7.3 热学、光学及设计实验
初中物理课程热学实验设计
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初中物理课程热学实验设计热学实验设计是初中物理课程中的重要环节,通过实践探究,帮助学生深入理解热学知识,培养实验操作能力和科学探究能力。
本文将介绍一个适合初中物理课程的热学实验设计方案。
实验目的:通过设计一个简单的实验,让学生探究热传导的规律,理解热能传递的原理。
实验材料与器材:1. 两块相同大小、不同材质的块状物体(如金属、塑料等)2. 温度计3. 热水壶或加热器4. 杯子5. 实验记录表格实验步骤:1. 准备两个相同大小的块状物体,分别是金属和塑料材质。
将它们放置在室温下,保证它们的初始温度相同。
2. 将一个块状物体浸入温度适宜的热水中,通过一定的时间观察其温度的变化。
同时,使用温度计记录下块状物体的温度变化,并填入实验记录表格中。
3. 将另一个块状物体保持在室温下,不进行任何加热处理。
同样,观察其温度的变化,并用温度计记录下来。
4. 在观察和记录完两个块状物体的温度变化后,填写实验记录表格。
实验结果与分析:根据实验记录表格中的数据,可以得到以下实验结果:1. 金属块状物体在受热后,温度上升较快,热量传导较好;而塑料块状物体的温度上升较慢,热量传导较差。
2. 金属块状物体的温度变化幅度较大,温度上升迅速,然而塑料块状物体的温度变化幅度较小,温度上升较慢。
根据实验结果,可以得出以下结论:1. 不同材质的物体对热量的传导有不同的性质,金属具有较好的热传导性能,而塑料则具有较差的热传导性能。
2. 上述的差异是由于金属和塑料的分子结构不同所致。
金属中的自由电子可以更快地将热能传递,而塑料中分子之间的相互作用力较大,热能传递较慢。
实验拓展:在了解了热传导规律后,可以进行以下的实验拓展:1. 探究不同材质的导热性能,可以选择不同金属材料进行实验比较。
2. 研究材料的隔热性能,使用不同材料的容器测量水的温度变化,观察不同材料的隔热能力。
通过以上的实验设计,学生们可以亲自实践,观察和记录实验现象,通过实验数据的分析和对比,了解了金属和塑料的热传导性能差异以及其背后的科学原理。
初中物理实验中考构想
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初中物理实验中考构想
在初中物理实验中,我们可以进行多种有趣而有教育意义的实验。
以
下是一些关于热学、光学和力学方面的实验构想。
1. 关于热学方面,我们可以进行一个关于传热的实验。
我们可以在三
个相同大小的杯子中分别倒入冷水、热水和温水。
然后用测温计分别
测量水的温度,并在一段时间后再次测量温度。
观察水的温度的变化,并记录下实验数据,通过比较可以了解热量的传递速度和方式。
2. 关于光学方面,我们可以进行一个关于光的折射的实验。
我们可以
将一个玻璃杯中的水加入适量的牛奶,然后用一个激光笔从一侧照射
过去。
观察激光在通过玻璃杯中的水和牛奶时的折射现象,可以看到
激光束的弯曲和偏移。
通过实验可以了解到光在不同介质中的传播方
式和折射角度的变化。
3. 关于力学方面,我们可以进行一个关于重力的实验。
我们可以利用
一个简易的斜面,将一个小球从斜面上滚下来,并在不同位置设置测
量距离的刻度。
观察球的滚动速度和滚动距离的关系,并记录实验数据。
通过分析数据,可以得出关于斜面上滚动物体的速度和时间的关系,以及重力加速度的估计。
通过这些实验,学生们可以亲身体验物理现象,加深对物理学知识的
理解,并培养实验观察、数据分析和科学思维的能力。
希望这些实验
构想能够为初中物理实验提供一些参考和帮助。
光学热学实验
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1.石棉网位置要调整到加热效果最佳位,即外火焰的位置。
2.烧杯中的水要适量。多,够加热了。其实还可以用热水,可缩短加热时间。
3.烧杯上加纸盖子,以减少散热。4.温度计的玻璃泡要完全浸没在水里,并避免和烧杯底部或侧壁相接触。温度计的玻璃泡离开水面或和容器壁接触,都会测不出水的真实温度,从而影响实验结果。
光学热学实验
实验名称
实验器材
实验注意事项
探究光的反射定律
选择对光反射能力强的平面镜做反射面,用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径.
探究平面镜成像时像与物的关系
1.像和物体的连线与镜面是否垂直?影响因素有哪些?
2.怎样确定蜡烛与像S′是否重合?
探究凸透镜成像的规律
光具座做凸透镜成像规律是凸透镜的光心,蜡烛火焰的中心,光屏的中心大致在同一高度才能成完整的像。
初中物理教案:简单的热学实验
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初中物理教案:简单的热学实验一级标题:引言热学是物理学中一个重要的分支,涉及到热量传递和温度变化等概念。
在初中物理教学中,热学实验是帮助学生深入理解这些概念的重要方法之一。
本文将介绍一种简单的热学实验,旨在帮助初中生更好地理解热胀冷缩现象。
二级标题:实验目的本实验的主要目的是让学生通过观察并测量不同材料在不同温度下的长度变化,以了解固体物体受温度变化影响而发生热胀冷缩的规律,并加深对该现象的认识。
三级标题:实验准备1. 实验器材:- 金属尺子(如钢尺)- 不同材料(如铝、铜、塑料等)制作而成的长条- 温度计- 加热器或火柴等提供温度源- 记录表格、笔和纸2. 实验步骤:- 准备以上所列出的所有器材- 测量并记录每个材料条最初的长度,并标记为L0- 将加热器或火柴等温度源置于适当距离- 启动温度计,记下初始温度,并标记为T0- 将金属尺子放置在每个材料条上,并测量其长度变化,并记录在表格中- 分别以相同方法进行不同温度下的测试,如T1、T2等二级标题:实验结果分析经过实验观察和测量,我们可以得到以下结论:- 随着温度升高,大部分材料的长度都会增加,这是因为物体受热胀现象的影响而导致的。
- 不同材料对温度的敏感程度也有所差异。
通常来说,金属类材料(如铝、铜)受热伸长的长度较大;而塑料等非金属类材料则相对较少。
三级标题:结论与拓展通过本实验,初中生能够直观地观察并测量固体物体在不同温度下的长度变化。
理解和掌握这一规律能够帮助他们更好地理解热胀冷缩现象。
在课堂上,教师可以将这个实验应用到日常生活中更多例子中,向学生展示热胀冷缩的实际应用,例如:铁轨的伸长和缩短、桥梁的伸长等。
这些例子可以让学生更深入地理解热量传递与温度变化之间的关系。
此外,可以进一步了解不同材料对温度变化的敏感程度,并进行讨论。
例如,通过给学生提供多种材料和相同温度源,观察并记录每种材料在相同温度下的长度变化差异,并引导学生思考造成这些差异的原因。
最新-高中物理复习光学、热学、原子物理实验大全 精品
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光学、热学、原子物理实验大全几何光学1 光的直线传播 光的反射和平面镜成像 1、镜面反射、漫反射实验仪器:光具盘(J2501)、电源教师操作:将圆形光盘卡紧在矩形光盘上,分别将平面镜、漫反射镜片用指旋螺钉紧固在圆形光盘上,旋转圆形光盘,使镜面与入射光线成一定角度,观察反射光线。
2、平面镜成像实验仪器:平面玻璃、蜡烛两只(完全相同)、火柴、大白纸一张(8开或更大一些)、直角三角板、铅笔教师操作:在白纸中央用直尺画一条直线,然后平放在水平桌面上,在直线的一侧点一个点A ,将平面玻璃垂直于纸面且与纸上直线重合放置,将一支蜡烛点燃竖直放在A 处,在A 点这侧看点燃蜡烛的像.将另一支未点燃的蜡烛放在直线(平面玻璃)的另一侧,缓慢移动直至未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合,好像未点燃蜡烛也燃烧起来一样.在纸上记下未点燃蜡烛的位置.在同学们都看清楚的前提下,将点燃的蜡烛熄灭.让同学讨论看到的现象。
实验结论——平面镜成像的特点:(1)像:由物发出(或反射)的光线经光具作用为会聚的光线(或发散的光线)所形成的跟原物“相似”的图景。
这里的“相似”一词与数学的相似含义不完全相同,数学中的相似是指对应处成相同的比例,而这里的“相似”有时不同对应处比例不同。
例如哈哈镜中人的像与人相比相差很大,但仍认为是人的像。
(2)实像:是由实际光线会聚而形成.可用眼直接观察,可在光屏上显示,具有能量到达的地方。
(3)虚像:是实际光线的反向延长线汇聚而形成,不可在光屏上显示,只能用眼睛直接观察。
2 光的折射、全反射、色散1、插针法测定玻璃砖的折射率(学生实验)实验仪器:方木板、白纸、直别针、玻璃砖、刻度尺、铅笔、量角器、图钉 实验目的:应用折射定律测定玻璃的折射率,加深对折射定律的理解。
实验原理:光线射向底面平行的玻璃砖后将在玻璃砖内发生偏转,而出射光线与入射光线平行。
由插针法可以确定入射光线与出射光线的路径,而由光线在玻璃砖底面上的入射点和出射点可以确定光线在玻璃砖内的传播路径,从而能测出光线射向玻璃砖的入射角i 和在玻璃砖内的折射角i ′,由n =sini sini ′即能求出玻璃的折射率。
2024年高考物理二轮复习专题六物理实验第17讲常规热学、光学实验与创新
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B. 乙同学在计算注射器滴出的每1滴油酸酒精溶液体积后,不小心拿错
了一个注射器把溶液滴在水面上,这个拿错的注射器的针管比原来的
细,每滴油酸酒精溶液的体积比原来的小
C. 丙同学在计算油膜面积时,把凡是不足1格的油膜都不计,导致计算
的面积比实际面积小一些
角度2 探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系
① 考装置:竖直。
② 考操作:抹润滑
油、装橡胶套。③
考读数:读取气柱
长。③ 结论:如何
得出结论
实验
测量玻璃的折
射率
装置图
归纳总结
考查热点
① 考操作:插P3要使
P3挡住P1、P2的像,插
① 准备:画aa',取O点作法 P4要使P4挡住P1、P2的
线MM';画AO,插P1 、P2两 像和P3。② 考处理:
C. 将玻璃板盖到浅水盘上,用彩笔将油酸薄膜的轮廓画在玻璃板上。
D. 向浅盘中倒入约2cm深的水,将痱子粉均匀地撒在水面上。
以上操作的合理顺序是
DACB
(填字母)。
(3) 该同学做完实验后,发现自己所测的分子直径d明显偏大。出现
这种情况的原因可能是
AC
。
A. 将滴入的油酸酒精溶液体积作为油酸体积进行计算
估测油酸分子的直径为
。
(2) 某同学实验中先取一定量的无水酒精和油酸,制成一定浓度的油
酸酒精溶液,测量并计算1滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积后,接着又
进行了下列操作:
A. 将1滴油酸酒精溶液滴到水面上,它在水面上自由地扩展为形状稳定
的油酸薄膜。
B. 将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,计算油酸薄膜的面积。
光学热学实验总结
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光学热学实验总结引言光学热学实验是研究光在介质中传播过程中的热效应的一种实验方法。
在这个实验中,通过观察光束通过不同介质时的传播特性,可以研究介质的光学热学性质。
本文旨在总结光学热学实验的基本原理、实验装置和实验过程,并分析实验结果。
实验原理光学热学实验主要依据两个基本原理:光的能量吸收和热胀冷缩效应。
当光束通过材料时,部分光的能量会被材料吸收,导致材料的温度升高。
而材料的温度升高又会引起热胀冷缩效应,使材料的密度产生变化,进而改变光的传播特性。
实验装置光学热学实验一般需要以下实验装置:1.激光器:用于产生单色、相干的光源,保证实验的稳定性和精度。
2.透镜系统:用于调节光束直径和聚焦光束。
3.热控系统:用于控制材料的温度,实现温度的变化。
4.光强检测器:用于测量光的传播过程中的光强变化。
5.温度测量仪:用于测量材料的温度,并记录温度的变化。
实验过程步骤一:准备实验装置首先,确保实验装置中的光源、透镜系统和光强检测器都正常工作。
然后,将需要进行光学热学实验的材料样品置于热控系统中,并确保材料的温度稳定。
步骤二:调节光束使用透镜系统调节光源发出的光束直径,使其能够适应实验装置的要求。
同时,使用透镜调节光束的聚焦,以获得所需的光强。
步骤三:记录基准数据在进行实验之前,需要记录下实验装置中的基准数据,例如光的传播距离、材料的初始温度等。
步骤四:开始实验启动热控系统,使材料的温度发生变化。
同时,使用光强检测器测量光的传播过程中的光强变化。
记录不同温度下的光强数据。
步骤五:分析实验结果根据实验过程中测得的光强数据和温度数据,可以进行实验结果的分析。
通过对光强与温度的关系进行定量分析,可以研究材料的光学热学性质。
实验结果与讨论实验结果显示,随着材料温度的升高,光强发生了变化。
在温度升高的过程中,光强逐渐降低。
这表明材料对光的能量有一定程度的吸收。
同时,根据测得的光强数据,可以计算出材料对光的吸收系数,并进一步研究材料的光学性质。
第3讲 热学实验 光学实验含单摆实验.pptx
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图3
(2)用油膜法测出油酸分子的直径后,要测定阿伏加德罗常数,还需要知道油滴
的________。
A.摩尔质量
B.摩尔体积
C.质量
D.体积
12
素养内容提炼
命题热点突破
@《创新设计》
(3)某同学实验中最终得到的计算结果和大多数同学的比较,数据偏大,对出现 这种结果的原因,下列说法中可能正确的是________。 A.错误地将油酸酒精溶液的体积直接作为油酸的体积进行计算 B.计算油酸膜面积时,错将不完整的方格作为完整方格处理 C.计算油酸膜面积时,只数了完整的方格数 D.水面上痱子粉撒得较多,油酸膜没有充分展开 解析 (1)“用油膜法估测分子的大小”实验步骤为:配制油酸酒精溶液→测定 一滴油酸酒精溶液的体积→准备浅水盘→形成油膜→描绘油膜边缘→计算油膜 面积→计算分子直径。很显然操作先后顺序排列应是d、a、c、b。
19
素养内容提炼
命题热点突破
@《创新设计》
解析 (1)摆球经过最低点时小球速度最大,容易观察和计时;图甲中停表的示数
为 1.5 min+12.5 s=102.5 s,则周期 T=10520.5 s=2.05 s。
(2)从悬点到球心的距离即为摆长,可得L=0.998 0 m。 (3)由单摆周期公式 T=2π Lg可得 g=4πT22L。 (4)由于受到空气浮力的影响,小球的质量没变而相当于小球所受重力减小,即
图2
9
素养内容提炼
命题热点突破
@《创新设计》
(1)下面是实验步骤,试填写所缺的②和⑤。 ①用米尺测出注射器针筒上全部刻度的长度L。 ②________________________________________________________________。 ③把适量的润滑油抹在注射器的活塞上,将活塞插入外筒中,上下拉动活塞,使活塞 与针筒的间隙内均匀地涂上润滑油。 ④将活塞拉到适当的位置。 ⑤_________________________________________________________________。 ⑥在钩码框架两侧挂上钩码,记下挂上的钩码的质量m1,在达到平衡后,记下注射器 中空气柱的体积V1。在这个过程中不要用手接触注射器以保证空气柱温度不变。 ⑦增加钩码的个数,使钩码的质量增大为m2,达到平衡后,记下空气柱的体积V2。 (2)计算大气压强p的公式是_____________________________________________。 (用已给的和测得的物理量表示,重力加速度为g)
物理光学、热学部分探究小实验
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1、摄影师有时照相时,要在镜头加一个滤镜,这样的目的是()A.使物体所成的像更清晰一些B.使物体所成的像更大一些C.使物体所成的像更小一些D.为了使拍出的像改变色调2、下列现象中,不可以说明光具有能量的是()A.白光由七种颜色的色光组成B.光照射到物体上,物体的温度会升高C.光照射到胶片上,可以使胶片感光D.光照射到太阳能电池板上,可以转化为电能供人们使用3、课题.与热有关现象的实验探究实验回顾:如图所示,用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部,瓶颈的水沸腾,瓶底的小金鱼却安然无恙.他们得出结论:水的导热性能________(填“好”、“差”)小马提出疑问:如果对着瓶底加热,那么,那么鱼还会活着吗?日常经验告诉他,不会.因为家里煮鱼时,在锅底加热,鱼很快就熟了.于是,他很快用实验证明他的猜想是正确的.小马无法用上述结论解释此现象,他认为这里面肯定还有其他的物理秘密.于是他设计如下的实验进行探究(1)寻找方法:在水中加入一些红色的小颗粒,通过小颗粒的运动来反映水的运动,这种方法物理学中称作________法.(2)进行试验:将水装入环形玻璃容器,如图所示,将小颗粒放置a点,给该处加热,发现颗粒按照a---b---c---d---a 的顺序运动起来.(3)得出结论:从底部加热,水会循环流动起来,很快使水的温度________,这种现象叫做对流.能发生在各种气体和液体中.(4)小马通过探究了解其中的秘密.同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的________(填“顶部”或“底部”)了.小马回想起家中的暖器片表面是黑色的,电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的.为什么?他联想到,课堂上老师讲过:黑色物体吸收辐射热的本领强.通过对比,他有了这样的猜想:热辐射时,黑色表面的辐射热本领也强.为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验:(5)寻找方法:他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向内移动.说明:气体也有________的性质可以简单的制作气体温度计进行实验:将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光,如图所示不一会儿,可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动.如果他的猜想是真确的,请你补全他应该观察到的现象是:________.小马又联想到:黑色物体吸收辐射热的本领强,难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的.但是黑色表面的辐射热本领也强啊.那它是怎样减小热量散失的呢?通过查询资料,原来集热管外层还有一个透明的玻璃管,两者之间被抽成真空.“对,真空层能减小热量的散失.具有隔热保温的作用”小马恍然大悟,现实生活中还有许多这样的应用呢.请你列举两个:用一:________;应用二:________.课题三:与光有关现象的实验探究夏季的雨后,天上通常会出现一道美丽的彩虹如图.小玉想,我们通常看到的太阳光是白光,那彩虹是怎样产生的呢?他想弄清其中的秘密.他按照老师的提示组装如图所示的装置.果然在光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光跟天上的彩虹一样.他得到了如下结论:(1)天空出现的彩虹,可以说明太阳光是一种________(填“单色光”或“复色光”);(2)逆向思维,如果将这几种光混合,将会得到________光.小张翻开课堂笔记他将这次实验现象与声现象的有关知识结合如下:通过询问老师得知:由两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法叫类比法小张通过类比得到如下推论:(1)超声波的________好,几乎沿直线传播;而核爆炸产生的次声波可以绕地球2~3圈,类比可以得出红光绕过障碍物的能力比紫光强,传播距离远(2)由可听声波的频率变化范围类比可以得出红光的频率小于紫光的频率(3)根据声音的传播需要介质可以类比得出光的传播也需要介质(4)根据人耳有听不见的声音超声波、次声波可以类比得出红光外侧与紫光外侧有人眼看不见的光小张想:类比得到的结论不一定正确,因此,要确认结论的真确性,还需经过论证.小张的推论中肯定有一条是错误的,请你帮他改正并结合一些现象阐述理由:改正:________ 理由:________以下是小张给出的部分论证请你补全:(1)红绿灯,是以红灯为停的标志,正是因为:________(2)根据声音的多普勒效应:远离我们的火车汽笛声,听起来声音变钝,说明音调变低,频率变________;根据光的多普勒效应:行星远离我们而去时,发生“谱线红移”的现象说明红光的频率小于紫光的频率小张在论证推论(4)时,遇到困难,对于看不见的光我怎么验证它的存在呢?他冷静的思考了一会儿,终于想出实验验证的方法:(1)寻找方法:超声波人耳听不到,但超声波可以粉碎人体内的小石头说明________;光呢,它可以使周围变得明亮,变得温暖、可能使胶卷感光…(2)进行实验:装置如图所示先分解太阳光,直接将温度计放在各色光及红光、紫光外侧等区域发现红光外侧温度计示数上升,说明红光外侧有看不见的光,它能使被照射的物体发热具有________效应.将一百元纸币的荧光物质放在各色光及红光、紫光外侧等区域发现在________区域,纸币中的荧光物质发光,具有________效应.(3)得出结论:自然界有人眼看不见的光(4)实验评价:小玉发现小张在实验过程温度计示数上升较慢需要改进,①改进方法是:________改进理由是:________小玉发现还有一处设计不科学.请你代小玉告诉他:②设计不科学的是:________改进方法是:________3、答案为:差;转化;升高;底部;热胀冷缩;左边的红水柱移动的距离比右边大;热水瓶的内胆;保温杯4、(1)彩虹,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光组成,说明,太阳光是一种复色光;故答案为:复色.(2)再让三棱镜分解出来的彩色光带通过灵异倒置的三棱镜后,光束又混合成白光,进一步证实了白色的太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色组成.故答案为:白.(1)超声波具有方向性好、穿透能力强,易于获得较集中的声能等特点.故答案为:方向性.(4)推论(3)有错误,因为光的传播不需要介质,太阳光通过太空可以照射到地球上.故答案为:光的传播不需要介质;太空是真空,太阳光可以照射到地球上.(1)根据大气对光的散射特点可知:红光绕过障碍物的能力比其他光强,传播距离远,防止下雾天因看不清而出现交通事故,所以红绿灯,是以红灯为停的标志.故答案为:红光绕过障碍物的能力比其他光强,传播距离远,防止下雾天因看不清而出现交通事故.(2)音调高低与振动频率有关,频率大,音调高,所以听起来声音变钝,说明音调低,频率变小.故答案为:小.(1)超声波有很强的穿透性,能够传递能量,所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石.故答案为:声音具有能量.(2)红光之外是红外线,红外线的热效应很强,红外线能使温度计示数升高很快.紫外线使荧光物质发光,钞票上有荧光物质,起到防伪的作用.故答案为:热;紫光外测;荧光.①因为黑色吸热本领强,所以可以将温度计玻璃泡涂黑,使温度计示数变化较大,增加温度计的灵敏度.故答案为:温度计的玻璃泡涂黑;黑色吸热能力强.②因为小张要比较9处不同区域的温度,所以如果只用一支温度计测量,测量的温度数值误差很大,很不准确,因此用一支温度计实验不妥,应用九支温度计同时放在不同区域,比较温度的高低.故答案为:用一支温度计实验不妥;应用九支温度计同时放在不同区域,比较温度的高低.。
2021新高考物理课件: 专题9 第3讲 热学、光学实验
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专题九 物理实验 第3讲 热学、光学实验
栏目导航 01 专题限时集训
新储备·等级考提能
1.“用油膜法估测油酸分子大小”实验要注意的几点 (1)实验前应检查浅盘是否干净,如果有油渍将影响实验结果。 (2)油酸酒精溶液配制后不要长时间放置,以免酒精蒸发导致浓 度改变,使实验误差变大。
(3)在浅盘的中央加痱子粉且要适量,使痱子粉自动扩散均匀。 (4)由于油酸膜要经过先扩大后收缩的过程,因此画轮廓时要待 油酸膜稳定后再画,画时视线要与玻璃板垂直,动作要轻而迅速。 (5)本实验只要求估算分子大小,实验结果数量级符合要求即可。 (6)分子大小的数量级为 10-10 m,若不是则要重做实验。
[解析] (1)根据双缝干涉实验装置可知,①是滤光片,②是单缝, ③是双缝,C 正确。(2)根据 20 分度游标卡尺的读数规则知,游标卡尺 读数为 d=2 mm+1×0.05 mm=2.05 mm。(3)第 1 条和第 6 条亮条纹 之间有 5 个条纹间隔,间距为 Δx,相邻条纹间隔为 Δx′=51Δx。由双缝 干涉条纹间隔公式 Δx′=ldλ,解得所测单色光的波长计算式为 λ=d5Δlx。
(3)若他 实验 操 作规 范 正确 , 则图 线 不过 原 点的 原 因可 能是 ________,图乙中 V0 代表________。
[解析] (1)由于该实验是用气体压强传感器探究气体等温变化 的规律,故要保证在等温条件下操作,故 A 项正确。为了控制变量, 气体的质量不能改变,若出现漏气,会产生误差,故 B 项正确。该 实验不需要弄清气体的质量,故 C 项错误。气体的压强和体积不一 定要用国际单位,故 D 项错误。
2.“探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系”数据处 理及注意事项
(1)本实验应用物理实验中常用的控制变量法,探究在气体质量 和温度不变的情况下(即等温过程),气体的压强和体积的关系。
物理力学光学电学热学物理实验
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物理力学光学电学热学物理实验物理力学、光学、电学、热学物理实验物理学作为一门基础学科,通过实验来验证和探索各种物理现象和规律。
在学习物理学的过程中,我们不仅需要理论知识的掌握,更需要通过实验来巩固和应用这些知识。
本文将介绍物理力学、光学、电学和热学实验的相关内容。
一、物理力学实验物理力学主要研究物体的力、运动以及物体之间的相互作用。
以下是几个典型的物理力学实验:1. 弹簧振子实验通过在弹簧上悬挂质量,观察弹簧振动的周期和振幅的变化,可以研究弹簧振子的特性以及振动的规律。
2. 研究运动的平抛实验通过在平面上施加一个初速度,观察物体的抛射运动轨迹,可以研究平抛运动的性质和规律,比如抛射角度对于抛射距离的影响等。
3. 转动惯量测量实验通过改变转动的轴和物体的质量,研究物体的转动惯量与轴的位置、质量的关系,可以验证和计算物体的转动惯量。
二、光学实验光学是研究光的传播、衍射、干涉、折射等现象和规律的学科。
以下是几个光学实验的介绍:1. 光的折射实验通过将光线从空气中射入到介质中,观察光线的折射现象,可以了解到折射率的概念和折射定律的适用范围。
2. 研究光的干涉实验通过使用干涉仪,观察和研究光的干涉现象,比如杨氏双缝干涉和牛顿环等,可以验证和应用干涉定律,了解光的干涉原理。
3. 针孔成像实验通过在光源前设置一个小孔,观察到在屏幕上形成的图像,可以研究光的传播和成像原理,深入理解光的波动性。
三、电学实验电学是研究电荷、电场、电流、电势以及电磁感应等现象和规律的学科。
以下是几个电学实验的介绍:1. 研究电阻和电流关系的实验通过改变电阻的大小和电流的强度,观察电阻和电流之间的关系,可以验证欧姆定律,了解电阻和电流之间的定量关系。
2. 安培环实验通过在载流导线周围绕环形轴线上放置磁铁,并在导线中通过电流,观察导线上是否有感应电流产生,可以研究电流在磁场中感应电势的产生和规律。
3. 卢瑟福散射实验通过射入带电粒子到原子核附近,观察粒子散射的角度和分布情况,可以研究带电粒子与原子核之间的相互作用,深入了解粒子物理学。
高考物理二轮复习讲义—热学和光学实验
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高考物理二轮复习讲义—热学和光学实验命题规律1.命题角度:(1)用油膜法估测油酸分子的大小;(2)探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系;(3)测量玻璃的折射率;(4)用双缝干涉实验测光的波长.2.常用方法:油膜法、控制变量法、单位圆法、图像法.考点一用油膜法估测油酸分子的大小1.原理:认为油酸薄膜是由单层的油酸分子紧密排列组成,油膜的厚度就是油酸分子的直径d=VS,如图.2.对“V”的测量(1)配制一定浓度的油酸酒精溶液,设其浓度为n;(2)用注射器吸取一段油酸酒精溶液,读出它的体积为V;(3)再把它一滴滴地滴入烧杯中,记下液滴的总滴数N;(4)则一滴油酸酒精溶液中,纯油酸的体积V=VN n.3.对“S”的测量(1)数出轮廓范围内正方形的个数n,不足半个的舍去,多于半个的算一个;(2)用正方形的个数乘单个正方形的面积S0计算出油膜的面积S(即nS).例1(2022·广东省模拟)在“用油膜法估测分子的大小”的实验中,将6mL的油酸溶于酒精,制成10L的油酸酒精溶液,测得1mL的油酸酒精溶液有75滴.现取1滴该油酸酒精溶液滴在水面上,待水面稳定后,将带有网格线的透明塑料盖板放在浅盘上,用彩笔在塑料盖板上描出油膜的轮廓,其形状和尺寸如图所示,塑料盖板上的小方格边长为1cm.则:(1)油膜的面积是________cm2;(2)1滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是________mL;(结果保留一位有效数字)(3)按以上实验数据估测出油酸分子的直径约为________m;(结果保留一位有效数字)(4)某同学在实验中最终得到的计算结果比大部分同学的结果偏大,对出现这种结果的原因,下列说法可能正确的是________.A.错误地将油酸酒精溶液的体积直接作为油酸的体积进行计算B.计算油膜面积时,错将不完整的方格作为完整方格处理C.计算油膜面积时,只数了完整的方格数D.水面上痱子粉撒得较多,油膜没有充分展开答案(1)1.15×102(2)8×10-6(3)7×10-10(4)ACD解析(1)大于半格的算作一格,小于半格的舍去,根据油膜形状得知,油膜的面积为115×1cm2=1.15×102cm2(2)1滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是V=175×61×104mL=8×10-6mL(3)油酸分子的直径约为d=VS=8×10-6mL1.15×102cm2≈7×10-8cm=7×10-10m(4)将油酸酒精溶液的体积直接作为油酸的体积,导致油酸体积V偏大,根据d=VS可知,会导致计算的油酸分子直径偏大,A正确;计算油膜面积时,错将不完整的方格作为完整方格处理,会导致油膜面积S偏大,根据d=VS可知,会导致计算的油酸分子直径偏小,B错误;计算油膜面积时,只数了完整的方格数,会导致油膜面积S偏小,根据d=VS可知,会导致计算的油酸分子直径偏大,C正确;水面上痱子粉撒得较多,油膜没有充分展开,会导致油膜面积S偏小,根据d=V S 可知,会导致计算的油酸分子直径偏大,D正确.考点二探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系1.实验法:控制变量法实验装置如图2.为保证等温变化,实验过程中不要用手握住注射器有气体的部位.同时,改变体积过程应缓慢,以免影响密闭气体的温度.为保证气体密闭,应在活塞与注射器内壁间涂上润滑油,注射器内外气体的压强差不宜过大.3.在等温过程中,气体的压强与体积的关系在p-V图像中呈现为双曲线(其中一支),如图甲.处理实验数据时,要通过变换,即画p-1V图像,把双曲线(其中一支)变为直线,说明p和V成反比,如图乙.这是科学研究中常用的数据处理的方法,因为一次函数反映的物理规律比较直观,容易得出相关的对实验研究有用的参数.例2(2022·天津一中模拟)在“探究气体压强与体积的关系”的实验中,完成下列问题.(1)实验中的研究对象是________________,实验中应保持不变的参量是________,它的体积由________直接读出,它的压强由________传感器等计算机辅助系统得到.(2)某同学在实验中测得的数据在计算机屏幕上显示如下表所示,仔细观察“p·V”一栏中的数值,发现越来越小,造成这一现象的原因可能是________________.序号V(mL)p(×105Pa)p·V(×105Pa·mL)120.0 1.001020.020218.0 1.095219.714316.0 1.231319.701414.0 1.403019.642512.0 1.635119.621A.实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力越来越大B.实验时环境温度升高了C.实验时外界大气压强发生了变化D.实验时注射器内的气体向外发生了泄漏(3)某同学在一次实验中,计算机屏幕显示如图所示,其纵坐标表示封闭气体的压强,则横坐标表示的物理量是封闭气体的________.A.热力学温度T B.摄氏温度t C.体积V D.体积的倒数1V(4)实验过程中下列操作错误的是________.A.推拉活塞时,动作要慢B.推拉活塞时,手不能握住注射器含有气体的部分C.压强传感器与注射器之间的软管脱落后,应迅速重新装上继续实验D.活塞与针筒之间要保持气密性答案(1)封闭在注射器内的气体温度和气体的质量注射器压强(2)D(3)D (4)C解析(1)实验中的研究对象是封闭在注射器内的气体,实验中应保持不变的参量是温度和气体的质量;它的体积由注射器直接读出,它的压强由压强传感器等计算机辅助系统得到.(2)p ·V 的数值越来越小,造成这一现象的原因可能是气体的质量减小了或者温度降低了.故选D.(3)根据pV =C 则p =C ·1V ,因图像是过原点的直线,则若纵坐标表示封闭气体的压强,则横坐标表示的物理量是封闭气体的体积的倒数1V.故选D.(4)推拉活塞时,动作要慢,防止气体温度发生变化,选项A 正确;推拉活塞时,手不能握住注射器含有气体的部分,防止气体温度发生变化,选项B 正确;压强传感器与注射器之间的软管脱落后,注射器内封闭的气体的质量会发生变化,不能重新装上继续实验,选项C 错误;活塞与针筒之间要保持气密性,从而保证气体质量不变,选项D 正确.考点三测量玻璃的折射率1.一个重要实验步骤在玻璃砖的另一侧插上P 3,使P 3挡住P 1、P 2的像,再插上P 4,使P 4挡住P 3和P 1、P 2的像.2.三个数据处理的方法(1)计算法:由n =sin θ1sin θ2,算出不同入射角时的n 值,并取平均值.(2)图像法:作sin θ1-sin θ2图像,由n =sin θ1sin θ2可知其斜率为折射率.(3)单位圆法:以入射点O 为圆心,作半径为R 的圆,如图所示,则sin θ1=EH OE,sinθ2=E′H′OE′,OE=OE′=R,所以用刻度尺量出EH、E′H′的长度就可以求出n=sinθ1sinθ2=EHE′H′.3.两个减小误差的实验要求(1)实验时,应尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1和P2之间、P3和P4之间、P2和O、P3与O′之间距离要稍大一些.(2)入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小(接近0°),当θ1太大时,反射光较强,出射光较弱,当θ1太小时,入射角、折射角测量的相对误差较大.例3(2022·广东省调研)在测量玻璃折射率的实验中:(1)某同学做实验插针的步骤如下:A.在表示入射光线的AO上插上大头针P1和P2;B.通过玻璃砖观察P1和P2,调整视线,直到P1的像被P2的像挡住;C.在观察一侧插上大头针P3和P4,并记下P3和P4的位置,这位同学在操作中的重要疏漏是________.(2)以通过P1P2的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以某一适当长度R为半径画圆,与OA交于P,与OO′的延长线交于Q,从P和Q分别作玻璃砖界面的法线NN′的垂线,P′和Q′分别为垂足,如图所示,用刻度尺量得PP′=45mm,QQ′=30mm,则玻璃砖的折射率的表达式为______________,折射率的值为________.答案(1)插针时应使P 3挡住P 1和P 2的像,P 4挡住P 3和P 1、P 2的像(2)n =PP ′QQ ′1.5解析(1)这位同学的疏漏是:插针时应使P 3挡住P 1和P 2的像,P 4挡住P 3和P 1、P 2的像;(2)设光线在玻璃砖上表面的入射角为α,折射角为β,根据数学知识得sin α=PP ′R ,sin β=QQ ′R ,则折射率为n =sin αsin β=PP ′QQ ′,代入数值可得n =PP ′QQ ′=45mm30mm =1.5.考点四用双缝干涉实验测光的波长1.实验装置图及实验器材(如图)双缝干涉仪、光具座、光源、学生电源、导线、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头、刻度尺.2.原理:Δx =ldλ,因此,只要测出Δx 、d 、l 即可测出波长λ.3.Δx 的测量:调节测量头,使分划板中心刻线对齐第1条亮条纹的中心,记下手轮上的读数a 1;转动手轮,当分划板中心刻线与第n 条相邻的亮条纹中心对齐时,记下手轮上的读数a2;则相邻两条亮条纹间的距离Δx=|a1-a2|n-1.例4用如图所示的实验装置观察双缝干涉图样.图中①是光源,②是滤光片,③是单缝,④是带有双缝的遮光筒,⑤是光屏.双缝之间的距离是0.2mm,用的是蓝色滤光片,从右侧目镜中可以看到蓝色干涉条纹.(1)下列操作能增大光屏上相邻两条亮条纹之间距离的是________.A.增大双缝之间的距离B.把单缝向双缝的方向移动C.将蓝色滤光片改成红色滤光片D.把光屏向靠近双缝的方向移动(2)转动测量头的手轮,先将测量头的分划板中心刻线与某亮条纹中心对齐,将该亮条纹定为第1条亮条纹,此时手轮上的示数如图甲所示,x1=________mm,然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮条纹中心对齐,此时手轮上的示数如图乙所示.则相邻两亮条纹的间距是________mm.(3)如果已经量得双缝和光屏之间的距离是1200mm,则待测光的波长是________ m.(保留三位有效数字)答案(1)C(2)2.332 2.609(3)4.35×10-7解析(1)根据Δx=ldλ可知,增大双缝之间的距离时,条纹间距变小,故A错误;条纹间距与单、双缝之间距离无关,故B错误;将蓝色滤光片改成红色滤光片,波长变长,所以条纹间距变大,C正确;把光屏向靠近双缝的方向移动,则条纹间距变小,故D错误.(2)由题图甲可读出x1=2mm+0.331mm=2.332mm由题图乙可读出x6=15mm+0.377mm=15.377mm则相邻亮条纹的间距为Δx=x6-x15=2.609mm.(3)λ=dlΔx≈4.35×10-4mm=4.35×10-7m.1.小明同学利用如图甲所示装置测量大气压强.粗细均匀的弯曲玻璃管A臂插入密封的烧瓶,B臂与玻璃管C下部用软管连接,C管开口向上,一定质量的气体被水银封闭于烧瓶内.开始时,B、C管内的水银面等高,在B管上标好此时水银面的位置K.(1)对烧瓶加热,使烧瓶内的气体温度升高.为使封闭气体的体积不变,应将C 管________(填“向上”或“向下”)移动,直至________.(2)实验中保持气体体积不变,不断加热烧瓶内的气体,记录气体的摄氏温度t 和C管内的水银面高出B管内的高度h.作出h-t图像如图乙,由图像得出开始时的温度T0=________K,大气压强p=________cmHg(大气压强保留1位小数).答案(1)向上B管内的水银面再一次回到标记的位置K(2)30075.6解析(1)对烧瓶加热,使烧瓶内的气体温度升高.为使封闭气体的体积不变,由pVT=C可知,应使封闭气体的压强增大,故应将C管向上移动,直至B管内的水银面再一次回到标记的位置K.(2)由查理定律可知p+ph273+t=pT,即ph=pTt273pT-0T=300K,p=75.6cmHg.2.(2022·湖南涟源市第一中学测试)杨氏双缝干涉实验最成功的地方就是采用分光法找到了两束相干光源.1834年,洛埃利用平面镜同样得到了杨氏干涉的结果(称洛埃镜实验).洛埃镜实验的基本装置如图甲所示,S为单色光源,M为平面镜,S光源直接发出的光和经过平面镜M反射的光形成一对相干光源.设光源S到平面镜的垂直距离和到光屏的垂直距离分别为a和L,光的波长为λ,在光屏上形成如图乙所示干涉条纹.(1)用某种单色光做干涉实验时,光屏上相邻两条亮条纹(或暗条纹)间距离的表达式Δx =________,其中L 的大小由图丙中的毫米刻度尺读出,L =________mm;a 的大小由图丁中的游标卡尺读出,a =________mm.(2)已知光屏上第一条亮条纹x 1到第七条亮条纹x 7之间间距为7.2cm,则该单色光的波长λ=________nm.(结果保留整数)答案(1)L2aλ749.00.25(2)8011解析(1)根据公式Δx =Ldλ,d =2a联立解得Δx =L 2aλ毫米刻度尺读数L =749.0mm 游标卡尺读数a =0mm+5×0.05mm=0.25mm.(2)相邻两条亮条纹间距Δx =7.27-1cm=12mm 代入Δx =L2aλ,解得λ≈8011nm.专题强化练1.(2022·广东省模拟)某实验小组在做“用油膜法估测油酸分子的大小”的实验时,用注射器将一滴油酸酒精溶液滴入盛水的浅盘里,把玻璃板放在浅盘上并描画出油膜的轮廓.(1)该小组进行下列实验操作,请将它们按操作先后排序:________(用字母符号表示).(2)某同学在做该实验时,计算结果明显偏大,其原因可能是________.A.计算油膜面积时所有不足一格的方格全部按满格计数B.用注射器测得1mL溶液有N滴时数成了N-1滴C.痱子粉末太薄使油酸边界不清,导致油膜面积测量值偏大D.未等痱子粉末完全散开,就在玻璃片上描绘了油膜轮廓(3)在本实验中,做了几点理想化假设,请写出任意两条_________________________________________________________________________________________________ _____.答案(1)CDBA(2)BD(3)油酸分子视为球形;油酸分子是紧挨在一起的;油膜看成是单分子层(任选两条即可)解析(1)先把痱子粉均匀撒到水面上,再用注射器取一定的溶液,然后滴到水中,待油膜形状稳定后,再盖上玻璃盖,用笔在玻璃上描出油膜的轮廓,把坐标纸铺在玻璃上,故顺序为CDBA;(2)计算油膜面积时所有不足一格的方格全部按满格计数,会导致油膜面积S 偏大,根据d =VS ,计算出的结果偏小,A 错误;用注射器测得1mL 溶液有N 滴时数成了N -1滴,每滴溶液的体积计算结果偏大,根据d =VS ,可得直径计算结果偏大,B 正确;痱子粉末越薄,油膜轮廓越准确,油膜面积测量值越准,油膜面积测量值偏大,则会导致计算结果偏小,C 错误;未等痱子粉末完全散开,就在玻璃片上描绘了油膜轮廓,测得的面积偏小,所以计算结果偏大,D 正确.(3)在本实验中,是把油酸分子看成球形,认为油酸分子是紧密靠在一起的,并且认为油膜是单分子层.2.某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行.正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图甲所示.(1)此玻璃的折射率计算式为n =________(用图中的θ1、θ2表示).(2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度________(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量.(3)若该同学用他测得的多组入射角i 与折射角r ,作出sin i -sin r 的图像如图乙所示,下列判断不正确的是________.A.他做实验时,研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象B.玻璃的折射率为0.67C.玻璃的折射率为1.49答案(1)sin 90°-θ1sin90°-θ2(或cos θ1cos θ2)(2)大(3)B解析(1)由折射率公式可得n =sin 90°-θ1sin90°-θ2=cos θ1cos θ2.(2)玻璃砖的宽度越大,出射光线的侧移量越大,玻璃砖中折射光线的误差越小,所以应选用宽度大的玻璃砖来测量.(3)由sin i -sin r 图像可知,sin i sin r =10.67≈1.49>1,故光是从空气射入玻璃的,A 正确;由折射率的定义知n =1.49,B 错误,C 正确.3.(2022·上海市模拟)如图甲是“用DIS 研究在温度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系”的实验装置.主要步骤如下:①将压强传感器调零;②在活塞上均匀涂抹润滑油,把活塞移至注射器满刻度处;③逐一连接注射器、压强传感器、数据采集器、计算机;④推动活塞,记录多组注射器内气体的体积V ,以及相应的压强传感器示数p .(1)实验操作中,活塞上均匀涂抹润滑油,主要目的是________________.(2)为了保持封闭气体的温度恒定,下列措施可行的是________.A.注射器必须固定在竖直平面内B.用手握注射器推拉活塞C.缓慢推动活塞(3)测得多组空气柱的压强p 和体积V 的数据后,为直观反映压强与体积之间的关系,若以p 为纵坐标,则应以________为横坐标在坐标系中描点作图;小明所在的小组不断压缩气体,由测得数据发现图线的上端出现了一小段弯曲,产生这一现象的可能原因是__________(答一种即可).(4)另一小组实验时缓慢推动活塞,记录4组注射器上的刻度数值V ,以及相应的压强传感器示数p .在采集第5组数据时,压强传感器的软管脱落,重新接上后继续实验,又采集了4组数据,其余操作无误.该小组绘出的V -1p 关系图像应是________.答案(1)防止漏气(2)C (3)1V注射器内气体向外漏气(4)D解析(1)本实验保持温度不变,研究压强与体积关系,根据题意可知,还需保证封闭气体质量不变,为了防止漏气,故需要在活塞上均匀涂抹润滑油.(2)由于不是拉活塞,则注射器不一定要安装在竖直平面内,实验过程中手不能与注射器接触,推动活塞应缓慢进行,保持与外界相同温度,故C 正确,A、B 错误.(3)当温度不变时有pV =C ,即压强p 与V 成反比,两者的关系图像不是直线,但压强p 与1V 是线性关系,故应当以1V 为横坐标.当1V 增大,即V 减小时,p 增加的程度不是线性关系,当斜率减小,压强增加程度减小,导致这一现象的可能原因是注射器存在向外漏气现象.(4)测量时,注射器与压强传感器连接部分气体的体积V未计入,纵轴存在截距-V0;软管脱落后,气体向外漏出,p的测量值偏小,相应的横坐标1p偏大,但左侧的延长线与纵轴的交点仍为-V,故前后两条线相交在此处,故D正确,A、B、C错误.4.(2022·江苏泰兴市第一高级中学期末)在“用双缝干涉实验测量光的波长”实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图甲),并选用缝间距为d的双缝屏.从仪器注明的规格可知,毛玻璃屏与双缝屏间的距离为L,接通电源使光源正常工作,发出白光.(1)组装仪器时,若将单缝和双缝均沿竖直方向分别固定在a处和b处,则________.A.可观察到水平方向的干涉条纹B.可观察到竖直方向的干涉条纹C.看不到干涉现象(2)若取下红色滤光片,其他实验条件不变,则在目镜中________.A.观察不到干涉条纹B.可观察到明暗相间的白条纹C.可观察到彩色条纹(3)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可________.A.将单缝向双缝靠近B.将屏向靠近双缝的方向移动C.将屏向远离双缝的方向移动D.使用间距更小的双缝(4)若实验中在像屏上得到的干涉图样如图乙所示,毛玻璃屏上的分划板刻线在图乙中A、B位置时,游标尺的读数分别为x1、x2,则入射的单色光波长的计算表达式为λ=________.分划板刻线在某条亮条纹位置时游标卡尺如图丙所示,则其读数为________mm.答案(1)B(2)C(3)B(4)x2-x1d6L31.10解析(1)因为该实验是双缝干涉实验,a是单缝,b是双缝,若均竖直放置,观察到的是竖直方向的干涉条纹,故选B.(2)若取下红色滤光片,白光干涉条纹为彩色的,故选C.(3)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,需要减小条纹间距,由Δx=Ldλ可知,需要减小双缝到屏的距离L或增大双缝间的距离d,故选B.(4)条纹间距Δx=x2-x16又知Δx=L d λ两式联立得λ=x2-x1d 6L此游标卡尺精度值为0.05mm,读数等于可动刻度读数与游标尺读数之和,故有x =31mm+2×0.05mm=31.10mm.5.(2022·浙江温州市二模)在“测玻璃的折射率”实验中:(1)小朱同学在实验桌上看到方木板上有一张白纸,白纸上有如图甲所示的实验器材,他认为除了量角器外还缺少一种器材,请你写出所缺器材的名称:________________.老师将器材配齐后,他进行实验,图乙是他在操作过程中的一个状态,透过玻璃砖观察,调整视线方向,插上第四枚大头针P 4应使其遮挡住________.(2)为取得较好的实验效果,下列操作正确的是________.A.必须选用上下表面平行的玻璃砖B.选择的入射角应尽量小些C.大头针应垂直地插在纸面上D.大头针P 1和P 2及P 3和P 4之间的距离适当大些(3)小朱同学在量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,用圆规以O 点为圆心、OA 为半径画圆,交OO ′延长线于C 点,过A 点和C 点作垂直法线的直线分别交于B 点和D 点,如图丙所示,若他测得AB =7.5cm,CD =5cm,则可求出玻璃的折射率n =________.(4)某同学在纸上画出的界面aa ′、bb ′与玻璃砖位置的关系如图所示,他的其他操作均正确,且均以aa ′、bb ′为界面画光路图.则该同学测得的折射率测量值________真实值.(选填“大于”“小于”或“等于”)答案(1)刻度尺P 3和P 1、P 2的像(2)CD (3)1.5(4)小于解析(1)本实验需要用刻度尺测量相应长度以计算入射角、折射角的正弦值,还缺少的器材是刻度尺.根据折射光线的特征,可知透过玻璃砖观察,调整视线方向,插上第四枚大头针P 4应使其遮挡住P 3和P 1、P 2的像.(2)插针法测定折射率时,玻璃砖上下表面不一定要平行,A 错误;为了减小测量的相对误差,选择的入射角应尽量大些,效果会更好,B 错误;为了准确确定入射光线和折射光线,大头针应垂直地插在纸面上,C 正确;大头针P 1和P 2及P 3和P 4之间的距离适当大些时,相同的距离误差,引起的角度误差会减小,角度的测量误差会小些,D 正确.(3)题图中P 1P 2是入射光线,OO ′是折射光线,设光线在玻璃砖上表面的入射角为i ,折射角为r ,则由几何知识可得sin i =AB AO ,sin r =CDOC ,又AO =OC ,则折射率为n =sin i sin r =AB CD =7.5cm5cm=1.5.(4)如图所示实线是真实的光路图,虚线是玻璃砖宽度画大后的光路图,由图看出,在这种情况测得的入射角不受影响,但测得的折射角比真实的折射角偏大,因此测得的折射率测量值小于真实值.。
高二物理学科中的光学与热力学实验结果解读与评价
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高二物理学科中的光学与热力学实验结果解读与评价光学和热力学是高中物理学科中的两个重要内容,实验是学习这两个领域的主要手段之一。
通过实验,我们可以观察和测量光学和热力学现象,并通过实验结果来验证理论知识。
本文将对高二物理学科中光学和热力学实验的结果进行解读与评价。
一、光学实验结果解读与评价1. 光的直线传播在光学实验中,通过光的直线传播实验可以验证光的直线传播定律。
实验中,我们使用一束平行光照射到凹透镜上,观察经过凹透镜后的光线。
实验结果显示,光线会沿直线传播,并且会聚于一点。
这说明光的直线传播定律得到了验证。
2. 光的折射定律光的折射定律是光学中的基本原理之一。
通过实验,我们可以验证光在不同介质中的折射现象。
实验中,我们使用一个玻璃棱镜,将光线照射到棱镜上并观察折射光线的方向。
实验结果表明,光线在经过不同介质界面时会发生折射,且入射角和折射角之间的正弦比等于两个介质的折射率之比。
这证明了光的折射定律的正确性。
3. 光的干涉和衍射光的干涉和衍射是光学中的重要现象,通过实验可以进一步了解光的波动性质。
实验中,我们使用双缝干涉装置或单缝衍射装置来观察干涉和衍射的现象。
实验结果显示,当光线通过多个狭缝或孔径时,会出现明暗交替的干涉条纹或衍射斑点。
这说明光的波动性质和干涉、衍射现象的存在。
二、热力学实验结果解读与评价1. 热传导实验热传导是物体内部热量传递的重要方式之一。
通过热传导实验,我们可以研究热传导现象及其规律。
实验中,我们选取不同导热性质的物质样品,分别将它们放在不同温度的环境中,测量样品的温度变化。
实验结果表明,导热性能良好的物质在相同时间内温度变化较快,而导热性能差的物质则温度变化较慢。
这验证了热传导的规律。
2. 热膨胀实验热膨胀是物体由于温度变化而引起体积或长度变化的现象。
通过热膨胀实验,我们可以研究物体的热膨胀特性。
实验中,我们选择不同材料的样品进行加热,测量样品的体积或长度变化。
实验结果显示,不同材料在受热后会产生不同的体积或长度变化,这说明不同材料的热膨胀性能不同。
光学和热学实验(解析版)—三年(2022-2024)高考物理真题汇编(全国通用)
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光学和热学实验考点01 光学实验1. (2024年高考湖北卷)某同学利用激光测量半圆柱体玻璃砖的折射率,具体步骤如下:①平铺白纸,用铅笔画两条互相垂直的直线AA¢和BB¢,交点为O。
将半圆柱体玻璃砖的平直边紧贴AA¢,并使其圆心位于O点,画出玻璃砖的半圆弧轮廓线,如图(a)所示。
②将一细激光束沿CO方向以某一入射角射入玻璃砖,记录折射光线与半圆弧的交点M。
③拿走玻璃砖,标记CO光线与半圆弧的交点P。
④分别过M、P作BB'的垂线MM、PP¢,M¢、P¢是垂足,并用米尺分别测量MM¢、PP¢的长度x和y。
-图像,如图(b)所示。
⑤改变入射角,重复步骤②③④,得到多组x和y的数据。
根据这些数据作出y x(1)关于该实验,下列说法正确的是_____(单选,填标号)。
A. 入射角越小,误差越小B. 激光的平行度好,比用插针法测量更有利于减小误差C. 选择圆心O点作为入射点,是因为此处的折射现象最明显-图像,可得玻璃砖的折射率为_____(保留三位有效数字)。
(2)根据y x(3)若描画的半圆弧轮廓线半径略大于玻璃砖的实际半径,则折射率的测量结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】(1)B (2)1.57(3)不变【解析】(1)A.入射角适当即可,不能太小,入射角太小,导致折射角太小,测量的误差会变大,故A错误;B.激光的平行度好,比用插针法测量更有利于减小误差,故B正确;C .相同的材料在各点的折射效果都一样,故C 错误。
故选B 。
(2)设半圆柱体玻璃砖的半径为R ,根据几何关系可得入射角的正弦值为sin y i R=折射角的正弦值为sin x r R=折射率sin sin i yn r x==可知y x -图像斜率大小等于折射率,即441.5728n =»(3)根据(2)中数据处理方法可知若描画的半圆弧轮廓线半径略大于玻璃砖的实际半径,则折射率的测量结果不变。
初中物理学习中的热力学与光学实际应用
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初中物理学习中的热力学与光学实际应用热力学和光学是物理学中的两个重要分支,它们不仅在理论方面具有重要意义,而且在实际应用中也扮演着重要角色。
本文将介绍初中物理学习中热力学与光学实际应用的一些案例。
一、热力学的实际应用1. 热传导和绝热过程热传导是热能在物体之间传递的过程,同时也是热工学中的一项重要内容。
在初中物理学习中,我们学习了热传导的基本原理和公式。
热传导对于很多实际问题都有直接的应用,比如建筑物的保温、食物的加热等。
绝热过程是指系统与外界之间没有任何热交换的过程,初中物理学习中通常以空气泵为例进行讲解。
绝热过程在实际生活中也广泛应用,比如工业生产中的某些化学反应、节能炉具的设计等。
2. 热膨胀和热发电热膨胀是热力学中的一个重要概念,它是指物体受热后体积的增大。
在初中物理学习中,我们学习了线膨胀和体膨胀的公式和应用场景。
热膨胀在工程设计中起到重要作用,比如大桥、铁路等建设项目需要考虑到温度的影响。
热发电是指利用热能转化为电能的过程,其中最常见的就是热能转化为机械能,再由机械能转化为电能。
在初中物理学习中,我们了解了热发电的基本原理和一些简单的实例,比如火力发电和核能发电。
二、光学的实际应用1. 光的反射和折射光的反射和折射是光学中最基本的过程之一,也是初中物理学习中的重点内容。
光的反射和折射在实际应用中有着广泛的应用,比如镜子的反射原理被广泛应用在望远镜、显微镜等光学仪器中;折射原理则应用在眼镜、棱镜等设备中。
2. 光的色散和干涉光的色散是指不同频率的光通过介质时相对偏折的过程,我们在初中物理学习中学习了光的色散现象。
光的色散在实际应用中有着广泛的用途,比如彩色相机、光纤通信等。
光的干涉是指光波的叠加现象,通过调节干涉装置可以实现干涉条纹的变化。
光的干涉在实际应用中也有着重要作用,比如干涉测厚仪、干涉光谱仪等。
总结:热力学和光学作为初中物理学习中的两个重要分支,其实际应用相当广泛。
通过学习热力学,我们可以了解到热传导、热膨胀和热发电等实际问题的原理和应用;通过学习光学,我们可以深入了解光的反射、折射、色散和干涉等实际应用。
高三物理第5讲 热学、光学实验
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答案:使油酸在浅盘的水面上容易形成一块单分子层油膜 把油酸酒精溶液 一滴一滴地滴入小量筒中,测出 1 mL 油酸酒精溶液的滴数,得到一滴溶液中 纯油酸的体积 单分子层油膜的面积
2.(1)在“用油膜法估测分子的大小”的实验中,用移液管量取 0.25 mL 油酸, 倒入标注 250 mL 的容量瓶中,再加入酒精后得到 250 mL 的溶液,然后用 滴管吸取这种溶液,向小量筒中滴入 50 滴溶液,溶液的液面达到量筒中 1 mL 的刻度,再用滴管取配好的油酸酒精溶液,向撒有痱子粉的盛水浅盘中 滴下 1 滴溶液,在液面上形成油酸薄膜,待油膜稳定后,放在带有正方形 坐标格的玻璃板下观察油膜,如图甲所示。坐标格中每个小正方形方格的 大小为 2 cm×2 cm。由图可以估算出油膜的面积是________cm2,由此估 算出油酸分子的直径是________ m(结果保留一位有效数字)。
实验三 用单摆测量重力加速度的大小 处理数据有两种方法: (1)公式法:测出 30 次或 50 次全振动的时间 t,利用 T=Nt 求出周期;不改变 摆长,反复测量三次,算出三次测得的周期的平均值 T ,然后利用公式 g=4Tπ22l求 重力加速度。 (2)图像法:由单摆周期公式不难推出:l=4gπ2T2,因此,分 别测出一系列摆长 l 对应的周期 T,作 l-T2 的图像,图像应是一 条通过原点的直线,如图所示,求出图线的斜率 k=ΔΔTl2,即可 利用 g=4π2k 求重力加速度。
解析:(1)缓慢的推动活塞,可以使气体的温度与外界的温度保持一致,从而可 以保持封闭气体的温度不变,所以 A 正确;在活塞上涂上润滑油,保持良好的 密封性,这样是为了保持封闭气体的质量不发生变化,并不能保持封闭气体的 温度不变,故 B 错误;当用手直接握在注射器封闭气体部分上时,手的温度可 能改变气体的温度,所以 C 正确;只要是封闭气体的质量不变,气体的多少不 会改变实验的数据,与气体的温度是否会变化无关,所以 D 错误。 (2)不能,以 p 为纵坐标,V 为横坐标,作出 p-V 图像是一条曲线,但曲线未必 表示反比关系,所以应作出 p-V1图像,看其是否为过原点的倾斜直线,才能最 终确定 p 与 V 是否成反比。 答案:(1)AC (2)不能 以 p 为纵坐标,V 为横坐标,作出 p-V 图像是一条曲线, 但曲线未必表示反比关系,所以应作出 p-V1图像,看其是否为过原点的倾斜直线, 才能最终确定 p 与 V 是否成反比
光学实验设计性实验报告(3篇)
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第1篇一、实验目的1. 了解光学实验的基本原理和实验方法;2. 培养学生动手能力和创新思维;3. 通过设计性实验,提高学生对光学知识的理解和应用能力。
二、实验原理本实验旨在设计一个简单的光学实验,验证光学原理,并探讨实验设计的方法和技巧。
实验原理主要包括以下内容:1. 光的直线传播:光在同一种均匀介质中沿直线传播;2. 光的反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,入射光线与反射光线的夹角相等;3. 光的折射定律:入射光线、折射光线和法线在同一平面内,入射光线与折射光线的夹角正弦之比等于两种介质的折射率之比;4. 薄透镜成像规律:物体通过薄透镜成像,成像规律与物距、像距和焦距有关。
三、实验内容1. 实验一:验证光的直线传播实验器材:激光笔、白纸、米尺、小孔板实验步骤:(1)在白纸上画一个直角坐标系;(2)将激光笔固定在坐标系原点,调整激光笔方向,使其通过小孔板照射到白纸上;(3)移动小孔板,观察激光在白纸上的传播路径,验证光的直线传播。
2. 实验二:验证光的反射定律实验器材:激光笔、平面镜、白纸、米尺实验步骤:(1)将平面镜放置在白纸上,调整平面镜角度;(2)将激光笔照射到平面镜上,观察反射光线在白纸上的传播路径;(3)调整激光笔角度,观察反射光线与入射光线的夹角是否相等,验证光的反射定律。
3. 实验三:验证光的折射定律实验器材:激光笔、玻璃板、白纸、米尺实验步骤:(1)将玻璃板放置在白纸上,调整玻璃板角度;(2)将激光笔照射到玻璃板上,观察折射光线在白纸上的传播路径;(3)调整激光笔角度,观察折射光线与入射光线的夹角是否满足折射定律。
4. 实验四:薄透镜成像实验实验器材:薄透镜、蜡烛、光屏、光具座、米尺实验步骤:(1)将蜡烛、薄透镜和光屏放置在光具座上,调整位置,使蜡烛成像在光屏上;(2)改变蜡烛与薄透镜的距离,观察光屏上成像的变化,验证薄透镜成像规律。
四、实验结果与分析1. 实验一:验证光的直线传播,实验结果表明,激光在白纸上的传播路径是直线,验证了光的直线传播原理。
最新-教案实验:光学、热学实验人教版 精品
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教案实验:光学、热学实验人教版【重点知识精析】⒈测定玻璃的折射率的实验是测定物理量的实验。
要求掌握实验方法(插针法),会测定平行玻璃砖、三棱镜、半圆形玻璃砖折射率,并掌握减小实验误差的方法:⑴适当增大所插各针间间距;⑵调整好入射角的大小。
⒉测定凸透镜的焦距的实验是测定物理量的实验。
掌握测凸透镜焦距的三种方法中,主要是共轭法,注意控制实验的条件:物与屏间距离L>4f。
在测出两次透镜成像时凸透镜间距离d后,利用公式f=(L2-d2)/4L计算出焦距。
另外还有平行光聚焦和利用透镜成像公式两种方法。
⒊用卡尺观察光的衍射现象是研究物理现象的实验。
在本实验中要掌握正确使用游标卡尺的方法,了解实验原理,掌握控制实验的方法:⑴光源应是线光源,狭缝与线光源平行;⑵卡尺两脚间狭缝应调至0.5mm左右;⑶眼要靠近狭缝,而光源要远离狭缝。
⒋验证玻意耳定律的实验是验证物理规律的实验。
注意控制实验的条件:⑴保持气体质量不变;⑵保持气体温度不变。
为此要求做到不用手触摸注射器、拉动活塞应缓慢、改变气体状态时应待稳定后再读数。
【考题释例】例(1997年高考题)下列给出的器材中,哪些是验证“玻意耳定律实验”所必须的?把这些器材前面的字母填在线上。
A.带有刻度的注射器B.刻度尺C.弹簧秤D.钩码若干个答:_______ 。
实验读数过程中,不能用手握住注射器,这是为了______________。
用像皮帽封住注射器小孔,这是为了______________。
解答:在做玻意耳定律时,A、B、C、D都是本实验必不可缺少的器材。
由于玻意耳定律反映的是等温变化过程中一定质量的气体压强与体积间的关系,所以在实验中要求不用手握注射器,是为了保证被测气体的温度不变。
用像皮帽封住注射器小孔,是为了保证满足“一定质量的气体”的条件。
例(1994年高考题)用三棱镜做测定玻璃折射率的实验,先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的一侧插上两枚大头针P1和P2,然后在棱镜的另一侧观察,调整视线使P1的像被P2挡住,接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3和P1、P2的像,在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图16-17所示。
光学、热学实验和计算
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光学实验、热学实验和计算1.探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可绕ON转动的E、F两块板组成.让一束光贴着左侧的E板沿AO方向射到O点,右侧F板上能看到反射光线OB.实验时从光屏前的不同方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了反射(镜面或漫).若将F板向后折转一定的角度则在F板上(“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内.甲组同学利用同一套器材,选择入射角分别为150、300、450的三条光线进行实验,得到的数据如图2所示,由数据可以归纳出:。
乙组的同学按照甲组同学的方法进行实验,却得出如图3所示的数据,该组数据违背了光的定律,你认为其中的原因是在实验中光屏的作用除了能呈现光路外,另一个重要的作用是。
图1 图2 图32.如图,做”探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,在玻璃板后面移动未点燃的蜡烛B,直到它与A的像完全重合.若玻璃板没有垂直水平桌面,则.(1)此实验应在较的环境进行,用透明玻璃板代替平面镜,目的是: .(2)刻度尺的作用是的关系(3)两段完全相同的AB蜡烛是为了比较关系(4)移走后面的蜡烛B,在它所在位置上放一光屏,光屏上接收到像,故平面镜成的是像,(5)将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像的大小.3.在探究凸透镜的成像规律的实验中,(1)现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验。
若图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置。
应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在上。
目的是为了。
(2)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个(填“亮点”或“亮环”)为止,该凸透镜焦距f= 。
(3)凸透镜固定在光具座的位置如图,小捷将光源移至距凸透镜40cm处后,再移动光屏,光屏上会出现清晰(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向____(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。
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7.3 热学、光学及设计实验
例1 某同学在研究弹簧振子的周期和振子质量的关系时,利用同一根弹簧,记录了不同振m (g) 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0
30.0 T (s) 0.40 0.57 0.69 0.80 0.89 0.98
他在T-m 坐标系中根据此表描点后发现T 、m 间不是正比关系,而好象是T 2∝m 关系,请你进一步验证这个猜想是否准确?
例2 某同学利用一架固定好的自动相机,用同一张底片多次曝光的方法,拍下了一辆小轿车启动后不久做匀加
速直线运动的照
片.相邻两次曝光的时间间隔为2.0s .已知小轿车的车长为4.5m .他用刻度尺测量照片上的长度关系,结果如图所示.请你估算这辆小轿车的加速度a 和小轿车在照片中第2个像所对应的时刻的即时速度大小v .
例3 把电流表改装为电压表的实验中,分3个主要步骤,实验中给出的器材有:①电流表(量程0-100μA )②标准伏特表(量程0-5V )③电阻箱(0-9999Ω)④电阻箱(0-99999Ω)⑤电源(电动势2V ,有内阻)⑥电源(电动势6V ,有内阻)⑦滑动变阻器(0-50Ω,额定电流1.5A )⑧电键两只,导线若干. ⑴首先要用半偏法测定电流表的内阻。
如果采用图1所示的电路测定电流表A 的内电阻并且要想得到较高的精确度,那么从以上给出的
器材中,可变电阻R 1应选用______,可变电阻R 2应选用______,电源E 应选用______.
该步实验操作的步骤有:A .合上K 1 B .合上K 2 C.观察R 1的阻值是否最大,如果不是,将R 1的阻值调至最大 D .调节R 1的阻值,使电流表指针偏转到满刻度 E .调节R 2的阻值,使电流表指针偏转到满刻度的一半 F .记下R 2的阻值.
把以上步骤的字母代号按实验的合理顺序填写在下面横线上空白处:①____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____.
如果在步骤F 中所得的R 2的阻值为600Ω则图中被测电
流表的内阻R g 的测量值为___Ω.
⑵如果要将图中的电流表A 改装为量程为0-5V 的伏特
表,则改装的方法是给电流表_____联一个阻值为________
Ω的电阻.
例4 如图所示,A 是浮子,B 是金属触头,c 住宅楼
房顶上的蓄水池,M 是带水泵的电动机,D 是弹簧,正是衔铁,F 是电磁铁,s l 、s 2分别为触头开关,s 为开关,J 为电
池.请利用上述器材,设计一个住宅楼房顶上的自动注水装置(连接自动注水电路图).
7.3 热学、光学及设计实验
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (cm) 图7-10
图7-12 图7-11 A R 2
R 1 K 2 K 1 E
1.在做用油膜法估测分子大小的实验中,已知实验室中使用的酒精油酸溶液的体积浓度为n,又用滴管测得每N滴这种酒精油酸的总体积为V,将一滴这种溶液滴在浅盘中的水面上,在玻璃板上描出油膜的边界线,再把玻璃板放在画有边长为a的正方形小格的纸上(如右图)测得油膜占有的小正方形个数为m.
⑴用以上字母表示油酸分子直径的大小d.
⑵从右图中数得油膜占有的小正方形个数为m=______.
2.在《测定玻璃的折射率》实验中,下列要求准确的是:
A.玻璃砖的宽度宜小些 B.大头针应垂直插在纸面上
C.每边的两个大头针的距离近些容易观察
D.在插P4时,只要把P3挡住就行了,不必考虑 P1、 P2.
3.图为双缝干涉实验的装置的示意图.图甲是用绿光实行
实验时,屏上观察到的条纹情况,a为中央亮条纹,图
乙为换用另一种颜色的单色光实行实验时,观察到的条
纹情况,a,为中央亮条纹的情况,则以下说法准确的是
( )
A.图乙可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较长
B.图乙可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较长
C.图乙可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较短
D.图乙可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较短
4.有一种测量真实子弹速度的装置叫"冲击摆".它的主要构造是:用4根长度均为L的细线悬挂一个质量为M,高度为d的木块,将该装置悬挂
在天花板上,静止时细线均处于竖直方向,如图所示(图中只画出了前面的两根细线).被测试的子弹质量为m,将它正对着木块的左侧中心点垂直于左侧面水平射入,并留在木块中和木块一起上摆.测得上摆的最大摆角为α.⑴写出根据以测得的数据表示子弹初速度v0的表达式.⑵用什么方法能够尽量减小实验的偶然误差?
5. 某同学因为没有量角器,在完成了光路图以后,以O点为圆心,10.00cm为
半径画圆,分别交线段OA于A点,交OO,连线的延长线于C点,过A点作法线MN,的垂线AB交MN,于B点,过C点作法线MN’的垂线CD,
交MN,于D点(如图所示),用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm,由
此可得出玻璃的折射率n =
6.如图所示,一个学生按照课本上的小实验用广口瓶和直尺测定水的折射率,填写下述实验步骤中的空白.
(1)用测出广口瓶瓶口内径d;(2)在瓶内装满水;(3)将直尺
沿瓶口边缘插入水中;(4)沿广口瓶边缘向水中直尺正面看去,若
恰能看到直尺的0刻度(即图中A点),同时看到水面上B点刻度的像恰与
A点的像相重合;(5)若水面恰与直尺c点相平,读出和的
长度;(6)以题中所给的条件为依据,计算水的折射率为.7.一块电流表G的内电阻约为2.5 kΩ,现要测量它的内电阻,提供的器材有:
A.待测电流表 G (量程300 μA)
B.电阻箱 R (0~9999 Ω) αα
v0
L
图7-3-1
图7-3-2
图7-3-3
图7-3-4
图7-3-5
C.滑动变阻器 R 1 (0~50 Ω 1 A)
D.滑动变阻器 R 2 (0~1kΩ 0.5 A)
E.电源 ε (6 V内阻不计)
F.开关 S
G.导线若干
(1)滑动变阻器应选用 (填序号).
(2)请你设计测量电流表G 的内电阻的实验电路并画出电路图.(要求方法简捷,将图画在虚线框内).
8.在上海市青少年校外活动营地“东方绿舟”内
有一个绿色能源区,同学们能够在这里做太阳
能和风能的研究性实验。
某同学为了测定夏季
中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能,制作了一
个太阳能集热装置、实验器材有:(a )内壁涂黑的泡沫塑料箱一个,底面积为1m 2;(b )给你盛水塑料袋一个;(c )温度计一个;(d )玻璃板一块(约1m 2).如图7-36所示.
有一块斜坡草地,太阳光垂直照射到草地表面,请将上
述实验器材按实验设计要求画在右图中.
已知水的比热容c ,被水吸收的热量Q 与水的质量m 、
水温升高量△t 间的关系是Q =cm △t ,则为了测定中午单位
面积上、单位时间内获得的太阳能,除了需要测量m 、△t
外,还应测量的物理量是 .本实验会有一定误
差,试写出一条产生误差的主要原因: .
9. 如图所示,是用高电阻放电法测电容的实验电
路图。
其原理是测出电容器在充电电压为U
时所带的电荷量Q ,从而求出其电容C 。
该实
验的操作步骤如下:⑴按电路图接好实验电路;⑵接通电键S ,调节电阻箱R 的阻值,使微安表的指针接近满刻度.记下这时的电压表读数U 0=6.2V 和微安表读数I 0=490μA ;⑶断开电键S 并同时开始计时,每隔5s 或10s 读一次微安表的读数i ,将读数记录在预先设计的表格中;⑷根据表格中的12组数据,以t 为横坐标,i 为纵坐标,在坐标纸上描点(右图中用“×”表示)。
根
据以上实验结果和图象,能够估算出当电容器两端电压为U 0时该电容器所带的电荷量Q 0约为_________C ,从而算出该电容器的电容约为________F .
7.3 热学、光学及设计实验
(答 案)
例1. 解:能够根据表中的T 值计算出相对应的T 2值填入表中,画出对应的T 2-m 图象。
(a) (b) (c) (d) 图7-3-6 图7-3-7
μ A V S C R i / μA 0 20 40 60 80 t /s 600 500 400 300
200
100 图7-3-8
图7-3-9
如果所描出的点很接近在一条过原点的直线上,就能够确认T 2∝m 关系成立。
在给出的表中增加一行对应的T 2
2 如图作出T -m 图象:得到的6个点能够认为在同一条直线上,所以能够确定T 2∝m 关系成立。
例2.a=2.0m/s 2 V=8.0m/s
例3.⑴④,③,⑥;C 、A 、D 、B 、E 、F ,600⑵串,49400
例4.略
1.⑴N
ma nV d 2=;⑵58 2.B
3.A
4.⑴()αcos 120
-+=gL m
m M v ;⑵多测几次求平均值。
5.1.5
6.刻度尺
竖直 AC BC 略
7.C 滑线变阻器分压电路,电流表与电阻箱串联连接
8.解:装置图如右。
还应该测量的物理量是温度升高所用的时间t 。
产生
误差的主要原因是太阳能没有全部被水吸收。
9.解:按照图中的点,用光滑曲线把它们依次连接起来,得到i-t 图线,图线和横轴所围的面积就是放电量,即原来电容器的带电量。
每小格相当于2.5×10-4C ,用四舍五入法数得小方格有32个,所以Q 0=8×10-3C 。
再由C= Q 0/ U 0,得C =1.3×10-3F 。
/g。