秋天的收获教学设计

《秋天的收获》教学设计

于雪飞

学习目标：

1、认识身边常见的秋天的收获物，了解这些常见的收获物的特征，并能用不同的标准正确分类。

2、体验丰收的喜悦，懂得劳动成果的来之不易，学会珍惜！

3、能积极参与课堂，会与人合作，提高学习效率。

学习重点：掌握一些常见的秋天的收获的特征，能用不同的标准为这些收获物分类

学习难点：会分辨哪些是秋天的收获物。

学习过程：

一、交流分享秋天的收获物，认识秋天的收获物，了解收获物的特征！

教师：同学们，你们收集到秋天的收获物了吗？

那好，既然同学们带了这么多的收获物，今天我们就来开一个小小的丰收会！

1、学生先小组内展示分享自己带来的收获物。

2、集体交流分享！

分享的内容：（教师大屏幕出示）

从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面进行交流！

3、认识更多的秋天的收获物

教师出示课件（从秋天的水果、干果、蔬菜、粮食、水产五个方

面来展示。）

二、巩固练习

游戏《猜猜看》。

如果把眼睛蒙上，用什么办法可以猜出秋天的收获物呢?

闻、摸、尝等方法。

1、先指名到前面来猜，集体订正。

2、学生小组内玩猜猜看的游戏，每人一次。

三、分类游戏

教师：同学们，如果为这些秋天的收获物分一分类的话，都可以从哪些方面来划分呢？（分类标准有：从颜色、味道、形状、大小、软硬、属于哪种果实等来分类。）

1、学生小组内分类

2、集体交流分类方法。

四、当堂训练

1、找错

课件出示秋天的大礼包，里面有各种秋天的收获物，找出不是的。

2、智慧大冒险

课件出示：第一步说出一个秋天的水产品、第二说出两种秋天的干果、第三说出三种秋天的水果、第四说出四种秋天的蔬菜、第五说出五种秋天的粮食。

3、猜谜语

壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。——核桃

脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。——桔子

绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。——辣椒

红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。——萝卜

紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。——红薯

宝宝不怕晒，穿衣真奇怪,里边套红衫，外面披麻袋。——花生

一个孩子生的好，衣服穿了七八套；头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。——玉米

五、情感体验与升华

同学们，通过刚才猜谜语的活动，老师发现大家对秋天的收获物的特征掌握的特别好，那你知道这些收获物都是哪来的吗？

农民伯伯种出来。

农民伯伯种地辛苦吗？你是怎么知道的？

你知道关于农民们辛勤劳动的诗吗？说一说！

那我们应该怎么对待这些辛勤的劳动者呢？（珍惜劳动果实，尊敬劳动者）

最后，就让我们齐诵一首《悯农》送给我们全天下辛勤的劳动者吧！