C证理论试卷 有答案
浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷
考场序号：总分：
考试人姓名：所在单位：联系电话：
一、单项选择题（共16分，每小题2分）
（C）1、学校心理辅导的最终目标是_____________。
A、提高学生的心理素质
B、帮助学生认识自我，悦纳自我
C、促进学生人格的健全发展
D、帮助学生克服心理障碍
（B）2、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是______________。
A、辅导是一种双边互动的人际关系
B、辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C、辅导是一个讨论和同理的过程
D、辅导是一种理念、态度和精神
（D）3、下列关于团体辅导的功能，不正确的判断是_________________。
A、发展性功能
B、预防性功能
C、教育性功能
D、矫治性功能
（B）4、心理辅导活动课与小组团体辅导的区别，不正确的判断是____________。
A、它们所属的基本范畴不同
B、团体成员的组合结合不同
C、团体活动所享有的时空条件不同
D、辅导过程中辅导教师关注的焦点不同
（D）5、依据埃里森心理社会发展期理论，对年龄及其所对应的发展危机的判断中，不正确的判断是________。
A、0~1岁发展危机为信任对不信任
B、1~3岁发展危机为自主行动对羞怯怀疑
C、3~6岁发展危机为自动自发对退缩愧疚
D、青春期发展危机为友爱亲密对孤僻疏离（B）6、下列选项属于发展性辅导的特点是________________。
A、辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B、引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C、强调教育的原则
D、主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
（C）7、下列关于心理健康的描述正确的是________________。
A、心理健康不包括道德伦理标准。
B、心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C、是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D、心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（A）8、对学校心理辅导工作者最基本的要求是__________________。
A、热爱当事人
B、热爱心理辅导工作
C、遵守心理辅导道德规范
D、不谋私利
二、填空题（每空1分，共14分）
1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向（全体学生）。
2、从教育内容来说，“心理健康教育”包括（学生心理素质）和（学生心理素质）两大部分。
3、“心理辅导”是心理咨询学和学校心理学的一个专业概念，是“学校心理健康教育”这个系统的一
个重要组成部分，它主要指（教育人员对学生的一种协助，也可泛指（由专业人员所从事的人群服务）。
4、早在20世纪（60年代末），台湾教育行政当局颁布《国民中学暂行课程标准》，将“（）”列为一个
科目进入课堂。
5、心理辅导活动课的功能是（发展和预防），心理辅导活动课的对象是（全般学生）。
6、心理辅导活动课的基本性质是（活动课程）和（发展性团体辅导），心理辅导课的效能取决于（团
体动力）。
7、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、（个人中心法）、认知重建法和（行为转变
法）。
三、应用题（共25分）
1、班级辅导活动课设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生学会与异性同学
和谐交往”为中心的心理辅导活动课教案（本题25分）请严格按照以下顺序和要求完成：
A、按照所规定的中心自拟活动课主题；
B、确定执教年级并分析该年级学生在这方面的心理特点；
C、
简述心理辅导活动的目的；D、简述课前准备内容；E、简要写明辅导活动步骤；F、分析活动过程中可能出现的问题及应对措施。
四、论述题（共45分）
1、请阐述心理辅导活动课与思想品德课的主要区别？（分题20分）
（1）课程功能不同。
（2）课程内容不同。
（3）思品课更注重主流社会的价值标准，思品课教师不能保持价值中立。
（4）思品课也在学心理辅导课的技巧。但心理辅导课的技巧性要求更高一些。（谁象谁？）
（5）思品课允许有更多的灌输色彩，课程性质决定了学生可能掩盖内心的真实想法，可能缺少安全感。
学校里搞心理健康教育，在注意到德育和心育各有其内在规律、不能混为一谈的。同时。也没有必要非得把心理和德育这两件事搞的“泾渭分明”。我们不是说可以不顾两者的区别，也不是不主张要提高心理辅导活动课的专业化水平；而是说，在中小现实教育环境中，要培养心育和德育的内容、形式都有交叉这一事实。
2、请结合自己与学生交往的实例（成功的，或者不成功的），论述如何成为一名合格的心理健康教育教师。（本题25分）
心理健康教育C证培训复习资料
一、单项选择题(共15分，每小题1分)
（C）1、学校心理辅导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能
（B）2、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教
B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C.它以他助—互助—自助为机制
D.它是一种协助与服务
（A）3、在所有个别辅导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知主义理论（C）4、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。
A.自主性对羞怯或疑虑
B.主动性与退缩内疚
C.勤奋进取对自贬自卑
D.同一感对同一性混乱
（B）5、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。
A.瑞文测验
B.卡特尔16PF
C.SCL-90
D.韦氏儿童智力测验
（C）6、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A．自我概念、自我体验、自我评价B．自我概念、自我评价、自我控制
C．自我认识、自我体验、自我控制D．自我认识、自我评价、自我控制
（B）7、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。
A．本我B．自我C．欲我D．超我
（C）8、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示B．间接暗示C．自我暗示D．反暗示体
（B）9、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。
A．神经症 B.轻度心理障碍 C.心理轻微失调 D.重度心理障碍
（A）10、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
A.职业观教育
B.职业道德教育
C.职业理想教育
D.职业技术教育
（D）11、下列家庭环境中，________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围（B）12、行为转变法的主要辅导目标是。
A.帮助来访者克服潜意识冲突
B.消除不良行为，代之以更有效能的行为
C.提供一个安全和信任的辅导气氛
D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法（B）13、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
（C）14、下列关于心理健康的描述正确的是。
A.心理健康不包括道德伦理标准。
B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（A）15、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。
A．热爱当事人B．热爱心理辅导工作C．遵守心理辅导道德规范D．不谋私利
二、填空题（每空1分，共15分）
1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向
2、1908年，比尔斯出版了专著《一颗自我发现的心》在美国引发了一场全社会的心理卫生运动。
3、学校心理辅导的内容，包括对学生进行学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。
4、认知主义治疗理论的创始人是。
5、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以发展为目标；B类：以教育为目标，C类：以矫治为目标。
6、对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测
④评鉴。
7、对学习困难学生的界定，大致有三条鉴定标准：智力标准、_和学习过程表现异常。
8、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、、认知重建法和。
9、移情的理解是指辅导员放下个人的，试着将自己融入来访者的感觉世界中，设身处地从来访者的立场去看问题。
10、生活辅导主要通过休闲辅导和等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
11、教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和意志品质。
12、青春期辅导的内容包括认识、接纳和塑造自己的青春期形象，青春期交往辅导和。
13、人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是真诚、尊重与同感。
14、个别辅导的基本过程包括：接纳、诊断、和随访。
三、应用题（共35分）
1、请说明系统脱敏法的一般原理，并设计一份系统脱敏法矫正异性交往紧张的方案。（本题15分）（1）一般原理：诱导来访者缓慢地暴露于导致紧张的情境，并通过心理的放松来对抗这种紧张情绪，从而达到消除紧张的目的。此法的关键是当事者从想象情景向现实情景转移，如果能在引起恐惧的情景中保持放松状态，紧张就不会再出现，辅导即告成功。（4分）
（2）步骤：第一步：与来访者商量，制定交往紧张层次表依次排列出若干等级。可以是五分制或百分制。（4分）
第二步：让来访者进入想象的导致交往紧张的情境并体验焦虑。然后停止想象，报告自己的感受度，采用松弛技术进行放松后，再想象前面的想象情境，重复前面的过程。等到完全松弛，再进行下一个等级的松弛。这样一个等级一个等级进行，直到引起交往紧张最强烈的情境、恐惧完全消除。（7分）
2、团体辅导活动设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生学会正确与异性同学交往”为中心的心理辅导活动课教案。（本题20分）
要求：A自拟活动课主题；B确定执教年级；C活动目的；D写明课前准备内容；E活动步骤；F分
第2/4页析可能出现的问题
内容要求及评分标准：
（1）活动课主题（2分）
（2）执教年级（2分）
（2）活动目的（3分）
（3）课前准备内容（3分）
（4）活动步骤（7分）
（5）可能出现的问题（3分）
四、论述题（共35分）
1、考试焦虑有何特点?如何辅导学生消除考试焦虑?（本题10分）
特点：（7分）
(1)在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉
(2)有一定的生理反应：如心跳加快，呼吸加促等
(3)当事者一般都会有考试失败的经历。
(4)当事者受到考试的压力比较大。
辅导方法：（8分）
(1)认知辅导
(2)松驰训练(或放松训练)
(3)自我暗示
(4)劳逸结合
2、学校心理辅导道德规范包括哪些要求?为什么说这是学校心理辅导工作者必须遵守的道德准则?（本题10分）
内容标准：
(1)精深的专业知识；
(2)诚实守信的作风；
(3)热情友善的态度；
(4)严守秘密；
(5)不谋私利。
以上每条2分
3、请结合心理健康教育教师的岗位职责论述如何成为一名合格的心理健康教育教师。（本题15分）内容要求及评分标准：
基本职责（1）为学生的个性心理发展提供指导，在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力的基础上，根据社会的需要给予学生升学和职业选择的指导；
（2）帮助学生克服情感、意志和个性、人际交往和相互理解等方面的偏差；
（3）有义务帮助和提高学校教师和工作人员的心理健康水平，提高学校管理者和教育工作者在儿童心理、教育心理、社会心理、学习心理等方面的知识和能力水平；
（4）向家长提供不同年龄学生的家庭教育、学习辅导等心理咨询。
论述如何成为一名合格的心理健康教育教师可考虑以下几点：（1）相关业务知识的培训学习
（2）具有耐心、细致、真诚、爱护、守信的心理品质，热爱当事人（3）善于感染人、善于与人交往的工作方式，热爱心理辅导工作（4）遵守心理辅导道德准则
c语言试题及答案
1、以下正确的说法是( B ) (A) 用户若需要调用标准库函数，调用前必须重新定义 (B) 用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失去原有含义 (C) 系统根本不允许用户重新定义标准库函数 (D) 用户若需调用标准库函数，调用前不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中，系统自动去调 2、以下正确的函数声明形式是( A ) (A) double fun(int x, int y) (B) double fun(int x; int y) (C) double fun(int x, int y); (D) double fun(int x,y); 3、以下正确的函数形式是( D ) (A) double fun(int x, int y) { z=x+y; return z;} (B) fun(int x,y) { int z; return z;} (C) fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z;} (D) double fun(int x, int y) { double z; z=x+y; return z;} 4、以下正确的说法是( A ) 在C语言中 (A) 实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元 (B) 实参和与其对应的形参共占用一个存储单元 (C) 只有当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元 (D) 形参是虚拟的，不占用存储单元 5、若调用一个函数，且此函数中没有return语句，则正确的说法是( A ) 该函数 (A) 没有返回值 (B) 返回若干个系统默认值 (C) 能返回一个用户所希望的函数值 (D) 返回一个不确定的值 6、以下不正确的说法是( B ) C语言规定 (A) 实参可以是常量、变量和表达式 (B) 形参可以是常量、变量和表达式 (C) 实参可以为任意类型 (D) 形参应与其对应的实参类型一致 7、以下正确的说法是( C ) (A) 定义函数时，形参的类型说明可以放在函数体内 (B) return后边的值不能为表达式 (C) 如果函数值的类型与返回值类型不一致，以函数值类型为准 (D) 如果形参与实参的类型不一致，以实参类型为准 8、C语言规定，简单变量做实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是( B ) (A) 地址传递 (B) 单向值传递 (C) 由实参传给形参，再由形参传回给实参 (D) 由用户指定传递方式
C语言试题及答案
一、单项选择题 1. 软件危机具有下列表现（ d ）。 I. 对软件开发成本估计不准确II. 软件产品的质量往往靠不住 III. 软件常常不可维护IV. 软件成本逐年上升 A. I、II和III B. I、III和IV C. II、III和IV D. 以上都正确 2. 软件生命周期一般都被划分为若干个独立的阶段，其中占用精力和费用最多的阶段往往是（ A ）。 A. 运行和维护阶段 B. 设计阶段 C. 代码实现阶段 D. 测试阶段 3. 下列属于软件的特点的是（ D ）。 A. 软件是一种逻辑实体，具有抽象性 B. 软件在使用过程中没有磨损、老化的问题 C. 软件不同于一般程序，它的一个显着特点是规模庞大，复杂程度高 D. 以上都正确 4. 软件工程的出现是由于（ D ）。 A. 软件危机的出现 B. 计算机硬件技术的发展 C. 软件社会化的需要 D. 计算机软件技术的发展 5. 软件开发技术不包含（ d ）。 A. 软件开发方法学 B. 软件工程环境 C. 软件工具 D. 软件质量度度量 6. 软件工程的课程特点（ D ）。 I. 学科理论及其知识应用的多维性 II. 工程化 III. 浓厚的方法学色彩 IV. 实践性、指导性强 A. I、II和III B. I、III和IV C. II、III和IV D. 以上都正确 7. 下列属于应用软件的是（ b ）。 I. 计算机辅助教学软件II. 软件测试工具 III. 办公自动化软件IV. 工程与科学计算软件 A. I、II和III B. I、III和IV C. II、III和IV D. 以上都正确 8. 需求分析阶段最重要的技术文档是（ b ）。
C语言模拟试卷2(带答案)
,. 单选题： 1、执行下面的程序段后,变量k中的值为 s[0]=k; k=s[1]*10; A. 不定值 B. 33 C. 30 D. 10 答案： A 2、设有以下定义: #define N 3 #define Y(n) ( (N+1)*n) 则执行语句:z=2 * (N+Y(5+1));后,z的值为_______.2*（3+ （4*5+1） A. 出错 B. 42 C. 48 D. 54 答案： C 3、若已定义X和Y为double型，则表达式：x=1,y=x+3/2的值是____ A. 1 B. 2 C. 2.0 D. 2.5 答案： c 4、请选出以下语句的输出结果____ printf("%d\n",strlen("\t\ 065\xff\n")) A. 5 B. 4 C. 8 D. 输出项不合法，无正常输出 答案： B 5、为避免嵌套的条件分支语句if…else的二义性，C语言规定，C 程序中的 else总是与____组成配对关系。 A. 其上面距它最近的，并且没有其他else与其配对的if相配对 B. 在同一行上的if C. 缩排位置相同的if D. 在其之前未配对的if 答案： A 6、若X和Y都是int型变量,X=100,Y=200,且有下面的程序片段: printf("%d",(X,Y)); 上面程序片段的输出结果是 A. 200 B. 100 C. 100 200 D. 输出格式符不够,输出不确定的值 答案： A 7、请读程序片段(字符串内没有空格字符): printf("%d\n", strlen("ATS\n012\1\\")); 上面程序片段的输出结果是 A. 11 B. 9 C. 10 D. 8 答案： B 8、设有以下程序段 int x=0,s=0; while(!x!=0) s+=++x; printf("%d",s); 则______ A. 运行程序段后输出0 B. 运行程序段后输出1 C. 程序段中的控制表达式是非法的 D. 程序段执行无限次 答案： B 9、阅读下列程序: main( ) { int n[3],i,j,k; for(i=0;i〈3;i++) n[i]=0; k=2; for (i=0;i < k;i++) i=0： n[0]=1,n[1]=2 i=1: =3 =3 for (j=0;j〈2;j++) n[j]=n[i]+1; printf("%d\n",n[1]); } 下述程序运行后输出结果是 A. 2 B. 1 C. 0 D. 3 答案： D 10、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。计算公式为： c=5/9(F-32),以下程序正确的是（） A. main() { float c,F; scanf("%f,%f",&c,&F); c=5/9*(F-32); printf("摄氏温度是：%f\n",c); }
C语言程序设计试卷含答案
说明：请将单项选择题（1～50空）的正确答案涂写考试答题卡，将填空（51～75空）等文字题按【】中的序号写入下面文字答题卡，否则不得分。 二、阅读程序题文字答题卡：(每空2分，共24分) 三、完善程序填空题文字答题卡：(每空2分，共26分) 一、单项选择题（每空1分，共50分） 请将正确答案按【】中的序号写入答题卡，否则不得分。 1．在C语言中，一条语句以【】字符作为结束符。
A），B）；C）．D）无符号2．以下4组标识符中，能作为变量名使用的是【】。 A）age，struct，s1 B）2A，b_3，main C）ELSE，a[2]，m123 D）_abc，INT，abcd 3．判断char型变量ch是否为数字字符的正确表达式为【】。 A）0<=ch<=9 B）'0'<=ch<='9' C）（0<=ch）&&（ch<=9）D）（'0'<=ch）&&（ch<='9'） 4．已知小写字母a的ASCII码值是97，大写字母A的ASCII码值是65，下列语句中不能输出大写字母B的是【】。 A）putchar（'A'+1）；B）putchar（'b'-32）； C）putchar（98-32）；D）putchar（B）； 5．空字符串的长度是【】。 A）0B）1 C）2 D）3 6．整型变量a定义后赋初值的结果是【】。 int a=2.8*6； A）12 B）16C）17 D）18 7．若有以下说明语句，则该语句【】。 char a='\077'； A）使a的值包含1个字符B）使a 的值包含4个字符 C）使a的值包含3个字符D）说明不合法 8．下面的程序结果为：【】。 main（） { int x=023； printf（"%d\n"，--x）； } A）17 B）18C）23 D）24 9．源程序执行后，屏幕上显示【】。 main（） { int a； float b； a=4； b=9.5； printf（"a=%d，b=%4.2f\n"，a，b）； } A）a=%d，b=%f\n B）a=%d，b=%f C）a=4，b=9.50 D）a=4，b=9.5 10．设int x=10；x+=x%=（-6）+4；则x= 【】。 A）0B）16 C）18 D）10 11．C语言的下列运算符中，运算对象必须是整型数据的是【】。
大学C语言考试试题及答案
精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！ 祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 大学C语言考试试题及答案 姓名成绩 温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一单项选择题 1. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\0’ 2.下列数据中属于“字符串常量”的是（ A ）。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串 在C语言中，用单引号标识字符；用双引号标识字符串
选项B，C，分别用{}和’’标识字符串 选项D，标识字符。 3、以下说法中正确的是（ C ）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C ）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B ）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（ A ）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a 安徽农业大学经济技术学院 《C 语言程序设计》模拟试卷(A) 所有答案写在答题卡上，否则不得分 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.以下选项中叙述正确的是________。 A ）C 语言程序总是从第一个定义的函数开执行 B ）在 C 语言程序中，被调用的函数必须在main()函数中声明 C ）C 语言程序总是从main()函数开始执行 D ）C 语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 2.C 语言程序的三种基本结构是顺序结构、选择结构和________结构。 A ）循环 B ）递归 C ）转移 D ）嵌套 3以下选项中不属于C 语言的基本数据类型的是________。 A ）int B ）double C ）char D ）bool 4.以下选项中正确的C 语言标示符是________。 A)2b B ）x_1 C ）a@b D)3#h 5.设C 语言中，一个int 型数据在内存中占2个字节，则unsigned int 型数据的取值范围为________。 A ）0～255 B ）0～32767 C ）0～65535 D ）0～2147483647 6.以下选项中，和语句k=n++;等价的是________。 A ）k=n,n=n+1； B ）n=n+1,k=n; C ）k=++n; D ）k=n+1; 7.已知：int i=3,j=2;，则执行语句j*=i+2；printf("%d",j);后，输出结果是________。 A ）8 B ）10 C ）12 D ）14 8.已知：int a=2,b=3,c;，执行语句c=(a=2,b=2);后，c 的值是________。 A ）2 B ）3 C ）4 D ）5 9.已知：int x,y;float z;，若要给变量x,y,z 输入数据，以下正确的输入语句是________。 A ）scanf("%d,%d,%d",x,y,z); B ）scanf("%d,%d,%f",&x;&y;&z); C ）scanf("%d,%d,%f",&x,&y,&z ）; D ）scanf("%2d,%2d,%3.2d",x;y;z ）; 10.华氏温度f 和摄氏温度c 的关系是)32(9 5-= f c 。已知：float c,f;，由华氏温度f 求摄氏温度c 的不正确的赋值表达式是________。 A ）c=5/9(f-32) B ）c=5.0/9*(f-32) C ）c=5*(f-32)/9 D ）c=(float)5/9*(f-32) 11.一个C 程序中要调用sqrt()函数时，应在程序中包含的头文件是________。 A ）stdio.h B ）math.h C ）string.h D ）stdlib.h 12.已知：char c='a';，则执行语句printf("%c",c-32);后输出结果是________。 A ）A B ）65 C ）97 D ）出错 13.能正确表示逻辑关系“a ≥5或a ≤-1”的C 语言表达式是________。 A ）a>=5.or.a<=-1 B) a>=5.and.a<=-1 C) a>=5&&a<=-1 D ）a>=5‖a<=-1 C语言 一、选择题（第题2分，共20分） 1．一个C程序的执行是从 A 。 A) 本程序的main函数开始，到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 D) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 2．若x、i、j、k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为 C 。 x=(i=4,j=16,k=32) A) 4 B) 16 C) 32 D) 52 3．设C语言中，一个int型数据在内存中占2个字节，则unsigned int 型数据的取值范围为 C 。 A) 0～255 B) 0～32767 C) 0～65535 D) 0～2147483647 4．设有说明：char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。 A) float B) char C) int D) double 5． putchar函数可以向终端输出一个 D 。 A) 整型变量表达式 B) 实型变量值 C) 字符串 D) 字符或字符型变量值 6． printf函数中用到格式符%5s，其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度大于5，则输出按方式 B ；如果字符串长度小于5，则输出按方式 C 。 A) 从左起输出该字符串，右补空格 B) 按原字符长从左向右全部输出 C) 右对齐输出该字符串，左补空格 D) 输出错误信息 7．判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是 C 。 A) ‘A’<=ch<=‘Z’ B) (ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C) (ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D) (‘A’<= ch)AND(‘Z’>= ch) 8．已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x,y,z的值是 B 。 if(x>y) z=x; x=y; y=z; A) x=10, y=20, z=30 B) x=20, y=30, z=30 C) x=20, y=30, z=10 D) x=20, y=30, z=20 9．以下程序段______C__. x=-1; do{ x=x*x; } while(!x); A)是死循环 B)循环执行二次 C)循环执行一次 D)有语法错误 10．以下正确的描述是___B____. A)continue语句的作用是结束整个循环的执行 一、选择题（每题 1 分，共 20 分） 1. C 语言程序的三种基本结构是顺序结构、选择结构和结构。 A、循环 B、递归 C、转移 D、嵌套 2. 下列标识符中，合法的是_______ 。 A) unsigned B) 5ab C) INT# D)_num2 3. 若float x ；x = 10/4 ；x的值是。 A、2.5 B、2.0 C、3 D、 2 4. 表达式!x 等价于。 A、x==0 B、x==1 C、x != 0 D、x != 1 5. 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低的顺序依次为。 A、算术运算、赋值运算、关系运算 B、关系运算、赋值运算、算术运算 C、算术运算、关系运算、赋值运算 D、关系运算、算术运算、赋值运算 6. 能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是。 A、链接程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 7. 下列语句定义pf为指向float类型变量f的指针，是正确的。 A、float f, *pf = f; B、float f, *pf = &f; C、float *pf = &f, f; D、float f, pf = f; 8. 一个C程序的执行是从。 A、本程序的main函数开始，到main函数结束 B、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 9. 能正确表示“当x的取值在[1，10]或[[200，210]范围内为真，否则为假”的表达式是________。 A、（x>=1）&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B、(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C、(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D、(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210) 10. 对两个数组a和b进行如下初始化 char a[]=“ABCDEF”;char b[]={ …A?,?B?,?C?,?D?,?E?,?F?}; 则以下叙述正确的是。 A、a和b数组完全相同 B、a和b长度相同 C、a和b中都存放字符串 D、a数组比b数组长度长 11. 是不正确的字符常量。 A、'\n' B、'1' C、"a" D、'\101' 12. 若变量已正确定义，语句“if(a>b) k=0; else k=1;”和等价。 A、k=(a>b)?1:0; B、k=a>b; C、k=a<=b; D、a<=b ? 0 : 1; 13. 设变量定义为“int x, *p=&x;”，则&*p相当于。 A、p B、*p C、x D、*&x 14. 有两个字符数组a、b，则以下正确的输入语句是。 A）gets(a,b); B) scanf(“%s%s”,a,b); C) scanf(“%s%s”,&a,&b); D) gets(“a”),gets(“b”); 15. C语言规定，简单变量做实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是。 A、地址传递 B、单向值传递 《C语言程序设计》模拟试题五 一、填空题（40分） 1.计算机软件分为和；C语言适合编 写 . 2.十进制数35=( ) 2 =( ) 8 =( ) 16 3.已知一个数[X]补=11111001,求[X] 原 = 及 X= . 4.设x=2.5,a=7,y=4.7.求下列算术表达式的值. x+a%3*(int)(x+y)%2/3= . 5.将算式|3-e x ln(1+Y)|写成C语言表达 式. 6.设a=5,b=9.则printf(“a=%d,b=%4d”,a,b)输出为： . 7.用C语句写出累加器、累乘 器、计数器. 8.上机操作时,CTRL+F9键的功能是 ,F2键的功能 是ALT+F5键的功能是 . 9.下列程序段对应的数学表达式 是 int t,n,s=0; scanf(“%d”,&n); for(i=1;i<=n;i++) { t=1; for(j=1;j<=i;j++) t=t*j; s=s+t;} 10.以下程序用“顺序查找法”查找数组a中是否存在某一关键字. 请填空. main() {int a[10]={25,57,48,38,12,92,88,48,16,25}; int i,x; scanf(“%d”,&X); for(i=0;i<10;i++) if (x==a[i]) {printf(“Found!The index:%d\n”a[i]);(1) ;} if (2) printf(“Can not found!”); } 二、单选题（15分） 1.一个C程序的执行是从 . A.本程序的main()函数开始,到main函数结束. B.本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束. C.本程序的main()函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束. D.本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束. 2.根据下面的程序及数据的输入和输出形式,程序中输入语句的正确形式 为 . main() { int a,b,c; 输入语句; printf(“%c%c%c”,a,b,c); } 输入形式:A B C 输出形式:ABC A.scanf(“%c%c%c”,&a,&b,&c); B.scanf(“%c,%c,%c”,&a,&b,&c); C.scanf(“%c %c %c”,&a,&b,&c); D.scanf(“%c%c”,&a,&b); 3.给出下列程序的运行结果 . main() {int i,j,k,x=0; for(i=2;i<=5;i++) for(j=7;j>=3;j-=2) for(k=4;k<=11;k+=4) x++; printf(“x=%d”,x);} A.x=64 B. x=36 C.x=60 D. x=24 4.若x,i,j和k都是int型变量，则表达式计算下面表达式后，x的值 为 . x=(i=4,j=16,k=32) A. 4 B. 16 C.32 D.52 5.以下不正确if语句形式是 . A.if ( x>y && x!=y ); B.if ( x = = y ) x + = y; C. if ( x != y ) scanf(“%d”,&x) else scanf(“%d”,&y); 《C语言》课程综合复习资料 一、单选题 1. 在C语言中，字符型数据在存中的存储形式是 A）原码 B）补码 C）反码 D）ASCII码 2. 在C语言中，十进制数47可等价地表示为 A) 2f B) 02f C) 57 D) 057 3. 设有定义：int x=12,n=5; 则表达式 x%=(n%2) 的值为 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 4. 设有定义语句：char str[][20]={,"Beijing"，"中国石油大学"},*p=str; 则printf("%d\n",strlen(p+20)); 输出结果是 A）10 B） 6 C） 0 D） 20 5. 已定义以下函数: fun(int *p) { return *p; } 该函数的返回值是 A）不确定的值 B）形参p所指存储单元中的值 C）形参p中存放的值 D）形参p的地址值 6. C语言中,函数返回值的类型是由 A）return语句中的表达式类型决定 B）调用函数的主调函数类型决定 C）调用函数时的临时类型决定 D）定义函数时所指定的函数类型决定 7. 有以下函数定义： void fun( int n , double x ) { …… } 若以下选项中的变量都已正确定义并赋值，则对函数fun的正确调用语句是 A） fun( int y , double m )； B） k=fun( 10 , 12.5 )； C） fun( 10 , 12.5 )； D） void fun( 10 , 12.5 )； 8. 以下选项中不能正确赋值的是 A） char b[]={′H′，′e′，′l′，′l′，′o′，′！′}； B） char b[10]；b="Hello！"； 《C语言程序设计》模拟试卷一 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、下列有关C语言的叙述中错误的是（）。 A) C语句必须以分号结束 B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数 C) 复合语句在语法上可被看作一条语句 D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的是（）。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE1 3、下列符号中用来表示C语言中的回车换行的是（）。 A) \r B) \n C) \b D) \t 4、如有如下定义：int a=1，则语句printf(“%d,%d”, a, ++a)；的运行结果为（）。 A) 1, 1 B) 1, 2 C) 2, 2 D) 2, 1 5、已知ch为字符型变量，下面表达式中正确的是（）。 A) ch=’\xff ’B) ch=’\ff ’C) ch=’ ff ’D) ch=” ff ” 6、以下能正确定义一维数组的是（）。 A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”; C) char a[ ]=”012345”; D) char a[5]={0,1,2,3,4,5}; 7、以下语句中能正确定义变量并赋初值的是（）。 A) char c=65; B) float f=f+1.1; C) double x=12.3e3.6; D) int m=n=2.0; 8、在执行下列程序时输入:1357924,则程序的运行结果为（）。 main( ) { int x, y; scanf(“%2d%2d”,&x,&y); printf(“%2d”,x*y); } A) 13 B) 1357 C) 74 D) 741 9、执行下列程序段后输出的结果是（）。 x = 9; while (x > 7) C 语言程序设计 笔试试题 题号 一 二 三 四 五 六 笔试(70%) 综 合 (30%) 总分 分数 试卷说明： 1. 笔试卷面总分100分，取卷面成绩的70%计入总分； 2. 综合成绩为平时成绩(10%)和实验成绩(20%)之和，占总分的30%； 3. 答题时禁止拆开试卷钉，试卷背面即为草稿纸； 4. 答题时间120分钟。 一、单项选择题。将正确答案填入下面框中。 （本题16分，每小题1分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1. 有以下程序 main() {int a=1,b=0; if(!a) b++; else if(a==0) if(a) b+=2; else b+=3; printf(“%d\n ”,b); }则程序输出( A )。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 2. 有以下定义：int a; long b; double x,y;则下列正确的是( A )。 A) a%(int)(x-y) B) a=x!=y C) (a*y)%b D) y=x+y=x 3. 若有定义 int (*p)[3];则下列说法正确的是( C )。 A) 定义了基类型为int 的三个指针变量 B) 定义了一个名为 *pt 、具有三个元素的整型数值 号 学 名 姓 注意行为规范 遵守考试纪律 C) 定义了一个名为pt的指针变量，它可以指向每行有三个整数元素的二维数组D) 定义了基类型为int的具 有三个元素的整型数组 4. 有以下程序段 main() { int x=10; while(x--); printf("x=%d\n",x);} 则最后的输出结果是：( B)。 A) x=0 B) x= -1 C) x=1 D)while构成无限循环 5. 有以下程序： int fun() {static int x=1; x *= 2; return x;} main( ) { int i,s=1 ; for(i=1 ;i<=2 ;i++) s=fun() ; printf(“%d\n ”，s) ;} 执行后的输出结果为( D)。 A) 0 B) 1 C) 8 D) 4 6. void main( ){ int k=011; printf("%d\n",k++); } }程序输出结果是( D ) A)12 B) 11 C) 10 D) 9 7. 以下C语言标识符中，不合法的是( C)。 A) _2 B) a_b C) a--b D) AaBc 8. C语言允许函数类型默认定义，此时该函数值隐含的类型是( B)。 A) float B) int C) long D) double 9. 以下程序段运行结果是( B)。 enum weekday{aa,bb=2,cc,dd,ee}week=ee; printf(“%d\n“,week); A) 4 B) 5 C) ee D) 0 10. 以下对C语言函数的描述中，不正确的是( B )。 A) 不同函数中可以使用相同名字变量B) 函数可以嵌套定义 C) 函数可以没有返回值D) 程序由函数组成 11. 若有定义语句：double x[5]={1.0,2.0,3.0,4.0,5.0},*p=x;则错误引用x数组元素的是( D )。 A) *p B) *x C) *(p+1) D) x[5] 《C语言程序设计》模拟试卷A (闭卷考试) 一、选择题（每题 分，共 分） 、以下不正确的 语言标识符是 。 、设有说明： 则表达式 值的数据类型为： 。 、根据下述定义，可以输出字符 的语句是 。 、以下说法中正确的是： 。 语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 在 语言程序中，要调用的函数必须放在 函数中定义 语言程序总是从 函数开始执行 语言程序中的 函数必须放在程序的开始部分 、在定义 之后，对 的引用正确的是 。 、以下不能正确赋值的是 。 、设 和 都是 类型，则 循环语句 。 最多执行 次 最多执行 次 是无限循环 循环体一次也不执行 、 语言中表示“在使用 之前，先使 的值加 ”的正确方式是 。 、设有说明 其中 是 。 个指向整型变量的指针 指向 个整型变量的函数指针 一个指向具有 个整型元素的一维数组的指针 具有 个指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向整型量 、在下面关于指针的说法中，错误的一条是 。 变量的指针就是变量的地址 可以将一个整型量或任何其他非地址类型的数据赋给一个指针变量 一个指针变量只能指向同一类型的变量 指针变量中只能存放地址（指针） 二、读程序写结果（每题 分，共 分） 、以下程序运行后输出的结果是： 、若输入 ，以下程序的输出结果是： 、以下程序的输出结果是 、以下程序的输出结果是 、以下程序的输出结果是 、以下程序的输出结果是 ； 、以下程序的输出结果是 三、程序填空（每空 分，共 分） 、将一个数组中的元素按逆序重新存放。例如原来的顺序为： 要求改为： 。 初始数组 第1章 C语言概述习题 1. 单项选择题 (1) C 语言是在 B 语言的基础上产生的。 A. 回车符 B. 冒号 C. 逗号 D. 分号 (2) 在 C 语言中，每个语句必须以 D 结束。 A. 回车符 B. 冒号 C. 逗号 D. 分号 (3) 标识符和关键字间，要用 C 隔开。 A. 回车符 B. 冒号 C. 空格 D. 分号 (4) 用 C 语言编写的源文件经过编译，若没有产生编译错误，则系统将( B )。 A. 生成可执行目标文件 B. 生成目标文件 C. 输出运行结果 D.自动保存源文件 (5) 下列说法中正确的是( B )。 A. 由于 C 源程序是高级语言程序，因此一定要在 TC 软件中输入 B. 由 C 源程序是字符流组成，因此可以作为文本文件在任何文本编辑的软件中输入 C. 由于C 程序是高级语言程序，因此输入后即可执行 D. 由于 C 程序是高级语言程序，因此它由命令组成 (6) 下列说法中正确的是( A )。 A. C 语言程序由主函数和 0 个或多个函数组成 B. C 语言程序由 主程序和子程序组成 C. C 语言程序由子程序组成 D. C 语言程序由过程组成 (7) 下列说法中错误的是( D )。 A. 主函数可以分为两个部分：主函数说明部分和主函数体 B. 主函数可以调用任何非主函数的其他函数 C. 任何非主函数可以调用其他任何非主函数 D. 程序可以从任何非主函数开始执行 2. 填空题 (1) C 语言只有 37 个关键字和 9 种控制语句。 (2) C 语言是一种“中级语言”，既具有高级语言的特点又具有低级语言的特点；既适合于开发系统软件又适合于编写应用程序。 (3) 每个源程序有且只有一个主函数，系统总是从该函数开始执行C语言程序。 (4) 在 C 语言程序中允许出现的字符集是 ASCII码字符集。 (5) C 语言的程序中有特殊含义的英语单词称为保留字。 (6) C 语言标识符的长度是前 8 位有效。 (7) C 语言中，标识符的定义规则是以字母或下划线为开头。 (8) C 语言程序的注释可以出现在程序中的任何地方，它总是以 /* 符号作为开始标记，以 */ 符号作为结束标记。 c语言试卷及答案1 浙江理工大学 C程序设计试题(一) 试题二、语言基础题（本题共30分） （一）判断题（本题共10分，每小题1分） 说明：在以下提供的若干陈述中，逐一判断其正确与否，选A表示正确，选B表示错误。 (16) C语言程序的三种基本结构是顺 序、选择和嵌套。 (17) 在C语言程序中，在函数内部定 义的变量称为全局变量。 (18) 运算符“=”和“&=”的优先级相 同。 (19) ‘%f’是不正确的字符常量。 (20) 运算符“+”不能作为单目运算符。 (21) 如果运算符“*”和“/”都是右 结合的，则表达式10*6/5的值是10。 (22) s(s-a)(s-b)(s-c)是合法的C语 言表达式。 (23) 表达式!!6的值是6。 (24) 表达式~(~2<<1)的值是5。 (25) 对于变量定：int a[10]，*p=a+8； 数组a的最后一个元素是p[1]。 （二）单选题（本题共20分，每小题2分） (26) 执行语句printf("(26) "， "A")；将得到出错信息。 A、%u B、%s C、%e D、%d (27) 设c是一个字符变量，求解表达 (27) 后，c的值不是1就是0。 A、c=getchar()!=’\n’ B、(c=getchar()!)=’\n’ C、c=’1’ D、c=EOF (28) 下列定义中，(28) 定义的变 量可以存放-123.4。 A、long a; B、 unsigned b; C、int d; D、float c; (29) 对于变量定义；char *pp[100]， pp是一个(29) 。 A、函数 B、数组元素 C、指针变 量D、数组 (30) 下列程序段的输出结果是 (30) 。 char *st[ ]={ "SUM","MOON","STAR","X"}; printf("(%s,%c) ",*(st+1)+1,*(*(st+2)+2)+2) 安徽农业大学经济技术学院 《C语言程序设计》模拟试卷(A) 所有答案写在答题卡上，否则不得分 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.以下选项中叙述正确的是___C_____。 A）C语言程序总是从第一个定义的函数开执行 B）在C语言程序中，被调用的函数必须在main( )函数中声明 C）C语言程序总是从main()函数开始执行 D）C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 2.C语言程序的三种基本结构是 A 结构。 A）循环、选择、顺序 B）递归、转移、嵌套 C）for while do-while D）if break continue 3以下选项中不属于C语言的基本数据类型的是__D______。 A）int B）double C）char D）bool 4.以下选项中正确的C语言标识符是_B_______。 A)2b B）x_1 C）a@b D) h#3 5.有以下程序段：int m=0,n=0;char c=’a’; scanf(“%d%c%d”,&m,&c,&n); printf(“%d,%c,%d\n”,m,c,n); 若从键盘上输入98A56（回车）输出结果是____B____。 A）98，A，56 B）98，a，56 C）98，a，0 D）98，A，6 6.以下选项中，和语句k=n++;等价的是__A______。 A）k=n,n=n+1； B）n=n+1,k=n; C）k=++n; D）k=n+1; 7.已知：int i=3,j=2;，则执行语句j*=i+2；printf("%d",j);后，输出结果是____B____。 A）8 B）10 C）12 D）14 8.已知：int a=2,b=3,c;，执行语句c=(a=2,b=2),a+b;后，c的值是____A____。 A）2 B）3 C）4 D）5 9.已知：int x,y;float z;，若要给变量x,y,z输入数据，以下正确的输入语句是__C______。 A）scanf("%d,%d,%f",x,y,z); B）scanf("%d,%d,%f\n",&x,&y,&z); C）scanf("%d,%d,%f",&x,&y,&z）; D）scanf("%2d,%2d,%3.2f",&x,&y,&z）; 10.设有int m=9，n; 则表达式（ B ）不能使n的值为1。 A．n=m%2 B．n=m/10 C．n=m-1<10?1:2 D．n= m %8 11.一个C程序中要调用sqrt()函数时，应在程序中包含的头文件是_B_______。 A）stdio.h B）math.h C）string.h D）stdlib.h 12.已知：char c='a';，则执行语句printf("%c",c-32);后输出结果是____A____。 A）A B）65 C）97 D）出错 13.能正确表示逻辑关系“a≥5或a≤-1”的C语言表达式是__D______。 A）a>=5|a<=-1 B) a≥5||a≤1 模拟试题二 一、选择题（本大题30分，每小题2分） 1.C语言中不能用来表示整常数的进制是。 A）十进制B）十六进制C）八进制D）二进制 2.C语言规定标识符由等字符组成。 A）字母数字下划线B）中划线字母数字 Ｃ）字母数字逗号Ｄ）字母下划线中划线 3.若有如下定义:int a=2,b=3; float x=3.5,y=2.5; 则表达式: (float)(a+b)/2+(int)x%(int)y的值是。 A）2.500000 B）3.500000 C）4.500000 D）5.000000 4.以下表达式: 2+?a?+i*f, 其中i为整型变量,f为float型变量,则表达式的最终数据类型为。 A）int B）float C）char D）double 5.有如下语句: printf(“%s,%5.3s\n”,“COMPUTER”,“COMPUTER”); 执行语句后的最终结果为。 A）COMPUTER ,CMP . B）COMPUTER, CMP. C）COMPU, CMP. D）COMPU, CMP . 6.以下if语句中语法错误的是。 A）if (a>b)printf(“%f”,a); B）if(a>b)printf(“%f”,a); else printf(“%f”,b); C）if(a>b)printf(“%f”,a) D）if(a>b)printf(“%f”,b); else printf(“%f”,b); else printf(“%f”,a); 7.能表示整数x符合下面两个条件的语句是。 (1)“能被4整除,但不能被100整除”.(2)能被4整除,又能被400整除. A）(x%4==0&&x%100!=0)||x%400==0 B）(x%4==0||x%100!=0)&&x%400==0 C）(x%4==0&&x%400!=0)||x%100==0 D）(x%100==0||x%4!=0)&&x%400==0 8.循环语句中的for语句,其一般形式如下: for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句 其中表示循环条件的是。 A）表达式1 B）表达式2 C）表达式3 D）语句 9.以数组作为函数的参数时传递的数组的首地址,那么实参数组与形参数组之间的数据传递方式为。 A）地址传递B）单向值传递 C）双向值传递D）随机传递 10.将字符串str2连接到字符串str1中应使用。 A）strcpy(str1,str2) B）strcat(str1,str2) C）strcmp(str1,str2) D）strcat(str2,str1) 11.若有以下定义: int a[10],*p=a; 则*(p+3)表示的是。 A）元素a[3]的地址B）元素a[3]的值 C）元素a[4]的地址D）元素a[4]的值 12.若有如下语句: int *p1,*p2; 则其中int所指的是。 A）p1的类型B）*p1和*p2的类型 C）p2的类型D）p1和p2所能指向变量的类型C语言模拟试卷A
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