人美版三上版画的种类
人美版(常锐伦)美术三上《第12课 对印版画》教学设计2
人美版（常锐伦）美术三上《第12课对印版画》教学设计2一. 教材分析《第12课对印版画》是人美版（常锐伦）美术三上的教学内容。
本课主要让学生了解和掌握对印版画的制作方法，培养学生对版画艺术的认识和欣赏能力。
教材通过对印版画的历史、流派、技法等方面的介绍，使学生能够了解对印版画的发展和特点，并通过实践操作，让学生亲身体验制作对印版画的乐趣。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过一些基本的绘画和制作技巧，对美术创作有一定的了解和兴趣。
但对于对印版画的制作方法和流程可能较为陌生，需要通过教师的引导和示范来掌握。
此外，学生可能对版画艺术的认识和欣赏能力有待提高。
三. 教学目标1.让学生了解对印版画的历史、流派和特点，提高学生的艺术欣赏能力。
2.培养学生对版画艺术的兴趣和创作热情。
3.引导学生通过实践操作，掌握对印版画的制作方法，提高学生的动手能力和创新能力。
四. 教学重难点1.对印版画制作方法的掌握。
2.对印版画艺术特点的理解和欣赏。
五. 教学方法1.讲授法：教师对对印版画的历史、流派、技法等进行讲解，让学生了解和掌握相关知识。
2.示范法：教师现场示范对印版画的制作过程，引导学生跟随操作。
3.练习法：学生分组进行对印版画的制作，教师巡回指导。
4.讨论法：学生展示自己的作品，互相评价、交流，提高对印版画的理解和欣赏能力。
六. 教学准备1.教材、课件等教学资源。
2.版画制作工具和材料：如印刷板、颜料、画纸等。
3.展示平台和评价标准。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些著名的对印版画作品，引起学生的兴趣，然后简要介绍对印版画的历史、流派和特点。
2.呈现（10分钟）教师呈现本次课的教学目标和要求，明确学习内容。
3.操练（10分钟）教师示范对印版画的制作过程，引导学生跟随操作。
在示范过程中，教师讲解制作技巧和注意事项。
4.巩固（10分钟）学生分组进行对印版画的制作，教师巡回指导。
教师针对学生的制作情况进行点评，解答学生的疑问。
美术三年级上人美版4连环画(28张)
作业2
• 自创剧本，画一幅四格 漫画
步骤三：给每个情节段落配上相应的画面
并设计出文字的位置
2、小老鼠建议给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。
3、他们分别回家取来了材料。
4、雪人终于变漂亮了！
连 环 画 小 日 记 的 设 计 过 程
1.把故事分成小节 2.设计主人公形象 3.创作连环画
创作中应注意和解决的问题 1.文字 ：简洁
2.画面：如何在不同的画面 里表现同一个形象的不同动 态
2、小强跑过去，扶起了老奶奶。
3、小强帮助老奶奶拾起了菜。
4、老奶奶夸小强是个好孩子。
1、一天，东东正在外面玩儿。
2、突然，刮起了大风。
3、东东使劲往家跑。
4、路上，东东遇见了芳芳。
5、芳芳坚持要把东东送回家。 6、芳芳一直把东东送到了家门口。
《下雨了》
作业1
• 下面，我们用故事“大 萝卜”为剧本，来创作 一幅六格漫画。
连环画
连环画的概念
• 连环画是绘画的一种，指 用多幅画面连续叙述一个 故事或事件的发展过程， 实际上应称“连续画”。 • 连环画作为一种绘画方式 也可以灵活运用于记录日 记等地方。
连环画兴起于二十世纪初叶的上海，是根 据文学作品故事，或取材于现实生活，编 成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的 画幅而成。
第一页
第二页
第三页
第四页
每一页连环画中的主要人物应该有相同之处吗？
第一页
第二页
第三页
第四页
每一页连环画中的主要人物可以有不同之处吗？
同一人物的三个不同角度
动物三视图
• 随着社会的发展，连环画 也出现了多种形式
连环画欣赏
• 四格连环画欣赏 • 六格连环画欣赏1、小强看见一位老奶来自摔倒了。连环画、漫画、卡通
三年级上美术教案-吹塑纸版画_人美版
三年级上美术教案-吹塑纸版画_人美版一、指导思想与理论依据人美版教材第五册第五课《吹塑纸版画》，属于第二学段“造型·表现”领域内容。
《美术课程标准》中的相关要求是“初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同煤材的成效，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。
”本课的教学设计力求符合学生年龄特点，关注学生的主体地位，表达对学生实践能力和技术意识的培养；关注学生的个体差异，采纳多维、多级的标准评判学生的学习表现和成果；突出美术学科的特色，发挥多媒体应用的优势，关注课堂教学实效性；力求促进学生能力进展，激发和连续学生学习美术的爱好。
依据“课程性质和教材、本课教学目标和任务、教师和学生特点、教学条件”等因素，本课采纳的教学方法有讲授法、演示法、练习法等。
二、教学背景分析教材分析——纵观全册教材，版画的内容有《欢乐的童年》《藏书票设计》等八课，涉及了纸版画、石膏版画、综合版画等种类。
《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课。
对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发了学生对版画内容的喜爱，为学生连续学习版画打下了基础。
学情分析——本课的学习基础：三年级学生具备一定的观看、摸索能力和造型能力，但大部分学生对版画知识没有了解。
大部分学生具备良好的绘画适应，普遍对美术学习有比较浓厚的爱好。
课时安排——本课教学设计为2课时完成。
第一课时的重点放在对吹塑纸版画制版方法的研究上，第二课时的重点放在对吹塑纸版画水粉印制方法的研究上。
本教学设计说明的是第一课时的教学思路。
可能遇到的问题及计策——学生在制版时力度过轻或过重，阻碍画面成效。
教师将通过辅导解决这一问题。
三、教学目标（含重、难点）教学目标——知识与技能：了解版画特点；清晰吹塑纸版画的制作步骤；把握制版的方法。
过程与方法：通过观赏、对比、演示、辅导等，引导学生学习吹塑纸版画的制版方法。
情感态度价值观：激发学生学习版画的爱好，培养学生耐心细致的学习适应，提高实践能力。
三年级上册美术课件-第12课 对印版画 ▏人美版 (共19张PPT)
• 版画的制版是版画最重要的环节之一，同 学们要认真制作，要静心思考。
• 不要在制版过程中太随便，会影响后来整 个作品的效果，没有好的版画版面，是没 有好作品产生。只有重视版面制作这个环 节，才能诞生好的版画作品。希望同学们 要认真制作。
具体操作步骤 画稿 选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注 意选择突出凹凸特点的题材。
制作方法与步骤
• 准备制作内容 • 在底板上画草图 • 根据图形要求剪出主体物的外形 •剪出其它相关部分 • 分层次进行粘贴 • 使版面具有凹凸不平、层次分明 • 修改版面、完成版画制作
剪贴法 这种纸版画方法，是经过剪和贴两步，形成 不同厚度的待印刷的底版，它也叫做凸版式。 剪贴法特点：取材方便、制作简单、效果独 特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画 种类。
注意事项
• 制版只是纸版画的一个步骤，而不是版画 的整体，很多学生以为制版就完成纸版画 。其实后面还有一个印制的过程。制版主 要要使版面有凹凸不平，便于印制，这才 是关键部分。我们做的每一部分要有层次 ，面与面之间可以有一定的空隙，不要粘 贴得太紧，这为以后的印制带来方便，也 为画面提供更好的效果。
三年级上册美术课件-第12课 对印版画 ▏人美版 (共12张PPT)
思考：A画与B画有何不同？
A画
B画
比较：内容 色彩 表现手段
版画的概念与分类
概念： 版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画，
刻制一块版画即可印出多幅同样的作品。
版画分类： 版面性质和使用材料的不同分：凸（tū)版（木刻版画、麻胶版画、
纸版画、石膏版画）、凹(āo)版（铜版画、锌版画）和平版（石版画） 三种。
版画欣赏
版画欣赏
版画欣赏
版画欣赏
版画欣赏
从印制的色彩上分：主要分单色版画和套色（tào shǎi）版画。 单色版画：用一种颜色印制的版画。 套色版画：用两种或两种以上颜色印制的版画。
单色版画
套色版画
探讨吹塑纸版画的制作步骤
• 1、构思、构图 • 2、用竹笔在吹塑纸版面上直接刻画出所需要表现
的内容。 • 3、上色印制：
A、 固定一端。 B、 涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。 C、 涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫， 印的效果不理想，可以重印。
人美版高中美术《绘画》第九课《风姿独特-异彩纷呈--版画》课件(共50张PPT)
50张PPT)
2024/2/1
风姿独特 异彩纷呈
版画
教学目标
• 了解版画的创作特点，版画的不 同种类及发展。
• 掌握版画的制作的基本方法，在 实践中提高动手能力和艺术表现 力。
• 培养学生感受版画的艺术特征， 增强欣赏版画的能力。
1. 印之前要把底版与纸张固定结实 2. 在印制时控制好颜色的干湿程度 3. 尽量不要把颜料画在交接线上 4. 在印制时要把纸展平 5. 在印完以后要检查版的颜色有没有全部印完成
什么是版画
•用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶 版、铜版、 锌版等版面上雕刻或蚀刻后印 刷出来的图画。在西方， 版画一词有广义 和狭义两种含义：广义指架上油画和壁 画 等大幅绘画以外的一切绘画，如水彩画、 水粉画、粉 笔画、素描、速写、插图、宣 传画、连环画等；狭义专 指经过刻版和印 刷而成的图画。中国通用的版画一词多 属 狭义。一般属平面版画．
木版画 铜版画 石版画
丝网版画 石膏版画 纸版画
1、 画稿 2、 涂色 3、 印刷 4、 完成
1、 画稿
固定
2、 涂色
涂色
3、 印刷
3、 印刷
印刷
4、 完成
•用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶版、铜版、 锌版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。在西方， 版画一词有广义和狭义两种含义：广义指架上油画和壁 画等大幅绘画以外的一切绘画，如水彩画、水粉画、粉 笔画、素描、速写、插图、宣传画、连环画等；狭义专 指经过刻版和印刷而成的图画。中国通用的版画一词多 属狭义。一般属平面版画．
小学美术人美版三年级上册第12课对印版画
线条和构图技巧
03
线条的种类
直线、曲线、折线等，不同线条可以表现 不同的情感和氛围。
构图的原则
平衡、对比、重复、对齐等，合理的构图 可以使画面更加美观和有趣。
构图的技巧
运用前景、中景、背景等元素，增加画面 的层次感和空间感。
纸张选择与准备01源自0203纸张的种类
宣纸、卡纸、水彩纸等， 不同纸张适用于不同的绘 画技法和表现效果。
版。
凹版版画
将画稿的线条刻入版内，形成凹槽， 以凹槽的深浅代表线条的粗细及墨 色的浓淡。印刷时，油墨填入凹槽 内，在版面上形成凸起的墨线。
平版版画
利用油水相斥的原理制版印刷。印 刷时，在版面上先涂上油墨，再用 水或油性颜色覆盖部分版面，形成 不同深浅的颜色层次。
孔版版画
在纸或其他承印物上，通过漏印的 方式印刷出图像。常见的孔版有镂 空版和丝网版。
02
对印版画具有色彩鲜艳、图案对称、 富有节奏感等特点，能够培养学生 的审美能力和创造力。
教学目标与要求
让学生了解对印版画的基本知识和技巧，掌握对印版画 的制作方法和步骤。
培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的审美水平 和艺术素养。
要求学生能够独立完成一幅具有创意和美感的对印版画 作品。
课程安排与时间
绘制草图及修改完善
绘制草图
指导学生用铅笔在纸上轻轻勾画出大致的构图和形象，注意画面的布局和比例。
修改完善
鼓励学生根据草图进行反思和修改，使画面更加生动、有趣，同时也要注意细 节的刻画。
上色技巧和注意事项
01
上色技巧
介绍一些基本的上色技巧，如平涂、渐变、叠加等，引导学生根据画面
的需要选择合适的上色方法。
思考如何将所学知识应用于实际生活中
人美版美术三上《对印版画》表格式教案设计
培养学生表达能力。
环节
教师活动
学生活动
设计意图
3.课题
3.同学们刚才所尝试的这种表现方法叫做对印。（课件）
4.示范
师生共同演示：
画、印：在对折的一边画出小鸟的图案，画一笔印一下。
添加：在对印的两只小鸟上分别话说不同表情的眼睛，点缀不同颜色的眉毛。
学生概括总结：
活动方式可以有变化：
（1）对自己刚刚印好的作品进行再创作。
（2）换位子，对同桌的作品进行别出心裁的在床作。
9.评价
组织学生自评、互评。（发放欣赏卡。）
互赠欣赏卡：
同学们互相走一走、看一看，将自己的欣赏卡送给自己最喜欢的作品。
培养学生友善真诚的创作态度和鉴赏态度。
10.课后拓展
1、你从这节课里，学到了什么？
教学重点
认识对印版画，是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。
教学难点如何巧妙的将印好的来自面进行新的创意学习材料
教具：课件、范作及示范工具。
学具：水粉颜料、毛笔或水粉笔、调色盘、盛水的杯子，色卡纸或美术用纸。
课堂教学结构设计
环节
教师活动
学生活动
设计意图
1.导入
引入新课：
（1）出示一张漂亮图片。（课件）
说出哪些是我们今天学习的内容。（画、印、添加）
让学生了解对印版画的制作方法，归纳作业歩骤。
5.欣赏
1.出示三张范画，分析对折方法。
2.分析书中学生作品：
（1）用了哪两种对印方式？
（2）生活中哪些物体可以对印？（课件）
谈一谈：
你想用什么题材对印？
拓宽学生思路，为创作做准备。
人美版(杨力)美术三年级上册《4.吹塑纸版画》说课稿1
人美版（杨力）美术三年级上册《4. 吹塑纸版画》说课稿1一. 教材分析《吹塑纸版画》是美术三年级上册的一节课，属于造型·表现学习领域。
本课旨在让学生了解和掌握吹塑纸版画的制作方法，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力。
教材以生动有趣的实例，引导学生通过观察、思考、实践等方式，体验吹塑纸版画的制作过程，感受版画的艺术魅力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和制作工艺有一定的了解。
但吹塑纸版画作为一种新的艺术形式，对学生来说还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生观察、实践，激发学生的创新意识，培养学生动手能力和团队协作能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解吹塑纸版画的制作方法，学会运用刻、划、剪等手段表现生活中的事物。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力，引导学生关注生活中的美，培养学生的创新意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：吹塑纸版画的制作方法。
2.教学难点：如何运用刻、划、剪等手段表现生活中的事物，以及如何搭配色彩。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、演示法、实践法、讨论法等。
2.教学手段：运用多媒体课件、吹塑纸、刻刀、颜料等。
六. 说教学过程1.导入：以一幅吹塑纸版画作品吸引学生的注意力，引导学生思考吹塑纸版画的特点和制作方法。
2.新课讲解：讲解吹塑纸版画的制作方法，包括刻、划、剪等手段，以及如何搭配色彩。
3.示范演示：教师现场演示吹塑纸版画的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
4.学生实践：学生分组合作，根据讨论的主题进行吹塑纸版画的制作。
5.作品欣赏：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
6.总结拓展：引导学生总结吹塑纸版画的特点和制作方法，鼓励学生在生活中发现美，创作出更优秀的作品。
三年级上册美术说课稿《第4课吹塑纸版画》人美版(北京)
三年级上册美术说课稿《第4课吹塑纸版画》人美版（北京）一. 教材分析《第4课吹塑纸版画》是人美版小学三年级上册的美术教材，本节课的主要内容是让学生了解吹塑纸版画的基本概念、制作方法和表现技巧，通过实践活动，提高学生的动手能力和创新能力，培养学生对美术的兴趣和爱好。
教材中提供了多种吹塑纸版画的制作方法，如剪贴、刻画、印刷等，学生可以根据自己的喜好和特长选择适合自己的制作方式。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，他们对绘画和手工制作有着浓厚的兴趣。
但在吹塑纸版画方面，学生可能还没有接触过，对于吹塑纸的特性、制作方法及表现技巧可能不太了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生逐步掌握吹塑纸版画的基本技能，并鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解吹塑纸版画的基本概念、制作方法和表现技巧，能够独立完成一幅吹塑纸版画作品。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、交流等环节，培养学生动手操作能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生审美能力，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
四. 说教学重难点1.教学重点：吹塑纸版画的基本概念、制作方法和表现技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、演示法、实践法、欣赏法、分组合作法等。
2.教学手段：多媒体课件、吹塑纸、画笔、剪刀、胶水等。
六. 说教学过程1.导入：以一幅精美的吹塑纸版画作品导入，激发学生兴趣，引导学生思考吹塑纸版画的特点和魅力。
2.讲解：讲解吹塑纸版画的基本概念、制作方法和表现技巧，让学生了解吹塑纸的特性，以及如何运用剪贴、刻画、印刷等手段进行创作。
3.示范：教师现场演示一幅吹塑纸版画作品的制作过程，让学生直观地感受和掌握制作方法。
4.实践：学生分组进行吹塑纸版画创作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
人美版(常锐伦)美术三上《第12课对印版画》说课稿1
人美版（常锐伦）美术三上《第12课对印版画》说课稿1一. 教材分析《第12课对印版画》是人美版（常锐伦）美术三上的一个课题，本课主要是让学生了解对印版画的特点和制作方法，通过实践体验，培养学生的创新意识和动手能力。
教材以我国传统民间艺术形式——对印版画为主题，既具有文化传承的意义，又能够激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析根据我对学生的了解，他们在之前的学习中已经掌握了基本的绘画技巧，对版画有一定的认识。
但是，对于对印版画这种独特的制作方法还比较陌生，需要通过实践来掌握。
此外，学生对于民间艺术的认识还不够深入，通过本课的学习，希望能够激发他们对传统艺术的兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解对印版画的特点和制作方法，能够独立完成一幅对印版画作品。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，掌握对印版画的基本技巧。
3.情感、态度和价值观：培养学生对传统民间艺术的热爱，提高审美素养。
四. 说教学重难点1.重点：对印版画的特点和制作方法。
2.难点：如何巧妙地设计图案，使作品具有独特的视觉效果。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、实践法、讨论法等多种教学方法。
通过讲解、示范、学生实践、小组讨论等形式，使学生更好地掌握对印版画的知识和技巧。
六. 说教学过程1.导入：以一幅精美的对印版画作品导入，激发学生的学习兴趣，引导学生思考对印版画的特点和魅力。
2.讲解：讲解对印版画的起源、特点和制作方法，让学生对对印版画有更深入的了解。
3.示范：现场示范制作对印版画的过程，边示范边讲解，使学生清晰地了解每一个步骤。
4.实践：学生分组进行实践，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5.讨论：学生展示自己的作品，进行小组讨论，评价他人的作品，互相学习，共同进步。
6.总结：教师对学生的作品进行评价，总结课堂内容，强调对印版画的特点和制作要点。
七. 说板书设计板书设计将对印版画的制作步骤进行简洁明了的呈现，包括：画稿、剪裁、对印、上色、完成。
人美版三年级上册美术作品要求
人美版三年级上册美术作品要求
人美版三年级上册美术作品要求如下：
1. 绘画类作品：创作一幅以“我的梦”为主题的绘画作品。
绘画形式不限，可以是水彩画、油画、素描、版画等。
作品尺寸为A3大小，画面整洁，主题突出，色彩鲜艳，富有创意和想象力。
2. 手工艺类作品：创作一件以“秋天的色彩”为主题的手工艺品。
可以选择制作纸艺、泥塑、布艺等作品，注重作品造型和色彩搭配，展现秋天的美丽和丰收的喜悦。
作品尺寸和材料不限，要求制作精细，富有创意和艺术感。
3. 摄影类作品：拍摄一张以“城市风光”为主题的摄影作品。
要求作品清晰度高，构图美观，能够展现城市的美丽和繁华。
作品可以调整色彩和对比度，但不得进行过于夸张的修饰和改动。
希望这些要求对您有所帮助，使您的孩子能够顺利完成美术作品。
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
连环画第二页讲述了一件什么事情？
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
3、于是，老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。
连环画第三页讲述了一件什么事情？
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
请你们互相
说一说，什么是 1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
2、一直老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
连环画？
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
我们小组一起画一本连环画吧！
• 1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
我们小组一起画一本连环画吧！
• 2.将故事分成若干小环节，简明扼要地写 出脚本。
6. 5.
4. 3.
2.
1. 老木匠盖比特雕了一个小木 偶，起名为“匹诺曹”。
义务教育教科书·美术 三年级上册 第4课
你熟悉这些连环画作品吗？
你知道什么是连环画吗？
让我们一起来欣赏连环画作品吧！
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
1、几只老鼠经常在天亮前偷东西。
连环画第一页讲述了一件什么事情？
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术 连环画人美版1PPT完美课件
三年级上册美术教案-《对印版画》人美版(2023秋)
-在印刷过程中，如何控制油墨的用量和压力，以确保印出的作品清晰、美观。
举例解释：
-对于对称原理的难点，可以通过展示生活中的对称事物，如蝴蝶、建筑等，帮助学生理解和应用。
-刻板技巧的难点，可以通过分组讨论和反复实践，让学生互相学习，逐步提高。
三、教学难点与重点
三年级上册美术教案-《对印版画》人美版（2023秋）
1.教学重点
-掌握对印版画的基本概念和制作步骤，理解其在版画艺术中的独特地位。
-学习对印版画的制作技巧，包括画稿、刻板、印刷等关键环节。
-培养学生通过版画创作表达个人思想和情感的能力。
-欣赏和分析版画作品，提高审美鉴赏力。
举例解释：
至于学生小组讨论环节，我发现学生们对对印版画在实际生活中的应用提出了很多有趣的想法。但在引导和启发方面，我感到自己还可以做得更好。今后，我将更加注重提问的开放性和启发性，以激发学生的创新思维。
在总结回顾环节，学生们对本节课的学习内容有了较为全面的掌握。但我也意识到，对于一些基础较弱的学生，他们可能还需要更多的个别辅导和鼓励。在今后的教学中，我会更加关注这部分学生的需求，给予他们更多的支持和帮助。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的对印版画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“对印版画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对称性和制作技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤分解来帮助大家理解。
人美版小学美术三年级上册《对印版画》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）剪纸、脸谱、纹样、风筝，这些民间传统文化中也处处都有重复。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（4）在日常生活中和艺术作品中，重复也经常会被运用到，比如，拉花儿、
斑马线、舞台艺术和绘画作品等等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（5）在古埃及的装饰图案中，能够找到所有17种重复图案。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请利用单纸或双纸对印的方法，创作一幅有趣的对印版画吧。
作业要求： （1）注意画面大小布局要合适。 （2）涂色时颜料要厚些，水适量。
情境导入
探索新知
很多有趣的画。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
对印版画的制作方法既简单又好看，还可以美化我们的生活。课后 请你用对印版画的方法，试着在其他的物品上绘画。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）对印的形式。
比一比，这两组对印版画有什么不同？
脸谱是单纸对印、小蜗牛是双纸对印。最后添加上背景，会使画面变得 更加生动有趣，而且印在不同纸上产生的效果也不同。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
对印版画制作方法。
这些有趣的画面是怎么制作出来的呢？我们看看对印版画的制作步骤。
制作一幅对印版画，需要画出有趣的图案、再用纸进行压印、最后添画背景。
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我们欣赏一下同学们的作品吧。
有的同学用左右对印的方法制作出了小鸟争食的场景和行人过马路的场景， 用上下对印的方法制作出了白天与黑夜。这两幅画还是双纸对印呢。
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人美版三上版画的种类
版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。
只要艺术家运用刀、笔或其他工具，在金属、石板、木板、纸板、塑料板等不同板材上，进行绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再通过印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。
版画的种类：
按照不同的材质制版可分为：木版画、铜版画、石版画、丝漏版画、纸版画以及其他版画。
按照印刷方式可分为：凹印版画、凸印版画、平印版画、漏印版画
按照用色可分为：单色版画套色版画
按照印刷数多少可分：独幅印刷、多幅印刷
按照刻法可分为：阳刻、阴刻
按照刻印方式可分为，复数版画和绝版版画
凸版是版画中最常见的类型。
画家在平面的木板或其他金属等板面上，进行雕刻或腐蚀，将不需要印刷的部分铲除，保留凸起部分形成画面，经上墨、印刷所产生的作品称之为凸版画，最典型的是木刻。
凹版是指在平面的金属板面上用钢刀将需要印刷的部分雕刻出深凹的线纹，形成粗细、深浅不同的沟槽，然后将油墨填入凹缝中，再经铜版印刷机的压印，使油墨粘在纸面上出现图画，称为金属版画。
如人民币上的人像图案或雕版邮票等。
金属板有铜板、钢板、铝板、锌板、铁板等，艺术家最常用的是铜板，故凹版画一般指铜版画。
平版不是依靠版面凹凸不平，而是以油水相拒的原理来印刷。
平版印刷是现代滚筒印刷术的前身。
以往的布告、音乐的五线谱等都是用石版印刷的，由于用手工印刷费力、效率低、误差大，所以金属感光制版术一出现，滚筒式印刷代替了平版印刷，石版印刷术则被人们逐渐遗忘。
而画家利用平面的石版印刷技术与绘画相结合，创作出优美的石版画。
孔版也称漏版。
一般是指通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料，利用其织纹的漏孔，将水或油质的颜料，用刮板由下至上的刮印，漏印于纸上。
过去印刷版的主要材料是真丝网布故称丝网版画，现在通用的名词是绢网版画。
在中国，丝网版画是新兴的画种，从开创到兴盛不过20年左右的光景。
综合版画是利用凸、凹、平、孔各版式，两种或采用两种以上结合套印的产物。
综合版往往是以一种版式作为主版，其他为副版，有的局部只利用一些特殊肌理效果。