1.1地球上的水ppt课件

海陆间
(3) P所代表的水循环叫 _______陆__上，内循环 T所代表的水循环叫 ________海__上__内循环
地下径流
14
M
P
T
B
E
C
F D
A
（4）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中， ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更 新T有重要意义,有效补充了地球的淡水资M源。
•世界水日:3月22日
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四、 水与生命
想一想： 1、夏天吃西瓜时，有很多西瓜汁，说明什么？
2、大气中的水蒸气，主要来自于（
）
A、湖泊水的蒸发
B、江河水的蒸发
C、海洋水的蒸发
D、植物的蒸腾作用
C
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3、地球上的水是有限的，但直到现在我们还有可供利用的水，那么能使陆地上的水不 断得到补充的原因是（ ）
A、海上内循环
B、大洋循环
C、内陆循环
DD、海陆间循环
4、水循环需要动力，那么这个动力来自于（
4
3
6
0.34
8.82×105
1
全球 577
530
47
67.07
0.70×105
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1.根据表中所提供的各大洲（有常住人口的洲 ）相关数据进行计算，并根据 计算结果分析世界水资源的分布特点。 2.根据各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序变化情况，谈谈你的看法。
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阅读图1-4，结合教材第5页和第6页，请你谈谈我国的水资源分布情况 和特点
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缺水会对人们的生活和生产带来哪些不利的影响？
我们该怎么办？
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解决水资源不足的途径：
（1）控制人口 （2）跨流域调水（空间分布不均） （3）修水库 （季节变化大） （4）节约用水 （用水量大） （5）防止污染
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国家节水标志
绿色的圆形代表地球，标志 留白部分像一只手托起一滴 水。手是字母J和S的变形， 寓意节水，表示节水需要公 众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手 又像一条蜿蜒的河流，象征 滴水汇成江河。
（5）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区 水体平均更新周期是较______(填“长”还是“短”）
短
15
1、陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较易利用的只占淡水总储量度 0.3%，它主要包括（ ）
A、河D水、湖泊水、地下水 B、陆地水、冰川、江河水
C、江河水、淡水湖泊水、冰川
D、江河水、淡水湖泊水、浅层地下水
千km3 千km3 千km3
排序 据2008年 径流量/km3 统计
源排序
亚洲
31
18
13
40.54
1
0.32×105
6
非洲
21
17
4
4
9.53
0.42×105
5
北美洲 15
9
6
3
3.37
1.78×105
3
南美洲 28
16
12
2
5.77
2.08×105
2
欧洲
8
4
7.32
4
4
0.55×105
4
大洋洲 7
)
A、河水
B、海水
C、地下泉水
BD D、永冻土底冰
2.下列水体一定属于淡水的是(
)
A、湖泊水
B、大气水
C、地下水
D、冰川水

BD
20
21
• 1、水为什么会蒸发？ • 2、陆地水为什么会流回海洋？ • 3、水的三态出现原因？
答：1、太阳辐射 2、地心引力 3、温度的变化
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三、水资源的分布
对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同 期蒸发损失的水量之差，即可提供地表和地下径流的水。 与该地区的水循环活跃程度密切相关。
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我国水资源的现况：
（1）我国属于缺水较为严重的国家。 江河年平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第六位。 （2）我国人口众多，人均拥有的水资源 只有2200米3，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
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我国水资源分布的特点：
在时间和空间的分配上很不均匀： 从空间分布看：南多北少，东多西少。 从时间分配角度看：夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化大，尤其是北 方更加明显。
人类利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括 江河水、湖泊淡水、浅层地下淡水。
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阅读P3图1-3 水的循环
9
10
1.水循环的过程
水的三态变化（内因）；
成因：
太阳辐射、地心引力（外因）
环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、
地表径流、地下径流等
途径： 海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环（海洋—大气）
（1）水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资 源贫乏。 （2）从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地 区，水资源则比较贫乏。
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活动：算一算，排一排，议一议
大洲
多年平均 多年平均 多年平均
人口数
年降水量 年蒸发量 年径流量 水资源总 （亿人） 多年人均平均年 人均水资
）
A、地球 B、太阳辐射 C、雨 D、海水
B
17
;.
18
复习：地球上水的组成及分布
海洋水 96.53%
陆地淡水 2.53%
冰川水 68.69% 地下淡水 30.06% 湖泊淡水 0.26% 土壤水 0.05% 河水 0.006%
湖泊咸水和地下咸水 0.94%
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练习:
1.下列水体,人类在农业生产和生活中无法应用的是(
陆上内循环（陆地—大气）
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2.水循环的意义： （1）水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈形成一个动态的系统； （2）世界上淡水资源就是由水循环产生的，海陆间循环使海洋源源不断向陆地 供应淡水，滋润大地，哺育生命。
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人类在生产和生活的各种活动中， 常常通过对地表的改造，影响地球上水 循环的过程。你是如何理解的？
;.
1
观察： 在太空中看起来地球和火星有 什么不同？
2
地球看起来是蔚蓝色的
因为地球上有水,是个巨大的水球
3
1.水分布在哪里？
4
地球上的水以不同的形式分布 在海洋、陆地、大气和生物体中。
5
阅读书本P2图1-1水的分布，思考：
6
阅读书本P2图1-1水的分布，思考：
7
思考: (1)地球上的水的主体是什么? (2)地球上淡水的主体是什么? (3)人们主要利用的淡水是什么?
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M
P
T
B
E
C
F A
D
(1)水循环的外动力主要是___________太阳辐射和地心引力
(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽蒸，发 经过(B)___水__汽__输_到送陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (又C返)__回降__海水_，洋降，落这到种地水面循的环水称，为通__过__(_F_)______循__环_____和地(D表)_径__流______