舌尖上的植物学
舌尖上的植物学期末考试答案
舌尖上的植物学期末考试答案SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-舌尖上的植物学一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1茨菰的叶子是（）。
（1.0分）1.0 分A、圆形B、戟形C、椭圆形D、掌形我的答案：B2关于中国转基因抗虫棉，下列说法有误的是（）。
（1.0分）1.0 分A、育成并审定品种超200个B、种植面积超过总棉花种植面积的80%C、减少农药使用65万吨D、减少了所有昆虫的数量我的答案：D3禾本科在营养和繁殖器官上的特化，尤其是花部在系统发育上适应风媒的高度简化，使其可以（）。
（1.0分）1.0 分A、提高抗病能力B、增加光合作用强度C、产生大量种子D、有效延长生命我的答案：C4关于植物的寄生，下列说法错误的是（）。
（1.0分）1.0 分A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分我的答案：D5法国植物学家Schimper在（）发现并命名了叶绿体。
（1.0分）1.0 分A、1872年B、1878年C、1883年D、1886年我的答案：C6关于植物的发育，下列说法正确的是（）。
（1.0分）1.0 分A、植物是固定模式发育，强调固定地点B、植物是可塑性发育，强调固定地点C、植物是固定模式发育，强调可移动性D、植物是可塑性发育，强调可移动性我的答案：B7中国现阶段正在推动（）成为第四种主食。
（1.0分）1.0 分A、高粱B、小米C、红薯D、马铃薯我的答案：D8长期来看，我国提高作物总产量的唯一途径是（）。
（1.0分）1.0 分A、增加农药化肥使用B、扩大粮食种植面积C、提高单位面积产量D、推广转基因作物我的答案：C9关于马铃薯，下列说法错误的是（）。
（1.0分）0.0 分A、马铃薯的果实有剧毒B、马铃薯的果实是紫黑色的C、马铃薯的果实形状与番茄类似D、油炸马铃薯的果实可能形成有毒的丙烯酰胺我的答案：C10百合科的植物不包括（）。
舌尖上的植物学答案2
1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】XX迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
舌尖上的植物学考试答案
一、单选题（题数：40，共40.0分）1进化论的创建者是()。
（1.0分）1.0分A、达芬奇B、达伽马C、达尔文D、达尼昂我的答案：C2中国人均消耗的大米、小麦等谷物重量在()开始逐步下降。
（1.0分）1.0分A、1980年B、1985年C、1990年D、1995年我的答案：D3现阶段,CRISPR/Cas技术的利用方式不包括对基因的()。
（1.0分）1.0分A、删除B、编辑C、新添D、替换我的答案：C4禾本科大约有()。
（1.0分）1.0分A、800多种B、1200多种C、8000多种D、12000多种我的答案：D5关于水稻分类,下列说法错误的是()。
（1.0分）1.0分A、稻米可以分为籼稻和粳稻两类籼稻谷粒更长C、粳稻黏性更高D、籼稻旱作更多我的答案：D6关于中国水稻的育种历程,下列说法错误的是()。
（1.0分）0.0分A、50-60年代,优良农家品种筛选B、70-80年代,抗病育种C、80-90年代,优势利用杂交稻D、21世纪,分子育种我的答案：D71906年,马里兰州发现了一个十分罕见的烟草突变体植物——()。
（1.0分）1.0分A、马里兰神仙B、马里兰怪兽C、马里兰巨人D、马里兰大烟草我的答案：C8最早发现的植物界自然发生的转基因是()中的基因进入了植物的基因。
（1.0分）1.0分A、伯克氏菌B、浮霉菌C、网团菌D、农杆菌我的答案：D9水毒芹主要破坏()。
（1.0分）1.0分A、心肺功能B、肾功能C、中枢神经视觉神经我的答案：C10关于十字花科,下列说法错误的是()。
（1.0分）0.0分A、双子叶植物,白菜花目B、共有370余属,3700多种C、多为木本植物D、我国有98属,420余种我的答案：D11关于中国转基因抗虫棉,下列说法有误的是()。
（1.0分）1.0分A、育成并审定品种超200个B、种植面积超过总棉花种植面积的80%C、减少农药使用65万吨D、减少了所有昆虫的数量我的答案：D12桃树胶之中主要成分含(),少量蛋白质。
舌尖上的植物学 答案及舌尖上的植物学
1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880 年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
舌尖上的植物学
第一章：植物生长及怎样看世界1.1植物的一生种子的生长过程：种子萌发、出土、见光变绿1.2神奇的植物1.寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化2.寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上1.3植物对本身的生长发育的调控1.根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了乙烯的影响。
1.4植物对空间的认识和利用1.树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少1.5植物的绿色革命1.诺曼·布劳格主导的绿色革命首先主要作用于小麦。
2.野生罗汉果属于多年生藤本植物3.野生罗汉果通过快繁苗方式繁殖成为作物后，产量最高可以提升约10倍。
1.6植物的特点1.植物：一次发育动物：多次发育2.可塑性性发育固定模式发育3.固定地点可移动性1.7光与植物1.人的眼睛可以感知的光的波长400-700nm2.植物的庇荫反应决定了植物生长过程中周边植物越多向上生长越快3.地球上大部分植物通过昼夜相对长度。
1.8植物如何看世界1.植物对外界的感知A.光的强度B.不同波长的光强度分布C.光方向D.光昼夜周期2.光周期现象最早发现于1918年1.9光敏色素的发现1.根据夜间断实验，红光的夜间断效果最强。
2.远红光对植物的萌发和开花的作用是抑制萌发和开花3.植物中的光敏色素随着光照量的增加而减少4.敏色素吸收红光后，会变为有活性的吸收远红光的状态。
第二章光合作用：推动地球演变2.1热力学的诞生1.热质说在17世纪末受到了广泛的质疑。
2.热力学是从宏观角度研究了物质的热运动性质及其规律的学科。
3.焦耳提出的电热当量概念推动了对热质说的彻底抛弃2.2生物体：大自然的能量转换站1.对于能量来说，可以供任何生物有效利用的能源是化学能2.被子植物出现于白垩纪初期3.自养生物的能量来源中，化能合成作用是利用体外环境中的特定无机物氧化时所释放的能量，来制造有机物的合成作用。
4.空气中氮的间接利用主要是得益于硝化细菌。
2.3光合作用：上帝的“第一推动”1.光合作用主要在叶绿体的类囊体薄膜上进行。
舌尖上的植物学答案
1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
舌尖上的植物学
舌尖上的植物学舌尖上的植物学1.1植物的一生植物的特点1.生命力非常顽强2.具有在非自身选择的环境下生存的能力3.所做的决定不可逆4.在生长过程中会不断更新5.生长需根据环境协调叶子的平衡程度和杆子的伸长程度植物的种子相当于人体发育的—胚胎发育完成阶段1.2神奇的植物1.植物有很多办法可以长生不老（植物是可以通过多种方式长时间生存的）2.两种不同属性的植物可以融合生长（同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
这是错的）3.一种植物可以寄生在另外一颗植物上靖江王城坐落于广西壮族自治区的桂林市漓江东岸答案：错误。
正确答案是在西岸·关于寄生1.寄生植物的根主要生长在寄主的树干或者树皮上2.寄生植物也可以通过根部获得养分3.寄生植物叶绿体中的基因可能发生变化1.3植物对本省生长发育的调控《进化论》和《孟德尔的遗传规律》是生命科学的支柱1.达尔文是进化论的奠基人2.藤系植物的缠绕3.拟南芥实验一边碰，一边不碰4.抽薹开花意味着生殖发育的开始5.防涝水稻能在短时间内迅速生长是受到了乙烯的影响6.关于《植物的活动能力》达尔文和他的儿子费朗西斯合作参与编写记载了大量植物活动的例子出版于1880年1.4植物对空间的认识和利用植物有很强的空间意识当森林中存在大量的植物时，可能存在的现象是（树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少）吴冠中第一个发现张家界，凤凰县是湘西苗族自治区的。
黄山迎客松是由于树木稀少1.5植物的绿色革命1.矮生小麦的特点是产量高，适应性强，丰产。
（正确）2.诺曼*布劳格主导的绿色革命首先作用于小麦。
诺曼获得诺贝尔和平奖20世纪60年代的绿色革命（水稻小麦玉米）3.罗汉果野生药用植物变成了作物。
野生罗汉果是多年生藤本植物用快繁苗方式，将多年生作物变成一年生。
大大提高了产量。
产量最高可以提升约十倍4.绿色革命刚刚兴起的时候，人们并不知道真正产生影响的基因是什么1.6植物的特点1.植物的品德飘到哪里就在哪里扎根一辈子表面上被动的逆来顺受，实则全身心的主动银边，权利出击入乡随俗，任劳任怨，开疆辟土的先驱者为动物和人类无偿的提供能量和食物2.职务是可塑性发展，强调固定地点3.植物一般是多次发育而动物尤其是哺乳动物一般是一次发育1.7光与植物1.植物可看见的光的波长大约是300-800纳米2.人类能看见的波长为400-800纳米（错的）3.植物的荫蔽反应决定了植物生长过程中（周边植物越多向上生长越快）4.地球上大部分的植物通过（昼夜相对长度）来判断季节5.归根结底。
舌尖上的植物学答案
舌尖上的植物学答案在我们的日常生活中，食物占据着至关重要的地位。
而我们所品尝到的各种美味，归根结底都来源于植物。
从餐桌上的蔬菜、水果，到烹饪中不可或缺的香料、谷物，植物为我们的味蕾带来了丰富多彩的体验。
那么，这些舌尖上的美味背后，隐藏着怎样的植物学奥秘呢？首先，让我们来谈谈蔬菜。
蔬菜是我们日常饮食中不可或缺的一部分，它们为我们提供了丰富的维生素、矿物质和膳食纤维。
比如，绿色的菠菜富含铁元素，有助于预防贫血；橙色的胡萝卜含有大量的胡萝卜素，对眼睛健康有益。
而这些蔬菜的营养价值和口感，都与它们的植物学特征息息相关。
以西红柿为例，它属于茄科植物。
在植物学上，西红柿的果实由子房发育而成，表面光滑或有细微的绒毛。
其颜色的变化，从青涩到成熟时的鲜红，是由于果实内部的化学物质发生了一系列的反应。
在成熟过程中，西红柿中的叶绿素逐渐减少，而类胡萝卜素和番茄红素等色素逐渐积累，从而使其呈现出诱人的红色。
同时，西红柿的口感也会随着成熟度的提高而变得更加甜美多汁，这是因为果实中的淀粉逐渐转化为糖分。
水果也是舌尖上的宠儿，它们以其甜美多汁的口感和丰富的营养受到人们的喜爱。
比如，多汁的西瓜在炎炎夏日为我们带来清凉，香甜的草莓是孩子们的最爱。
以草莓为例，它是一种聚合果，由许多小瘦果聚合在花托上形成。
草莓表面的“籽”其实就是它的瘦果。
草莓的颜色和甜度取决于品种、生长环境和成熟度。
在生长过程中，充足的阳光和适宜的温度能够促进草莓中糖分的积累，使其味道更加甜美。
而草莓的香气则是由多种挥发性化合物共同作用产生的，这些化合物的种类和含量也会受到种植条件的影响。
除了蔬菜和水果，香料也是为食物增添风味的重要元素。
像花椒、八角、桂皮等香料，在烹饪中发挥着不可或缺的作用。
花椒是芸香科花椒属的植物，其果实表面布满了油囊，里面含有挥发性的芳香物质。
这些物质在加热时释放出来，为菜肴带来独特的麻味。
八角则是八角茴香科八角属的植物，它的果实含有茴香醚、茴香醛等成分，具有浓郁的香气，常用于炖肉和卤肉中。
《舌尖上的植物学》大学生网课答案
C、美洲热带D、美洲温带2
【单选题】茄子原产于（D）。A、阿根廷
B、土耳其
C、埃及D、印度3
【多选题】下列植物中，属于茄科的是（ABCD）。
A、烟草B、辣椒C、枸杞D、马铃薯4
【判断题】大航海时代的到来一定程度上推动了不同种类植物在全球范围的大范围传播。（√）
5
【判断题】北魏《齐民要术》中已经有了对茄子栽培的记载。（√）
【单选题】中国古代称菰米饭为（D）。A、碧粳
B、丝苗
C、江米
D、雕胡3
【单选题】茭白是菰的（A）受真菌侵染后形成的。（A）
A、根部B、枝干C、新芽D、穗4
【判断题】菰结的菰米很容易从穗上脱落。（√）
5
【判断题】茭白可分为双季茭白和单季茭白，中国和泰国是主要的培育地区。（×）
6.1茄科植物的历史
1
【单选题】茄科在（C）种类最多。A、亚洲热带
【单选题】曾为人类栽培利用过的植物大约有（A）。A、2000种
B、10000种
C、20000种
D、100000种
4
【判断题】农业生产并非只有人类才会从事。（√）
5
【判断题】甘蔗属于禾本科植物。（√）
5.2泱泱大科禾本科
1
【单选题】禾本科大约有（D）。A、800多种
B、1200多种
C、8000多种
D、12000多种
2
【单选题】不属于裸子植物的是（C）。A、松树
B、银杏树
C、棕榈树D、铁树3
【单选题】紫杉醇主要存在于红豆杉的（B）中。A、树种
B、树皮
C、树叶D、树根4
【判断题】苏铁纲在我国进村苏铁属一属，9到10种。（√）
5Байду номын сангаас
2023年舌尖上的植物学考试题及答案满分
舌尖上的植物学考试一、单项选择题〔题数：65，共52.0分〕1菰的种子是。
〔0.8 分〕0.8 分A、紫萚B、雕胡C、绿节D、小麦我的答案：B2得益于绿色植物的维管构造,绿色植物大量消灭后,引起了空气中含量的下降。
〔0.8 分〕0.8 分A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、甲烷我的答案：B3植物可观看的光的波长大约是。
〔0.8 分〕0.8 分A、300-600 纳米B、300-800 纳米C、500-1000 纳米D、500-1200 纳米我的答案：B4在玉米的栽培作物驯化过程中,人们更倾向于选择的植株。
〔0.8 分〕0.8 分A、分蘖数为奇数B、分蘖数为偶数C、无分蘖或少分蘖D、更多分蘖我的答案：C5十字花科蔬菜富含元素,经过切割咀嚼破坏植物细胞后,在某些酶类的作用下, 会形成某些元素、起抗癌的作用。
〔0.8 分〕0.8 分A、葡萄糖异硫氰酸盐B、黄酮类C、叶绿素D、胡萝卜素我的答案：A6基因定点突破技术在才被普遍认为获得了成功。
〔0.8 分〕0.8 分A、1998 年B、2023 年C、2023 年D、2023 年我的答案：D7光周期现象的觉察最早由于觉察的变异。
〔0.8 分〕0.8 分A、玉米B、小麦C、烟草D、西红柿我的答案：C8与其他三种水果不属于同一科的是。
〔0.8 分〕0.8 分A、苹果B、樱桃C、石榴D、山楂我的答案：C9林奈双名法中,第一个名是植物的。
〔0.8 分〕0.8 分A、科名B、纲名C、目名D、属名我的答案：D10以下植物中不属于豆科的是。
〔0.8 分〕0.8 分A、苜蓿B、花椒C、甘草D、三叶草我的答案：B11氧气消灭后,与当时大气中富含的发生反响形成二氧化碳,导致地球外表温度降低,形成休伦冰河时期。
〔0.8 分〕0.8 分A、甲烷B、乙烷C、丙烷D、丁烷我的答案：A12以下物质中,属于植物光合作用的产出物的是。
〔0.8 分〕0.8 分A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气我的答案：C13 西瓜起源于。
舌尖上的植物学课件PPT
水生植物
水生植物是指生长在水域中的植物，包括挺水植 物、浮水植物和沉水植物等类型。
濒危植物与保护
濒危植物
由于环境破坏、气候变化等多种原因 ，许多植物种类正面临灭绝的威胁， 如百山祖冷杉、普陀鹅耳枥等。
保护措施
为了保护濒危植物，采取了多种措施 ，包括建立自然保护区、进行迁地保 护和开展科学研究等。
布置观察作业，让学生观察身边的植物， 记录观察结果并撰写报告，培养他们的观 察力和科学报告写作能力。
案例分析
小组项目
提供一些实际案例，让学生分析其中的植 物学原理和生态关系，提高他们的问题解 决能力。
布置小组项目，让学生合作完成一个与植 物学相关的课题，培养他们的团队协作能 力和创新精神。
THANKS
植物在医药中的应用
中药材
许多植物被用作中药材，用于治 疗各种疾病，如人参、枸杞、当 归等，它们具有清热解毒、活血
化瘀、滋阴补肾等功效。
西药原料
有些植物是西药生产的原料，如紫 杉醇、长春碱等，这些化合物具有 抗癌、抗病毒等作用。
天然药物
一些植物含有天然的抗生素、抗病 毒药物和抗炎物质，可用于治疗各 种感染性疾病。
豆类烹饪
豆类应提前浸泡、煮 熟或炖煮，以便更好 地吸收营养。
植物的营养价值
维生素
植物含有丰富的维生素，如维 生素C、维生素A、维生素E等 ，有助于维持人体正常生理功
能。
矿物质
植物含有钙、铁、锌等矿物质 ，有助于骨骼健康、血液健康 和神经系统正常运作。
膳食纤维
植物富含膳食纤维，有助于调 节肠道功能、降低胆固醇和稳 定血糖。
舌尖上的植物学网课答案2020最新
舌尖上的植物学2020期末考试答案最新、单选题（题数：65,共分）1小偃系列小麦品种主要是小麦和（）杂交后得到的。
（分）分A、硬叶偃麦草B、脆轴偃麦草C、长穗偃麦草D、中间偃麦草我的答案：C2 与其他三种水果不属于同一科的是（）。
（分）分A、苹果B、樱桃C、石榴D、山楂我的答案：C3 关于卷心菜的生长方式，下列说法错误的是（）。
（分）分A、先生长结球叶，再生长莲座叶B、莲座叶叶子是轮生的C、莲座叶一般不用于食用D、结球叶叶柄很短甚至消失我的答案：A4茄科在（）种类最多。
（分）分A、亚洲热带B、亚洲温带C、美洲热带D、美洲温带我的答案：C5 地球上大部分植物通过（）来判断季节。
（分）分A、光照强度B、昼夜相对长度C、温度D、降水我的答案：B6 芟白是菰的（）受真菌侵染后形成的。
（）（分）分A、根部B、枝干C、新芽D、穗我的答案：A7长期来看，我国提高作物总产量的唯一途径是（）。
（分）分A、增加农药化肥使用B、扩大粮食种植面积G 提高单位面积产量D、推广转基因作物我的答案：C8 西瓜起源于（）。
（分）分A、非洲B、地中海C、墨西哥D、西业我的答案：A9 植物可看见的光的波长大约是（）。
（分）分A、300-600 纳米B 300-800 纳米C、500-1000 纳米D、500-1200 纳米我的答案：B10 关于微萍，卜列说法错误的是（）。
（分）分A、与浮萍同属，有十余种B、世界上最小的有花植物G 世界上果实最小的植物D、世界上花最小的植物我的答案：A11 氧气出现后，与当时大气中富含的（）发生反应形成二氧化碳，导致地球表面温度降低,形成休伦冰河时期。
（分）分A、甲烷B、乙烷C、丙烷D、丁烷我的答案：A12 （）培育出了绿色的西兰花。
（分）分A、英国人B、德国人C、西班牙人D、意大利人我的答案：D13 从形态到口感上都与现代大白菜类似的秘出现于（）。
（分）分A、两晋B、唐朝C、宋朝D、明朝我的答案：C14关于〈〈植物的活动能力》，下列说法错误的是（）。
2020年舌尖上的植物学课后题及答案
舌尖上的植物学课后题1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新我的答案：B2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气我的答案：C3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿我的答案：C4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分我的答案：D2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（）我的答案：√3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（）我的答案：×1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年我的答案：C3【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（）我的答案：√1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多我的答案：A2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
舌尖上的植物学答案
1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
舌尖上的植物学--答案
【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880 年【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
（×）【判断题】植物对其生长的空间意识很强。
舌尖上的植物学答案
舌尖上的植物学答案1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（）。
B、具有在自身选择的环境下生存的能力我的答案：B2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（）。
C、碳水化合物我的答案：C3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（）阶段。
C、胚胎发育完成我的答案：C4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（）我的答案：×1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（）。
D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分我的答案：D2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（）我的答案：√3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（）我的答案：×1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（）的影响。
D、乙烯我的答案：D2【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（）我的答案：√3【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（）我的答案：√1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少我的答案：A2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
（）我的答案：×3【判断题】植物对其生长的空间意识很强。
（）我的答案：√1.5 植物的绿色革命1【单选题】诺曼·布劳格主导的绿色革命首先主要作用于（）。
C、小麦我的答案：C2【单选题】野生罗汉果属于（）。
D、多年生藤本植物我的答案：D3【单选题】野生罗汉果通过快繁苗方式繁殖成为作物后，产量最高可以提升约（）。
D、十倍我的答案：D4【判断题】诺曼·布劳格因为其提出的绿色革命而获得了诺贝尔生理学或医学奖。
（）我的答案：×1.6 植物的特点1【单选题】关于植物的发育，下列说法正确的是（）。
舌尖上的植物学答案
舌尖上的植物学答案1.1植物的生命1[单一主题]植物的特征不包括(b)一、生命力很长的B，具有在它选择的环境中生存的能力c，决定D是不可逆的，在生长过程中将继续更新2[单题]的下列物质，属于植物光合作用的输出是(c)二氧化碳b，水C，碳水化合物d，氮3[单题]植物种子对应于人类发展的(c)阶段一、受精卵B，胚胎发育初期c，胚胎发育完成d，婴儿4[真假]种子生长过程，先后经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程(×)5[真或假]在植物生长过程中，叶片的平衡度和两极的伸长度需要植物自身根据环境不断协调。
(√)1.2神奇植物1[单题]以下关于植物寄生的说法是错误的(四)a、寄生植物的根主要生长在寄主b的树干或树皮上，寄生植物也可以通过根获得养分c，寄生植物叶绿体中的基因可能改变d，寄生植物也必须获得养分2[判断]植物可以通过各种途径长时间存活。
(√)3[真或假]同种植物可以在一起生长，但不同属的植物不能(×)1.3植物生长发育调控1[单项课题]根据现有研究，受(d)的影响，涝渍水稻可以在短时间内快速生长一、生长素b、赤霉素c、脱落酸d、乙烯2年[单题]关于“植物的活动能力”，下列说法是错误的(c)一个达尔文与他的儿子弗朗西斯合作写了B，记录了大量植物活动的例子C，科学地解释了记录植物活动的原因d，发表于1880年3年[判断问题]达尔文的进化论和孟德尔的遗传学属于生命科学的支柱理论(√)4[真假]含羞草对外界刺激的反应表明植物具有传导功能(√)1.4植物对空间的理解和利用1[单一主题]当森林中有大量植物时，可能的现象是(a)当有更多的树时，新生长的树生长得更快，侧枝越少，新生长的树生长得越快，侧枝越多，新生长的树生长得越慢，侧枝越少，新生长的树生长得越慢，侧枝越多2[对错黄山迎客松的现有形状主要是由它周围的树多造成的(×)3[真或假]植物对其生长有很强的空间意识(√)1.5植物的绿色革命1[单一主题]诺曼？布劳尔领导的绿色革命首先主要作用于(c)a、水稻b、玉米c、小麦d、马铃薯2[单题]野生罗汉果属于(d)野生罗汉果通过快速育苗繁殖到农作物中后，最高产量可提高(D)左右a，双b，双c，五d，十4诺曼？布劳因其绿色革命获得了诺贝尔生理医学奖。
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舌尖上的植物学--2017版(小编整理不易,下载可超链接访问,期末考试也便于查找,方便您的使用)目录舌尖上的植物学 (1)1、1 植物的一生 (3)1、2 神奇的植物 (4)1、3 植物对本身的生长发育的调控 (4)1、4 植物对空间的认识与利用 (4)1、5 植物的绿色革命 (5)1、6 植物的特点 (5)1、7 光与植物 (6)1、8 植物如何瞧世界 (6)1、9 光敏色素的发现 (7)2、1 热力学的诞生 (7)2、2 生物体:大自然的能量转换站 (8)2、3 光合作用:上帝的“第一推动力” (8)2、4 光合作用的循环系统 (9)2、5 光合作用改变命运 (10)2、6 大氧化事件 (10)2、7 光合作用的巨大能量 (11)2、8 自然界的碳氧循环 (11)3、1 植物的三套密码 (12)3、2 最正确食用土豆的方式 (12)3、3 植物的次生代谢 (13)3、4 次生代谢之生物碱 (13)3、5 次生代谢的其她产物 (13)3、6 闻风丧胆的毒植物 (14)3、7 动物就是如何破解植物的第二套密码 (14)3、8 味觉与味道 (15)3、9 混合味道 (15)3、10 “麻辣烫”就是味觉不？ (16)4、1 为什么人类就是地球上最高级的动物 (16)4、2 植物分类之藻类 (16)4、3 植物分类之苔藓类与蕨类 (17)4、4 植物分类之种子植物 (17)4、5 植物分类之被子植物 (18)4、6 疟疾的危害 (19)4、7 抗疟特效药研制历程 (19)5、1 农业与农作物 (20)5、2 泱泱大科禾本科 (20)5、3 禾本科的驯化 (21)5、4 玉米的驯化过程 (21)5、5 “新月”之光 (22)5、6 稻花香里说丰年 (23)5、7不经意的邂逅 (23)6、1 茄科植物的历史 (24)6、2 无辣不欢 (25)6、3 辣椒的驯化 (25)6、4 辣椒到底有多辣 (25)6、5 罗曼蒂克之果 (26)6、6 大番小茄落玉盘 (26)6、7 神奇的马铃薯 (27)6、8 一不小心改变了世界 (28)6、9 病魔的幽灵 (28)7、1 蔬菜之王——十字花科 (28)7、2 大白菜的驯化 (29)7、3 小白菜的驯化 (30)7、4 油菜的驯化 (30)7、5 甘蓝家族 (31)7、6 结球甘蓝 (31)7、7 花椰菜 (31)7、8 其她甘蓝生物 (32)7、9 模式生物 (32)8、1 植物就是人类食物的主要提供者 (32)8、2 我国居民的营养与健康状况 (33)8、3 谷类及薯类 (33)8、4 豆类及其制品 (34)8、5 十字花科、茄科与葫芦科植物简述 (34)8、6 伞形科蔬菜 (35)8、7 百合科植物 (35)8、8 水生蔬菜 (36)8、9 水果简述 (36)8、10 药用植物 (37)9、1 大刍草如何变成玉米 (37)9、2 野生稻如何变成水稻 (37)9、3 作物的传统育种(一) (38)9、4 作物的传统育种(二) (39)9、5 现代农业生物技术(一) (39)9、6 现代农业生物技术(二) (40)10、1 全球的粮油生产态势 (40)10、2 中国的主要农业生产 (41)10、3 我国的森林生态与林业生产 (41)10、4 中国农业发展面临的挑战 (42)10、5 中国农作物育种中高新科技的应用 (42)10、6 中国农业科技获得瞩目成就 (43)10、7 未来植物科学的导向 (44)11、1 我国作物育种的成就 (44)11、2 我国作物育种所面临的挑战 (45)11、3 育种学的使命就是什么 (45)11、4 如何提高国民的营养状况 (46)11、5 健康功能因子强化的水稻 (46)11、6 如何利用生物技术培育功能性水稻 (47)12、1 五菜为充 (47)12、2 基因组学 (48)12、3 蔬菜基因组 (48)12、4 蔬菜变异组 (49)12、5 苦尽甘来 (49)12、6 美味番茄 (50)12、7 马铃薯再驯化 (50)13、1 转基因育种 (51)13、2 现代农业生物技术之转基因 (51)13、3 我国农业发展的科技应对 (52)13、4 提问交流 (52)1、1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括(B)。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中,属于植物光合作用的产出物的就是(C)。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的(C)阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中,依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
(×)5【判断题】植物生长过程中,叶子的平衡程度与杆子的伸长程度就是需要植物自身不断根据环境协调的。
(√)1、2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生,下列说法错误的就是(D)。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物就是可以通过多种方式长时间生存的。
(√)3【判断题】同种的植物可以融合生长,但就是不同属的植物不可以。
(×)1、3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究,防涝水稻能在短时间内迅速长高就是受到了(D)的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》,下列说法错误的就是(C)。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
(√)4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
(√)1、4 植物对空间的认识与利用1【单选题】在森林中存在大量植物时,可能存在的现象就是(A)。
A、树木较多的时候,新生长的树木生长更快,侧枝更少B、树木较多的时候,新生长的树木生长更快,侧枝更多C、树木较多的时候,新生长的树木生长更慢,侧枝更少D、树木较多的时候,新生长的树木生长更慢,侧枝更多2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要就是由于周边树木较多造成的。
(×)3【判断题】植物对其生长的空间意识很强。
(√)1、5 植物的绿色革命1【单选题】诺曼·布劳格主导的绿色革命首先主要作用于(C)。
A、水稻B、玉米C、小麦D、马铃薯2【单选题】野生罗汉果属于(D)。
A、一年生草本植物B、一年生藤本植物C、多年生草本植物D、多年生藤本植物3【单选题】野生罗汉果通过快繁苗方式繁殖成为作物后,产量最高可以提升约(D)。
A、一倍B、两倍C、五倍D、十倍4【判断题】诺曼·布劳格因为其提出的绿色革命而获得了诺贝尔生理学或医学奖。
(×)5【判断题】绿色革命刚兴起时,人们并不知道植物发生变化时真正产生影响的基因就是什么。
(√)1、6 植物的特点1【单选题】关于植物的发育,下列说法正确的就是(B)。
A、植物就是固定模式发育,强调固定地点B、植物就是可塑性发育,强调固定地点C、植物就是固定模式发育,强调可移动性D、植物就是可塑性发育,强调可移动性2【单选题】关于植物,下列说法错误的就是(C)。
A、为动物与人类无偿提供食物能量B、入乡随俗,任劳任怨,开疆劈土的先驱者C、被动地逆来顺受,能够适应各种环境而不改变环境D、飘到哪里,就在那里扎根一辈子3【判断题】植物一般就是多次发育,而动物尤其就是哺乳动物一般就是一次发育。
(√) 1、7 光与植物1【单选题】植物可瞧见的光的波长大约就是(B)。
A、300-600纳米B、300-800纳米C、500-1000纳米D、500-1200纳米2【单选题】植物的庇荫反应决定了植物生长过程中(D)。
A、叶子见光后迅速变绿B、生物节律因光变化而变化C、植物气孔开关随昼夜变化而变化D、周边植物越多向上生长越快3【单选题】地球上大部分植物通过(B)来判断季节。
A、光照强度B、昼夜相对长度C、温度D、降水4【判断题】归根结底,为所有生命体提供能量来源的就是光。
√5【判断题】植物的趋光性导致植物会向着光的来源方向生长。
(√)1、8 植物如何瞧世界1【单选题】光周期现象的发现最早因为发现(C)的变异。
A、玉米B、小麦C、烟草D、西红柿2【单选题】光周期现象最早发现于(B)。
A、1906年C、1923年D、1931年3【多选题】植物对外界的感知需要通过(ABCD)。
A、光的强度B、不同波长的光强度分布C、光方向D、光昼夜周期4【判断题】发现光周期现象的实验中,光照周期被人为缩短的植物开花更晚。
(×)1、9 光敏色素的发现1【单选题】根据夜间断实验,(B)的夜间断效果最强。
A、绿光B、红光C、蓝光D、紫光2【单选题】远红光对植物的萌发与开花的作用就是(A)。
A、抑制萌发与开花B、促进萌发与开花C、抑制萌发,促进开花D、抑制开花,促进萌发3【单选题】植物中的光敏色素随着光照量的增加而(B)。
A、增加B、减少C、不变D、上下波动4【判断题】对于烟草、大豆等植物来说,夜晚的时长比白昼的时长对其就是否开花产生的影响更大。
(√)5【判断题】光敏色素吸收红光后,会变为有活性的吸收远红光的状态。
(√)2、1 热力学的诞生1【单选题】(B)认为,就世界性的解放而言,人工取火的进步超过了蒸汽机。
A、马克思C、达尔文D、达芬奇2【单选题】热质说在(D)受到了广泛的质疑。
A、14世纪末B、15世纪末C、16世纪末D、17世纪末3【判断题】热力学就是从微观角度研究了物质的热运动性质及其规律的学科。
(×)4【判断题】焦耳提出的电热当量概念推动了对热质说的彻底抛弃。
(√)2、2 生物体:大自然的能量转换站1【单选题】对于能量来说,可以供任何生物有效利用的能源就是(B)。
A、光能B、化学能C、热能D、动能2【单选题】被子植物出现于(C)。
A、侏罗纪初期B、侏罗纪末期C、白垩纪初期D、白垩纪末期3【单选题】自养生物的能量来源中,化能合成作用就是利用体外环境中的特定(B)时所释放的能量,来制造有机物的合成作用。
BA、有机物氧化B、无机物氧化C、有机物酸化D、无机物酸化4【判断题】人类属于自养生物。
(×)5【判断题】空气中氮的间接利用主要就是得益于硝化细菌。
(√)2、3 光合作用:上帝的“第一推动力”1【单选题】光合作用产生的物质包括氧气与(D)。
A、山梨糖B、来苏糖C、木糖D、葡萄糖2【单选题】光合作用主要在叶绿体的(D)进行。
A、淀粉粒B、核糖体C、叶绿体被膜D、类囊体膜3【多选题】关于光合作用,下列说法错误的就是(CD)。