新城道中其一PPT课件

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人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第二单元-《新城道中(其一)》课件

二.置身诗境，缘景明情：
5.尾联“西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？
提示：西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。是作者当时快乐心情的反应，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的乐趣。
小结：本诗主要写景，景中含情。清晨，诗人准备出发了。东风多情，雨声有意。为了诗人旅途顺利，和煦的东风赶来送行，吹散了阴云；淅沥的雨声及时收敛，天空放晴。“檐间积雨”，说明这场春雨下了多日，正当诗人“欲山行”之际，东风吹来，雨过天晴，诗人心中的阴影也一扫而光，难怪他要把东风视为通达人情的老朋友一般。出远门第一要看天色，既然天公作美，自然就决定了旅途中的愉悦心情。
二.置身诗境，缘景明情：
2.“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？
提示：诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。 “东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风立刻吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，特别敏锐。所以，雨一停，他第一感到的是檐间滴雨声被“吹断”了。
知识拓展
红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
[注]诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。
请同学们赏析本词。
赏析：词开篇便出以拟人手法，花似美人，美人
似花，饶有情致。“好睡慵开莫厌迟”，“慵开”指花，“好睡”拟人，“莫厌迟”，绾合花与人而情义宛转。此句既生动传神地刻画出梅花的玉洁冰清、不流时俗，又暗示了梅花的孤寂、艰巨处境，赋予红梅以生命和情感。

新城道中 (其一) ppt

• 词，开豪放一派，与辛弃疾同是豪
放派代表，并称“
”。
• 散文，唐宋八大家之一。
• 其诗，题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具一格，与黄庭坚并称“ ”。
• 词，开豪放一派，与辛弃疾同是豪
放派代表，并称“
”。
• 散文，唐宋八大家之一。
• 与黄庭坚，并称 “苏黄” • 与辛弃疾，并称 “苏辛”
檐间，连日不断的积雨声。
•
岭上飘浮着的白云，好像戴着的丝棉帽，
树梢升起的初日，象是挂着的铜钲。
• 矮矮竹篱旁的野桃花，点头含笑；清清的沙溪边，多情的柳条自在的飞舞着。
• 生活在西山一带的人家，应是最快乐的，她们忙着煮芹菜、烧竹笋，准备送给春耕的人
自学检测
• 时令： • 天气： • 谁： • 干什么： • 看到了： • 感到了：
•
生机盎然，
•
农人繁忙、快乐、平和。
• 感到了：
• 时令：
春天
• 天气：
初晴
雨后初晴
• 谁：
我
• 干什么：
山行
• 看到了：晴云、絮帽、初日、
•
铜鉦、野桃、竹篱、溪柳、
•
清澈沙水、西山人家、春耕的人
•
春景明媚秀丽，
•
山景生机盎然，
•
农人繁忙、快乐、平和。
• 感到了：乐
找出意象扩写画面
•
• 我要上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动
• 从景物中，体会情感
• 我们是直接找关键字，理解感情。
• 找出意象，扩写画面，体会情感
• 找出意象，就是我们说的：抄现的。
• 整体感知：
看学案，整体感知诗作和作者

新城道中 (其一) ppt

• 其诗，题材广阔，清新豪健，善用
夸张比喻，独具一格，与黄庭坚并
称“
”。
• 词，开豪放一派，与辛弃疾同是豪
放派代表，并称“
”。
• 散文，唐宋八大家之一。
• 与黄庭坚，并称 “苏黄” • 与辛弃疾，并称 “苏辛”
• 熙宁四年苏轼上书谈论新法的弊病。王安石颇感愤怒，于是让御史谢景在神宗面前陈说苏轼的过失。苏轼因受到排挤请求出京任职，被授为杭州通判。神宗熙宁六年（1073）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳县新登镇)。
• 一、首联和颔联，通过描写途中所见的美丽 • 景色, 抒发了作者旅途中的愉悦心情。
• 二、颈联和尾联，赞美了山村人家无忧无虑 • 的劳动生活。
• 三、全诗表现了诗人厌恶俗务、热爱自然的
• 情趣。
•
优美的山野风光，无忧无虑的劳动生
活，这是世间最快乐的。
• 学习目标：
• 1、了解作家生平、作品风格和创造背景。
• 他既反对王安石比较急进的改革措施，也 • 不同意司马光尽废新法，所以在新旧两党 • 间，均受排斥，仕途生涯十分坎坷。
• 子瞻，东坡居士。文学家、书法家、画家。
• 其诗，题材广阔，清新豪健，善用
夸张比喻，独具一格，与黄庭坚并
称“
”。
• 词，开豪放一派，与辛弃疾同是豪
放派代表，并称“
”。
• 散文，唐宋八大家之一。
柳溪、 • • 景物： •
春天初晴
我山行东风、晴云、絮帽、初日、铜鉦、野桃、竹篱、
清澈沙水、西山人家、春耕的人
春光
明媚
，
春景秀丽、
• 时令： • 天气：

《新城道中(其一)》ppt课件

2.诗句“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲” 中“絮帽”“铜钲”有什么特点？诗句能引发你哪些联想？
【提示】轻盈舒适。雨后的早晨，山中景色焕然一新。一座座峰峦眉清目秀，头上顶着洁白的云朵，宛如戴上轻软的丝绵帽子；
金黄、声响。太阳刚刚升起，挂在高高的树梢，好像一面黄橙橙的铜锣，敲一下就会发出当当的响声，引发美好的想象。
【知人论世】
苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县) 人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。因受新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。（乌台诗案，三次遭贬）
苏轼诗中数量最多，对后人影响也最大的是抒发人生感慨和歌咏自然景物的诗篇.苏轼的诗今存 2700 多首，有着丰富多彩的风格，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。
3．第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同?
【提示】 1、比喻，以“披絮帽（戴棉絮制成的帽子）”与“挂铜
钲（挂铜盘）”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。拟人，在沐浴了一场春雨之后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳” 在春风里翩翩起舞。
2、由远及近的顺序写的。第二联写野外远景，第三联写农家近景。
4、诗人眼中的农家春耕生活是“最乐”的，乐在哪里？请你展开想象，就“煮芹烧笋饷春耕”句作一点拓展描写。（不少于80字）
【示例】诗人正穿行在竹林小径之间，忽见西面山间几缕
炊烟袅袅上升，那里的农妇，有的正在烧饭做菜，空气里飘
散着春芹和竹笋的清香；有的已经提着饭篮，走下山来，身
后跟着欢快跑动的孩子和小狗。山下平原上，春水浸润的田
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，
余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

国家一等奖选修《新城道中(其一)》课件

2、以小组为单位收集材料并完成小论文《活泼泼的生命精神——阅读苏轼》，2000字以上。
三读诗歌，体会诗人洒脱的情怀
新城道中（其一）苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
借助意象，背诵诗歌新城道中
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短 , 溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
东风风知我欲山行，
吹断檐间积雨声。
句与句之间，“如老翁携带幼孙，顾盼有情，
岭上晴晴云云披絮帽，痛痒相关”。
树头初初日日挂铜钲。
野野桃桃含笑竹篱短，
溪溪柳柳自摇沙沙水水清。
西西崦崦人人家家应最乐，
沿波讨源
煮芹烧笋饷春耕。
仿照《天净沙·秋思》，根据本诗中的意象填写：
枯藤老树昏鸦
桃树初日
小桥流水人家
（1）这两首诗描写的都是黄昏（傍晚）时刻的景色，均以荷、西风为诗歌的主要意象。
（2）第一首诗绿荷有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，伤感不平，基调凄怨低沉。
第二首诗荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是愁热却呈现娇羞之态，表现了作者怜爱喜悦，基调活泼有趣。
作业:
任选一题完成：
1、上网查找《新城道中》（其二），与本诗进行比较。
新城道中
苏轼
——
一代苏长公，四海名未已。投荒忘岁月，积毁高城垒。
——陈师道
初读诗歌
圈点主要意象：
新城道中（其一）苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。

人教语文选修《古代诗歌散文欣赏》第二单元之《新城道中(其一)》公开课教学课件共26张PPT含音频MP3

东风知我欲山行，吹断檐间积雨声
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕
出行心情（愉快）
出
晴云初日
行
桃花竹篱
所
溪柳沙水
见
农人春耕
东风多情
农
清新明丽
家
生机盎然
春
热闹欢快
景
图
寄与情民自同然乐之之欢喜
豁达心境
孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中, 苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难。苏轼,让我们懂得了在困难逆境中应向前的心。
• 作业
• 练习册五十九页《初见嵩山》 • 1. 分析诗人情感。 • 2. 赏析第四句。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！ 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺利的就忏悔，然后放下。“雁渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾；受得起打击；丢得起面子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲原则，坚持守底气；淡泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若一心想要事事求顺意，反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝。我们的梦想在哪里？在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的宽道上！珍惜每一分钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要感叹你失去或未得到；学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境之人，不做苟且之事，则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态，得失了无忧，来去都随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才是永恒的美。意逐白云飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可；累时，闲是幸福，够畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多少委屈，一笑而泯之。人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，却有柴米之忧烦；世外桃源祥和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦荡，不为虚名所累；做事要头脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求，多一点警醒。傲不可长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华洗礼，在自观中走向觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；表面上看是人脉的差距，实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定命运。知恩感恩，是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。知恩感恩，是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不平常事，则事事平常。在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为成功而努力，更要为做一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放下。活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

(推荐)新城道中.PPT

“岭上晴云”和“树头初日” 状写晨景，一为交代雨后初晴，一为点明山中早行。前人或认为“颇拙”，指“絮帽” “铜钲”究非雅字。其实，俗语入诗，最见诗人随乡入俗的喜悦。 “披絮帽”“挂铜钲”的描写，极富山村的气息，贴切而生动。
颈联 “野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。” 第三联视线由远望收回，观赏路边之景。描写近景，野桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇。诗人以拟人的手法，写活了“野桃”、“溪柳”，使山村自然景物充满了勃勃生机，洋溢着欢快的气氛。同时诗人寓情于景，表达了山行之乐。一“短”一“清”很有炼字的味道。因“短”而桃花探出竹篱，笑脸迎人；因“清”而柳条舞于溪岸，绿影可人。
起笔将春风拟人化，它似与诗人此番山行心意相
首联通，而特意吹走阴云，吹断雨声。这样写风停雨住，是“以我观物，故物皆着我之色彩” 的手法，新颖而饶有诗意，扑面而来是新春雨霁的生活气息。这一联诗，写“我欲山行”，通观全篇，有 “东风领也知起为我下全欲文诗描写山写景行春抒，晴情山奠吹村定断风了檐景活、泼间山愉积人悦雨生的活基声的调”作。用抒，发了乐观豁达的情怀。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
译文：
东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的滴雨声。积雨岭上浮着的晴云似披着丝绵帽，树头升起的初日象挂着铜钲。矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。生活在西山一带的人家应最欢乐，煮芹烧笋吃了好闹春耕。
“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。”第二联承接上文，描写春晨山村晴景，诗人
选择了山头、白云、树梢、初升的太阳四种自然景物来加以描绘，并以“披絮帽”与“挂铜钲”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。用比喻的手法把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采。同时诗人寓情于景，表达了山行之乐。

新城道中(其一)课件

目前学术界对于新城道中(其一)的研究已经相当深入，涉及诗歌的各个方面，包括文学、历史、文化等。
文献整理
相关文献整理工作也在不断推进，为后人研究该诗提供了更为全面和准确的信息。
传播与影响
该诗的影响力已经超越了文学领域，渗透到了社会各个层面，成为中华文化的重要组成部分。
Part
05
新城道中(其一)的实践与应用
Part
04
新城道中(其一)的影响与评价
影响分析
文学价值
新城道中(其一)是一首具有高度文学价值的诗歌，对后世产生了深远的影响，被广泛传颂和引用。
文化传承
该诗作为中国文化的瑰宝，传承了中华文化的精髓，为后人研究宋代文化提供了重要的参考。
历史意义
新城道中(其一)反映了宋代社会的风土人情和历史背景，对于研究宋代历史具有重要的参考价值。
应用领域
城市规划
新城道中建设是城市规划
1
的重要组成部分，有助于
提高城市的整体形象和品
质。
社会经济发展
4
新城道中建设有助于促进当地社会经济发展，提高居民的生活水平。
交通管理
2
新城道中建设有助于优化
交通布局，提高道路通行
效率和交通管理水平。
环境保护
3 新城道中建设应注重环境
保护，减少对自然环境的破坏和污染。
Part
03
新城道中(其一)的内容与主题
内容概述
01
02
03
内容概括
新城道中(其一)是苏轼的一首诗，描写了他在赴新城途中看到的自然风光和人情风貌。
重点词句
重点词句包括“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声 ”、“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”等。

《新城道中》精品课件

总结
苏轼写新城道中所见，流露出什么心情？苏轼写新城道中所见，流露出什么心情？诗的格调如何? 诗的格调如何? 欢乐
轻松欢快
1．首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，．首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声” 作者为什么不直道天气的由阴转晴，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？抒发了作者怎样的情感?从整体檐间连绵雨声呢？抒发了作者怎样的情感从整体来看起到什么作用？来看起到什么作用？提示：诗人正打算到山里去，提示：诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。东风”成了善解人意的知己，然放晴了。“东风”成了善解人意的知己，“我” 要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐间滴雨声吹断” 被“吹断”了。
2、中间两联描绘了怎样的意境？融入了诗人、中间两联描绘了怎样的意境？怎样的情怀？怎样的情怀？
提示：意象意境——情感提示：意象——意境意境情感
3、尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕” 、尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕” 又体现出作者怎样的情感？剖析：正是在作者愉悦的心情下想象到“ 剖析：正是在作者愉悦的心情下想象到“西崦人家” 是怎样的场景。有物有人，有动有崦人家” 是怎样的场景。有物有人，静，有红有绿，构成了一幅画面生动、色调有红有绿，构成了一幅画面生动、和谐的农家春景图。和谐的农家春景图。明确：西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕，明确：西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。是作者当时快乐心情的反映，活的气息。是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。

新城道中ppt课件

又体现出作者怎样的情感？剖析：正是在作者愉悦的心情下想象到“西崦人家” 是怎样的场景。有物有人，有动有静，有红有绿，构成了一幅画面生动、色调和谐的农家春景图。明确：西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。
苏轼《新城道中（其一）》
苏轼
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苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县) 人。是北宋时诗坛成就卓越的大家，他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。苏轼诗中数量最多，对后人影响也最大的是抒发人生感慨和歌咏自然景物的诗篇.苏轼的诗今存 2700 多首，有着丰富多彩的风格，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。他岁善于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。尤其是长篇古诗大多博用比喻，联想无穷，语言流畅，气势奔放。他还善于幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣，好议论的特征。他的诗词冲破了晚唐，五代以来词为「艳科」的旧框框。他和南宋的辛弃疾行成词坛的「苏辛」豪放词派。他的散文，书，画等成就都很高。为唐宋八大家之 2 一。
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新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。
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【今译】东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日象挂着铜钲。矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。生活在西山一带的人家应最乐，煮葵烧笋吃了好闹春耕。

人教语文选修《古代诗歌散文欣赏》第二单元之《新城道中(其一)》公开课教学课件共26张PPT含音频MP3

鉴赏方法
1.析句意 2.说特点 3.明作用
解释该句的含义或再现画面。指出该句在炼字或写作手法方面的特点。指出该句在表情达意上的作用。
首句开篇点题、统领全诗、引出下文、奠定
结构
感情基调
中间承上启下
尾句卒章显志、以景结情、照应开头
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
情景交融通过描写出巡途中所见的山野风光以及山村人家和平的劳动生活场景。表达诗人无比兴奋欢快的心情及热爱自然的情趣。也体现诗人豁达的心境。
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找出全诗中你认为写得最精妙的语句品味。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
絮（xù）帽竹篱（ lí）饷（xiǎnɡ）
铜钲（zhēnɡ）西崦（yān）
范读
新城道中
苏轼
东风|知我|欲山行，吹断|檐间|积雨声。
岭上|晴云|披|絮帽，树头|初日|挂|铜钲。
野桃|含笑|竹篱|短，溪柳|自摇|沙水|清
西崦人家|应|最乐，煮芹烧笋|饷|春耕。
晴
行所
竹篱低矮古朴
见
溪柳轻盈起舞
沙水清澈明净农人煮芹烧笋
饷春耕
出行所见
晴云初日花红柳绿农人安乐
欢快明丽的农家春景图
缘景明情知人论世
知人论世
熙宁二年初，宋神宗任用王安石为相，推行新法，苏轼因有不同的政治思想不断上书反对变法，结果受到排挤。熙宁四年，年方三十四岁的苏轼在这场政治争斗中落败，被迫请调杭州。神宗熙宁六年（1073 ）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。

《新城道中》课件(共12张PPT)

苏轼一生坚持以儒家思想为立身之本，却又用道家、禅宗思想来应对人生的困境.
携苏手轼看一花生深坚•径持，以扶儒携肩家手待思月想看斜为廊立花。身之深本，径却，又用扶道家肩、禅待宗思月想来斜应廊对人。生的临困境分. 少伫已枨倀，此段不堪回想。
他在文学艺术方面堪称全才。
诗儒清释新道豪思健想•，圆善融用地欲夸化寄张为比苏书喻轼，的如在精艺神天术血表脉远现，，方形面成难独了具他销风坚格韧夜，爽与朗似黄、庭通年坚达长并宽称厚。苏的黄性小；格，窗使他风能雨从容碎地应人对人肠生的，惊涛更骇在浪。孤舟枕上。
西江月照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。大家比较一下，两首诗歌的“喜悦”有什么不同？
西江月宋代词人苏轼
• 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
• 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
西江月照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
我们在赏析诗歌的时候解读意象，揣摩情意，就是在结合自己的生活体验，去领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨，
这“燕就可是伐我欤们？排所”曰说：挤的“可“以。”。意逆熙志”宁。四年（公元1071年），年方36岁的苏轼在这场政治争斗
中落败，被迫请调杭州。儒释道思想圆融地化为苏轼的精神血脉，形成了他坚韧爽朗、通达宽厚的性格，使他能从容地应对人生的惊涛骇浪。
《新城道中（其一）》抒发了作者内心的喜悦。堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。大家比较一下，两首诗歌的“喜悦”有什么不同？
一1、种苏首精联神轼奠力定量一了支全撑生诗着什苏坚么轼感，持情他基坚以调持？着儒对人家生、思对美想好事为物的立追求身。之本，却又用道家、禅宗思想来应对人生的困境...... 苏轼曾前后两次到抗州做官：第一次是1071年到1074年，任杭州通判；

【高中语文】新城道中(其一)ppt精品课件4

自读课文，读准字音
絮帽（xù）铜钲（zhēng ）篱笆（lí ba ）西崦（yān ）饷春耕（xiǎng ）
轻声重音，突出关键
东风/知我/欲山行，吹断/檐间/积雨声。岭上/晴云/披絮帽，树头/初日/挂铜钲。野桃含笑/竹篱/短，溪柳自摇/沙水/清。西崦人家/应/最乐，煮芹烧笋/饷/春耕
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
作者简介
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。
二、诗句
1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》 2.陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。《陌上花》 6.人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》 7.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇春江晓景》 8.九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！《六月二十日夜渡海》 9.云散月明谁点缀，天容海色本澄清。《六月二十日夜渡海》 10.杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。《澄迈驿通潮阁》 11.庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。《庐山烟雨》 12.天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。《有美堂暴雨》 13.日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。《惠州一绝》 14.惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。《东栏梨花》 15.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。《和子由渑池怀旧》 16.不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》