二年级下册语文按课文内容填空题答案
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下文,回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?(3)乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?(4)这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
【答案】(1)5(2)得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
(3)没有。
因为:害怕困难的人,什么也不会得到。
(4)害怕困难的人,什么也不会得到。
【解析】2.阅读下面文字,回答问题葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
(1)这段话共有________句。
(2)葡萄种在________。
(3)短文中画线的句子是把________比作________。
(4)找出写葡萄颜色的词。
(5)写葡萄长得好的词:________。
(6)“要是这时候”指的是________。
【答案】(1)4(2)山坡的梯田上(3)茂密的枝叶;绿色的凉棚(4)红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的(5)五光十色、美丽极了(6)葡萄熟的时候【解析】3.课外阅读。
统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)
第一单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据课文内容填空。
(1)春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在( )上荡秋千,在风筝的尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……(2)( )莺飞( ),拂堤杨柳( )。
(3)不知细叶谁裁出,( )。
(4)野火烧不尽,( )。
2.我会背,我会填。
(1)_______莺飞_________,拂堤杨柳_____________。
(2)不知细叶谁裁出,__________________。
(3)离离__________________,一岁一枯荣。
(4)野火烧不尽,_________________。
3.根据课文内容填空。
1.不知细叶谁裁出,_____________________。
2._____________________,忙趁东风放纸鸢。
3.春天来了!我们____________,我们____________,我们____________,我们____________。
4.《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。
5.1987年4月5日,_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。
4.按课文内容填空。
1.________散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
2.不知细叶谁裁出,_________________。
3.离离___________,________一枯荣。
野火烧_________,_________吹又生。
《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的,诗歌描写的是_________(季节)的景象。
5.根据课文内容填空。
1.春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,__________”啊!高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻摆动,这情景让我想到了诗句“__________,万条垂下绿丝绦”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“__________,拂堤杨醉春烟”啊!2.春天是栽花种树的季节。
部编版二年级语文下册暑期自测专项-诗词名句积累(含答案)
小学二年级语文暑期专项自测诗词名句积累1.按课文内容填空。
(1)_______妆成一树高,万条垂下_____。
不知细叶谁裁出,____________。
(2)毕竟西湖六月中,___________。
___________,映日荷花别样红。
(3)______黄鹂鸣______,一行白鹭上青天。
____________,门泊东吴万里船。
(4)离离原上草,______________。
野火烧不尽,______________。
(5)_______粒粟,秋收_______。
四海_______,_______犹饿死。
2.按课文内容填空。
(不会写的字用拼音)(1)黄河奔,__________,_________,珠峰耸。
(2)春节到,人欢笑,_________,放鞭炮。
元宵节,__________,大街小巷__________。
(3)祭祀祖先在________节;牛郎织女鹊桥会是________;吃月饼在_______节;赛龙舟在____________。
(4)中华美食多得数不胜数。
我喜欢的美食有__________、__________等。
(5)十二生肖歌:(_____)鼠丑(_____)寅虎卯兔辰(_____)巳蛇(_____)(_____)未(_____)申猴酉(_____)戌(_____)亥(_____)3.将下列句子补充完整。
(1)我神州,称_____,_____美,可入画。
(2)端午节的时候,__________。
(3)因为__________,所以__________。
(4)我最喜欢_______________。
4.根据课文内容填空。
(1)河水___________的,微风________,泛起________________。
(2)脚尖滑过的地方,大块的草坪,________了;大朵的野花,________了;大片的天空,________了。
(3)看的________不同,杨桃的样子也就不一样。
(完整word版)人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)
二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。
3、(小草)从地下探出头来,那是(春天的眉毛)吧?早开的(野花)一朵两朵。
那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧?4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。
她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)……◆2 古诗两首1、默写.2、白居易是(唐)代的大诗人.他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生命力。
《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。
杨万里是(宋)代诗人。
《宿新市徐公店》写了(篱落)、(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物,再写动态景物,非常生动.◆3 笋芽儿1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长辫子,小燕子(叽叽喳喳)地叫着。
2、春雨姑娘(爱抚)着它,(滋润)着它。
太阳公公(照耀)着它,(温暖)着它。
笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株(健壮的竹子)。
写出了(春雨)和(太阳)帮助笋芽儿成长。
3、笋芽儿被叫醒了.她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵(渐渐地)长大了.他只能(静静地)躺在床上养病。
鹿弟弟(碗惜地)对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰),可好看了!看着那些花,我就想唱歌.”一阵(微风)吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是(有很多朋友看到了,大家都喜欢小鹿的玫瑰花.)。
统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案
统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读,填一填。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子,试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
例1:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”?文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)
第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了()()()()()。
3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。
部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读下文,回答问题。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。
可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们,你们吵什么呀?”狐狸问道。
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。
(1)________和________捡到了一块儿奶酪。
(2)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?(3)你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。
【答案】(1)熊哥哥;熊弟弟(2)他们不知道怎么分这块奶酪(3)示例:用尺量出奶酪的长度,平均分。
【解析】2.读下面一段话,回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。
一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“________”画出来。
(2)知了没学会飞是因为它________。
(3)知了为什么叹着气说:“迟了!迟了!”?【答案】(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。
(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
(3)懊悔自己当初没有努力学习!【解析】3.阅读短文,完成练习。
我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1.读课内文段,完成练习。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
(1)按课文原文填空。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
(2)这首儿歌告诉我们要()A. 和动物住在一起B. 保护动物(3)编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真有趣。
你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。
你拍三,我拍三,________。
你拍四,我拍四,________。
【答案】(1)熊猫;家;朋友;大事(2)B(3)三只企鹅上冰山;四只熊猫吃竹子【解析】2.阅读短文,完成练习。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。
他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。
小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。
喵!喵!喵!”晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。
穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。
从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。
(1)用“①②③……”给各个自然段标上序号。
(2)猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。
羡慕________ páo刨土________ xiàn容易________ yì听诊器________ shǎ傻孩子________ zhěn(3)联系上下文,理解词语。
二年级【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析
【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。
一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,“哎哟!”小羊重重地摔了一跤,小猪跟在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。
它们都生气地说:“都是这个雪害得!一直下个不停,把所有的路都盖住了,叫我们怎么走呀!”这时,小羊爬起来说:“别泄气,我有办法了!”说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。
小猪见了,也忙用大鼻子来拱。
不一会儿,它们就开出了一条小路,可它们自己却累得満头大汗。
树上的小鸟们见了,就赶快飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。
渐渐地,大家一起开出了一条放心路。
(1)这个故事发生的时间是()A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天(2)按照课文内容填空。
小羊用________当铲子,把雪铲开。
小猪见了,也忙用大鼻子来拱。
不一会,它们就开出了一条________。
(3)这条放心路是()开出来的。
A. 小羊B. 小猪C. 小鸟D. 许多小动物【答案】(1)D(2)羊角;小路(3)D【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
部编版二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练(含参考答案) (2)
课文内容与积累运用专项训练一、根据十二生肖的内容完成练习。
1.读一读,连一连。
子牛|午羊丑鼠|未猴寅兔|申鸡卯虎|酉马辰蛇|戌猪巳龙|亥狗2.用十二生肖中动物的名称把词语补充完整。
闻()起舞小试()刀()飞凤舞亡()补牢画()添足狐假()威()到成功狡()三窟二、把传统节日和相对应的日期连起来。
春节五月初五元宵节八月十五中秋节九月初九乞巧节正月初一重阳节正月十五端午节七月初七三、根据“日积月累”的内容填空。
1.________不立。
2.离离原上草,________________。
3.若衣服,若_________,不如人,勿______________。
4.________成则__________立。
5.春雨惊春_________天,夏满芒夏暑_________,_________露秋寒霜降,冬雪_________小大寒。
6.野火烧不尽,________________。
7.予人玫瑰,_____________。
8.平时肯帮人,________________。
9.与其锦上添花,____________炭。
10.置冠服,__________,勿______顿,致污秽。
11.唯德学,唯________,不________,当自砺。
12.________一粒粟,________万颗子。
四、把下列诗句补充完整。
1.______莺飞________,拂堤______醉______。
______散学________,忙趁______放纸鸢。
2.毕竟______________,___________四时同。
接天_____________,映日______________。
3.______妆成________,万条垂下________。
不知______谁裁出,二月______________。
4.______黄鹂________,一行白鹭________。
窗含______________,门泊______________。
二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)
11.新疆吐鲁番有个地方叫(葡萄沟),那里出产(水果)。五月有(杏子),七八月有(香梨)、(蜜桃)、(沙果),到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
12.(火红火红)的凤凰花开了,傣族人民(一年一度)的泼水节到了。周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色(头巾),(笑容满面)地来到人群中。他接过一只(象脚鼓),(敲着)欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的(地毯),同傣族人民一起跳舞。开始(泼水)了。周总理一手(端着)盛满清水ห้องสมุดไป่ตู้银碗,一手(拿着)柏树枝蘸了水,向人们(泼洒),为人们(祝福)。多么(幸福)哇,多么(难忘)啊,(1961)年的泼水节!
17.大家都在画风。宋涛画了(斜斜的雨丝);赵小艺画了(飘动的旗子)和(转动的风车);陈丹画了(弯弯的小树);我想画(飞扬的裙子)。
18.默写古诗《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
19.默写《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
23.戴嵩沉思片刻,决定画一幅《斗牛图》。他一会儿(浓墨涂抹),一会儿(轻笔细描),很快就画成了。围观的人看了,纷纷(夸赞)。在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如齐白石画(虾),徐悲鸿画(马),李苦禅画(鹰)。
部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1.阅读下文,回答问题。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。
可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们,你们吵什么呀?”狐狸问道。
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。
(1)________和________捡到了一块儿奶酪。
(2)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?(3)你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。
【答案】(1)熊哥哥;熊弟弟(2)他们不知道怎么分这块奶酪(3)示例:用尺量出奶酪的长度,平均分。
【解析】2.阅读下文,回答问题狐狸和葡萄一天,一只狐狸出去散步。
走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。
走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。
狐狸的口水都要流出来了。
于是,它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。
它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。
狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。
它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。
葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。
苏教版语文二年级下册补充习题参考答案
苏教版二年级语文补充习题下册参考答案识字一补充习题参考答案:一、看看图,写出你想到的词语。
爷爷欢乐升旗学生龙舟节日休息惬意二、连一连,读一读。
清明——扫墓端午——赛龙舟中秋——赏月春节——吃饺子端午——吃粽子中秋)吃月饼三、读一读,再选字填空。
1.圆2.公园1.晴朗2.青青的小草3.河水真清呀四、读儿歌,再完成练习。
每年农历五月初五是端午节。
端午节的习俗有插艾、吃粽子、赛龙舟等。
识字二补充习题参考答案:一、比一比,看谁拼得准,写得好。
碧水高峰象鼻骆驼倒影对歌书架画廊三、读一读,写一写。
漓江的水静、清、绿,桂林的山奇、秀、险,难怪人们说:“桂林山水甲天下”。
识字三一、看图写词语。
松柏秧苗竹篮菠萝杨柳稻谷二、读一读,比一比,再写字。
篮子菠菜柏树萝卜蓝天波浪百年箩筐三、在括号里填写合适的词语。
、金灿灿的——稻谷挺拔的——松柏绿油油的——秧苗清香的——茶叶香甜的——菠萝美丽的——兰花四、照样子,连一连,把词语分类。
鸬鹚——燕子端午——中秋秧苗——稻谷雪白——金黄菠萝——西瓜五、选择课文中的词语填空。
秧苗稻谷庄稼识字四一、先看图,再看看偏旁,照样子,写出带有下列偏旁的词语。
木松柏杨柳桌椅禾秧苗稻谷庄稼冫寒冷冻结冰雪氵东海黄河长江二、用线把合适的词语连起来,再读一读。
温暖的——春天寒冷的——冬天凉爽的——秋天炎热的——夏天瞄准——目标眺望——远方仰望——夜空看望——病人三、把句子补充完整。
1.春节、清明、端午、中秋是我国的传统节日。
2.西瓜和苹果都是水果。
铅笔和橡皮都是文具。
青菜和萝卜都是蔬菜。
1.古诗两首一、查字典。
生字应查的部首总的笔画数读音乃丿2画nǎi 随阝11画suí二、多音字组词。
好好人觉得结结实好学睡觉团结三、根据课文内容填空。
1.“好雨”的诗句:随风潜入夜,润物细无声。
2.“春晓”的“晓”意思是早晨;“春眠不觉晓”的“晓”:天亮;“眠”的意思是睡觉;“闻”的意思是听到。
3. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦tāo。
新部编人教版二年级下册语文短文阅读考点练习及答案
新部编人教版二年级下册语文短文阅读考点练习及答案一、阅读下文,回答问题。
从台湾飞回的鸽子住在台湾的爷爷回上海来探亲。
爷爷看见家里养着鸽子,高兴得像个孩子,整天逗着鸽子玩啊,乐呀。
爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。
爷爷要回台湾了。
我把这两只白鸽装在笼子里,递给爷爷,说:“爷爷,您一回到台湾,就把这两只鸽子放回来。
我只要看到这两只鸽子.就知道您平安地回去了。
”爷爷走了没几天,一天下午,我放学刚回到家,就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。
我惊喜地嚷着:“鸽子从台湾飞回来了!爷爷回到台湾了!”看着这两只鸽子,我多么想变成一只白鸽,在台湾和上海之间飞来飞去呀!1.照样子,写词语。
例:飞来飞去 ______来______去______来______去2.从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子?用“”画出相关句子。
3.读了短文,我知道信鸽的特点有(______)(多选)①忠诚②飞行距离远③有较强的认路能力④非常可爱4.学了本单元的《神州谣》,我知道了鸽子从台湾飞回上海,需要飞越______(①草原;②沙漠;③海峡)。
二、课外阅读,回答问题。
会睡觉的叶子一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!我就(好奇高兴)地问妈妈:“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?”妈妈笑着说:“你真是个善于仔细观察的好孩子!这种植物就是花生。
到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早上,叶子又会打开。
花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。
通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分的蒸发,有利于花生的生长。
”听了妈妈的话,我很(兴奋快乐)。
1.在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
2.“我”问了妈妈什么问题,找出来,画上“”。
3.花生的叶子为什么到了傍晚就合上?()A.叶子不喜欢黑夜B.叶子怕虫子咬它们C.叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发4.用“……好像……”写一句话。
新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读下面的故事,然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术,喜欢和大家捉迷藏,森林里几乎哪儿都有她的身影。
可是,小动物们却看不见她。
一天,太阳烤着大地,没有一丝风。
小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜,热得满头大汗。
他摘了一片芭蕉叶,使劲扇起来。
这时,一阵凉风吹了过来。
“风婆婆,谢谢你。
”小白兔说。
“咦?小白兔,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你的凉爽。
”小白兔说。
一天,花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜,小花鹿急着去上学,看着热腾腾的饭菜,皱起了眉头。
忽然,一阵凉风徐徐吹来,饭菜渐渐凉了。
“风婆婆,谢谢你。
”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦?小花鹿,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你。
”小花鹿说。
一天,小刺猬正坐在电脑前学习,忽然停电了。
他走到屋外,发现田野里一丝风都没有,一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气。
忽然,一阵大风吹来,发电机的叶片快速地转了起来。
来电了,电脑又运转起来了。
“风婆婆,谢谢你。
”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦?小刺猬,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你巨大的能量。
”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
(1)“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是()A. 一点儿也不动 B. 动了一点儿(2)根据故事的内容连一连。
小白兔________ ①停电了,电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽小花鹿________ ②热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜小刺猬________ ③饭菜太热,急着吃完去上学 C风婆婆送来了能量(3)你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗?请写下来。
【答案】(1)A(2)②-A;③-B;①-C(3)还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。
【解析】2.阅读课文片段,回答问题。
妈妈睡了。
部编二年级下册语文选词填空同步专项练习题含答案
部编二年级下册语文选词填空同步专项练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容,选择正确答案的序号填空。
1.①长颈鹿大叔②松鼠太太③鼹鼠先生A.(_____)给(_____)寄来了一个包裹。
B.(_____)到邮局领包裹。
C.(_____)发现(_____)的包裹破了,里面什么也没有。
2.①快活②懊丧③奇怪A.看来都漏在来时的路上啦!眼鼠先生很(______)。
B.她(______)地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”C.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里(______)地蹦啊跳啊。
二、选择恰当的拟声词填空。
(填序号)①叽叽喳喳②哗啦哗啦③丁零零(1)(____),上课了,同学们快步走进教室。
(2)树上的小鸟(____)叫个不停,就像在开一场热闹的音乐会。
(3)一阵风吹过,树叶被吹得(____)地响。
三、选词填空。
奇怪神奇好奇1.小虫子对外面的世界感到十分(_________)。
2.狐狸太太(________)地问:“这是谁在我家门前种的花?”3.葡萄沟真是一个(________)的地方,那儿生产的葡萄颜色鲜、味道甜。
简单简便4.蜘蛛觉得袜子织起来很(________)5.爸爸说这道题可以用(________)的方法来算。
忠实诚实6.太阳是个(________)的向导。
7.(________)的孩子人人都喜欢。
四、选词填空。
精心细心1.小文是一个很(___________)的女孩。
2.邓爷爷(___________)地挑选了一棵茁壮的相树苗。
美好美丽3.这是多么(___________)的礼物啊!4.刺猬太太家门前开着一大片(___________)的鲜花。
五、选一选,填一填。
(填序号)①她②他③它(1)(______)是我的表哥。
(2)小青蛙找到了(______)的妈妈。
(3)这是我的妹妹,(______)很可爱。
①漂浮②飘浮(4)天上(______)着朵朵白云。
最新部编人教版语文二年级下册课本课后习题参考答案
最新部编人教版语文二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首读一读,填一填。
2.2.读一读,填一填。
【答案】草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
第2课找春天朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
1.1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
【答案】春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子,试试怎样读更好。
2.2.读下面的句子,试试怎样读更好。
【答案】◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? ?◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做:你找到的春天是什么样的??仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
选做:你找到的春天是什么样的小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧? ?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧? ?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧第3课开满鲜花的小路读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
2.2.读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
【答案】例1:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边__有一条弯弯的小路。
◇房子旁边◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河__。
◇村子外面有一条明亮的小河例2:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边__长着一大丛绿油油的灌木。
部编版语文二年级下册 期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)
部编版二年级语文下册期中专项复习:默写按课文内容填空1.根据课文内容填空。
(1)________,________。
贴窗花,放鞭炮。
(2)________,________,大街小巷人如潮。
(3)________,________,先人墓前去祭扫。
(4)________,________,牛郎织女会鹊桥。
(5)________,________,十五圆月当空照。
(6)________,________,踏秋赏菊去登高。
2.默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。
3.先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。
________,________垂下绿丝绦。
________裁________,________似________。
4.默写古诗《咏柳》。
5.默写古诗,并加上标点。
村居________________________________6.把诗句补充完整,再选择填空.A.野火烧不尽,________。
B.________,忙趁东风放纸鸢。
C.________,万条垂下绿丝绦。
D.天苍苍,野茫茫,________。
春天,在护城河畔,我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我不禁吟诵道:“________”看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草,我不禁吟诵道;“________”7.默写古诗。
咏柳8.按课文内容填空。
(1)小草________,那是春天的________?(2)________的野花________,那是春天的________?(3)树木________,那是春天的________?(4)________的小溪________,那是春天的________?9.根据意思写诗句。
(1)村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
诗句:________,________。
(2)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
诗句:________,________。
【50篇】部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
(3)B
【解析】
________的白褂________的长裤________的头巾
________的人群________的凤凰花________的象脚鼓
(4)这段话是写()
A.傣族人民欢迎周总理。 B.周总理同傣族人民一起跳舞。
【答案】(1)白、咖啡色、水红色
(2)接、敲、踩、跳
(3)对襟
;咖啡色
;水红色
;拥挤
;火红
(1)照样子写词语。
隐隐约约________、________、________
(2)根据短文,下列说法正确的一项是()。
A.日月潭是两个潭。
B.日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”;另一边叫“月潭”。
C.日月潭的水不深。
(3)“轻纱”是指()。
A.轻柔的白纱 B.笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。
【答案】(1)明明白白;开开心心;快快乐乐
(2)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。
(3)刺猬的身体活像一只________,它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部,刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。
(4)仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
【答案】(1)肢
;quán
;保护
;bēi
(2)刺猬是一种有趣的小动物。
(3)老鼠
夸父死的时候,丢掉了手中的拐杖,拐杖落下的地方,变成了一片桃林。
(1)找出描写夸父性格的句子。
(2)写近义词。喜欢——________荒凉——________
【答案】(1)夸父生性喜欢探求
(2)喜爱
;荒芜
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握。从文中可以找出:夸父生性喜欢探求。第二题考查学生对词义的掌握,喜欢,喜爱。荒凉,人烟少;冷清,近义词是荒芜。
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小学语文二年级下册归类复习(一)1.春天来了,我们几个孩子,(脱掉 )棉袄,( 冲出)家门,(奔向 )田野,去(寻找)春天。
( 小草 )是春天的眉毛,( 野花 )是春天的眼睛,( 嫩芽)是春天的音符,( 解冻的小溪)是春天的琴声。
2.春天来了!我们(看)到了他,我们( 听)到了他,我们(闻)到了他,我们(触)到了他。
他在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇 );他在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)。
3.默写古诗《草》: 离离原上草 , 一岁一枯荣 。
野火烧不尽 ,春风吹又生。
4.默写古诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏 一径深 , 树头花落未成阴 。
儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻 。
5.笋芽儿被叫醒了。
她( 揉了揉)眼睛,( 伸了伸)懒腰,(看看)四周(仍然)一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。
太阳公公(温暖)着她,(照射)着她。
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。
6.小鹿常常给玫瑰(浇水)、(施肥 ),玫瑰慢慢地(抽出)枝条,( 长出)了嫩绿的叶子。
花骨朵儿(渐渐地)长大了。
就在(快要开花)的时候,小鹿(一不小心)把脚跌伤了,只能(静静地)躺在床上养病。
7.一股清泉从石缝里冲出来,流进(山腰的水池),流过(山间的平地 ),(火红)的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
流到(山坡的果园),果树(大口大口 )地喝水。
穿过(静静的山谷),画眉鸟在(尽情)地歌唱。
丁冬丁冬,(欢快)的泉水弹着琴跑下(山去),流入(大海)。
8.我们(沿着)长长的小溪,(顺着)弯弯的小路,( 寻找)雷锋的足迹。
你看,雷锋叔叔正抱着(迷路)的孩子,冒着蒙蒙的(细雨),(背着)年迈的大娘,在(泥泞)的路上留下了他的(足迹)。
( 乘着 )温暖的春风,我们( 四处)寻觅。
哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就(出现在哪里)。
他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“ 雷锋出差一千里 , 好事做了一火车 。
”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“ 向雷锋同志学习 。
”9.( 日月潭)是我国台湾最大的一个湖,那里群山(环绕),树木(茂盛),周围有许多(名胜古迹 )。
湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。
这段话中分别把( 日潭 )、( 月潭)比作( 太阳)、( 月亮 )。
10.(清晨),湖面上(飘着)薄薄的雾。
天边的(晨星)和山上的(点点灯光 ),隐隐约约地(映照)在湖水中。
要是下起蒙蒙(细雨),日月潭好像披上(轻学号:姓名:纱),周围的景物一片朦胧,好像(童话中的仙境)。
日月潭(风光秀丽),吸引了许许多多的(中外游客)。
11.新疆吐鲁番有个地方叫(葡萄沟),那里出产(水果)。
五月有(杏子),七八月有(香梨)、(蜜桃)、(沙果),到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
12.(火红火红)的凤凰花开了,傣族人民(一年一度)的泼水节到了。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色(头巾),(笑容满面)地来到人群中。
他接过一只(象脚鼓),(敲着)欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的(地毯),同傣族人民一起跳舞。
开始(泼水)了。
周总理一手(端着)盛满清水的银碗,一手(拿着)柏树枝蘸了水,向人们(泼洒),为人们(祝福)。
多么(幸福)哇,多么(难忘)啊,(1961)年的泼水节!13.每当夜幕降临,北京就亮起来了,长安街(华灯高照),(川流不息)的汽车,灯光闪烁,像银河(从天而降)。
天安门城楼(金碧辉煌)、(光彩夺目),广场四周,(彩灯)勾画出一幢幢高大建筑物的(雄伟)轮廓。
焕然一新的王府井和西单商业街,(明亮)的橱窗,(绚丽多彩)的广告,(五光十色)的霓虹灯使整个北京城变成灯的(海洋),光的(世界)。
古老的故宫变得(年轻)了。
(一束束)灯光照着她,(长长)的城墙和(美丽)的角楼倒映在河面上,(银光闪闪),十分动人。
夜晚的北京,多么(明亮),多么(辉煌)!14.(法国)科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子里装满水,再放进别的东西,水就会(漫出来)。
如果放进一条金鱼,(却不是这样),这是为什么?”伊琳娜经过(动手做做看),(发现)与朗志万说的不一样,第二天就去问朗志万。
朗志万听了,(哈哈大笑)。
他说:“我不是要(哄骗)你们。
我是想让你们知道,科学家的话,也(不一定都是对的),要(动手做做看)。
”伊琳娜听懂了朗志万的话,(高兴)地笑了。
15.(1840)年,(英国)国正式发行邮票。
中国最早的邮票是(1878)年清政府发行的(大龙)邮票。
那个人(想了想),从西服领带上取下一枚(别针),在(每枚)邮票的(连接处)都刺上(小孔),邮票很(容易)地被撕开了,而且撕得很(整齐)。
16.“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。
随着(优美)的(乐曲),小演员们旋转起来,(五颜六色)的裙子(徐徐张开),就像一把把(小花伞)。
17.大家都在画风。
宋涛画了(斜斜的雨丝);赵小艺画了(飘动的旗子)和(转动的风车);陈丹画了(弯弯的小树);我想画(飞扬的裙子)。
18.默写古诗《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
19.默写《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
20.你来看,这是雨点留下的脚印,叫(雨痕);这是波浪的足迹,叫(波痕);还有这些(闪光的)、(透明的),是矿物。
它们都是字呀!岩石上的树叶、贝壳和小鱼的化石,是岩石书上的画,它们告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的(陆地)。
后来,陆地(沉)下去了,这里就变成了(大海),又过了很多很多万年。
海底慢慢(上升),这里又变成了(高山)。
岩石是(最大的“书”),上面有(文字),还有(图画)。
读懂了,就能为祖国(找到更多的宝藏)。
21.(满天)的乌云,(黑沉沉)地(压)下来。
树上的叶子(一动不动),蝉(一声也不叫)。
闪电(越来越亮),雷声(越来越响)。
哗,哗,哗,雨(下起来了)。
雨停了,打开窗户,(清新)的空气迎面扑来。
(太阳)出来了,一条彩虹(挂)在天空。
(蝉)叫了,(蜘蛛)又挂在网上,(池塘里的水)满了,(青蛙)也叫起来了。
22.要是你在野外迷了路,可千万不要慌张,大自然有许多(天然)的指南针。
太阳是个(忠实)的向导,我国地处(北)半球,中午太阳在(南方),地上的树影正指向(北方)。
晚上,我们可以借助(北极星)来辨别方向,因为它永远挂在(北方)。
阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶(稠)的一面是(南方),树叶(稀)的一面是(北方)。
到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。
不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是(南方),雪化得慢的一面是(北方)。
除此之外,我们也可以利用(大树的年轮)、(草原上的草)来辨别方向。
23.戴嵩沉思片刻,决定画一幅《斗牛图》。
他一会儿(浓墨涂抹),一会儿(轻笔细描),很快就画成了。
围观的人看了,纷纷(夸赞)。
在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如齐白石画(虾),徐悲鸿画(马),李苦禅画(鹰)。
24.一桶水可重啦!水直(晃荡),三个妈妈(走走停停),胳膊都痛了,腰也酸了。
25.柜台前有个小男孩,(只要)看到谁买小汽车,他就马上跟过去,(目不转睛)地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着(兴奋)的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊!31.好多事情并不像我们(想象)的(那么糟)。
只要(肯动脑筋),(坏事)往往能变成(好事)。
32.过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只(又大又丑)的鸭子。
它的毛(灰灰的),嘴巴(大大的),身子瘦瘦的,大家都叫他(丑小鸭)。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都(欺负)它。
哥哥姐姐(咬)它,公鸡(啄)它,连养鸭的小姑娘也(讨厌)它。
丑小鸭感到非常(孤单),就(钻出)篱笆,(离开了家)。
来到树林里,小鸟(讥笑)他,猎狗(追赶)他,他白天只好(躲起来)。
冬去春来,历经艰难的丑小鸭终于变成了一只(美丽)的白天鹅,他扑扑(翅膀),向湖水飞过去。
忽然看见镜子似的湖面上,映出一个(漂亮)的影子,(雪白)的羽毛,(长长)的脖子,(美丽极了)。
这个童话是丹麦(国家)童话作家安徒生写的,我还喜欢他写过的童话有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》。
33.列宁(一边走一边看),发现(路边)的花丛中中有许多(蜜蜂),蜜蜂采了蜜就飞进(附近)的园子里,园子(旁边)有一所小房子。
列宁走到(房子)跟前,开门的(果然)就是那个养蜂人。
34.《揠苗助长》告诉我们:不要急于求成,要耐心等待。
《守株待兔》告诉我们:不要想着不劳而获,要辛勤劳动。
35.满天的(星星)像(无数珍珠)撒在碧玉盘里。
那七颗星,连起来像(一把勺子),叫(北斗七星)。
它总是(绕着北极星)慢慢地(转动)。
张衡长大以后(刻苦钻研)天文,成了著名(天文学家)。
他发明的地动仪,是世界上第一台测定地震的仪器。
它的文章写得也很好,还是个杰出的文学家呢!36.爱迪生是一位伟大的(发明家),他从小就(爱动脑筋),常常想出一些(好主意)。
有一次,他靠自己的(聪明)救了妈妈的命。
37.爱迪生让小伙伴站在点燃的(油灯)旁边,由于(镜子)把光聚在一起,病床上一下子(亮堂)起来。
爸爸(恍然)大悟,医生也露出(满意)的笑容。
38.我们人类只有(三四百万)年的历史,恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年。
但是,恐龙没有(冬眠)的习惯,他们不能像(蛇)和(乌龟)那样,借(冬眠)来躲避寒冷。
加上身上没有(皮毛)来保暖,它们耐不住(严寒)就慢地消失了。
39.阿德早早地起了床。
他要乘坐21世纪最新的(载人飞船),到(火星)上去旅游。