2.2受精人体胚胎学
人体胚胎学总论课件
12
第二节 人胚早期发生
13
输卵管
输卵管壶腹部 卵巢
医学全在线网站
子宫
子宫内膜
14
一、卵裂、胚泡形成和植入
卵裂
概念：受精卵早期的特殊有丝分裂
受精卵
卵裂球
桑葚胚 （第3天）
15
胚泡形成
滋养层 胚泡腔 内细胞群
滋养层： 一层扁平的细胞，构成胚泡壁 胚泡组成 胚泡腔： 胚泡中央的空隙
头部联体与头胸联体
81
第十九章 先天性畸形
82
一、遗传因素
染色体畸变 基因突变
83
二、环境因素
生物致畸：病毒，弓形体和螺旋体 理化致畸：放射线和重金属、农药等 药物致畸：反应停致肢体畸形 其它因子：酗酒和吸烟
84
“ 反应停事件 ”
• 1962年，西德发现在出生 婴儿中有大批无肢或短肢 畸形,俗称 “海豹胎”
底蜕膜
胎盘
70
胎盘结构与胎盘血液循环模式图
71
（二）胎盘的血液循环
两套血液循环系统:
螺旋动脉
母体
绒毛间隙
子宫静脉
脐动脉
毛细血管
胎儿
脐静脉
胎盘屏障
72
胎盘膜（胎盘屏障）
结构：合体滋养层,（细胞滋养层）， 基膜,（绒毛内结缔组织）， 毛细血管内皮和基膜
73
（三）胎盘功能
1.物质交换：
胎儿从母体获得营养和O2，排出代谢废物和CO2
神经管： 分化为中枢神经系统、松果体、 神经垂体、视网膜等
如未闭合，将形成脊 柱裂或脊髓裂
后神经孔： 约在第27天闭合
44
2、中胚层的分化
人体胚胎学
次级精母细胞 23, X
23, Y
精子细胞 23, X 23, X 23, Y 23, Y
第一次减数分裂 第二次减数分裂
精子
卵原细胞 46, XX
初级卵母细胞 46, XX
次级卵母细胞 23, X
极体 23, X
卵子 23, X 极体
23, X
图22-1. 减数分裂与配子发生过程
（二）卵子的结构
从破裂的卵泡中随卵泡液一起从卵巢排出的 卵子，是卵冠丘复合体，包括：
随胚体的卷曲而包入体内分化成原始消化管。 分化为消化管、消化腺、呼吸道、肺、膀胱、 甲状腺、胸腺等器官的上皮组织。
（四）四大组织的来源
四大组织的来源
上皮组织：三胚层 结缔组织：中胚层 肌组织： 中胚层 神经组织：外胚层
五、胚体形成和外形变化
胚盘（2周平面胚）→椭圆形胚盘→ 倒梨形（头大）→圆筒状胚（头尾接近） →初具人形。
又有与亲代不完全相同的性状，形成了物种 的多样性。 卵子激活和发育决定：受精卵旺盛代谢，不 断分裂，新个体生命产生。 决定性别。 受精的条件与生殖调控
二、胚胎的早期发生
㈠ 卵裂和胚泡形成
滋养层
受精卵 （fertilized ovum）
卵裂（cleavage）
胚泡腔 内细胞群
桑椹胚 12~16个 卵裂球（blastomere） （morula）
植入的时间：受精后5-6天开始，到11-12天完成。 部位：子宫壁的中、上部（体、底部，常见于子宫后壁）
★前置胎盘 ★异位妊娠
植入的过程：
透明带消失→极端滋养层与子宫内膜接触 →分泌蛋白酶→溶解子宫内膜→胚泡逐渐埋入 子宫内膜→胚泡全部埋入→缺口修复
植入过程中滋养层的变化：
高中生物必修二课件-2.2.1受精——孕育新的生命-苏教版
谢谢
合——头部进入
透明带反应与卵细胞膜反应：
（防止多精入卵）
第三步：核融合
雌雄原核融合，形成受精卵
受精作用：
精子Biblioteka 卵细胞受精卵同源染色体
一条来自父方一 条来自母方，形 状大小基本相同
细胞核：精子的核+卵细胞核
受精卵
细胞质：几乎全由卵细胞提供
受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。
受精——孕育新的生命
精子、卵细胞的发生
受精作用
概念：以哺乳动物 为例，受精作用是 指精子进入卵细胞 形成受精卵的过程。
场所：输卵管内
精子进入卵细胞
受精阶段
第一步：顶体反应
获能的精子在接触到 放射冠时发生顶体反 应，释放水解酶溶解 放射冠和透明带
第二步：卵的激活
微绒毛抱合——细胞膜融
胚胎学完整版
胚胎学完整版胚胎学是生物学的一个重要分支，研究生物个体在胚胎阶段的发育过程。
胚胎学的内容十分丰富，包括胚胎发育的各个阶段、胚胎的结构和功能等方面。
本文将全面介绍胚胎学的相关知识，让读者对这一学科有一个清晰的认识。
1. 胚胎学简介胚胎学是研究生物个体从单细胞状态发育为多细胞状态的整个过程的学科。
它涉及到胚胎在受精卵阶段、原胚胎阶段、胚胎阶段以及胚胎在子宫中的发育过程。
胚胎学的研究对象主要是动物世界中的生物个体，但也包括植物胚胎学。
2. 胚胎发育的各个阶段胚胎发育的过程可以分为受精卵阶段、原胚胎阶段、胚胎阶段和胚胎在子宫中的发育过程。
在受精卵阶段，卵子和精子结合形成受精卵，受精卵经过多次细胞分裂形成原胚胎，随后原胚胎分化为各种胚层，形成胚胎。
胚胎在子宫中的发育过程则包括胚胎的着床、器官的形成、胎儿的发育等过程。
3. 胚胎的结构和功能胚胎的结构包括外胚层、中胚层和内胚层，这三个胚层共同构成了胚胎的结构。
外胚层主要形成皮肤和神经系统，中胚层主要形成骨骼和肌肉系统，内胚层主要形成内脏器官。
胚胎的功能包括营养吸收、氧气供给、废物排出等。
4. 胚胎学的应用胚胎学在医学领域有着广泛的应用，包括生殖医学、胚胎干细胞研究等。
在生殖医学中，胚胎学帮助人们解决生育障碍问题，提高生育成功率。
在胚胎干细胞研究中，胚胎学为科学家提供了研究材料，帮助他们探索细胞治疗、组织再生等领域。
5. 结语胚胎学是一个十分重要的学科，它研究了生物个体在胚胎阶段的发育过程，对于人类疾病的治疗、生殖医学的发展等方面都有着重要的意义。
希望通过本文的介绍，读者能够对胚胎学有一个更加清晰的了解，进一步探索这一学科的更多应用和发展前景。
人体解剖与组织胚胎学教学计划
人体解剖与组织胚胎学教学计划一、教学主题及目标人体解剖与组织胚胎学是医学领域的重要学科，对于培养医学专业学生的综合素质具有重要意义。
通过该教学计划，旨在使学生系统地了解人体结构、组织构造及其发育过程，掌握相关解剖和胚胎学的基础知识和技能，为后续的临床实践打下扎实的基础。
二、教学内容1. 人体解剖学1.1 人体基本结构：骨骼系统、肌肉系统、血管和神经系统等；1.2 脏器解剖学：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统等；1.3 解剖学标本和影像学实验：使用尸体标本和医学影像学技术，帮助学生直观地理解人体结构。
2. 组织胚胎学2.1 组织学：组织学的基本概念和组织结构，包括上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织等；2.2 胚胎学：胚胎发育过程及各器官系统的形成；2.3 组织学实验：使用组织切片和显微镜观察技术，让学生通过实践掌握组织学知识。
三、教学方法和活动安排1. 教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括教师讲授、实验观察、课堂讨论和小组合作学习等。
2. 活动安排2.1 讲授活动：教师通过PPT和多媒体等辅助工具，结合生动形象的解剖模型和标本，讲解人体结构和发育过程。
2.2 实验观察活动：组织胚胎学课程设置实验室环节，让学生亲身参与标本观察和显微镜下的实验操作，加深对组织结构的理解。
2.3 课堂讨论活动：教师引导学生讨论复杂解剖和胚胎学现象，培养学生的独立思考和问题解决能力。
2.4 小组合作学习活动：将学生分组，进行小组合作学习，完成相关解剖和胚胎学案例分析。
四、教材使用为了保证教学内容的准确性和权威性，我们将采用以下教材：1.《人体解剖学》：主要介绍人体各个系统的结构和功能。
2.《医学胚胎学与组织学》：主要介绍人体胚胎发育过程及各器官系统的形成。
此外，还将借助可视化教学资源，包括解剖模型、标本、显微镜和PPT等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
五、评估方法为了确保学生对人体解剖与组织胚胎学知识的掌握程度，我们将采用多种评估方法，包括考试、实验报告和小组讨论等。
高中生物必修二2.2 第1课时 受精教学课件
【例2】 下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是 A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B．后代从双亲各获得一半的蛋白质 C．使后代产生不同于双亲的基因组合 D．后代继承了双亲的全部遗传性状
( C)
典型例题
C 【例3】 在高等生物受精卵形成过程中 ( ) A．同源染色体配对 B．非同源染色体自由组合 C．合子中的染色体数目是精子与卵细胞中的之和 D．发生DNA复制
受精卵中的染色体数目_恢__复__到__体__细__胞__中__的__数__目__，其中有一半 的染色体来自_精__子__(_父__方__)，另一半来自于_卵__细__胞__(_母__方__) 。
四．受精的意义
(1)使卵细胞的缓慢代谢转变为_旺__盛__代谢，从而启动受精卵不 断地分裂。 (2)受精决定生物个体的性别。带有_Y__染色体的精子与卵细胞 结合发育为男性，带有_X__染色体的精子与卵细胞结合发育为 女性。 (3)受精作用和_减__数__分__裂__共同维持了每种生物前后代体细胞中 _染__色__体__数__目__的恒定，促进了遗传物质的重新组合。
[思维激活1] 就遗传贡献而言，父本与母本哪一方对子代 的贡献更大些？为什么？ 提示 在受精过程中，进入卵细胞的是精子的头部，而尾 部基本上没有进去，精子的头部中带有的线粒体极少，尾 部带有的线粒体很多，线粒体内有DNA，所以就这一点而 言，母本对子代的遗传物质的贡献更大。这也是细胞质遗 传的细胞学基础。
第一课时 受精—孕育新的生命
课标要求：简述受精作用的过程及意义。
一．受精的概念
精子进入卵细胞形成受精卵的过程，始于两细胞_细__胞__膜__的 接触，终于两_细__胞__核__的融合。
资料：受精前的准备 (1)精细胞变形的意义
2.2 有性生殖
极核
（2个）
珠被
子房壁
双受精是被子植物（绿色开花植物） 特有性生殖特有的现象。
双受精的含义
1个精子+1个卵细胞
N N
受精卵
2N
1个精子+ 2个极核
N 2×N
受精极核
3N
子 房—— 果实
子房壁—— 果皮
胚 珠 珠—— 种子 被—— 种皮
2n
2n 2n
受精卵—— 胚
受精极核—— 胚乳 3n
既然绿色开花植物双受精后受精卵发育 成胚，受精极核发育成胚乳，为什么有的种 子（如大豆）中没有胚乳？
受精——孕育新的生命
精子必须经过艰 难的历程才能运动 到卵子旁，一般也 就只有一个精子能 与卵子结合。
受精是指精子进入卵细胞形成 受精卵的过程，它始于精子细胞膜 与卵细胞细胞膜的接触，结束于两 者细胞核的融合。
细卵细胞的细胞质
精 子 与 卵 子 细 胞 膜 接 触
有性生殖
有性生殖：是由亲代 产生有性生殖细胞或配子， 经过两性生殖细胞（如精子 和卵细胞）的结合，成为合 子（如受精卵），再由合子 发育成新个体的生殖方式。
柱头 花柱
花药
雌 蕊
雄 蕊 花丝
子 胚 珠 房 子房壁
珠 被 胚 珠 两个 极核 卵细胞 珠 孔
胚珠的结构
胚 囊
绿色开花植物的受精
双受精:两个精子分别 与卵细胞和极核融合的过程， 称为双受精。
精 子 头 部 逐 渐 进 入 卵 子
精 子 尾 部 留 在 卵 子 外
受精作用
精巢 精原细胞 （2n）
减数分裂
精子 (n)
生物体 （2n）
减数分裂
受精卵 （2n）
人体胚胎学概要
桑椹胚
三、胚泡的形成
时间：约第五天 地点：子宫腔 过程：桑椹胚分裂至107个细胞，透明带消失。细胞间出现小腔并逐渐相互融合，形成胚泡
极端滋养层 内细胞群 胚泡腔 滋养层
极端滋养层 内细胞群 内胚层 囊胚腔
滋养层
胚泡
第三节 植入与蜕膜
一、植 入（着床） 1、定义：指胚泡埋入子宫内膜的过程
2、部位：子宫体或子宫底部
近端——膀胱顶部
尿囊
远端——脐尿管 尿囊壁外表面 形成
的胚外中胎层
尿囊逐 渐退化
一对尿囊动脉 一对尿囊静脉
脐动脉和脐静脉
（五）脐带
1、概念：脐带是羊膜包绕体蒂、卵黄囊、尿囊形成的一条圆索状结构。
2、结构：脐带的一端连于胎儿脐部，另一端连于胎盘，长约55cm直径1~2cm，
脐带内有一对脐动脉和一条脐静脉。脐带超过120cm称脐带过长，少于20cm称脐带过短。 3、功能：是胎儿与胎盘间物质运输的通道。
胚盘背面观
胚盘的背面为外胚层 外胚层 胚盘的腹面为内胚层
内胚层
2、原条及中胚层形成（三胚层时期）（受精后第3W初）
在胚盘中轴线的一端，外胚层细胞分裂增殖并向胚盘中央迁移而形成的一条纵行细胞索——称原条 原条
细胞增殖 向深部迁移 向左右及 颅侧扩展
在内、外胚层
中胚层（胚内中胚层） 原条的作用：
A、带来中胚层的出现 B、决定了胚胎的中轴及头、尾方向 C、诱导了脊索的出现
3、时间：受精后第6-7天开始，第11-12天完全植入 4、过程： 1）极端滋养层的一面靠近子宫内膜 2）滋养层细胞分泌溶解酶，将子宫内膜溶解成一个小缺口，胚泡便逐渐侵入子宫内膜 3）胚泡进入子宫内膜后，子宫内膜再生，将缺口修补，于是胚泡完全埋入子宫内膜
2-2受精作用
A
b
a B
a B
受精作用
一、配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂 产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂 产生的精卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数 分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
×
XwY白眼（雄）
XW
Xw
Xw
Y
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： 红眼
雌
红眼
雄
白眼
雌
白眼
雄
126
132
120
115
与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确
——证明了基因在染色体上
三、新的疑问？
人只有23对染色体，却有数以万计的基 因，基因与染色体可能有这种对应关系吗？
一条染色体上 有很多个基因
摩尔根设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y 染色体不含其等位基因。
P XWXW红眼（雌）
×
XwY白眼（雄）
配子
XW
XWXw红眼（雌） XW
Xw
Y
F1
×
XWY红眼（雄） Y XWY红眼（雄） XwY白眼（雄）
F2
XW
Xw
XWXW红眼（雌）
XWXw红眼（雌）
5.实验验证 ： 测交法
测交亲本 XWXw红眼（雌）
高 减数 茎 分裂
高 茎 高 茎
矮 茎 高 茎
P
配子
F1
F1配子
矮d 茎
d 减数
d
d D d 高 d d 矮
人体胚胎学
绒毛膜
➢由滋养层 + 胚外中胚层构成,包在胚胎的最外
面直接与子宫蜕膜接触。
➢初级绒毛干 次级绒毛干 三级绒毛干
合体滋养层
细胞滋养层 胚外中胚层
绒毛 间隙
胚胎毛细血管
A 初级绒毛干
子宫蜕膜
B 次级绒毛干
蜕膜血管
C 三级绒毛干
绒毛干的发生
平滑绒毛膜
平滑绒毛膜:与子宫包蜕膜相邻的 一些绒毛因供血不充分而逐渐退 化消失，形成无绒毛的平滑绒毛 膜
• 需要的条件：首先：母体性激素的正常分泌，
使子宫内膜处于分泌期；其次：是透明带的消失 和胚泡准时进入子宫腔；另外：子宫腔内必须有
一个正常的内环境。
异位妊娠：
输卵管 宫外（宫外孕） 卵巢
腹腔
宫内
前置胎盘（近宫颈处）
胚泡植入异常示意图
输卵管 受精卵
①受精 卵泡破裂排卵
发育中的卵泡
② 受精卵进行 卵裂并逐渐向 子宫运行
成的C团，如桑椹，故称～。
• 胚泡：桑椹胚C继续分裂，C间出现小的腔隙，
逐渐融合为一个大腔，腔内充满液体。此时透明 带开始溶解，胚呈现为囊泡状，故称为胚泡。由 滋养层、内细胞群和胚泡腔构成。
第三节 植入
定义：胚泡逐渐埋入子宫内膜的过程 时间：受精后6-7天开始11-12天完成 部位：子宫体、子宫底，最常见于子宫后壁
（1）获能精子接 近卵冠丘复合体
受精过程图
透明带反应：精、卵结合后，透明带的结构发 生变化，阻止了其它精子穿越透明带。保证 了正常的单精受精。
• 意义
1.物种延续（受精使单倍体形成二倍体的合子，一半
来自父亲，一半来自母亲，形成新的染色体组合）
2.合子更富有活力（酶活性升高，代谢加强，启动
19.人体胚胎学
人体胚胎学(human embryology) 是研究人体出
生前由受精卵分裂分化发育为新 个体的过程及
其形成机制的科学。研究内容包括：生殖细胞的
发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体之间的关系、
先天畸形等。
精子 受精 受精至 第2周末 第3周至 胚期 胚前期
卵子
卵裂、分化 早期胚胎发育 38周 （266天） 器官原基形成 初具人形 器官发育完善 胎儿生长
侧中胚层 原始体腔
脏壁中胚层
间充质
骨骼、肌肉、结缔组织、血管等
羊膜腔
表面外胚层
3. 内胚层的分化
形成原始消化管或原肠。分前肠、中肠、
后肠。头端由口咽膜封闭；尾端由泄殖
腔膜封闭。中肠经卵黄蒂与卷出体外的 卵黄囊相通。
表面外胚层 卵黄蒂 胚内体腔
原始消化管分化为 咽到直肠的消化管 上皮、肝和胰的上 皮以及气管和肺的
胚体 滋养层 胚泡腔
内细胞群外围的滋养层。
绒毛膜
（二）植入(implantation)
又称着床，指胚泡侵入子宫内膜的过程。开始
于受精后第5～6天，完成于第11～12天。常发生于
子宫体部或底部，最常见于子宫后壁中上部。
1. 植入的过程 胚胎方面
随着胚泡的增大，透明带逐渐变薄消失。
极端滋养层细胞分泌蛋白水解酶溶解子宫内膜， 胚泡完全侵入功能层后，由周围内膜修复缺口。
胚层细胞增殖分化形成。
下胚层是卵黄囊的顶。
胚外中胚层的形成
羊膜腔
在细胞滋养层与羊膜囊、
卵黄囊与细胞滋养层之间
卵黄囊
的胚泡腔内出现的星形细
胞，形成胚外中胚层。 胚外体腔 体蒂的形成 羊膜与滋养层连接处的胚 外中胚层缩窄至胚盘尾侧 形成体蒂。
人体胚胎
人体胚胎人体胚胎学总论或称人体早期发生，是指从受精至第八周末的发育时期，即胚前期和胚期。
此时期的胚胎发育变化甚大，并易受内、外环境因素的影响。
人体胚胎学总论的内容包括：生殖细胞和受精，卵裂和胚泡形成，植入和胚层形成，胚体形成和胚层分化，胎膜和胎盘。
本章还简述各期胚胎的外形特征和胚胎龄的推算、多胎和联胎，以及胚胎发育的某些机理。
编辑本段生殖细胞和受精（一）生殖细胞生殖细胞（germ cell）又称起配子（gamete），包括精子和卵子，均为单倍体细胞，即仅有23条染色钵，其中一条是性染色体。
1．精子的获能精子中的半数含Y染色体（23，Y），半数含X染色体（23，X）。
射出的精子虽有运动能力，却无穿过卵子周围放射冠和透明带的能力。
这是由于精子头的外表有一层能阻止顶体酶释放的糖蛋白。
精子在子宫和输卵管中运行过程中，该糖蛋白被女性生殖管道分泌物中的酶降解，从而获得受精能力，此现象称获能（capacitation）。
精子在女性生殖管道内的受精能力一般可维持1天。
2．卵子的成熟从卵巢排出的卵子处于第二次成熟分裂的中期，并随输卵管伞的液流进入输卵管，在受精时才完成第二次成熟分裂。
若未受精，于排卵后12～24小时退化。
（二）受精受精（fertilization）是精子穿入卵子形成受精卵的过程，它始于精子细胞膜与卵子细胞膜的接触，终于两者细胞核的融合。
受精一般发生在输卵管壶腹部。
应用避孕套、输卵管粘堵或输精管结扎等措施，可以阻止精子与卵子相遇，从而阻止受精。
当获能的精子与卵子相遇时，它首先与卵子周围的放射冠接触。
这时精子顶体的前膜即与表面的细胞膜融合，继而破裂形成许多小孔，顶体内含的酶（酸性水解酶）逐渐释放出来。
精子顶体的这种变化为顶体反应（acrosome reaction）。
释放的顶体酶先解离放射冠的卵泡细胞，继而分解透明带，形成一个精子穿过的通道，精子则与卵子直接接触，是受精的开始。
受精开始时，精子头侧面的细胞膜与卵细胞膜融合，随即精子的细胞核和细胞质进入卵内。
人体胚胎发育
外体腔膜（初级卵黄囊）
4. 胚外中胚层（extramesoderm）的形成
(1)来源和分化发生的时间 受精后第11天，外体腔膜与细胞 滋养层间发生胚外中胚层
(2)胚外体腔的形成 胚外体壁中胚层 胚外脏壁中胚层
(3)体蒂（body stalk）的形成： 将羊膜囊顶与滋养层连接起来 胚外中胚层，是脐带的原基。
喉气管憩室
肝憩室 腹胰芽
背胰芽
2.中肠：(与卵黄囊相通,由于肠袢生长迅速，腹腔容
积相对较小，致使肠袢进入脐腔内形成生理性脐疝，
第10周，肠袢开始从脐腔退回腹腔，脐腔随之关。）
将分化形成十二指肠后1/3
横结肠右2/3段
3.后肠：分化形成横结肠左1/3 ---- 肛管上段（齿状线 以上），部分膀胱、尿道、阴道等的上皮组织。
精子 受精 受精卵 卵裂 卵子 输卵管
内细胞群
3rd 4th day
day
胚泡 滋养层
桑椹胚 子宫
胚泡腔
2nd week 两胚层胚盘
胚期
3rd week 三胚层胚盘
4th---8th week
柱形胚体形成
三胚层分化
神经外胚层、表面外胚层
轴旁中胚层、间介中胚层、 侧中胚层、间充质
5. 次级卵黄囊的形成
受精后第2周末，下胚层周缘的 细胞增生，在初级卵黄囊内形成
一、三胚层胚盘的形成（第3周）
（一）原条形成
头端膨大
凹陷
原结
上胚层
细胞增殖
向尾端、中线集中 原条中部凹陷 原沟
原凹
原条决定了胚盘的头端和尾端，左侧和右侧
（二）三胚层胚盘
外胚层
外胚层
上胚层--沿--原-沟--迁--移-→---在 向--前上-后下--胚及--层两-之侧--间扩--展--→
人体胚胎概要
人体胚胎学总论或称人体早期发生，是指从受精至第八周末的发育时期，即胚前期和胚期。
此时期的胚胎发育变化甚大，并易受内、外环境因素的影响。
人体胚胎学总论的内容包括：生殖细胞和受精，卵裂和胚泡形成，植入和胚层形成，胚体形成和胚层分化，胎膜和胎盘。
本章还简述各期胚胎的外形特征和胚胎龄的推算、多胎和联胎，以及胚胎发育的某些机理。
一、生殖细胞和受精（一）生殖细胞生殖细胞（germ cell）又称起配子（gamete），包括精子和卵子，均为单倍体细胞，即仅有23条染色钵，其中一条是性染色体。
它们的发生概况见图20－1（详见第16、17章）。
图20－1精子与卵子发生1．精子的获能精子中的半数含Y染色体（23，Y），半数含X染色体（23，X）。
射出的精子虽有运动能力，却无穿过卵子周围放射冠和透明带的能力。
这是由于精子头的外表有一层能阻止顶体酶释放的糖蛋白。
精子在子宫和输卵管中运行过程中，该糖蛋白被女性生殖管道分泌物中的酶降解，从而获得受精能力，此现象称获能（capacitation）。
精子在女性生殖管道内的受精能力一般可维持1天。
2．卵子的成熟从卵巢排出的卵子处于第二次成熟分裂的中期，并随输卵管伞的液流进入输卵管，在受精时才完成第二次成熟分裂。
若未受精，于排卵后12～24小时退化。
（二）受精受精（fertilization）是精子穿入卵子形成受精卵的过程，它始于精子细胞膜与卵子细胞膜的接触，终于两者细胞核的融合。
受精一般发生在输卵管壶腹部。
应用避孕套、输卵管粘堵或输精管结扎等措施，可以阻止精子与卵子相遇，从而阻止受精。
当获能的精子与卵子相遇时，它首先与卵子周围的放射冠接触。
这时精子顶体的前膜即与表面的细胞膜融合，继而破裂形成许多小孔，顶体内含的酶（酸性水解酶）逐渐释放出来。
精子顶体的这种变化为顶体反应（acrosome reaction）（图20－2）。
释放的顶体酶先解离放射冠的卵泡细胞，继而分解透明带，形成一个精子穿过的通道，精子则与卵子直接接触，是受精的开始。
高三生物人体胚胎学知识点
高三生物人体胚胎学知识点人体胚胎学是生物学中的一个重要分支，研究的是人类的胚胎发育过程及其相关的生理学和遗传学特征。
作为高三生物学的重要知识点之一，人体胚胎学的理解对于理解人类的发展和生命过程具有重要的意义。
本文将介绍一些高三生物学中的常见人体胚胎学知识点，从受精开始到器官发育的过程。
受精过程：人体胚胎学的研究从受精开始，受精是指男性精子和女性卵子相结合形成受精卵的过程。
受精卵发育：受精完成后，受精卵开始进行细胞分裂。
它首先被分为两个细胞，然后是四个，接着是八个，直到形成了许多细胞的胚胎。
这个过程被称为细胞分裂或细胞分裂。
胚胎囊形成：经过一系列的细胞分裂，受精卵发育成一个由外层细胞和内层细胞组成的胚胎囊。
外层细胞最终发展成为胎盘，而内层细胞则发展成为胚胎的中心器官。
胚胎植入：胚胎囊形成后，它会通过植入到子宫内壁来进一步发育。
这个过程被称为胚胎植入。
胚胎植入后，胚胎开始从子宫内壁吸取养分，以支持它的生长和发育。
器官发育：胚胎在子宫内发育约8周后，开始形成各种器官。
首先形成的是神经系统和循环系统。
神经系统包括大脑、脊髓和神经，循环系统包括心脏和血管。
接着是消化系统和呼吸系统的形成。
最后，生殖器官和泌尿系统也开始发育。
胚胎发育的终止：胚胎发育的最终阶段是胚胎发育的终止。
在胚胎发育的早期，胚胎发育停止会导致流产。
而在胚胎发育的后期，胚胎发育停止则会导致胎儿死亡。
人体胚胎学的研究对于生物学的研究和人类发展的理解具有重要的意义。
它不仅帮助我们了解胚胎的发育过程，还可以帮助我们预防和治疗与胚胎发育相关的疾病。
随着科学技术的不断进步，人体胚胎学的研究将会有更多的突破和应用。
总结：人体胚胎学是高三生物学中的重要知识点之一，它研究的是人类胚胎的发育过程及其相关特征。
从受精到胚胎植入，再到器官发育，胚胎经历了一个复杂而精彩的过程。
人体胚胎学的研究不仅有助于我们更好地了解人类的起源和发展，还有望为预防和治疗与胚胎发育有关的疾病提供新的思路和途径。
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配子发生
受精
受精Fertilization
教学目标
掌握受精的过程及意义
精子成熟与获能
❑功能成熟：在附睾获得运动能力
❑获能capacitation：在子宫和输卵管获得使卵子受精的能力（去除精子头外的糖蛋白及精浆蛋白）
Ovulation and oocyte Transport
☐Ovulation 排卵
☐sweeping movements of the
fimbriae 输卵管伞
☐motion of cilia on the epithelium
受精精卵结合形成受精卵的过程
1.时间：排卵后24小时内
2.地点：输卵管壶腹部
受精过程
（3）精子与透明带结合并发生顶体反应，释放水解酶溶解透明带。
透明带
颗粒细胞
（2）精子穿越放射冠
（1）获能精子接近放射冠（5）卵母细胞发生透明带反应。
皮质颗粒胞吐，颗粒内容物扩散至细胞表面和透明带，阻止多精受精。
（4）精子进入卵周腔与卵母细胞融合，精子细胞核和部分细胞器进入卵母细胞。
放射冠
极体
皮质颗粒
卵母细胞
顶体反应Acrosome reaction
受精过程
（3）精子与透明带结合并发生顶体反应，释放水解酶溶解透明带。
透明带
颗粒细胞
（2）精子穿越放射冠
（1）获能精子接近放射冠（5）卵母细胞发生透明带反应。
皮质颗粒胞吐，颗粒内容物扩散至细胞表面和透明带，阻止多精受精。
（4）精子进入卵周腔与卵母细胞融合，精子细胞核和部分细胞器进入卵母细胞。
放射冠
极体
皮质颗粒
卵母细胞
透明带反应Zona reaction
Zygote formation 合子形成
雄原核
雌原核
受精的条件
1) 正常的配子
2) 配子正常的运输
3) 在恰当的时间相遇
受精的条件
1) 正常的配子
2) 配子正常的运输
3) 在恰当的时间相遇
受精意义
1)
新个体的开端
2)恢复染色体数目，促进了遗传的多样性3)
决定遗传性别
4)激活卵细胞，启动卵裂
X+Y X+X。