一年级语文上册《江南》汉乐府
人教部编版一年级上册语文精讲古诗-《江南》 (PPT)
新知讲解
江南
解诗题
诗题意思： 这首诗描 写了采莲时观赏鱼戏莲 叶的情景。
新知讲解
看图读古诗知今译
江 南 可 采 莲
明诗意
词语解释： 可：适宜，
适合的意思。
诗的大意：
在江南可以 采摘莲蓬的 季节。
新知讲解
看图读古诗知今译
莲 叶 何 田 田
明诗意
词语解释： 田田：荷叶
茂盛的样子。
何：多么。 诗的大意：
莲叶是多么 的劲秀挺拔。
新知讲解
鱼 戏 莲 叶 间
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释： 戏：嬉戏，
玩耍。
诗的大意：
鱼儿们在莲 叶之间嬉戏 玩耍。
新知讲解
看图读古诗知今译
鱼 戏 莲 叶 东
明诗意
词语解释： 戏：嬉戏，
玩耍。
诗的大意：
鱼儿们一会 儿嬉戏在莲 叶东面。
新知讲解
看图读古诗知今译
鱼 戏 莲 叶 西
拓展提高
1、填空：
（1）《江南》题目中的“江”是指：
指长江
（2）“汉乐府”的意思是：
汉朝长官音乐的机构
悟诗情
拓展提高
2、本诗描绘了 [ 劳动人民采莲 ]的情景，展现了 江南水乡明媚秀丽的自然风光，从而表现出采莲人 [ 愉快，愉悦 ]的心情。
悟诗情
3、对本诗风格理解正确的一项是：（ 1 ）
（1）单纯、天真、稚拙 （2）古朴、简单、热烈 （3）柔美、浓郁、单纯 （4）复杂、亮丽、纯粹
课堂练习
江南又到了适宜采莲的季节了，莲 叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠， 迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面， 欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一 会儿在这儿，一会儿又忽然游到了 那儿，说不清究竟是在东边，还是 在西边，是在南边，还是在北边。
一年级上册江南课文生字怎么组词
一年级上册江南课文生字怎么组词
《江南》是统编版小学语文一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。
本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。
全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景色秀美，鱼儿自由欢快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。
表达出诗人快乐的心境和对江南水乡的热爱之情。
整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。
我会写
可kě（许可、可以、可口）
东dōnɡ（东方、东北、东家）
西xī（西方、西面、西北）
我会认
江jiāng（长江、江水、江北）
南nán（江南、南方、南方）
采cǎi（采花、采茶、开采）
莲lián（莲花、莲叶、白莲）
鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）
北běi（北京、北方、北边）。
一年级语文上册必备古诗
举头望明月，低头思故乡。
5.《春晓》 孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6．《春夜喜雨》杜甫 (唐)
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
7.《山村》 邵雍（宋）
一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
8. 《画》 王维（唐）
远看山有色, 近听水无声。
春去花还在, 人来鸟不惊。
9. 《悯农》 李绅（唐）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
10.《悯农》 李绅（唐）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一年级上学期必背古诗（10首）
1、《江南》 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
2、《古朗月行》 李白（唐）青云端。
3、《咏鹅》 骆宾王（唐）
鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、《静夜思》李白（唐）
课文2《江南》(课件)一年级语文上册(统编版2024秋)
学习任务 三
章 壹
读懂诗句 想象意境
章 壹
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
“田田”指莲叶茂盛的样 子。说明了荷花的叶子非 常茂盛，非常可爱。
江南是采莲的好地方，莲叶长得多么碧绿啊！
章 壹
yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī
鱼儿们在莲叶间（玩耍 ），一会儿
鱼 戏 莲 叶 西， 游到荷叶的（ 东 ）面，一会儿跳到荷
yú xì lián yè nán 叶（ 西 ）面，一会儿钻到荷叶（ 南 ）
鱼 戏 莲 叶 南，
面，一会儿又滑到荷叶（ 北 ）面。
yú xì lián yè běi
章 壹
江南
汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
学习任务四
章 壹
认识笔画 学习书写
章 壹
竖钩
书写：从上往下行笔，到 起钩处再钩出，向左上方平推 出锋。起笔处和起钩处应在一 条垂直线上。
章 壹
竖弯
书写：起笔时稍重，从上 往下写短竖，再圆转向右水平 方向写短横，收笔稍重。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
章 壹
下 课 学好语文 快乐成长
一年级语文上册统编版
章 壹
诗人看到了怎样的莲叶？
（
）的莲叶
jiānɡ nán
高中语文 课外古诗文 乐府诗《江南》原文、译文、赏析不分版本
高中语文课外古诗文乐府诗《江南》原文、译文、赏析不分版本乐府诗《江南》原文、译文、赏析江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释本篇是一首与劳动相结合的情歌。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲〞谐“怜〞，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。
风格清新健康。
诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。
后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。
句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。
诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
意思是：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。
鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
“莲〞更多解释是“恋〞。
语境而言，表喻“欢快〞、“兴奋〞与“忐忑〞交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着〞的含义。
赏析江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南是水乡泽国，莲的生长极为普遍。
每到夏历7、8月份，莲子成熟了，姑娘们划着小船，穿行在碧荷万倾之间，一边唱歌，一边采莲。
这首采莲歌正艺术地再现了姑娘们的劳动场面。
头两句描写了姑娘们远望见水面上片片碧绿的荷叶相连，心里充满了无限的喜悦，以至于禁不住发出了热情的赞叹。
“可〞在这里是“正好〞的意思，“江南可采莲〞说是江南到处生长着莲，这真是采莲的好地方。
“何〞是“多么〞的意思，“田田〞形容高高挺起而连成一片，“莲叶何田田〞即莲叶多么田田！这是对荷叶极度赞美的语气。
当读到这里的时候，我们不由想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞的画面。
是的，有这样温润碧绿的叶子，就一定有夏日里开的那样热烈的荷花；而今，姑娘采摘的莲蓬，也一定各个硕大，掰开它，莲子也一定颗颗硕圆，姑娘们兴高采烈的情绪自然洋溢在字里行间。
一年级上册语文素材 1《江南》(图片版) 人教部编版
四．相关拓展 汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一
官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、 朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集 来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
二．字词理解 何：多么 田田：莲叶长的茂盛相连的样子。 可：在这里有“适宜” “ 正好”的意思
三．译文 江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂
密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。 一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在
六．诗意写作 请你根据自己生活中的观察，写一个描写荷花的片段，100 字左右，必须包含修辞手法。
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五．小试牛刀 1、江南是哪里呢？
走进一首诗
2、莲叶何田田是什么意思，田田什么意思？
3、小鱼怎么在莲叶间嬉戏呢？
4、此处的“江”指的是_______ 5、汉乐府的意思是_________ 6、诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_______的快乐心情 7、“鱼戏莲叶间”这句诗运用了_______的修辞方法
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基础教育精品课一年级语文上册《江南》微课课件
江南 汉乐府 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
江南的莲叶真（ ）啊！
大
绿
莲叶何田田。
江南（第一课时）
年 级：一年级 学 科：语文（统编版）主讲人： 学 校：
江南 汉乐府 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
作业：1.背诵诗歌。2.画一画你心目中的江南。
chí shàng 池 上 táng bái jū yì 唐 白居易xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
kě
竖钩
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼儿在莲叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南 汉乐府 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
部编版一年级语文上册小学生必背古诗词75首
部编版一年级语文上册小学生必背古诗词75首1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
一年级语文上册3.江南 课件(共26张PPT)
课文解读
鱼戏莲叶间。
戏：_动__词__，__嬉__戏__。_
动词：表示动作的词语。 译文： __鱼__儿__在__莲__叶__间__嬉__戏__。______
பைடு நூலகம்
课文解读
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
译文： __鱼__儿__一__会__儿__游__到__东__，______
__鱼__儿__一__会__儿__游__到__西__，______ __鱼__儿__一__会__儿__游__到__南__，______ __鱼__儿__一__会__儿__游__到__北__，______
资料链接
方向 是指东、西、南、北四个方位。在生活中，方向
代表了人生的理想、追求的目标。
在地图上，一般都是： 上北下南，左西右东。
课文解读
江南的美景特点
莲叶茂盛、鱼儿嬉戏、姑娘采莲， 风景优美，让人感到自由、快乐。
板书设计
莲 碧绿 叶 茂盛
美
江
南
鱼 儿
戏莲 东西 南北
可爱
水鱼 乡儿 风戏 景水 美欢
字词学习
我会认读
jiānɡ nán kě
江南可
cǎi lián yú
采莲鱼
dōnɡ xī běi
东西北
字词学习
可
我会写
拼音： kě
笔顺： 组词： 可是 认可 可以 结构： 独体
字词学习
西
我会写
拼音： xī
笔顺： 组词： 西瓜 西方 西面 结构： 独体
字词学习
东
我会写
拼音： dōnɡ
笔顺： 组词： 山东 东头 东方 造句： 我的头发很长。
tōu cǎi bái lián huí 。 偷 采 白 莲 回。
部编版一年级语文上册古诗文诵读15首
一年级上册古诗文诵读15首1江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8登鹳雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
11静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
12古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？13绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
14游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
15塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
小学一年级语文《江南》原文、教案及教学反思
【导语】《江南》是⼀⾸汉代乐府诗。
这是⼀⾸歌唱江南劳动⼈民采莲时愉快情景的民歌。
前三句点明采莲季节、场合，地点。
后四句描述鱼⼉嬉戏的场景。
全诗使⽤⽐喻和反复的修辞⼿法，写出了江南采莲时的优美意境。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《江南》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《江南》原⽂ 江南可采莲， 莲叶何⽥⽥！ 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
注释： 何：多么 ⽥⽥：莲叶长的茂盛相连的样⼦。
译⽂： 江南⽔上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼⼉在莲叶间嬉戏。
鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《江南》教案 教学⽬标 1、正确、流利、有感情地朗读课⽂和背诵课⽂。
2、复习巩固汉语拼⾳，认识8个⽣字，会写其中的4个字。
3、理解诗句的意思，体会江南⽔乡的美景。
培养学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点 借助拼⾳和课⽂插图，正确、流利地朗读课⽂并背诵课⽂，借助拼⾳认识8个⽣字，会写4个字。
教学难点 初步具有阅读古诗的兴趣。
教具、学具 教具：⾃制CAI光盘，课⽂放⼤彩图，⽣字卡⽚，画有⼩鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。
学具：⽣字卡⽚。
课时安排 1～2课时。
教学过程 ⼀、利⽤CAI课件创设情境导⼊新课 多媒体显⽰江南夏季的荷塘⼈们采莲和⽔中鱼⼉戏游的情景。
（学⽣⼀边看画⾯、听⾳乐，⼀边想象） ⼩朋友，看了刚才屏幕上的画⾯，你们看到了什么？你们觉得这个地⽅美吗？想知道那是什么地⽅吗？想不想到那⾥去游玩呢？今天，⽼师就带你们到那⾥去游玩⼀番吧！板书课题。
学⽣借助拼⾳齐读课题两遍。
教师讲解：江南就是我国的长江以南⼀带，那⾥风景优美、物产丰富，是的鱼⽶之乡。
⼆、初读课⽂ 1、借助汉语拼⾳⾃由地轻声读课⽂。
要求：先读读拼⾳，再看看下⾯的字，遇到难读的字多读⼏遍，特别要读准⽣字的⾳。
省级优秀课件-部编版一年级语文上册《江南》(含视音频)
江
可
鱼
西
采
东
莲
北
hàn yuè fǔ
3 江 南（汉乐府）
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 / 可 采 莲，
lián yè hé tián tián。
莲 叶 / 何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 / 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 / 莲 叶 东，
部编版一年级语文上册
3 江南
江 南
学习要求：
借助拼音读诗歌，要求把诗
歌读正确，读通顺。
hàn yuè fǔ
3 江 南（汉乐府）
jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。
yú xì lián yè xī
鱼 戏 / 莲 叶 西，
yú xì lián yè nán
鱼 戏 / 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
鱼 戏 / 莲 叶 北。
kě
学写字
可乐 可以 可口
三看一思： 一看字形， 二看笔顺， 三看位置。
我写好了吗？
江
南
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢谢！
yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
y鱼ú 戏xì l莲ián 叶yè cǎi běi
采北
dōnɡ xī
部编人教版一年级语文上册 小学生必背古诗词75首
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
一年级上册古诗江南简析和习题
一年级上册（6首）
2.江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注释】
1.汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
2.田田：荷叶茂盛的样子。
3.可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
【简析】
本篇是一首与劳动相结合的情歌。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。
格调清新健康。
诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。
后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。
诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
随堂习题：
1. 选一选。
江北东叶莲西
①独体字：______ ②左右结构：_______③上下结构：_______
2.用下面的字两两组词，写在横线上。
江莲南叶鱼中小间
________ ________ _______ ________
3.读《江南》，想一想：________、________、________、________是方位词，
代表了四个方向。
4.我能背诵古诗，请同学或老师给星（打√），签名。
小学一年级上册古诗词江南诗意及鉴赏
诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲 人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
戏莲叶北。
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。 在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边， 还是在北边。
03
注释
注释
江南 汉乐府〔两汉〕 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼
戏莲叶北。
汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的 乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。 武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、 巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供
统治者观风察俗，了解民情厚薄。 这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后
人称为乐府诗。 田田：荷叶茂盛的样子。 可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
05
简析及创作景
简析及创作背景
简析
《江南》是汉乐府诗中的一首相和歌。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时 愉快情景的民歌。此诗前三句点明采莲季节和地点，呈现出生动、秀美的 江南景致；后四句以东、西、南、北四个方位并列，描述鱼儿嬉戏的情景 。全诗格调清新活泼，诗人运用比拟、移情和复沓等手法，营造出江南水 上采莲的优美意境。
创作背景
《江南》是产生于汉代的一首采莲歌。关于此诗的创作背景，学界有不同的 说法。有人说是一首情歌，“鱼戏莲叶”有暗喻男女欢爱的意思；也有人说这 仅仅是写劳动生活的快乐。
一年级必背古诗
一年级必背古诗（13篇）（一年级上册6篇）1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《悯农》（其二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.《古朗月行唐》·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
5.《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《画》唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
（一年级下册7篇）7.小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8.《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9.《画鸡》明·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
10.《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
11.《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
12.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
13.《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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一年级语文上册《江南》汉乐府
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读一读 jiāng nán kě
cǎi
lián
江 南可采莲
yú dōng xī běi
鱼 东 西北
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采 茶
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