在承担责任中成长 习题(含答案)

在承担责任中成长习题（含答案）一、单项选择题(本大题共18小题，共36.0分)1. “众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们（）A. 要全面认识自己B. 要丰富自己的知识C. 要珍爱生命D. 要融入集体2. “只有在集体中，个人才能获得全面发展”，因为良好的班集体有利于我们（）①良好品德的形成②增长知识，提高能力③发展特长，陶冶情操④身心健康发展。

A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③3. 下列表述集体利益和个人利益关系正确的是（）①二者相互依存②只有维护集体利益，个人利益才有保障③集体利益是集体中每个成员努力的结果④个人利益高于集体利益。

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④4. 关爱集体，我们应该做到（）①自觉维护集体的荣誉和利益②发扬集体的好作风③在集体中求大同存小异，善于团结他人④无论用什么方法一定要解决集体中遇到的困难。

A. ①③④B. ①②③④C. ①②③D. ①②④5. 在高房价的压力下，利用集装箱改建房屋，似乎成了低收入人群一个不错的选择。

而这些“蜗居”在集装箱里的人们，也被人冠上了“现代贵（柜）族”的称号，这个苦涩的词，真实地再现了弱势群体的生活。

在我国现阶段，下列属于弱势群体的是（）①城市下岗失业人员②农村贫困人口③遭遇灾祸的人群④残疾人以及一切身患疾病的人。

A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ②③④6. 一个班集体要有共同的目标，因为共同的目标（）A. 能使每一个同学在集体中找到自己的位置B. 能使我们发挥自己的特长，加快自己的发展C. 是新同学之间建立新友谊的前提D. 是我们团结奋斗的动力7. 2008年春我国荆楚和南方部分地区出现了罕见的雨雪冰冻天气，受灾人口一亿多人；2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级地震，使灾区人民损失惨重；2008年6月初，我国南方12省市出现洪灾导致93人死亡；2009年初，我国西北地区出现罕见的旱灾。

下列对此认识不正确的是（）A. 我国是一个自然灾害较多的国家B. 自然灾害无法避免，我们不必太在意C. 这些受灾群众是社会生活中的弱势群体D. 国家和社会应给予这些受灾群众以经济和精神上的支持8. 目前，我国弱势群体包括（）①农村贫困人口②城市下岗失业人员③少数率先富裕起来的中小私营企业家④残疾人及遭遇灾祸的人群。

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④9. 下列不能体现公民有责任感的诗句是（）A. 天下兴亡，匹夫有责B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C. 欲穷千里目，更上一层楼D. 铁肩担道义，妙手著文章10. 作为学生，在认真学习的同时，要热心公益事业、服务社会，积极参加社会公益活动。

下列活动中属于社会公益活动的有（）①3月12日，参加学校组织的植树节②小明参加学校组织的校园文化节③向居民宣传环保知识④无偿资助贫困山区的孩子读书。

A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④11. 中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴。

同时，这个民族梦、国家梦也是每一个中国人的梦。

对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读。

其中，你认同的是（）A. 牺牲个人利益就定能维护集体利益B. 个体只要依赖集体必定能获得成功C. 个人利益与集体利益是相互依存的D. 集体总能完全尊重和保护个人利益12. 冯艾是上海复旦大学社会学系的研究生，先后赴宁夏回族自治区西吉县白崖乡中学、南省宁蒗彝族自治县战河乡中学支教，曾荣获中国青年志愿服务金奖、“中国十大杰出志愿者”称号和“中国青年五四奖章”。

在接受记者采访时，冯艾说自己本科毕业决定去宁夏西吉县支教时，是带着一些浪漫主义和英雄主义情怀的，但在严峻的现实面前，她开始认识到志愿者只是普通人，普通人的力量是有限的，开始脚踏实地地从每一件小事做起。

她相信，也许一批志愿者并不能改变什么，但是，一批又一批志愿者的漫长的接力，一定会给西部带来惊人的变化。

这个案例传递给我们很多信息，选项中不正确的是（）A. 做志愿者可以获得很多荣誉B. 志愿者是平凡的、普通的C. 做志愿者就必须去西部D. 志愿者的事业是长久的13. 在英文当中，表示班级的单词是CLASS．在班集体的建设与温馨教室的推进中，也恰好体现了组成这个单词的五个字母：C，L，A，S，S．C--Cohesion的意思是凝聚力；L--love的意思是爱；A--Activities指的是活动；S--Services即贡献；S--Scale的意思是天平，也可解释为衡量。

C--Cohesion的意思是凝聚力，下列有利于增强班集体凝聚力的有（）①确立共同的奋斗目标②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体③集体成员团结协作，相互配合④建立良好的人际关系。

A. ①②③④B.C. ①②③D. ①②④14. 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）A. 我们有健全的班级管理制度B. 我们每个人的独特性C. 我们有着共同的爱好和特长D. 我们共同的奋斗目标15. 一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（）A. 每个同学想干什么就干什么B. 只要部分同学努力C. 共同的奋斗目标D. 把那些后进生剔除16. 12.2014年3月30日，广东茂名街头反PX（“对二甲苯”、可燃、低毒化合物）游行引发关注。

同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。

原来，在茂名反PX游行事件发生的当天，一网友悄然将百度百科词条中PX毒性由“低毒”改成“剧毒”，这一个字的改变便成了PX词条保卫战的导火索。

清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要（）①加强科普宣传，提高公民科学素养②树立社会责任感，积极承担社会责任③坚持正确行为，摒弃错误行为④他们的行为既履行了道德义务，也履行了法定义务。

A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ②③④17. 进入了初中生活，说明了我们有了新的开端。

下列哪句话体现了开端的重要性（）A. 笑一笑，十年少B. 瑞雪兆丰年C. 千里之行，始于足下D. 家家有本难念的经18. 如图漫画《路不拾遗》中的人物（）A. 没有责任感B. 其行为不文明C. 道德修养有待提高D. 心理不健康二、判断题(本大题共1小题，共4.0分)19. 服务社会、奉献社会，最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。

______ （判断对错）三、简答题(本大题共1小题，共6.0分)20. 有一个班集体学习气氛很好。

口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理，在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）从这段材料中体现出该班有什么特点？（2）进入中学后，我们都有了自己新的班集体。

请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？【答案】1. D2. A3. A4. C5. B6. D7. B8. B9. C10. B11. C 12. C 13. A 14. B15. C16. A 17. C 18. ABC 19.T20. （1）此题以班级日常工作为背景材料，旨在考查学生对优秀班集体的认识，主要考查学生的分析能力，认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从班级中的各科课代表的努力工作，同学们的相互配合，可以看出该班团结一致、同学关系融洽．从“学习氛围很好”看出有积极向上的氛围等．至少两个角度，每个角度1分．（2）此题旨在考查学生对怎样创建优秀班集体的认识，主要考查学生对知识的识记．根据教材知识，从共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行等三个方面回答即可．故答案为：（1）有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围．（2）①共同的目标，前进的动力②各尽其能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行．【解析】1.分析题文：“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”告诉我们：个人组成集体；个人只有在集体的怀抱中才能发挥更大的力量，要融入集体．D符合题意；ABC 都不符合题意，排除．故选D．本题考查个人与集体．个人离不开集体，个人只有在集体中才能发挥更大的力量，要融入集体．解答本题，关键要理解题文含义，做出正确选择．2.只有维护集体利益，个人利益才有保障．良好班集体的建立，有利于学生们形成良好的品德，提高道德修养；良好的学习氛围有利于增长知识，提高能力；积极向上的班级风气有利于学生们发展特长，陶冶情操；和谐融洽的人际关系有利于学生们身心健康发展，所以①②③④都符合题意，都正确．故选：A．本题联系“只有在集体中，个人才能获得全面发展”这句观点，主要考查融入新集体的有关知识．本题属于单项选择题，一般可以运用排除法解答，排除错误题支或与题意不符的题肢．解答本题要注意，只要符合题意的选项都要入选，不要漏选．3.题干的核心是集体利益和个人利益的关系．集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益．集体利益是集体中每个成员努力的结果，只有维护集体利益，个人利益才有保障．选项④观点错误，因为集体利益高于个人利益．故选A．题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系．涉及到的具体知识点：（1）集体利益和个人利益在根本上是一致的．把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益．（2）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益．当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益．解答本题的关键是正确理解集体利益和个人利益的关系，再结合具体的选项即可选出符合题意的答案．4.关爱集体要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量．选项④观点过于绝对．故选C．题目考查的是关爱集体．我们应该做到自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风．认真审题、理解题意，结合具体的选项即可解答本题．通过解答该题，有助于培养学生强烈的集体意识．5.本题考查了我国弱势群体的范围，依据课本知识可知，属于弱势群体的包括，城市下岗失业人员，农村贫困人口，遭遇灾祸的人群，残疾人以及一切身患疾病的人，所以四个选项都符合题意．故选B．弱势群体，指在社会生产生活中由于群体的力量、权力相对较弱，因而在分配、获取社会财富时较少较难的一种社会群体．因而他们处于较贫困状态．比如工人、农民，农民工，残疾人．仔细审题，理解题干的主旨，学生需要掌握基础知识和对知识的迁移能力．6.依据教材知识，优秀的集体要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行．所以共同生活在一个班级中，我们要有一个共同目标，D是正确的选项；ABC不符合题意，排除．故选D．本题考查集体凝聚力、融入新集体．集体力量大，只有齐心协力、团结合作才能发挥集体的力量．解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点作答．7.在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等，所以2008年的春雨雪冰冻天气和我国西北地区的旱灾，体现了我国是一个自然灾害较多的国家，这些受灾群众是社会生活中的弱势群体，国家和社会应给予这些受灾群众以经济和精神上的支持，ACD是正确的观点；B选项自然灾害无法避免，但是我们要关注弱势群体，让他们的损害降到最低限度，符合题意．故选B．本题考查的知识点是关心弱势群体．弱势群体依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予持续和帮助．本题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等．8.根据教材知识，弱势群体具有三个方面的特征：社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持．在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等．弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员，所以①②④是正确的选项；③选项不符合题意，排除．故选B．本题考查的知识点是关心弱势群体．弱势群体依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予持续和帮助．本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可．9.积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．选项ABD体现了对国家、对社会的责任；选项C意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼，比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力．因此选项C没有涉及到责任．故选C．责任产生于社会关系之中的相互承诺．责任来源于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说，包括：养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等．表现为一个人应该做或不应该做的事情．本题难度一般，可以运用教材中关于责任的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答．通过解答该题，有助于培养学生的责任意识．10.积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径．①③④属于社会公益活动，②属于校园活动．根据题意，故选B．本题考查的知识点是积极参加公益活动．积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径．在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯．解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．11.集体利益与个人利益是相互依存的．只有维护集体利益，个人利益才有保障．保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果．因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益．所以选项ABD的说法本身是错误的．故本题的正确答案为C．故选C．本题属于“我与集体共发展”这一知识点，需要在掌握集体的涵义，个人和集体的关系，如何为集体添光彩以及团结的重要性，集体利益与人个利益的关系，怎样维护集体利益等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题要准确掌握课本知识集体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择．12.题干中的志愿者曾荣获中国青年志愿服务金奖、“中国十大杰出志愿者”称号和“中国青年五四奖章”．这说明了做志愿者可以获得很多荣誉；她开始认识到志愿者只是普通人，普通人的力量是有限的．这说明了志愿者是平凡的、普通的；一批又一批志愿者的漫长的接力，一定会给西部带来惊人的变化．这说明了志愿者的事业是长久的．因此，ABD正确；选项C观点过于绝对．故选C．本题考查的是责任：责任产生于社会关系之中的相互承诺．如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等．责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．运用教材中关于责任的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答．通过解答该题，有助于培养学生的责任意识．13.本题考查了要建设良好的班集体，依据课本知识分析材料可知，有利于增强班集体凝聚力的有确立共同的奋斗目标，每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体，集体成员团结协作，相互配合，建立良好的人际关系，所以四个选项都符合题意．故选A．本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．14.班级的美丽；在于班级的美丽在于我们每一个人的独特性．每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代．所以B符合题意；AD与题干不符，C错误；每个人爱护特长不同；故选B本题考查融入班集体．好的班集体是我们学习的园地，健康成长的乐园．认清题意“班级意义”对照选项、仔细排查即可．15.根据教材知识，创建优秀新集体，离不开共同的目标，正确的目标是前进的动力和方向，需要同学们各尽其能，发挥所长，每一个成员要以主人翁的态度为班集体添光增彩．选项ABD的观点明显错误，不能选；选项C的观点正确符合题意．故选C本题考查了怎样融入新集体的内容，我们应该积极参加集体的活动，以主人翁的态度为班集体添光增彩．做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，作出正确选择．16.本题考查了要积极承担责任，依据课本知识分析材料可知，清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要加强科普宣传，提高公民科学素养，树立社会责任感，积极承担社会责任，坚持正确行为，摒弃错误行为，所以①②③是正确的选项；④选项他们的行为履行了道德义务，这不是法定义务，排除．故选A．本题要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答．本题以PX之战的社会事件考查学生对待网络和科学的态度，考查学生分析问题的能力．17.分析四个选项，“千里之行，始于足下”体现了开端的重要性；故选项C符合题意；“笑一笑，十年少”体现的是情绪的作用；“瑞雪兆丰年”体现的是气象与收成的关系；“家家有本难念的经”描述的是每个家庭都有不同的问题；故选C．该题考查怎样融入新的班集体；1．要处理好与同学的关系；2．遵守班集体的纪律和有关规定；3．树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体增光添彩．仔细阅读题干材料，弄清材料反映的问题，逐一分析选项，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案．18.漫画中行人的做法是没有责任感，行为不文明的表现，表明公民的道德水平有待提高，社会责任意识有待增强．选项D心理不健康，观点与题意不相符，不能选；选项ABC观点正确符合题意．故选ABC．本题考查了有关如何提高公民社会道德水平的内容，提高公民道德水平，增强社会责任感，至关重要．做选择题要认真读题，正确分析材料考查的意图，作出正确选择．19.服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区．为此，我们应做到遵守社区公约、帮助孤寡老人、维护社区秩序．故答案为：正确本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会．该题主要涉及责任的含义与表现．属于基础性的知识，可联系生活或教材回答，有助于学生提高对承担责任重要性的认识，培养承担责任的能力．20.本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利作答．。