附：励耕计划、润雨计划参评条件参考把握

2023年励耕计划教师资助条件

2023年励耕计划教师资助条件2023年励耕计划教师资助条件内容概述•引言•励耕计划概述•2023年励耕计划教师资助条件–资格要求–项目申请流程–资助额度和周期–项目成果评估与续资助•结语引言作为一名资深的创作者，关注教育事业的发展一直是我关注的重点。

2023年励耕计划的推出为提升教师教育水平和培养优秀教师提供了重要的支持。

本文将介绍2023年励耕计划的教师资助条件，为广大教师朋友提供准确而详细的信息。

励耕计划概述励耕计划是国家教育部推出的一项重要项目，旨在提高教师的专业素养、教育教学能力和创新精神，培养更多优秀教师，助力我国教育事业的发展。

该计划设立了教师资助项目，为具有一定教育教学经验和较高教育水平的教师提供资金支持。

2023年励耕计划教师资助条件资格要求•具备中级及以上学历，持有合法教师资格证书；•在教育教学岗位上从事教学工作满5年以上；•参与过教育教学改革或具备一定的科研创新能力；•自觉遵守教师职业道德规范，受到学校及社会的肯定。

项目申请流程1.登录教育部励耕计划官网；2.下载并填写《教师资助申请表》；3.准备相关材料，包括学历证明、职称证书、获奖证书等；4.将申请表和材料上传至官网指定位置；5.等待审核结果，并留意官网通知。

资助额度和周期•励耕计划教师资助标准根据教师申请资料及综合评估结果确定；•资助周期为一年，每年资助一次；•资助额度根据具体项目而定，一般在3万元至30万元之间。

项目成果评估与续资助•资助期满后，申请人需提交相应的项目成果报告；•教育部将组织专家评审，根据评审结果决定是否继续资助；•续资助的额度和周期将根据申请人在前期项目中的表现和成效确定。

结语2023年励耕计划教师资助条件为广大教师提供了一个重要的机会，帮助他们提升教学能力、创新意识和教育责任。

作为一名创作者，我们应当积极关注和支持这样的教师资助计划，共同助力我国教育事业的蓬勃发展。

相信通过这样的努力，我们能够培养更多优秀教师，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

励耕计划教师资助标准

励耕计划教师资助标准摘要：一、引言二、励耕计划教师资助标准概述1.资助对象2.资助标准3.资助金额4.资助方式三、申请与评审流程1.申请条件2.申请材料3.评审流程4.公示与公布四、管理与监督1.管理规定2.资金使用监管3.违规处理五、总结与展望正文：一、引言励耕计划是我国政府为支持农村义务教育阶段学校教师队伍建设，提高农村教师待遇，促进教育均衡发展而实施的一项重要举措。

本文将对励耕计划教师资助标准进行详细解读，以帮助广大农村教师了解相关政策。

二、励耕计划教师资助标准概述1.资助对象励耕计划资助对象为全国农村义务教育阶段学校在编在岗教师。

其中，特岗教师、支教教师、定向培养教师等特殊岗位教师优先予以资助。

2.资助标准根据不同地区、不同学段、不同岗位，励耕计划教师资助标准分为三个档次：一般资助、较高资助和特殊资助。

具体标准由各地根据实际情况制定。

3.资助金额资助金额根据资助标准和教师实际工资水平确定。

一般资助档次为每月500-1000元，较高资助档次为每月1000-1500元，特殊资助档次为每月1500-2000元。

4.资助方式励耕计划教师资助采取按月发放的方式，直接打入教师工资卡。

此外，部分地区还结合实际，为受资助教师提供一次性奖励、福利待遇等补充支持。

三、申请与评审流程1.申请条件申请人需符合励耕计划资助对象范围，并在教育教学工作中取得一定成绩，遵纪守法，具有良好的师德师风。

2.申请材料申请人需提交以下材料：个人申请书、身份证复印件、教师证复印件、工资单、学校证明等。

各地可根据实际情况要求提供其他相关材料。

3.评审流程各地教育部门负责组织评审工作。

评审流程分为学校推荐、县级初评、市级评审、省级审核四个阶段。

评审结果需在各级部门网站公示，接受社会监督。

4.公示与公布评审结果公示结束后，各地教育部门将公布最终获资助教师名单，并开始发放资助资金。

四、管理与监督1.管理规定励耕计划教师资助资金的管理和使用需遵守国家法律法规，确保专款专用。

励耕计划教师资助标准(一)

励耕计划教师资助标准(一)
励耕计划教师资助标准
概述
励耕计划是一个旨在提高教师福利待遇的计划。

通过为教师提供资助和补贴，计划的目标是激励教师们持续进修和提升专业知识，为教育事业的发展做出更大的贡献。

资助标准
励耕计划的资助标准如下：
1.基础资助
–平台提供参考学习资料，并组织线上学习活动；
–鼓励教师参加公开课、讲座、研讨会等，报销差旅费；
–提供教学经验交流的机会。

2.学历提升资助
–鼓励和资助教师攻读硕士、博士学位；
–提供学费补贴和学习期间的生活补贴。

3.进修培训资助
–鼓励参加各类进修培训课程；
–提供培训费用补助。

4.项目研究资助
–鼓励教师申请教育科研项目；
–提供项目经费和研究支持。

5.奖励资助
–对在教学和科研上表现突出的教师给予奖励；
–提供奖金和荣誉称号。

申请条件和流程
对于教师来说，只要符合以下条件，就可以申请励耕计划的资助：•拥抱教育事业，热爱教学；
•愿意不断学习进修，提高自身教学水平；
•积极参与课程改革和教育研究。

申请流程如下：
1.在励耕计划官方网站下载并填写申请表；
2.提交申请表及相关材料，如学历证明、培训证书等；
3.等待励耕计划审核并通知申请结果。

结语
励耕计划的实施旨在提高我国教师的整体素质和教育水平，激励教师不断学习和进取。

通过提供多方面的资助和补贴，励耕计划帮助教师们解决学习和进修的障碍，从而培养更多高素质的教育人才，推动教育事业的发展。

希望更多的教师能够受益于励耕计划，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

广西壮族自治区教育厅关于开展2024年中央专项彩票公益金“励耕计划”困难教师资助项目的通知

广西壮族自治区教育厅关于开展2024年中央专项彩票公益金“励耕计划”困难教师资助项目的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.07.10•【字号】•【施行日期】2024.07.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于开展2024年中央专项彩票公益金“励耕计划”困难教师资助项目的通知各市教育局,区直各中等职业学校:2024年中央财政安排专项彩票公益金,并由中国教育发展基金会组织开展中央专项彩票公益金励耕计划困难教师资助项目。

为做好资助各项工作,现将有关事项通知如下:一、资助对象及标准(一)资助对象。

励耕计划困难教师资助项目资助对象是幼儿园、小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济困难教师,同等条件下,优先资助长期就职于乡村学校的教师。

具体范围如下:1.小学、初中、普通高中和中职学校在岗专任教师(含特岗教师);2.公办幼儿园及县级以上教育行政部门(含县级)批准设立的民办普惠性幼儿园在岗教师;3.两年内因病离开教学岗位、转岗至教育系统其他岗位的教师;4.特殊教育学校教师参照执行。

具有下列情形的教师不得作为资助对象:在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行;不遵守国家法律法规,有违法违纪行为(包括交通违法);通过课堂、网络等渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假、不良信息;不遵守教师职业道德,有违反新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则的行为;师德师风存在突出问题,严重影响教师群体形象,造成不良社会影响。

(二)资助标准。

励耕计划困难教师资助项目资助标准为每人每年1万—5万元。

一般资助对象的资助标准为每人1万元,重点资助对象资助标准为每人2万—5万元。

其中家庭经济特别困难的教师资助标准为2万—3万元;见义勇为、因公等重伤、致残的教师资助标准为4万元,牺牲的教师资助标准为5万元。

(三)资助名额分配。

大房身小学“励耕计划”和“润雨计划”工作实施方案

大房身小学“励耕计划”和“润雨计划”工作实施方案德惠市大房身镇中心小学大房身小学“励耕计划”和“润雨计划”工作实施方案遵照省教育厅的安排，结合《德惠市教育局关于中国教育发展基金会中央专项彩票公益金“励耕计划“实施方案》和《德惠市教育局关于中国教育发展基金会中央专项彩票公益金“润雨计划“实施方案》，根据《财政部、教育部关于印发中央专项彩票公益金支持教育项目相关管理实施办法的通知》(财教[2011]556号)和中国教育发展基金会《关于开展2012年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》（教基金会【2012】16号精神，为规范我市中央专项彩票公益金“励耕计划”（以下简称“励耕计划”）的管理和实施，切实帮助解决家庭经济困难，制定本方案。

一、工作目标通过实施“励耕计划”和“润雨计划”对我校家庭特别困难的教师实行资助，解决优秀教师生活困难，激励广大教师和教育工作者工作积极性，促进教师队伍建设，促进我镇教育事业持续健康发展。

二、实施原则（一）公开、公平、公正的原则。

根据教师工作表现、家庭经济状况公开评选，实行以村小为单位的逐级审核并公示的程序，确保惠民政策落到实处。

（二）突出重点。

“两项计划”重点用于资助因遭受自然灾害、突发事故或重大疾病等原因造成家庭经济特别困难的教师。

三、实施范围、对象和标准（一）范围和对象“两项计划“资助范围和对象为我中心校所属村小、中心校及其幼儿园和校带学前班家庭经济特别困难的教师，暂不含民办园，合作园和代课教师。

申请资助的教师须具备以下基本条件：1.热爱祖国、拥护党的领导。

2.遵守法律和学校规章制度。

3.忠诚教育事业，工作认真负责，生活俭朴，诚实守信，师德高尚。

4.家庭经济特别困难。

5.在岗公办教师（不上班的，交钱的，已退休的不算）6.有反动思想，经常抱怨，散布言论，不遵守出勤制度的人员排除在外。

7.有过“三乱”行为的教师在外。

（二）标准“两项计划”资料助标准均为每人每年10000元。

励耕计划评审实施方案

励耕计划评审实施方案一、背景。

励耕计划是一项旨在推动农村经济发展、提高农民收入、促进农村产业升级的重要战略。

为了更好地落实励耕计划，我们制定了励耕计划评审实施方案，旨在规范评审程序，提高评审效率，确保资金使用的合理性和有效性。

二、评审流程。

1. 提交申请。

农户或合作社可根据实际情况，向当地农业部门提交励耕计划申请，申请内容应包括申请人基本信息、项目规划、资金需求等。

2. 资格审核。

农业部门将对申请资料进行资格审核，确认申请人是否符合励耕计划的相关规定，包括农户的土地、生产经营情况等。

3. 评审会议。

经过资格审核合格的申请人，将被邀请参加励耕计划评审会议。

评审会议由农业部门负责召集，会议成员包括相关专家、农业技术人员和农户代表等。

会议将就申请人的项目规划、资金需求等进行深入讨论和评审。

4. 审批公示。

经过评审会议的讨论和评审后，农业部门将对符合条件的申请进行审批，并进行公示。

公示期间，任何单位和个人都有权对审批结果提出异议。

5. 资金发放。

经过公示期无异议的申请，农业部门将按照励耕计划的相关规定，对申请人进行资金发放，确保资金使用的合理性和有效性。

三、评审标准。

1. 项目规划。

评审会议将对申请人的项目规划进行评估，包括项目的可行性、科学性和可持续性等。

项目规划应符合当地农业产业发展方向，具有一定的市场前景和经济效益。

2. 资金需求。

评审会议将对申请人的资金需求进行评估，确保资金使用的合理性和有效性。

资金需求应与项目规划相匹配，不得存在浪费和滥用的情况。

3. 农户情况。

评审会议将对申请人的农户情况进行评估，包括土地面积、生产经营情况、家庭收入等。

评审会议将优先考虑那些生产经营条件较差、收入较低的农户。

四、评审原则。

1. 公平公正。

评审会议将严格按照励耕计划的相关规定进行评审，确保评审过程公平公正，不偏袒任何一方。

2. 专业评估。

评审会议将邀请相关专家和农业技术人员参与评审，确保评审过程专业化和科学化。

励耕计划教师资助条件(一)

励耕计划教师资助条件(一)励耕计划教师资助条件背景励耕计划是一项旨在改善农村地区教育状况的计划，旨在为优秀的农村教师提供资助和支持。

资助条件励耕计划面向全国范围内的农村教师，对于有意向申请资助的教师，需要满足以下条件：1.教师资格: 申请者需具备相应的教师资格证书，包括中小学各级教师资格证书。

2.工作经验: 申请者需要具备一定的教学经验，一般要求至少有3年以上的教育工作经验。

3.师德表现: 申请者需要拥有良好的师德表现，注重学生的全面发展，具备教书育人的责任心和服务意识。

4.教学成果: 申请者需要在教育教学方面取得一定的成就，例如学生在学业和社会活动中的表现、教学科研成果等。

5.驻村意愿: 申请者需表达对于驻村教学的愿望，愿意投身农村教育事业并为农村学生的成长贡献力量。

申请流程申请者需要按照以下步骤完成励耕计划的教师资助申请：1.了解政策: 申请者需详细阅读励耕计划的教师资助政策，了解申请条件和相关要求。

2.填写申请表: 申请者需要准备相关材料，填写励耕计划的教师资助申请表格，并如实填写个人情况和教学经验。

3.提交申请: 申请者需要将填写完毕的申请表及相关材料，以电子邮件或邮寄的方式提交给励耕计划的教师资助部门。

4.审核评估: 励耕计划的教师资助部门将对申请者的材料进行评估，审核申请者是否符合资助条件。

5.通知结果: 励耕计划的教师资助部门将在一定时间内通知申请者审核结果，被选中的教师将获得相应的资助和支持。

总结励耕计划教师资助条件设定明确，旨在鼓励优秀教师投身农村教育事业，为农村学生提供更好的教育机会。

符合条件的教师可以按照申请流程提交申请，经过审核评估后将获得相应的资助和支持，在农村教育改善的道路上做出积极贡献。

励耕计划_精品文档

励耕计划一、引言"励耕计划"是一种旨在鼓励和促进农业生产的财政支持计划。

通过为农业生产者提供财政援助，该计划旨在提高农业生产效率，增加农民收入，促进农村经济发展。

本文将从七个方面详细阐述"励耕计划"的实施背景、目标、内容、实施方式、影响以及存在的问题和解决方案。

二、正文实施背景随着中国经济的发展，农业作为基础产业，对于国家经济的安全和稳定至关重要。

然而，由于多种原因，农业生产效益低下，农民收入增长缓慢，农村经济发展滞后。

为了解决这些问题，"励耕计划"应运而生。

目标"励耕计划"的目标主要包括三个方面：一是提高农业生产效率，增加农民收入；二是促进农村经济发展，改善农村生产生活条件；三是保障国家粮食安全，维护国家经济安全。

内容"励耕计划"主要包括财政补贴、税收优惠、金融支持等方面。

财政补贴主要针对农业生产者，根据不同地区、不同作物给予一定的补贴；税收优惠主要针对涉农企业，减免其部分税费；金融支持主要通过提供低息贷款等方式，帮助农业生产者解决资金问题。

实施方式"励耕计划"的实施方式主要包括以下几个方面：一是制定详细的实施方案，明确各项政策的具体操作流程；二是加强政策宣传，提高农业生产者的政策知晓率；三是加强监督检查，确保政策落实到位；四是建立反馈机制，及时了解政策执行情况，调整完善政策内容。

影响"励耕计划"的实施，对农业、农村经济的发展产生了积极的影响。

首先，提高了农业生产效益，增加了农民收入；其次，促进了农村经济的发展，改善了农村生产生活条件；最后，保障了国家粮食安全，维护了国家经济安全。

未来，"励耕计划"还有望发挥更大的作用。

存在的问题尽管"励耕计划"取得了一定的成效，但仍存在一些问题。

首先，部分地区政策宣传不到位，导致一些农业生产者不了解政策内容；其次，部分地区政策执行不力，存在政策落实不到位的情况；最后，部分地区缺乏有效的监督检查机制，无法及时发现和纠正问题。

励耕计划教师资助条件

励耕计划教师资助条件
励耕计划教师资助条件
1. 背景
•励耕计划是一项旨在提高农村教育质量的支持计划。

•该计划旨在为优秀的农村教师提供资助，促进他们的专业发展。

2. 资助对象
•本计划资助对象为在农村地区从事教育工作的教师。

•教师需具备优秀的教学水平和教育经验。

3. 资助条件
学历要求
•申请者需具备本科及以上学历。

任教年限
•申请者需已在农村地区从事教育工作至少3年。

学科要求
•申请者需从事小学、初中或高中的核心学科教学。

教学评价
•申请者在教学工作中需取得良好的教学评价。

个人认可
•申请者需通过评审委员会的面试和评估。

4. 资助项目
•被资助的教师将获得专业发展培训的机会。

•资助金额将用于购买教学教材和教具。

5. 资助期限
•资助期限为2年，每年进行一次评估和续资助。

6. 申请流程
1.填写申请表格，提供个人基本信息和教学工作经历等。

2.提供相关教学证明材料，如教学评价报告和教育教学成果等。

3.参加评审委员会的面试和评估。

4.根据评审结果，确定资助名单。

7. 结语
•励耕计划为农村教育事业做出了重要的贡献。

•通过为优秀的农村教师提供资助，将不断提高农村教育质量，促进农村教育事业的发展。

乐都教育局励耕计划

乐都教育局励耕计划
励耕计划是指使用XX专项彩票公益金资助家庭经济特别困难的教师。

本次“励耕计划”补助人员的名单是依据自治区教育厅相关文件精神，由各学校根据考察确定，经公示后上报教育主管部门，教育主管部门再次审定无误后经过公示，最终确定的。

您若对公示人员有疑意可以向相关教育主管部门反映。

资助对象：资助我省小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济特别困难的教师。

申请资助条件：
1.热爱祖国，拥护XXXXX领导。

2.遵守XX和XX，遵守学校规章制度。

3.忠诚X的教育事业，业务精湛，爱岗敬业，生活俭朴，品行端正，诚实守信。

4.在岗并工作在教育教学一线、家庭经济特别困难，有下列情况之一的教师：
（1）夫妻或未婚子女因得重大疾病导致家庭特别贫困；
（2）家庭因遭受自然灾害、突发事故等原因导致家庭特别贫困；
(3）丧偶的单身家庭有未成年子女上大学，且至少有一方老人无固定收入需独自赡养而导致家庭特别贫困；
（4）其他原因造成家庭经济特别困难。

由资助对象本人提出申请。

教育局人事科审核。

励耕计划教师资助标准

励耕计划教师资助标准
励耕计划（Teacher Incentive Program）是中国政府推行的一项旨在改善农村教育条件的计划，其中包括教师资助标准。

励耕计划的教师资助标准根据地区和具体条件而有所不同。

一般来说，教师资助主要包括以下几个方面：
1. 工资补贴：在部分基础比较低的农村地区，教师的工资往往相对较低，励耕计划将会给予一定的工资补贴，提高教师的待遇。

2. 奖励补贴：励耕计划将设立奖励制度，奖励那些在农村教育工作中表现出色的教师，激励他们提高教学质量。

3. 培训支持：教师培训是提高教育水平的重要环节，励耕计划将为农村教师提供培训支持，提升他们的专业能力。

4. 住房补贴：为了解决农村地区教师住房问题，励耕计划将为农村教师提供住房补贴，改善他们的生活条件。

5. 福利待遇：励耕计划还将提供其他福利待遇，比如医疗保障、养老保险等，为农村教师提供更好的福利保障。

需要注意的是，具体的教师资助标准会根据不同地区的经济状况和教育水平而有所不同，具体细则可以通过相关政府文件或相关部门了解。

励耕计划教师测评票

励耕计划教师测评票1. 引言励耕计划教师测评票是为了评估教师的教学水平和能力而设计的一种评估工具。

通过对教师的综合评价，可以帮助学校和教育部门了解教师的教学情况，为教师提供必要的培训和支持，提高教师的教育教学质量，促进学生的全面发展。

本文将详细介绍励耕计划教师测评票的设计原则、评价指标、评分标准和使用方法，以及励耕计划教师测评票对教师的意义和影响。

2. 设计原则励耕计划教师测评票的设计应遵循以下原则：•客观公正：评价指标应具有客观性和公正性，能够准确反映教师的教学水平和能力。

•全面细致：评价指标应全面细致地考察教师的各个方面表现，包括教学设计、教学实施、学生评价等。

•明确具体：评价指标应明确具体，避免模糊和主观性，以便教师和评价人员能够准确理解和判断。

•可操作性：评价指标应具有操作性，能够方便评价人员进行评分和评价，提高评价的准确性和有效性。

3. 评价指标励耕计划教师测评票的评价指标包括以下几个方面：3.1 教学设计•教学目标：教师能否明确、合理地设定教学目标，使学生能够达到预期的学习效果。

•教学内容：教师能否根据学生的实际情况和学科要求，选择适当的教学内容和教材。

•教学方法：教师能否采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

•教学资源：教师能否充分利用教学资源，提供多样化的学习材料和活动。

3.2 教学实施•教学过程：教师能否组织有序、流畅的教学过程，使学生能够理解和掌握所学内容。

•师生互动：教师能否积极与学生互动，鼓励学生提问和思考，促进学生的参与和合作。

•知识传授：教师能否清晰地传授知识，讲解准确、简明，使学生易于理解和记忆。

•学生指导：教师能否针对学生的不同需求，进行个别化指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

3.3 学生评价•学习兴趣：学生对教师的教学是否感兴趣，是否愿意积极参与学习活动。

•学习效果：学生是否能够达到预期的学习效果，是否能够掌握和应用所学知识。

•学习态度：学生对学习的态度是否积极，是否具有良好的学习习惯和学习方法。

励耕计划评选条件

励耕计划评选条件《励耕计划评选条件》我有个朋友，老张大半夜给我打电话，那势头就跟世界末日要来了似的。

我迷迷糊糊接起电话就听到他在那喊：“兄弟，那励耕计划是啥啊？我好想参加，但不知道自己够不够条件。

”我这才从迷糊里清醒过来，这励耕计划啊，可不是随随便便就能参与评选的，得满足一系列的条件呢。

首先呢，最基本的就是身份条件。

你得是一个在教育教学岗位上的一线教师。

这可不是闹着玩的，要是一个和教育八竿子打不着的人跑去申请，那不乱套了嘛。

就像上次我认识的一个做销售的小李，他看到这励耕计划给钱能资助教育相关的事儿，就问我他能不能申请。

我当时就笑着说：“你教过书吗？你就想申请，人家那是专门给一线老师的福利。

”然后呢，在工作业绩这块也是有要求的。

你得教学成绩比较突出。

怎么个突出法呢？比如说，你教的班级本来是年级倒数的，然后经过你的努力，能冲到中上游，这就算很不错的成绩啦。

那年我在教师进修的时候，就听王老师分享她的经历。

她带的那个班，刚开始学生的数学平均分只有四十多分，在整个年级都是垫底的。

她呢，每天想各种办法，给成绩差的学生开小灶，创新教学方式，最后期末考的时候平均成绩达到了七十多分，这进步幅度就是衡量她教学成绩突出的一个重要考量。

还有品德方面。

教师嘛，为人师表，你要是品德有问题，那肯定是没资格参与评选的。

比如说，要是发现有教师故意歧视学生，甚至对学生动手，那就想都别想了。

我记得我以前学校有个老师，因为经常体罚学生被全校通报批评，这种情况下他就不可能进入励耕计划的评选视野。

另外，还要面临经济困难状况的考量。

这计划本来就是为了资助那些在经济上有一定困难的老师嘛。

这时候就需要一些实实在在的证据了，像家庭低收入证明之类的。

我的邻居赵老师，他爱人前些年生病一直在家，家里靠着他一个人的工资，还有不少的医药开销，经济挺紧张的。

他在申请励耕计划的时候就准备了很详尽的家庭成员经济状况材料，最终成功入选了。

从我的角度来看，我觉得这些评选条件设置得还是比较合理的。

励耕计划公示要求

励耕计划公示要求
哎呀呀，咱来说说励耕计划公示要求哈。

比如说，公示信息得全面详细吧！不能含糊，就像你去买东西，标签得写清楚成分啥的，这大家才能心里有底呀！公示的名单得准确无误，可不能出啥差错，这可不是闹着玩的呢！这不就好比是走路，得一步一步走稳了，不然会摔跤的！
还有啊，公示得及时呀！不能拖拖拉拉的，不然大家都等急了，那多不好呀！就像你答应朋友一件事，总不能老拖着不办吧。

而且公示的渠道得多样化，不能只在一个地方公示，那很多人可能都看不到呢！这就像是撒种子，你得撒得广一些，才能让更多的土地都长出苗来嘛。

再说了，在公示的时候，得接受大家的监督和质疑吧。

不然怎么能保证公平公正呢？这就好像是一场比赛，没有裁判和观众的监督，那不乱套了嘛！要是有人对公示有疑问，得认真对待，仔细解答呀！不能随随便便就打发了人家。

嘿，你们想想看，如果励耕计划公示不按照这些要求来，那会咋样？那岂不是会让人失望，甚至可能会引起不必要的麻烦呀！所以说呀，励耕计划公示要求可重要了，咱可得认真对待，千万不能马虎哟！
我觉得呀，只有严格按照这些要求来做，励耕计划才能真正发挥它应有的作用，才能让大家都认可，都支持呀！。

附：励耕计划、润雨计划参评条件参考把握

附：励耕计划、润雨计划参评条件参考把握
附6：
励耕计划、润雨计划申报人员条件参考
申请资助教师必须具备四项基本条件：
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3、忠诚党的教育事业，工作认真负责，生活简朴，诚实守信；
4、家庭经济特别困难。

①资助对象为一线在职在岗教师，退休教师不在列；
②重大疾病范围：恶性肿瘤、严重的心脑血管疾病、终身残疾、
晚期慢性病、深度昏迷、“尿毒症”、永久性瘫痪等，另外，患疾病导致家庭困难的原则上只限于本人、配偶和子女，而且在评选过程中，要出示相关的医疗证明；
③因买房、买车、打牌赌博造成家庭经济困难的不属于资助对
象，特指家庭收入低，纯粹靠工资养家，而且家庭成员中没有不良的生活习惯；
④要向农村、边远山区等地方倾斜；
⑤2013年已享受的且家庭条件有所好转的原则上不再推荐评
选。

励耕计划教师申请流程

励耕计划教师申请流程一、了解励耕计划励耕计划是一个旨在改善农村教育的非营利组织，致力于提供优质教育资源和支持给贫困地区的学校。

了解励耕计划的宗旨和目标，是申请成为励耕计划教师的第一步。

二、查看申请要求在励耕计划的官方网站上，可以找到申请成为励耕计划教师的相关要求和条件。

通常，励耕计划会要求申请者具备以下条件：大学本科及以上学历、教育、心理学、社会学等相关专业背景、有教学经验和教学资质证书等。

仔细阅读并确认自己符合申请要求后，可以进行下一步。

三、填写申请表格励耕计划通常会提供在线申请表格，申请者需要填写个人基本信息、教育背景、工作经验等相关内容。

在填写表格时，务必如实填写，避免提供虚假信息。

此外，在申请表格中，还需要写一篇个人陈述，介绍自己的教育理念、教学经验和对农村教育的热情。

个人陈述应该简洁明了，突出自己的优势和动机。

四、提交申请材料完成申请表格后，需要将相关申请材料提交给励耕计划。

一般来说，申请者需要提供以下材料：个人简历、学历证明、教师资格证书、推荐信等。

确保申请材料的完整和准确，以免影响申请结果。

五、面试环节通过初步筛选的申请者，将进入面试环节。

面试通常分为在线面试和现场面试两种形式。

在面试中，励耕计划会对申请者的教学能力、沟通能力、团队合作意识等方面进行评估。

面试时，申请者应准备好个人简历、教学设计等相关材料，以备询问。

六、参加培训通过面试后，申请者将被邀请参加励耕计划的教师培训。

培训内容包括教学技巧、农村教育特点、心理辅导等方面的知识和技能。

励耕计划会安排专业的培训师进行培训，提高申请者的教学水平和适应能力。

七、分配到学校完成培训后，申请者将被分配到励耕计划所支持的贫困地区学校担任教师岗位。

分配的学校通常位于偏远农村地区，申请者需要做好心理准备和适应工作环境。

八、开展教学工作一旦分配到学校，申请者将开始正式的教学工作。

在教学过程中，励耕计划会提供一定的教学指导和支持，帮助教师们提高教学质量和效果。

励耘优秀人才中期筛选评定办法

励耘优秀人才中期筛选评定办法
为进一步落实励耘优秀人才培养计划，根据2011级励耘实验班培养目标，特制定如下中期考核筛选方案。

一、基本要求
励耘实验班同学应同时符合以下四方面的基本条件方有资格进入中期筛选，否则取消其中期筛选资格。

经中期考核合格的学生可进入第二阶段的培养。

1、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，坚定的社会主义信念，较强的社会责任感强和务实精神。

2、积极、认真参与“励耘优秀人才培养”实验计划，不无故缺席。

勤奋学习，刻苦钻研，外语和专业课无不及格成绩。

3、对基础教育领域研究兴趣浓厚，有较强的创新意识和发展潜力。

4、遵从学术规范，恪守学术道德，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果的纪录。

二、评分细则
中期筛选从学业成绩、励耘班活动参与程度、科研及获奖情况等三方面进行考核。

其中学业成绩占60%，励耘班活动参与情况占30%，科研、发表论文、竞赛获奖及社会兼职占10%。

详细评分原则如下：
注：
1.分值栏中的分值为单项分值标准，分值可累加，但不得超过最高限分；
2.科研、发表论文、竞赛获奖最高分值为8分，社会兼职最高分值为3分，两项累计分值不超过（含）10分；
3.同一个学科竞赛只计算最高级别分值，同一篇论文只计算最高级别刊物分值；
4.获奖项目的组长按实际获奖等级计分，其他成员降1个等级计分，三等奖项目不予区分；
5.各计分项目均须有相关的证明材料。