括两个方面，原电池和电解池（3）沉淀溶解平衡常数及应用（4）化学平衡移动及图象分析（外界条件的变化与速率、平衡移动的关系）（5）化学平衡常数及转化率的计算（6）实验题中，注意两种题型一是以物质的制备为载体的实验，考查仪器名称、混合物的分离提纯的方法（其中提供信息）、操作注意事项等。
二是以无机化工流程图为载体的，考查实验内容、化学反应原理和理论、化学方程式的书写等。
（7）阿伏加德罗常数的正误判断（8）离子共存（9）离子方程式的正误判断（10）原子结构与元素周期律（特别是结合信息推断元素，还有元素周期表，考查元素的金属性与非金属性的事实）（11）电离平衡（弱电解质的电离平衡、溶液的导电性、影响水电离的因素分析、pH相关的图象分析、离子浓度大小的比较、用盐类水解解释在工业生活中的应用）（12）电化学原理（原电池和电解池的工作原理，电子或电流的方向、正负极或阴阳极的判断、电极反应式的书写，特别是二者的应用，如金属的防护方法、氯碱工业、铜的精炼、电镀等）（13）同分异构体的书写（14）有机合成与推断大题。
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划工作目标1.深化理解与运用能力：通过二轮复习，学生应能深入理解化学核心概念，掌握重要化学反应、物质的性质及变化规律，并能运用这些知识解决实际问题。
复习中应注重理论与实验、计算的结合，强化学生对知识的综合运用能力。
具体而言，需要通过精选的习题和案例分析，使学生熟练运用化学方程式、反应速率、化学平衡等基本概念解决实际问题，提升其解决问题的能力。
2.强化解题技巧与应试策略：针对高考题型，系统地训练学生的解题技巧，如快速准确地识别题目类型、运用合适的解题方法等。
同时，结合近年高考趋势，教授学生应试策略，提高其考试效率和得分率。
需要通过模拟试题的演练和点评，使学生熟悉高考题型和评分标准，掌握各类题型的解题方法，提高其应试能力。
3.培养创新思维与科学态度：在复习过程中，鼓励学生提出新观点、新解法，培养其创新思维。
同时，强化科学探究的方法和过程，教育学生严谨治学，形成科学态度和习惯。
应通过专题讨论和课题研究等形式，激发学生的探究兴趣，引导其运用化学知识解决实际问题，培养其创新精神和实践能力。
工作任务1.知识梳理与巩固：依据课程标准和考试大纲，系统梳理化学知识点，通过图表、概念关系图等方式，帮助学生构建知识网络，确保所有基础知识点得到巩固。
具体操作可以是对每一章节的核心概念和原理进行总结，制作思维导图，帮助学生清晰地把握知识结构，并通过定期的小测验来检查知识的掌握情况。
2.重点难点解析与突破：针对学生普遍感到困难的概念和问题，进行深入剖析，提供多种解题思路和方法，帮助学生克服学习障碍，提高理解和应用能力。
这包括对化学反应机理、复杂计算等难点的详细讲解，以及通过实际案例让学生在理解的基础上，能够独立分析和解决问题。
3.模拟训练与反馈修正：组织模拟考试，模拟真实考试环境，让学生在实战中检验自己的学习成果，并对考试策略进行调整。
之后根据学生表现，提供个性化的反馈和建议。
模拟训练后，应详细分析学生的答题情况，找出常见错误和盲点，及时给予针对性的指导，帮助学生修正学习方法和解题策略。
高三化学二轮复习计划
高三化学二、三轮复习计划为了进一步提高课堂教学效率，搞好高三化学二轮复习教学工作,针对高三教学实际,特制定如下计划：一、指导思想以考纲、考题为向导，围绕重点、考点抓主干，贯通“三基”（基本知识、基本技能、基本方法）促综合，强化落实教育能力。
二、主要任务二轮复习的主要任务是：承上启下，巩固一轮复习成果，提高应试实战能力。
1、构建知识网络。
由一轮复习侧重于点转变为重连线和结网，形成一个完整的知识体系，就是使零碎知识结网成片，构建立体的知识大厦。
2、更加注重能力培养。
通过专题复习，总结解题方法，指点解题技巧，敲打注意问题，指明应用方向。
归类总结，搭桥过渡，形成有机整体，培养综合应用能力。
三、基本要求二轮复习的基本要求是：专题切入，辐射全书。
宏观把握，微观深入；穿针引线，上串下联；整理体系，构筑框架；错题再现，归类总结；举一反三，培养能力。
1、坚持“六要六不要”。
要创设高质量问题情景，不要照本宣科、机械罗列；要温故重在知新，不要机械重复；要注意培养学生的知识迁移能力，不要死记硬背；要充分展现思维过程，不要奉送现成答案；要体现学生的主体地位，不要“独角戏”、“满堂灌”；要充分发挥教师的主导作用，不要“放羊式”教学。
2、坚持“两抓两重”。
（1）设置专题抓重点。
对照2012年考试大纲及宁夏《考试说明》，分析近几年的高考题和2012年宁夏《考试说明》中的样题及题型示例，根据学情实际，设置专题训练，突出重点，强化薄弱环节。
（2）精讲结构抓联系。
二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列，防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联，对知识进行穿插综合。
（3）分析例题重能力。
要选择新颖性、典型性、知识规律含量高，能培养学生迁移能力的题目为例题，同时要兼顾各种题型。
讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、抓变化、抓变式训练（一题多变、一题多解、多题归一）、抓思路分析、抓方法技巧的总结，努力做到举一反三、融会贯通。
（4）跟踪补偿重落实。
2024年高三化学备课组第二轮复习计划
2024年高三化学备课组第二轮复习计划一、总体目标根据高考化学考试大纲，制定适合高三学生的复习计划，强化基础知识，提高解题能力，提升考试成绩。
二、复习内容1. 复习基础知识，包括元素、化合物的命名与化学方程式的写法、化学键、化学反应中的能量变化等。
2. 复习化学方程式的平衡、化学反应的速率与平衡、化学平衡、离子反应与氧化还原反应等重点知识。
3. 复习酸碱与盐、有机化合物、化学反应机理等相关知识。
4. 解析真题，总结高考常见考点和题型，提高解题技巧。
三、复习计划1. 制定每周复习计划，每周固定时间进行复习，保持持续性。
2. 每周安排重点知识的复习，每天安排相应的知识点进行学习和巩固。
3. 每天安排解析真题，进行模拟考试，检验复习成果，增加解题经验。
4. 注重对易混淆知识点的理解和运用，注意做好错题集的整理。
5. 结合教材和参考书进行系统性学习，提高知识的广度和深度。
1. 运用多种资料进行复习，如教材、参考书、习题集、历年真题等。
2. 通过课堂讲授、互动练习、练习册和题目讲解，提升学生的学习兴趣和学习能力。
3. 积极利用线上资源，如网络课程、学习平台、在线讲座等，增加学习的广度和深度。
五、复习重点1. 命名与化学方程式的写法，包括离子式、化学式、氧化数等。
2. 化学方程式的平衡，包括平衡条件、平衡常数、平衡常数的计算等。
3. 化学反应的速率与平衡，包括速率方程、表观活化能、反应速率、速率常数等。
4. 化学平衡，包括多相平衡、溶液中的平衡、气体反应的平衡常数等。
5. 酸碱与盐，包括酸碱中的离子反应、酸碱滴定、酸碱的常见性质和应用等。
6. 有机化合物，包括有机物的命名、结构特点、合成和性质等。
7. 化学反应机理，包括化学反应速率规律、反应动力学、活化能的计算等。
1. 定期进行知识点的复习，做到有序系统。
2. 积极参与面对面的复习讲座和讨论，提高学习的效果。
3. 制定详细的复习计划，每天按部就班地进行学习，保障进度。
高三二轮复习化学教学计划安排
高三二轮复习化学教学计划安排高三二轮复习化学教学方案支配提前做好高三二轮复习化学教学方案，很快就要面临高考了,我们要抓紧最终几个月的时间复习,需要好好的对接下来的复习教学进行方案了。
下面是我为大家整理的关于高三二轮复习化学教学方案，假如喜爱可以共享给身边的朋友喔!高三二轮复习化学教学方案【篇1】一、总体要求任务:总体要求:把握好20__年高考动向，加大加强同学练习；仔细备好课提高课堂教学效率；佳作同学练习题考试题；多关怀同学，培育同学最佳应试状态。
力争以优异成果完成总校下达高考任务。
任务:本学期方案完成物质结构性质复习，化学试验新课复习，二轮主题复习高考模拟冲刺练习。
主题复习有基本概念基本原理元素基化合物等五个主题。
高考模拟冲刺有10套佳作练习。
同时，佳作各地试题组卷练习。
二、对同学学问现状分析:经过第一轮系统基础学问点复习，同学思维力量分析问题力量已有了肯定提高，基本概念已经把握得比较清晰坚固，基本规律方法已经比较娴熟，答题规范也有所提高，化学成果也在不断进步。
但由于同学思维力量熟悉水平学习基础等进展不平衡，有少数同学没有达到抱负复习效果。
三、教学重难点:重点:高考大纲中全部考点:物质量氧化还原反应离子反应碱金属化学反应速率化学平衡盐类水解物质结构性质工艺流程化学试验等等。
难点:做好各部分学问点总结，学问结构梳理；总结各种题型解题规律解题方法技巧；讨论高考动向高考信息并对高考作出比较精确猜测。
四、提高教学质量措施:1、学期初集思广益，制定具体教学方案，谋划教学策略，使每个老师都对工作目标自己任务做到心中有数。
2、关注好零界生同学，做好因材施教。
3、所选主题具有针对性，综合性。
4、抓基础基本概念规律练规范思维过程书写过程求精准语言表述用词。
5、适当进行实战训练单科理综。
五、详细支配第一阶段:基础学问系统复习实行按章节挨次复习方式进行，贯彻以讲引导，以练落实，学用结合，全面提高方针，遵循老师为主导同学为主体训练为主线力量为核心原则，使同学把握《考试大纲》所要求基础学问基本技能。
高三化学第二轮复习计划_高考化学复习
高三化学第二轮复习计划_高考化学复习高三化学第二轮复习计划1、将化学知识结构化结构化的知识是形成能力的前提，知识只有形成结构化，高三学生才能将化学学好，学生可以通过比较、归纳、联系将教材中不同地方出现的知识点进行有机整合，形成科学的知识网络。
要以重点、中心知识为主线，不能让细枝末节的独立知识点干扰主干知识的系统性。
2、研究高考化学题型研究高考化学题型非常重要，高考试题不仅是《考试大纲》对高考要求的具体体现，而且还代表了高考考察的方向和深度。
考生们可以先找到近五年的各地高考卷，目的就是为了找感觉，感觉一下高考试题的深广度，这样非常有利于二轮复习化学。
特别是可以有效防止考生在平时复习做题的时候片面的追求偏题、怪题。
3、加强反思考生们反思的内容可以是各方各面的，比如说命题者有什么意图?题目设计有什么巧妙?题目中的关键处在哪等等。
考生可以通过反思，提高化学学习效率，也可以把问题的前因后果想清楚，从而对知识的认识更加清晰，更加有条理，反思是发现的源泉，是训练思维，优化思维品质的极好的方法，也是一种积极的思维活动和探索行为。
4、规范答题纵观近些年的高考试卷，不难发现，答题不规范是考生失分的主要原因，从考生失分的情况分析，有很多的考生是因为低级错误而失分，主要是表现在化学的基本用语不规范，语言表达能力差等等方面。
这都是平常学习要求不严格，基础训练落实不到位造成的。
高中化学成绩提高方法1.提炼精髓，多看多读多背很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道重点在哪里。
因此大面积的进行知识获取，找不到关键的地方，既耽误了时间，也没有什么效果。
这也是化学学习的一个误区，并不是所有的课文都是要求掌握的，很多时候都是对一种化学反应现象进行分析，因此想要学好化学的小技巧就是要懂得提炼知识点。
花少的时间去背诵，节省下来的时间才能去看更多的内容。
在这里要提醒同学们，上课一定要认真听化学老师的话，因为老师常常会一两句话就能概括所有的知识内容，这无疑为自己节省下了很多的时间。
高中化学高三二轮复习建议
化学平衡常数知识点
1、K值的求算：平衡浓度 2、 K值受 温度 影响 3、应用: ①判断可逆反应的方向(Qc和Kc)
②反应的热效应 ③平衡时的转化率，浓度等 4．适用范围：几种平衡体系
第 22 页
变式训练 ：
Ⅰ。设反应①Fe(s) + CO2(g)
FeO(s)+CO(g)的平衡常数
【学习目标】
①掌握涉及化学平衡移动简答题的解题思路 ②建立等效平衡模型,解决平衡移动中的转化 率,体积分数等问题 ③准确书写平衡常数以及运用平衡常数解决 实际问题
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例1、饱和氯水和石灰石的反应是制取较浓 HCIO溶液的方法之一。2005年的《化学教 育》报道了如下实验研究①在试管中加入块 状碳酸钙，再加入饱和氯水，充分反应，有 气泡产生，溶液黄绿色褪去。②过滤，将滤 液滴在有色布条上，发现其比氯水的漂白性 更强。试问，反应后所得溶液漂白性增强的 原因
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答案：在氯水中存在氯气的溶解平衡 CI2+H2O 2HCI+HCIO,当加入CaCO3可 以和HCI发生反应CaCO3＋2HCI＝ CaCI2+CO2+H2O，降低了c(HCI),使平衡 右移，c(HCIO)增大，漂白效果增强。
第 13 页
一、紧扣平衡移动原理：解决平 衡移动中的简答题
加入NH4CI固体，Mg(OH)2的质量减少。 当 加 入 NH4CI 固 体 ， 因 为 NH4++OH=NH3.H2O,降低了c（OH-），使上述的 溶解平衡右移，固体量减少。
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例题2．（07南京）已知反应
① PCI5(g)
PCI3(g) + CI2(g)
2024高三化学二轮提升方案
2024高三化学二轮提升方案为了在高三化学二轮复习中取得更好的成绩，本方案将为您提供详细的复习策略和资源。
一、目标设定在二轮复习中，我们的目标是巩固基础知识，提升解题能力，培养实验技能，提高应试技巧，以达到高考化学满分的水平。
二、复习计划1. 时间安排- 总复习时间：高三下学期至考前- 每日复习时间：2小时2. 复习内容- 基础知识：通过课本和教辅资料复习化学基础知识- 题目训练：完成一定数量的习题，包括历年高考真题和模拟题- 实验技能：进行实验操作训练和实验题解答训练- 应试技巧：模拟考试和真题演练，分析错误原因，提高应试能力三、学习资源- 课本：人教版《高中化学》- 教辅资料：《五年高考三年模拟》、《化学高考复习全书》- 在线资源：化学学习网站、视频教程、历年高考真题和模拟题库四、学习方法1. 基础知识复习- 制定每日学习计划，按照计划完成课本和教辅资料的学习- 制作笔记和总结，梳理知识点，建立知识体系2. 题目训练- 按照难易程度进行题目训练，逐步提升解题能力- 分析错题，总结错误原因，查漏补缺3. 实验技能- 参加实验操作训练，掌握实验基本操作方法- 解答实验题，理解实验原理和实验操作步骤4. 应试技巧- 参加模拟考试，模拟真实考试环境- 分析考试成绩，找出不足之处，进行针对性复习- 学习应试策略，提高答题速度和准确率五、评估与调整- 每月进行一次自我评估，检查学习进度和成果- 根据评估结果调整学习计划和复习策略- 及时解决学习中遇到的问题，保持良好的学习状态通过以上方案的实施，相信您在高三化学二轮复习中能够取得显著的进步，为高考化学满分奠定坚实的基础。
祝您学习进步！。
高三化学二轮计划
二轮复习教学计划高三化学组化学的第一轮复习按照原计划，将要在二月底三月初结束，从三月中旬开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如保将直接影响高考成绩的好坏。
为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行,确保今年高考取得优异成绩,经过认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划与工作安排。
一、吃透教材，落实教纲:我认真学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求、明确方向;其次，要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点,把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点,在吃透《考试大纲》的基础上，还要把握命题趋向,增强备考的目的性,强调学科内的真正融合和学科间的交融。
二、确立好专题：高三第一轮复习对所学知识已进行了充分的回忆和加工建立了高中化学知识体系，因此在第二轮复习中要注意主干知识的重新梳理,将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念准、规律清,准确理解化字概念和原理的意义及适用条件,以教材为立足点,切实做到重视课本而不完全依赖课本。
第二轮复习我们将化学分为五大块:化学实验，基本概念，基本理论，元素及化合物，有机化学。
体安排如下:第二轮复习分五大部分十六个专题时间从3月11日至5月10日.专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复一轮内容，而是要突出主干知识的整合，把握主干知识要做到两点:一是要抓住每一专题中的最基本原理及方法论；二是要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点,这样学生在复习本专题内容时，会很自然地用其所掌握的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题复习打下基础;三、明确教师在第二轮复习中的角色：第二轮复习不同于第一轮复习，因此教师在第二轮复习中要适当地转换角色。
教师在第二轮复习中要当好一名指挥者和策划者。
所谓指挥者，即要指导学生干什么,怎么干，知识要精讲，课堂上要少讲、多引导、多让学生自己动手动脑。
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高三化学二轮复习计划高三化学二轮复习计划一、明确任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺次综合，梳理知识环节、构建知识网络，而二轮复习那么是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培育同学综合敏捷运用知识的学科技能。
解题的过程中，留意提高速度及精确性。
做到既要“对”，又要“快”。
二、详细建议二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。
综合训练与专题训练相结合，练题的同时留意归纳总结，比如有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反应等专题。
同时，训练答题的精确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。
信息题那么要学会如何去粗取精、去伪存真。
1、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“技能立意”，更加着重技能和素养的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练习可以根据题型和知识点分类专题练习。
以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、试验题是常考题目，我们就可以根据这样的专题进行练习。
练习时，留意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。
2、限时训练、综合训练(1)限时训练理综化学的选择题并不多，北京卷7道，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议同学给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。
(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。
45分钟时间虽然焦灼，但不能给得太多时间。
此用意在于：①提高解题速度;②提高阅读、审题技能;③学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。
3、跳出题海、突出方法由于复习时间紧任务重，要使同学在有限的时间内复习掌控大量知识并形成知识网络，就需要跳出题海，突出方法，提高复习效率。
突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。
留意建立知识之间的练习，着重对思维技能的训练，着重对学习方法归纳，并留出时间思索和通读课本。
解题时有意识地进行思维技能训练，找出该题所涉及的知识点(审题)→回忆、联想相关的知识(构思)→应用知识点解决问题(解答)。
要留意无论专题训练还是综合训练，都需要目的明确，落到实处，重在效果，达到训练几道题通晓一类题的目的，切忌贪多求全，题海战术，疲于奔命。
高三化学二轮复习计划一、指导思想：2022年的高考复习已步入第二轮的焦灼备考阶段。
语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。
针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。
字词的音、形、义应以常见常用为原那么，偏、难、怪的不必涉及;标点和病句重在类型的掌控，再协作适量的练习;保持现代文阅读的.数量;写作文边写边改。
二、时间及内容的安排：1、从20**年11月16到20**年3月考为第二轮复习时间;2、早自习，用于字音字形、文学常识和名句名篇的积累及作文积累;3、每专题进行一次测验，全改全评;4、穿插作文训练;5、每专题安排8节课完成 11月16日———11月30日标点符号词语 12月1日———12月30日辨析并修改病句扩展语句压缩语段仿用句式 1月1日————1月14日选用、变换句式期末联考复习 2月1日————2月28日修辞语言表达文言实词文言虚词 3月1日————3月30日3月月考复习文言句式文言翻译筛选信息分析综合 4月1日————4月30日古诗歌鉴赏现代文阅读三、复习目标1、重视基础，培育语文素养，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;2、以《核按钮》为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基;3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;四、详细措施1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功;2、要练到位，同学作题的全过程实施细心观测，在培育同学学习习惯上下工夫;3、要改到位，同学练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格;4、要讲到位，讲到同学的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;5、要补到位，步步为营;6、落实到位，盯住同学，盯准同学，摸清每个同学的增分点，因材施教，落实补差;7、每个同学都要有作文材料库，积累鲜活论据;8、抓好阅读课，开阔同学视野。
9、强化合作意识。
做到精诚团结，困难与共。
做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。
老师每月考轮番编一期《步步高》，为同学提供作文范例;每专题一次公开课，讨论复习备考发觉的新问题，沟通复习备考阅历。
高三化学二轮复习计划高三化学的第一轮复习根据原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考特别重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高技能、熟识高考的重要阶段，复习效果如保将径直影响高考成果的好坏。
为了使第二轮复习能扎实有效地顺当进行，确保今年高考取得优异成果，我经过仔细学习，深入思索，特制订如下的复习计划与工作安排。
一、吃透教材，落实教纲：我仔细学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求、明确方向;其次，要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发觉高考内容的必考点，把握领悟高考试题特点及其改变规律，发觉今年处在高考考查方向上的知识点，在吃透《考试大纲》的基础上，还要把握命题趋向，加强备考的目的性，强调学科内的真正融合和学科间的交融。
二、确立好专题：高三第一轮复习对所学知识已进行了充分的回忆和加工建立了高中化学知识体系，因此在第二轮复习中要留意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念准、规律清，精确理解化字概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点，切实做到重视课本而不完全依靠课本。
第二轮复习我们将化学分为五大块：化学试验，基本概念，基本理论，元素及化合物，有机化学。
体安排如下：第二轮复习分五大部分十六个专题时间从3月1日至4月30日。
一、试验部分：专题一：基本仪器，基本操作、试验安全预防和处理，时间：3月2日~3日专题二：物质的检验、分别与提纯。
时间：3月4日~5日。
专题三：物质的性质与制备试验时间：3月5日~7日。
专题四：试验设计与评价题型应对策略时间：3月9日~10日。
二、基本概念部分：专题五：物质的组成分类及化学用语表达式的书写时间：3月11日~12日。
专题六：无机反应类型、反应热时间：3月13日~14日。
三、基本理论部分：专题七：物质的量、守恒思想时间：3月16日~18日。
专题八：化学反应速率、化学平衡时间：3月19日~21日。
专题九：电解质溶液、胶体时间：3月23日~24日。
专题十：电化学时间：3月25日~28日。
专题十一：物质结构元素周期律时间：3月30日~31日。
四、元素及化合物：专题十二：元素化合物时间：4月1日~4月4日。
专题十三：无机推断题型应对策略时间：4月7日~4月15日。
五、有机部分专题十四：有机物结构、组成、性质时间：4月16日—4月20日专题十五：有机物的同系物、同分异构体应对策略时间：4月21日—4月25日专题十六：有机推断、有机含成题型应对策略时间：4月27日—4月30日专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简约重复一轮内容，而是要突出主干知识的整合，把握主干知识要做到两点：一是要抓住每一专题中的最基本原理及方法论;二是要抓住特别简单与日常生活中相结合的知识点。
这样同学在复习本专题内容时，会很自然地用其所掌控的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题复习打下基础;三、明确老师在第二轮复习中的角色：第二轮复习不同于第一轮复习，因此老师在第二轮复习中要适当地转换角色。
老师在第二轮复习中要当好一名指挥者和策划者。
所谓指挥者，即要指导同学干什么，怎么干，知识要精讲，课堂上要少讲、多引导、多让同学自己动手动脑。
所谓策划者，即要老师要精选试题，每一次训练、测验都要在时间上、难度上，内容上做周密的计划与安排，争取使每次训练，达到好的效果，使同学有效地从题海中解脱出来，提高复习效率;四、强化训练，加强适应性：第二轮复习以提升技能为目标，以加强综合、突出应用为特征，为实现这一目标，抓好训练这一环节显得非常重要。
1.抓好自主性学习，精讲精练，提高技能纵观近年高考命题立意旨在降低知识难度，突出技能立意，而技能考查中思维技能是核心，四月以后我们化学科内的主要任务是针对同学反映的综合问题精讲精练，多留足时间同学的自主复习，去领悟还不会做的题目来龙去脉，以求技能升华，同时让同学自己查漏补老师跟踪辅导。
2.组织理综训练，加强高考适应性化学单科测试主要安排在周四下午，命题模式采纳“8道选择题和4道大题”的形式。
理科综合测试安排在周日下午进行，然后统一进行阅卷，分析评价考试状况。
通过这些训练提升同学适应技能，例如：在做题时，如何进行思维切换、答题规范化、审题精确化，并且要求我们老师仔细协作做好同学思想工作，才能演到位。