小学三年级语文重要知识点归纳
小学三年级语文重点知识点
一、拼音知识：1.26个字母的大小写写法及发音。
2.声母、韵母、整体认读音节。
3. 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
4. 韵母：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
5. 整体认读音节：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan.二、汉字知识：1.认读一些基础汉字，如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、上、下、左、右、中、大、小、长、短等。
2.正确写一些基础汉字，如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、个、人、口、日、月、水、火、山、田、风、雨、花、草、树等。
3.了解形状相似的汉字，如：马、上、下、个、口、口、日、月、大、并、缸、元、团等。
4.学会组词，如：花园、树木、上学、下雨等。
三、组词造句：1.通过学习拼音和汉字，能够进行简单的组词。
2.能够根据给定的字词进行造句，提高语言表达能力。
3.熟练使用一些常见的句型，如：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+宾语+地点状语等。
四、综合运用：1.能够正确使用标点符号，如：句号、问号、感叹号、逗号等。
2.能够正确使用书写格式，如：写字的规范、左对齐等。
3.能够正确使用词语，使句子表达准确、清晰。
4.能够正确理解短文的意思，提高阅读能力。
五、小学三年级阅读理解：1.通过学习拼音和汉字，提高阅读能力。
2.能够根据问题和提示，正确理解短文的内容，回答问题。
3.能够根据短文的内容，判定句子的对错。
4.能够根据情节和描写，进行简单的推理和判断。
六、修辞手法：1.认识和理解诗歌、童谣等文学体裁。
三年级语文重点知识归纳
三年级语文重点知识归纳一、重点词汇及其解释一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。
自言自语：自己跟自己说话。
惹人喜爱：讨人喜欢。
绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。
白发苍苍：头发灰白。
缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。
欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。
严严实实：非常严密，没有空隙。
翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。
大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。
千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
五彩缤纷：形容色彩非常丰富。
争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。
欣然怒放：愉快地盛开。
含笑一现：面带笑容短时间出现。
准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
确确实实：真实可靠。
千里迢迢：形容路途很远。
不紧不慢：不急也不慢。
风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。
风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。
回首遥望：把头转向后方，远远地望。
名扬中外：形容名声大，世界闻名。
初晴后雨：开始晴后来下雨。
淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。
五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
成群结队：结成一群群、一队队。
千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
物美价廉：价格便宜，质量又好。
一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。
光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。
五洲四海：全世界各个地方。
大显神威：充分地显露出神奇的威力。
庞然大物：形容高大而笨重的东西。
相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
和睦相处：相处得好，不争吵。
翻来覆去：来回翻动身体。
没精打采：没有精神，不高兴，不振作。
灰心丧气：因遇到困难，意志消沉，情绪低落。
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。
兴高采烈：兴致高，精神足。
语文三年级必考知识点总结
语文三年级必考知识点总结语文是小学阶段非常重要的学科之一，对于三年级的学生来说，掌握一定的语文知识是基础也是关键。
以下是对三年级语文必考知识点的一个总结：一、识字与写字1. 生字词：三年级学生需要掌握一定数量的生字，包括常用字和一些较难的字词。
学生需要能够正确读写，并理解字词的意义。
2. 笔画与笔顺：了解汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺等，并能够按照正确的笔顺书写汉字。
3. 形近字辨析：能够区分形近字，如“河”和“和”，并理解它们在不同语境中的使用。
二、词语理解与运用1. 词语搭配：理解并能正确使用词语的搭配，如动词与名词的搭配。
2. 反义词：掌握一些基本的反义词，如“高”与“低”，“快”与“慢”。
3. 成语：学习并理解一些常用的成语，能够正确使用成语表达意思。
三、句子结构1. 基本句型：理解并能够构造简单句、并列句和复合句。
2. 疑问句：能够根据不同的疑问词构造疑问句，并理解疑问句的用法。
3. 感叹句：掌握感叹句的构造方法，能够表达惊讶、赞叹等情感。
四、阅读理解1. 课文内容理解：能够理解课文的主要内容，回答关于课文内容的问题。
2. 文章结构分析：能够分析文章的结构，如开头、发展、高潮、结尾等。
3. 作者意图：理解作者通过文章想要表达的中心思想和情感。
五、写作技能1. 看图写话：能够根据图片内容编写简单的故事或描述。
2. 日记：学会写日记，记录日常生活，表达个人感受。
3. 简单应用文：如写信、写通知等，能够按照格式要求完成写作。
六、古诗文学习1. 古诗背诵：背诵一些简单的古诗，理解诗意，体会诗情画意。
2. 文言文基础：学习一些简单的文言文，理解其基本的语法和词汇。
七、文化常识1. 节日习俗：了解中国传统节日及其习俗。
2. 历史人物：了解一些中国历史上的重要人物和他们的故事。
结语三年级的语文学习是打基础的关键时期，通过掌握这些知识点，学生能够更好地理解语言，提高语言表达能力，为今后的学习打下坚实的基础。
三年级必会语文知识点
三年级必会语文知识点
三年级的语文学习是小学阶段的重要一环，它为孩子们打下坚实的语文基础，培养良好的阅读习惯和表达能力。
以下是三年级学生必须掌握的一些语文知识点：
1. 汉字书写：三年级学生应掌握正确的笔画顺序和书写规范，能够熟练书写一些常用汉字。
2. 词汇积累：通过阅读和学习，积累更多的词汇，包括一些成语、反义词、近义词等，以丰富语言表达。
3. 句子结构：了解并掌握基本的句子结构，如主谓宾结构，能够正确使用简单句和并列句。
4. 阅读理解：培养良好的阅读习惯，能够理解文章的主旨大意，分辨文章的体裁和结构。
5. 写作能力：开始练习写日记、写信等简单的写作形式，能够表达清楚自己的意思。
6. 古诗文学习：学习一些简单的古诗文，理解其基本含义，并能够背诵。
7. 修辞手法：了解并学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等，以增强语言的表现力。
8. 标点符号的使用：正确使用标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等，使句子更加清晰明了。
9. 课文学习：通过学习课文，了解不同的文学形式和表达方式，提高语言理解能力。
10. 语言表达：在日常生活中，鼓励孩子们用所学的语文知识进行表达，提高口头表达能力。
通过这些知识点的学习，三年级的学生将能够在语文学习上打下坚实的基础，为今后的深入学习做好准备。
同时，家长和老师也应该鼓励孩子们多读书，多思考，多练习，以培养他们对语文学习的兴趣和热爱。
小学三年级语文知识点梳理
小学三年级语文知识点梳理一、字词句基础知识1. 字的基本概念：笔画、偏旁部首、部首笔画、拆分、构字法等。
2. 常用的偏旁部首及其意义。
3. 字母的认识：大小写字母的区别、26个英文字母的名称及读音。
4. 基本语法单位：词、词组、句子的概念及区别。
5. 词语的分类：名词、动词、形容词、副词、量词、代词、介词等。
二、词语的认识与用法1. 词语的意义和用法：掌握一些基本词语的意义，能够正确运用它们。
2. 同义词和形近词：了解词义相同或相近的词语，注意区分词义不同但形似的词语。
3. 词义的辨析：学会通过上下文理解词语的具体意义。
4. 造句练习：通过造句，巩固词语的用法。
三、句子的认识与用法1. 句子的基本要素：主语、谓语、宾语、状语。
2. 主谓一致：了解并掌握主语与谓语的一致关系。
3. 句子类型的概念及变换：陈述句、问句、祈使句、感叹句等句子类型的特点和变化规则。
4. 句子的成分和结构：了解并辨认词性，把句子按成分划分为主谓结构、主谓宾结构等。
四、阅读与写作能力1. 课本内容的阅读：通过阅读课本和其他相关材料，理解文意、把握重点。
2. 阅读理解：通过阅读文章，回答相关问题来检验对文章的理解能力。
3. 创意写作：进行简单的写作练习，提高自己的表达能力和语文写作水平。
4. 快速阅读：提高阅读速度和理解力，善于利用关键词快速获取信息。
五、经典课文的学习1. 学习名篇：学习古代经典诗词、童话故事等名篇。
2. 掌握课文要点：了解课文的重点、难点、主旨等，加强对课文的理解。
3. 课文赏析：通过阅读、解析、译注，对名篇进行深入理解和欣赏。
4. 背诵与朗读：背诵一些经典诗词、句子，提高口语表达能力。
六、常用标点符号的认识1. 句号、问号、感叹号、逗号、顿号、括号、引号等标点符号的概念和用法。
2. 标点符号的规范使用：正确运用标点符号，使文章的意思更加准确表达。
3. 标点符号的辨析：了解标点符号的区别和用法，判断何时使用何种标点符号。
三年级语文必背知识点打印
三年级语文必背知识点打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级语文必背知识点打印一、语文基础知识1. 词语的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、量词、数词等。
2. 句子的分类：陈述句、疑问句、祈使句、省略句等。
3. 课文理解：理解课文的主题、中心思想和情节。
4. 词语的辨析：掌握词语的义项、词义和用法。
5. 句子的构成：掌握句子的主谓宾结构、成分搭配和语序。
6. 阅读理解：掌握阅读文章的理解方法和技巧。
1. 26个英文字母的名称和发音2. 汉语拼音的声母、韵母和整体认读法3. 注音符号和声调的意义和使用方法4. 拼音规则和读音规则的掌握5. 声母、韵母和声调的组合6. 词组、短语和句子的发音和表达三、常识知识1. 常用标点符号的认识和使用：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号等。
2. 常用词语和习惯用语的应用：请、谢谢、对不起、你好、再见、好吃、好玩、好看等。
3. 书写规范：认识常用的笔画结构、笔顺和书写规范。
4. 好书推荐：《小熊包包去花园》、《小鸟飞呀飞》、《小熊和小兔》、《小猫和大象》等。
5. 语文活动：朗读、背诵、默写、习字等。
四、写作技巧1. 叙事性文章的写作技巧：开头、发展、结尾和段落过渡的方法。
2. 描写性文章的写作技巧：人物、景物、情感的描写手法。
3. 议论性文章的写作技巧：观点、理由和结论的表达方式。
4. 有效地运用修辞手法和修辞技巧。
5. 发挥想象力和创造力，开展自由写作和作文练习。
五、名言警句1. 读书破万卷，下笔如有神。
2. 会当凌绝顶，一览众山小。
3. 有志者事竟成，苦心人天不负。
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5. 博观而约取，厚积而薄发。
以上是三年级语文必背知识点的文章，希望同学们认真学习、掌握，提高语文水平，取得优异成绩。
祝大家学习进步，早日成为语文高手！第二篇示例：三年级语文必备知识点：1. 常见的标点符号：句号“。
”逗号“，”问号“？”感叹号“！”冒号“：”分号“；”2. 关于词语的辨析：- 义词的区分：同音字、同义词、反义词、近义词等- 词语的搭配：正确搭配形容词与名词、副词与动词等3. 词语的认读：认读单音节词、双音节词及多音节词，注重句子语境的理解4. 常见的生字词：认读生字词，掌握其读音及意思，积累生字词量5. 词语的写作：正确书写词语，注意字母的书写顺序及笔画的搭配6. 句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构等，掌握句子的组成要素7. 句子的衔接：使用连词、副词等句型衔接词语，使句子连贯有序8. 句型的转换：熟练掌握陈述句、疑问句、祈使句等句型的转换9. 诗歌的默写：背诵诗歌，领会其中的意境和内涵，提高语感和表达能力10. 文言文的读写：初步了解文言文的特点和结构，阅读一些简单的文言文文章11. 语文常识：了解一些有关语文的知识，如书法、古诗词、成语故事等12. 古诗词的朗诵：背诵一些经典的古诗词，培养语感和表达能力以上就是三年级语文必备知识点的打印版，希望同学们能够认真学习，掌握好这些基础知识，提高自己的语文水平。
三年级语文必背知识点归纳总结
三年级语文必背知识点归纳总结语文作为学生学习的重要课程之一，对于培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力起着至关重要的作用。
在三年级学习语文的过程中，有一些必背的知识点是学生们需要掌握和运用的。
下面将细致总结三年级语文必背知识点，帮助同学们更好地学习和理解。
一、基础字词知识1. 认字识字：学习掌握常见的汉字，包括基本的笔画、结构和读音等，确认认字准确无误。
2. 词语搭配：学习常见的词语搭配，例如形容词与名词的搭配、动词与宾语的搭配等，掌握正确的用法。
3. 成语和俗语：学习并理解常见的成语和俗语的意义和用法，能够正确运用到日常的交流和写作中。
4. 词语的辨析：学习词语的同义词和反义词，能够准确辨析不同词语之间的差别和用法。
二、基础语法知识1. 词类分类：学习并掌握名词、动词、形容词、副词、代词等基本的词类，理解不同词类在句子中的作用。
2. 句子成分：学习并理解句子的主语、谓语、宾语、状语等不同成分，在理解句子结构和意思的基础上进行正确的分析和应用。
3. 时态和语态：学习过去时、现在时和将来时的用法，了解主动语态和被动语态的区别和用法。
4. 句子结构：学习并掌握简单句、复合句和并列句的构成和用法，能够正确运用到日常的口语和写作中。
三、阅读理解知识1. 识别主题：学习在阅读中找到文章的主题，并能够从中提炼出关键信息，理解文章的中心思想。
2. 理解细节：学习从文章中找到具体的细节信息，能够正确回答问题并进行推理和判断。
3. 推测猜测：学习在阅读中进行推测和猜测，通过上下文的线索来理解词义和句子意思。
4. 阅读技巧：学习使用不同的阅读技巧，如速读、归纳整理、思维导图等，提高阅读效率和理解能力。
四、写作技巧1. 字句的选择：学习在写作中选择适当的字词，表达自己的意思清晰明了。
2. 修辞手法：学习并理解修辞手法，如比喻、夸张、排比等，能够巧妙运用在写作中，使作文更富有感染力。
3. 语言风格：学习不同的语言风格，如形象、生动和流畅的语言风格，使作文更加生动有趣。
小学三年级语文学习重点知识
小学三年级语文学习重点知识小学三年级是语文学习中的重要阶段，学生在这个阶段要进一步夯实语言基础，学习更多的汉字、词语和句子，并提升阅读理解能力和写作水平。
本篇文章将系统地从识字与写字、词语与句子、阅读与理解、作文练习等方面，整理小学三年级语文学习的重点知识，帮助学生掌握三年级语文的核心要点。
一、识字与写字三年级的学生识字量会进一步增加，识字的重点在于巩固已有的识字基础，并学习更多的生字。
同时，写字要求也更高，需要学生能够规范地书写每一个汉字。
1.识字与扩展三年级学生需要认识的汉字数量较二年级有所增加，要求能够正确读写常用的汉字，并熟悉其含义。
识字时要重点掌握以下几点：o字形与字义：学生要掌握汉字的基本构造，并理解字的含义。
例如“湖”字由“氵”（水）与“胡”构成，与水有关，学生可以通过偏旁部首推测字义。
o组词与造句：学习生字时，学生不仅要会写字，还需要能够运用这些字进行组词和造句。
例如“湖”可以组词为“湖泊”、“湖水”等，并造句如“我家旁边有一个美丽的湖泊”。
2.写字要求三年级的写字训练要求更高，学生需要掌握汉字的笔顺和结构，规范书写每一个汉字。
写字时要注意以下几点：o字迹工整：书写时要做到字迹清楚、工整，保持字的间距适当，行款整齐。
o正确运笔：学生要熟练掌握汉字的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺、从左到右等。
o书写速度与质量：随着识字量的增加，学生在书写时需要保持一定的速度，但要在速度和书写质量之间保持平衡，避免写得潦草。
二、词语与句子三年级学生的词汇量也要显著增加，学生需要在这一阶段掌握更多词语，并能够灵活运用这些词语进行句子表达。
词语和句子部分包括词汇积累、近义词和反义词、句式转换等内容。
1.词汇积累三年级的学生要学会积累和运用词汇，包括常见的名词、动词、形容词等。
学生在学习词汇时，要注意每个词语的正确用法，具体包括：o名词：如“学校”、“桌子”、“天空”等，表示事物名称的词语。
o动词：如“跑步”、“学习”、“思考”等，表示动作或状态的词语。
三年级的语文重要知识点
三年级的语文重要知识点三年级是小学阶段的关键时期，语文学习在这个阶段尤为重要，它不仅为学生打下了扎实的语文基础，还有助于培养良好的阅读习惯和表达能力。
以下是三年级语文的一些重要知识点：1. 识字与写字：- 识字量：三年级学生应掌握的汉字数量有所增加，需要认识更多的常用汉字。
- 写字规范：强调书写的规范性，包括笔顺、笔画和字形结构。
2. 阅读：- 阅读理解：提高对文章内容的理解能力，能够概括文章的主要内容和中心思想。
- 阅读速度：训练快速阅读，提高阅读效率。
- 阅读兴趣：鼓励学生阅读各类书籍，培养阅读兴趣。
3. 写作：- 写作基础：学习写简单的句子和段落，能够表达清楚自己的意思。
- 写作技巧：教授基本的写作技巧，如使用恰当的词汇和句式。
- 写作习惯：培养良好的写作习惯，如先构思后动笔，注意文章结构。
4. 古诗文：- 古诗文背诵：背诵一些经典的古诗文，感受语言的韵律美。
- 古诗文理解：理解古诗文的意境和表达的情感。
5. 词汇积累：- 词汇量：扩大词汇量，学习更多的新词和成语。
- 词汇运用：学会在不同语境中恰当地使用词汇。
6. 语法知识：- 基本句型：掌握简单句、并列句和复合句的基本结构。
- 语法规则：了解并正确使用名词、动词、形容词等词性的语法规则。
7. 口语表达：- 口语交际：提高口语表达能力，能够在不同场合进行恰当的交流。
- 演讲与辩论：学习基本的演讲技巧和辩论方法，锻炼逻辑思维和表达能力。
8. 文化素养：- 传统文化：了解中国传统文化的基本知识，如节日、习俗等。
- 历史故事：学习中国历史中的重要事件和人物故事，培养历史意识。
通过这些知识点的学习，三年级的学生可以更好地掌握语文知识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
同时，家长和老师也应该鼓励学生多读书、多思考、多实践，以培养他们全面的语文素养。
小学三年级语文知识点
小学三年级语文知识点小学三年级语文知识点篇一第一单元1、多音字(1)假：假装、假日(2)好：问好、好奇(3)发：发现、白发(4)晃：晃眼、摇晃(5)朝：朝向、朝霞2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落(描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
)如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，爬呀爬终于都爬上了(终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦)5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)第二单元1、引用人物语言的几种方式。
(1)平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：一切准备停当。
(2)语言在动作之前一定会飞回来！男孩肯定地说。
(强调话语)(3)话语分隔式是的。
小男孩站起来，鞠了个躬，请让我进去吧！(注意不同方式里，标点符号的不同使用方法)2、积累、讲述名人故事(表达的完整性)3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格小学三年级语文知识点篇二37、《太阳是大家的》课文用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。
38、太阳是大家的寓意是世界是大家的，只有全世界的人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，人类才会有更美好的明天，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
三年级语文知识点总结
三年级语文知识点总结第一章词语运用1. 词的分类与辨析1.1 名词：表示事物名称的词语1.1.1 专有名词：特指某个人、地点、机构等的名称1.1.2 普通名词：泛指某类人、物的名称1.2 动词：表示人或物的动作、行为或状态的词语1.2.1 及物动词：需接宾语才能表达完整含义的动词1.2.2 不及物动词：不需接宾语即可表达完整含义的动词 1.3 形容词：用来修饰名词的词语，描述事物的性质或特征 1.3.1 形容词的用法特点1.4 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词的词语1.4.1 副词的分类与用法1.5 介词：用来表示事物之间的关系或位置的词语1.5.1 常见的介词及其用法1.6 代词：用来代替名词或名词性短语的词语1.6.1 人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词的用法1.7 数词：表示数量或顺序的词语1.7.1 基数词、序数词的用法1.8 量词：用来表示事物的数量或计量单位的词语1.8.1 常见的量词及其用法第二章词语搭配和语法规则2. 词语搭配2.1 动宾搭配：动词与宾语之间的固定搭配形式2.2 形容词搭配：形容词与名词之间的固定搭配形式2.3 副词搭配：副词与动词、形容词等之间的固定搭配形式3. 语法规则3.1 主语和谓语3.1.1 主谓一致的原则3.1.2 主语的常见形式3.2 宾语3.2.1 宾语的种类和位置3.2.2 直接宾语和间接宾语的关系3.3 定语和状语3.3.1 定语的位置和修饰对象 3.3.2 状语的位置和修饰对象 3.4 从句3.4.1 主从复合句的组成要素 3.4.2 引导从句的连词3.5 并列句和复合句3.5.1 并列句的连接方式3.5.2 复合句的构成和功能第三章阅读理解4. 阅读理解技巧4.1 阅读前的准备工作4.2 阅读中的关键信息把握4.3 阅读后的思考和总结5. 阅读材料5.1 短文的主旨和大意5.2 短文中的细节理解5.3 短文的推理和判断6. 阅读表达6.1 回答问题的方式和技巧6.2 段落的理解和转述6.3 表达观点和评价总结：通过对三年级语文知识点的总结，我们了解了词语运用的分类与辨析，词语搭配和语法规则的应用，以及阅读理解的技巧和要点。
小学三年级语文知识点整理
小学三年级语文知识点整理一、拼音与汉字•复习拼音，重点掌握易混淆的声母和韵母。
•学习多音字和同音字的区别和正确使用。
•学习汉字的笔顺规则，注意书写的规范性。
二、词汇积累•学习更多的形容词、动词、名词和量词。
•学习反义词，如“大-小”、“高-低”、“快-慢”等。
•学习成语，如“画龙点睛”、“守株待兔”等，并理解其意义。
三、句子结构•学习使用复杂句型，如并列句、递进句。
•学习使用“虽然...但是...”、“因为...所以...”等句式。
•学习如何表达情感和观点。
四、阅读理解•阅读并理解各种文体的文章，如记叙文、说明文。
•学会概括文章的中心思想和主要内容。
•学会分析文章的结构和写作手法。
五、写作技巧•学习写记叙文，如写人、写事、写景。
•学习写说明文，如介绍一个物品或解释一个现象。
•学习如何组织文章结构，使用合适的开头和结尾。
六、古诗文学习•学习背诵更多的古诗，如《春晓》、《静夜思》等。
•学习古诗的韵律和节奏，感受古诗的意境。
七、成语与谚语•学习更多的成语和谚语，理解其背后的故事和寓意。
•学习如何在写作和口语中恰当地使用成语和谚语。
八、修辞手法•学习基本的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
•学习如何运用修辞手法增强语言的表现力。
九、语文游戏•参与成语接龙、猜谜语等语文游戏，提高语文学习的兴趣。
•通过游戏学习新词汇，加深对语文知识的理解。
十、课外阅读•推荐适合三年级学生的课外读物，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
•鼓励学生自主阅读，培养阅读习惯。
十一、作文训练•学习写日记、写信、写读后感等不同类型的作文。
•学习如何选材、构思、组织语言。
•学习如何修改和润色自己的作文。
十二、课堂讨论•鼓励学生在课堂上积极发言，表达自己的观点。
•通过小组讨论，提高学生的语言表达能力和思维能力。
十三、家长配合•家长应鼓励孩子多读书，多参与语文学习活动。
•家长可以和孩子一起阅读，共同讨论书中的内容。
十四、综合运用•学习将所学的语文知识综合运用到日常生活中。
三年级语文重点知识归纳
三年级语文重点知识归纳
以下是三年级语文的一些重点知识归纳：
1. 识字与写字：掌握三年级语文课本中的所有生字，包括字音、字形、笔画和笔顺等。
学会正确书写汉字，注意笔画的粗细、轻重的搭配，养成良好的写字习惯。
2. 词汇：积累并掌握课本中出现的重要词语，包括成语、形容词、副词等，了解其含义和使用方法。
3. 句子：理解并运用基本的句型结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。
学会扩句、缩句、改写句子等技巧，提高语言表达和写作能力。
4. 阅读理解：通过阅读课文和课外读物，提高阅读速度和理解能力。
学会概括文章的主要内容，理解作者的思想感情和写作意图。
5. 古诗词鉴赏：掌握课本中出现的古诗词，理解其含义和意境，能够背诵并默写。
了解古诗词的韵律和节奏，提高文学鉴赏能力。
6. 写作：学会写简单的记叙文和应用文，如日记、书信、留言条等。
注意写作的条理性和连贯性，运用所学词汇和句型进行表达。
7. 口语交际：能够清晰、有条理地表达自己的观点和想法，注意语言礼貌和得体。
学会倾听他人说话，理解并回应对方的观点。
8. 综合性学习：结合课本中的主题活动，开展综合性学习，提高语文实践能力和合作精神。
以上是三年级语文的一些重点知识归纳，希望对你有所帮助。
同时建议结合课本内容进行学习，多做练习题，巩固所学知识。
最新三年级语文知识重点汇总
最新三年级语文知识重点汇总一、基础知识1. 三字词三年级语文重点是掌握三字词的基本意思和用法。
三字词是由三个汉字组成的词语，如“爱情”“恨意”等等。
在学习三字词的过程中，需要注意以下几点：•词义：掌握每个三字词的基本意思。
•造句：能够运用三字词进行造句，并掌握词语的词性。
•正确书写：注意每个字的写法和笔画顺序。
2. 基础词汇掌握常用的基础词汇，如家庭成员的称呼、动物和植物的名称、颜色、形状等。
学习基础词汇需要注意以下几点：•词义：掌握每个基础词汇的基本意思和用法。
•正确发音：注意每个音节的发音和音调。
•正确书写：注意每个字的写法和笔画顺序。
二、课文知识1. 课文理解掌握基本的阅读理解技巧，理解课文中的核心内容、主要人物和事件、情节变化等。
在学习课文的过程中，需要注意以下几点：•理解词语：掌握课文中生词和难词的词义，如遇到不懂的词语可寻求辅导老师的帮助。
•读懂句子：掌握课文中复杂句子的意思和结构。
•推断情节：在一些故事中，需要根据情节变化推断故事的发展。
2. 词语辨析在课文中，会出现一些意思相近或形近的词语，学生需要通过辨析这些词语来理解课文的具体意思。
需要注意以下几点：•词语对比：比较意思相似或者相反的词语，弄清它们之间的区别。
•语境理解：通过上下文的语境来推测词语的意思。
•应用范围：学会运用不同的词语来表达相同的意思。
三、写作技巧1. 写作基本要素学习如何撰写简短的文章，包括书信、日记、小作文等。
学生需要注意以下几点：•文章结构：掌握文章的基本结构和段落顺序。
•内容要点：了解文章的主题和要点，写作时避免离题。
•文字表达：注意文章的用词和语法，使之简洁明了。
2. 语法基础掌握基本的语法知识，包括词性、句型、时态等。
需要注意以下几点：•词性：了解名词、动词、形容词、副词等词汇的基本语法作用。
•句型：学习不同类型的句子和语法结构。
•时态：掌握现在时、过去时、将来时等时态的基本用法。
四、名言警句学习一些名言警句，理解其中的哲理和道理。
三年级语文必考知识点
三年级语文必考知识点语文是小学阶段的基础学科之一，对于三年级的学生来说，掌握一些必考知识点是非常重要的。
以下是一些三年级语文必考知识点的总结：1. 汉字书写：- 认识并正确书写常用汉字，注意笔画顺序和笔顺。
- 学习基本的汉字结构，如左右结构、上下结构等。
2. 词语理解：- 理解并正确使用常用词语，包括名词、动词、形容词等。
- 学习反义词、近义词，以及一些成语。
3. 句子结构：- 学习并能够正确使用简单句、并列句和复合句。
- 理解主谓宾结构，以及如何使用定语、状语等修饰成分。
4. 阅读理解：- 能够阅读并理解简单的文章或故事，回答相关问题。
- 学习如何概括文章的主要内容和中心思想。
5. 写作技巧：- 学习写日记、写信等基本写作形式。
- 练习表达自己的思想和情感，注意文章的条理性和逻辑性。
6. 古诗文背诵：- 背诵一些简短的古诗文，理解其内容和意境。
- 学习古诗文的韵律和节奏。
7. 课文学习：- 学习并理解课文内容，能够复述课文的故事情节。
- 学习课文中的生字新词，并能够正确使用。
8. 语言习惯：- 学习礼貌用语和日常交流中的基本语言习惯。
- 了解并遵守一些基本的语言表达规范。
9. 文化常识：- 了解一些基本的中国传统文化知识，如节日习俗、历史人物等。
10. 思维训练：- 学习如何通过阅读和写作训练思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
通过这些知识点的学习，三年级的学生不仅能够打下坚实的语文基础，还能培养良好的阅读习惯和表达能力，为今后的学习生活打下良好的基础。
希望每位学生都能在语文学习中取得优异的成绩。
三年级语文知识点汇总(标准版)
三年级语文知识点汇总将知识点进行汇总无疑是学习语文的最好方法之一，下面是由为大家整理的三年级语文知识点汇总，希望大家可以帮助到大家!三年级语文知识点汇总(一)1、文学常识(1)老子：老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。
存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。
(2)孔子：孔子，名(丘)，字(仲尼)。
(春秋)时期(鲁)国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
他也是(儒)家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记孔子世家》)。
据说他有三千弟子，其中(七十二)人名气很大。
(3)神话①概念：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
③中国传统神话举例：嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日„„(4)春联①概念：春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。
②概念：它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
③名联举例：一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春(5)名句①温故而知新②三人行，必有我师焉③学而时习之，不亦说乎④知之为知之，不知为不知，是知也2、口语交际(1)用自己的话复述课文内容例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事(2)说说自己家乡的古建筑3、四字词语积累(1)ABXX式(A与B为反义词)远近闻名、黑白相间、轻重倒置(2)XAXB式(A与B为反义词)舍近求远、头重脚轻、积少成多(3) AXBX式(A与B为反义词)异口同声、左邻右舍、里应外合三年级语文知识点汇总(二)1、词句积累(1)三字句ABB式：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花(2)四字词语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有(3)《三字经》三字句人之初，性本善。
三年级语文课本重要知识点汇总
三年级语文课本重要知识点汇总一、语言文字表达1.汉字书写学生要熟悉常用汉字的书写规范，重点掌握偏旁部首、笔画、笔顺和基本结构。
同时，也要学会使用繁体字和简化字，并注意写字的规范和美观。
2.词语组成及运用学生应该掌握词语的基本组成方式，如“声母+韵母”、“左右结构”、“上下构造”等，并学会正确运用词语，包括词语的拼音、读音和意义。
3.句型运用学生要学习常用的句型，并学会在适当的场合使用相应的句型。
同时，也要注意语言的表达清晰明了、语法正确。
二、阅读理解1.鉴赏文学作品学生要学会欣赏鲁迅、郁达夫、冰心等优秀作家的经典作品，并理解其所传递的思想和意义，从而提高阅读理解能力。
2.文本阅读能力学生要学会快速准确地阅读课文，了解文本的基本信息，并能够根据问题提取关键信息，理解文本究竟想要表达什么。
3.作品魅力分析学生需要学会分析文学作品中的人物性格、情节结构等要素，深入了解文学作品的内涵与魅力，从而更好地感受文学美。
三、语言文字运用1.口语表达学生在语言表达上要注重发音准确、语调自然，掌握常用口语词汇、语法结构，能够流利地表达个人想法。
2.写作能力学生要学会各种句型的运用，注重语言的准确性和逻辑性，能够写好简单的句子、段落和文章。
3.文学创作学生需要在课堂教学的基础上，进行文学创作活动，大胆尝试写诗、写小说、写故事等，展现自己的语言才华。
四、传统文化1.神话传说学生要学习中国传统神话和传说的故事情节、人物形象和内涵，了解中国文化的独特魅力。
2.诗词歌赋学生要掌握诗词歌赋的基本知识，了解各种诗体的特点，同时也要能够背诵和欣赏经典诗词和歌赋。
3.书法艺术学生要了解中国书法的历史背景和书法作品的特点，注重书法技巧，提高书法艺术品味。
五、思想道德1.感恩父母学生要认识到父母的辛勤付出和爱心关怀，学会感恩父母，珍惜亲情，做一个孝顺的好孩子。
2.友善待人学生要尊重他人、关爱他人、礼貌待人，培养和谐友善的人际关系。
3.诚实守信学生要学会诚实守信，保持良好的道德风尚，提高自我修养水平，树立正确的人生观和价值观。
三年级语文知识要点整理归纳
三年级语文知识要点整理归纳一、字词语法1. 汉字笔画和构造汉字时代，汉字的构造公式及部件呈现出许多漂亮的形态，所以认字的过程和认生字区别不仅在于字笔画的认知。
三年级学生要理解汉字笔画构造规律，并较熟练地书写所学的常用汉字。
2. 词语搭配三年级的词语搭配主要是习惯搭配，如：春天的鸟儿、美丽的城市、绿色的树林等。
学生需要通过学习和掌握这些习惯搭配，从而使自己的语言表达更准确、地道、文雅。
二、阅读1. 阅读规范阅读是语文学习的重中之重。
在三年级，学生要形成听、说、读、写的基础上，进一步提高阅读能力。
学生需要通过学习，培养一定的规范阅读习惯。
2. 阅读材料三年级，学生应该阅读适合自己年龄段的文章，如少年儿童文学、童话故事、名人传记、科普读物等，全面提高自己的阅读能力。
三、写作1. 书写规范写作是语文学习的重要环节之一。
三年级的学生应该进一步养成良好的书写规范和习惯。
2. 写作要点在写作中，学生要注意构思、结构，尤其是段落之间的连贯性。
写作内容要丰富，要写出自己的思想和情感。
四、语言表达1. 四季变化在语言表达中，学生可以通过相应的语言表述，更好的表达出四季变化中景色、温度、气息等方面的感受。
2. 生活中的英雄学生可以通过语言表达，向他人介绍伟大的历史人物、草原上的牧民、农民伯伯、勇敢的消防员等对社会做出重要贡献的人物形象。
五、修辞手法1. 对比法对比法是一种常见的修辞手法。
通过对比可以使赋予含义的词汇更加鲜明。
少年儿童阶段的对比因素比较单纯，比如黑夜和白天，冷和热，女孩和男孩等。
2. 比喻手法比喻是一种引人入胜、极具图式化的修辞手法。
在三年级，学生可以通过很多比喻手法，使语言更加生动、形象、富有感染力。
六、诗歌鉴赏1. 唐诗宋词唐诗宋词是中华文化中精华之一。
在三年级，学生需要学习一些常见的唐诗宋词，并能从中感受这些文化的精髓。
2. 古诗词古诗词是中国固有的形式表达方式。
在三年级，学生可以通过学习古诗词，感受古代诗人对世界、对人性、对爱情等主题的思考和抒发。
小学三年级语文知识点归纳大全必看
一、词语1.音节：一个汉字或一个词中的发音单元。
2.多音字：一个字有两种或两种以上的不同发音。
3.近义词：意思相近或相似的词语。
4.反义词：意思相反的词语。
5.同义词：意思相同或相似的词语。
6.词性：词语所具有的指示词性的特点。
7.词组：有固定搭配的两个或更多词语。
8.词义：词语所表示的含义。
9.词汇：语言中的基本单位，是组成句子或语篇的基本单位。
10.词形：词语的变形形式。
11.近义反义词辨析：根据句意和语境选择合适的词语。
二、字音、字形1.字形：字的外形和构造。
2.汉字的基本笔画、基本部首的名称和组合。
3.词语的正字法：正确使用和书写词语。
4.词语拼音：用拼音标识汉字的发音。
5.汉字正确书写。
三、句子1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的特点和变化。
2.句子成分的基本概念：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
3.句子的基本成分和句子之间的正确连接。
4.使用正确的句子翻译句子。
四、修辞1.对仗：诗歌中的词句与词句之间的平行和对称关系。
2.象征：用一个事物代表或暗示另一个事物。
3.比喻：用一个事物来形容或代表另一个事物。
4.拟人：用人的特点来描写非人的事物。
5.夸张：用过分的言辞来达到修辞效果。
五、阅读1.阐述文章的主旨大意。
2.根据文章的内容选择正确的标题。
3.根据文章的上下文推测词语、句子的意思。
4.判断文章中的事实和观点。
5.根据提供的信息选取相关材料。
六、作文1.描写环境、人物和事件的句子。
三年级语文主要知识点汇总(必备)
三年级语文主要知识点汇总（必备）三班级语文主要学问点汇总一、要把握的词。
1.匕首、牙齿、轻型、展翅高飞、谜团、茂密、凶狠、望而生畏、两亿、漫游、吊桥、剑龙、脸型白茫茫、白生生、喜盈盈、傻乎乎、甜丝丝、香喷喷、槐花、肩膀、挎包、摇摆、立刻、搅拌、咸菜蒜泥、炒饭、芝麻、蜜蜂、攻击、伸缩、窃窃私语、肌肉、遇到、爬行、千辛万苦、长途旅行、海底危急、甲藻、剪刀、商议、水性、英雄、漆黑、翻山越岭、聚集、隐藏、阿姨、社会、冒着2.沼泽、掩盖、庞然大物、梁龙、亲戚、锐利、神奇、破壳而出、飞翔、海豚、坚硬、瑞雪初降维吾尔族、小辫儿、醇香、沉醉、香气扑鼻、陈醋、俊美、大大咧咧、熏醉、山山洼洼、是否、乌贼器官、闪耀、硅藻、峡谷、稀有金属、景色奇异、物产丰富、一般、免费、警报、日月潭、披荆斩棘挽救、一筹莫展、又累又饿、降伏、制服、青山环绕、树木葱郁、饥饿二、按要求写词。
1.描写海边景色的词：烟波浩渺、一碧万顷、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊、波涛汹涌、惊涛拍岸2.春天开的花：郁金香、樱花、杜鹃、牡丹、梨花、桃花、丁香、君子兰3.夏天开的花：牵牛花、凤仙花、一串红、荷花、仙人掌、月季4.秋天开的花：桂花、菊花5.冬天开的花：水仙、梅花6.描写人们心情和活动的词：、心旷神怡、谈笑风生、流连忘返、兴高采烈、喜气洋洋7.含有“天”和“地”的〔成语〕：惊天动地、欢天喜地、上天入地、铺天盖地、翻天覆地、昏天黑地8.带有“虎”字的成语：谈虎色变、望虎生畏、生龙活虎、羊入虎口、狐假虎威、虎头蛇尾三、词语搭配。
大片大片的沼泽、茂密的森林、坚硬的外壳、锐利的匕首、白生生的槐花、降伏恶龙、神奇地消逝、香喷喷的槐花饭、好客的孩子、动人的〔传奇〕、年轻的渔民、喜盈盈的满意、挽救日月、细心地照看、波浪汹涌的海面、年轻的英雄、秀丽的景色、丰富的物产、酸溜溜的陈醋、商议方法、快速地行走、各种各样的声音、闪耀的星星、凶狠的野兽、暖和的港湾、的风景区、高举火把、大声地吼叫、景色奇异的世界、超群的本事、晴朗的夜空、清清的小溪、秀丽的小村庄、缓缓地流过、景色奇异的海底、安静的湖面、轻轻地荡漾、皎洁的月亮、五颜六色的贝壳、傻乎乎的小小子、树木茂密的丛林、清亮甘甜的泉水、自强不息的骆驼、飞沙走石的沙漠一副眼镜、一口水井、一片花瓣、一条条槐花、一阵阵笑声、一篇篇〔文章〕、一幅幅字画、一头骆驼、一门礼炮、一颗卫星、一片片树叶、一枝枝铅笔、一首首诗歌、一轮明月、一弯新月、一对翅膀、一片森林、一个孩子、一条鲈鱼三班级〔语文学问〕点复习提纲一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、〔记叙文〕六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的〔方法〕：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、表达方式：概括表达、详情描写十二、说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、进展、、结局十五、小说三要素：人物形象、〔故事〕情节、详细环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、〔谈论文〕三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证二十、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论证)二十一、谈论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式。
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小学三年级语文重要知识点归纳小学三年级语文重要知识点归纳
汉字：
一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164)
二、易混淆的字：
1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛
2、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字
P82加偏旁识字
3、带"月(肉)"旁的字P65形旁表义"扌女氵讠木忄竹衤"P114
三、查字典：
1、音序查字法
2、部首查字法
词语：
一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个
二、特色词语
1、意思相反或相近的词：P114P71
2、AABBABACP99ABBP131
3、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P81
4、表颜色的词P49
5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131
AABB又A又B不A不BP99
三、组词：减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64
句子：
一、日积月累
1、名人名言(学习类)P32P69
2、谚语(祖国风光)P90
3、古诗名句(写景)P98
二、特殊句
被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54)
三、标点
1、逗号句号冒号引号感叹号顿号
2、引用人物语言的三种形式P31
四、在句子中理解词的意思
1、一词多义P98
2、理解古诗中重点词句的意思P35P84
3、理解词语的方法(查字典、联系上下
文......)P38P105P107P121
阅读：
一、主要内容
二、受到的启发、懂得的道理、体会
P54P67P68P118P125P41BP106
三、过渡句P75中心句P85
四、1、根据提示回答问题P7P10P19P21P26P55P75P109P117(文中小泡泡)
2、每课课后问题
3、提有价值的问题
五、背诵
1、P15古诗《小儿垂钓》
2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)P64
3、对子(描写秋天)P49
4、三字经P131
5、全背：9课《古诗两首》21课《古诗两首》P37
选背：1课《我们的民族小学》》P411课《秋天的雨》13课《花钟》
19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》
六、文中"小泡泡"
1、理解词语方法:P38P43P105P107P121
2、理解句子意思体会含义:P10P41P54P68P106P118P125
3、读文章想画面:P2P73P92
4读句子想问题:P7P19P55P75P88P44P117P123
5发现、搜
集:P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P 131P132
七、选读课文(8篇)
1、《不懂就要问》
2、《做风车的故事》
3、《五花山》
4、《六个矮儿子》
5、神笔马良》
6、《字典公公家里的争吵》
7、《喜爱音乐的白鲸》
8、《信箱》
八、趣味语文(2次)
1、绕口令P50
2、编字谜P132
九、成语故事(2次)
1、《刻舟求剑》P115
2、《闻鸡起舞》P33
十、资料袋(9个)
1、民族资料P5
2、李四光P27
3、宋庆龄P30
4、风筝P41
5、蜜蜂P57
6、微生物P60
7、孔子P69
8、香港P96
9、圣诞节P126
习作：
1、小练笔(4次)
<1>续写故事P24<2>写玩中的乐趣或收获P60<3>写家乡的景物
P93<4>替小女孩写感谢话P126
2、作文(8次)
一单元：课余生活二单元：一个熟悉的人三单元：选一幅秋天的画写下来
四单元：观察日记五单元：生活中的传统文化六单元：介绍风景优美的'地方
七单元：编写童话故事八单元：自由写作
口语交际：
1、我们的课余生活
2、讲名人故事
3、秋天的快乐
4、观察中的发现
5、生活中的传统文化
6、介绍风景优美的地方
7、动脑筋解决问题
8、夸夸我的同学
综合性学习：
一、展示台(2次)
1、多彩的课余生活图片展示P16
2、传统文化的展示P82
二、宽带网(2次)
1、了解科学发明的故事P65
2、反映祖国风光和物产的资料P99
三、综合性学习(2次)
1、记录课余生活P5P11P14
2、搜集中华传统文化资料P70P76P80。