骨龄标准简介-CHN到中华05
骨龄测试标准的进步-从CHN法到《中华05》
青少年足球的发展是我国足球可持续发展的“基石”和源头。
开展青少年足球工作主要完成两大目标:一是抓好普及,扩大规模;二是培养人才,提高水平。
为振兴中国足球运动,尽快提高我国足球运动整体水平,中国足球协会特制定中国青少年足球“十二五”发展方案,推动青少年足球运动有序、健康发展。
一、面临的形势(一)青少年足球的现状和问题目前,我国青少年培养基础严重萎缩,后备人才青黄不接。
在职业化改革初期,足球项目脱离体育局的管理,进入市场,初期的虚假繁荣带动了青少年足球的活跃,俱乐部建立三线队,足球学校、业余俱乐部等各种形式的青少年足球组织纷纷建立,1990 年至1995 年间,我国青少年参与足球项目的数量达到历史最高的65 万人,1996 年至2000 年间为61 万人,2000 至2005 年急剧下滑到18 万人,从2006 年开始至2008 年更呈现出逐年下滑的趋势。
2000年以后随着职业足球各种问题的出现,媒体负面炒作加剧,环境恶化,加之各地方体育局弱化对足球项目的直接管理,原有的业余体校为主体的青少年培养体制坍塌,新的职业化体制下的青少年培养体系未能有效建立;俱乐部重视一线成绩,忽视后备梯队投入;足球在制度设计上缺少青少年足球运动员出口、渠道不畅;这些因素导致全国青少年足球基础严重萎缩,接受足球培训的青少年人数急剧下滑,优秀足球人才越来越少,青黄不接,青少年注册人数下降到目前的不足7000人。
足球学校由最多时的4000多所,下降的目前的20多所。
青少年足球人才数量和质量的不断下降的趋势,是导致国家队与职业联赛水平长期徘徊不前的重要原因。
从总体上看,我们在过去几十年中形成的以政府体育部门为主导的青少年足球后备人才培养体系已岌岌可危,而新的模式又没有成型。
根基不牢,严重制约了中国足球的生存和可持续发展。
后备人才的极度匮乏,更是中国足球目前面临的最大危机。
(二)产生原因出现目前这种局面,原因是多方面的:从指导思想上看,我们在进行足球职业化改革的初期,忽视了继承原有的举国体制的后备人才培养体系,简单地把青少年后备人才培养的任务交给市场和社会,导致原有的培养体系迅速萎缩,致使中国足球失去了培养青少年人才的最为重要主渠道。
中国人手腕骨发育标准-中华-05.RUS-CHN法在运动员中的应用
【摘要】目的观察《中国人手腕骨发育标准-中华05》RUS-CHN法在少年运动员中的应用效果。
方法:分别使用RUS-CHN法和原骨龄标准CHN法评价245名8-18岁少年运动员的骨龄。
结果:在不同运动项目的少年运动员中,RUS-CHN骨龄与生活年龄间的差异无显著性,但原标准CHN法骨龄与生活年龄之间的差值为正数(0.71-0.91岁)且差异显著P<0.01。
与原标准CHN方法相比,新标准RUS-CHN法骨龄读数增加,并减少了骨龄与生活年龄差值等于或大于2岁的少年运动员的例数。
结论当代少年运动员也同样表现出了生长发育加速的长期趋势,《中国人手腕骨发育标准-中华05》RUS-CHN法更适用于少年运动员。
【关键词】骨龄RUS-CHN法少年运动员1. 前言最近20年来,我国儿童表现出了生长发育加速的长期趋势,因而我们修订了中国儿童手腕骨发育标准,并根据运动员选材和少年体育竞赛对骨龄准确性的需求,增加了手腕骨发育等级,提出了RUS-CHN法。
第I部分的研究已经证明RUS-CHN法能够有效地评价正常儿童的骨成熟度,在本文中我们使用RUS-CHN法,评价少年运动员的骨龄,并与原标准CHN法骨龄比较,观察应用效果。
2 方法受试者为参加2005年“创新杯”中国乒协少年乒乓球比赛中52名(男34名,女18名)11岁组(94年出生)的少年运动员;参加2004年省运会的193名少年举重、柔道运动员(男124名,女69名),共计245名少年运动员(发育成熟者除外)。
根据运动员户籍登记表或报名表中的出生日期计算生活年龄(十进制),比赛前1-2天拍摄运动员左手腕X线片;一名读片员分别使用中华05 RUS-RUS法[1]和原标准CHN方法[2]评价少年运动员的骨龄,使用RUS-CHN法和原标准CHN方法的一次读片95%置信区间在±0.4岁—±0.5岁。
使用配对样本t检验方法,检验中华05 RUS-CHN法骨龄和原标准CHN骨龄差异显著性。
中华05骨龄评价法
中华05骨龄评价法
中华05骨龄评价法是一种用于评估儿童骨龄发育情况的方法。
该方法是由中国医学科学院儿童医院骨科专家组于2005年制定的,是对中华人民共和国儿童骨龄评价法的修订和更新。
中华05骨龄评价法主要通过对儿童手腕和手指的X射线片进行分析,根据骨骺的形态和骨骺与骨干的比例来确定儿童的骨龄。
该方法结合了国内外的研究成果和临床经验,具有较高的准确性和可靠性。
中华05骨龄评价法适用于2岁至14岁的儿童,可以用于评估儿童的生长发育情况、判断生长潜力和预测成年身高。
通过骨龄评价,医生可以及时发现儿童的生长异常或潜在的疾病,并采取相应的干预措施。
需要注意的是,骨龄评价只是一种辅助诊断手段,不能单独用于判断儿童的生长发育情况,还需要结合其他指标和临床表现进行综合评估。
同时,骨龄评价结果也受到个体差异和环境因素的影响,不能完全代表儿童的生长潜力和成年身高。
chn骨龄测算标准
CHN骨龄测算标准
CHN(中国儿童生长发育标准)骨龄测算标准是中国儿童生长发育领域的重要标准之一,用于评估儿童的骨龄发育状况。
根据CHN骨龄测算标准,儿童的骨龄发育可以分为以下五个阶段:
1. 0-0.5岁:骨龄发育阶段0-0.5岁,这个阶段的儿童骨骼尚未发育完全,骨龄发育非常缓慢。
2. 0.5-1岁:骨龄发育阶段0.5-1岁,这个阶段的儿童骨骼开始逐渐发育,但仍然非常脆弱。
3. 1-2岁:骨龄发育阶段1-2岁,这个阶段的儿童骨骼开始迅速发育,但仍然不够成熟。
4. 2-3岁:骨龄发育阶段2-3岁,这个阶段的儿童骨骼已经基本成熟,但仍然需要继续发育。
5. 3-6岁:骨龄发育阶段3-6岁,这个阶段的儿童骨骼已经基本成熟,但仍然需要继续发育。
在CHN骨龄测算中,医生或专业机构会通过对儿童的手腕进行X光拍摄,然后根据手腕骨骼的发育情况来评估儿童的骨龄发育状况。
根据手腕骨骼的发育情况,医生或专业机构会给出一个骨龄发育阶段的评估结果,以帮助家长和医生更好地了解儿童的生长发育状况。
不同骨龄测试方法(CHN法、中华-05 RC法和中华-05 RC图谱法)在青春期后期(掌指骨融合后)准确性的比较
不同骨龄测试方法(CHN法、中华-05 RC法和中华-05 RC图谱法)在青春期后期(掌指骨融合后)准确性的比较摘要摘自:《中国人骨发育评价标准-CHN法》制订应用已经近20年,在此期间我国青少年儿童生长出现了显著加速的长期趋势。
在实际工作中,越来越多的工作者感觉到骨龄测试标准CHN法已经不适用于当代儿童的生长发育检测,因此《中国人手腕骨发育标准修订》课题组修订了原骨龄标准-CHN法[1],提出了新骨龄测试标准《中国人手腕骨发育标准-中华05》。
本文通过对比CHN法、中华-05 RC法和中华-05 RC图谱法的骨龄测试结果来说明不同骨龄测试方法的准确性。
关键词:骨龄,骨龄测试,骨龄测试方法,骨龄测试标准,CHN法,中华05文章作者:金硕软件作者单位:金硕软件录入日期:2011-3-29在骨龄测试应用中,骨龄测试的准确性至关重要。
影响骨龄测试准确性的主要因素有:(1)使用适用的骨龄测试标准;(2)骨龄测试的方法学;(3)不同评价者骨龄测试的可靠性。
在中国儿童青少年生长发育出现加速长期趋势的背景下,《中国人手腕骨发育标准修订》课题组修订了原骨龄标准-CHN法[1],提出了新骨龄标准《中国人手腕骨发育标准-中华05》,为准确测试当代儿童骨龄提供了基础[2,3]。
同时,课题组也在我国首次研究了中华-05 RUS-CHN(RC)法和Carpal法的评价者自身和评价者之间的骨龄测试可靠性,为估价和提高骨龄测试的准确性提供了参考[4]。
在青春期后期(掌指骨融合后),不同骨龄测试方法的准确性有很大的不同。
《中国人手腕骨发育标准-中华05》课题组在修订骨龄标准时,根据原CHN法青春期后期骨龄测试不准确的问题,根据TW3法提出了RUS-CHN(RC)法[2],在此基础上又将图谱法与计分法结合起来,提出了RC图谱法。
通过下述的比较可以看到,骨龄测试的准确性逐步得到了改进。
1、1980s的CHN法在掌指骨融合后仅剩桡骨(因尺骨被去除),桡骨只有开始融合(8等级)、融合过半(9等级)和融合完成(10等级)三个成熟度指征(图1)。
新骨龄标准《中国人手腕骨发育标准-中华05》系列研究成果在各领域中的应用
一、在医学应用领域,骨龄主要应用于影响患儿生长发育疾病的诊断与治疗监测(内分泌以及矫形和口腔正牙学),主要应用的年龄范围在男3-16岁、女3-15岁。
正常儿童的生长发育经过三个时期-婴儿期、儿童期和青春期,各发育时期均有主要的影响因素,生长激素和性激素分别是儿童期和青春期的主要影响因素。
手腕部腕骨的发育主要发生在儿童期,桡尺、掌指骨重大发育变化主要出现在青春期,因而手腕部不同部位的骨发育可能反映了主要激素状态。
所以,《中华05》骨龄标准提出了符合医学领域应用特点的骨发育评价方法:1、TW3-C RUS和TW3-C Carpal骨龄标准依据中国儿童大样本,使用TW3方法制订的手腕部桡尺、掌指骨(TW3-C RUS)和腕骨(TW3-C Carpal)评价标准。
因采用了国际间普遍应用的TW3法,有利于在治疗应用中参考国外经验与国际交流。
2、首次提出TW3-C RUS和TW3-C Carpal骨龄差值标准在儿童期,因不同疾病对儿童手腕部不同部位骨发育的影响不同,评价TW3-C RUS和TW3-C Carpal骨龄差值可对某些疾病的诊断与监测提供重要的参考。
3、研究了手腕部特定成熟度指征与青春期生长突增的关系,根据手腕骨发育的特定成熟指证的出现快速判断青少年所处的发育阶段。
4、首次提出中国儿童骨龄身高、骨龄体重和骨龄BMI参考标准因许多疾病对患儿的生长发育产生很大的影响,所以,在矮身高儿童的诊治中,不仅需要评价年龄身高,而且也应评价骨龄身高(依据以骨龄分组制订的身高标准评价结果),全面了解儿童的身高状况。
5、首次提出中国儿童手腕部掌指骨长度参考标准许多遗传疾病和内分泌疾病不仅影响手腕骨的发育,而且也对不同掌指骨长度产生不同的影响。
手腕部掌指骨长度标准为临床应用掌指骨模式特征提供的基础,可充分使用手腕骨X线片所蕴含的信息。
6、提出了中国儿童的以父母身高修正的身高百分位数图表和靶身高预测方程生长学指标也是矮身高儿童诊治的重要参考依据。
为什么《中国人手腕骨发育标准-中华05》骨龄样本代表了中国中上社会经济水平背景的儿童
《中国人手腕骨发育标准-中华05》标准化样本(张绍岩等,2006)由中国城市汉族正常儿童所组成,选择社会经济发展在中上水平的上海市、广州市、温州市、大连市、石家庄市为抽样城市。
在上述各城市市区选择管理规范,综合教学水平中上等的中、小学校、幼儿园、托儿所、妇幼保健站为抽样点。
在抽样点的选择中排除铁路、部队、外地迁入的工厂企业子弟学校、文艺、体育等特殊学校以及一般学校所开设的文艺、体育班。
采用分层整群抽样方法,以年级分层,以教学班为单位整群抽样。
除外的受试者如下:1、凡有心、肺、肝、肾等脏器疾病以及内分泌疾病患者、发育异常者、身体残缺畸形者;2、参加业余文艺、业余体校训练的学生;3、肥胖和重度营养不良者(BMI在年龄组97th百分位数以上和3rd百分位数以下者);4、出生时为低体重儿或窒息、难产者。
在取样前,在各取样点发放儿童生长发育调查问卷,由学生家长填写。
调查内容包括学生出生日期,分娩状况和疾病史,以及父母身高、体重、文化程度及职业等。
根据问卷调查以及查阅学校学籍登记簿和学生健康检查表分别确定学生出生日期和疾病史。
图1、图2为样本儿童父母的文化和职业分布。
儿童父、母在大专以上文化水平的例数分别占总例数的39.14%和32.32%,高中文化水平的分别占36.00%和37.40%,文盲文化水平的分别占0.16%和0.56%。
儿童父、母为公务员、科技教育卫生、企业管理及技术工作者的例数分别占总例数56.48%和45.92%,其余为从事其它职业的工作者。
父母的文化和职业分布情况说明了大中城市儿童家庭的文化、教育特征,也反映了随社会经济的发展大中城市职业的多样性。
一、《中国人手腕骨发育标准-中华05》与《中国人手腕骨发育标准-CHN法》样本之间的比较:《中国人人手腕骨发育标准-CHN法》样本取样于1988年(张绍岩等, 1993),修订标准《中国人手腕骨发育标准-中华05》样本取样于2004-2005年(张绍岩等, 2006)。
新骨龄标准《中国人手腕部骨龄发育标准-中华05》的样本数据是可靠的
新骨龄标准《中国人手腕部骨龄发育标准-中华05》的样本数据是可靠的新骨龄标准《中国人手腕部骨龄发育标准-中华05》的样本数据是可靠的1、中华-05骨龄标准样本的身高、标准差为什么比原CHN骨龄标准大与原CHN骨龄标准样本相比,是看20多年来中国儿童生长发育的长期变化,不是判断修订标准样本可靠性。
通过两次骨发育调查样本的比较,确实说明了中国儿童生长发育加速的长期趋势。
但为甚麽中华-05样本身高体重的标准差大?其可能的原因如下:⑴中国儿童青少年生长发育加速的长期趋势特征:在中国学生体质与健康调查研究中,季成业教授曾多次注意到,在中国儿童生长发育加速长期趋势下,肥胖流行问题日益突出,城乡儿童青少年的肥胖检出率成倍增长;但另一方面营养不良问题仍普遍存在,或反而略有上升的趋势,即所谓的“双峰现象”。
这种现象必将使年龄组的身高体重变异范围(标准差)加大,尤其是体重。
⑵两次骨发育调查的数据整理方法有不同:在1988年骨发育调查时,首先删去各年龄组上下3%的受试者,然后进行统计计算。
而在2005年骨发育调查时,数据整理方法与李辉、季成业教授制订的中国儿童青少年生长标准研究(2005年的调查样本,2009年发表)相似。
而在生成骨龄标准曲线的数据处理中,删除了体重指数(BMI)在第97百分位数以上、第3百分位数以下的受试者,以消除异常数据对骨龄标准模型的影响。
但是,样本是否可靠的有力证据来自于与同期其它大样本研究进行比较。
在同期,我国医学卫生界的生长发育调查有2005年中国7岁以下儿童生长调查和2005年中国学生与健康调查,首都儿科研究所的王辉研究员和北京大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授制订了中国7岁以下儿童生长标准和0-18岁中国儿童青少年生长标准[8](样本来自北京、哈尔滨、西安、上海、南京、武汉、广州、福州、昆明市)。
中华-05样本来自上海、广州、大连、温州和石家庄市,也和上述标准研究(这些研究采用LMS模型拟合平滑标准曲线)一样采用了类似的方法-LMSP模型。
《中国人手腕骨发育标准-中华05》与CHN法骨龄在法医学领域应用比较
样本社会经济中等水平的城市儿童中上水平的城市儿童是否适用的年龄段男14岁女12岁前男1415女1213岁男1618女1417岁适用适用由于手腕骨不同类骨的出现和融合时间不尽相同因而需要根据不同年龄阶段的骨发育特点制订不同的评价方法解决应用领域的实际问题
《中国人手腕骨发育标准-中华 05》与 CHN 法骨龄在法医学领 域应用比较
5、 在男、女 18 岁:对于是否 18 岁的年龄推测,CHN 法和中华-05 RUS-CHN 法、RUS-CHN 图谱法均不能准确推测。因为骨龄推测的是年龄范围,这个 范围由骨龄来决定。CHN 标准最终骨龄结束点为男 18.4 岁、女 17.3 岁,而 中华-05 方法为男 18 岁、女 17 岁。因为大于这些结束点的发育程度无法评 价,所以也不能够判断年龄范围的下限。为解决这一问题,我们采用了最近 国际间提出的桡骨骺线成熟度指证,来判断是否 18 岁[7]。
骨龄的价值体现于解决应用领域中的实际问题。在法医学领域,骨龄用于推 测无可靠出生日文证未成人的年龄。因此,不断提高骨龄推测年龄的准确性是法 医学研究的重要内容。根据我国刑法,14、16、18 岁是承担法律责任的重要界 限。
在 1989 年,我们依据 TW2-20 块骨的方法制订了 CHN 法骨龄标准。但 TW 系列方法主要针对临床医学领域而提出,很少有在法医学中的应用研究。而我们 制订 CHN 法骨龄标准时,对骨龄在法医学领域的应用也了解较少,因此未能做 较为深入的研究。
[6] 张绍岩 刘丽娟 张继业 刘刚. RUS-CHN 图谱法用于推测青少年年龄. 中国法医学杂志, 2009, 24(4):249-253.
为什么《中华-05》骨龄修订标准不再沿用CHN法
20世纪80年代,我国体育界开展了大规模的运动员科学选材研究。
由于骨龄与儿童青少年身体形态和运动素质存在高度相关,所以骨龄评价成为运动员选材的常规测定指标。
同时,骨龄也作为青少年体育竞赛分组的生物年龄而普遍应用。
在应用的初期大都使用美国G-P(Greulich and Pyle)图谱法标准,在认识到骨发育存在种族差异后,我国一些省、市开始进行不同地区儿童的骨发育研究工作。
1985年河北省体育科学研究所张绍岩研究组在参考了国际间关于G-P图谱法和TW计分法的比较研究后,在国内首次采用了TW2计分法制订地方性骨龄评价标准。
在此期间,《中日合作青少年体质研究》依据1986年调查样本,提出了TW2法标准修正公式,用于中日青少年体质比较研究(杨士曾, 1987)。
1988年国家体委组织了国家体委科研所、天津体育学院、河北省体育科研所、河北省科学院应用数学所、湖南省体科所、哈尔滨市体科所、重庆市体科所、福建省体科所、陕西省体科所9单位成立《中国人手腕骨发育调查》研究组(张绍岩等, 1995),课题组组长由天津体院黄耕培教授担任,副组长为河北省体科所张绍岩和国家体委科研所杨士曾。
该调查研究在我国6城市(哈尔滨市、石家庄市、西安市、重庆市、长沙市)取样2万多例,取样覆盖面之大、例数之多为我国骨发育研究之首次。
在TW2-20方法基础上,简化了方法,提出了《中国人手腕骨发育标准-CHN法》(张绍岩等,1993),并在全国进行了推广与应用,1992年被批准为行业标准(TY/T 001-1992)。
其后,河北省体科所等长期坚持骨龄标准的推广,促进了《中国人手腕骨发育标准-CHN法》在全国各应用领域的应用。
由于研究与推广工作成效显著,《中国人手腕骨发育标准-CHN法》获1995年度国家体委科学技术进步一等奖、3年后又获1998年度国家科学技术进步三等奖。
2002年,在我国儿童青少年生长发育出现加速长期趋势的情况下,河北省体育科研所等承担了奥运攻关项目-《中国人手腕骨发育标准修订》。
中国儿童标准骨龄图谱
中国儿童标准骨龄图谱目录页.txt
目录页
01------男0岁新生儿骨龄
02------男6月骨龄
03------男1岁骨龄
04------男2岁骨龄
05------男3岁骨龄
06------男4岁骨龄
07------男5岁骨龄
08------男6岁骨龄
09------男7岁骨龄
10------男8岁骨龄
11------男9岁骨龄
12------男10岁骨龄
14------男12岁骨龄
15------男13岁骨龄
16------男14岁骨龄
17------男15岁骨龄
18------男16岁骨龄
19------男17岁骨龄
20------男18岁骨龄
21------男19岁骨龄
22------女0岁新生儿骨龄23------女6月骨龄
24------女1岁骨龄
25------女1.5岁骨龄
26------女2岁骨龄
27------女3岁骨龄
29------女5岁骨龄30------女6岁骨龄31------女7岁骨龄32------女8岁骨龄33------女9岁骨龄34------女10岁骨龄35------女11岁骨龄36------女12岁骨龄37------女13岁骨龄38------女14岁骨龄39------女15岁骨龄40------女16岁骨龄41------女17岁骨龄42------女18岁骨龄
第1页
A-PDFMERGERDEMO 目录页.txt
第2页。
中华05标准骨龄鉴定级别和评分
中华05标准骨龄鉴定级别和评分骨龄鉴定是通过X光片对儿童骨骼发育情况进行评估的一项重要临床工具。
中华05标准是我国儿科学会于2005年制定的针对我国儿童骨龄鉴定的标准,被广泛应用于临床实践和科研领域。
在中华05标准中,骨龄鉴定根据骨骼的发育程度和特征,将儿童的骨龄划分为不同的级别和评分,从而帮助医生更准确地评估儿童的生长发育情况和预测成年身高。
在中华05标准中,骨龄鉴定主要包括骨龄的级别和评分两个方面。
鉴定级别分为I-IV级,根据骨骼的成熟程度和特征来划分。
评分则是对骨龄的具体发育情况进行细致评定,根据不同骨骼的发育情况和特征,给予相应的分数。
这两个方面共同构成了中华05标准骨龄鉴定的体系,为医生提供了客观且细致的评定工具。
在进行骨龄鉴定时,首先要对儿童的骨骼进行全面的X光片拍摄,包括左手腕的正侧位和左手掌正侧位。
然后根据X光片上显示的骨骼发育情况,医生可以判断出儿童的骨龄级别和评分,从而进行进一步的生长发育评估和预测成年身高。
中华05标准骨龄鉴定实际操作起来较为严谨,要求医生具有丰富的临床经验和专业知识,才能准确评定儿童的骨龄。
就我个人而言,中华05标准骨龄鉴定级别和评分是一项十分重要的临床工具。
它能够帮助医生全面评估儿童的生长发育情况,及时发现和纠正发育异常,对儿童的健康成长具有重要意义。
作为一个家长,了解孩子的骨龄发育情况也能够帮助我更好地关注孩子的成长,及时应对成长中出现的问题。
在临床实践和科研领域,中华05标准骨龄鉴定级别和评分都扮演着十分重要的角色。
它不仅能够帮助医生更准确地评估儿童的生长发育情况,还能够帮助家长更全面地了解孩子的成长状况。
希望未来能够有更多的科研工作者和临床医生参与到中华05标准的推广和完善中,为我国儿童的健康成长贡献更多的力量。
中华05标准骨龄鉴定在临床实践和科研领域发挥着重要的作用,但是在使用过程中也面临着一些挑战和问题。
骨龄鉴定需要进行X光片拍摄,而X光辐射对儿童的健康会产生一定的影响,因此需要权衡利弊,遵守严格的操作规范,以确保儿童的安全。
《中华-05》骨龄标准
《中华-05》骨龄标准中华-05骨龄标准。
中华-05骨龄标准是中国儿科学会骨龄研究组于2005年制定的一套评定儿童骨龄发育情况的标准。
骨龄是指儿童骨骼生长发育的程度,通过骨龄的评定可以了解儿童的生长发育情况,对于儿童的生长发育和疾病诊断具有重要的指导意义。
中华-05骨龄标准是根据我国儿童的生长发育特点和国情制定的,具有较高的参考价值。
中华-05骨龄标准是通过对我国各地不同地区、不同生活环境下的儿童进行临床观察和统计分析而制定的。
该标准不仅考虑了儿童的骨龄发育情况,还充分考虑了生长发育受遗传、营养、环境等多种因素的影响,因此具有一定的代表性和普适性。
中华-05骨龄标准的制定,填补了我国在儿童生长发育评定标准方面的空白,对于推动我国儿童保健事业的发展具有重要的意义。
根据中华-05骨龄标准,对儿童的骨龄进行评定时,主要通过X线拍片观察骨骼的生长发育情况,然后与标准骨龄进行比对,从而确定儿童的骨龄发育水平。
这一标准主要包括了儿童骨龄的评定方法、评定标准和结果的解释等内容,是一套系统完整的骨龄评定体系。
通过中华-05骨龄标准的评定,可以及时了解儿童的生长发育情况,为儿童的健康成长提供科学依据。
中华-05骨龄标准的制定,对于我国的临床医学、儿科学研究以及儿童保健工作都具有重要的意义。
通过该标准的应用,可以对儿童的生长发育情况进行科学客观的评定,及时发现和干预生长发育异常,促进儿童的健康成长。
同时,中华-05骨龄标准还为临床医生提供了科学的诊断依据,有助于提高儿科医生的诊断水平和治疗效果。
总的来说,中华-05骨龄标准是我国儿科学领域的一项重要成果,具有重要的临床应用和科研价值。
通过该标准的应用,可以更科学、更准确地评定儿童的生长发育情况,为儿童的健康成长提供有力的支持。
希望在未来的研究中,能够不断完善和更新骨龄评定标准,为我国儿童的健康成长贡献更多的科学知识和技术支持。
有关中华05法标准与TW3法CHN法等各国标准区别的研究
有关中华05法标准与TW3法CHN法等各国标准区别的研究※打造影像人自己的医学影像平台※※◎让学习成为一种习惯◎让知识成为一种内涵让专业成为一种交流◎需要读片分析的家长可以关注本文版权所有,未经授权请勿转载手腕部X片能够给我们的信息l.骨龄在国际目前流行的TW3骨龄标准中,将骨龄分为RUS骨龄与Carpal骨龄,RUS-掌指骨与Carpal腕骨分别代表了两个不同群落的骨发育情况,左图中黄色标注代表RUS骨群(掌指骨),绿色代表Carpal骨群(腕骨)。
展望未来骨龄检测科研所徐永剑所长在长期的研究分析中发现,这两个群落的骨发育程度分别受性激素和生长激素的影响。
因此,将RUS骨龄和Carpal骨龄进行对比,可以帮助我们判断儿童性激素、生长激素是否正常,甚至对某些儿童疾病的诊断有着重要的意义。
例如:生长激素分泌不足和长期肾功能不全的儿童腕骨发育延迟程度比RUS更显著;早熟和患先天性肾上腺增生儿童的RUS骨龄提前于腕骨骨龄。
我们平时所说的一个孩子骨龄多大,一般是指RUS骨龄也就是掌指骨骨龄(黄色标注的骨群)。
2.为诊断某些疾病提供重要线索(1).染色体异常、遗传疾病或内分泌疾病很多染色体异常、遗传疾病或内分泌疾病都会引起手腕部掌指骨长度的变化,某些疾病引起的长度变化是有规律的,但往往凭借视觉经验无法分辨所有掌指骨的长度变化,因此进行掌指骨模式特征分析是鉴别软骨生成障碍、软骨发育不良及特纳综合症等异常和内分泌疾病有价值的诊断方法。
右图1、图2说明了其规律。
(2)甲状旁腺机能亢进、甲状腺机能亢进、儿童期蛋白质-热量营养不良、风湿性关节炎甲状旁腺机能亢进、甲状腺机能亢进、以及儿童期蛋白质-热量营养不良均引起皮质骨的丢失,风湿性关节炎病人掌骨指数较低。
所以,对类似疾病骨质量的监测应当以皮质骨为重点,结合其它方法能够较全面了解骨质量,有益于诊断与治疗监测。
(3)SHOX单倍体不足、SHOX突变SHOX(矮身高同源框基因)单倍体不足影响骨端的发育,是矮身高的重要原因。
中华05骨龄计分法和骨龄标准
中华05骨龄计分法和骨龄标准很高兴接到这个任务,我将会按照你的要求撰写一篇关于“中华05骨龄计分法和骨龄标准”的文章,以满足你对高质量、深度和广度兼具的需求。
一、深度评估1. 介绍中华05骨龄计分法和骨龄标准的由来和背景- 中华05骨龄计分法是中国第一个专门用于中国儿童骨龄评定的标准,于2005年出台,根据中国儿童的生长发育情况进行了详细的测定和研究,旨在准确评估儿童的生长状态。
- 骨龄标准是指通过医学影像学来评估儿童骨骼生长和骨骼成熟发育的国际标准,根据儿童骨骼的发育状况来确定其生长发育情况和成熟程度。
2. 中华05骨龄计分法和骨龄标准的具体内容和应用- 中华05骨龄计分法主要以左手腕的X射线片为主要测评指标,通过对骨骼生长发育的观察和测定,将儿童的骨龄与实际芳龄进行比较,以判断其生长发育状况。
- 骨龄标准主要通过对儿童躯体骨骼进行全面和系统的影像学评定,将其骨龄与标准骨龄进行对比,以判断儿童的生长发育和成熟程度。
3. 中华05骨龄计分法和骨龄标准的优缺点- 中华05骨龄计分法具有中国特色,针对中国儿童的生长发育情况进行了详细和准确的评定,但在实际应用中可能存在操作复杂、耗时较长等缺点。
- 骨龄标准是国际通用的骨龄评定标准,具有普适性和标准性,但可能存在与中国儿童生长特点不完全适应的问题。
二、广度评估1. 中华05骨龄计分法和骨龄标准在国际上的影响- 中华05骨龄计分法作为中国儿童生长发育评定的标准,在国际上逐渐得到关注和认可,为其他发展中国家提供了参考和借鉴。
- 骨龄标准作为国际通用的骨龄评定标准,对全球范围内的儿童生长发育和骨骼成熟的评估起到了重要的作用。
2. 中华05骨龄计分法和骨龄标准对儿童健康的意义- 中华05骨龄计分法和骨龄标准的推广和应用,有利于及时发现和纠正儿童生长发育异常,对儿童健康成长和发育具有积极意义。
三、文章撰写在撰写文章时,我将按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨中华05骨龄计分法和骨龄标准,以便你能更深入地理解。
骨龄标准简介-CHN到中华05
骨骼年龄(骨龄)标准简介——由CHN法至中华05法的进步在20世纪80年代末,为了促进运动员科学选材工作的发展,原国家体委成立了以天津体育学院、河北省体育科研所、国家体委科研所为组长单位的《中国人手腕骨发育调查》研究组[1],在我国6城市(哈尔滨市、石家庄市、西安市、重庆市、长沙市)首次进行了大规模的骨发育调查研究。
该研究组在TW2-20方法的基础上,简化了方法,提出了《中国人手腕骨发育标准-CHN法》[2],并在全国进行了推广与应用,1992年被批准为行业标准(TY/T 001-1992)。
其后,河北省体科所等长期坚持骨龄标准的推广,促进了《中国人手腕骨发育标准-CHN法》在全国各应用领域的应用。
由于研究与推广工作成效显著,《中国人手腕骨发育标准-CHN法》获1998年度国家科学技术进步三等奖。
自20世纪80年代以来,我国社会经济迅速发展,我国儿童青少年的生长发育出现了显著加速的长期趋势,依据20世纪80年代中国儿童样本所制订的《中国人手腕骨发育标准-CHN法》已不适用于中国当代儿童,所以,河北省体育科研所等成立了以张绍岩研究员为组长的课题组,承担了国家体育总局2002年奥运攻关项目-《中国人手腕骨发育标准的修订》。
在修订骨龄标准的研究工作中,课题组根据国际骨龄评价研究进展和长期应用CHN法的经验,不仅在评价标准方面,而且也在骨龄评价方法方面进行了全面的修订,特别是根据骨龄应用领域的实际应用特点进行了深入的开发研究。
2006年,根据国家标准管理办法,在研究成果《中国人手腕骨发育标准-中华05》基础上修订的《中国青少年儿童手腕骨成熟度及评价方法》,被批准为中华人民共和国行业标准(TY/T 3001-2006),代替原行业标准《中国人手腕骨发育标准-CHN法》(TY/T 001-1992)。
2008年,《中国人手腕骨发育标准-中华05》获中国体育科学学会科学技术二等奖。
《中国人手腕骨发育标准-中华05》在下述方面取得了显著的进步:1、制订了适合中国当代儿童青少年的骨龄标准。
中国人手腕骨发育标准-中华05
我国人手腕骨发育标准-中华051. 我国人手腕骨发育标准-中华05的意义我国人手腕骨发育标准-中华05是指我国人类手腕骨骼生长发育的正常标准。
它对于评估人类身体生长发育、疾病诊断和医学研究具有重要意义。
《我国人手腕骨发育标准-中华05》的发布,填补了国内手腕骨生长发育标准的空白,为临床医学、法医学等领域提供了科学依据。
2. 中华05标准的研究与制定《我国人手腕骨发育标准-中华05》是我国科学院研究生院、我国医学科学院协和医院、我国法医学研究所等单位进行联合研究的成果。
经过对全国18个省、自治区、直辖市的8100名正常儿童和青少年的手腕骨发育进行系统观测和测量,结合先进的影像学技术和统计学方法,最终确定了《我国人手腕骨发育标准-中华05》。
3. 中华05标准的应用价值《我国人手腕骨发育标准-中华05》的发布,不仅为医学领域提供了科学依据,也为社会各界提供了参考。
在儿科医学中,可以通过这一标准对儿童和青少年的骨骼发育进行评估,及时发现和干预生长发育异常。
在法医学领域,手腕骨发育标准可以用于鉴定未成年人的成长芳龄,为司法判案提供科学依据。
还可以在体育训练、教育科学等领域发挥重要作用。
4. 个人观点和理解《我国人手腕骨发育标准-中华05》的发布填补了国内在骨骼生长发育方面的空白,对我国医学和社会发展具有重要意义。
作为一项科学研究成果,中华05标准的制定经过严谨的研究和实践,具有较高的可靠性和客观性。
我相信,随着这一标准的广泛应用和深入研究,将为我国儿童青少年的身体健康提供更加科学和有效的保障,也将为医学研究和社会管理提供新的思路和方法。
总结回顾我国人手腕骨发育标准-中华05是我国科学院研究生院、我国医学科学院协和医院、我国法医学研究所等单位联合研究的成果,填补了国内手腕骨生长发育标准的空白,具有重要的社会和科学意义。
通过这一标准的应用,可以为儿科医学、法医学等领域提供科学依据,促进我国医学和社会的健康发展。
中国人手腕部骨龄标准--中华05:骨龄读片汇总
中国人手腕部骨龄标准--中华05:骨龄读片汇总
中国人手腕部骨龄标准--中华05:骨龄读片汇总
骨龄检测
人的生长发育可用两个“年龄”来表示,即生活年龄(日历年龄)和生物年龄(骨龄)。
受生长发育的种族差异与长期趋势的影响,目前最适合中国当代儿童的骨龄标准为TY/T 3001—2006 《中国青少年儿童手腕骨成熟度及评价方法》(简称《中华-05》方法)。
在2006年,《中华-05》骨龄标准被编入《中华人民共和国行业标准》,成为中国目前唯一的行业骨龄标准。
现将RUS-CHN等级,桡骨、尺骨、掌、指骨骨骺的等级评估汇如下:
儿童骨龄等级详解
骨龄读片基础
中国人手腕部骨龄标准--中华05:桡骨部分
中国人手腕部骨龄标准--中华05:尺骨部分
中国人手腕部骨龄标准--中华05:第一掌骨部分
中国人手腕部骨龄标准--中华05:第三、五掌骨部分
中国人手腕部骨龄标准--中华05:第一近节指骨部分
中国人手腕部骨龄标准--中华05:第三、五近节指骨部分中国人手腕部骨龄标准--中华05:第三、五中节指骨部分中国人手腕部骨龄标准--中华05:第一远节指骨部分
中国人手腕部骨龄标准--中华05:第三、五远节指骨部分。
中国人手腕部骨龄标准中华05及其应用
这一章详细介绍了《中国人手腕部骨龄标准-中华05》的制定过程、标准内容 以及其与中国旧有骨龄标准的关系。通过这一章,读者可以全面了解中华05骨 龄标准的具体内容和实际应用价值。
这一章指出了手腕部骨龄标准在体育、医学、社会学等领域的应用价值,并通 过实例说明了其在实际生活中的应用。这章的内容让读者更加深入地了解到骨 龄标准的实际应用价值。
这一章详细介绍了进行手腕部骨龄评估的技术和方法,包括对人体发育阶段的 判定、骨骼特征的识别等,为读者提供了进行骨龄评估的实用指南。
这一章讨论了在进行手腕部骨龄评估过程中可能出现的误差以及如何进行修正 的问题。通过这一章,读者可以了解到进行准确骨龄评估需要注意的事项以及 相应的处理方法。
第七章:手腕部骨龄评估的软件应用与数据分析
目录分析
《中国人手腕部骨龄标准中华05及其应用》目录分析
在了解人体生理成长过程中,骨龄评估扮演着重要的角色。特别是对于儿童和 青少年来说,骨龄评估能够提供关于生长发育阶段和成熟度的宝贵信息。在众 多的人体部位中,手腕部因其特殊的骨结构,成为了骨龄评估的关键部位。
近年来,随着中国青少年体育健康事业的快速发展,对于中国儿童手腕部骨龄 标准及其应用的研究也日益受到。本书将深入分析《中国人手腕部骨龄标准中 华05及其应用》这本书的目录,以揭示其内容与结构。
这本书的背景源于2006年,根据国家标准管理办法,在研究成果《中国人手腕 骨发育标准-中华05》基础上修订的《中国青少年儿童手腕骨成熟度及评价方 法》,被批准为中华人民共和国行业标准(TY/T 3001-2006),代替原行业 标准中国人手腕骨发育标准-CHN法(TY/T 001-1992)。这一标准的制定和更 新,是基于大量的中国儿童成长的真实数据,具有极高的科学性和实用性。
23、为什么说《中华05》骨龄标准研究比《CHN法》标准取得了很大进步
23、为什么说《中华05》骨龄标准研究比《CHN法》标准取得了很大进步鉴于骨龄在运动科学选材中的重要作用,在20世纪80年代以末国家体委组织了我国第一次大规模的青少年儿童骨发育调查,课题完成单位包括天津体育学院、河北省省体育科学研究所、国家体委体育科学研究所、河北省科学院院应用数学研究所、湖南省体育科学研究所、重庆市体育科学研究所、哈尔滨市体育科学研究所、福建省体育科学研究所和陕西省体育科学研究所[1,2]。
天津体育学院黄耕培、河北省体育科学研究所张绍岩、国家体委体育科学研究所杨士增担任课题组组长。
在TW2-20法基础上,课题组提出了《中国人手腕骨骨发育标准-CHN法》骨龄标准[1],于1992年,经国家体委批准为我国第一部骨龄评价行业标准(TY/T 001-1992)。
在课题组进行了大量的应用推广工作基础上,CHN法逐步得到了广泛的应用,获1998年国家科技进步三等奖。
鉴于我国改革开放20多年以来,社会经济的迅速发展,我国青少年儿童出现了显著加速的长期趋势,河北省体育科学研究所提出修订《CHN法》原标准的研究课题,被批准为2002年度奥运攻关重点项目。
组成了以河北省体育科学研究所为组长单位的《中国人骨发育标准修订》课题组。
课题完成单位包括河北省体育科学研究所、上海体育科学研究所、广东省体育科学研究所、大连市体育科学研究所、温州市体育科学研究所和国家体育总局体育科学研究所,河北省体育科学研究所张绍岩研究员为课题组组长。
在国内外骨龄研究进展以及长期应用骨龄评价所得丰富经验的基础上,为和国际间骨龄评价方法相接轨,依据TW3法建立了中国儿童手腕骨发育标准,即TW3-C RUS和TW3-C Carpal法骨龄标准;也依据国内不同领域应用骨龄的目的,提出了RUS-CHN法骨龄标准[3,4],为不同领域的应用和开发研究奠定了基础。
同时,证实了中国儿童骨发育加速的长期趋势[5],分析了与国外儿童相比中国儿童的骨发育特征[6]。
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骨骼年龄(骨龄)标准简介
——由CHN法至中华05法的进步
在20世纪80年代末,为了促进运动员科学选材工作的发展,原国家体委成立了以天津体育学院、河北省体育科研所、国家体委科研所为组长单位的《中国人手腕骨发育调查》研究组[1],在我国6城市(哈尔滨市、石家庄市、西安市、重庆市、长沙市)首次进行了大规模的骨发育调查研究。
该研究组在TW2-20方法的基础上,简化了方法,提出了《中国人手腕骨发育标准-CHN法》[2],并在全国进行了推广与应用,1992年被批准为行业标准(TY/T 001-1992)。
其后,河北省体科所等长期坚持骨龄标准的推广,促进了《中国人手腕骨发育标准-CHN法》在全国各应用领域的应用。
由于研究与推广工作成效显著,《中国人手腕骨发育标准-CHN法》获1998年度国家科学技术进步三等奖。
自20世纪80年代以来,我国社会经济迅速发展,我国儿童青少年的生长发育出现了显著加速的长期趋势,依据20世纪80年代中国儿童样本所制订的《中国人手腕骨发育标准-CHN法》已不适用于中国当代儿童,所以,河北省体育科研所等成立了以张绍岩研究员为组长的课题组,承担了国家体育总局2002年奥运攻关项目-《中国人手腕骨发育标准的修订》。
在修订骨龄标准的研究工作中,课题组根据国际骨龄评价研究进展和长期应用CHN法的经验,不仅在评价标准方面,而且也在骨龄评价方法方面进行了全面的修订,特别是根据骨龄应用领域的实际应用特点进行了深入的开发研究。
2006年,根据国家标准管理办法,在研究成果《中国人手腕骨发育标准-中华05》基础上修订的《中国青少年儿童手腕骨成熟度及评价方法》,被批准为中华人民共和国行业标准(TY/T 3001-2006),代替原行业标准《中国人手腕骨发育标准-CHN法》(TY/T 001-1992)。
2008年,《中国人手腕骨发育标准-中华05》获中国体育科学学会科学技术二等奖。
《中国人手腕骨发育标准-中华05》在下述方面取得了显著的进步:
1、制订了适合中国当代儿童青少年的骨龄标准。
因原CHN法标准以TW2-20方法为基础,简化后仍然包括头状骨和钩骨两块腕骨,不能分别建立RUS(桡尺、掌指骨)和腕骨骨龄标准,因此不再沿用该方法,而采用了TW3方法[3]修订标准,所制订的骨龄标准分别称为TW3-Chinese RUS(TW3-C RUS)和TW3-Chinese Carpal(TW3-C Carpal)[4,5]。
并且,为了能够更精细评价青春发育期的骨龄,在TW3方法基础上增加了骨发育等级,又提出了RUS-CHN骨龄评价方法[4,6,7]。
经过验证样本的检验,证实了中国儿童青少年骨发育加速的长期趋势 [8],以CHN法评价的骨龄与生活年龄之间的差值在0.3~1.0岁,显著大于0检验值(P <0.01),而TW3-C RUS骨龄与生活年龄差值则与零检验值之间无显著性差异(P >0.05)[9]。
因此,继续应用CHN法骨龄标准将会为诊断与监测提供错误的成熟度信息。
2、建立了TW3-C RUS和TW3-C Carpal骨龄差值标准。
Tanner et al.曾提出,手腕部不同类的骨可能受不同激素的调控,因而分别制订了RUS和腕骨骨龄标准,但未制订二者差值标准。
中华-05在TW3方法基础上,制订了中国儿童TW3-C RUS和TW3-C Carpal骨龄差值参考标准[10],为不同内分泌疾病的临床评价与治疗监测提供了基础。
3、确定了特定手腕部骨成熟指征与青春期发育期生长的关系,可快速评价青春期发育期[11]。
4、制订了骨龄身高、骨龄体重、骨龄BMI生长图表。
根据某些矮身高病因的诊断和治疗监测的需要,中华-05首次根据标准大样本制订了中国儿童骨龄身高、骨龄体重、骨龄BMI生长图表[12]。
5、制订了中国儿童掌指骨长度参考标准。
某些矮身高遗传学病因导致儿童掌指骨发育异常,为充分应用手腕部X线片的放射学信息,中华05首次制订了中国儿童掌指骨长度参考标准[13],以便于临床进行掌指骨模式特征分析。
参考文献
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[2] 张绍岩,邵伟东,杨世增,等. 中国人骨成熟度评价标准及其应用. 人民体育出版社北京 1995.
[3] Tanner J. M., M. J. R. Healy, H. Goldstein, et al. Assessment of skeletal maturity and
prediction of adult height (TW3 method) Third Edition. London 2001, 1-49.
[4] 张绍岩,刘丽娟,吴真列,等.中国人手腕骨发育标准—中华05. I.TW3-C RUS、TW3-C腕骨和
RUS-CHN方法. 中国运动医学杂志, 2006, 25(5):509-516.
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children. Ann Hum Biol, 2008, 35(3):349-354.
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法的读片可靠性. 中国运动医学杂志, 2006, 25(6): 641-646.
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订. 中国运动医学 2009, 28(1):20-24.
[8 张绍岩,花纪青,刘丽娟,等. 中国人手腕骨发育标准-中华05 III.中国儿童骨发育的长期趋
势. 中国运动医学杂志, 2007, 26(2): 149-153.
[9] 张绍岩,张继业,刘丽娟,等. 中国五城市儿童Greulich-Pyle图谱法、百分计数法、CHN法
和TW3-C RUS法骨龄的比较. 中华现代儿科学杂志,2009, 6(5):257-261.
[10] 张绍岩,刘丽娟,韩一三,等. 中国五城市儿童手腕部桡、尺、掌指骨骨龄与腕骨骨龄差异参
考值. 中华儿科杂志,2008,46(11):851-855
[11] 张绍岩,刘刚,刘丽娟,等. 手腕部特定成熟度指征与青春期生长突增的关系. 中华医学杂志,
2008,88(31): 2198-2200.
[12] 张绍岩,张继业,马振国,等. 骨龄标准身高、体重和体重指数生长图表. 中国法医学杂志,
2009, 24(5):308-311.
[13] 张绍岩,张继业,刘刚,等. 中国五城市儿童掌指骨长度正常值. 中华现代儿科学杂志, 2009,
6(1):1-6.。