学校事迹材料

学校事迹材料

学校事迹材料

xxxx一中始建于xxxx43年，是xxxx市示范性普通高中。学校现占地208亩，建筑面积3.5万平方米，有在校学生2696名，其中少数民族学生占76.2%，教职员工246人，其中少数民族占77.4%。近年来，学校认真贯彻落实党的民族政策，围绕“抓民族教育，促学校发展”工作思路，切实加强民族团结，不断融洽民族关系，大力推进课程改革，全面实施素质教育，学校各项工作获得长足发展，教学质量连续18年位居xxxx市前列，并先后荣获“xxxx省依法治校示范校”、“xxxx省绿色学

校”、“xxxx省现代教育技术实验学校”、“xxxx省安全文明校园”、“xxxx省优秀事业单位法人”、“xxxx省文明卫生单

位”、“xxxx省花园式单位”、“xxxx省先进基层工会”、“xxxx市文明单位”、“xxxx市教育系统先进集体”等数十项荣誉，创造了少数民族后发展地区教育超前发展的“xxxx现象”。我们的主要做法是：一、强化组织保障，不断夯实民族教育基础。多年来，学校一直把民族教育作为维护学校稳定、促进学校发展的重要工作来抓，成立了由校长任组长的工作领导小组，将民族教育列入重要议事日程，党政一班人牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事抓好各项措施的落实，促进了学校民族团结工作的蓬勃发展。一是用制度保障民族团结之花常开。学校党政一班人始终把搞好民族教育，维护学校和谐稳定，放在一切工作的首位来抓，以民族团结教育进学校、进课堂、进班级、进团队为举施，进一步完善了学校规范化管理制度、年级组管理制度、评优晋级考评办法、对少数民族贫困学生结对帮扶的相关制度，建立了民族团结互助的长效机制；二是以活动为载体让民族团结教育入心入脑。通过举办校园田径运动会、学生文艺展演、“三月学雷锋”、志愿者进社区、向贫困师生献爱心等一系列活动，使各族师生切实感受到民族团结大家庭的温暖，让“三个离不开”“三个尊重”“四个认同”思想在师生的脑海深处根深蒂固，以此促进我校民族师生大团结、大融合，推动我校各项工作全面发展。

二、坚持德育首位，不断强化民族学生素质。德育是素质教育的核心和灵魂，学生的素质，首要是思想品德素质，这是立身之本。为此，学校自始至终将德育摆在各项工作的首位，着力构建社会、家庭与学校齐抓共管的三结合教育网络。学校一直以来充分利用班会、国旗下讲话、宣传橱窗、校园广播、学校网站进行思想教育，邀请相关县直单位的领导来校讲座等多种教育形式加强对学生的交通安全教育、文明礼仪教育、养成教育、生命观教育、国防教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。日长时久，潜移默化，学生的道德品质，行为习惯，学习风气逐渐得以好转和提升。同时学校充分发挥家长委员会的作用，每学期定期召开由校到年级再到班级的家长会，促进了家校沟通，形成了学校、家长、社会的教育合力。近五年来，学生的品德评价优良率都在98%以上，学生无违法犯罪行为，有17人被评为省三好学生，有12人被评为省优秀学生干部，有84人被子评为市三好学生，有63人被子评为市优秀学生干部，为我县成功创建全国卫生县城、全国双拥模范县作出了一定的贡献。

三、突出常规管理，不断提高民族教育质量。教学质量是学校的生命，是学校发展的基石。在教学管理中，学校始终坚持面向全体，坚持因材施教，坚持分层施教，坚持分类指导，坚持质量至上，推进新课改，通过转变观念，改进教法，办学质量不断提升。一是全力抓好年级教学。建立了“学校—教务处—年级组”三级管理体系，全面规划，明确目标，落实措施，坚持“一抓抓三年，三年各有成”的总体部署，切实抓好三个年级的教学工作，有效落实了对学生的教育教学管理；二是大力推进课程改革。学习借鉴山东昌乐二中、四川东辰国际实验学校、长沙长郡中学、xxxx三中等学校的课改经验，全面推进新课改，打造高效课堂，实现优质教学，提高教学效益。三是着力培养年轻教师。实施“青年教师培养工程”，采取“师徒结对”、实行“推门听课”、开展“教学比武”等措施，给青年教师压担子，交任务，使他们在实际工作中尽快得到锻炼提高。同时，围绕“办人民满意的教育，做学生满意的教师”这一主题，学校着力加强教师队伍建设，提升教师整体素质，在上学期期末开展的教育教学工作的民意调查中，学生对教师的满意率达93.7%。

五年来，学校教师积极进行民族教育课题研究，已有12个课题结题并获教育部、省教育厅成果奖励，撰写的教育教学论文，有162篇在省市级刊物发表、获奖；耐心辅导学生参加学科竞赛，有64名同学获得国家级奖，537名同学获得省级奖，416名同学获得市级奖；选派青年教师参加

省、市级教学比武，有13名教师获得省一等奖，有22名教师获市一等奖；高考方面，xxxx8年高考二本以上上线252人，考取清华大学2人；xxxx9年高考二本以上上线316人，考取清华大学1人，北京大学1人；xxxx0年高考一本上线98人，二本上线326人，三本上线617人，考取北京大学1人；xxxx1年高考一本上线89人，二本上线238人，三本上线461人，考取清华大学1人，北京大学1人；xxxx2年高考，一本上线116人，二本上线256人，三本上线429人，考取清华大学1人；自xxxx9年实施高中学业水平考试以来学校的各项指标连续三年位于全省同类学校领先水平，综合评估位居全市前列，受到省教育厅、市政府、县委县政府的充分肯定和表彰。

四、加大办学投入，不断改善民族教育条件。xxxx0年以来，学校贷款建设、负债运转，严重制约了学校的建设和发展。近五年来，学校已进入还贷高峰期，每年需还银行本息250万元，办学资金空前困难，我们在寻求上级支持的同时，立足内涵发展，注意勤俭办学，多方筹措资金，竭力改善育人环境，共投入20余万元绿化、美化、亮化、净化了校园，加强了校园文化建设，通过了省文明卫生学校的复检验收和省绿色学校的验收，成功地创建为“xxxx省园林式单位”；学校坚持安全第一质量至上，投入20多万元增添安全设施，安装了红外线报警系统和视频监控系统，对多处围墙、围栏进行了修缮，对用电线路、自来水管网进行了改造，为广大师生提供了安全、舒适的教学和生活环境。学校安保人员坚持24小时巡逻值班，确保了校园安全。xxxx9年，学校被评为“xxxx省安全文明校园”；优化教学设施，打造现代化校园。xxxx8年，学校筹资60多万元为学生微机室电脑和办公电脑升级换代，还新装配8间多媒体教室；xxxx9年筹资50多万元增添了屏蔽仪、安检器和高考监控系统，安装专用系统建立学校保密室与省教育考试院的网络互联；xxxx0年，筹资72万元给每间教室装备多媒体设施，推进了现代化教育进程，筹资7万元购置150套办公桌椅，解决了教师集中办公、集体备课的问题；xxxx2年，成功申报“民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目学校”，争取项目资金1300万元，为学校持续发展注入了活力。同时，学校全力做好奖优扶贫工作，尤其是对少数民族学生给予大力倾斜，五年来发放中央彩票公益助学金、国家普通高中助学金、县委政府奖学金、助学金累计400余万元，近8000余人次获得奖励资助。同时，学校还积极为优秀贫困少数民族学子寻求社会资助，通过多方努力，成功开展了深圳“尊宝阳光”助学、广州乐助会助学、xxxx莲心社助学、县工商联助学、驻靖旅部助学及民宗、民政、妇联、团委、税务、商务、审计、检察院等县直部门一系列助学活动，共有700余名学