精彩的大课间 - 360文档中心

大课间的精彩瞬间作文

大课间的精彩瞬间作文“叮铃铃……”大课间的铃声就像魔法咒语，一下子把我们从沉闷的教室里解放出来，整个校园瞬间变成了欢乐的海洋。

你瞧，操场上那场面，可真是热闹非凡。

同学们像脱缰的小野马一样飞奔出去，眨眼间就各就各位，开始了精彩纷呈的课间活动。

先看看跳绳区吧。

那一个个小身影就像上下跳动的音符。

小李同学那跳绳的速度，快得都能卷起一阵小风了。

他的双脚像是装了弹簧一样，不停地蹦跶，绳子在空中发出“呼呼”的声音，就像小蜜蜂在耳边飞舞。

旁边计数的同学都快数不过来了，眼睛瞪得老大，嘴巴也张得像能塞下个鸡蛋似的，最后只能无奈地喊：“你跳得太快了，我都数晕啦！”再把目光投向篮球架下。

一群男生正在那里进行激烈的篮球赛呢。

小王同学可是我们班的篮球高手，只见他运着球，左躲右闪，就像一条灵活的小泥鳅。

他眼睛紧紧盯着前方的篮筐，那眼神，仿佛篮筐就是他要征服的世界。

突然，他猛地一跃而起，把球高高地抛向空中。

篮球在空中划过一道漂亮的弧线，然后“嗖”的一声，精准无误地穿过篮筐。

“哇哦！”周围的同学都欢呼起来，那声音差点把篮球架都震得晃三晃。

小王同学落地后，还耍帅地甩了甩头发，得意地说：“看哥这身手，是不是帅炸了？”而女生们这边呢，也有自己的小天地。

在操场的一角，一群女生正在玩跳皮筋。

她们一边跳，一边嘴里还念着有趣的口诀：“小皮球，架脚踢（香蕉梨），马兰开花二十一……”小孙同学跳得最高，她像一只轻盈的小燕子，在皮筋间自由地穿梭。

她的马尾辫也跟着一甩一甩的，仿佛也在为她加油助威呢。

还有一群同学在玩老鹰捉小鸡。

“老鹰”小张同学张牙舞爪地扑向“小鸡”们，“鸡妈妈”小赵同学则张开双臂，拼命地保护着身后的“小鸡”。

“小鸡”们紧紧地拽着前面同学的衣服，尖叫着，左躲右闪。

有个小“小鸡”可能是太紧张了，不小心摔了个屁墩儿，不过他也顾不上疼，一咕噜爬起来继续跑，那滑稽的样子让大家笑得前仰后合。

大课间的这些精彩瞬间，就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的校园生活。

精彩纷呈的大课间_叙事作文

精彩好剧_叙事作文前几天的英语课上，老师布置了一个特别的家庭作业，就是听读课本的第12页，并找好同伴一起演第12页上写的内容。

于是我马上找到了平时在一起的铁哥儿们，组成了一个表演小组。

我们的队长可是英语学霸郑焱心呢！他负责演出Miss Fan，而我则是演一个叫做Kitty的小女孩，因为郑焱心说我的英语水平还不错，所以把台词最多的角色给了我。

我们组还有柳倚江、翁翌天和张成轩，大家各自负责不同的角色。

为了明天上台不出丑，那天晚上我不断地背我的台词。

到了第二天，在英语课上，同学们都陆续上台表演。

观众们都对表演者提出了改进的建议。

我们组一边听，一边看，默默地在心里将我们组也同样存在的缺点都进行了改进。

终于，轮到了我们这组上台表演了！我既开心又紧张，开心的是能有这个机会让我在同学们的面前表演，但因为这是我第一次上台表演，所以我感到特别紧张。

首先，我们向同学们一一介绍各自扮演的角色，然后便从容不迫地演了起来。

一开始，我们的组长郑焱心先开了口，他面带微笑地表演起来，接着便轮到我们一个个轮番上阵。

当轮到我上台时，我看着台下的观众，心里感到有一点小小的紧张，但我还是面带微笑地演完我的台词，其他的组员也和我一样从容不迫地向同学们展示我们苦练已久的成果，当我们组表演完时，我总算松了一口气。

此时同学们也对我们报以热烈的掌声，我想，这次的表演可说是大获成功啊！当然，也有一些同学对我们的表演提出了许多宝贵的建议，这也让我们知道要如何改进，才能使下次的表演更加完美。

我希望老师以后能多多开展这种表演活动，这样子也能让平时不发言的同学有一次展现自我的机会，也能藉此提升同学们的自信心。

精彩纷呈的大课间_叙事作文以前，大课间时总是做广播操，跑步。

现在，老师们为了让我们不感到乏味，改变了大课间的活动：跳绳、打羽毛球、打篮球、打乒乓球、垫排球、练引体向上和仰卧起坐等，精彩纷呈。

每天，做完广播体操后，操场上立刻沸腾起来，每个班都到各自指定的地区玩了起来。

大课间的精彩瞬间的作文

大课间的精彩瞬间的作文大课间来了！这是我们一天中最期待的时光啦！每当铃声一响，整个学校就像被注入了魔法，所有的小朋友们都蹦跳起来，像是兔子一样跑向操场。

那真是太好玩了！“快来看，我找到一个超级大气球了！”小明激动地喊道。

他的眼睛亮闪闪的，仿佛有星星在里面。

大家都围了上来，眼睛都瞪得像鸡蛋一样大。

小红忍不住了，伸手想要摸摸那个大气球。

“哇，真的是好大好大！”小红惊讶地说，“这是宇宙里的气球吗？”“哈哈，不是啦，”小明笑着回答，“这是学校给我们准备的超级气球，真是太棒了！”然后，大家都开始在操场上玩起了接气球的游戏。

小华把气球抛向空中，大家一边跑，一边大笑。

气球在空中飞来飞去，有时候还会掉到地上，被我们争抢。

小刚抢到气球后，装作了个小小的表演，“小心，小心，我是气球之王！”他说着，摆了个夸张的姿势。

过了一会儿，老师宣布：“现在是自由活动时间，可以去做你们喜欢的事！”哇哦，这可是大好时光呢！小丽跑去跳绳，她一边跳一边唱歌，“跳呀跳呀，跳到天上去！”她的动作轻盈得像小鸟一样，大家都在一旁看得目瞪口呆。

“哇，你真厉害！”小军赞叹道，“我也来试试！”他拿起绳子，开始跳，但因为太兴奋，绳子总是缠到脚上，弄得大家哈哈大笑。

有的小朋友在操场上踢足球，足球在草地上飞来飞去，发出“啪嗒啪嗒”的声音。

小美跟她的小伙伴们一起玩捉迷藏，他们跑得飞快，藏在操场边的小树后面，躲起来大笑。

“大课间真是太有趣了！”小张一边跑来跑去，一边喊道，“我们每天都应该有这样的时光！”突然，操场上响起了铃声，大家都不舍地停下了手上的活动。

小明和小红依依不舍地看了一眼气球，心里满是不舍。

“我们明天还可以玩，对吧？”小红问道。

“当然了！”小明开心地回答，“大课间就是我们最棒的时光！”于是，大家都一边聊着，一边慢慢回到教室里。

虽然我们还没到下一次的大课间，但这次的快乐已经成为了我们心里最美好的记忆。

【六年级作文】丰富多彩的大课间

【六年级作文】丰富多彩的大课间
语文课上，语文老师带我们玩个游戏——你来划，我来猜。

“咚咚咚”上课了，老师说：“孙佳奕、林俊希你们两个人当我的帮手，剩下的人可以开始比赛！”
首先由我们组在开场，我们E4250王修铎、王煜凯上台演出。

已经开始演出了，王煜凯神不知，鬼不觉的扣了张条子，忽然摔在凳子上，向湛蓝的天空往去，双手进行，嘴着个屁股，金鸡独立，大鹏飞翔，挺着个肚子像是赤脚大仙似的，也无人知晓就是谁的脑瓜子那么机灵叫做了一声：“久立洞庭”此时此刻，王修铎激动地喊到：“我们输了！我们胜利了！”
一旁的配角马多吉加是最令我吸引的，他整个人仰天长啸，又红又热的腮帮子像个熟透的大苹果，笑声惊天动地，仿佛从幽谷中传来，从我的角度上看，他的手一会儿上一会儿下的如同一个淘气的一两岁的娃娃似的。

下面的观众有的鼓掌，有的尖叫，有的开心的哈哈大笑，还有的在认真思考，继续回答表演者提出的问题。

可激烈了。

其他三个小组演出的也就是十分精彩。

我一看，心里想：平时的男孩子个个都窃窃私语，总是那么有内涵，偶尔也要发泄一下他们的小宇宙呀！女孩们也不像以前那么安静，个个原形毕露，可真有趣呀！
这次真是友谊的缔造。

，我们的默契就是那么关键呀！。

精彩大课间实施方案小学

精彩大课间实施方案小学一、背景介绍大课间是学生们放松身心的重要时间段，也是他们进行课外活动的重要机会。

为了让学生在大课间能够得到更好的发展，我们制定了精彩大课间实施方案。

二、活动内容1. 开展体育活动在大课间，学生可以参与各种体育活动，如跑步、跳绳、篮球、足球等。

这些活动不仅可以锻炼学生的身体，还可以增强他们的团队合作意识和竞技精神。

2. 进行文艺表演学生们可以在大课间进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等。

这些表演不仅可以锻炼学生的表达能力，还可以让他们展现自己的才艺，增强自信心。

3. 开展手工制作在大课间，学生可以进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等。

这些手工活动可以培养学生的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。

4. 进行游戏竞赛学生可以参与各种游戏竞赛，如趣味接力、智力游戏等。

这些竞赛不仅可以增强学生的团队合作能力，还可以培养他们的思维能力和应变能力。

三、实施方式1. 制定活动计划学校可以提前制定每天大课间的活动计划，安排好各项活动的时间和地点，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中去。

2. 提供必要设施学校需要提供必要的体育器材、文艺表演舞台、手工制作材料等，确保学生们能够顺利进行各项活动。

3. 做好安全保障在活动进行中，学校需要加强安全管理，确保学生们在参与活动时不会发生意外情况，保障学生的安全。

四、活动效果通过精彩大课间实施方案，学生们可以在大课间得到更好的发展，增强身体素质、表达能力和团队合作意识，丰富课余生活，增强学生的学习动力和学习兴趣。

五、总结精彩大课间实施方案的制定和实施，对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

希望学校能够认真落实这一方案，为学生们营造更加丰富多彩的大课间生活，让他们在快乐中茁壮成长。

大课间的精彩瞬间的作文

大课间的精彩瞬间的作文你有没有看到今天的大课间？哇，简直太棒了！从早上第一节课下课铃响起，操场就变成了一个超级热闹的游乐场。

我们班的小明一看到铃声，就像箭一样飞出教室，跑得比风还快呢！我和小丽也是紧跟着跑，结果我们差点被小明的速度吓得跳起来。

“你们看，快看，小红在玩滑梯！”小丽兴奋地喊道。

小红那一瞬间像飞天小女警一样从滑梯上滑下来，笑得特别开心。

她的笑声在操场上回荡，就像是魔法的音符，真是太有趣了！“哎呀，小明，你跑那么快干什么呀？”我边跑边问。

小明喘着气说：“我在追那个气球，那个气球飞得太高了，我一定要抓住它！”他那拼命的样子真是让人忍俊不禁。

操场的另一边，几个同学正在玩跳绳。

他们像一群跳跃的小兔子一样，一个接一个地跳跃着。

“哎呀，我跳得好累啊！”小王气喘吁吁地说。

不过他的脸上还是挂着开心的笑容，好像没有一点点累的感觉。

“我也来跳！”我迫不及待地加入了他们的行列。

可是，我的跳绳技术实在不怎么样，总是被绳子绊倒。

小丽在一旁笑得前仰后合，直说：“你这个跳绳小白兔，真是太搞笑了！”还没等我反应过来，班里的篮球队已经在另一边开始了激烈的比赛。

小杰一个漂亮的三分球，把球投进了篮筐，篮球场上顿时传来了一片欢呼声。

“太棒了，小杰！你真是我们的篮球明星！”小伙伴们纷纷喊道。

小杰得意地一笑，像个小太阳一样闪闪发光。

不远处的秋千上，小美正坐得高高的，她的秋千像飞起来一样，仿佛能触碰到蓝蓝的天空。

她的妈妈常常说她的秋千“飞起来的时候像小鸟一样自由”，而她自己也觉得像是在做美梦一样快乐。

时间过得真快，大课间的最后一刻，大家依依不舍地回到教室。

我和小丽还在回味刚才的快乐时光。

“今天真是太有趣了！下次大课间我们还要一起玩这些游戏！”小丽开心地说。

大课间的每一刻都充满了欢乐与惊喜。

每个人都像是最快乐的小孩，尽情地享受着这段美好的时光。

希望下次我们还能有更多这样的精彩瞬间！。

美丽的大课间作文

美丽的大课间作文“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，原本安静的校园一下子变得热闹起来。

这就是我们一天中最期待的大课间！大课间的活动那可真是丰富多彩，有跳绳的、踢毽子的、打乒乓球的，还有玩老鹰捉小鸡的……但要说最热闹、最有趣的，还得数我们班的“足球大战”。

在学校操场的一角，我们班的一群足球爱好者自发组成了两支队伍，准备来一场激烈的对抗赛。

参赛的同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，那劲头仿佛要去参加世界杯似的。

而作为观众的我们，也早早地围在场地四周，准备为他们加油助威。

随着“裁判”的一声哨响，比赛正式开始。

只见我方的“前锋”小明像一匹脱缰的野马，迅速地带着球冲向对方的球门。

对方的防守队员也不甘示弱，紧紧地跟在小明身后，试图阻止他的进攻。

小明见状，一个急停转身，把球传给了身后的小刚。

小刚接到球后，没有丝毫犹豫，直接起脚射门。

可惜球稍稍偏出了球门，引得大家一阵惋惜。

球权很快就到了对方手里，他们的“队长”小强带着球左突右冲，连续过了我方好几名队员，眼看就要形成单刀之势。

就在这千钧一发之际，我方的“门神”小伟挺身而出，一个飞身扑救，将球稳稳地抱在了怀里。

“好样的，小伟！”大家纷纷为小伟的精彩表现鼓掌叫好。

比赛继续进行，双方队员你来我往，互不相让。

球场上尘土飞扬，同学们的呼喊声、加油声此起彼伏。

就在这时，我方的小李抓住了对方的一个失误，成功断球。

他带着球一路狂奔，在禁区外一脚远射，球像炮弹一样直飞对方球门的死角。

对方守门员根本来不及反应，只能眼睁睁地看着球进了球门。

“球进啦！球进啦！”我们兴奋地欢呼起来，整个操场都沉浸在欢乐的氛围中。

在比赛进行到白热化阶段的时候，发生了一件有趣的事情。

对方的一名队员在传球时，不小心把球传到了我方队员的脚下。

而我方队员正一脸懵圈地站在那里，还没反应过来是怎么回事。

等他回过神来，才发现球已经在自己脚下了，于是赶紧带着球向前冲。

这突如其来的“惊喜”让大家笑得前仰后合，就连对方队员也忍不住笑了起来。

精彩的大课间作文

《精彩的大课间》作文材料1、大课间活动开始了。

同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，。

看！同学们八仙过海——各显神通，有的……，有的……，还有的……大家高兴得欢呼起来，操场成了欢乐的海洋。

2、愉快的大课间就像一只神奇的画笔，画出了我们同年丰富多彩的图画。

多么有趣的大课间呀！他不仅解除了我学习的疲劳，还给我的生活增添了不少欢声笑语。

3、听，同学们那银铃般的笑声，在校园里飞扬；看，同学们像小鸟一样的欢快，在操场上奔跑。

啊！愉快的大课间到了！它也悄悄地打开了我们的幸福之门。

4、看，那边正在跳绳子，只见一个人紧抓绳索，轻轻地摆动，身子像小兔子一样蹦蹦跳跳，脚好像蜻蜓点水，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞。

她的脸红扑扑的，似乎是个大苹果……5、“下课了，休息一会儿吧。

”清脆悦耳的铃声响起，大课间的时候到了，我们像一只只快乐的小鸟，排着整齐的队伍来到操场上。

我们先……，再……，然后……，最后……6、“叮铃铃······”第二节课下课铃一响，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如长龙般向操场鱼贯而行，安静的操场沸腾了起来。

瞧！那一排排队伍活像一堵高大的“人墙”，而操场如同欢乐的海洋，我们在里面尽情的遨游。

7、一时间，操场成了我们尽情欢乐的娱乐天堂。

同学们有的跳起了大绳，有的玩起了篮球，还有的打起了羽毛球，个个都是兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。

不过最令我们感兴趣的还是拔河了。

8、就在我们尽情欢乐之时，体操的音乐缓缓响起，一切活动戛然而止，一列列队伍又在操场上来回穿梭、流动，似翻滚的浪花。

那一个个方阵像等候检阅的军人，庄严而肃静。

随着体操的开始，大家一同舞动起来了，不同的摸样，相同的动作；不同的服装，相同的节奏。

那情景犹如美丽的千手观音在为学校表演节目，那声音犹如巨浪拍岸的涛声，给学校增添了一道美丽的风景线。

9、这欢乐的活动，不禁强健了我们的身体，还活跃了我们的思维，真是一举两得啊！丰富多彩的大课间活动愉悦了我们的身心，增强了我们的体质。

多彩的活动大课间作文精选

多彩的活动大课间作文
美丽校园，活动多多。

课堂上安静无比，课间开心极了，操场上热闹非凡，竞技场上，剧烈欢呼，而最难忘的，就是昨天的那一场比赛，它像一束花，缤纷多彩，绚丽烂漫。

比赛很简单，老师现教了四句，让我们分三组，每组轮流让一个人来背，背过的不能再背。

赢的那组有奖励，输的那组有惩罚。

活动刚开始，同学们个个摩拳擦掌踊跃参加，脸上都带着自信的笑容。

第一组，只见小方同学举手了，他站了起来，腰板挺得直直的，左手放在腿的一侧，右手放在桌子上，显得特别自信，果然他很流利地背完了句子。

第二组，看这边的小淦同学站了起来，他眼睛瞪得大大的，显得十分厉害。

果不其然，他有感情地背了出来。

第三组，瞧，小毛同学快速地站起来，他眼睛望着前方，好似早已胸有成竹，只听见他那洪亮的声音震撼全场。

不一会儿，他就背完了。

小红同学举起双手，放在桌子上，拍了起来；小花同学甚至拿出了彩球，上下摇摆。

大家都在为自己那组的人加油。

经过一番曲折，第一组最先淘汰。

而第二组与第三组“打〞得更加剧烈了。

我们第二组成绩一般的小明同学举起了手，顿时，老师眼前一亮，叫起了他，他立刻站起来，背完了。

第三组成绩倒数的小刚同学也不甘示弱，他举起了手，老师也叫
起了他。

他先背完了第一句，就抓耳挠腮，背完了第二句，他又望着天花板。

就这样，过了两分钟，他终于背完了。

虽然他背得很结巴，但还是过关了。

最后，我们第二组获胜了，也得到了应有的奖励。

美丽校园，活动多多，样样多彩，我又期待着下一次精彩的比赛，期待着下一个精彩的收获。

初中精彩大课间活动教案

教案名称：初中精彩大课间活动
课时：1课时
年级：初中
教材：《初中体育与健康》
教学目标：
1. 让学生充分活动身体，提高学生的运动能力。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 丰富学生课余生活，提高学生综合素质。

教学内容：
1. 热身活动：跳绳、慢跑
2. 主体活动：篮球比赛、拔河比赛
3. 放松活动：拉伸、呼吸练习
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 跳绳：学生自由跳绳，提高身体协调性。

2. 慢跑：学生在操场慢跑，活动全身肌肉。

二、主体活动（15分钟）
1. 篮球比赛：学生分成两队，进行3v3篮球比赛，培养团队合作精神。

2. 拔河比赛：学生分成两队，进行拔河比赛，增强集体荣誉感。

三、放松活动（5分钟）
1. 拉伸：学生进行全身拉伸，缓解肌肉紧张。

2. 呼吸练习：学生进行深呼吸，放松身心。

教学评价：
1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况。

2. 团队合作：评价学生在篮球比赛、拔河比赛中的团队合作精神。

3. 学生满意度：收集学生对大课间活动的评价，了解学生满意度。

教学反思：
本教案通过跳绳、慢跑、篮球比赛、拔河比赛、拉伸和呼吸练习等环节，让学生在课间充分活动身体，提高运动能力。

同时，通过团队合作的活动，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

在活动过程中，教师要关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与到活动中。

此外，还要关注学生的安全，避免发生意外伤害。

通过本教案，希望能丰富学生的课余生活，提高学生综合素质。

一篇作文题目《精彩的课间》范文

一篇作文题目《精彩的课间》范文一群学生手拉着手，在教室内围着圈而转，发出异常清脆的欢乐声;那里，两个人在开心的打太极;女同学们围成一群在谈着些什么新的“潮流”。

傍晚的教室，一片欢腾。

在这里，有观众，也有表演者……瞧，在那儿，有一排整齐的“队伍”，在敲击着腰鼓，发出清脆的声响，领头的与中间那个的嘴里总是在念叨着什么，让人看了不禁开怀大笑。

每天的这个时候，是同学们最欢乐的时刻。

这里，没有老师，没有束缚，没有紧张，有的只是欢颜笑语。

大家都尽情的玩着，做出令人笑到肚子痛的表演。

戴上帽子，便成了忍者;手一摆，就成了奥特曼;一个转身，又使出了绝招……各种各样奇怪的举止，我想，只有他们才会这么疯狂。

随口一编，便有了一首新歌，看来，我们班的学生还真是多才多艺啊!瘪了气的篮球，做成碗状，戴在头上，那样子还真是滑稽，让人捧腹笑之。

这，便是我们的班级，我们的精彩的课间活动，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。

这，真是我小学中最难忘的记忆!追答真希望课间十分钟变成三十分钟,那该有多好啊!“叮铃铃”，下课啦，同学们一窝蜂似的涌出了教室，玩起游戏。

安静的操场上顿时人声顶沸。

女同学们拿出毽子、皮筋，三个一堆，五个一群的玩了起来，而我们男同学玩的就多了，有玩打卡片的，有玩捉迷藏的，也有玩抓人的，最精彩的要数玩悠悠球了，也是观众最多的。

五颜六色的悠悠球在操场上上下飞舞，招式千变万化，各式各样。

有摇篮，有弹跳，还有高空飞人……有一个同学耍起了一个高难度的天外银龙赢得了一阵叫好声。

忽然传来一阵欢笑声，大家转头望去，原来是玩捉迷藏的“瞎子”摸错了人，摸到了玩卡片同学的头引起了一阵欢笑声。

玩抓人游戏的同学一个个跑的满头大汗，小脸通红，哎呀！不好！抓人的同学跑的太快了差点撞到一位一年级的同学，幸好他一个“急刹车”，才没发生撞人事故，真险啊！看来课间还是不要玩追赶类游戏为好呢。

你知道我的同桌是谁吗？她是一个非常喜爱读书、文静的女生，所以我很喜欢她。

多彩的大课间作文400字（精选31篇）

多彩的大课间作文400字多彩的大课间作文400字（精选31篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的多彩的大课间作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

多彩的大课间作文400字篇1大课间的活动可多了！有跳竹竿舞、合唱、绘画、舞蹈……跳竹竿舞当然离不开摆竿。

摆竿的同学有的双腿叉开坐在地上、有的跪在地上……但不管姿势怎样，只要音乐一起，他们手上的竹竿就会飞快地跳起舞来。

跳竹竿舞的同学双手掐腰，每当竹竿晃起来，他们就欢快的跳起来，看那样子，好像永远不会累似的。

一上三楼，就能听见合唱队悦耳的歌声。

音乐教室里，伴奏的老师的手指在钢琴上灵活地跳跃着，奏成一篇动听的乐章；指挥的老师双手在空中画成一道道优美的弧线；合唱的同学们身体自然摆动，面带微笑，仿佛进入了音乐的世界里。

美术教室是那么安静，偶尔只能听见几声拿笔的声音。

在这种环境中画画，画的画当然是堪比大师，同学们个个都是“神笔马良”。

舞蹈教室中，音乐一起，学舞蹈的同学就做出各种各样优美的动作。

她们就像一只只快乐的松鼠，轻盈的小鸟……当然，大课间还有别的活动，我就不一一介绍了。

如果有时间，欢迎你来体验我们的大课间！多彩的大课间作文400字篇2咦，怎么操场上传来阵阵骑马舞的声音呢？哦，原来现在正是同学们最喜欢的大课间时段。

随着那激情四射的音乐，我们迈着铿锵有力的步伐，欢声笑语回荡长空。

这学期，我们大课间活动可丰富啦！9月，蓝天上空划过一道道彩虹，五彩缤纷的跳绳敲击在地面上发出的悦耳声音，如同一首交响曲；深秋10月，一到大课间时段，“啪啪”声响彻校园上空，如同小精灵般的同学们纷纷拿着自制的保龄球玩耍着，操场顿时成了一片欢乐的海洋。

不过我还是最喜欢11月的滚铁环活动。

为了运动会时自己能拿到好的成绩，为班级争光添彩，我下定决心得好好练习！终于轮到我了，一开始滚铁环挺顺利的，它像听话的孩子乖乖的紧跟着，可惜半路杀出“程咬金”——正在扭打成一团的贺家逸和姜鑫源，他俩对我的紧急情况毫不知情，反而越“打”越激烈。

精彩大课间实施方案

精彩大课间实施方案一、背景介绍。

学校教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素质。

而大课间是学生放松身心的重要时间段，也是学校教育的重要组成部分。

因此，制定一套科学合理的大课间实施方案对学生的身心健康和全面发展至关重要。

二、目标。

1. 提高学生课间活动的质量，使其更有益身心健康；2. 培养学生良好的行为习惯和社会交往能力；3. 丰富学生课间生活，激发他们的学习兴趣和创造力。

三、实施方案。

1. 组织丰富多彩的课间活动。

学校可以组织一些有益身心健康的课间活动，如篮球、足球、跳绳、健身操等，让学生在活动中得到放松和锻炼。

同时，也可以组织一些文体比赛和游戏活动，让学生在游戏中培养合作精神和团队意识。

2. 提供丰富的课间设施。

学校可以在校园内设置一些休闲娱乐设施，如乒乓球台、台球桌、象棋桌等，让学生在课间有更多选择，满足不同学生的需求。

同时，也可以设置一些休息区域，提供舒适的环境让学生放松休息。

3. 加强课间管理和监督。

学校要加强对课间活动的管理和监督，确保学生在课间活动中安全有序。

同时，也要加强对学生行为的引导和规范，培养他们良好的行为习惯和社会交往能力。

4. 开展有益的课间教育活动。

学校可以组织一些有益的课间教育活动，如课外阅读、科普知识讲座等，让学生在课间有更多学习的机会，激发他们的学习兴趣和创造力。

四、效果评估。

1. 学生身心健康状况的改善情况；2. 学生行为习惯和社会交往能力的提升情况；3. 学生课间生活的丰富程度和学习兴趣的激发情况。

五、总结。

精彩大课间实施方案的制定和实施，对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。

学校应该根据实际情况，制定适合自己学校的大课间实施方案，并不断总结经验，不断改进，为学生提供更好的学习环境和更丰富的课间生活。

精彩的大课间作文800字打排球

精彩的大课间作文800字打排球英文回答：At the beginning of the bell, the playground was bustling with excitement as students rushed out of their classrooms, eager to participate in the highly anticipated "Big Recess". Among the various activities on offer, volleyball stood out as a particularly popular choice.The volleyball court was quickly divided into two halves by a net, with the two teams, each comprising six players, taking their positions on either side. The game commenced with a lively serve, sending the ball soaring over the net towards the opposing team.The players exhibited remarkable agility and coordination as they leaped into the air, their hands outstretched to intercept the ball. The atmosphere crackled with anticipation as the ball darted back and forth across the net, with each successful block or spike elicitingcheers from the sidelines.Communication and teamwork were crucial to the successof each team. Players shouted instructions to one another, urging their teammates to cover gaps or prepare for thenext serve. The spirit of camaraderie was evident as they celebrated each point with high-fives and encouraging words.As the game reached its climax, the intensity and excitement reached fever pitch. The lead changed hands multiple times, with neither team willing to concede defeat. In the end, it was the Blue Team who emerged victorious, having displayed superior skill and determination throughout.The Big Recess volleyball tournament not only provideda fun and engaging way for students to release energy but also fostered a sense of community and healthy competition. The vibrant atmosphere, the camaraderie among players, and the thrill of the game left a lasting impression on all who participated.中文回答：随着铃声响起，操场瞬间热闹非凡，学生们争先恐后地冲出教室，迫不及待地参加备受期待的“大课间”。

初中精彩大课间教案数学

初中精彩大课间教案数学课时：1课时年级：八年级教材：《数学》教学目标：1. 让学生在课间活动中，充分放松身心，提高学习效率。

2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 提高学生的数学思维能力，激发学生对数学的兴趣。

教学内容：1. 数学游戏：数的比较、算式猜谜等。

2. 数学故事：数学家的趣事、数学谜语等。

3. 数学谜题：脑筋急转弯、数学难题等。

教学过程：一、活动准备：1. 教师提前准备好数学游戏、数学故事、数学谜题等素材。

2. 准备足够的时间，确保活动顺利进行。

二、活动步骤：1. 活动开始，教师简要介绍活动目的和内容。

2. 进行数学游戏：数的比较、算式猜谜等。

学生分组进行比赛，赢的组获得奖励。

3. 分享数学故事：教师讲述数学家的趣事、数学谜语等，让学生了解数学的趣味性。

4. 解答数学谜题：教师提出脑筋急转弯、数学难题等，学生分组讨论，给出答案。

5. 活动总结：教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，鼓励其他学生继续努力。

三、活动注意事项：1. 确保活动安全，避免发生意外。

2. 注意调整活动节奏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 关注学生的参与度，尽量让每个学生都能参与到活动中来。

四、活动延伸：1. 课后，教师可以布置相关的数学作业，让学生巩固所学知识。

2. 鼓励学生自主探索，发现更多的数学趣味故事和谜题。

教学反思：本次数学精彩大课间活动，学生参与度高，课堂氛围融洽。

通过数学游戏、数学故事和数学谜题，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高了学生的学习兴趣。

同时，活动中的团队协作，也培养了学生的团队精神。

在今后的教学中，我将继续开展此类活动，激发学生对数学的热爱，提高学生的数学素养。

总结：数学精彩大课间活动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学生的学习兴趣和团队协作精神。

通过数学游戏、数学故事和数学谜题等形式，让学生感受数学的趣味性，激发学生对数学的热爱。

在活动过程中，教师要关注学生的参与度，确保活动安全、有序进行。

小学生精彩大课间活动总结

小学生精彩大课间活动总结
活动概述：
本次活动是为小学生设计的精彩大课间活动，旨在为学生提供丰富多彩的课间活动，促进他们的身心健康发展。

我们设计了多个有趣的活动内容，并邀请了专业教师进行指导，以确保活动的质量和效果。

活动内容：
1. 运动比赛：设置了多项运动比赛，例如跑步比赛、跳绳比赛等。

通过参与比赛，学生能够锻炼身体，增强体质，并培养团队合作精神。

2. 创意手工：让学生们动手制作小手工作品，如纸飞机、折纸动物等。

这些活动能培养学生的创造力和动手能力，并且让他们感到乐趣和成就感。

3. 艺术表演：安排了舞蹈、唱歌、朗诵等艺术表演节目。

学生们可以展示自己的才艺，并且通过表演培养自信心和表达能力。

4. 智力游戏：组织了一些智力游戏，如围棋、象棋、填字游戏等。

这些游戏可以锻炼学生的思维能力和逻辑推理能力，同时也促进了学生之间的交流和竞争。

5. 亲子互动：为了增强家庭之间的亲情，我们还设置了一些家庭互动游戏，让家长与孩子一起参与。

这些活动既促进了家庭成员之间的互动，又增加了家庭的凝聚力。

活动效果：
通过这次精彩大课间活动，学生们在参与各种活动的同时得到了身心的全面发展。

他们不仅增强了体质，培养了创造力和动手能力，还提高了团队合作意识、自信心和表达能力。

同时，活动也促进了学生之间的交流和互动，增强了家庭成员之间的亲情。

展望未来：
我们将继续设计和组织更多精彩的大课间活动，不断丰富学生们的课间生活。

我们希望通过这些活动，能够激发学生们的研究兴趣，培养他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

关于精彩的大课间优秀作文范本

关于精彩的大课间优秀作文范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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精彩的大课间作文【小学六年级700字】

精彩的大课间“当、当、当、当……”我们学校的下课铃打响了，同学们以迅雷不及掩耳之势的速度奔向操场，开始了“大课间”。

我们开始做广播体操了，班上所有人都动作到位，步调一致。

（谁叫领导来检查呢）就连那几个“操盲”也做得不错。

（多多包涵，俺也是其中的“佼佼者”），这广播体操做完了，紧接着做拉拉操了，（这是我们学校独有的拉拉操）经过一个又一个“艰难”的动作之后，就到了一个“危险”的环节——一些同学在甩花球时，由于用力太过猛，球被甩到了天上，形成一道美丽的“风景线”，当然，这一幕被我们看到，不由露出会心微笑。

开始活动了。

咦？那里怎么这么热闹？原来是同学们在跳远。

你看李子昂，飞速跑了过来，轻巧地跑向踏板，轻轻一跃，啊！可真象仙女下凡般轻巧，“身轻如燕”的他跳得当然不是那么完美。

“卟嗵！”听，他从空中摔了下来，四肢朝天，这个样子，笑倒一片。

接着就是谭杰了，“噔噔噔——卟嗵”不用说，他跑向踏板，稍作停顿，双脚起跳，真像只青蛙，稳稳地立在那儿，“成功啦！”同学们拍手叫好，喊赞声一片。

过身来，再往那边看——就是投篮的，王科拿着篮球，轻拍几下运球，然后轻轻地跃了一下，就把篮球准确无误地投进了蓝框，许多人都投来“望尘莫及”的目光。

接下来就是——“当当当当”咱们的精彩表演了，运球。

老师在前方摆了许多障碍物，只见丁顺林灵巧地向前冲去，但冲倒了几个障碍物。

接着，他回来了，可惜在中途中滑了一跤，同学们笑得前俯后仰。

接着就是我了，可能是因为笑得太厉害了，居然重蹈覆辙，也摔了一跤，引起了同学们的哄堂大笑，我也只能自认倒霉，技不如人了。

……“ 丁、丁、丁、丁” 上课铃声猛然响起。

同学们依依不舍地离开了操场，心中盘算着明天的大课间活动……人民路小学六一班：刘秦武指导老师：谭向侦。

大课间的精彩瞬间作文

大课间的精彩瞬间作文
!大家好,今天我来讲讲一段发生在大课间的精彩故事。

那天中午,我正在操场上和哥们儿们打着篮球,突然一声巨响把我们都吓了一跳!原来是三年九班的小明不小心把篮球砸到了教学楼的一扇窗户上,把玻璃打碎了。

我们都被这出人意料的一幕惊呆了,赶紧跑过去看看发生了啥子事。

小明当时脸都白了,显然也被自己的"神射手"本领吓坏了。

他支支吾吾地解释说他只是想传个球,没想到力道太大了。

我们你一言我一语地开起了玩笑,气氛瞬间就被拉回了轻松模式。

正当我们打算散场的时候,三年九班的老师冲了出来,一脸严肃地训斥小明。

小明低着头,像只可怜的小狗。

我和哥们儿们见状,就一起给小明解围,说是我们大家的错,大家都有责任。

哎,虽然错不在我们,可看着小明那窘迫的样子,我们也不忍心再多说什么了。

最后老师虽然没有严惩,但还是没有放过小明,要他课后留堂并写一篇检查。

这件插曲就这样不了了之了。

不过你说,要是我们当时没有那么有同伴情谊,小明不就惨了?所以朋友们,同窗之谊可是宝贵的财富啊!大家要好好珍惜哦~。