(新)高考语文专题冲刺专题11_3文言文阅读三含解析
2020版高考语文浙江专用总复习讲义：专题十一 文言文阅读 Ⅲ 核心突破二 Word版含答案
核心突破二理解虚词的意义和用法——重点理解，灵活辨析文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。
这里的“相对”可以从两方面理解，一是相对于文言实词(名词、动词、形容词、数量词)的范畴，文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词等；二是具体到某一个词，会有虚词的义项，也会有实词的义项，所以不能说哪一个词一定是虚词，它在特定语境中也会作实词的。
一、分清五类虚词的词性1．代词代词就是代替词、短语和句子的词。
它能避免相同词语重复，使文章简洁。
共有三类：(1)人称代词。
第一人称：我、吾、余、予。
第二人称：女、汝、尔、而、乃、若。
第三人称：之、其、厥、彼。
(2)指示代词。
近指代词：此、是、斯、之、兹、然。
远指代词：彼、夫、其。
虚指(不定)代词：某、或、莫等。
(3)疑问代词：谁、孰、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.⎩⎪⎨⎪⎧而．翁长铨，迁我京职去今之墓而．葬焉 B.⎩⎪⎨⎪⎧家祭无忘告乃．翁今君乃．亡赵走燕 C.⎩⎪⎨⎪⎧豫州今欲何．至泣下沾襟，何．其衰也 D.⎩⎪⎨⎪⎧后世之谬其．传而莫能名者秦王恐其．破璧 答案 D解析 D 项均为代词。
A 项人称代词，同“尔”，你的/连词，表承接。
B 项人称代词，你的/副词，居然。
C 项疑问代词，哪里/副词，多么。
2．副词副词是指用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、情态、否定等的词。
主要种类有：(1)表程度：少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇。
(2)表范围：悉、皆、咸、俱、举、毕、凡，唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅。
(3)表共同：共、同、并、相。
(4)表时间：既、已、曾、尝，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、寻、臾、未几、无何、斯须、既而，急、遽、猝、立、即，将、且、行将，终、卒、竟。
(5)表语气：必、诚、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几，岂、宁、庸、其。
2011年高考分类解析(文言文阅读)
2011年高考语文试题分类汇编专题---文言文阅读（全国新课标卷）(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，文成4-7题。
何灌，字仲源，开封祥符人。
武选登第，为河东从事。
经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。
”为府州、火山军巡检。
辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。
灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。
后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。
”萧矍然起拜。
为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。
张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。
帝曰：“敌在吾目中矣。
” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
以治城鄣功，转引进使。
诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。
”奏上，报可。
未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。
徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。
入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。
”从之。
甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。
陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。
客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。
”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
迁步军都虞候。
金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。
靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。
黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。
灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。
背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。
（节选自《宋史·何灌传》）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．辽人常越境而汲汲：取水。
B．灌迎高射之，发辄中迎：面对。
C．敌惊以为神，逡巡敛去敛：躲藏。
D．铁骑来追，灌射皆彻甲彻：穿透。
答案：C 解析：敛，退缩，收缩。
5．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分)①灌亲申画界堠，遏其来②或著崖石皆没镞③至洞胸出背，叠贯后骑④愿以运费增价就籴之⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园，一发破的A．①②⑤ B.①③④ C．②④⑥ D.③⑤⑥答案：D 解析：①敌人还是侵犯了边境；②是有时；④是奏章的内容。
适用于新高考新教材2023届高考语文二轮总复习任务突破练11文言文阅读选择题含解析
任务突破练11 文言文阅读(选择题)(赋分47分用时40分钟)一、阅读下面的文言文,完成1~5题。
(20分)子墨子曰:古之民未知为宫室时,就陵阜而居,穴而处,下润湿伤民,故圣王作为宫室。
为宫室之法,曰:“室高足以辟润湿,边足以圉风寒,上足以待雪霜雨露,宫墙之高足以别男女之礼。
”谨此则止,凡费财劳力,不加利者,不为也。
役,修其城郭,则民劳．而不伤;以其常正,收其租税,则民费而不病。
是故圣王作为宫室,便于生,不以为观乐也;作为衣服带履,便于身,不以为辟怪也。
故节于身,诲于民,是以天下之民可得而治,财用可得而足。
当今之主,其为宫室则与此异矣。
必厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财,以为宫室台榭．．曲直之望、青黄刻镂之饰。
为宫室若此,故左右皆法象之。
是以其财不足以待凶饥,振孤寡,故国贫而民难治也。
君实欲天下之治而恶其乱也,当为宫室不可不节。
圣人作诲男耕稼树艺,以为民食。
其为食也,足以增气充虚、强体适腹而已矣。
故其用财节,其自养俭,民富国治。
今则不然,厚作敛于百姓,以为美食刍豢,蒸炙鱼鳖,大国累百器,小国累十器,前方丈,目不能遍视,手不能遍操,口不能遍味。
人君为饮食如此,故左右象之,是以富贵者奢侈,孤寡者冻馁,虽欲无乱,不可得也。
君实欲天下治而恶其乱,当为食饮不可不节。
古之民未知为舟车时,重任不移,远道不至,故圣王作为舟车,全固轻利,可以任重致远。
其为用财少,而为利多,是以民乐而利之。
法令不急而行,民不劳而上足用,故民归．之。
当今之主,其为舟车与此异矣。
全固轻利皆已具,必厚作敛于百姓,以饰舟车,饰车以文采,饰舟以刻镂．。
女子废其纺织而修文采,故民寒;男子离其耕稼而修刻镂,故民饥。
人君为舟车若此故左右象之是以其民饥寒并至故为奸邪奸邪多则刑罚深刑罚深则国乱君实欲天下之治而恶其乱当为舟车不可不节(节选自《墨子·辞过》,有删改) ★1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.人君为舟车若此/故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国乱君/实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/B.人君为舟车若此/故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国乱/君实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/C.人君为舟车/若此故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国/乱君实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/D.人君为舟车/若此故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国乱/君实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/★2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.“则民劳而不伤”的“劳”与“三岁为妇,靡室劳矣”(《氓》)的“劳”含义相同。
高考语文总复习专题强化训练：(十一)文言文阅读 Word版含答案.doc
专题强化训练(十一) 文言文阅读[限时45分钟]一、(2014·屯溪一中月考)阅读下面的文言文，完成1～4题。
古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比膊①也。
”言圣贤之．难得，疏阔如此。
傥．遭不世明达君子，安可不攀附景仰之乎？吾生于乱世，长于戎马，流离播越，闻见已多；所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。
人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较②明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
墨子悲于染丝，是之谓矣。
君子必慎交游焉。
孔子曰：“无友．不如己者。
”颜、闵③之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。
世人多蔽，贵耳贱目，重遥轻近。
少长周旋，如有贤哲，每相．狎侮，不加礼敬；他乡异县，微借风声，延颈企踵，甚于饥渴。
校其长短，核其精粗，或彼不能如此矣。
所以鲁人谓孔子为东家丘。
昔虞国宫之奇，少长于君，君狎之，不纳其谏，以．至亡国，不可不留心也。
梁孝元④前在荆州，有丁觇者，洪亭民耳，颇善属文，殊工．草隶；孝元书记，一皆使之。
军府轻贱，多未之重，耻令子弟以为楷法，时云：“丁君十纸，不敌王褒数字。
”吾雅爱其手迹，常所宝持。
孝元尝遣典签⑤惠编送文章示萧祭酒，祭酒问云：“君王比赐书翰，及写诗笔，殊为佳手，姓名为谁？那得都无声问？”编以实答。
子云叹曰：“此人后生无比，遂．不为世所称，亦是奇事。
”于是闻者稍复刮目。
稍仕至尚书仪曹郎，末为晋安王侍读，随王东下。
及西台⑥陷殁，简牍湮．散，丁亦寻卒于扬州；前所轻者，后思一纸，不可得矣。
(节选自[南北朝]颜之推《颜氏家训·慕贤》) [注]①比膊：指肩并肩。
②较：明显。
③颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。
④梁孝元：指梁朝孝元帝。
⑤典签：官职名。
⑥西台：古时指江陵。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．颇善属文，殊工．草隶工：擅长B．无友．不如己者友：朋友C．傥．遭不世明达君子傥：假如D．及西台陷殁，简牍湮．散湮：埋没解析友：结交，名词活用为动词。
高考语文专题辅导培训：文言文阅读03 Word版含答案
文言文阅读03一、阅读下文，完成8--10题。
江公皋传[清]蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。
性敏慧，弱冠举于乡。
未几，成进士，除瑞昌令。
瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋①日积。
公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥子女。
县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。
是时闽、楚告警。
瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易．迫即走楚壤藉寇耳。
”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁②击杀之，盗遂息。
未几，迁巩昌守。
时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午③，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。
公行部巡行所属部域，考核政绩。
出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。
越四岁，移刺柳州。
柳僻南服，俗犷悍。
时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。
公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。
明年，柳帅卒，饷不继，士擐穿甲哗军门，公遽出，与期匝一周月给，士卒信公，稍解去。
即驰书告台省趣发饷。
饷应期至，军乃戢。
粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦，颇多巨木。
时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。
亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。
行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。
公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。
公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。
”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。
公仰视木顾使者日：“何如？”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。
”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。
”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。
公性廉明，故所在有声绩。
为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。
始终洁白一节，贤达皆叹仰之。
2021年福建省高考最后冲刺模拟试卷(三)语文卷(答案详解)
【最新】福建省高考最后冲刺模拟试卷（三）语文卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）君子博学而日参省乎己，。
（荀子《劝学》）（2）是日也，天朗气清，。
（王羲之《兰亭集序》）（3），别时茫茫江浸月。
（白居易《琵琶行》）（4）乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（6），儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。
（9分每小题3分）于清端公传袁枚公姓于，讳成龙，字北溟，山西永宁人。
公清介绝俗，用兵如神，尤善治盗。
知黄州时，闻张某者，盗魁也，崇闳高垣，役捕多取食焉。
虑少辽缓，奸不得发，乃半途微服，佣其家，诡名杨二，司洒扫谨，张爱之，使为群盗先。
居亡何，尽悉盗之伴侣肤箧机密约号，乃遁去。
鸣钲到官，一日者，集健步，约曰：“从吾禽盗。
”具仪仗兵械，称娖（行列整齐）前行。
至张所，排衙于庭，大呼盗出。
张错愕迎拜，犹抵拦。
公曰：“勿承，可仰面视，我杨二也。
”张惊，伏地请死。
公取袖中大案数十，掷与之曰：“为办此，足以赎矣。
”张唯唯，愿一切受署。
合门妻子环跪泣曰：“第赦盗死，盗不能者，某等悉如公命。
”公留健役助之，不数日，群盗尽获。
其杀人者，活埋之。
武昌营弁某，弟素无赖，适远归，是夜军饷尽劫。
弁告弟所为，彭考（鞭打拷问）诬服，连引十余人。
狱具，献盗，公破械纵之。
抚军惊问，曰：“盗冤。
”曰：“真盗何在？”公指堂下一校曰：“是真盗也。
余党进香木兰山，今晚获矣。
”未几获盗，赃尚存校家，封识宛然。
江宁盗号鱼壳者，拳捷有司莫能禽。
公抵任时，官吏惮公远迎，公日旰不至。
方惊疑探刺，而逻者报公早单车入府矣。
按察使某，公年家子也，从容言：“公过清严，则上下之情不通，某意欲具一餐为雅寿。
”公笑曰：“以他物寿我，不如以鱼壳寿我。
2020版高考语文浙江专用总复习讲义：专题十一 文言文阅读 Ⅲ 核心突破一 Word版含答案
姓名，年级：时间：Ⅲ核心突破落实比方法更重要核心突破一理解实词含义———-勤于积累，善于推断一、需要积累的核心实词：200个文言实词主要指名词、动词、形容词、数（量)词.它是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是应对高考的核心.只有积累到了一定量的文言实词，一切问题才可迎刃而解。
可是，文言实词成千上万，数量庞大，到底要积累多少，掌握多少呢?据专家讲，需要300个。
当然，掌握越多越好，可这总得有一个边界.结合课标,依据教材，梳理高考,下面的实词是必须积累和掌握的: 1．一级核心实词：120个。
它们为广大师生所公认。
（见《高考必背》) 2．二级核心实词：80个.按拔拜报暴备比币辟薄裁操策曾差长朝陈称出处传垂次存错贷德独多夺发伐方分奉负赋苟购果过假将矜景竟居课类名命逆披趣让稍舍身审师释视疏图委闻务息系向延夷引游责直置志中上面的实词是从教材出现频率,尤其是从近十年各地高考频率梳理、总结出来的，具有一定的权威性.二、需要理解、积累的知识点：五类实词（一)多义实词：追源溯流，语境敲定多义实词是实词的主体,数量庞大，掌握它们众多的义项耗时费力。
除了要通过教材、试题和大量阅读积累外，还要注意两点：1．追源溯流,寻找义项联系一词多义在文言文中相当普遍，是学习的重点与难点。
如果能弄清其词义演变的规律和特点,那么，无论是记忆还是临场推断,效果都会大大增强。
(1）词义演变规律词的本义,就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义.如“道”的本义是“路途、道路”,“本”的本义是“树木的根"。
词的引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义.如“道”的本义是“路途、道路"，“方向、方法、道理"为其引申义;“本”的本义是“树木的根”，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义.又如“孟尝君至关，关法鸡鸣而出客”中，“关”本指“门闩"，由于作用相似引申为“关卡"。
词的比喻义，就是词建立在比喻基础上所产生的意义。
(新)高考语文专题冲刺专题11_5文言文阅读五含解析
专题卷专题11·文言文阅读五一、阅读下面的文言文，完成文后各题罗亨信，字用实，东莞人。
永乐二年进士。
仁宗嗣位，始召入为御史。
监通州仓储，巡按畿内。
英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。
正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。
至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还。
亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”贵不从。
亨信上章言贵逗遛状。
帝以其章示监督尚书王骥等。
明年进兵，大破之。
亨信以参赞功，进秩一等。
父丧归葬。
还朝，改命巡抚宣府、大同。
参将石亨请简大同民三之一为军，亨信奏止之。
十年进右副都御史，巡抚如故。
时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。
亨信言：“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。
每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇。
况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复耕，必致窜逸。
计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？”帝纳其言而止。
初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。
宜预于直北要害，增置城卫为备。
不然，恐贻大患。
”兵部议，寝不行。
及土木之变，人情汹惧。
有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。
亨信仗剑坐城下，令曰：“出城者斩！”又誓诸将为朝廷死守，人心始定。
也先挟上皇至城南，传命启门。
亨信登城语曰：“奉命守城，不敢擅启。
”也先逡巡引去。
赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁，并按其罪。
当是时，车驾既北，寇骑日薄城下，关门左右皆战场。
亨信与总兵杨洪以孤城当其冲，外御强寇，内屏京师。
洪既入卫，又与朱谦共守，劳绩甚著。
景帝即位，进左副都御史。
明年，年七十有四矣，乞致仕。
许之。
归八年，卒于家。
（节选自《明史•罗亨信传》）1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇B．每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又复刈草八月以后/修治关塞计一岁/中曾无休暇C．每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇D．每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后/修治关塞/计一岁中曾无休暇2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。
2021年高考压轴冲刺卷·广东卷·语文三 Word版含解析
2021年高考压轴冲刺卷·广东卷(三）语文一、语言文字运用１．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．蓦．（mò)然吐．（tù)槽眩．（xｕàｎ）晕屡见不鲜．(xｉāｎ）Ｂ.绯．（fēi)闻号召．（zhào)唆．（ｓuō）使噤．（jīn）若寒蝉Ｃ.布衾．（qīn）荸．（bí)荠跻．（jī）身前倨．(jù)后恭Ｄ。
蹩．（ｂié)脚发酵．（ｊiào）泥淖．(zhào）心广体胖．（pán）２．下列各句中，没有错别字的一项是A．央视播出专题节目，揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶,并采访猎豹清理大师的工程师,请他为消费者提供解决方案.B.女子就像散文，她一定是安详和美丽的；即使没有雍容华丽的外表，眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约，给人一种非常愉悦的视觉享受。
Ｃ.传统产业是否日薄西山，完全取决于技术和理念的创新；国人蜂涌去日本买马桶盖一事说明，世上本没有夕阳的产业,而只有夕阳的企业。
D.腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的捆绑,把数据输送到后台进行统计分析，第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是Ａ．观影抒言，各谈体会,一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和对抗,一种兼容.并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹．．B.当你觉得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上时，你可否知道，真正带给你巨大痛苦的,常常不是发生的事情，而是你对事情的看法。
．．C．除了维也纳儿童合唱团、巴黎木十字合唱团外，圣菲利浦男孩合唱团是当今全球最受瞩目的新起之秀，目前正以令人匪夷所思的速度与魅力席卷欧美日本。
．．．．，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一D．这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微．．．．天、一年、一生,不惜笔墨，肌理寸寸分明.４．下列各句中，没有语病的一项是A.谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态,对公众造成的创伤,乃至引起社会动荡，也不是不可能的。
高考语文三轮冲刺专题：第二部分古代诗文阅读3
扩步糸统调音第_节文言实词最新《高考语文考试大纲（课程标准实验版）》对本考点的要求是：理解常见文言实词在文中的意义。
本考点题型较为稳定，考查形式以客观选择题为主，偶有结合文言翻译进行综合考查的形式。
从选材上看，以人物传记为主。
当然还会涉及到其他文体，比如散文现今成为新的命题点。
从考查内容看，以常见的120个需重点掌握的实词为主，着重考查一词多义、古今异义、词类活用等，重在培养学生根据上下文语境判断常见文言实词的含义的能力。
真题起跑线（2010 -新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成文后题目。
花云,怀远人。
貌伟而黑,十三年杖剑谒太祖于临濠。
奇其才，俾将兵略地，所至辄克。
太祖将取滁州，率数骑前行,云从。
猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。
贼惊日：“此黑将军勇甚，不可当其锋。
”兵至,遂克滁州。
太祖渡江，云先济。
既克太平，以忠勇宿卫左右。
擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。
过马驮沙,剧盗数百遮道索战。
云且行且斗三日夜，皆擒杀之。
太祖立行枢密院于太平,擢云院判。
命趋宁国，兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。
云操矛鼓噪出入，斩首千百计,身不中一矢。
还驻太平，陈友谅以舟师来寇。
云与元帅朱文逊結阵迎战，文逊战死。
贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。
城陷,贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂日："贼非吾主敌,盍趣降！"贼怒，碎其首，缚诸檣丛射之，骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。
太祖即吴王位,追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。
方战急，云妻告B 祭家庙，挈三岁儿,泣语家人日："城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后，若等善抚之。
"云被执，部赴水死。
侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。
孙夜投渔家，脱簪珥属养之。
及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇债军［注］夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。
逾年达太祖所,孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，日："将种也。
安徽省新高考临考冲刺语文试卷及答案解析
安徽省新高考临考冲刺语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文言文，完成各题。
冯唐者，其大父赵人。
父徙代。
汉兴徙安陵。
唐以孝著，为中郎署长，事文帝。
文帝．．辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。
文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。
今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。
父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。
”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。
臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。
”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴．．哉！”唐曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。
”上怒，起入禁中。
良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。
”当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉印。
上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，日阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。
军功爵赏皆决于外，归而奏之。
此非虚言也。
臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于．．，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。
当是之时，赵几霸。
其后会赵王迁立，其母倡也。
王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。
是以兵破士北，为秦所禽灭。
今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。
虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。
夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符．．．．。
终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。
2020版高考语文浙江专用总复习讲义：专题十一 文言文阅读 Ⅲ 核心突破六 Word版含答案
核心突破六 精准翻译句子(二)——符合“直”“信”“境”，落实得分点一、判断句判断句的判断方法，主要有以下三种：(1)从特征入手，看是否符合判断句的要求。
判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。
如《廉颇蔺相如列传》中“和氏璧，天下所共传宝也”，“天下所共传宝”是一个名词性短语，符合判断句的特征要求。
(2)看是否能翻译成“是”字句。
所有的判断句都能翻译成“是”字句，如果不能翻译成这种句式，那自然就不是判断句。
(3)看有无外在语言标志。
判断句的主要标志有“……者……也”“……者，……”“……，……也”，此外还有一些副词，如“则、乃、皆、诚、非”等。
如果有这些标志，再结合上面的两种方法做进一步判断即可。
当然有些特殊的没有标志的判断句，也可以根据前两种方法进行判断。
句子中有“是”字不一定是判断句，因为“是”不是判断句标志词。
如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，而句末的“也”才是判断标志。
(1)下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故今之墓中全乎为五人也②刘备天下枭雄C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也 D.⎩⎪⎨⎪⎧①屈平疾王听之不聪也②城北徐公，齐国之美丽者也 答案 D解析 ①为一般句式，②为判断句。
其他几组均为判断句。
(2)下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )A ．和氏璧，天下所共传宝也B ．且相如素贱人C ．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D ．此诚危急存亡之秋也答案 C解析 C 项为宾语前置句，其他三项均为判断句。
二、被动句被动句的判断方法，主要有以下三种：(1)从标志词入手，看是否符合被动句的要求。
被动句的标志词主要有以下几类：①“为”“为……所……”或“……为所……”。
②“于”或“受……于……”。
③“见”或“见……于……”。
高中语文 专题11 师说(测)(基础,含解析)新人教必修3新人教
高中语文专题11 师说（测）（基础，含解析）新人教必修3新人教专题11 师说〔测〕〔总分值45分，时间45分钟〕一、文言文阅读。
阅读以下文言文选段，完成后面题目。
〔19分〕〔一〕答韦中立论师道书〔节选〕柳宗元二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。
虽尝好言论，为文章，甚不自是也。
不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。
仆自下固无取，假令有取，亦不敢为人师。
为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？孟子称“人之患在好为人师〞。
由魏、晋氏以下，人益不事师。
今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。
独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜①而为师。
世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。
愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈②而东，如是者数矣。
【注】①抗颜：犹言正色，谓态度严正不屈。
②挈挈：急迫的样子。
〔二〕师说〔节选〕韩愈嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
……其可怪也欤！1．以下句中加点字的解释，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．不意吾子自京师来蛮夷间吾子：对对方的尊称B．乃幸见取幸：幸亏C．不耻相师耻：以……为耻D．仆道不笃笃：深厚【答案】B【解析】试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。
答题的方法有“结构分析法〞“语法分析法〞“形旁辨义法〞“套用成语法〞“套用课本法〞但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
高考语文专题冲刺 专题11.3 文言文阅读三(含解析)
专题11 文言文阅读三一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
周莹，瀛州景城人。
右领军卫上将军景之子也。
太宗潜邸时，莹得给事左右。
即位，补殿直。
领武骑卒巡警泉、福州。
卒才数百，捕剧贼千余，迁供奉官。
天雄军节度孙永祐、转运使杨缄称荐之，又使绥、银州按边事，还奏称旨，擢鞍辔库副使。
真宗嗣位。
会蜀平，部送胁从者数十百人至阙下。
西川转运使马亮因入奏，请赦其罪遣还。
莹以为当尽诛之。
令莹、亮廷议，上是亮议，悉原其罪。
五年，高阳关都部署阙，藩侯无足领之者，宰相请辍宣徽使以居其任。
时王继英任北院，上以莹练达军事，乃拜永清军节度，兼领其任，为三路排阵使。
莹隶人有钱仁度者，颇有军功，与虎翼小校刘斌相竞，为殿直阎渥所发。
以莹故，诏勿问，止徙斌隶他军。
契丹入寇，诏步兵赴宁边军为援。
莹至，则寇兵已去，即日还屯所。
上闻曰：“莹何不持重少留，示以不测。
轻于举措，非将帅体也。
”景德初，丁内艰，起复，代王显为天雄军都部署兼知军府事。
尝召洺州骑士千五百人赴大名，道与寇直，力战，有死伤者，莹犹谓其玩寇，将悉诛之。
诏赐金帛，谕莹勿治其罪。
车驾北巡，为驾前东面贝冀路都部署。
明年，改知陕州，俄徙永兴军府，又移邠州，兼环庆路都部署。
时夏州内属，诏省戍兵还营，以减馈饷之费。
仍手诏谕莹，莹遽奏乞留，以张边威。
上谓莹庸懦不智，以曹玮代之，徙知澶州。
故事，大礼覃庆，外藩无赐物例。
东封岁，莹镇澶渊，车驾所经，故特有袭衣、金带、器帛之赐。
大中祥符七年入朝复遣还镇又以澶渊当契丹之冲藉其廪给之厚复命知澶州九年被疾求还京师卒，年六十六，赠侍中。
初谥忠穆，后改元惠。
（选自《宋史·列传第二十七》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．大中祥符七年／入朝复遣／还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾求／还京师／B．大中祥符七年／入朝复遣／还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾／求还京师／C．大中祥符七年／入朝／复遣还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾／求还京师／D．大中祥符七年／入朝／复遣还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚复命／知澶州／九年／被疾求／还京师／2．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“潜邸”指古代太子继位前所居住的宅第，在本文中则指“未登基即位”。
高考语文一轮复习 大题精做11 史传类文言文阅读(含解析)新人教新人教
高考语文一轮复习大题精做11 史传类文言文阅读（含解析）新人教新人教史传类文言文阅读【XXXX年全国新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成问题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父思，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行．．．，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业，事假设在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。
高祖受命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。
中外姻亲．．，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。
性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧．．去职。
居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无所取，自以私禄营葬。
曰：“亲戚争财，为鄙之甚。
今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。
〞十年，卒，时年四十二。
上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。
追赠太常。
〔节选自《宋书·谢弘微传》〕1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/【答案】D2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
高考语文专题冲刺 专题11.1 文言文阅读一(含解析)
专题11 文言文阅读一一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
元彧，字文若。
彧少有才学，时誉甚美。
侍中崔光见彧，退而谓人曰：“黑头三公，当此人也。
”彧姿制闲裕，吐发流靡，琅邪王诵有名人也，见之未尝不心醉忘疲。
奏郊庙歌辞，时称其美。
彧本名亮，字仕明，时侍中穆绍与彧同署，避绍父讳，启求改名。
诏曰：“仕明风神运吐，常自以比荀文若，可名彧，以取定体相伦之美。
”彧求复本封，诏许，复封临淮，寄食相州魏郡。
会尔朱荣入洛，杀害元氏。
彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。
衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设宴乐。
彧闻乐声，歔欷，涕泪交下，悲感傍人，衍为之不乐。
自前后奔叛皆希旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。
衍体彧雅性，不以为责。
及知庄帝践阼，彧以母老请还，辞旨恳切。
衍乃以礼遣。
彧性至孝，事父母尽礼，自经违离，不进酒肉，容貌憔悴，见者伤之。
庄帝追崇武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母李妃为文穆皇后，将迁神主于太庙，以高祖为伯考。
时庄帝意锐，朝臣无敢言者，唯彧与吏部尚书李神并有表闻。
又追尊兄彭城王为孝宣皇帝，彧又面谏曰：“陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。
”帝不从。
尔朱荣死，除彧司徒公。
尔朱世隆率部北叛，诏彧防河阴，及尔朱兆率众奄至，彧出东掖门，为贼所获。
见兆，辞色不屈，为群胡所殴薨。
彧美风韵，善进止，衣冠之下，雅有容则。
博览群书，不为章句。
所著文藻虽多亡失，犹有传于世者。
（节选自《魏书》卷十八列传第六）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王/衍体彧雅性不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/B．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王/衍体彧雅性/不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/C．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王/衍体彧雅性不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/D．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王衍体/彧雅性不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/3．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．名：人的称谓。
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专题11 文言文阅读三一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
周莹，瀛州景城人。
右领军卫上将军景之子也。
太宗潜邸时，莹得给事左右。
即位，补殿直。
领武骑卒巡警泉、福州。
卒才数百，捕剧贼千余，迁供奉官。
天雄军节度孙永祐、转运使杨缄称荐之，又使绥、银州按边事，还奏称旨，擢鞍辔库副使。
真宗嗣位。
会蜀平，部送胁从者数十百人至阙下。
西川转运使马亮因入奏，请赦其罪遣还。
莹以为当尽诛之。
令莹、亮廷议，上是亮议，悉原其罪。
五年，高阳关都部署阙，藩侯无足领之者，宰相请辍宣徽使以居其任。
时王继英任北院，上以莹练达军事，乃拜永清军节度，兼领其任，为三路排阵使。
莹隶人有钱仁度者，颇有军功，与虎翼小校刘斌相竞，为殿直阎渥所发。
以莹故，诏勿问，止徙斌隶他军。
契丹入寇，诏步兵赴宁边军为援。
莹至，则寇兵已去，即日还屯所。
上闻曰：“莹何不持重少留，示以不测。
轻于举措，非将帅体也。
”景德初，丁内艰，起复，代王显为天雄军都部署兼知军府事。
尝召洺州骑士千五百人赴大名，道与寇直，力战，有死伤者，莹犹谓其玩寇，将悉诛之。
诏赐金帛，谕莹勿治其罪。
车驾北巡，为驾前东面贝冀路都部署。
明年，改知陕州，俄徙永兴军府，又移邠州，兼环庆路都部署。
时夏州内属，诏省戍兵还营，以减馈饷之费。
仍手诏谕莹，莹遽奏乞留，以张边威。
上谓莹庸懦不智，以曹玮代之，徙知澶州。
故事，大礼覃庆，外藩无赐物例。
东封岁，莹镇澶渊，车驾所经，故特有袭衣、金带、器帛之赐。
大中祥符七年入朝复遣还镇又以澶渊当契丹之冲藉其廪给之厚复命知澶州九年被疾求还京师卒，年六十六，赠侍中。
初谥忠穆，后改元惠。
（选自《宋史·列传第二十七》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．大中祥符七年／入朝复遣／还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾求／还京师／B．大中祥符七年／入朝复遣／还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾／求还京师／C．大中祥符七年／入朝／复遣还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾／求还京师／D．大中祥符七年／入朝／复遣还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚复命／知澶州／九年／被疾求／还京师／2．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“潜邸”指古代太子继位前所居住的宅第，在本文中则指“未登基即位”。
B．“阙下”即宫阙之下，指帝王所居的宫廷，又借指京城。
在古代有时还用其代称“天子”。
C．“手诏”即帝王亲笔写的诏书，它不同于一般的文书，封建后期手诏也常由人代笔。
D．“车驾”指马驾的车，这里特指帝王所乘的车，用为帝王的代称。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．周莹初有军功，获得赞许。
周莹在巡视泉州等地时，以较少的士兵捕捉了数倍于己的大盗而升官，并且得到孙永祐等人的称赞举荐。
B．周莹处事不当，屡被否定。
在处理被押的胁从人员一事上，周莹提出的意见被皇上否定；在处理洺州骑兵一事上，他再次被否定。
C．周莹历任多职，偶得偏爱。
周莹自太宗即位始任官职，并多次调任；周莹的仆人因事被人揭发，却因为周莹的缘故而没有被追究。
D．周莹缺乏谋略，处事不智。
周莹去救援宁边军时看到敌人已退兵，当天便率兵返回驻地，皇上认为他处事轻率，不是将帅之材。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴又使绥、银州按边事，还奏称旨，擢鞍辔库副使。
译文：⑵道与寇直，力战，有死伤者，莹犹谓其玩寇，将悉诛之。
译文：【答案】1.C2.A3.C4.⑴（周莹）又出使绥州、银州巡视边境事务，返朝奏报符合皇上旨意，被提拔为鞍辔库副使。
⑵（他们）在路上与盗贼相遇，奋力作战，有人死伤，周莹还说他们轻视敌寇，将要全部杀掉他们。
【解析】1.断句的前提是略通大意，然后利用特殊词语、文言虚词、句子结构等断句，可用排除法加以选择。
如句中的“复遣还镇”是动宾结构，中间不可断开，据此排除A、B两项；“被疾”，意为遭受疾病，即患病，不可以与“求”相连，其后的“求还京师”也是一个动宾结构，据此排除D项。
2.“指古代太子即位前所居住的宅第”错，应是指非太子身份继位的皇帝即位前的住所。
3.“周莹自太宗即位始任官职”错误，由原文“太宗潜邸时，莹得给事左右”可知，太宗未登基时周莹就在太宗身边任职。
【参考译文】周莹，是瀛州景城人。
右领军卫上将军周景的儿子。
太宗未登基时，周莹得以在太宗身边供职。
太宗即位后，周莹补任殿直，率领勇武的骑兵巡视泉州、福州。
手下士兵仅仅几百人，捕捉大盗一千多人，升任供奉官。
天雄军节度使孙永祐、转运使杨缄称赞举荐他，他又出使绥州、银州巡视边境事务，返朝奏报符合皇上旨意，被提拔为鞍辔库副使。
真宗继承皇位。
恰逢蜀地叛乱被平定，安排押送胁从人员几十上百人到京。
西川转运使马亮趁机入朝上奏，请求赦免他们的罪过，将他们遣送回去。
周莹认为应当把他们全部杀掉。
皇上让周莹、马亮在朝廷上商议，皇上认为马亮的意见合理，全部赦免了他们的罪过。
成平五年，高阳关都部署一职空缺，藩侯中没有足以兼任这一职位的人，宰相请求停了宣徽使的职让他来担任这一职务。
当时王继英是宣徽北院使，皇上认为周莹熟练通达军事，就让他担任永清军节度使，兼任高阳关都部署这一职务，为三路排阵使。
周莹的仆人有个叫钱仁度的，很有军功，与虎翼小校刘斌互相争胜，被殿直阎渥揭发。
皇上因为周莹的缘故，下诏不加追究，仅调动刘斌隶属其他军队。
契丹入侵，皇上诏令步兵赶赴宁边军救援。
周莹到达时，入侵军队已经离去，周莹当天返回驻地。
皇上听说这件事后说：“周莹为什么不慎重些稍作停留，让他们看到（我军）难以预测。
周莹举动轻率，不是将帅之材。
”景德初年，遭遇母亲去世而服丧，后被起用复职，代替王显担任天雄军都部署兼知军府事。
曾经召集治州骑兵一千五百人前往大名，他们在路上与盗贼相遇，奋力作战，有人死伤，周莹还说他们轻视敌寇，将要全部杀掉他们。
皇上下诏赏赐金钱和布匹，告诉周莹不要治他们的罪。
皇上到北方巡视，周莹担任驾前东面贝冀路都部署。
第二年，改任陕州知州，不久调任永兴军府，又调任邠州，兼任环庆路都部署。
当时夏州归附，诏令撤掉一部分戍守的士兵使其返回营地，以缩减军队粮饷的费用。
皇上于是亲自书写诏书告知周莹，周莹急忙上奏请求留下士兵，来扩大边境的声威。
皇上认为周莹平庸懦弱没有智谋，让曹玮接替他，周莹调任澶州知州。
按以往的制度，举行大型庆祝典礼，没有赏赐节度使的惯例。
到封禅泰山的那一年，周莹镇守澶渊，澶渊是皇上所经过的地方，因此特有袭衣、金带、器帛的赏赐。
大中祥符七年，入京朝见，又遣还军镇。
又因为澶渊处在契丹的要道上，凭借其粮食供给充足，周莹又被任命为澶州知州。
九年，患病，请求返回京城。
后去世，享年六十六岁，赠官侍中。
最初的谥号为忠穆，后改为元惠。
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陶谐，字世和，会稽人。
弘治八年乡试第一。
明年成进士，选庶吉士，授工科给事中。
请命儒臣日讲《大学衍义》，孝宗嘉纳之。
正德改元，刘瑾等乱政。
谐请以瑾等误国罪告先帝，罪之勿赦。
瑾摘其讹字令对状，伏罪乃宥之。
帝命中官崔杲等往江南、浙江织造，杲等复乞长芦盐引。
谐再疏争，皆不听。
谐当出理边储，以工科掌印无人，请俟行日遣官代署。
瑾遂中谐，下诏狱廷杖，斥为民。
旋榜为奸党。
又诬以巡视十库时缺布不奏，复械至阙下杖之，谪戍肃州。
瑾诛，释还乡，其党犹用事，竟不获召。
嘉靖元年复官未至除江西佥事转河南管河副使命沿河植柳傍艺葭苇有事采以为埽①总理都御史请推行之诸道岁省费巨万。
迁参政，历左、右布政使，皆在河南。
久之，擢右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。
疏言：“守令迁太骤，宜以六年为期。
言官忤旨，当优容。
养病官才力堪任者，毋终弃。
”时南京御史马扬等劾王琼被逮，而新例养病久者率不复收叙，故谐以为言。
又奏：“今天下差徭烦重。
既有河夫、机兵、打手、富户、力士诸役，乃编审里甲，复征旷丁课及供亿诸费。
乞皆罢免。
”帝采纳之。
寻迁兵部右侍郎，总督两广军务。
海寇陈邦瑞、许折桂等突入波罗庙，欲犯广州，为指挥李筜所蹙。
邦瑞投水死，折桂还所执指挥二人，乞就抚。
谐居折桂等东莞，编为总甲，使约束其党五百人为新民。
兵部以降贼群聚，恐乘隙为变，令解散其党。
已，阳春贼赵林花等攻城，与德庆贼凤二全相倚为患，谐讨破百二十五砦。
帝曰：“谐功足录，第前纵患者谁？”乃仅赉银币。
琼山沙湾洞贼黎佛二等杀典史，谐复剿平。
为总督三年，俘斩累万。
母忧归。
起兵部左侍郎。
九庙灾，自陈致仕归。
卒，赠兵部尚书。
隆庆初，谥庄敏。
《明史•陶谐传》【注】①埽：用树枝、芦苇、石头等捆紧做成的护堤材料。
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．嘉靖元年/复官未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳傍/艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费巨万B．嘉靖元年复官/未至/除江西佥事/转河南管河副使命/沿河植柳/傍艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之/诸道岁省费巨万C．嘉靖元年/复官未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳傍/艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费巨万D．嘉靖元年复官/未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳/傍艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费巨万6．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．乡试，一般在八月举行，故又称“秋试”“秋闱”。
明、清两代每三年一次，应试者为本省所有的生员，中者称为“举人”，第一名称为“解元”。
B．盐引，是商户从官府购得的取盐凭证，也是一种有价证券。
古代盐业实行国家专卖，盐引也成为封建王朝财政的重要来源之一。
C．里甲，是明代州县统治的基层组织，每一百一十户为一里。
里甲制度，最大功能在于分配徭役及按丁纳税等。
D．谥，古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。
谥号带有评判性，相当于盖棺定论。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．陶谐不畏权贵，正直敢言。
他请求朝廷治罪刘瑾，得罪了宦官集团，后被诬告，贬谪肃州。
刘瑾伏诛后，朝廷被刘瑾的党羽把持，所以一直得不到朝廷征召。
B．陶谐善于地方理政。
他让人沿着河岸种植柳树，又在岸旁种植芦苇，遇到突发情况可以利用这些草木筑成堤坝、工事。
后来这个方法推广出去，每年省下巨大的开支。
C．陶谐爱惜民力，关心百姓疾苦。
他认为原本已有多项徭役，编审里甲后又开征了许多新的课税，百姓的负担太重，请求朝廷减少一部分。
他的意见得到了皇上的采纳。
D．陶谐为官一任，安抚一方。
阳春、德庆两处叛贼互为呼应，危害地方，陶谐一连攻破了他们125座寨垒，但由于他曾经释放海盗许折桂，所以仅获得赏银，未能得到升迁。
8．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
⑴守令迁太骤，宜以六年为期。