一年级下册语文课件9《池塘边的叫声》4∣北师大版(共17张PPT)
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《池塘边的叫声》PPT课件 图文
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
北师大版一年级语文下册第九单元
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青蛙的大眼睛转了两
下，说：“有办法了！每 天傍晚我了。 2、有办法了！
青蛙的大眼睛转了两 下，说：“有办法了！每 天傍晚我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
北师大版一年级语文下册第九单元
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青蛙的大眼睛转了两
下，说：“有办法了！每 天傍晚我了。 2、有办法了！
青蛙的大眼睛转了两 下，说：“有办法了！每 天傍晚我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
一级语文下册 第9单元 朋友《池塘边的叫声》课件 北师大(通用)
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:02:06 AM
北师大版小学一年级语文
池塘边的叫声
池塘边的叫声
青 小
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！ 你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个 澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没有去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我 背着你去看看。”
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
专家告诉
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
北师大版一年级语文下册《池塘边的叫声》课件
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那 好办。你趴在我的背上，我背着你去看 看。” 小鱼连连摆着尾巴，说：“不行， 离开水我会干死的！” 青蛙的大眼睛转了两下，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。” 小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青 蛙的白肚皮，说“太好了！谢谢你啦！”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那 好办。你趴在我的背上，我背着你去看 看。” 小鱼连连摆着尾巴，说：“不行， 离开水我会干死的！” 青蛙的大眼睛转了两下，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
从此，每天傍晚，池塘边就 响起了“呱呱”的叫声，那是青 蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
过 边 连
思考：你还有什么办法帮助 小鱼了解岸上的事情呢？
小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青 蛙的白肚皮，说“太好了！谢谢你啦！”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那 好办。你趴在我的背上，我背着你去看 看。” 小鱼连连摆着尾巴，说：“不行， 离开水我会干死的！” 青蛙的大眼睛转了两下，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青 蛙的白肚皮，说“太好了！谢谢你啦！”
青蛙大哥，你好 ！ 小鱼好奇地问。
你趴在我的背上， 我背着你去看看。
看到青蛙在岸上游玩， 小鱼有什么愿望？
小鱼在池塘里遇到了青蛙， 就上前打招呼 ：“青蛙大哥 ， 你好！你在干什么？”青蛙说： “我在岸上玩了半天，太热了， 来洗个澡。” 小鱼好奇地问：“岸上什 么样？我从来没去过。”
青蛙想了哪些办法帮助 小鱼的？
池塘边的叫声
池塘边的叫声
西安高新第四小学
教师：肖黎
大哥 趴在 谢谢
半天
岸上 背上 从此
语文一年级下北师大版9-2《池塘边的叫声》课件(22张)
质疑再探： 青蛙可以去池塘里
洗澡，小鱼为什么就 不能到岸上来呢？
课外拓展： 把这个故事讲给
爸爸妈妈听，想想青 蛙会给小鱼讲些什么 故事呢？
池塘边的叫声
小猴子坐在乌龟的背上，乌 龟背着它过河去．
小鱼在池塘里遇到了 青蛙,就向前打招呼:“青蛙 大哥,你好!你在干什么?” 青蛙说:“我在岸上玩了半 天,太热了,来洗个澡。”
大哥 干什么 岸上 好奇 趴在 背上 背着 亲了亲 谢谢 从此 池塘边 半天 没去过 转了一下
连连 讲故事
小鱼好奇的问:“岸上
岸上什么样？我 从来没去过。
合探二： 青蛙是怎样帮助
小鱼实现愿望的？
青蛙的大眼睛转了 一下，说：“那好办。 你趴在我的背上，我背 着你去看看。”
那好办。你趴在我的背上， 我背着你去看看。
小鱼连连摆着 尾巴，说：“不行， 离开水我会干死 的！”
不行，离开水我 会干死的！
青蛙的大眼睛转了 两下说：“有办法了！ 每天傍晚，我到池塘边 来给你讲讲岸上的故 事。”
什么样?我从来没去过.”
hào
小华爱好读书，所 以她学习很好hǎo。
青蛙的大眼睛转了一下bèi, 说:“那bē好i 办.你趴在我的背 上,我背着你去看看.”
设疑自探
自探提示： 1、小鱼的愿望是什么？ 2、青蛙是怎样帮助小鱼
实现愿望的？
合探一： 小鱼的愿望是什
么？ 小鱼好奇地问：
“岸上什么样？我 从来没去过.”
有办法了！每天傍晚我到池塘 边来，给你讲讲岸上的故事。
小鱼高兴地游到 青蛙身边，亲了亲青 蛙的白肚皮，说： “太好了！谢谢你 啦！”
太好了！谢 谢你啦！
小鱼高兴地游到 青蛙身边，亲了亲青 蛙的白肚皮，说： “太好了！谢谢你 啦！”
《池塘边的叫声》PPT课件4 (共14张PPT)
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
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27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
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28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
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29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
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74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
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77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
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78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
一年级语文下册9.2池塘边的叫声 PPT精品课件北师大版
hǎo 1、青蛙大哥，你好！ hào 2、 小鱼好奇地问：“岸 上什么样？我从来没去过。”
小鱼连连摆着尾 巴，说：“不行，离 开水我会干死的！”
干死
干什么
gàn
1、你在干什么？
gān 2、不行，离开水我会干 死的！
青蛙的大眼睛转了一 下，说：“那好办。你趴 在我的背上，我背着你去 看看。”
bè i 背 上
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
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池塘边的叫声
识字方法：
1、拼一拼。 2、查一查。 3、问一问。 4、听一听。
小鱼在池塘里遇到了 青蛙，就上前打招呼： “青蛙大哥，你好(hǎo)！ 你在干(gàn)什么？”青 蛙说：“我在岸上玩了半 天，太热了，来洗个澡。”
hào 小鱼好奇地问： “岸上什么样？我 从来没去过。”
好奇 你好
bēi 背 着
转了一下
我在岸上玩了 半天，太热了， 来洗个澡。 岸上
青蛙大哥， 你好！你在干 什么？
小鱼好奇地问： “岸上什么样？我 从来没去过。”
1、你趴在我的背上， 我背着你去看看。
2、有办法了！每天傍晚 我到池塘边来，给你讲讲 岸上的故事。
青蛙的大眼睛转了一下， 说：“那好办。你趴在我的背 上，我背着你去看看。”
语文一年级下北师大版《池塘边的叫声》课件(23张)
2.小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。” 3.青蛙的大眼睛转了一下，说：那好办。你趴在我的 背上，我背着你去看看。” “ 4.小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死 的！” 5.青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍 晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。” 6.小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮， 说：“太好了！谢谢你啦！” 7. 从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声， 那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
讲 眼睛
洗塘
好话
转 招呼
转澡ห้องสมุดไป่ตู้
傍奇
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？ 小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
背上 背着
岸上 趴在
半天 讲话
肚皮 遇到
从此 好奇
洗澡
池塘
转了一下
亲了亲
hǎo （好人）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
自学任务
默读课文，用“—” 画出小鱼说的话，用“﹏ ” 画出青蛙说的话。
池塘边的叫声
1.小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙 大哥，你好！你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了 半天，太热了，来洗个澡。”
2.小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。” 3.青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我 的背上，我背着你去看看。” 4.小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死 的！” 5.青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍 晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。” 6.小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮， 说：“太好了！谢谢你啦！” 7.从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声， 那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
讲 眼睛
洗塘
好话
转 招呼
转澡ห้องสมุดไป่ตู้
傍奇
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？ 小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
背上 背着
岸上 趴在
半天 讲话
肚皮 遇到
从此 好奇
洗澡
池塘
转了一下
亲了亲
hǎo （好人）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
自学任务
默读课文，用“—” 画出小鱼说的话，用“﹏ ” 画出青蛙说的话。
池塘边的叫声
1.小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙 大哥，你好！你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了 半天，太热了，来洗个澡。”
2.小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。” 3.青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我 的背上，我背着你去看看。” 4.小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死 的！” 5.青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍 晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。” 6.小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮， 说：“太好了！谢谢你啦！” 7.从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声， 那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
一年级下册语文课件-9《池塘边的叫声》4∣北师大版()(共17张PPT)
池塘边的叫声
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼： “青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说： “我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去 过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你 趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我 会干死的！”
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/ 8/120 21/8/12021/8 /1
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8 月2021/8/12021/8/12021/ 8/18/1/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8 /12021/ 8/1Au gust 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/ 12021/ 8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
欢迎你常来池塘边玩，祝你过得开心！
你的朋友——小鱼
小朋友们， 如果你是我，你还有什么办法
让小鱼了解岸上的事情？
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。2021/8/12021/8/ 1Sunda y, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/12021/8 /12021/ 8/18/1/2021 2:29:01 AM
好奇 趴在 背着 感谢
gàn (干什么) 干 gān （干净）
hǎo （好办）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼： “青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说： “我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去 过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你 趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我 会干死的！”
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/ 8/120 21/8/12021/8 /1
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8 月2021/8/12021/8/12021/ 8/18/1/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8 /12021/ 8/1Au gust 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/ 12021/ 8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
欢迎你常来池塘边玩，祝你过得开心！
你的朋友——小鱼
小朋友们， 如果你是我，你还有什么办法
让小鱼了解岸上的事情？
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。2021/8/12021/8/ 1Sunda y, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/12021/8 /12021/ 8/18/1/2021 2:29:01 AM
好奇 趴在 背着 感谢
gàn (干什么) 干 gān （干净）
hǎo （好办）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
北师大版小学一年级语文下册《池塘边的叫声》精品ppt课件
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
从此,每天傍晚,池塘边就响起了“呱呱”的叫声,那是青蛙在 给小鱼 讲岸上的故事呢.
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
池塘边的叫声
⑾
大哥 半天 趴在 肚皮
干什么 好奇 亲人 讲故事
岸边
你
能
转动
认
从此
出
我
谢谢
吗
?
边哥
岸
半连
每好 转 趴背
bēi
背着
背
bèi
后背
hǎo
好事
好
hào
好奇
读一读
1.你趴在我的背上, 我背你走. 2.小明好奇地问:“他 做了什么好事?”
从此,每天傍晚,池塘边就响起了“呱呱”的叫声,那是青蛙在 给小鱼 讲岸上的故事呢.
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
池塘边的叫声
⑾
大哥 半天 趴在 肚皮
干什么 好奇 亲人 讲故事
岸边
你
能
转动
认
从此
出
我
谢谢
吗
?
边哥
岸
半连
每好 转 趴背
bēi
背着
背
bèi
后背
hǎo
好事
好
hào
好奇
读一读
1.你趴在我的背上, 我背你走. 2.小明好奇地问:“他 做了什么好事?”
语文一年级下北师大版9-2《池塘边的叫声》课件课件
池塘边的叫声
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！ 你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗 个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我 背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死皮，说：“太好
了！谢谢你啦！”
⑦从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙
在给小鱼讲岸上的故事呢。
我在岸上玩了半天， 太热了，来洗个澡。
青蛙大哥，你好！ 你在干什么？
那好办。你趴在我的背上， 我背着你去看看。
岸上什么样？ 我从来没去过。
有办法了！每天傍晚我到池塘 边来，给你讲讲岸上的故事。
洗澡 池塘
好奇
半天 转了一下
岸上
遇到
背上 亲了亲 背着
讲话
肚皮
从此 趴在
岸上
好
背
hǎo （好人）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
自学任务
默读课文，用“—” 画出小鱼说的话，用“ ﹏” 画出青蛙说的话。
池塘边的叫声
①小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！
你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗 个澡。”
②小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。” ③青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我
背着你去看看。”
④小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死的！” ⑤青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘
边来，给你讲讲岸上的故事。”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘 边来，给你讲讲岸上的故事。”
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！ 你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗 个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我 背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死皮，说：“太好
了！谢谢你啦！”
⑦从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙
在给小鱼讲岸上的故事呢。
我在岸上玩了半天， 太热了，来洗个澡。
青蛙大哥，你好！ 你在干什么？
那好办。你趴在我的背上， 我背着你去看看。
岸上什么样？ 我从来没去过。
有办法了！每天傍晚我到池塘 边来，给你讲讲岸上的故事。
洗澡 池塘
好奇
半天 转了一下
岸上
遇到
背上 亲了亲 背着
讲话
肚皮
从此 趴在
岸上
好
背
hǎo （好人）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
自学任务
默读课文，用“—” 画出小鱼说的话，用“ ﹏” 画出青蛙说的话。
池塘边的叫声
①小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！
你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗 个澡。”
②小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。” ③青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我
背着你去看看。”
④小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死的！” ⑤青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘
边来，给你讲讲岸上的故事。”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘 边来，给你讲讲岸上的故事。”
北师大版池塘边的叫声学习教材PPT课件
“那好办。你趴在我的背上，我背 着 你去看看。”
青蛙的大眼睛转了一下 ，说：
“那好办。你趴在我的背上，我背 着 你去看看。”
青蛙的大眼睛转了一下 ，说：
“那好办。你趴在我的背（bèi ）上，
我背（bēi）着你去看看。”
青蛙的大眼睛转了两下 ，
青蛙的大眼睛转了两下 ，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
青蛙的大眼睛转了两下 ，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
从此，每天傍晚，池塘边就想起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲 岸 上的故事呢。
从此，每天傍晚，池塘边就想起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲 岸 上的故事呢。
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
连连
好奇
每天
打招呼
讲故事
半天
尾巴
傍晚
池塘
去过
洗澡
连连
好奇
每天
打招呼
讲故事
半天
尾巴
傍晚
岸边
好奇 小鱼很好奇。
好奇 小鱼很好奇。
好事 小鱼做了一件好事。
小鱼好奇地问：“岸上什么样？
我从来没去过。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？
我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下 ，
青蛙的大眼睛转了一下 ，说：
北师大版一年级语文下册第九组
池塘
池塘
洗澡
池塘
洗澡
好奇
池塘
洗澡
好奇
打招呼
池塘
去过
洗澡
好奇
打招呼
池塘
去过
洗澡
连连
青蛙的大眼睛转了一下 ，说：
“那好办。你趴在我的背上，我背 着 你去看看。”
青蛙的大眼睛转了一下 ，说：
“那好办。你趴在我的背（bèi ）上，
我背（bēi）着你去看看。”
青蛙的大眼睛转了两下 ，
青蛙的大眼睛转了两下 ，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
青蛙的大眼睛转了两下 ，说：“有 办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。”
从此，每天傍晚，池塘边就想起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲 岸 上的故事呢。
从此，每天傍晚，池塘边就想起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲 岸 上的故事呢。
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
连连
好奇
每天
打招呼
讲故事
半天
尾巴
傍晚
池塘
去过
洗澡
连连
好奇
每天
打招呼
讲故事
半天
尾巴
傍晚
岸边
好奇 小鱼很好奇。
好奇 小鱼很好奇。
好事 小鱼做了一件好事。
小鱼好奇地问：“岸上什么样？
我从来没去过。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？
我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下 ，
青蛙的大眼睛转了一下 ，说：
北师大版一年级语文下册第九组
池塘
池塘
洗澡
池塘
洗澡
好奇
池塘
洗澡
好奇
打招呼
池塘
去过
洗澡
好奇
打招呼
池塘
去过
洗澡
连连
北师大版语文一年级下册《池塘边的叫声》ppt课件
角色扮演及情景模拟活动
角色分配
根据课文内容，为学生分配不同的角色，如青蛙、小鱼等，让学生更好地理解课文中的 角色和情节。
情景模拟
在教室中布置与课文相应的场景，引导学生进入角色，进行情景模拟表演，加深学生对 课文的理解和感受。
游戏化学习体验设计
知识竞赛
设计与课文内容相关的知识竞赛，如问 答、抢答等，让学生在游戏中巩固所学 知识，提高学习兴趣和积极性。
范例二
小鱼的内心世界
点评
深入挖掘了小鱼的内心世界，表达了它对友情的渴 望和对外面世界的好奇，情感真挚动人。
池塘边的环境变化
范例三
点评
通过对池塘边环境的细致描绘，烘托了故事氛围，增强 了读者的代入感。
学生作品分享与交流
分享方式
鼓励学生主动上台分享自己的作品，或通过小组形式互相传阅、 交流。
交流内容
引导学生围绕作品的主题、情节、角色、情感等方面进行深入的交 流和讨论。
反义词辨析
引导学生找出本课生字的反义词，如“大”与“小”、“高”与“低”等，加 深对词义的理解。
词语搭配与运用举例
词语搭配
指导学生掌握本课生词在句子中的正确搭配，如“青蛙在池塘边叫”、“小鱼在 水中游”等。
运用举例
通过举例句子的方式，帮助学生理解并掌握本课生词在实际语境中的运用，如“ 夜晚，池塘边传来阵阵蛙鸣”等。
观察与感知
引导学生仔细观察课本插图，理解故事场景，感 受角色情感。
想象与表达
鼓励学生发挥想象，丰富故事情节，通过语言表 达自己的创意。
情感与态度
引导学生体会友情的美好，学会关心他人，培养 积极向上的情感态度。
写作范例展示与点评
范例一
青蛙和小鱼的对话
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2
大哥 每天
连忙 转动 讲话
干什么 去过 身边 半天
岸上 背上 亲切 从此
好奇 趴在 背着 感谢
3
gàn (干什么) 干 gān （干净）
4
hǎo （好办）
好
Hale Waihona Puke hào （好奇）5背
bēi (背着) bèi （背上）
6
zhuàn(转动) 转
zhuǎn （转身）
7
我在岸上玩了半天， 太热了，来洗个澡。
青蛙大哥，你好！ 你在干什么？
8
那好办。你趴在我的背上， 我背着你去看看。
岸上什么样？ 我从来没去过。
9
有办法了！ 每天傍晚我到池塘边来， 给你讲讲岸上的故事。
不行， 离开水我会干死的！
10
太好了！ 谢谢你啦！
11
我是小小翻译家
青蛙讲的是什么故事？
12
小朋友们， 如果你是我，你还有什么办法
池塘边的叫声
1
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼： “青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说： “我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去 过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你 趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我 会干死的！”
让小鱼了解岸上的事情？
13
大哥 每天
连忙 转动 讲话
干什么 去过 身边 半天
岸上 背上 亲切 从此
好奇 趴在 背着 感谢
3
gàn (干什么) 干 gān （干净）
4
hǎo （好办）
好
Hale Waihona Puke hào （好奇）5背
bēi (背着) bèi （背上）
6
zhuàn(转动) 转
zhuǎn （转身）
7
我在岸上玩了半天， 太热了，来洗个澡。
青蛙大哥，你好！ 你在干什么？
8
那好办。你趴在我的背上， 我背着你去看看。
岸上什么样？ 我从来没去过。
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有办法了！ 每天傍晚我到池塘边来， 给你讲讲岸上的故事。
不行， 离开水我会干死的！
10
太好了！ 谢谢你啦！
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我是小小翻译家
青蛙讲的是什么故事？
12
小朋友们， 如果你是我，你还有什么办法
池塘边的叫声
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池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼： “青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说： “我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去 过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你 趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我 会干死的！”
让小鱼了解岸上的事情？
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