小学六年级作文：我的朋友“智多星”
智多星作文300字
智多星作文300字
智多星作文。
智多星，顾名思义就是智慧多多的人。
在我们的周围，总会有一些人给人一种“智多星”的感觉，他们聪明、机智、思维敏捷，总是能够在关键时刻给出最合理的建议和解决问题的办法。
他们就像是生活中的智多星，给我们指引方向，解惑答疑。
在我身边，有这样一位智多星，他就是我的同学小明。
小明是我们班级的学霸，无论是数学、物理还是化学，他总是能够轻松地拿到最高的分数。
而且，他还是班级里的“小老师”，经常会帮助其他同学解决学习上的难题。
不仅如此，小明还是班级的班长，他总是能够在班级活动中提出最中肯的建议，让整个班级变得更加和谐。
小明的智慧不仅仅体现在学习上，更体现在生活中。
每当我们遇到困难的时候，小明总是能够给出最合理的建议，帮助我们解决问题。
记得有一次，我们班级要组织一场文艺演出，大家都在为节目的选择而犯愁，这时，小明提出了一个很好的建议，他说可以邀请一些校外的艺术团体来表演，这样不仅能够增加节目的多样性，还能够丰富我们的文化生活。
最终，我们采纳了小明的建议，演出取得了巨大的成功。
小明就像是我们班级的智多星，他的聪明才智总是能够给我们带来无穷的惊喜。
他不仅在学习上取得了优异的成绩，更在生活中展现出了非凡的智慧。
我想，每个班级都需要这样一位智多星，他们的出现，让整个班级变得更加美好。
希望小明能够一直保持着自己的聪明才智，继续为我们带来更多的惊喜。
作文_我的同学智多星
作文我的同学智多星(一)我们班的“智多星”在《水浒传》里有个“智多星”吴用，在我们班上也有个“智多星”，她叫――嘻嘻，先不告诉你，欲知详情如何，请看下回分解――哈！说起她，乐于助人，关心小同学，有点调皮，他还热爱学习，脑子里的知识真令人羡慕，同时她也是我的偶像是，我的榜样。
知识渊博的她博览群书，她给我推荐的《今天我是升旗手》好词好句胜多，至今还恋恋不忘。
记得那次，我又给她推荐了一本《五＇（3）班的坏小子》这本小说，她像捧着个宝贝，又惊又喜，眼睛像通了电似的亮了，两眼放光。
作文我的同学智多星(二)我们班级的智多星《水浒传》中的智多星是吴用。
《三国演义》中的智多星是诸葛亮，我们班也有一个智多星叫小红。
她可聪明了，一双明亮智慧的眼总是闪动着光彩。
任何人有困难，她似乎都会用巧妙的办法来解决，真是太让人佩服了。
有一次，她和妈妈到超市买东西，妈妈把包寄在了箱子里，把密码条随手一放，就离开了。
等买好了东西，回来取包时，妈妈发现了她的密码条不见了，顿时心急如焚。
她跑到工作人员那儿要求打开箱子，可那个工作人员一口拒绝了，说：“如果没有纸条，我们无法确定那一个包是谁放的，按店规不能取。
要等到10点后才可以取。
”妈妈一听更急了：“我下午还要去参加一个重要的会议，这可如何是好？”望着妈妈着急的神情，小红急中生智想出了一个好办法。
可是，她问那个工作人员接了一部手机，然后，拨通了妈妈的手机。
瞬间一个箱里的包传来了妈妈手机的铃声。
“啊！在这儿！”妈妈惊喜的叫道。
那个工作人员也不再说什么立刻打开了箱子，箱子里果然是小红妈妈的包。
妈妈连声赞叹道：“我女儿可真是聪明呀！”小红听了，扮了个鬼脸说：“哈哈，没什么！应该的，为老妈效劳嘛！”说完她拽着妈妈兴高采烈地回家了。
这就是我们班的智多星，听了我的介绍你们一定十分佩服她吧！作文我的同学智多星(三)我班有个“智多星”小学部王晓梅说到304公寓的男生呀，我最头疼：这个公寓的新生多，淘气包也多，每次扣分都少不了他们。
智多星作文600字八篇
智多星作文600字八篇智多星作文600字八篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的智多星作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智多星作文600字篇1我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。
王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。
他读过的书籍有很多种，他的聪明有时胜过老师呢。
有一次，老师给我们讲第九课，《古诗三首》中的《元日》，这首诗中的第二句“春风送暖入屠苏”，老师让同学们想屠苏酒是什么时候喝的，正当同学们都在绞尽脑汁想答案时，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他应该是想到了答案。
大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。
”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。
华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。
”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。
华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。
后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决心好好学习。
记得，还有一件事令我印象深刻。
前几天老师给我们讲数学的新知识，《年、月、日》时，老师问了同学们一个问题，老师说，大家知道闰年是几年一次吗？大家说是一年一次，只有王建成一个人说是四年一次，老师看着王健丞露出了欣慰的笑脸，老师让我们把书翻到79页，读最底下的蓝字，同学们读完蓝字才明白，原来闰年真的是四年一次，我在心里暗暗的为王健丞竖起了大拇指。
通过这次，我对王健丞增加了几分敬意，让我既欣赏又佩服。
机智聪明智多星我的朋友作文
机智聪明智多星我的朋友作文
有一次，我和他在街上瞎逛，突然遇到了个迷路的老奶奶。
他
立马冲上前去，用那三寸不烂之舌，问出了老奶奶家的地址，然后
亲自把老奶奶送回了家。
我惊呆了，这货什么时候变得这么热心了？
记得有次我们打游戏，我玩得一塌糊涂，气得直摔手柄。
他就
在我旁边笑得前仰后合，然后给我分析了游戏的策略。
别说，经他
这么一点拨，我还真就找到了感觉，后面玩得越来越顺手。
这货，
不仅聪明，还很会安慰人呢！
他有时候也是个话痨，一说起话来就没完没了。
有次我们坐在
咖啡馆里，他就开始给我讲他小时候的趣事，从家里的小霸王游戏
机讲到他偷偷买的第一本漫画书。
我被他逗得哈哈大笑，感觉这家
伙真是个宝藏男孩，总有那么多有趣的故事。
不过，他也有严肃的一面。
有次我遇到了点麻烦，心情很低落。
他啥也没说，就陪我在公园里散步，默默听我倾诉。
那时候的他，
就像一个贴心的大哥哥，让人感觉特别温暖。
他就这么个人，有时候聪明得让人惊叹，有时候又傻得可爱。
但不管哪一面，我都觉得特别真实，特别吸引人。
他就是我最好的朋友，一个让我又爱又恨的家伙！。
我的同桌智多星作文500字
我的同桌智多星作文500字
我的同桌啊，真的是个“智多星”！别看他不怎么显山露水，但他的脑袋里可是装满了各种点子。
每次老师一提问，他眼睛立马就亮了，仿佛找到了宝藏一样。
他能从各种角度给出答案，让人佩服得五体投地。
更厉害的是，他不仅学习好，还特别爱看书，啥书都看，简直是个行走的图书馆。
这家伙动手能力也是一绝。
记得有次班里投影仪坏了，大家都急得像热锅上的蚂蚁，他却淡定得像个没事人。
只见他三下五除二就把投影仪给拆开了，然后一顿鼓捣，嘿，竟然真的修好了！全班都给他竖大拇指，他还得意地笑了。
而且啊，他还特别幽默。
上课时候气氛紧张，他总是能适时地来句俏皮话或者做个滑稽的动作，把大家逗得哈哈大笑。
有他在，上课都变得不那么枯燥了。
最让我佩服的，还是他的耐心和细心。
有时候我遇到难题，他会很耐心地给我讲解，直到我彻底明白为止。
他平时做事情也是井井有条，书包、书桌都整理得整整齐齐，让我这个粗心大意的人都
自愧不如。
总之，我的同桌这个“智多星”啊，真的是个全能型人才。
跟他坐在一起，我感觉自己都变聪明了！。
我们班的智多星作文范文
我们班的智多星作文范文我班有个小朋友，大家都说他是智多星，真的特别厉害哦！他的名字叫小明，我们都很喜欢他。
小明不仅聪明，而且特别好玩。
有一天，老师带我们去操场玩。
大家都在操场上跑来跑去，小明也跟我们一起玩。
他跑得特别快，像一阵风一样。
我问他：“小明，你怎么跑得这么快呀？”小明笑着说：“因为我每天都跑步啊，这样就能跑得快了！”然后，老师让我们玩一个游戏，就是用积木建一个大房子。
我们每个人都拿了一些积木，小明也拿了一些。
他说：“咱们一起建一个城堡吧！”我和小华、小刚都很高兴，就跟着小明一起开始建。
小明先告诉我们：“这个地方要建高一点，这样才像城堡。
”我们都听他的，拼拼搭搭，不一会儿就建好了一个很大的城堡。
玩得很开心时，小华突然说：“小明，你怎么知道这些呢？”小明笑着说：“我爸爸告诉我，建城堡要先建底部，再建高的部分，这样才不会倒。
”小华点点头，大家都觉得小明真厉害！除了建城堡，小明还特别会解谜题。
有一次，老师给我们出了一道谜题：“什么东西越洗越脏？”我们都想了很久，都不知道答案。
小明站起来，说：“答案是毛巾！”大家都惊讶了，说：“哇，小明真聪明！”还有一次，小明帮我们解数学题。
老师在黑板上写了一道题目：“5加3等于几？”大家都在想，小明一下子就说：“8！”老师也笑了，说：“小明真棒，解得对！”我们都觉得小明特别聪明。
小明不仅在学习上厉害，在运动上也很出色。
有一次，老师让我们进行跳远比赛，小明跳得特别远，大家都说：“哇，小明，你跳得真高！”小明笑了笑说：“这是因为我练习了很久啊！”所以，小明在我们班里是大家都很佩服的智多星。
他不仅在学习上帮助我们，还在玩耍的时候带给我们很多快乐。
我们都喜欢跟小明一起玩，因为和他在一起总是能学到很多新东西，玩得也特别开心。
大家都觉得有小明在我们班里真好呢！。
我的同学智多星作文五百字
我的同学智多星作文五百字
在我们班上，有一个同学特别厉害，他就是我们公认的“智多星”。
哎呀，他那脑袋瓜可聪明啦！不管遇到什么难题，他都能轻松解决。
记得有一次数学课上，老师出了一道特别难的奥数题，大家都皱着眉头苦思冥想，嘿呀，我也是想得脑袋都快炸了，还是一点头绪都没有。
可“智多星”呢，只见他眼睛一转，嘿嘿，就开始在纸上写写画画起来，不一会儿，他就高高地举起了手，大声说出了答案。
老师听了都忍不住竖起大拇指夸他，哈哈，我们也都对他佩服得五体投地。
还有一次，我们一起玩游戏，是那种解谜的游戏。
哎呀，我们其他人都被那些谜题难住了，不知道该怎么下手。
但是“智多星”不慌不忙，仔细观察着周围的一切，嘿呀，不一会儿他就找到了关键线索，带领我们顺利通关啦！大家都开心得不得了，围着他又蹦又跳。
他不仅学习好，点子也特别多。
每次班级活动，他都能想出很多有趣的主意，让活动变得丰富多彩。
哎呀，有他在，我们就感觉特别安心。
嘿呀，我的这个同学“智多星”可真是太厉害啦！我真希望自己也能像他一样聪明，嘿嘿，那样我就能解决更多的难题，玩更多好玩的游戏啦！哈哈！。
我的同桌智多星作文300字
我的同桌智多星作文300字
我的同桌智多星。
你知道吗？我同桌，简直就是个“智多星”！每次老师一提问，他总能“嗖”地一下站起来，答案张口就来，连老师都对他竖起大
拇指。
有次数学考试，我卡在一道题上半天，急得直挠头。
他瞄了一
眼我的试卷，随口说了句，“你试试换个思路，从已知条件反推。
”就这么简单一句话，我立马就懂了！你说他厉害不？
这家伙不仅学习好，还特别会玩儿。
上次学校组织了个辩论赛，他带领我们队一路过关斩将，最后还拿了冠军！他辩论起来，那口才、那逻辑，简直了！
有时候，我也会有迷茫的时候，不知道该干啥、该去哪儿。
这
时候，他就像个指南针一样，总能给我指个方向，告诉我该怎么做。
有他在，感觉啥都不怕了！
总之，我同桌这个“智多星”，真的是让我佩服得五体投地！有他在身边，我觉得啥问题都不是问题了！。
描写同学智多星的作文
描写同学智多星的作文
哎呀呀，我们班有个超级厉害的智多星呢，哈哈！
他呀，就是小明同学。
嘿呀，不管遇到什么难题，他都能想出办法来。
有一次上数学课，老师出了一道超级难的题，大家都皱着眉头苦思冥想，哎呀，这可太难啦。
可是小明呢，他就坐在那里，眼睛亮晶晶的，
不一会儿就举起手来说：“老师，我知道答案啦！”嘿嘿，然后他就把
解题思路说得头头是道，大家都惊呆了。
还有一次，我们在做手工，哎呀，我不小心把胶水弄得到处都是，手也黏糊糊的，不知道该怎么办了。
这时候小明过来了，嘿呀，他说：
“别着急，我有办法。
”只见他跑去拿了点面粉过来，撒在有胶水的地方，然后轻轻一搓，胶水就掉啦，哈哈，太神奇了！
平时我们一起玩游戏的时候，要是遇到什么难关，只要小明一出主意，嘿呀，准能过关。
哎呀，我们都可佩服他啦，他真的是我们班的智多星呀，哈哈！。
我的智多星同桌150字作文
我的智多星同桌150字作文
我的同桌啊，真是个智多星！每次碰到难题，他都能轻松搞定。
那双眼睛啊，贼亮贼亮的，好像什么都能看透。
有一次，数学题搞得大家头都大了，结果他拿起笔，“嗖嗖”
几下就算出来了。
我们都在那傻眼，他倒好，得意地笑了笑，好像
在说，“小样儿，这还能难倒我？”。
他不仅学习牛，还特别热心。
谁有问题问他，他都会耐心解释，直到对方懂为止。
这样的同桌，真是让人心里暖暖的。
跟他坐一起，每天都能学到新东西，感觉特别棒！有他这样的
同桌，真是我的福气啊！。
我的同桌智多星作文500字
我的同桌智多星作文500字同桌“智多星”。
哎呀，说起我的同桌，那可真是了不得！他就是我们班的“智多星”，聪明得不得了。
每次老师提问题，他就像个扫描仪一样，眼睛一扫就知道答案。
我们都在抓头挠耳的时候，他已经笑眯眯地举手了，真是让人佩服得五体投地。
你瞧他，随身带着个小本子，里面记录的都是他的奇思妙想。
课间休息，大家都在聊天玩耍，他却在那儿琢磨。
我问他，“你在干嘛？”他抬头一笑，“我在思考人生！”哈哈，真是幽默得很。
不过，他那小本子上的内容，确实是他的智慧结晶，每次翻开都有新发现。
别看“智多星”聪明，他可是个热心肠。
有一次，我被一个数学题难住了，急得像热锅上的蚂蚁。
他看见了，就主动过来帮忙。
他耐心地一步步教我，用最简单的话解释，直到我豁然开朗。
有这样的同桌，真是我的幸运。
最让我佩服的是，“智多星”遇到事情总是那么淡定。
不管遇
到什么困难，他都能冷静分析，找到解决办法。
有一次，我们班组
织活动，临时出了点状况，大家都慌了神。
他却像个指挥家一样，
有条不紊地安排，最后问题顺利解决。
他的这份从容和智慧，真是
让人佩服得五体投地。
这就是我的同桌“智多星”，聪明、热心、淡定。
跟他坐在一起，真是受益匪浅。
有时候我也会想，如果我也能像他一样聪明，
那该多好啊！不过，话说回来，有这样一个同桌，也是我的骄傲呢！。
我的朋友是智多星的作文
我的朋友是智多星的作文
哎，说到杰，那可真是个聪明绝顶的家伙！每次我们碰到棘手
的问题，他总能想出一些鬼点子，让人眼前一亮。
上次我们组织活动，场地出了点问题，大家都愁眉苦脸的，结果他拿起手机，三下
五除二就搞定了，真是让人佩服！
杰啊，他可是个开心果！有次我们聚会，大家都有点拘束，气
氛有点尴尬。
他倒是无所谓，拿起麦克风就开始唱歌，还跳起舞来，逗得大家哈哈大笑。
他那副模样，简直就像个喜剧演员，真是让人
哭笑不得！
别看杰平时嘻嘻哈哈的，他可是个真材实料的文化人。
历史、
科学、哲学，他样样精通，每次跟他聊天都能学到不少东西。
有一次，我们聊到某个历史人物，他居然能从头到尾给我们讲述这个人
的生平事迹，真是让人大开眼界！
杰这家伙，心肠可好了。
有次我们在街上碰到一个迷路的老奶奶，他二话不说就上去帮忙，还亲自把老奶奶送回家。
他那副热心
的样子，简直就像个活雷锋，真是让人感动！
总的来说，杰这家伙真是个宝藏男孩！聪明、幽默、有学问、又热心，真是让人喜欢得不得了！有他在身边，生活都变得有趣多了！。
智多星一篇作文
智多星一篇作文
《我身边的智多星》
嘿呀，说起智多星，我立马就想到了我那机灵鬼表弟。
就说有一次吧，我们一家人去野营。
到了地方，大家都开始忙着搭建帐篷啥的。
我呢，看着那一堆零件，脑袋都大了，不知道该从哪儿下手。
这时候表弟跑过来了，笑嘻嘻地说：“哎呀，姐，你这也太笨啦！看我的。
”只见他拿起一根杆子，这瞅瞅那看看，嘿，没一会儿就弄清了该咋组装。
他一边动手，还一边给我讲解：“喏，这个要这样套进去，那个要那样插好。
”我就像个小跟班似的，在他旁边愣愣地点头。
他手脚那个麻利呀，不一会儿帐篷就稳稳地立起来了。
然后呢，我们开始准备做饭。
火怎么也生不起来，不是柴太湿就是风太大。
大家正着急呢，表弟又冒出来了，眼睛一转悠，说：“嘿，咱可以找些干燥的树叶和枯草呀，先把它们点着，再慢慢加柴。
”嘿，你还别说，真管用！火一下子就烧起来了，把我们大家都逗乐了，直夸表弟聪明。
这就是我那表弟，小小的人儿，脑袋里装着好多的点子，真真是个智多星呀！他的聪明机灵总是能在各种时候给我们带来惊喜。
直到现在，每次想
起那次野营，想起表弟的那些妙招，我还忍不住咧嘴笑呢！智多星表弟，真厉害呀！真希望他能一直这么机灵下去呀！。
写同班同学智多星作文
写同班同学智多星作文在我们班上，有个大名鼎鼎的“智多星”，他叫李明。
这小子，那脑袋瓜就跟装了超级计算机似的，聪明得让人咋舌。
李明长得普普通通，不高不矮，不胖不瘦，扔进人堆里可能都不太容易被发现。
但只要一遇到难题，他就像被点亮的灯泡，瞬间光芒四射。
记得有一次，数学老师在黑板上出了一道超级难的奥数题，那密密麻麻的数字和弯弯绕绕的条件，看得我们一个个脑袋发懵，大眼瞪小眼。
老师在讲台上等了半天，也没见一只手举起来。
就在老师准备放弃的时候，李明慢悠悠地举起了手。
他站起来，不慌不忙地说出解题思路，那条理清晰的，就好像提前知道答案一样。
老师听了都忍不住连连点头，我们更是佩服得五体投地。
还有一回，学校组织科技小发明比赛。
大家都愁眉苦脸，不知道该做啥。
李明却像个没事人似的，整天神神秘秘的。
等到比赛那天，他拿出了一个自己做的小型机器人，那机器人不仅能走路、说话，还能帮人拿东西。
这可把大家都惊呆了，毫无疑问，他拿了第一名。
李明这家伙，不仅学习好，脑子活，还特别热心肠。
谁要是有啥问题去问他，他保准给你讲得明明白白。
有时候我们都开玩笑说：“李明，你这脑袋是咋长的，咋就这么聪明呢？”他总是笑着说：“多读书，多思考，你们也能行！”
这就是我们班的智多星李明，有他在，我们班总是充满了惊喜和欢乐！。
作文智多星同学
作文智多星同学在我们班上，有一位同学堪称作文界的“智多星”，他就是小李。
小李个子不高，戴着一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的，可一旦提起笔写作文，那简直就像变了一个人似的，才华横溢，妙笔生花。
记得有一次，语文老师布置了一篇写景的作文，题目是。
这可把大家难住了，一个个抓耳挠腮，不知道从哪里下笔。
我望着窗外，脑海里一片空白，只有那飘零的落叶在风中胡乱飞舞。
而小李呢，只见他不慌不忙地拿出笔和本子，稍稍思考了一会儿，就开始奋笔疾书。
我好奇地凑过去看了一眼，只见他在本子上写道：“走进秋天的公园，就像走进了一幅五彩斑斓的画卷。
”哎呀，这开头，一下子就把我的好奇心勾起来了！我继续看他写，他描述着公园里的湖水：“湖水宛如一面巨大的镜子，平静得没有一丝涟漪。
阳光洒在上面，像是给镜子镀上了一层金，闪闪发光，耀眼夺目。
偶尔有一片落叶飘落在湖面上，就像一艘小小的船儿，悠悠地飘荡着，仿佛在诉说着秋天的故事。
” 我在心里默默赞叹，这描写也太生动了，我怎么就没想到呢！他写公园里的银杏树：“银杏树像是被大自然这位画家不小心打翻了金色的颜料桶，满树的叶子都变成了金黄色。
风一吹，那些金黄的叶子就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。
我忍不住踩上去，脚下发出‘沙沙’的声响，那感觉就像在演奏一首美妙的音乐。
” 读着他的文字，我仿佛身临其境，能真切地感受到那秋天的美景。
再看他写的花坛：“花坛里的菊花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵争奇斗艳，互不相让。
它们有的像害羞的小姑娘，含苞待放；有的像热情的舞者，尽情舒展着自己的花瓣；还有的像调皮的孩子，躲在叶子后面，偷偷地露出半张脸。
” 这比喻，这拟人，用得简直绝了！等他写完，我迫不及待地拿过他的作文本，从头到尾仔细地读了一遍。
那优美的文字，生动的描写，让我佩服得五体投地。
我问他：“你怎么能写得这么好啊？”他笑了笑说：“其实也没什么秘诀，就是多观察，多思考，多积累。
我的朋友。是裴永成。他很智多星。智多星的意思是聪明,写一篇作
我的朋友。
是裴永成。
他很智多星。
智多星的意思是聪明,写一篇作在我周围人当中，我最好的朋友是我的邻居——裴永成。
他13岁，人称“智多星”，在县街小学6年级3班。
裴永成长的黑黑的，胖胖的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。
要问我最好的朋友为什么会是这个其貌不扬的孩子，还是从去年夏天说起吧。
去年夏天，楼里搬来一位哑巴奶奶，还有她的儿子。
全楼人都十分关心她。
有一天，哑巴奶奶的儿子要出差一个星期，可他非常不放心，因为哑巴奶奶最大的问题是听不见声音，家里来了人，就是把门炸了她也听不见，因此耽误了许多事。
就在这时，裴永成站了出来说：“没事，你不用担心，我来帮你解决。
”裴永成用了许多方法，却都没有成功。
裴永成是看在眼里，急在心中。
怎么让又聋又哑的人知道有人敲门？裴永成电视不看了，足球不踢了，连吃饭睡觉都在琢磨这件事。
他又翻书，又实验，终于想出了一个好办法。
裴永成买了个气球，找来一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门套上，白线的一头系在气球上，一头卡在钢丝套里。
只要一拽白线，气球就会晃动为了让老奶奶时刻看得见，裴永成就在老奶奶家里的每个屋子都放了一个气球。
哑巴奶奶一看气球动了，就知道有人来了。
过了几天，那位叔叔回来了，在准备开门时发现门上写着“敲门请拉线”他好奇的拉了一下白线，突然门开了，是老奶奶开的，叔叔进了屋，在纸上写了一行字：妈您怎吗知道我回来了？老奶奶写了一行字：是楼上的裴永成弄的。
你一拉，屋里的气球就会动，我就知道有人来了。
裴永成善动脑，喜钻研，勤动手，爱读书，受到了大家的一直赞扬。
“智多星”的号号也渐渐在小区里传开。
这就是我们成为好朋友的原因。
我祝我最好的朋友裴永成这颗明亮的“智多星”永远发光。
我们班里的智多星350字优秀作文
我们班里的智多星350字优秀作文篇一我们班的“智多星”是金t欧能给学，他长着一双水汪汪的'大眼睛,特别有神,两只贝壳似的耳朵长在脑袋边，样子可帅气了。
“智多星”不仅长得帅气，学习成绩也很好。
记得有一次，数学老师出了几道题让我们做。
我被道难题卡住了，反复地思考着也做不出来。
再看看这“智多星”,他已经胸有成竹地把答卷交给老师检查了。
怎么办?快要下课了，我还是没有想出答案来。
最后“智多星”走过来，给我讲解思路，帮助我完成了这道题，他的聪明真是让我佩服得五体投地。
"智多星”不仅数学成绩好,语文成绩也不错。
有一次，在课堂上，老师问我以一字开头的成语有哪些。
我随口回答到:“一败涂地,一尘不染,一刀两断,一毛不拔,一落千丈。
”我得意洋洋地坐下。
老师转头又问“智多星”:“以'千’字开头的成语,你知道哪些呢?”我顿时愣了一下,千字开头的成语，我可说不上来几个。
只见他不假思索地说:"千变万化，千方百计，千军万马，千山万水.” 他一口气说了16个，“真厉害..”同学们纷纷为他竖起大拇指,老师也满意地点了点头。
这就是我们班的“智多星”，一个又帅气又聪明的男孩，你们想和他做朋友吗?篇二他长着一双又大又黑的大眼睛，弯弯的眉毛，小小的鼻子，樱桃一样的小嘴。
他就是我们班的“智多星”--吴同学。
他随时都能把快乐带给我们。
有一次语文课上，我们在学习“幽默”这一单元，其中课后的练习题:在课文中,导游能用自己的方法解决问题，你能吗?第道题是:如果游客的帽子被风吹到了山谷里，你该怎么说?大家思考着,陆续有几个人回答，但是都答不好。
最后，我们让“智多星”来答，"这是美丽的山谷有情,不想让大家匆匆离去，风婆婆也想让大家多看一看这美丽的山谷。
”他说道。
哗啦啦啦.……大家一起为“智多星”鼓掌。
他还会模仿小沈阳，小沈阳刚播出不久，他就开始模仿他，把全班同学逗得哈哈大笑，还有小沈阳的“为什么呢?”他自制的“讨厌”深受同学们的喜欢。
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我的朋友“智多星”
我有一位朋友，他可以算得上是名副其实的“智多星”，每当有同学闯了祸束手无策的时候，他便会在第一时间想出办法，但要看他的心情，如果心情好，就给你有效的办法，如果心情不好，就会给你帮倒忙。
他是一个十足的“暴脾气”，一点鸡毛蒜皮的小事，就能跟你吵上个两天两夜，跟你纠缠不休，而且，他有一个极聪明的脑袋，但却放着不用，不交作业又顽皮，但还能考满分，拿第一，我想，如果我也有一个像他一样的机灵脑袋，那该多好啊。
他在体育课上做过一件事，至今令我记忆犹新：五年级的时候，一天周二，上体育课，他作为体育委员，被老师叫出来，站在前面领操，并带我们跑步，他边小跑边一直不停的做鬼脸，还和男生们一起嘻嘻哈哈的，玩儿得不亦乐乎，他还装作企鹅一样摇摇摆摆的跑步，他把身子往后一转，正巧看见体育老师正向这边走来，马上装作一本正经的样子，跑了起来，边跑还边喊着口号：“一，二，三，四，一二三四，好好学习，天天向上！”他看到王晗宇同学还在为他转变得快太快而用哈哈大笑赞扬着，他却严厉的口吻说：“王晗宇，笑什么，快认真跑步。
”边说还边对他挤了挤眼睛，
逗得我们女生倒是哈哈大笑，只见，王晗宇像收到了军令一样，表情严肃认真的跑了起来，老师瞥了我们一眼，以此发出警告，我们领悟到之后，认真地跑了起来，看见女生跑得也很好了，马上就让我们解散休息了。
这就是我们班的“智多星”，你猜到他是谁了吗？他就是我们班的——侯依诺，你认识他了吗？。