职高语文-计划精选教学PPT课件
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中职语文说课ppt课件ppt
中职语文教学的未来展望
技术助力
未来的中职语文教学将更加依赖 技术的发展，如人工智能辅助教
学、虚拟现实教学等。
校企合作深化
未来的中职语文教学将更加深入 地与企业合作，共同培养更具实
际应用能力的人才。
国际交流增加
未来的中职语文教学将更加注重 国际交流，提升学生的跨文化交
际能力。
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05
中职语文教学的挑战与对策
中职语文教学面临的挑战
学生水平参差不齐
中职学校的学生来源广泛，语 文基础水平差异较大，给语文
教学带来一定的挑战。
学生学习兴趣不高
部分学生对语文学习缺乏兴趣 ，导致教学效果不佳。
教材内容单一
中职语文教材内容相对单一， 缺乏实际应用性，难以引起学 生兴趣。
教学方法传统
传统的教学方法以教师讲授为 主，学生参与度低，难以发挥
学生的主体作用。
中职语文教学的对策与建议
针对学生水平差异教学
针对学生语文基础水平的差异，采取 分层教学、个性化辅导等方式，满足 不同学生的学习需求。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学案例、互动式学 习、语文综合实践活动等方式，激发 学生的学习兴趣。
丰富教材内容
结合实际应用，增加一些具有时代性 、实用性的教学内容，提高教材的实 用性。
多元化教学
语文教学将通过多元化教 学方式，如在线教学、翻 转课堂等，提高教学效果 。
中职语文教学的改革与创新
教学内容创新
语文教学将更加注重创新 ，包括更新教材内容、引 入新教学方法等。
教学资源整合
语文教学将更加注重对教 学资源的整合，包括数字 化资源、校企合作等。
教学评价改革
中职教材语文(基础模块)(修订版)下册教学课件-荷塘月色-PPT(配教师用书教案)
答案
荷塘月色
景物
荷叶 荷花 荷香 荷波 流水
特点
田田，像亭亭的舞女的裙 袅娜，羞涩，如明珠、星星、美人
缕缕，如渺茫的歌声 颤动，如凝碧的波痕
脉脉
修辞方式
比喻 拟人、比喻
通感 比喻、拟人、夸张
拟人
荷塘月色 全体诵读第4自然段，分析作者怎样从多角度 描摹荷塘美景的。
按观察的角度，视线由近及远、由上而下：茂密荷叶— 多姿荷花—缕缕荷香叶、花颤动—脉脉流水。
答案
通感的手法
荷塘月色
通感，指感觉的转化、迁移。 示例：
“风来花底鸟语香” 将听觉转化为嗅觉
“鸟抛软语丸丸落” 将听觉转化为视觉
荷塘月色
品味下面的句子，指出其中通感的用法及其 表达效果。
①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的。
②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如 梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘月色
1. “这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。”作 者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲的情景，作者说这是一 个“热闹”和“风流”的季节，并引用梁元帝的《采莲赋》描写 当时“嬉游”的光景，作者有没有被这种光景所感染呢？文章中 的哪个句子可以表明？
2.“于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过 人头；低头弄莲子，莲子青如水。”《西洲曲》本是描写一个青 年女子思念情人的痛苦，作者此处借其表达什么感情？文章中的 哪个句子可以表明？
答案
荷塘月色 3.“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过 人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。 这令我到底惦着江南了。”此时此刻的作者为什 么会惦着江南呢？
触景生情，独在异乡为异客，面对黑暗的现 实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思 乡之情来排遣忧愁。
最新中职语文教学新大纲辅导课件PPT
（二）修订要点
课程理念：坚持以学生发展为本 课程结构：基础模块、职业模块、拓展模
块 课程目标：突出培养学生语文应用能力的
主旨 学时变化：160~180/ 32~36/不规定 “教学建议”及“教科书编写建议” 课程评价建议
三、新大纲的主要特点
1.职业教育特色鲜明 《大纲》修订工作淡化传统的“学科中心”
二.新大纲与原大纲的区别
第三，2000年《大纲》对课程教学内容的安排 作了突破性的改革，它首次将其划分为必学内 容、必选内容和自选内容3个部分，并按共同基 础与多样选择相统一的原则设计为模块式结构。 这种呈现方式，具有先进性，体现了中等职业 学校语文课程的特点，体现了以学生发展为本 的教育理念，也适应了中等职业学校专业门类 繁多，学生学习水平参差不齐的现状，并直接 导引了教材建设。
二.新大纲与原大纲的区别
2000年大纲特点
首先，大纲关于语文课程性质的表 述，即“语文是最重要的交际工具， 是人类文化的重要组成部分和载 体。”肯定了语文课程工具性与人 文性的统一，这在当时对中等职业 学校语文课程的改革和建设具有重 要的指导意义。
二.新大纲与原大纲的区别
其次，由于正确把握了语文教育改革 的理念及趋势，贯彻了“以全面素质 为基础，以能力为本位”的教学指导 思想，将“提高学生语文应用能力和 文化素养”作为课程教学的核心目标， 并提出“（使学生）养成自学和运用 语文的良好习惯”，“培养高尚的审 美情趣”。因此，它为中等职业学校 如何发挥语文课程的功能明确了方向。
3.职教事业发展及生源变化 出现新的情况和新的问题。
自2005年中等职业教育扩大招生规模 以来，事业得到长足发展，与此同时， 生源文化素质呈整体下降趋势。
以语文、数学、英语三门课程为 例……
中职语文说课ppt课件ppt课件ppt课件
总结经验教训
总结本次说课的经验教训，不 断提高说课水平。
03
中职语文说课案例分析
案例一：诗歌鉴赏说课
总结词
激发学生兴趣、提高审美能力
详细描述
通过选取经典诗歌，引导学生感受诗歌的韵律美和意境美，激发学生对诗歌鉴 赏的兴趣，提高学生的审美能力和文学素养。
案例二：
说课在中职语文教学中的地位和作用
提高教学效率
说课能够有效地提高中职语文教师的教学效率，通过精心设计和 讲解，使学生更好地理解和掌握知识。
促进教师专业成长
说课是中职语文教师专业成长的重要途径之一，通过不断学习和实 践，提高自身的教学水平和能力。
增强学生自主学习能力
说课能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自主学习能力 和思维能力。
具体措施
教师可以运用幽默的语言、丰富的表 情和肢体动作来增强说课的趣味性， 同时可以采用案例、故事、游戏等形 式来说明课程内容，使说课更加生动 有趣。
实施效果
通过生动有趣的说课方式，可以有效 地吸引学生的注意力，激发学生的学 习兴趣，提高学生的学习效果。
对策二：结合实际，引导学生参与
具体措施
教师在说课过程中可以结合学生的实际情况和生活经验，通过引导学生参与课堂互动、小组讨论等方 式，让学生更加积极地参与到课堂中来。
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04
中职语文说课的挑战与 对策
挑战：如何吸引学生的注意力
挑战
在中职语文说课中，如何有效吸引学生的注意力 是一个重要挑战。由于中职学生普遍对文化课缺 乏兴趣，因此需要教师在说课过程中采取有效措 施来吸引学生的注意力。
对策二
结合实际，引导学生参与
对策一
总结本次说课的经验教训，不 断提高说课水平。
03
中职语文说课案例分析
案例一：诗歌鉴赏说课
总结词
激发学生兴趣、提高审美能力
详细描述
通过选取经典诗歌，引导学生感受诗歌的韵律美和意境美，激发学生对诗歌鉴 赏的兴趣，提高学生的审美能力和文学素养。
案例二：
说课在中职语文教学中的地位和作用
提高教学效率
说课能够有效地提高中职语文教师的教学效率，通过精心设计和 讲解，使学生更好地理解和掌握知识。
促进教师专业成长
说课是中职语文教师专业成长的重要途径之一，通过不断学习和实 践，提高自身的教学水平和能力。
增强学生自主学习能力
说课能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自主学习能力 和思维能力。
具体措施
教师可以运用幽默的语言、丰富的表 情和肢体动作来增强说课的趣味性， 同时可以采用案例、故事、游戏等形 式来说明课程内容，使说课更加生动 有趣。
实施效果
通过生动有趣的说课方式，可以有效 地吸引学生的注意力，激发学生的学 习兴趣，提高学生的学习效果。
对策二：结合实际，引导学生参与
具体措施
教师在说课过程中可以结合学生的实际情况和生活经验，通过引导学生参与课堂互动、小组讨论等方 式，让学生更加积极地参与到课堂中来。
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04
中职语文说课的挑战与 对策
挑战：如何吸引学生的注意力
挑战
在中职语文说课中，如何有效吸引学生的注意力 是一个重要挑战。由于中职学生普遍对文化课缺 乏兴趣，因此需要教师在说课过程中采取有效措 施来吸引学生的注意力。
对策二
结合实际，引导学生参与
对策一
2023-2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册《最后一片叶子》教学PPT课件
1
尔良的杜伦大学，主攻医学，
并获得文学学士学位。
• 欧亨利毕业后回到家乡，在
2
阿拉巴马州的一个镇上当医生
。
• 同时，欧亨利也在当地报纸
3
担任编辑和主笔的工作。
欧亨利职业生涯的三个阶段
早期
1
• 1887年，欧亨利在阿拉巴马州蒙
哥马利市担任药剂师，并开始写作。
中期
2
• 1903年，欧亨利进入纽约市一家
主题思想
• 作品以幽默诙谐的方式，探讨了人性的复杂性和社会的不公 。通过苏比的经历，作品表达了对人性的关注和对社会现实的讽 刺，同时也传递了积极向上的信息和对美好生活的向往。
《麦琪的礼物》
内容概述
• 德拉和吉姆是一对贫穷的 夫妻，为了给对方买圣诞礼 物，各自卖掉了自己最珍贵 的东西。结果吉姆卖掉了祖 传的金表，而德拉卖掉了自 己的长发。
故事高潮
贝尔曼先生的去世
• 贝尔曼先生的去世给乔安西带来了巨大的打击。 • 乔安西感到内疚和悲伤，为贝尔曼先生的去世而哭泣。 • 贝尔曼先生的去世使乔安西重新认识到生命的意义和价值 。
故事结局
乔安西的康复
• 贝尔曼先生的去世给乔安西带来了 巨大的打击，然而，最后一片叶子的 奇迹般地脱落，让乔安西重新获得了 希望和勇气。
广泛的读者群体
• 由于其作品在世界范围内的 广受欢迎，欧亨利为短篇小说 的普及和推广做出了重要贡献 。
文学奖项的设立
• 为了纪念欧亨利的文学成就 ，美国设立了“欧亨利奖”， 该奖项对推动短篇小说的发展 和培养年轻作家发挥了重要作 用。
对美国文学的影响
地方色彩的呈现
• 欧亨利的小说多以美国南方 小镇为背景，通过描绘小镇生 活和人物形象，展现出美国南 方的风土人情和地方色彩。
精选高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件2
预设问题
• 5．在离终点仅有几百米的时候，伍六一却选择了弃权：“我跑不动 了！我弃权！”他真的是跑不动了吗？他的这一做法是否违背了他们 “不抛弃，不放弃”的准则？
• 6．同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不屈的意志，许三多和成 才在最后的冲刺中却有着不一样的表现，请你在文中找出两人不同的 言行，说说这体现了两个人怎样不同的性格特征。
有什么不同之处？ • 3．小说用人物自己的言行推动情节的发展，表现人物的性格特征。
请分别找出描写成才、伍六一和许三多的语句，说说这些描写表现了 他们什么样的性格特征。 • 4．文中多次写到伍六一的“愤怒”、“狂怒”和“声嘶力竭”，请 分析他几次“愤怒”之下的心理活动。最后他终于“慢慢平和下来” 又是为什么？
• 请你在文中有着不一样的表现，在文中找出两个人不同的 言行，说说这体现了两个人的不同的性格特征。
•
许三多：
•
执著、善良
•
成才：
•
聪明、自私
二、鉴赏人物由个性美所体现的共性美
• 1、课文选段的开头部分，那个“强弩之末”的 小部队冲过最后一个火力点时，“那个掩护的 兵也被射中了”，“那两个兵最后看了一 眼”,“才开始他们精疲力竭的奔跑”。如何理 解“最后看了一眼”
• 课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵 （伍六一、成才、许三多）在严酷的特种兵 选拔赛中“不抛弃，不放弃”的故事，以扣 人心弦的小说情节，演绎了一段意气飞扬的 军旅生涯，表达了生死与共的战友情。
归纳：理清故事情节
第一部分（1~3）
写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼， 精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。
再一次被人认 为他不符合当 一个兵！
第三回 草原五班
2023-2024学年高教版中职语文拓展模块《陈情表》教学PPT课件
征召级别越来越高
思考
5.作者为什么辞不赴命？辞不就职？
诏书切峻，责臣逋慢。
矛 郡县逼迫，催臣上道。 盾 ①“五十步笑百步”
州司临门，急于星火。
刘病日笃 供养无主 苟顺私情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三段
我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡
伏惟圣朝以孝治天下，凡在 是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯
故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特 养育，况且我孤单凄苦，程度更为严重
3.乌鸟私情，愿乞终养。
我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。
4.臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
《 孟 子 》
贰
检 查 预 习
文体知识
“表”
“章以谢恩，奏以按劾， 表以陈情，议以执异。”
— —刘勰《文心雕龙·奏表》 表是古代奏章的一种，是臣下对君王指 陈时事、直言规劝抑或是使之改正错误的 一种文体。 “陈”是陈述的意思。“情”：情况 （事实）；衷情（孝情、苦情、忠情）； 情理（忠孝之道）。
文体知识
“说” “记”
思考
8.本段感人深切，从哪些词语可以体会出作
者的良苦用心？ 事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
①“五十步笑百步”
言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。
心之诚：“生尽当节陨”首“，报死养当”结草—。—忠孝两全
文本结构
明写感激朝廷之情 ，实诉屡不奉诏苦 衷。
解决忠孝两全矛盾， 提出愿乞终养请求。
记载：春秋时，魏武子有一个爱妾，魏武子生病时，分付 他的儿子魏颗说，自己死后令妾改嫁。到了病危时又说：" 一定要让她殉葬！"武子死后，魏颗把父妾嫁出，说是遵照 他父亲神智清醒时的遗命。传说后来魏颗和秦将杜回作战 ，看见一个老人结草，把杜回绊倒在地，杜回因此被擒。 夜间梦见结草的老人对他说，他是魏武子爱妾的父亲，特 地来报答不令他女儿殉葬的恩德。
思考
5.作者为什么辞不赴命？辞不就职？
诏书切峻，责臣逋慢。
矛 郡县逼迫，催臣上道。 盾 ①“五十步笑百步”
州司临门，急于星火。
刘病日笃 供养无主 苟顺私情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三段
我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡
伏惟圣朝以孝治天下，凡在 是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯
故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特 养育，况且我孤单凄苦，程度更为严重
3.乌鸟私情，愿乞终养。
我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。
4.臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
《 孟 子 》
贰
检 查 预 习
文体知识
“表”
“章以谢恩，奏以按劾， 表以陈情，议以执异。”
— —刘勰《文心雕龙·奏表》 表是古代奏章的一种，是臣下对君王指 陈时事、直言规劝抑或是使之改正错误的 一种文体。 “陈”是陈述的意思。“情”：情况 （事实）；衷情（孝情、苦情、忠情）； 情理（忠孝之道）。
文体知识
“说” “记”
思考
8.本段感人深切，从哪些词语可以体会出作
者的良苦用心？ 事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
①“五十步笑百步”
言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。
心之诚：“生尽当节陨”首“，报死养当”结草—。—忠孝两全
文本结构
明写感激朝廷之情 ，实诉屡不奉诏苦 衷。
解决忠孝两全矛盾， 提出愿乞终养请求。
记载：春秋时，魏武子有一个爱妾，魏武子生病时，分付 他的儿子魏颗说，自己死后令妾改嫁。到了病危时又说：" 一定要让她殉葬！"武子死后，魏颗把父妾嫁出，说是遵照 他父亲神智清醒时的遗命。传说后来魏颗和秦将杜回作战 ，看见一个老人结草，把杜回绊倒在地，杜回因此被擒。 夜间梦见结草的老人对他说，他是魏武子爱妾的父亲，特 地来报答不令他女儿殉葬的恩德。
2023-2024学年高教版中职语文职业模块《青年在选择职业时的考虑》(节选)教学PPT课件
其次，在选择职业的时候，一定要综合考虑自身的情况，量体裁衣，不要随波逐流， 适合自己的职业才是最好的。此外，职业的薪酬可以成为考虑因素，但不应成为第一因 素，我们应长远考虑，那些能给自己能力带来提升和进步的职业应被优先考虑。最后， 在选择一份职业时，我们也应考虑自己的能力能否惠利于社会，能否为人类带来幸福。 因为给人类社会带来幸福的同时，我们可以极大地提升自己的价值，使自己也变得更加 完美。
(3)如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著 名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不 能成为完美的、真正伟大的人物。
赏析： 这是一个包含假设、转折关系的复句，表述准确严密，
态度明朗确切。 使用“如果”这个关联词，表示一个人假如只为自己劳动， 也会取得一定的成功，而表示转折的关联词“然而”，说 明“完美的、真正伟大的人物”却是“永远”“不能成为” 的，强调了利己主义者虽可能有些成绩，但不可能成为完 美的、真正伟大的人物。
写作特色
➢ 思考缜密； ➢ 推理严谨； ➢ 文笔优美； ➢ 在理性的阐述中饱含高昂的激情。
作业布置
完成课后练习题及练习册。
提示与练习
1. 本题意在引导学生梳理课文论述思路，理解作者的观点。 【提示】 解答本题时，可从以下几个方面考虑： 首先，逐段概括段意； 其次，分析各段之间的关系，体会马克思采取逐项排除的策略； 最后找到正确选择职业方法的论证过程。
1835年，马克思在中学毕业时写下了该篇令人深思的文章。本文先后 论述了在选择职业时应考虑的多个因素，总结为以下几点：
1.青年应有方向地选择自己喜爱的、能够胜任的职业，不能盲从。若只为追逐名利而 选择有利可图的职业，这样的职业易令人丧失自我，受他人操控，自我的命运难以把握。 若选择了不能胜任的职业，容易使自己备受挫败感，并陷入深深的自我惭愧中；
(3)如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著 名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不 能成为完美的、真正伟大的人物。
赏析： 这是一个包含假设、转折关系的复句，表述准确严密，
态度明朗确切。 使用“如果”这个关联词，表示一个人假如只为自己劳动， 也会取得一定的成功，而表示转折的关联词“然而”，说 明“完美的、真正伟大的人物”却是“永远”“不能成为” 的，强调了利己主义者虽可能有些成绩，但不可能成为完 美的、真正伟大的人物。
写作特色
➢ 思考缜密； ➢ 推理严谨； ➢ 文笔优美； ➢ 在理性的阐述中饱含高昂的激情。
作业布置
完成课后练习题及练习册。
提示与练习
1. 本题意在引导学生梳理课文论述思路，理解作者的观点。 【提示】 解答本题时，可从以下几个方面考虑： 首先，逐段概括段意； 其次，分析各段之间的关系，体会马克思采取逐项排除的策略； 最后找到正确选择职业方法的论证过程。
1835年，马克思在中学毕业时写下了该篇令人深思的文章。本文先后 论述了在选择职业时应考虑的多个因素，总结为以下几点：
1.青年应有方向地选择自己喜爱的、能够胜任的职业，不能盲从。若只为追逐名利而 选择有利可图的职业，这样的职业易令人丧失自我，受他人操控，自我的命运难以把握。 若选择了不能胜任的职业，容易使自己备受挫败感，并陷入深深的自我惭愧中；
2020版高职高考语文总复习教材梳理(23份)(19)优秀PPT课件
散文的重要特点是“形散神不散”。“形散”主要指取材 十分广泛自由,联想丰富,不受时间和空间的限制;“神不散”, 主要指表达的主题必须明确而集中。
散文常用的艺术手法有:寓情于景、借景抒情(如:朱自清的 《荷塘月色》)、寓情于事、因事见情(如:鲁迅的《为了忘却 的纪念》)、寓情于物、托物言志(如:巴金的《灯》)。
【答案】C 【试题解析】 白描手法指文字简练单纯,不加渲染烘托的写作手 法。而本诗分别从嗅觉、听觉和视觉的角度描写雨后景物。湿润的 空气中飘浮着清新的稻香;水涨溪满,潺湲流淌;农人们在田间劳作, 白鹭在旁悠然漫步;夜深人静时分,野外的蟋蟀声和室内的织布声和 谐地交织在一起。用流水潺湲、机杼蛩声、犁锄鹭影的画面,烘托了 乡村恬静闲适的氛围,表现了乡村丰收之年的勃勃生机。另外,还用 田间的流水声、蟋蟀声和人间的织布声,反衬出乡村环境的幽静安宁, 描绘了一幅天人和谐、年丰人乐的宁静优美画面。
荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,战国时赵国人, 著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和 其弟子所作,是先秦儒家的重要作品。课本有《劝学》。
司马迁(约公元前145年-约公元前87年),字子长,西汉史学 家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史。 鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
按照不同的标准,小说可分为不同的种类: 按篇幅及容量分为长篇、中篇、短篇、微型小说(小小说)。 按内容分为历史小说、现代小说、科学幻想小说、公案小 说、武侠小说、言情小说、传奇小说等。 按写作体制分为章回小说、日记体、书信体、自传体等。 按语言形式分为文言小说和白话小说。
三、戏剧 戏剧是一种综合的舞台艺术。这里讲的戏剧实际上就是剧
3.社日。立春后第五个戊日,春分前后,农家祭社(土地神) 祈年的日子。这是春社;而立秋后第五戊日,称为秋社。古人 多借这个节日集会竞技,开展对他们来说十分难得的娱乐活动。
散文常用的艺术手法有:寓情于景、借景抒情(如:朱自清的 《荷塘月色》)、寓情于事、因事见情(如:鲁迅的《为了忘却 的纪念》)、寓情于物、托物言志(如:巴金的《灯》)。
【答案】C 【试题解析】 白描手法指文字简练单纯,不加渲染烘托的写作手 法。而本诗分别从嗅觉、听觉和视觉的角度描写雨后景物。湿润的 空气中飘浮着清新的稻香;水涨溪满,潺湲流淌;农人们在田间劳作, 白鹭在旁悠然漫步;夜深人静时分,野外的蟋蟀声和室内的织布声和 谐地交织在一起。用流水潺湲、机杼蛩声、犁锄鹭影的画面,烘托了 乡村恬静闲适的氛围,表现了乡村丰收之年的勃勃生机。另外,还用 田间的流水声、蟋蟀声和人间的织布声,反衬出乡村环境的幽静安宁, 描绘了一幅天人和谐、年丰人乐的宁静优美画面。
荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,战国时赵国人, 著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和 其弟子所作,是先秦儒家的重要作品。课本有《劝学》。
司马迁(约公元前145年-约公元前87年),字子长,西汉史学 家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史。 鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
按照不同的标准,小说可分为不同的种类: 按篇幅及容量分为长篇、中篇、短篇、微型小说(小小说)。 按内容分为历史小说、现代小说、科学幻想小说、公案小 说、武侠小说、言情小说、传奇小说等。 按写作体制分为章回小说、日记体、书信体、自传体等。 按语言形式分为文言小说和白话小说。
三、戏剧 戏剧是一种综合的舞台艺术。这里讲的戏剧实际上就是剧
3.社日。立春后第五个戊日,春分前后,农家祭社(土地神) 祈年的日子。这是春社;而立秋后第五戊日,称为秋社。古人 多借这个节日集会竞技,开展对他们来说十分难得的娱乐活动。
中职教育语文《计划》课件
计划
教学目标
• 了解计划的性质、种类、格式。 • 能够根据计划的写作要求分析计划。 • 能够根据材料整理计划。 • 制定一份自己的专业分流计划或小组
一日游计划。
例文一
老师今天的工作计划
上午： • 7：40 — 8：00 • 8：15 — 9：45 • 10：20— 11：50 • 12：30— 13：00
办公室准备上课 上课 上课 处理班务
下午 • 13：00 — 14：30 上公开课 • 14：40 — 16：30 与听课老师磨课析课 • 19：00 — 21：00 改课备课
例文二 时间内完
成某项任务而事先做出筹划和安 排。
二、计划的作用 1.明确工作的职责 2.保障工作的完成 3.提高工作效率 4.信息反馈，便于及时调整后续工作
三、计划的别称 1.规划、纲要：长远计划，一般6年以上。 2.要点：纲要式计划，时间较短。 3.方案：专业性强，比较周密具体。 4.安排：时间短，范围小，内容少而具体。 5.设想、打算：预备性的非正式计划。
计划不仅仅是一个文种， 它更是一种能力，安排生活 的能力。
四、计划的格式 标题 正文 具名和日期
1.名称要恰当 2.目标要合理 3.项目、措施、步骤要具体可行
专业分流计划指导 小组一日游方案指导
五、学学练练 1.根据样张分析六一活动计划例文 2.帮张果果同学安排一下周六的生活
语文练习册单元作业一份 半小时 数学练习卷一张 一小时 英语背课文一篇 一小时
上网下载并观看电影《拆弹部队》两个半小时 网游两小时 下午和好朋友逛街三小时 上网职业与性格测试一小时，要交报告给班主任
六、为自己或小组做一份真实的计划， 注意计划的写作要求：
教学目标
• 了解计划的性质、种类、格式。 • 能够根据计划的写作要求分析计划。 • 能够根据材料整理计划。 • 制定一份自己的专业分流计划或小组
一日游计划。
例文一
老师今天的工作计划
上午： • 7：40 — 8：00 • 8：15 — 9：45 • 10：20— 11：50 • 12：30— 13：00
办公室准备上课 上课 上课 处理班务
下午 • 13：00 — 14：30 上公开课 • 14：40 — 16：30 与听课老师磨课析课 • 19：00 — 21：00 改课备课
例文二 时间内完
成某项任务而事先做出筹划和安 排。
二、计划的作用 1.明确工作的职责 2.保障工作的完成 3.提高工作效率 4.信息反馈，便于及时调整后续工作
三、计划的别称 1.规划、纲要：长远计划，一般6年以上。 2.要点：纲要式计划，时间较短。 3.方案：专业性强，比较周密具体。 4.安排：时间短，范围小，内容少而具体。 5.设想、打算：预备性的非正式计划。
计划不仅仅是一个文种， 它更是一种能力，安排生活 的能力。
四、计划的格式 标题 正文 具名和日期
1.名称要恰当 2.目标要合理 3.项目、措施、步骤要具体可行
专业分流计划指导 小组一日游方案指导
五、学学练练 1.根据样张分析六一活动计划例文 2.帮张果果同学安排一下周六的生活
语文练习册单元作业一份 半小时 数学练习卷一张 一小时 英语背课文一篇 一小时
上网下载并观看电影《拆弹部队》两个半小时 网游两小时 下午和好朋友逛街三小时 上网职业与性格测试一小时，要交报告给班主任
六、为自己或小组做一份真实的计划， 注意计划的写作要求：
三《活动策划》(课件)-【中职专用】高二语文同步精品课件(高教版2023·职业模块)
首先，针对调研工作开展的专项关键性问题进行罗列，譬如了解区域市场的业态现
状、区域市场的消费形态、主要调查的渠道类型、主要产品价格区间的竞品信息（产品 信息、产品政策、动销数据、消费场景、消费点击率等一系列核心数据罗列）；
其次，调研问卷内容设计，调研问卷内容的设计要依附于关键性问题基础上，问题
设计紧扣主题，尽可能采用口语化及指向性引导，避免受调对象答非所问，获取信息偏 离主旨。在进行调研问卷设计时，需同步制定各项调研数据汇总表格，以便于有效信息 的系统归类；
课文导入
活动策划是成功举办一场活动的关键。 它涵盖了活动目标的设定、定位受众、活 动内容的设计、推广渠道的选择、预算的 制定等多个方面。
不知道有很多策划同学有没有这样的 一种感觉，策划一场活动大家都会，但去 深究背后的原因和逻辑，却一时语塞，原 因在脑子里面打转，就是不知道怎么说出 来，大家好像都是这样去做的。这节课我 们就一起来学习有关活动策划的知识
1 、得出客观结论 客观结论必须依托于客观调研信息数据作为支撑。调研
人员结合鉴别后的真实反馈信息，再度回归调研主体。以 真实信息为参考依据，结合调研关键性事项对信息进行有 效提炼，从而得出客观结论，并形成解决建议。
2、辩证分析预判 市场调研工作的开展不仅限于应对市场关键性问题，更
是对企业未来的战略方向及策略制定提供指导依据。故而， 身为一名营销工作者，利用自身专业特长，以辩证思维从专 业角度展开结论分析（譬如：宏观、中观、微观层面），再 借助于SWOT等各类分析模型为企业的未来发展做出合理化 预判并指明发展路径。
活动目标
每举办一场活动，都要有一个明确的目标。 就像一条行驶在茫茫大海上的船只，如果找不到 确定的方向，便会迷失。
活动策划：因此需要制定活动预期、最大限 度地吸引客人参加、竭尽所能地完成活动的各种 目标，并传达出活动背后所隐含的深远含义。
状、区域市场的消费形态、主要调查的渠道类型、主要产品价格区间的竞品信息（产品 信息、产品政策、动销数据、消费场景、消费点击率等一系列核心数据罗列）；
其次，调研问卷内容设计，调研问卷内容的设计要依附于关键性问题基础上，问题
设计紧扣主题，尽可能采用口语化及指向性引导，避免受调对象答非所问，获取信息偏 离主旨。在进行调研问卷设计时，需同步制定各项调研数据汇总表格，以便于有效信息 的系统归类；
课文导入
活动策划是成功举办一场活动的关键。 它涵盖了活动目标的设定、定位受众、活 动内容的设计、推广渠道的选择、预算的 制定等多个方面。
不知道有很多策划同学有没有这样的 一种感觉，策划一场活动大家都会，但去 深究背后的原因和逻辑，却一时语塞，原 因在脑子里面打转，就是不知道怎么说出 来，大家好像都是这样去做的。这节课我 们就一起来学习有关活动策划的知识
1 、得出客观结论 客观结论必须依托于客观调研信息数据作为支撑。调研
人员结合鉴别后的真实反馈信息，再度回归调研主体。以 真实信息为参考依据，结合调研关键性事项对信息进行有 效提炼，从而得出客观结论，并形成解决建议。
2、辩证分析预判 市场调研工作的开展不仅限于应对市场关键性问题，更
是对企业未来的战略方向及策略制定提供指导依据。故而， 身为一名营销工作者，利用自身专业特长，以辩证思维从专 业角度展开结论分析（譬如：宏观、中观、微观层面），再 借助于SWOT等各类分析模型为企业的未来发展做出合理化 预判并指明发展路径。
活动目标
每举办一场活动，都要有一个明确的目标。 就像一条行驶在茫茫大海上的船只，如果找不到 确定的方向，便会迷失。
活动策划：因此需要制定活动预期、最大限 度地吸引客人参加、竭尽所能地完成活动的各种 目标，并传达出活动背后所隐含的深远含义。
中职教材语文(职业模块)教学课件-敬业与乐业-PPT(配教师用书教案)
再读，思考探究
(3）本文的写作特色和语言特色有哪些？
明确：写作特色：论证说理，引经据典。 语言特色：语言通俗浅显，准确周密，生动有力。
课堂小结
这一节课，我们的学习目的主要是理 清作者的思路，体会作者怎样层层深 入地论述自己的观点；初步学习举例 子和讲道理的论证方法，了解演讲词 的文体特点。
作业
演讲的高妙
精读，深入感悟
“今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是 趣味。我深信人类合理的生活总该如此， 我盼望诸君和我一同受用！”
有一种不可辩驳的力量，但话又说得很委婉； “我深信”“我盼望”，没有生硬的号令， 但谁又能不听他的呢？作者将“敬业”和 “乐业”转化成了“责任心”与“趣味”， 去生就熟，去繁就简，全然一智者形象。
再读，思考探究
(2)演讲最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心” 和“趣味”，说“我深信人类合理的生活总该如此”。那么，你认 为“人类合理的生活”应该是怎样的？
明确：“合理的生活”，首先是有一份正当的职业(或任何一件有价 值的事情)，不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生 出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做 事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以 忘忧”的境界。
辩论赛——辩题：想当元帅的士兵是好士 兵，安于职守的士兵是好士兵。
课堂小结
作者认为任何职业不分高下，是劝告那 些“坐这山，望那山，一事无成”的人 们，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能 把事情做好，进而体会职业的乐趣和人 生的价值。从现实的个人生活幸福考虑， 只有这样，才能安身立命（儒家），获 得心灵的宁静与平和（佛家）。
的论证方法。
讲
初读，整体感知
课文论述为什么要敬业时，举大总统和拉黄包 车这两件事论证； 论述怎样做到敬业时，举木匠做成一张好桌子 和政治家建设一个共和国、挑粪的把马桶收拾 干净和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例 子，以两种差距悬殊的职业作比，对比鲜明， 说服力强。
【高教版】中职语文基础模块下册：写作《应用文-计划》课件(39张PPT)
计划 免疫
艾滋 病
➢ 疫苗：用失活或减毒的病原体制成的生物制品 ➢ 计划免疫概念：有计划地进行预防接种 ➢ 计划免疫举例：接种百白破疫苗、接种卡介苗等
➢ 病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV） ➢ 传染源：艾滋病患者和HIV携带者 ➢ 传播途径：性传播、血液传播和母婴传播 ➢ 致病原理：侵犯并瓦解人体的免疫系统
【中考在线】
2．（2021·四川绵阳·中考真题）12月1日是世界艾滋病日，2020年我 国宣传活动的主题是“携手防疫抗艾，共担健康责任”，旨在强调在全 球抗击新冠肺炎疫情背景下，强化政府、部门、社会和个人的责任，为 构建人类卫生健康共同体而努力。下列叙述错误的是（ A ） A．新冠病毒、HIV都是攻击呼吸系统 B．新冠病毒、HIV的传播途径有 差异 C．新冠肺炎、艾滋病都是可以预防的 D．“防疫抗艾”是人类共同的 健康责任 3．（2021·海南·中考真题）下列关于艾滋病的叙述，正确的是（ D ） A．人类免疫缺陷病毒是艾滋病的传染源 B．注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施 C．握手、注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病 D．人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
为什么接与免疫
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体
制成的生物制品；接种疫苗后，人体
内可产生相应的抗体，从而提高对特
定传染病的抵抗力。
本质是
抗原
保留
人体
抗体
产生 淋巴细胞
疫苗 刺激
2.计划免疫
一、计划免疫
2.计划免疫
一、计划免疫
根据某些传染病的发生规 律，将各种安全有效的疫 苗，按照科学的免疫程序， 有计划地给儿童接种，以 达到预防、控制和消灭相 应传染病的目的； 这种有计划地进行预防接 种，简称为计划免疫。
秋季语文教学工作计划PPT
小组合作探究模式尝试
合理分组
根据学生兴趣、能力等因素进行 合理分组，确保每组学生具有互
补性。
明确探究主题
结合课程内容，确定具有探究价值 的主题，引导学生进行深入探究。
合作与交流
鼓励学生在小组内进行合作与交流 ，共同解决问题，提高团队协作能 力。
信息化手段融入课堂教学
1 2
利用多媒体资源
结合课程内容，利用多媒体资源如图片、音频、 视频等辅助教学。
引入在线学习平台
利用在线学习平台，如MOOCs、微课等，丰富 教学资源和学习方式。
3
利用信息技术手段进行互动教学
利用信息技术手段如实时投票、在线讨论等，增 强课堂互动性和学生参与度。
04
学生评价体系建设与完善
平时成绩考核标准明确
01
02
03
课堂参与度
根据学生课堂发言、小组 讨论等参与度进行评价。
心理咨询与支持
建立学校心理咨询室， 提供专业心理咨询服务 ，帮助孩子解决成长过 程中遇到的心理问题。
THANKS
感谢观看
学生自评
鼓励学生进行自我评价，认识自 身优缺点。
同学互评
组织同学间互相评价，促进学生 互相学习、取长补短。
教师点评
教师对学生自评和互评结果进行 总结点评，提出改进意见。
05
教师专业发展规划与培训
新课程理念下角色转变
深入理解新课程理念
掌握新课程标准的核心理念，明确语文课程目标，转变传统教育 观念。
作业完成情况
对学生作业完成质量、准 时率等方面进行考核。
阶段性测试
设置阶段性测试，评价学 生对知识点的掌握情况。学期所学 重要知识点。
难易程度设置
相关主题
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2、前言部分没有 写明计划的目标
3、缺乏具体的时间步骤 4、措施不很明确 5、落款没有写明日期
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束； 如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空； 如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票； 如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点； 如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影； 如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险； 不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃…… 放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！ 有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?
课堂练习
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点：
计 划
1、标题过简
计划是十分重要的，有了切实可行 的计划，就可以减少盲目性，增强自觉 性，使我们顺利地完成预定的学习目标。 特定寒假英语学习计划如下： 1、我掌握的单词量不够，在寒假 中我要将第一册英语教材中的单词背熟。 2、在语法方面，我要重点突破英 语中动词的几种时态。 3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英 语强化班学习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小 说简读本。 周明
实际。
3、要量力而行，留有余地，本着积极又稳妥的 方针，确立目标既不过高，又不偏低。 4、要把目的、任务、步骤、措施等情况写得 明
确、具体，便于执行和督促检查。
例文
一九××年下半年烤烟商品流转计划
一九××年度烤烟商品流转计划，到六月 末业已完成，为了不影响各地安排工作和市场 供应，经请示市计委同意，暂下达一九××年 下半年烤烟商品流转计划，各地可按此安排工 作，待国家计划下达后，再按国家计划执行。 现将有关问题说明如下： 今年烤烟生产好于去年。预计收购可完成 或超额完成国家计划，比去年提高20﹪以下。 各地要充分认识到今年的大好形势，做好旺季 的一切准备工作，搞好收购、供应和调拨，为 此要求做到： 一、在收购方面： 要做好收购工作，加快收购进度，努力完 成国家收购计划。……………… （见右表） 二、供应方面： …………………………………… ××省供销社××公司 ××××年×月×日
×地区 注：一九××年计划，仍按原下达的年度计划执行。本表“” 收购“数系指各地、市到年末预计完成数。 ××市 ××市 ×地区 ×地区 473 100000 80000 20473 项目 地区 ××市 ××市 ××市 ××市 ××市 ××市 184 250 4554 1594 30000 25000 14000 346000 30000 5000 27000 22000 13000 220000 25000 5000 3000 3184 1250 130554 6594
二、时间安排
1、9月初（第一周、第二周）筹备“国庆、 校庆、迎新晚会”，向各班发通知组织节目，并 确定彩排日期。 2、9月中旬（第三周）…… ………………………………………………… 10、12月下旬（第十三 要 素
三、措施 1、与学生会各部团结协作，共同组织好两次
大型晚会，本着“分工不分家”的原则，…… 2、对各项工作都应分工明确、责任到人。 3、增购舞曲录音带。
措施
如何做好
四、各项活动所需资金
…………以上活动共需求290元。 1998年7月10日
落款 ：制定者、时间
注意问题
1、要以党和国家的方针政策为依据，有明确的
目的和实事求是的精神。
2、应事先做必要的调查和研究工作，使计划既 符 合时间上级的要求，又切合本部门、单位
烤烟商品流转计划
一九××年下半年 期初 库存 7054 收购 550000 省内 调入 销售 392000 省内 调出 期末 库存 165054
课堂练习
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点： 计 划
计划是十分重要的，有了切实可行的计划，就 可以减少盲目性，增强自觉性，使我们顺利地完成 预定的学习目标。特定寒假英语学习计划如下： 1、我掌握的单词量不够，在寒假中我要将第 一册英语教材中的单词背熟。 2、在语法方面，我要重点突破英语中动词的 几种时态。 3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英语强化班学 习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小说简读本。 周明
语文CAI
计划
孙晓萍 2001.11
学生会文娱部1998-1999学年第一学期 工作计划
为使我校学生文娱活动开展得更加丰富多彩 ……。特制定本部工作计划如下：
时限 、 内容 、 文种 标题：单位 、
前言 目标 做什么
一、任务
我部将通过多种渠道、多种形式做好七部 工作。具体的工作任务是：组织好国庆……